八三班演讲稿

第一篇：八三班演讲稿

细节决定成败演讲稿

大家好，今天我国旗下演讲的题目是《细节决定成败》：

生活的一切原本都是由细节构成，而细节往往最容易被人忽视，殊不知这不起眼的细节，看在眼里便是风景，握在掌心便是花朵，揣在怀里便是阳光。细小的事情往往发挥着重大的作用......深山藏古寺的细节，缘于山下挑水的和尚；春风得意马蹄疾的美感，缘于蹄边纷飞的彩蝶。把握生活的细节，我们可以体会到更多美丽；重视校园生活中的细节，培养良好的卫生习惯、爱护公物等良好的习惯，我们可以让校园更和美更和谐。要做到正确理解和认识细节，并能按要求去做，是一件很不容易的事。它是通过努力提高自身素质，自觉养成良好习惯的结果。只有在日常生活中注重训练和提高自我的洞察力，认真做好、做细生活中的每一件事，经过一点一滴的积累，最后才能是量到质的飞跃。

让我们牢记一句话：小事成就大事，细节铸就辉煌!

八三班

第二篇：八三班感动二中演讲稿

感动二中演讲稿

刘博研

八三班

我是八三班的刘博研，在八年级已经经历了半年的学习和生活，同时，我担当班里的班长这个职务也已经半年了。作为班级的领头人，有责任和义务管理好班级的一切事务，包括纪律、学习、卫生。等各方面。

在刚开始的时候，我每天的事务很多，还要管理班级的事情，所以在一段时间里我们班堕落了许多，各个方面都下降了。后来老师与我谈了许多，认为我对班级漫不经心。其实我也很委屈，但在与老师的交谈中，我也发现了自己的不足，也懂得了管理班级的许多方法。以后我便能充分利用时间做好很多事情。

我们班的纪律，一直不好，在上学期期末我和老师们在各个时间点到班、维持班级的秩序与纪律，我们班的纪律才渐渐好转。现在学校要求自主学习，以前很多学习能力差的同学不知道该做什么，所以成绩总是很差，并且拖累了班里面的成绩。从那以后，我在学习的时候提醒他们，渐渐地都知道学习了，在期末考试中的成绩也提高了。

在班级里，人人都是平等的，有一次班集的时候，我也违纪了，并且受到了相应的惩罚，即使我是班长。

一个好的班长，应该把班级当做自己的，用比别人更多的时间和精力去管理，在班级管理方面，我付出了，并且也收到了回报，我会改善方法，提高班级质量，我相信在新学期里我们班一定会进步的。

故事简介：刘博研是个很认真很负责任的班长，由于是中途换班长，刚担任班长时，我们班级的学习、纪律都非常差，而刘博研同学不怕得罪同学、不怕影响自己的学习成绩，每天中午都搬个小板凳坐在教室前面，一边学习、一边监督学生……

在刘博研同学的认真负责下，我们班级的秩序越来越好，成绩也一直在进步，我相信，只要用心付出了，一切都会有回报。

第三篇：八三班感动二中演讲稿

感动二中演讲稿 八三班刘博研

我是八三班的刘博研，在八年级已经经历了半年的学习和生活，同时，我担当班里的班长这个职务也已经半年了。作为班级的领头人，有责任和义务管理好班级的一切事务，包括纪律、学习、卫生。等各方面。

在刚开始的时候，我每天的事务很多，还要管理班级的事情，所以在一段时间里我们班堕落了许多，各个方面都下降了。后来老师与我谈了许多，认为我对班级漫不经心。其实我也很委屈，但在与老师的交谈中，我也发现了自己的不足，也懂得了管理班级的许多方法。以后我便能充分利用时间做好很多事情。

我们班的纪律，一直不好，在上学期期末我和老师们在各个时间点到班、维持班级的秩序与纪律，我们班的纪律才渐渐好转。现在学校要求自主学习，以前很多学习能力差的同学不知道该做什么，所以成绩总是很差，并且拖累了班里面的成绩。从那以后，我在学习的时候提醒他们，渐渐地都知道学习了，在期末考试中的成绩也提高了。在班级里，人人都是平等的，有一次班集的时候，我也违纪了，并且受到了相应的惩罚，即使我是班长。

