演讲稿：我们是中华的优秀儿女

第一篇：演讲稿：我们是中华的优秀儿女

演讲稿：我们是中华的优秀儿女

我们是中华的优秀儿女

富民强国是我们共同的梦想

王新存

中华民族有五千年悠久的历史，儒家圣贤孔子早就把“修身、齐家、治国、平天下”作为我们华夏儿女共同的奋斗理想；黄河、长江是我们的母亲河，黄河教我们坚韧刚强，长江让沿河两岸四面八方处处成为鱼米之乡；我们是龙的传人，龙图腾是我们共同的渴望，我们不愿做沉睡的雄狮，只愿做腾飞的巨龙，给世界带来吉祥。

我怀念王昭君，为了国家边关的安宁，远嫁异域他乡；我怀念花木兰，深明大义，替父从军，奔赴战场；我怀念武则天，治国安邦，有过人的智商。

我怀念蔡伦，我存留传播中国文化，改进造纸术，生发奇思妙想；我怀念李时珍，查遍医学书籍，把中药精华用《本草纲目》来收藏；我怀念戚继光，竖起戚家军大旗，就让倭寇魂飞魄丧。

我难忘秋瑾，抛洒热血，换取革命的曙光；我难忘刘胡兰，面对敌人的铡刀，含笑刑场。

我难忘闻一多，须发飘然，专制独裁也压不弯他的脊梁；我难忘黄继光，为保卫自己的战友，把胸膛挡在敌人的枪口之上。

我敬仰张海迪，用残缺的躯体，在学习上给我们引领做榜样；我敬仰李素丽，在公交车上，让乘客感受着古道热肠；我敬仰张莉莉，把自己的身体作为学生安全的屏障。

我敬仰袁隆平，“世界水稻之父”不再让百姓饥饿忧伤；我敬仰杨利伟，能在太空遨游徜徉；我敬仰莫言，默默地把中国民风民俗故事书写传扬，走向诺贝尔领奖台的殿堂。

我们都会牢记梁启超的教导：少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球；我们都会牢记毛泽东的希望：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰……俱往矣，数风流人物，还看今朝；我们都会牢记，富民强国是我们中华儿女代代相传的接力棒，新时代的我们个个都有富民强国的梦想。

第二篇：我们是一家人演讲稿

我们是一家人

尊敬的各位领导，各位评委，同志们，大家好！

悠悠古香的年代，西域都护府的傲然屹立，土尔扈特人的风雨兼程，我们是一家人；战火纷飞的年代，马本斋母子的两代英雄，革命诗人穆塔里甫歌颂祖国的诗篇，我们是一家人；红旗招展的年代，库尔班大叔的北京之旅。。。好地方的民族之音，我们是一家人。一家人它不仅包含了对中华民族情感的认同之意，更充分说明了。。。各个民族之间用血用泪用汗水铸就的亲情长城——牢不可破。

人们常说56个民族56朵花，56个民族的兄弟姐妹是一家。而在我们辽阔的。。。土地上就生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等４７个民族，这47个民族在历史的长河中经历过血与泪的考验，饱受过枪与刀的磨难，步履蹒跚，踟蹰前行，然而正是几经水深火热的苦难，这47个民族才逐渐步入新中国的蓝图，才逐渐走进新中国的畅想。

