国旗下演讲稿——做一个有文化的人

第一篇：国旗下演讲稿——做一个有文化的人

今天想与大家分享的话题是：做一个有文化的人。

这句话来自于我们的地理老师：做一个有文化的人，而非仅局限于做一个有知识的人。对于社会上从学校里走出的人，我们可以说，经过十几年的学习和积累，他们是有知识的人。尽管程度不一，或是满腹经纶，或是一知半解，但有知识并不代表有文化。

从某种程度上来讲，文化应是认知与行为的统一，也就是王阳明所说的知行合一，顾炎武所说的经世致用。

我的母亲是一名幼儿教师，某个课间她发现几个男孩玩闹着唱网络上学的话，其中一句“不吃中国的白米饭”是让她极为震惊的。这几个男孩中无论哪个，都能够在课堂上流利地回答：“我们热爱自己的祖国。”在幼儿教师的眼里，这是一件非常严肃的事。如果教育与生活之间出现断档，甚至是背离，在幼儿时期就学会只为应付提问而接受知识，那么社会上将会出现大批张口便提明知要做什么却从来做不到的人，满腹装的都是空谈，有知识而非有文化的人。

那么当我们处在校园中时，应该如何由一个有知识的人向一个有文化的人而行进呢？我认为有三个要素：思考力、执行力与沉淀。

思考力是一种对问题进行挖掘与批判思维的能力。记得有一堂历史课上，孙老师曾经提到：“教科书上写的大多是世界的历史，而不是人的历史。”的确，课本是以客观与唯物的角度来述说历史事件的，而一个简单叙述的历史事件背后往往隐含着一个时代的人文精神。例如甘地发起的非暴力不合作运动中，对于英国殖民者的进攻不进行生理上的抵抗，背后所蕴含的是一种宗教意义上人类源自于灵魂的强大精神力量，成千上万的人面对棍棒枪械不进行任何抵抗，不停向前行走直到被打死在地上，无休无止。英国政府所感受到无法抵挡与无法用任何方式镇压的精神上的恐惧来源于宗教与信仰，一种强大的人文的力量。而在应试中只需要知道甘地发起该运动领导了印度独立解放便足够了。对世界历史背后蕴含人文历史理解的深度取决于思考力的深浅与挖掘的力度，对文化的感知和理解亦是如此。

执行力是一种将认知与行为相统一的能力。也许会有同学和我一样有过相同的经历——学期初或者放假初信心满满列了整整一清单的任务，到结束时才发现以为自己该做完的参考书还是白白胖胖的。通常我们将它归结于自己严重的拖延症，而在实质上这是执行力不足的体现。提高自己的执行力往往来自于自律，设立短期的目标并寻求彼此之间的监督亦是有效的办法。

最后是沉淀。还记得我在三年级时因一次落选而感到极不服气，我的老师心平气和地告诉我：“你之所以感到失败难以承受，只是因为你此前走得太顺利，从来没有尝过被踩在脚底的滋味。”这句话给我了极深的影响——当学会在挫败中不断反思自我而成长起来，而不是一味的抱怨与自负时，便是在不断深入地磨砺自我。总结和沉淀便是阅历的积累，在实质上是一种个人的底蕴，自我的文化。

愿我们用一生去磨砺自我，成为一个有文化的人。

第二篇：国旗下的演讲稿——《做一个有责任心的人》

第十七周 国旗下的演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《做一个有责任心的人》。曾经有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他惊奇地发现，一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，发现冲刷设备出了问题，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母，当时并不在他的身边。这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞，每根神经，每滴血液，已经完完全全成了习惯。

责任心是一种非常重要的素质，更是做一个优秀的人所必须的。请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗？

答应别人的事，你能努力做到吗？

如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗?你能认真学习，按时完成学习任务吗?

做人必须要有责任感。

我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们、为我们呕心沥血的，爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责。

那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的人!

第三篇：做一个有修养的人国旗下的演讲稿

篇一：国旗下讲话：做一个有修养的人

各位老师、同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《做一个有修养的人》。

也许有人会问，什么是修养？我想：修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在力量，讲究情操修养是我们中华民族的优良传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识，思考的习惯，和高尚的情操。因为知识不多就是愚昧，不习惯思想就是粗鲁蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。同学们，当早晨第一抹阳光照到我们身上的时候，你也许会感叹生活实在太美好了；当你和一个有修养的文明的人谈话，你会觉得人性是那样的淳朴；当你在一个优美洁净的环境中学习、生活，你会说这是学校给你的最好馈赠；当你潜到知识的海洋里畅游时，你会感觉生活是那样的充实快乐。

同学们，做一个有修养的人不能只是我们挂在嘴边上的空话，其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那么为什么不付诸行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活的点滴小事做起。上课的时候专心听讲并尊重老师；与同学们交往真诚，礼貌、文明待人，受到委屈也不失君子风度，被人误解也能宽容他人；遇到师长、来宾能主动问好；课间不在校园走廊、教室内外大声喧闹，讲究卫生严格遵守学校规章制度，互相监督、共同促进。

