好家风伴我成长主持词

第一篇：好家风伴我成长主持词

《好家风伴我成长》演讲比赛主持稿

女：青年朋友们，什么是家风呢？顾名思义，家风是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚。承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等。它从祖祖辈辈传承而来，弥漫于整个家庭上行下效之中，影响到家庭中的每一位成员，一个家族或一个家庭的家风是否健康、积极向上，对后辈们的熏陶不用说，那是非常重要的。一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否，家庭生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用；

男：的确如此，为了深入贯彻落实总书记“重视家庭建设，注重家庭，注重家教，注重家风”重要指示和中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，为了传承和弘扬传统优良家风，培育道德正能量，宣扬文明向上的家风文化，推进家庭教育和家庭美德建设，营造良好的家庭环境和社会环境，按照教育局宣传部要求我校举办了今天这次“好家风伴我成长”演讲比赛。

男：首先我向大家介绍一下出席今天比赛的各位领导。他们是

女：让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和衷心的感谢！男：下面为大家介绍的是担任本次比赛的各位评委。他们是：教导处副主任 音乐教师 团委书记

欢迎各位评委老师，感谢各位评委为本次比赛的辛勤付出。

女：接下来介绍评分标准： 总分100分

1.主题鲜明，重点突出，观点正确.感情真挚，感染力强 50分

2.普通话水平。语音标准，口齿清晰，表达流畅。30分 3.要求脱稿，是学生自创作品。演讲内容要求具体、实际、生动，以亲闻、亲见和亲身感受的事实，讲述好家风故事。20分

男：我想现场的各位老师同学们都已经迫不及待的想要看到我们参赛同学的精彩表现了，下面我宣布七台河市欣源中学《好家风伴我成长》主题演讲比赛现在开始！

首先让我们以热烈的掌声欢迎一号选手1.1张婉婷同学作精彩的演讲。他演讲的题目是《好家风伴我成长》

女：感谢1号选手的精彩演讲。下面有请二号选手1.5班王思琪进行演讲。《好家风伴我成长》

男：接下来欢迎三号选手2.1薛皓同学上台演讲。他演讲的题目是《百善孝为先》

女：下面有请四号选手2.2姜悦同学进行演讲

男：接下来欢迎五号选手2.5赵思雨同学上台演讲，他演讲的题目是《我的家规》

女：下面有请六号选手3.1孙健淳同学进行演讲。他演讲的题目是《我们家的家风》

女：下面有请七号选手，也是今天比赛的最后一名选手。3.6顾宇欣同学进行演讲。他演讲的题目是《好家风伴我成长》

感谢顾宇欣同学的精彩演讲。评委正在进行紧张的评分工作，稍后我们将进行颁奖仪式。（播放团歌）

女：接下来就到了整场比赛中最为紧张的时刻了，大家一定都很期待这次演讲比赛的最终结果。此次获得“好家风伴我成长”演讲比赛优秀奖的是(5位)，1.4张文静 2.6 展双媛 3.3 满堂红 3.4 刘诗瑶 3.5赵郑 有请 嘉宾为这5位获优秀奖同学颁发证书及奖品。感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖者。

男：下面宣布获得三等奖的同学，他们是(4位)，有请 为这四位获奖同学颁奖

女：获得二等奖的是(2位)，有请 嘉宾为这两位获奖同学颁奖

男：最后，我们要颁发的是获得一等奖的是(1位)，有请嘉宾为一等奖获得者 同学颁发证书及奖品。

(颁奖后)让我们再次用掌声恭喜以上获奖的同学们。结束语

男：今天，7位同学为大家讲述了一个个感人至深的家风故事。家风对一个人的成长来说，真是相当重要。

女：是啊！父母说的一句话，孩子会记一辈子，甚至会影响终生。传承好家风，是一笔巨大的精神财富，更是一种强大的道德力量。我想，关于家风，只有心灵的触动是远远不够的。希望大家都能把好家风传承开来，让美好家风引领社会风尚，共创文明家庭。

女：今天的演讲比赛到这里就结束了，再次感谢领导的到来，感谢评委老师的辛勤工作，感谢选手们热情洋溢的演讲，更要感谢同学们的积极参与。最后祝愿各位老师，身体健康，工作顺心！

男：祝愿全体同学学习进步，健康快的成长！再见。请同学们有序安静退场。

第二篇：好家风伴我成长

好家风伴我成长

一个人的性格来源于父母，取决于家风。家风的成败，决定一个人品行的好坏，素质的高低。家庭教育是我们成长过程的基础性教育，良好的家风是我们成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为家人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。

