尊重 国旗下讲话

第一篇：尊重 国旗下讲话

尊重

大家早上好，今天，我国旗下讲话的主题是：尊重。

中国是一个拥有悠久历史的国家，中华传统美德概括为八德：忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻。而其中的礼指的是：人际文明的规范，规规矩矩地做人，崇尚礼仪（说文明话、办文明事、礼让三分、礼尚往来、团结互助、礼貌待人，尊重自己、尊重他人）。这其中讲到了“尊重”。那么尊重是什么？

尊重是一种态度。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重是一种内涵的体现。康熙执政60年之际举行“千叟宴”庆贺，他所敬的三杯酒，一杯给太皇太后，谢他辅佐他一统江山，第二杯敬众臣及万民，谢他们齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛，第三杯却敬吴三桂、郑经、葛尔丹和鳌拜。这三杯酒，都代表尊重，尊重帮他的人和害他的人三杯酒，大气而宽容，何不是表现康熙内涵的事例呢？

尊重是人生的一个细节。我曾经听说过这样一个故事：一个坐着轮椅的残疾青年想冲过一道台阶，几经努力都没有成功，正当他一筹莫展的时候，一位俏丽的姑娘从后面走来，残疾青年的一切，姑娘都看在眼里，她从口袋里掏出一枚硬币，顺手一扔，硬币刚好落在青年的轮椅下，她非常自然的走到青年旁边说：“对不起，我的钱掉到你的轮椅下了。”说着就推起轮椅，那青年便稳当的上了那个台阶，姑娘说了声“谢谢！”就捡起钱走了。这一切看起来那么自然的结束了，那姑娘给予青年的不是居高临下的施舍与同情，而是一种尊严和帮助，施爱者与受爱者在人格上都是平等的。

而尊重同样无时无刻的渗透在我们的身边。上课迟到喊声报告，那是对老师的尊重；对于自己不懂的题目向别人请教，那是对知识和学习的尊重；在拥挤的楼道里给身边的人留一点空间，那是对同学的尊重；随手捡起地上的垃圾，那是对大自然的尊重。古人云：“爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。”尊重是双向的，你能给人尊重，别人也报以欣赏，你若予人轻视，别人定还以鄙薄。所以我们应该时刻牢记，尊重他人就是尊重自己，尊重是为人处世必不可少的美德。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为同学的努力鼓掌，为同学的进步喝彩；不揭人之短，不恶语相向；不使他人难堪，为别人着想。尊重不仅仅在教室，在寝室，在操场，在食堂，它应该蕴含在你的每一个表情里，每一句言语中。尊重是一种正能量，它应该跟随着你的脚步，传承下去，并发扬光大。我希望我们的学生能把这种能量在威中壮大，甚至把这种能量带出学校，带入社会，让其他人也看看，我们威坪中学的学生尊重别人，也同样受人尊重。大家别忘了：尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

第二篇：学会感恩 学会尊重 国旗下讲话

学会感恩学会尊重

当一个人呱呱坠地，来到这个世界，什么都还没做的时候，他就已经开始享受前人赋予的一切成果了，因此学会“感恩”是一个人基本的生活态度。享受清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；喜迁新居时，我们要感谢农民朋友；安全出行时，我们要感谢司机；读到一本好书，我们要感谢作者的创造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生灵，母亲赐予了我们生命，生活赠与了友情„„ 所有这些，我们都应该感谢。