1949年．。。和平解放，1955年。。。自治区成立，半个多世纪以来，特别是改革开放以来，在中央政府的关心、支持下，在全国各族人民的支援和帮助下。。。的社会政治经济文化事业取得了令人瞩目的成就，并正处于发展的最好时期。政策上，从国家充分贯彻执行的宗教信仰自由政策到国家制定实行的尊重少数民族语言文字和风俗习惯的政策，从1982年开始的大规模民族团结进步表彰活动到1983年起连续22年把每年的5月作为民族团结教育月的举措，这一件件深入民心的行动无一不显示出我国我党对民族关系的充分重视和合理考虑；经济上，从农业综合生产能力和现代化装备水平的显著提高，到逐步形成的沿边、沿桥(亚欧大陆桥)和沿交通干线向国际、国内拓展的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局；从教育普及率和各族人民受教育程度的显著提高到逐步健全的城乡医疗预防保健网络，从各族人民生活水平和生活质量的显著提高到发展迅速的数据通信网、多媒体通信网，这一桩桩令人感叹的成就无一不召显着我国民族政策的正确性和合理性。文化上，从对少数民族古代文学巨著《福乐智慧》、《突厥语大词典》等一系列历史文化遗产的搜集整理到对《江格尔》、《玛纳斯》等一系列少数民族历史史诗的有效保护，从。。。族大型古典音乐套曲“十二木卡姆”到宗教人士、宗教场所和群众的宗教活动受到尊重和保护，这一次次投入大量人力物力只为少数民族历史延续的行动无一不透漏出我国我党对少数民族充分的尊重和深切的关怀。此刻我想我们已经开始把一家人的概念具体化了，什么是一家人，是患难与共的兄弟，是互帮互助的姐妹，永远不离不弃；什么是一家人，是雪中送炭的温情，是锦上添花的绚烂，永远真诚相待；什么是一家人，是血浓于水的亲密，是桃园结义的豪气，永远肝胆相照；什么是一家人，是少数民族和汉族，是各民族之间的真情厚意。我们是一家人，所以灾难面前我们手牵手；我们是一家人，所以痛苦面前我们心贴心；我们是一家人，所以无论何时我们都在一起。作为刚刚来到………成为一名……的我，我时刻告诉自己要谨慎，要小心处理好……之间的同事关系，但是我很快从…..微笑中发现我的谨慎和小心根本就是对于他们的一种误解，因为他们的微笑中饱含真诚，透漏着友善，……..会和我闲聊天气的多变，叫我多穿点衣服；…….会时常关心我们新晋人员的日常生活，会亲切的问及我们是否习惯…..的生活；食堂做饭的……会微笑的劝导我们要多吃点饭，不要挑食；还有一群幽默诙谐的………时常调侃着生活，让我们开怀一笑。我时常在想有他们真好，时常在为自己最初的刻意行为感到羞愧，所以我渐渐的收起了刻意为之的谨慎和小心，放开了心怀，真正融入这样的生活，真正理解了一家人的含义。工作中，我们互相帮助，互相学习，特别是我刚参加工作对于很多事还不了解，她们总是耐心的帮助我解答疑惑，总是亲切的手把手的教导我把工作做好，一遍教不会，教两遍，总是和蔼的微笑着对着我说“小姑娘，没事，刚开始谁都一样，学习一下就好了，别着急” 生活上，她们总是把我们当孩子一样关心，会亲切的问我们房间冷不冷，会真诚的告诉我们要添衣加被，会微笑的调侃我们“小姑娘该嫁人了”，会无奈的对着我们说“这些娃娃啊”。现在的我会轻松地与……..谈论我的理想，告诉她我的秘密；会时常拉着……..的手对着她撒娇似地说我明天想吃什么；会迎上…….的目光，自信的回答他，我们早就习惯了….的生活，而且早就开始享受这种生活给我们带来的幸福感。

我后来逐渐发现这种幸福感就叫做家的感觉，而带给我这种感觉的就是我们的民族兄弟姐妹，我们是一家人，一家人相亲相爱或许也有磕磕碰碰，但我们的心是连在一起的，我们是一家人，一家人互帮互助难免也有误解矛盾，但是我们的情是系在一起的。我们是一家人，以前是，现在是，将来是，永远都是手心手背的一家人！

第三篇：我们是一家人演讲稿

你们好！今天我演讲的题目是：灾难中凝聚沉着的力量，我们是一家人演讲稿。

一场地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。跟地震波一起迅速传送的，是汶川和各地的震情以及党和政府沉着应对的消息。

灾情牵动着全国人民的心。短短几个小时内，云南、西藏等周边省区已派出地震专家驰援四川，中国扶贫基金会紧急发出募捐倡议，中国红十字会全力调拨物资救援。互联网上铺天盖地的祈愿帖子传递情感，手机中接连不断的慰问信息温暖人心。人们关注震区传来的每一点信息，关切震区人民的生命安危。

