第一篇：英语演讲稿爱与时间
1.表观情感的表达，找出你最认同的3-4段吧~背过（或是说出你找到的喜欢与爱之间的差别~熟练就好）
in front of the person you love, your heart beats faster, but in front of the person you like, you get happy.in front of the person you love, winter seems like spring, but in front of the person you like, win-ter is just beautiful winter.if you look into the eyes of the one you love, you blush, but if you look into the eyes of the per-son you like, you smile.in front of the person you love, you can’t say everything on your mind, but in front of the person you like, you can.in front of the person you love, you tend to get shy, but in front of the person you like, you can show your own self.you can’t look straight into the eyes of the one you love, but you can always smile into the eyes of the one you like.when the one you love is crying, you cry with him, but when the one you like is cry-the feeling of love starts from the eye, and the feeling of like starts from the ears.so if you stop liking a person you used to like, all you need to do is cover your ears.but if you try to close your eyes, love turns into a teardrop and remains in your heart forever after.爱与喜欢
在你所爱的人面前，你会心跳加速；但在你喜欢的人面前，你会感觉
愉悦。
在你所爱的人面前，冬天如春天般温暖；但在你喜欢的人面前，冬天
只是美丽的冬天。
注视着你所爱的人，你会脸红；
但注视着你喜欢的人，你会微笑。
在你所爱的人面前，你无法表达
心中的一切想法；但在你喜欢的人面前，你可以畅所欲言。在你所爱的人面前；你会感觉羞涩；但在你喜欢的人面前，你却能展示真实的自己。
你无法直视你所爱的人，但你可以一直笑眯眯地看着你喜欢的人。
当你所爱的人哭泣时，你会与他一起哭泣；然而当你喜欢的人哭泣时，你只会给他 以安慰。
爱的感觉始于眼
神，而喜欢的感觉则始于听觉。因此，如果你不再喜欢一个人，你只需捂住耳朵，不再听他讲话；但如果你努力闭上双眼，爱则会变成泪水，永远停留在你的心底 2.科学性的描述（引入学术的研究）：
①爱情有较多的幻想；喜欢则不是由对他人的幻想唤起，而是由对他人的现实评价唤起；喜欢不像爱情那样狂热、激烈、迫切，始终比较平稳、宁静、客观。
②爱情与许多相互冲突的情绪有联系；喜欢却是一种单纯的情感体验。
③爱情往往与性欲有关；而喜欢则不涉及这方面的需要。
④爱情具有独占性和排他性，喜欢则不具有。
社会心理学家曾设计了爱情量表和喜欢量表，用以测量个体间爱恋的程度和喜欢的程度。the love has many fantasy;love is not aroused by the fantasy of others, but to arouse by the realistic evaluation of others;like is not love so frenzy, intense,urgent, always more stable, calm, objective.contact the love and many conflicting emotions;like is a pure emotionexperience.the love is often related to sexuality;and the like are not to need this kind of.the love is exclusive and exclusive, like not having.social psychologists have designed love scale like scale, is used to measurethe degree of inter individual love and liking.这个爱情与喜欢量表的问题只是部分列出的，不用背过（但需要选择几个记忆背过），最后的那个the result analysis（红色的字）要背过（最好用自己理解的话复述~）爱情量表