一个人出生后最先接触的是家庭。所以我要感谢父母，是他们让我享受到人世间的亲情和幸福。踏进校园以后，我们又受到了老师精心呵护。一支粉笔点拨了知识王国的迷津；一块黑板，记下了老师无限的深情；三尺讲台，挥洒了老师们的艰辛和汗水。是老师用耐心和智慧领引 我们步入知识的殿堂；是老师用博大而无私爱滋润了我们幼小的心灵；是老师用谆谆教诲将我们有蒙昧无知的孩童教育成知书达礼的文明人。因此，我们应该感谢师恩。而在我们的生活中，每天我们都会看到这样的画面：早晨，家长送孩子来上学，家长给孩子们背着书包，孩子们在一旁边走边玩、打闹。快放学的时候，家长早早的在学校门口等着接自己的孩子。生怕孩子找不到自己，尽量找个显眼的位置，让孩子们能很快看到自己。放学后，赶紧接过孩子手中的书包，嘘寒问暖，给孩子递上提前买好的东西。孩子们一边悠然自得地吃着一边走，丝毫无视家长的存在。我不知道当你看到这里，你会做何感想？我想要说的是：现在的孩子缺少感恩之心，不懂得尊重别人。作为老师，我们要教给学生的东西很多，其中有一点非常重要，那就是帮助学生学会感恩，懂得尊重。

现在的孩子大都是独生子女，爷爷奶奶娇惯，爸爸妈妈忙于自己的工作，很少有时间管孩子，再加上生活条件也比以前好很多，衣来伸手，饭来张口。要什么家长买什么不买就发脾气，使性子。在家里什么事情也不做。只管享受，不懂感恩。认为这些就是父母长辈们应该给的，同学之间的攀比等等。根本就把“粒粒皆辛苦”，“滴水之恩当涌泉相报”抛在脑后。我们应该有意识的培养孩子知道感恩，有的时候甚至是一个理解的眼神，一句体贴的话语，父母们都很满足，知道自己的孩子长大了，懂得关心别人了。让学生学会感恩，就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值。懂得感恩就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每一个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加既尊重自己。当我们感谢他人的嘉言善行时，第一个反应常常是今后自己应该怎样做，怎样做得更好。我们要感谢父母的养育之恩，就要孝敬，体贴父母；感谢老师的教育之恩，就要尊重老师的劳动，听从老师的教导；感谢同学朋友之情，就要互相帮助，宽容忍让，和睦相处；感谢大自然的赐予，就要自觉地保护环境。

同学们,“感恩”体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平时的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧！感谢父母给了我们生命，让我们感受到了人间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵；感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归„„

学会感恩，让心灵更纯洁；学会感恩，让生活更美好。

第三篇：国旗下讲话_尊重老师 敬爱老师范文

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好，今天，我国旗下讲话的题目是：《尊重老师

敬爱老师》。

同学们，在我们求学的道路上，老师，永远是奉献的代名词。我们尊重老师，因为他们无私地奉献自己的一切。他们日复一日地忙碌着，根根银丝爬上了他们的双鬓，而他们传授的丰富知识却为我们指明了人生的道路。

“程门立雪”讲述了宋朝时，有一个很有学问的人，名叫杨时。有一次，他来到老师家。为了不打扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。以上这则故事充分展现了古人对尊师的重视。而伟大领袖毛主席，他在尊师方面也为我们树立了光辉的榜样：1959年，毛主席回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。他亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，既教书又育人。作为新时代的学子，我们更加应该用自己的实际行动尊重、敬爱老师，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

然而，有些同学却不懂得珍惜这一切。平时，我们做错事，受了老师的批评，有的同学不服气，竟在背后说老师坏话；有的同学不听劝告和道理，甚至跟老师顶撞；有的同学，没来到学校上学，却没有向老师请假，反而得让老师着急地打电话询问；在我们没有完成学习任务，老师利用自己休息的时间留下同学进行补习时，有的同学却悄悄溜走„„要知道，老师批评我们，教育我们，为我们付出时间和心血，这些都是老师对我们的爱。我们应该尊敬老师，听从教师的教导，以实际行动，努力学习，好好做人，回报老师的付出，这将是老师最大的欣慰。

尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动；不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。在此，我向全校同学发出倡议，希望同学们在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬爱；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。

