初一学生演讲稿：在生命的旅程中绽放属于自己的花香

第一篇：初一学生演讲稿：在生命的旅程中绽放属于自己的花香

从花朵出来的那一刻，她注定要绽放自己的花香，这种香味是独一无二的，人们的生命短暂，也喜欢这一段时间，生活出奇妙，盛开最美丽的花朵，最多香花分布。

中期考试的紧张也已经成为过去，但会有很多学生仍然不能放手的心，其中大多数是，他们没有发挥正常的水平，感到遗憾的人。

全文是文章的数量，一个接一个明亮的红色，带出学生感到骄傲或沮丧。知道花为什么会绽放的原因，因为它是不懈的，白根应该是如此之深，在地下土壤分布密集，并努力学习营养，他们绽放在后面，是什么样的惊人的毅力啊。所以看起来这么幸运的花，因为他们抓住机会奋斗顽强。他们为自己的绽放努力工作，我们是那些经常后悔考试的人吗？面对这一个错误的称号，你必须后悔原始的不注意吗？面对错误的每一个细节，你必须想想如果你可以重新测试一次，我可以做对吗？

但开花曾经错过了，任何悔恨 是徒劳的。

篮球明星科比·布莱恩特曾经说过：只要你的心就够坚定，你可以做任何你想做的，只要你的心就决定了！正如他所说，生活中的每一个成功都有一个坚定的心，他们付出普通人难以想象的汗水，只是为了换取今天的成功。不要相信，请看你的学生一边。

请仔细观察，你会发现那些比你杰出的同学更好的人，他们不仅在学习时间比你更有用，更重要的是：他们的心比你平静，他们很少自己找到原因，他们不放弃他们自己的小错误。一个人可以实现的成就与他的汗水和思想成正比。即使你是聪明的中永，现在不付出足够的努力，你会成为每个人，即使在人群下游水平。

所以尽量学习吧！因为冻三英尺，不是一天的寒冷。我们经常决心容易学习，但这种决心的做法很难坚持到底。

一个人的天赋是出生的，不能改变。但你可以使用它比普通人的努力来弥补。如果你每天回英语单词，那么一年是超过300，十年 是超过3000.如果你每天读一本书，一年是300多页，十年是3000多页。所以，学生们从现在开始想出自己的行动来吧，从小开始，从一点点开始，随着时间的推移，这将是一个惊人的财富。相信努力会改变现状，就能超越自己！

希望我们每个同学都能振奋精神，提高士气的士气，勇敢面对研究中的风暴，不要改变，不要动摇，把所有的精力都学习。只要你付出，它一定会品尝花蜜的胜利。

第二篇：生命不仅仅属于你自己演讲稿

“我们没有什么要求的，只希望你好好工作，多注意安全，家里的事你不要担心……”。每当我跟父母通电话的时候，他们最后的一句话总是那样的永恒不变，带着浓厚的关爱，带着天下父母心最真诚而质朴的祝福和希望……

是呀，生命自从开始，就在父母的呵护下长大，真正懂得生命真谛的人莫过于父母。为了父母，我们必须倍加珍惜生命。而当我们自己也结婚生子之后，我们对下一代肩负着更大的责任，我们就是孩子的天。为了孩子，我们必须倍加珍惜生命。因此，为了不让父母失望，为了不让孩子受伤，我开始深思，思考着生命活着的意义。至从我参加了工作以后，安全就像一面镜子，时刻照亮我的心。我学会并懂得如何运用安全来化险为夷，平安无事。每当受到生活的迷雾困扰时，安全的存在又让我硝烟云散。豁然开朗之余，我不禁哀叹生活之险恶，又感叹生活之精彩，更产生了对生活的无限情趣和憧憬。我警惕一切伤害生命的细节，远离火灾，远离事故，把预防制度、规范操作当作幸福生活的保护伞，我要对生命负责，我十分在乎父母的唠叨，因为他们的唠叨真的会给你带来好运!

朋友，还记得吗?那些我们从电视或从报纸上看到的火灾事故，简直是惨不忍睹!据统计，今年1至7月全国共发生火灾10万余起，死亡953人，受伤545人，直接财产损失5个多亿元，其中还不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾。朋友，当看了那些真实而令人发指的事故后，难道你不为了你的安全想一点什么吗?

生活是浪漫的也是残酷的，不要认为总是灿烂阳光照在脸上，畅通无阻总是摆在面前;生活中也会有意想不到的惊雷和恐惧，不该发生的也可能会发生。消防安全事故的发生，除了技术上的原因外，绝大部分是因为没有安全措施，或措施不力，或根本就不重视安全，一组组令人吃惊而沉痛的数据，就是一个个未到尽头而倒下的生命。“安全万岁!”面对无数的生命因背离安全于不顾，而失去生存的权利，我不禁又发出哀叹。而从各种各样的事故当中，我们不难看出，每一个事故的背后，都会掩藏着安全的“隐患”，这个“隐患”好比是一个黑洞，大凡掉进这个黑洞里的人都会无一例外的被“吞噬”掉。工人违规操作，职工的安全意识淡薄，领导的“作秀”轻视安全，表里不一，也滋生了安全隐患的黑洞。“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象在很多企业或个人身上仍是大量的客观存在的。正是有了这些不要安全因素的存在，事故才肆无忌惮的频频发生，伤害着、夺去了人的生命。

每天，我们都在用平安延续我们的生命，每天，我们都在用平安演绎我们的幸福。生命不仅仅属于我们自己，它属于每一个爱我们的人、属于每一个牵挂我们的人、属于每一个和我们有关的人。让我们每一个人都彼此相互关爱，相互支持，相互帮助，在一个平安和谐中，发展我们的事业，体现我们绚烂多姿的生命价值吧!