（1）他情绪低落的时候，我觉得很重要的职责就是始他快乐起来。
（2）在所有的事件上我都可以信赖他。
（3）我觉得要忽略他的过失是一件很容易的事。
（4）我愿意为他做所有的事情。
（5）对他，有一点占有欲。
（6）若不能跟他在一起，我觉得非常不幸。
（7）我孤寂时，首先想到的就是要去找他。
（8）他幸福与否是我很关心的事。
（9）我愿意宽恕他所作的任何事。
（10）我觉得他得到幸福是我的责任。
（11）当和他在一起时，我发现我什麼事都不做，只是用眼睛看著他。
（12）若我也能让他百分之百的信赖，我觉得十分快乐。
（13）没有他，我觉得难以生活下去。
喜欢量表
（14）当和他在一起时，我发觉好像二人都想做相同的事情。
（15）我认为他非常好。
（16）我愿意推荐他去做为人所尊敬的事。
（17）以我看来，他特别成熟。
（18）我对他有高度的信心
（19）我觉得什麼人跟他相处，大部分都有很好的印象。
（20）我觉得他跟我很相似。
（21）我愿意在班上或团体中，做什麼事都投他一票。
（22）我觉得他是许多人中，容易让别人尊敬的一个。
（23）我认为他是十二万分聪明的。（24）我觉得他在我所有认识的人中，是非常讨人喜欢的。（25）他是我很想学的那种人。
（26）我觉得他非常容易赢得别人的好感。
结果分析 你得勾选项目若集中在1至13项者，表示你对他（她）的感情以「爱情」成份居多，而偌多集中在14至26项者，表示你对他（她）的感情以「喜欢」成份居多。(1)when he was depressed, i feel very important duty is to start him happy.(2)in all of the events i can trust him.(3)i think you want to ignore his fault is a very easy thing.(4)i am willing to do everything for him.(5)to him, a bit possessive.(6)if you cant get together with him, i feel very unhappy.(7)my solitude, the first thought is to find him.(8)he is happy or not is i care about so much.(9)anything i want to forgive him for the.(10)i think he be happy is my responsibility.(11)when is together with him, i found that i what all dont do, only with the eyeslooking at him.(12)if i could show him one hundred percent of the trust, i feel very happy.(13)without him, i find it difficult to live.like scale(14)when is together with him, i found that as if two people want to do the same thing.(15)i think he is very good.(17)in my opinion, he is particularly mature.(18)i have a high degree of confidence in him(19)i think what people get along with him, most of them have a very good impression.(20)i think he is very similar with my.(21)i would like to in the class or group, do what matter all vote for him.(22)i think he is many, easy to let a people respect.(23)i think he is extremely clever.(24)i think he in all my people know, is very flattering.(25)he is the sort of person i really want to learn.(26)i think he is very likely to win the goodwill of others.the result analysis you have to check the item if concentrated in the 1 to 13, mean you to him(her)feelings in love ingredient majority, and so the more concentrated in the14 to 26, mean you to him(her)feelings in like ingredients are.3.