例如乐于助人。“尽自己最大的能力去帮助别人！”这句话我已经听了十年了。我的家乡在蒲城，我们家对门有个女孩叫月月，我们是一起长大的发小。她的妈妈是个傻子，爸爸也有残疾，再后来她爸妈就离婚了。所以她家很穷，穷到没有钱可以买新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是别人给她的旧衣服。我上二年级时放寒假过春节，爸妈带我一起一起去买衣服。竞买了两身价钱相同但款式不同的衣服。我既高兴又疑惑，高兴的是妈妈买了两身新衣服，疑惑的是妈妈为何给我买两身，却只给弟弟买一身，弟弟也显得很不理解。

大年三十的那天晚上，妈妈让我选一件我想穿的，然后把另一件给月月拿去。我没有按照妈妈的指示做出行动，依然按着我的遥控器。妈妈再三催促，我却不理不睬。于是，“火山”爆发了：“我给你说话你没听见吗？赶快，你别让我打你啊！”我被妈妈的语气吓着了，哭着说：“你为什么要把我的新衣服给月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不会买啊？干嘛要穿我的？”妈妈见我哭了，就停下手上的活，过来坐在我身边：“甜甜啊！月月没有妈妈，而你有妈妈，你看月月穿过新衣服吗？再说了，你看月月家住的是什么房子？拿土围起来的，随时都可能塌掉；而你住的是什么？在城市里的单元房，什么都很方便。”温声细语地说，“你要记住，尽自己最大的能力去帮助你可以帮助到的人。”我抹掉眼泪，从我的零用钱那拿了十元放在给月月那个衣服的口袋里。兴高采烈的去了月月家。

那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才发生的，令我记忆犹新。

父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我们在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管父母是否意识到自己的言谈举止会对我们产生某种性质的影响，我们都在模仿。我们早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。我姥姥家是在一个四世同堂的家庭，祖孙四代人过着平静和睦的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。姥姥是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。舅舅家的小儿子从小跟着奶奶，奶奶还专门给他也准备了把小扫帚，让他跟在后面比画，还告诉他：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”当时幼小的他虽然还听不懂那些大道理，但他爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。现在的他通过自己的努力，在部队上干出了一番大事业。

家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响；而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如果父母的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才能给我们创造良好的成长环境，良好的家风是我们终身的财富。

第三篇：好家风伴我成长

《好家风伴我成长》

——我家的家风家训：孝、俭、勤

在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家训。我家的家风和家训可以概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简单普通，但是让我受益匪浅。

首先是孝，在我的眼里，父母都很孝顺。每天晚上，爸爸妈妈、大爷大娘都要到爷爷家里做饭、吃饭。一家人围在一块，边做饭边把每天在单位里发生的有意思的事都拉呱拉呱，爸爸妈妈的每一句话和每一个举动，都在影响着我，我也十分关心爷爷、姥姥姥爷，是他们的开心果。

其次是节俭，小时候，爷爷就常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”这个浅显的道理深深地印在我的心里，影响着我的言行：我的铅笔总要用到抓不住为止；书包也是从三年级一直用到现在；过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不浪费的好习惯，这得益于我严格的家教。

“勤”就是勤奋。“世上无难事，只要肯攀登”，勤奋的重要性不难理解，在我家勤不仅仅体现在学习上，也体现在生活中。爸爸妈妈工作很努力，妈妈在幼儿园工作，上班累了一天，下班后很少看电视，忙完家务，大多时候她总是看些有关教育类的书籍，她总说要与时俱进，不断给自己充电。爸爸在外地工作，平时很少回家，家里所有的事都落在了妈妈的身上，妈妈常说，爸爸在外面辛勤的工作都是为了咱们这个家。勤奋能让人上进，在爸爸妈妈的影响下，我也爱读书，勤思考，学习成绩还算不错。养成了好习惯。

我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家风家训。只有我们每个人认真遵守好自己的家风和家训我们的祖国才能更加稳定、和谐、繁荣、强大。

第四篇：好家风伴我成长

好家风伴我成长

家风，就是家里的风气。我认为一个有好家风的家，便是一个创造人才的地方。家里的风气是极其重要的。一个有好家风的家对孩子的成长起到了极大的作用。父母遵守家风孩子也会模仿父母去做，这样的孩子以后定有作为，良好的家风也会这样，一代一代沿袭下去。

《朱子家训》是一种家风。虽然只有寥寥百字，但字字如金，告诉了我们良好的家风是什么。如这一句：一饭一粥，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。这就是我们提到的反对那些铺张浪费的理念。这同时告诉我们，不要过度的追求物质，应当勤俭节约。这才是优良的家风。