同学们，修养不仅给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得更美丽，变得更高尚的。多一份修养，就学一份人生崇高的完美；多一份修养，就多份生活纯真的愉快。让我们从每天清晨开始，努力让自己做一个有修养的人。

篇二：国旗下讲话 怎样做一个有修养的人

尊敬的老师,亲爱的同学们：

大家早上好！

当鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起，当庄严的国歌又一次在校园久久回荡时，我们又迎来了新的一周。今天，我国旗下讲话的题目是：怎样做一个有修养的人。

讲究修养，这是我们中华民族的优良传统，是一种令人尊敬并被大家推崇的行为。

那如何做一个有修养的孩子呢？我觉得应该做到以下几点：

1.要礼貌待人。让“你好” “谢谢” “对不起”等礼貌用语，“微笑”、“点头”、“右行礼让” 等体态语言共同架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。见到客人、老师，我们要主动问好，当与客人、老师交谈时，我们要表现得大方、主动、彬彬有礼。对出现困难的同学，我们要热情帮助，不小心做错了事要说“对不起”。

2.上课前要做好一切准备工作，将课本、练习本等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后，迅速有序进教室。

3.课间要开展正当活动，不追逐打闹，不高声喊叫，不在教室里做剧烈活动，走路脚步要轻，要靠右行。上下楼梯靠右走，注意互相避让。上厕所要文明，不奔跑，不玩水。

4．保持教室、校园整洁美观，看到地上有果皮纸屑，主动弯腰拣起。课间不在校园池塘边逗留、玩水。

5.要爱护公物，不在墙壁上和课桌椅上乱涂乱画等。

同学们，只有每一个人都具备了良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习氛围，才能更快乐地度过我们宝贵的童年时光。相信大家，只要我们能够做到以上几点，我们就一定能成为有修养的孩子。让我们共同努力吧！

我的讲话完毕，谢谢大家！

篇三：国旗下讲话怎样做一个有修养的人

各位老师,同学们：大家早上好！

我讲话的题目是《怎样做一个有修养的人》

当鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起，当庄严的国歌又一次在校园久久回荡，我们又迎来了新的一周，今天国旗下我想和大家谈的话题是：怎样做一个有修养的人。

讲究修养，这是我们中华民族的优良传统，是一种令别人尊敬并被大家推崇的行为。

那如何做一个有修养的孩子呢？老师希望你做到如下几点：

1.见到客人老师要主动打招呼，当客人老师与你交谈时，要表现得大方、主动、彬彬有礼。

2.上课前要做好一切准备工作，将课本、练习本等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后，迅速有序进教室，3课间要开展正当活动，不追赶打闹，不高声喊叫，不在教室里做剧烈活动，走路脚步要轻，要靠右行。上厕所要文明，不奔跑，不玩水。

4．保持教室、校园整洁美观，看到地上有果皮纸屑，主动弯腰拣起。课间不在校园池塘边逗留、玩水。

同学们，只要你做到以上几点，你就是一个有修养的孩子。让我们共同努力吧。

篇四：做一个有修养的人(国旗下的讲话)

各位老师、同学：

早上好！

今天我要说的主题是：做一个有修养的胜利人。修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。

同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，在我们人生的花季里你思考过修养这个问题吗？你是愿意做浅薄无知、卑俗可恨、粗鲁蠢笨的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。

同学们，当早晨第一抹朝阳照在我们身上的时候，你也许会感叹生活实在是太美好了，当你和你一个有修养文明的人谈话，你总觉得人性是那样的淳朴，当你在一个优美洁净的环境中散步，你总说这是大自然给你最好的礼物，当你钻进知识的海洋里遨游时，你感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，也常常出现一些不尽人意的地方。我们的耳边少了礼貌用语，取代而之的是不堪入耳的脏话；平时的校园里很少见到勤学苦练的身影，多的是打闹和无聊的喧哗；校园的道路上教室里垃圾时常可见，却无人肯弯腰捡起；有多少学生又在课堂上无所事事，空度美好的光阴，这难道就是新世纪的少先队员吗？

同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真诚、善良、美好，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、客人，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽；变得更高尚。多一份修养，就多了一种人生的崇高完美；多一份修养，就多了一种生活的纯真愉快。

篇五：海南路小学国旗下讲话稿《做一个有修养的人》

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自六年级3班的XXX，当鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起，当庄严的国歌又一次在校园久久回荡，我们又迎来了新的一周，今天国旗下我想和大家谈的话题是：做一个有修养的人。讲究修养，这是我们中华民族的优良传统，是一种令别人尊敬并被大家推崇的行为。

