第一篇：艺术传媒 李夏 师德师风演讲稿
师德师风演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我叫李夏，是艺术传媒系的老师。今天，我演讲的题目是《做学生喜欢的老师》。上周，我在班里上课，课间的时候，班长过对班里的学生说：“通知大家一件事，一会大家评出我最喜欢的教师一名……。”我当时就在想，会有多上学生选我？我是不是学生最喜欢的老师呢？
这些问题，我想不止我一个人想过，在做的每位老师应该都想过。怎么做才能成为学生喜欢的老师呢？是上课学生玩手机，老师视而不见能成为的吗？是学生课堂睡觉，老师置之不理能成为的吗？是课堂领着学生聊天、看电影能成为的吗？当然不是！要想成为学生喜欢的老师，首先要做一个从心里真正爱学生的老师。
作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有了教育的先机。”师爱是学生树立良好品质的奠基石。师德要求教师要公平合理的善待每一个学生。教师的爱心就是成功教育的原动力。只有爱学生的老师，才能走进学生的内心，才能成为学生喜欢和尊敬的人。
我们大多数教师都是平凡的，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师都是平凡的。在说起自己的学生的时候就像说自己的孩子一样，有无数的故事在自己的内心。回想自己当老师的初衷，不是因为喜欢教师这个职业。师范毕业的我也只是把教师作为职业生涯的一个选择。当时正好有学校招聘教师，就应聘成为了一名大专老师。当我第一次上讲台的时候，我看着下面一张张年轻的面孔，一双双求知的眼神。我才发觉，身上肩负着多大的责任。我开始紧张，不是因为没有经验，不是因为备课不充分，而是因为我心虚。我怕那一双双眼睛看出我的漫不经心，看出我的敷衍。从那以后，我开始让自己爱上教师这个行业，我要对得起学生叫我一声老师。我开始认真备课，认真上课，去了解学生，去爱学生。鼓励学生表现自己，发想自己的特长。对班里的学生一视同仁，没有优生差生的区别。在生活中帮助学生，真真正正的把学生当成自己的朋友。给学生关爱，慢慢的，我跟学生成了朋友，成了亲人……我体会到了当老师的乐趣，并坚定了要在教师这一行一直走下去的信念。
高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他。只有爱孩子的人，才能教育孩子”教师应用自己博大的爱去温暖每一个学生，教师只有爱学生，尊重学生，才能精心地培养学生。只有爱学生才能得到学生的尊敬和喜爱。
让爱在教育事业中闪闪发光把！让每位教师都能成为学生最喜欢的老师！我的演讲完毕。谢谢大家！
第二篇：李灿师德师风演讲稿
师德师风演讲稿
教师：李灿
各位领导、各位老师大家好！
我演讲的题目是：怎样做一名学生喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生喜欢的老师，上学生喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？
我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学等等；我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求。一个好的教师意味着什么？首先意味着我是这样的人：我热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟我交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教师职业，有其苦，也有其乐，教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！
谢谢！我的演讲完毕。
第三篇：师德师风演讲稿李芳
规范行为，弘扬师德，做榜样教师
龙港区双树实验学校
八年组
李芳
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好。很荣幸代表八年级的老师走上台。很遗憾，无论是作为一个数学老师，还是一个班主任，我还算是个新人，没有太多的经验可以分享。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值，我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。那今天站在这里就说说我和学生眼中的你们和作为一个半新的老师，我要怎么做。
在师范求学时，老师告诉我，要想成为一名老师需要终生铭记一句话“学高为师，身正为范”这是我第一次理解师德的训诫，之后走上现在的工作岗位，身边的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲。