幸运的是，一个信任人民的政府，赶上了一个信息技术极为发达的网络时代，两者相得益彰，给灾难中的人们带来安宁，带来力量，带来上下一心的及时救助。

“一方有难，八方支援”，是中华民族的传统美德。

亲爱的同学们，当我们在家里静享天伦的时候，你是否还记得那数以万计流离失所的兄弟？

亲爱的同学们，当我们在饭店饱食美味的时候，你是否还记得那饥肠辘辘的受难姐妹？

亲爱的同学们，当我们在挑选名牌服装的时候，你是否还记得那些衣不蔽体的父老乡亲？

伸出你的手，伸出我的手，伸出我们大家的手，捞起衣袖，为灾区的兄弟姐妹献几滴鲜红的血液吧！

打开你的衣柜，打开我的衣柜，打开我们大家的衣柜，选几件过时了的干净衣服，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一片温暖吧！

省下一桶面，省下一杯奶，为灾区的兄弟姐妹送上我们的一份爱心吧！

我们坚信，“众人划桨开大船”。有了你的参与，有了我的参与，有了我们大家的参与，破败的家园一定会变成美好的花园！

我们坚信，“人心齐，泰山移。”有了你的付出，有了我的付出，有了我们大家的付出，那无数张愁苦的脸上定会绽放出甜美的笑靥。

我们坚信，“众人拾柴火烟高。”有了你的爱，有了我的爱，有了我们大家的爱，灾难的五月一定会变成爱的春天！

众人拾柴火焰高,爱心不分能力大小、物力多少!

事实告诉我们：只要人人都献出一点爱,废墟里的世界一样精彩!

让欢喜代替哀愁，让世界找不到黑暗，让我们一起为灾区人民祈祷！

谢谢大家！

玉树，一个春光明媚的早晨，灾难降临。从那一刻起，400万x人民的心就为他们牵挂。泪水在流淌，情义x诠释着与玉树同胞血脉相连的情怀；爱心在集结，情义x上演着与灾区同胞共渡难关的感人一幕幕……

爱心潮涌，亲情在呼唤!4月14日玉树强震发生当天，x市红十字会紧急发出为玉树同胞募捐的倡议：4月16日，市慈善总会开始接受社会各界捐款；自地震发生起，百度x吧网友就贴出为玉树同胞祈福的帖子；一些民营企业、机关单位也纷纷在行动，演讲稿《我们是一家人演讲稿》。50元、100元……一位位普通市民毫不犹豫地拿出自己并不丰厚的收入，4月17日，一位网友通过李连杰壹金会捐出1000元：4月20日，91岁的老八路杨敏学捐出1200元给灾区同胞，这是老人近两年的稿费。截至目前，市慈善总会已接受社会各界捐款600余万元，市红十字会接受捐款3万余元，救助灾区同胞的捐款行动在继续。涓涓爱河源源不断涌向灾区，款款真情昼夜表达着对同胞心灵深处的牵挂!不需要动员，不需要理由，“自发捐款”是x人最质朴的行动!x人懂得，爱心可以驱散震魔阴霾，爱心可以慰藉心灵苦涩。

志愿者在行动，千里驰援灾区。4月20日，我市运输公司的私营客运户刘贺明携带价值6万余元的1000条棉被，千里驰援玉树灾区。明知灾区险境重重，偏要向“险”中行。“如果再退回40年，我也要到玉树灾区做志愿者!”91岁的老八路杨敏学如是说。这就是x人的心声，他们用行动践行心中誓言。无论是亲赴灾区一线，还是在后方献爱心，x人懂得，一个公民在突如其来的的灾难面前该如何担当责任，为党和政府分忧。

泪花舒缓哀恸，悲鸣凝聚力量。4月21日清晨，在举国哀悼的日子里，x市第十二小学师生成为天安门广场第一批到来的群众，他们与来自全国各地的群众一起沉痛哀悼玉树遇难同胞。缓缓降半的国旗在风中呜咽低垂，尽情流淌的泪水凝聚着民族的力量!x人懂得，生命宝贵，活着就是财富。咀嚼痛苦后形成的力量坚不可摧!34年后，唐山凤凰涅槃，两年后，汶川家园重现，雨过天晴，三江之源玉树依然!

“大爱无言，扶危济困”是x的城市本色，无论是壮举，还是义举，从古至今，x民间从不乏感动。两年前汶川大地震时我们牢记总书记嘱托，全市上下合力攻坚，接力冲刺，以最快的速度建出质量最好的“爱心房”，为灾区同胞遮风挡雨，温暖那颗颗苦涩的心。如今，玉树有难，x同悲，因为我们是一家人。一家人，有难同当，有福同享!擦干眼泪，重建玉树灾区新家园，我们责无旁贷!挺起胸膛，携手玉树同胞，让生命站立成树，我们奋然前行!