那如何做一个有修养的孩子呢？我认为在校园里要做到以下几点：

1、见到老师要主动打招呼，当老师与你交谈时，要表现得大方、主动、彬彬有礼。

2、上课前要做好一切准备工作，将课本、练习本、笔袋等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后，迅速有序进教室。

3、课间要开展正当活动，不追逐打闹，不高声喊叫，不在教室里做剧烈活动，走路脚步要轻，要靠右行。上下楼梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避让。上厕所要文明，不奔跑，不拥挤。

4、保持教室、校园整洁美观，看到地上有果皮纸屑，主动弯腰拣起。

同学们，只要我们做到以上几点，我们就是一个有修养的孩子。让我们共同努力吧。

第四篇：学雷锋做一个有道德的人国旗下演讲稿

学雷锋做一个有道德的人国旗下演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们

大家早上好！今天我演讲的题目是《学雷锋，做一个有道德的人》。道德，自古以来便是一个很深远的词，中华民族五千年来的优良传统，孔孟文化也几乎全被其囊括在内。而到了现代，雷锋同志就可以称作是道德二字的具体体现

“如果你是一缕光，你是否照亮了黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了生命，如果你是一颗最小的螺丝，你是否永远坚守岗位？”有这样一人，他来的普通，走得平静，一米五四的身躯却最先迎上万荷重担，五十公斤的体重却足以在我们心灵的海洋上砸的浪花飞溅，激起一层永不消逝的涟漪。他，是这缕光，是这滴水，是这粒粮食，是这颗螺丝，他，就是——————雷锋

雷锋的事迹为人们所传诵，雷锋精神也被人们所熟知，他的身躯倒下了，他的灵魂却站了起来，放射出那伟岸的光芒，照耀着千千万万的华夏儿女，影响着一代又一代的中国人。当代雷锋郭明义，一心学习雷锋，发扬雷锋精神，助人为乐，爱岗敬业，关爱他人，无私奉献数十载。庄仕华，上高原，进大漠，爬雪山，越戈壁，跑遍了天山南北，行医救人，不求回报，这一个又一个生动的事例，不正是雷锋精神的完美体现吗？

到了这两年，人性的光辉似乎已经泯灭，摔倒的老人无人敢扶，面对车轮下的孩子，路过的行人似乎也只是在冷眼旁观，没有一人伸出援手，这，又是为什么/？真的是中华民族五千年来的道德已被完全摒弃吗？一定不是这样，如果真的已经如此不堪，那么在生命之火燃尽前还在奋力刹车，将车靠到路边的最美司机算是什么，那无丝毫迟疑，毅然将学生从货车铁蹄下救出，自己却身犯险境的最美女教师张莉莉又算是什么，那些冷眼漠视之人，心中并非没有爱，没有道德，只是缺少一个契机唤醒深埋于他们内心的真，善，美，而这个契机便是————雷锋精神，那五千年来道德的诠释，定能引领人们，走出内心的阴霾，重拾高尚与道德

让我们携手并进，共学雷锋精神，以自己的努力共铸和谐社会。我的演讲到此结束，谢谢大家！

第五篇：国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明少年

国旗下的演讲稿：做一个有修养的文明

少年

各位老师、同学：

早上好！

今天我要演讲的主题是：做一个有修养的文明少年。

首先，我想告诉大家：修养是什么？修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。那么，什么样的人才是有修养的人呢？有修养的人必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。讲究情操修养，是我们中华民族的优良传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。

作为一名当代小学生，我们每个人都应该修身养性，做一个文明少年。同学们，当你漫步在校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你也许会感觉到生活实在是太快乐充实了。可是，在我们这个美丽的校园里，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方它们和修养格格不入。比如：早晨进校时，迎接我们的是值日同学和老师的微笑，而有的人不是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬，而是漠然而视、擦肩而过；课堂上，老师尽心尽力地给我们讲授知识时，有的人不是认真倾听、积极思考，而是窃窃私语、心猿意马；课间休息时，有的人不是轻言轻语、养精蓄锐，而是追逐打闹、放肆喧哗；和同学发生矛盾时，有的人不是宽容谅解、握手言好，而是步步紧逼、得理不让；面对不良诱惑时，有的人不是克制自己、坚持正义，而是随心所欲放纵自我……

同学们，你们是早晨的太阳，充满了希望。你们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，然而，这也是成长过程中的一个险滩，因为它充满了危险和诱惑。你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢？还是愿意做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人？我知道，其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人。我也相信所有的同学选择的都是后者。

但是，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话，而需要付之以实际行动！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。同学们，行动起来吧，从自身做起，从生活中一点一滴的小事做起。上课专心听讲，尊重老师；课下认真完成作业，不依赖他人；与同学交往真诚礼貌文明待人；受到委屈宽容忍让不失君子风度；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让不用挤；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，不迟到、不旷课；严于律己，不打架、不骂人……做到了这一切，你就拥有了修养！

修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。所以，请做一个有修养的文明少年吧!