有一种老师她古道热肠，那就是我们和蔼可亲宗老师，有一种老师她诲人不倦，那就是我们的物理老太田老师，有一种老师德高望重，那就是我们永远不老的王老师，有一种老师兢兢业业，那就是身兼数职的刘灼老师，有一种老师桃李不言，那就是我们美丽的刘静老师，有一种老师风趣幽默，那就是我们的杨文志老师，有一种老师是课件制作大师，那就是我们的张亚菲老师，有一种老师教学方式独特，那就是我们的小帅哥苗壮，有一种老师文思敏捷，那就是我们的石慧老师，有一种老师默默无闻，那就是我们的王琪老师，有一种老师亦师亦友，那就是我们的张爽老师，有一种老师被学生称为“飞毛嘴”，那就是我们博古通今的崔佳佳老师。你会问，学生怎么形容你，和很多班主任一样，学生送了我四个字“神出鬼没”。
作为一个年轻教师，我努力做到“学高人之师，身正人之范”，不断提高业务水平和思想道德素养，在业务上，精益求精，在班级管理上，既严格要求，又努力营造温馨民主的氛围，让学生的身心健康的成长。
现在的双树实验学校，基础设施超过了历史上任何时期的设施，其规模之大，环境之好，也是历史上空前的。我们这一代双树人，在历史的链条上承担着承前启后的重任，我们这一代双树人理所当然地应该在历史的志书上写下光辉的一页。
提高我们的教育教学水平，做好求真教育，是我们这一代双树人义不容辞的责任。我们谁不想在自己学生的心中留下美好的印象？谁不想受到学生的尊敬，受到学生的爱戴？那么，我们就需要认真地反躬自省，我们的思想境界高远吗？我们的品德高尚吗？我们的学识渊博吗？我们的工作能力胜任自己的工作吗？我们的工作尽力了吗？我们的教育教学效果优秀吗？生活中我们有亏心的地方吗？我们的言行举止能够作为学生的表率吗？在这一连串的拷问中，我们每个人都会有清楚的答案。我们应当正视自己的一切，应当看到自己的不足之处，应当朝着正确的方向努力。应当时时刻刻修炼自己，以职业道德的规范严格要求自己，以远大的理想激励自己成长，以务实的工作塑造自身的形象。具体说就是在改变自己，在建设美好双树的进程中，成就自己。
临渊羡鱼，不如退而结网，与其欣羡他人的成绩，不如回头打造自己的基础，以见贤思齐的积极态度去工作。不要观望，不要等待，积极行动起来，建功立业。
耿耿园丁意，拳拳育人心。身于谷幽处，孕育兰花香。捧着一颗心来，不带半根草去。树万世之师表，著不朽之师魂。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我们的人生写满精彩。
第四篇：师德师风演讲稿_李俊彦
让爱在教育事业中闪光
作者：李俊彦
尊敬的领导、评委、老师们大家好！今天我演讲的题目是《让爱在教育事业中闪光》。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责 任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了两年，经过了这几百多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。
第五篇：艺术传媒竞聘演讲稿
艺术传媒竞聘演讲稿
莫斯科大学艺术系艺术学2010届硕士研究生
各位领导、各位评委：
大家好！我叫吕楠，今年28岁，莫斯科大学艺术学硕士研究生毕业，来自香港摄影报。非常的高兴和感谢各位领导及评委给予我这次珍贵的机会，今天能站在这座讲台上参加贵台的招聘演讲，对我来说，一直是心中的梦想。
当我还是在学生时代的时候，为了理想和感知世界，我选择了留学。自从2000年留学至今，已有近十年的海外学习生活，先后在俄国与美国完成了本科至研究生阶段的学习，在艺术学研究生学界中取得了优异的成绩，多篇学术论文在大学里发表，同时任艺术系研究生会的代表并多次成功组织接待了国内高校的学习访问，赢得了院方的表奖，同时也是莫斯科大学艺术系第一位中国籍硕士研究生学位的获得者。在这十年的国外学习与生活中，我努力着建立和完善自己的世界观、人生观和价值观，受到了西方文化的熏陶与感染，充实了自己的学识，开阔了视野并培养了自己不同的艺术审美观。
我涉猎新闻传媒工作是在2005年，在一次偶然的机会我接触到新闻传媒行业并幸运的加入了香港摄影报社，做了一名记者，从事美术摄影采编工作，到现在也有了6年的传媒工作时间了。在这段期间，通过不断地学习和实践，自已的理论水平、业务技能得到了不断的提高，积极、主动地开展工作，勤奋学习，结合自己在艺术领域的知识
以及在海外的见解敢于创新，并从参加的各项省市文化艺术活动中，积累了相关的传媒经验和编导组织能力。在这每一个过程中都蕴含了行里领导和同事对我的支持和帮助，同时也倾注了自己辛勤的汗水。
可能各位评委会有所疑问：学习古典艺术，怎么能和新闻传媒工作有着关联呢？关于这一点，我个人认为：新闻传媒与文化艺术有着十分微妙的关系，它们两者之间以人们的生活做为纽带，彼此共同起着推动精神文明建设的重任，相互形成了分形共气的联系。文化艺术来自平凡的生活，从与时俱进的角度来说，文化艺术方面的活动更是新闻媒体万盛的源泉，新闻的即时性、随机性以人民的文化生活为土壤才得以创造性的飞跃。艺术来源于生活，传媒则服务于生活。