朋友，救灾在持续，灾区重建需要持久关注，让我们为玉树同胞再次伸出援助之手，传递出我们的真情，传递出我们的力量!

玉树，我们是一家人!

第四篇：我们是天使(演讲稿)

我们是天使

南华县人民医院呼吸内科周建红

尊敬的各位领导、各位评委、同行的兄弟姐妹们： 大家好！今天我演讲的题目是《我们是天使》

当季节走进粉红色的五月，当枝头变成郁郁葱葱的绿洲，我们迎来了自己的节日—国际护士节。在这个特别的日子，您注意到了吗？天使们正轻唱着南丁格尔的誓言、迈着轻盈的步伐、巡回在一个个病人的床前……

小时候听过这样一个故事:上帝刚刚创造了人类之后,由于大地贫瘠，人类缺衣少食，时常遭受病魔的痛苦折磨，呼救的声音从四面八方传来。于是，上帝派下了最美丽、最善良天使去照顾病人，帮助他们解除病苦,守护着人类的安康。从此，有了天使的守护，人类得以健康安宁，代代繁衍，过着无忧无虑的快乐生活。

曾几何时，我们的医生护士用他们的爱心护卫着人们的健康，被人们亲切地称为“白衣天使”！

我们是天使，因为我们有着世上最美的微笑。

看吧，只要您一踏进医院，门诊的导医天使会微笑的对您说“有什么需要帮忙的吗？”因为那张笑而可亲的脸让您消除对环境的陌生、对医院的恐惧。

入院治疗时，病房的天使会给您一个安慰的笑，让您消除对疾病 1的恐惧树立对自己的信心；查房时，一张张微笑的脸，将走到您的床边，轻轻地问候，静静的聆听，一个个微笑而认真的回答您的每一个问题；做治疗时，她们会以每 一个微笑鼓励你，让您在笑的带引下走出痛苦；当你康复出院时，天使们微笑着送您，并祝您今后健康长寿。

我们是天使，因为我们有着世上最美的手。

有人说，在这个世界上，有多少不同的职业，就有多少不同的手：农民兄弟的手，是呼风唤雨的手，像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴；而我们医生护土的双手，就是美丽的白鸽，为减轻患者的痛苦、保证患者的舒适与安全，时时刻刻做到轻、准、稳，盛满着人间的情意、生命的温柔……

虽然这双手因为每天打针、配液而被注射器磨得长满茧子；虽然这双手常常因为每天为病人更换污染的床单而洗得发白，虽然这双手是辛苦的、忙碌的，甚至有时还会留下伤痕，但这双手却体现着人间最美好的真情。

去年冬天，我们科室收治过一位83岁的老奶奶，她由于不小心摔了一跤，就此一病不起，由于老人长期卧床，又瘦得皮包骨头，我们每两小时要为她翻一次身，每天还要为她按摩，随时更换被她弄脏的床单，刚开始的时候，由于老人意识不清，时有烦躁，一不小心，还会被她抓伤手臂，但大家豪无怨言。经过两个月的精心治疗和护理，老人终于又站了起来。面对老人和家属的感谢，我们不禁为有这样一双手而感到自豪。

我们是天使，因为我们有着世上最善良的心，为了人类的健康与安宁，就算遇到多大的灾难，我们也从不辱使命。

人们不曾忘记，当非典肆虐横行的时候，哪里有危险，哪里就有我们的白衣天使，在这场没有硝烟的战斗中，我们的白衣天使为了群众的健康，毅然挺身而出，与病魔展开殊死的较量。叶欣倒下了，邓练贤也倒下了……然而千千万万的白衣天使不但没有被病魔吓倒，而是更加的奋不顾身，将个人生死置之度外，她们用爱心筑起钢铁长城，终于赢得了这场战斗的伟大胜利。