一个好的班长，应该把班级当做自己的，用比别人更多的时间和精力去管理，在班级管理方面，我付出了，并且也收到了回报，我会改善方法，提高班级质量，我相信在新学期里我们班一定会进步的。

第四篇：八三班征文

交通银行杯读书征文大赛初中组

《不仅仅是一道题的错误》读后感

安阳县北郭乡一中王韶辉

辅导老师：崔国庆

世间中有两个字让爱在春天的大地中萌发；大地中有两个字让青春之花悄然绽放。那么，这两个字是——拥有花样年华的“生命”。珍贵的生命是上帝赐给每个人，甚至赐给万物的一件最美好的礼物。我们应该使这份礼物添上色彩，在上面记录上最精彩的一段人生传奇。然而有一道题，令我陷入了深思。

思想品德期考试卷上有这样一道题;案例是某市中学初一学生张某无法承受，作业过多的压力而导致看穿了自己的人生，失去了对生命的信心，使自己走向死亡。最后上吊自杀。其实，每个人的身上都有一个最大的问题：我们应该如何对待生命?难道像张某那样漠视自己的生命,对自己的生命不负责吗?这虽然是一种不负责任的行为，但导致张某自杀的因素也不全是他自己的因素，更大的是来自家长与老师的因素。

在老师与家长的教育当中，一直有这样的认识：“童年以及少年都是一个家长们不需要给予爱与特殊关注的成长阶段。家长能做的只是控制我们的思想，朝着他们心中的目标前进。”所以，缺乏“内心的敞亮”和生命视野狭隘是当今农村学生的一个普遍特征。

就是因为家长与拉齐奥是为他们施加了所承受不了的压力，使他们生命生命视野狭隘，看不到生命多姿多彩，只看到生命充满压力的“灰色”，导致他们心中的伤更痛，出现了对生命的漠视现象。肖川教授所说：“良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给幼稚的双手带来力量，给蒙昧的双眼带来精明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。”所以这告诉家长与老师：优质的教育首先有益于他们生命质量的提升，而不能使他们感到生命意识的失落。

切记，即使家长与老师的功利心越来越热切，欲望越来越膨胀，也不要一步步挑战他们成长的极限。因为我深深的知道：他们这个天真烂漫的年龄本应该释放及自己的快乐，而现在却被家长与老师的功利心与欲望侵占了。

生命只有一次，每个人都应该好好珍惜。这不仅仅使一道题的错误，更是一种人生的悲剧。我希望，每个学生都沉浸在爱中，在温馨与快乐中成长，因为我知道这不全是他们的错。

第五篇：八三班文明礼仪心得体会

《中学生文明规范礼仪》心得体会

中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。

我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

我们中学生从小就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。

待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评；别人不对，要能原谅别人的过失；当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。

到他人房间要先敲门，经允许再进入。擅自进入别人房间，是鲁莽是行为。任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此要尽量避免去打扰别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量避免打扰别人、影响别人。学习与礼貌

国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。

在学校一次次开展文明礼仪伴我行的活动中，我们不断加深了对文明礼仪的理解。我们在学习和生活中应该遵守一定的文明礼仪原则：一是敬人的原则。尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。二是自律的原则。自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。三是适度的原则。运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。四是真诚的原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人，这就是真诚的原则的含义。

现在全社会都在提倡学、用文明礼仪，文明礼仪活动成为全社会关注的一个热点问题，演讲、作文、漫画、征文、专刊等各种形式的宣传活动也在不断开展，在社会、家庭、校园都涌现出许多文明礼仪的标兵。但在这与此同时，也让我们来思考一个问题：我们国家全社会都在提倡学习文明礼仪，运用文明礼仪，各行各业都在开展文明礼仪活动。然而，为什么在不断的倡导学习中，仍然有许多非文明礼仪的行为发生？是我们倡导的力度不够？还是我们的意识有问题呢？所以作为中华民族的一员，尤其是作为一名中学生，我们更应该进行深刻的反思。

我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。