在来演讲之前，我曾对央视、凤凰卫视和美国CNN有线电视新闻网的成功之道做过一些了解和分析：
长期以来，央视作为中国的媒介之王，其信息资源的独占性无可匹敌，频道全天24小时播出，同时不遗余力的塑造具有影响力的精品栏目和名牌主持人，在广告经营方面不断更新广告的招标政策，并且借助在政治上的独具优势影响着中国文化的发展，对推动中国文化及信息传媒事业中作出了山河众川的巨大贡献。
凤凰卫视能取得今天的成就，是因为在其新闻报道理念、主持人包装、运作模式的方面的独到之处，很好的迎合了当今大众的收视心理和履行了当今时代所赋予媒体的职责。地处经济发达、信息多元、文化交汇的国际化都市香港特区，借助无法比拟的地缘优势，敢于尝
试和勇于探索的进取精神，使得只有十年发展历史的新兴媒体在全国媒介占有了不可动摇的一席之地。
世界新闻先驱CNN有线电视新闻网，一直致力于为观众提供透明度高、准确客观的各方面新闻消息，并为观众提供有关国际问题的全面可靠的报道。其分布世界各地的新闻分社拥有大批获奖记者，提供直接而有力度的新闻报道，并且有每小时都为观众提供各个方面最新消息的新闻传播网络。CNN独特的具有超现时代的新闻新概念和无比的创造力，由此让CNN博得了全美乃至全球新闻界的无尚赞誉。
从以上三台成功的地方，我们不难看出他们的某些共同性：都是以资讯的报道、主持人的推广与合理的广告策略屹立在当下竞争残酷而激烈的信息传媒的象牙塔尖之上。显然，这里有很多地方是值得我们传媒行业予以肯定、加以探索和努力学习的。
新闻是建立多国文化和信息资讯的第一桥梁，21世纪是信息大爆炸的时代，人们对信息的渴求愈发强烈，信息对人们开展工作，学习知识及生产生活具有重大的作用。所以我认为：
第一：电视媒体频道的建设需要全面、快速而真实的资讯为先，从新闻、访谈、科教、艺术、体育、娱乐等各个方面入手，以深度访谈、谈话、辩论类栏目为点，提供新闻背景、分析、评论、综述、意见等来增加新闻的深度和广度；培养具有品牌效应的主持人，优秀的主持人能让节目充满活力，在风格上独树一帜，拔得头筹，为节目赢得声誉，使频道成为观众们目光聚集的新闻焦点；构建系统完善的广
告营销策略，与国内国际建立了一个更加全面的全球范围的信息网络，拓展任何可能的市场机遇，促进广告营销呈逐步上升的趋势。
第二：开创和引领新时代潮流的3G技术的运用及拓展，尝试开展与国家通讯业在创新移动内容、产品、服务和应用的开发与合作，使得频道的资讯作为实时移动通讯的内容，与手机媒体互动，增强节目的参与性，对有影响力的节目开办WAP论坛并凝聚人气，进一步的扩大电视台的影响力，并为增加自身业务能力和资本增值提供可能。
第三：作为有着五千年历史的国度，我们能忘记先祖们为我们开创并遗留下来的古老文明吗？当然是不能的，相反的可以说这是一种信息资源的浪费。我们要吸取和借鉴本民族文化特有的精神，沿袭万年间值得保留的传统，博众家之长，融会贯通，在迎合世界信息时代飞速发展的步伐的同时，开创中国文化的新信息传媒。
评委们，当你们获得种种成功与荣耀的时候，一定不会忽略一个角色，对，它就是集体。所有的成功其是一个伟大的集体所带来的艰辛的付出，这种光荣同样也属于集体中的每一员，属于大家。一个人的成功并非完全靠一己之力，而是得到了众多人的协调与帮助。在集体的光环下，我们依附团队的力量，鼓舞起团队合作的无私精神，树立良好的工作作风，让我们开发并展现出具有新时代团队精神的无限的潜能。
对于自己的不足之处，诚恳的说，我认为自己的年龄相对年轻，从事新闻传媒工作的时间较短，与资深的媒体人相比，我可以说是初出茅庐，欠缺了传媒工作的经验。但是我具备学识，有着对艺术的感
悟和对文化的理解，我需要的是磨砺和实践。也许你们不会，也许你们会相信，我对自己充满着信心和热情，从未放弃朝着自己的理想而去奋斗，凭靠自己的创造力左右着自己的未来。在面对瞬息万变的信息传媒时代，惯性思维制约着发展，唯有青年的热情，胆识与智慧才能开拓新信息传媒时代的新视野，创造新文化。
传媒工作带给了我精神上更多的激情，可以通过自己的理念和思想来改变生活，也是创造文明价值的新动力，为人类的情感注入更广阔的元素，丰富了生命赋予我们的意义。所以我们要结合天时地利人和，审时度势，扬长避短，办出自己的特色与优势，竭力为新闻传媒工作做出贡献，提高企业的创收，为贵台赢得美好的声誉，树立起内地传媒品牌的新形象。
人类追求知识的结晶，对科学的苦心钻研，向任何未知的冒险；我们所拥有的技术和无限的想象力，甚至是来自战争的经验；我们犯过错误有过失败，遭受过苦难，但在人类的历史上，只有一种伟大的情操，能让我们永远的迈向前方，那就是：勇气！
最后，我想引用欧.亨利的一句话：一旦 热爱上她 什么奉献都不难。
谢谢大家！
2011.06.12于北京
点击咨询 