最后，让我衷心地说一声：老师，谢谢您！

我的讲话到此结束，谢谢。

第四篇：国旗下讲话-教师发言—尊重残疾人

老师们，同学们： 早上好!今天国旗下讲话的主题是尊重残疾人。你们知道12月3日是什么日子吗?对大多数人来说，这是一个平平常常的一天。而对残疾人来说，这是一个特殊的日子。1992年10月14日联合国大会通过决议，确定每年的12月3日为国际残疾人日.同学们，你们幸福吗？的确，我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师，有许多关心、帮助我们的人，更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇。当我们再一次沐浴在阳光的温暖中也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声。据统计，我国现有残疾人六千多万，尤其值得关注的是残疾儿童，他们有的自出生便开始处于一个无声的世界，有的至今无缘看到灿烂的阳光，有的因家庭经济原因面临失学的困境。由于残疾人自身功能障碍，社会上还有一部分人对残疾人歧视、偏见，使他们在工作、学习和生活中遇到许多困难。

因此，关心残疾人的困难，是我们每一个人义不容辞的责任，也是创建和谐社会的需要。同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施只需你付出绕一下路的时间。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，让我们给他们更多关爱和帮助吧!

第五篇：国旗下的讲话：孝敬父母 尊重长辈

各位老师，各位同学们：

大家好！

我是五年级二班的xx。今天我演讲的题目是“孝敬父母 尊重长辈”。

圣人孔夫子对“孝”有几种不同的态度。但我觉得，如果要以一个新时代的中学生来说，孝敬父母尊重长辈其实很简单。首先要为父母着想。父母一天到晚奔波不息为了我们而努力地工作。日落归家自然不甚疲惫，渴望得到家人的关爱。倘若这时同学们不知趣地惹父母生气，父母若心情急躁，肯定会忍不住破口发怒。这样的话，不仅双方都很不高兴，而且还会破坏家庭和谐的氛围。

如果同学们对疲劳的父母不闻不问，又恐怕太过于无情。古人半面之交，尚且识而呼之。父母子女同居一个屋檐下十余年寒暑之久更应当彼此谅解。

其次要尊重和孝敬父母。那么该如何尊重、孝敬呢？是不是每天父亲回家递上一支昂贵的雪茄？还是母亲回来时献上一枚宝贵的钻石？都不是。其实，真正的长时间的尊重和关爱融入了每一个细节，比如说为父母倒上一杯水，嘘一句寒问一句暖。这些看似小到微不足道的事情却能让父母感动不已。

有这样一个故事：汉文帝刘恒，汉高祖第三子，他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展。还有这样一个故事：东汉黄香，九岁时丧母，伺奉父亲极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。

由此可见，“孝”的精神在儒家思想占主导地位的中国古代社会得到了充分发挥，且成了衡量一个人的重要标准。

那么再反观当代中国，在这儒家发源的土地上我们还能寻得几丝“孝”的影迹？随手翻开一页报纸：有优秀学子独自学习并照顾奶奶的感人事迹，令人唏嘘和感动；但同版也有网瘾少年为用钱打死爷爷的家庭惨案，令人心寒而恐惧……倘若网瘾少年心中还有“孝”这个字，那么在冲动前一刻想想自己的父母长辈泛白的双鬓，那就退一步海阔天空吧！但若无“孝”这个字，那么就更无良心可寻，要伤天害理也就在意料之中了。

由此，我们可以知道，让长辈欣慰，最大的还是在于我们自身。自身优异，长辈看着自己栽培的树苗长成参天大树，心中之喜悦自然就不必细说了。这，就是我们能够力所能及对父母长辈们表示的最大的一份孝心。

同学们，“孝敬父母尊重长辈”不是空谈、不是口号，它体现在生活和学习等细节中，那么，我们就要从身边小事做起，现在开始做起，从今天做起，认真学习，充实自我。让自己敬重的长辈们获得一份喜悦和快乐，尊重师长、孝敬父母，做新时代的刘恒和黄香。

谢谢大家！我的演讲讲完了!