姐妹们，天使们，让我们带着微笑与激情，用我们勤劳的双手去完成使命，为生命而战吧！

第五篇：中华经典美文是我们民族文化的瑰宝（范文）

中华经典美文是我们民族文化的瑰宝，智慧的结晶，诵读它，可以修养身心，增加智慧，开启成功之门；可以让人认识美、领略美、欣赏美，享受快乐人生。更重要的是，在诵读中，与经典同行，与圣贤为友，有利于使学生树立远大目标，培养正确的价值观和人生观，在不知不觉中提高品性和修养，享有快乐的经典人生。

一、指导思想

以“经典浸润人生”为办学特色，以“创建书香校园，奠定人生根基，发展艺术教育，打造品牌名校”为办学目标，营造一种生动活泼、溢满书香的育人氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明的书香校园、和谐校园文化，形成“书香溢满校园，诗意伴随童年，艺术伴我成长，班级各有特色”的独特风景。

二、特色项目：经典浸润人生

三、创建目标

一是感受经典。充分开发和利用中国经典文化中可以开发利用的资源，通过声像书等丰富的手段向学生介绍，让他们听一听，看一看，读一读，说一说，编一编，学一学，做一做，多视觉多角度地感受经典，丰富培养学生对中华经典的兴趣，让学生了解感悟中华文化的博大精深，源远流长。

二是经典养正。少年时期，是人生的重要转折点，通过传统文化经典的学习和熏陶，能够培养孩子建立正觉、正念，潜移默化地滋养道德心灵，能开启智慧，懂得做人的一些基本准则，懂得爱国、爱家、爱长辈、爱他人、爱自己的人生道理。

三是与经典同行，开展传统文化经典教育和传统美德教育。学校 组织力量编写《拔山小学古诗文和道德经典读本》，按照时代的脉络，涵盖各个时期优秀的经典作品，其中包括有《道德经》、《周易》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《四书五经》、毛主席诗词等经典的内容，要求学生人手一本进行不懈地坚持诵读，通过教师的指导教育，掀起学生诵读中华经典的高潮，形成校园人人读经典、时时读经典的氛围。

四是以经典促品质。中国文化经典中最灿烂的光芒是字里行间所蕴藏的深刻哲理。按照学生的认知规律，我们不必苛求学生现在就懂得其中的道理，但在长期不断诵读、积累和运用的过程中，学生会从经典的德善美的信息中得到德性和智慧的滋养和启迪。读经典只是一种形式，关键是要使学生在读中逐步养成良好的习惯，拥有美好的品质，提升自己的人文素养和道德修养。

四、实施途径

1、编写《拔山小学古诗文和道德经典读本》，作为学校经典诵读的课程。

为使读经典与学生的学习更好的相结合，我们结合学生实际情况编写读本教材，有选择地把学生书本中的一些经典诗词文章录入读本中，针对各个年级的学生，提出各个年级的选诵篇目，并按学段提出有层次的学习要求和德育目标，这样更有利于提高诵读的兴趣和效率，有利于形成浓厚的读经典之风。

2、构建感受经典的校园文化环境。

在校园文化建设上，重在突出传统文化的气息，使学生在学校的学习中能感受到传统文化的熏陶，沐浴着经典文化的洗礼，因此在积 极构建经典的校园文化上首先要利用经典加强人文环境，在学校醒目的位置和楼道墙壁上张贴办学理念、宗旨和特色，张挂古代圣贤的画像和传统经典的名句。

３、整合教育资源。

倡导教师的读经典风气，要求全体语文教师和40岁以下青年教师加强读经典、研经典，提升自身的文化素质和品位，加强对学生经典学习的指导、督促和检查，并在学科教学中渗透中国传统文化教育。家长也是学校教育的最佳伙伴，在中国传统美德教育的过程中，如果能得到家长的支持和帮助，教育效果一定更佳，因此学校还要各家长宣传经典诵读的意义，推荐经典读物，进行交流，并开展“家庭亲子诵读比赛”。

五、具体措施和要求

1.学校开展“每周一诗一文”诵读活动。学期初语文教研组长将本学期要背诵的篇目订好计划，每周背诵一首。在各班设置“每周一诗一文”专栏，由语文老师负责抄写、指导学生背诵等。在每周星期一的升旗仪式上全校师生齐诵上周所背诵的篇目。