我的家自然也有着家风。我们家第一条便是：勤俭持家，节约一切。勤俭节约，固然重要。一人即使拥有再多的财富，不去节约，反而铺张浪费的话，久而久之就会变得越来越贫困。但是需要买的还是得买。如果你买了闲置物品则既浪费了时间又浪费了金钱，一举两失。

第二条，也是我认为最最重要的一条“孝敬长辈，尊敬父母，爱护晚辈”。因为这是孝道，也是做人之道，在我国悠久的历史上，孝是极为重要的，也有着极高的地位，俗话说的好“百善孝为先”，哪怕你博学多才，对社会有极大的奉献，爱帮别人，如果不孝，只能做社会的人渣。因为他连最基本的孝都做不到的话，还能干什么呢？孝道同时也是一种做人之道。

第三条，重视学习，崇尚知识。学习与不学习的人，在每天看来没有任何区别 ；在每月看来差异也是微乎其微；但好像也没有什么了不起的，但在每5年来看的时候，就是观念的巨大分野。等到10年再看的时候，也许就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟，这就是积累的力量。一直在我眼里，最温馨的家庭画面莫过于我、先生还有两个女儿在一起，捧着喜欢的书悠闲

地沉浸在自己的书海中，我喜欢这样的场景，也努力营造着。多读书，读好书，多读有能量的书，书读百遍其义自现，这是我对孩子最常说的一句话。一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。

这些只是我们家风的一部分。

好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。孩子们在良好家风的熏陶下会经过耳濡目染接受影响，按照良好家风的内容来塑造自己的行为，形成良好的人生习惯，成就美好的人生。

第五篇：好家风伴我成长

好家风伴我成长

西隅中心小学 四年二班洪锦瑜指导老师：吴碧乐

我生活的大家庭有慈祥的奶奶、温柔的妈妈、智慧的爸爸，还有阳光的我。家的温暖带给了我欢笑、快乐、自信，也让我觉得自己是春天里的青草和绿芽，生机盎然，总感到有和煦的风伴我成长。

从我记事时起，就没有看到过妈妈和家里人吵架，妈妈柔声细语中常带些俏皮，总能让一些小摩擦悄然化解。亲戚、朋友都爱和她说笑。妈妈不太会做饭，最爱吃奶奶做的饭，津津有味地品尝时总是跟奶奶说：“妈，您做得真好吃，有时间您传授传授我吧！”我看得出奶奶心里的喜悦：“你哪儿会做呀，我做了一辈子了，爱吃妈给你做，不用你管！”奶奶不爱吃水果，妈妈觉得老人多吃水果好，每天饭后就换着样儿给我们削水果，一来二去练出了削水果的好手艺。奶奶看妈妈削出的水果样子好看，就好奇地美美吃一口，神采奕奕地说：“这些水果的样子还真耐人呀！”妈妈曾悄悄告诉我：“这样奶奶就可以多吃水果了！”

平时，我有些懒惰时，要这要那的总是喊奶奶、妈妈来拿，没少让奶奶说我：“那么大了，还让妈妈拿，让你妈妈歇会吧！”妈妈似乎是奶奶教出来的一样：“别总喊奶奶干活，奶奶一天多累呀！”虽然话是这么说，但她们还是抢着给我拿来了。我不愿意让大人们辛苦，但我由衷地享受这种幸福和爱，下不为例吧！

近来，奶奶和妈妈都爱上了跳广场舞，吃过晚饭她们又结伴到楼下跳舞去了，真有意思。我要开始自己的活动了和爸爸一起学习。爸爸很有学习方法，一直以来鼓励、辅导和帮助我学习，特别是在闲暇时间和爸爸一起研究数学方面的问题，让我对学习产生了浓厚的兴趣。做完功课，整理好书包，走到客厅，看见奶奶、妈妈正手舞足蹈地讨论着今天新学的舞蹈，我调侃道：“怎样啊，两位舞蹈家把新学的舞蹈表演给大家欣赏欣赏吧！”在欢笑声中，奶奶和妈妈回过神来：“晚安，明天继续！”

这只是我家温馨生活的点滴，潜移默化之中，它凝聚成了一股风，此刻，我真的看见了、摸着了—奶奶、妈妈、爸爸一起吹拂的善良、勤劳、豁达、孝顺、智慧、美好的风，我要把它包起来，送给身边的每一位朋友！鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，我也离不开我珍爱的幸福温暖的家！