第三篇：在平凡中绽放美丽演讲稿

在平凡中绽放美丽

人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。小时候，我就有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，让手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣！十年的工作经历，使我深深懂得：大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生！虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着祖国明天的太阳！

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的”老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

教师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中我经常默默的思考。10多年前，我当了教师时间不长，有次得病一下子住进了医院。我所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，我觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，我一下子呆住了，以往生机勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅板凳也不见了。我还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来，学生们发现自己的老师回来了，立刻从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：”老师，您快回来吧！”那一刻，当着所有孩子的面，我的眼泪夺眶而出。因为，我无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。这呼唤永远的留在了我的心里，变成了我的信仰，也注定将影响了我的一生。我想，作为一名教师，职责之外，我们还给予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯洁的感情。

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳？没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。我们有着不改的痴情，我们的痴情化作了塑造未来的神圣，我们怀着淡泊的胸襟，我们的淡泊叙说着不老的童真。我们将用慈爱呵护本真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想。用心写下忠诚，生生不息，奋斗不止，在平凡中演奏最动人的旋律，在平凡中书写人生最华彩地乐章！

第四篇：《笑脸在关爱中绽放》演讲稿

《笑脸在关爱中绽放》演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：大家上午好！今天，我演讲的题目是“笑脸在关爱中绽放”。关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印。一声褒奖往往能点燃其智慧的火花，激发其进取的信心。关爱和表扬是老师的法宝,恰当的运用，能激励学生健康的成长，甚至改变学生的人生。

20多年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。20多年的辛勤耕耘，20多年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大的追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

当我站在讲台上，面对一双双热情单纯的眼睛，我的心里总是特别的感动，就是这样一张张的白纸，等着我为他们添上人生绚丽的色彩。我深知责任的重大，意义的深远。作为一名教师，首先应该充满爱心，没有爱，就没有教育，爱是教育的前提和基础，有了爱才能产生工作的动力，有了爱才能在工作中倾注满腔热情，有了爱才会有更多的付出与努力，正如鲁迅先生说过的“教育是植根于爱的”。爱是教育的源泉，教师不仅要关爱每一个学生，更重要的是要把那种爱表达出来，这样才能与学生产生心灵的碰撞，取得教育的成功！孩子只有体会到爱，才能从我们身上学到更多的东西。

有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”作为教师来说，真正的去关爱每一个学生才是真正的神。而要成之为神，又谈何容易！它不是轻飘飘的口号，它需要有高尚的师德和无私的灵魂，它需要耐心和真诚，它更需要一点一滴落实到行动中。前苏联教育家苏霍姆林斯基就曾花10年的时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席，这倾注了他多少心血。当然，我们不可能把所有学生都培养成为社会认同的成功人士，但我们能用爱心唤醒朦胧的心灵，使稚嫩逐渐成长。滴水，可以穿顽石；清泉，可以润心田；爱心，可以拨心弦。每一名学生都渴望得到老师的爱，尤其那些在班级里由于某种原因被边缘化的学生更是如此。这就要求我们教师真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰；用爱心去引领他们触摸真诚，体味善良；用爱心引领他们崇尚正直，学会坚强；用爱心引导他们推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。

其实，关爱学生并不难，对每个孩子微笑，与所有孩子交谈，帮每个孩子明理，教所有孩子求知，让每个孩子自主，给所有孩子机会。我想这才是教育的真谛，新时代呼唤的真正师魂。走近孩子，你就会发现原来他们如此单纯；走近心灵，你会惊讶心灵的花朵如此绚烂。真心爱学生，你会收获更多的真情；送给孩子一缕春风，你会收获一片爱的晴空。

莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德，能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，用爱心筑建师魂，就一定能拓展我们生命的宽度！

我喜欢看学生们的眼睛，因为从他们的眼睛里我看到了纯真；我也喜欢看学生们的笑脸，因为我可以从他们的笑脸中感受到快乐。每个孩子都是一朵花，作为教育者，只要我们用智慧、耐心、爱心去精心浇灌，我们会看到每一朵花都将悄然绽放——恬静而美丽，优雅而隽永。我们要让孩子们那蓓蕾般的笑脸，在我们的关爱中绽放得越来越鲜活，越来越绚丽！

第五篇：在平凡中绽放美丽演讲稿

人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。小时候，我就有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，让手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣!十年的工作经历，使我深深懂得：大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生!虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着祖国明天的太阳!

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的”老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的日记，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

教师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中我经常默默的思考。10多年前，我当了教师时间不长，有次得病一下子住进了医院。我所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把学生分散到年级的其他班里去上课。有一天，我觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。一进教室，我一下子呆住了，以往生机勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅板凳也不见了。我还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来，学生们发现自己的老师回来了，立刻从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：”老师，您快回来吧!”那一刻，当着所有孩子的面，我的眼泪夺眶而出。因为，我无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。这呼唤永远的留在了我的心里，变成了我的信仰，也注定将影响了我的一生。我想，作为一名教师，职责之外，我们还给予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯洁的感情。

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。我们有着不改的痴情，我们的痴情化作了塑造未来的神圣，我们怀着淡泊的胸襟，我们的淡泊叙说着不老的童真。我们将用慈爱呵护本真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想。用心写下忠诚，生生不息，奋斗不止，在平凡中演奏最动人的旋律，在平凡中书写人生最华彩地乐章!