2.每班每周一节经典诵读课。根据各年级学生年龄特点，结合节令、近期活动主题等，每班每周选择经典诗文一篇，课上，师生共同赏析“每周一诗”，重点在于让学生体验古诗意境之美；对每周背诵的论语经典进行解释、拓展，重点是学以致用，让学生理解经典内容与现实生活的关系。另外，对学生自主背诵情况进行检测，开展诵读比赛等。

3.开展“每天半小时”读书活动。各班建立图书角，每天中午半 小时课外阅读时间集体诵读，感受经典的魅力。同时，每节语文课前先集体背诵一首诗，既巩固了所背诗文，又能尽快进入学习状态。

4.组织学生开展“经典与我同行”的诵读心得和征文活动，在班级中开展比一比、评一评等活动，即比经典储存，比诵读篇目，比记忆能力，评诵读能手、聪明之星、道德新苗等，有效推动诵读活动，激发学生兴趣，有利于经典诵读活动的深入开展。

5.学校每学期组织一次古诗文背诵比赛活动，这既是对经典诵读成效检验的一个指标，同时也丰富了学生的精神文化。

6.利用校园的广播室和宣传栏加强经典文化的宣传，通过广播室广播传统美德的故事，进行经典诵读导读，这样有助于学生对经典朗朗上口，使口出雅语成为一种习惯和自然，摒弃坏的习惯行为。

7.建立古诗文背诵个人档案。每个学生准备一个古诗文背诵记录本。在学校和班级统一安排背诵的基础上，鼓励学生根据自己的爱好和能力，自主选择古诗文进行背诵，每背过一首，就记录在本子上。按照学生背诵的数量，由学校授予相应的荣誉称号。学生毕业时，学校将学生历年的记录本装订成一册发给学生，作为个人小学阶段经典诵读综合成绩的展示和留念

8.学校制定出评估细则，平时加强督导考核，期末对各班经典诵读课程的实施效果进行验收评估，形成学生自查，教师检查，学校抽测的多层次评估体系。

六、保障机制

1.加强领导，精心运作，扎实推进特色学校建设。

成立创建特色学校工作领导小组，做到分工明确、职责分明、按 计划开展相关工作。在特色学校建设过程中，提高重视程度，建立相应的领导、管理、学习机制，在选择策划、组织实施和巩固提高等环节科学规划，扎实运作，从而加快特色建设进程。

组 长：江庆文 副组长：毛昌海、王华平、苏俊芳 组员：邓靖桃、余朝贵、金平、赵雪梅、李广文、谢明琴、黄晓艳

2.要科学规划，规范运作，扎实推进创建工作。

创建特色学校是一项系统工程，包括特色的选择、策划、组织实施和巩固提高等环节。要抓好特色研究，注重有的放矢；要抓好师资建设，走校本发展之路；要抓好特色活动，使特色活动常态化。

3.大力开展创建的宣传发动工作。

充分利用校园黑板报、校园网、宣传窗、广播站等宣传工具，积极宣传学校特色创建工作和创建成果，让每一位师生都行动起来，都来积极参与特色学校创建，积极开展特色创建活动，认真提炼和推广业已形成的特色成果，努力形成学校特色。

4.大力加强特色学校建设保障措施。

要加大经费投入力度，改善条件，要不断学习，调整方案，改进方法，要引入激励机制，完善考核及考评制度。学校各部门要整体联动，密切配合，保障特色创建进程的有效实施。

七、时间安排

第一阶段——特色项目创建阶段（2011.3——2011.7）成立特色创建领导机构，分析学校存在的优势和不足，拟定学校特色发展规划，积极宣传学校特色创建规划；依托各校传统资源优势,根据实际情况，确定“经典浸润人生”为学校特色项目，同时组织骨 干教师编写读本教材，开展“生本学案”的研讨。

第二阶段——建设学校特色阶段（2011.9——2012.10）在现代教育理论的指导下，积极传承与探索特色项目，师生全员参与，按照方案部署开展各项活动，收集、积累资料和活动经验，运用现有的网络资源，借鉴外来经验和理论家的理念，初步形成学校教育特色。

第三阶段——建成特色学校阶段（2012.11——2012.12）在创建特色过程中，必然会遇到许许多多难以预料的困难，也会有许许多多创建中的亮点和可取之处，因此，学校在经过一定的实施阶段后，对创建活动进行反思和回顾，不断调整、总结和提高，组织特色活动展示特色教育的成效。