产生爱情的因素： 需要时间去累积，或许一开始两个人的感觉会是好朋友，可时间久了，习惯了对方的一切，慢慢的你会发现对方在自己的生命中不可或缺，两个人分开久了，便不自觉的思念对方，那时候，便有了爱这种摸不透的东西。。it takes time to accumulate, perhaps two people started feeling will be good friends, but for a long time, the habits of each other all, slowly you will find each other in their own lives indispensable, two separate for a long time, not consciously think of each other, at that time, then there is love the touchthrough something...（背过）篇二：爱与时间同行
爱与时间同行
阳光暖洋洋地照进房间，窗台上的藤蔓显得更有生气。阳光氤氲在那暖心的阳光里。不知不觉，我已走过生命中悠悠的十五年。
时光孕育了爱，爱亦让时光细腻绵长。
童年时印象最深的是妈妈温柔而又坚定的鼓励。窗外的知了聒噪着，我心中的不安不免又加重了些。我强装镇定地走上了演讲台，台下黑压压的观众如同乌云滚滚的天空，压得人喘不过气来。这是，我看见了一个熟悉的身影，哦，那是妈妈！我看见您轻轻地挥舞着拳头，手臂向上扬了扬，做出“加油”的手势，眼神中布满的柔情好似一潭清幽的泉水。我目光坚定地望了望您，您拼命地向我喊着：“加油！加油！”一刹那间，我心中的阴云荡然无存，满溢着的是您浓浓的爱。年少时的我常会在学校放假时看望姥姥。许久未见到我的姥姥一见到我就东一句西一句地询问我的情况，我实在是被问的不耐烦了，就向姥姥喊道：“你能不能别再说了，没看到我在学习吗！”姥姥的话语戛然而止，脸上洋溢的笑也僵在了脸上，她默默地起身走了出去，却没有忘记轻轻地把房门关上。过了一会儿，我心里边就内疚起来，我轻轻地将房门拉开一条缝儿，看见姥姥戴着老花镜正用钳子砸核桃，为了减轻声响还用罩子罩住了。姥姥将砸好的核桃推到了一起，到厨房拿出了小刀，一下一下地切着核桃，核桃被姥姥切得碎碎的，然后姥姥又到冰箱里取出了牛奶，将切好的碎核桃倒入了牛奶中，又将牛奶放入了微波炉内加热。我这才恍然大悟：原来姥姥是想以这种方式来让不喜欢吃核桃的我吃核桃。看到这些，我不禁红了眼眶。
时间斗转星移，爱也一直陪伴我成长。平凡的爱不过是父母的唠叨，母亲夜晚端来的一杯热牛奶，父亲在我失意时的安慰鼓励??虽说平凡，可在这之中却也蕴藏着许许多多的不平凡。我真不知若失去这些，我将怎样度过这悠悠的十五年。爱与时间同行，就像那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延，从未走远，也从未改变。九年六班
姜天姝篇三：爱与时间同行
爱与时间同行
河南省安阳市钢城小学六（5）班 赵睿一
在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱??从小到大，我感受过许多许多的爱。从我出生那天起，我就被爱围绕着，仿佛婴儿躺在爱的摇篮里，是那样快乐，那样无忧无虑。我看着新奇的世界，体会着各种各样的爱，在爱中茁壮成长。
首先是母亲那慈祥的爱。在我很小很小的时候，母亲如同一个天使，守候在我的身边。她用爱的眼光温柔地看着我，一曲曲欢快、动听的儿歌萦绕在我的耳畔。虽然那时的我只会“咿、呀”学语，但我的脑海里刻下了“这个人”爱我。
接着是幼儿园的阿姨对我们无私的爱。在幼儿园中，与小朋友抢玩具时，阿姨帮我们化解矛盾，告诉我们要讲谦让，懂得团结；穿的衣服少了，阿姨拿出自己那宽大的衣服披在我们身上，告诉我们的家长天凉要注意给孩子保暖；生病时，阿姨喂我们吃药，告诉我们生病后要乖乖吃药，病才会好得快。虽然那时我还小，不大懂事，但我却记住了“这个人”也爱我。
然后是小学老师们春风化雨般的爱。小学生活少不了老师们的谆谆教诲。六年来，老师不但教给我们知识，还教会了我们如何做人。“随风潜入夜，润物细无声。”老师就像春雨，无声地滋润着禾苗；就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。六年来，老师为我们操碎了心。白天，他给我们讲课；晚上，为我们批改作业，每天都要忙到很晚。他教我们做人要诚实，做事要团结；他启发我们懂得播撒爱的种子；他鼓励我们不要迷信权威??“春茧到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”六年的小学生活，让我体会到了“这些人”也爱我。十二年来，不知有多少人给了我无私的爱，正是这些爱，让我在快乐与幸
福中不断成长；这些爱的种子已在我心中发芽、开花，让我也学会去关爱他人，传递爱的接力棒。
点评：作者记叙了自己从小到大感受到的爱，有母亲慈祥的爱、幼儿园的阿姨无私的爱、小学老师们春风化雨般的爱，表达了自己的感激之情，可见作者是一个懂得感恩的孩子。文章条理清楚，语言流畅，内容具体。
指导老师 阎长运
邮政编码：455004 收信地址：河南省安阳市钢城小学六（5）班
邮箱：yanchangyun710609@yeah.net 联系电话：***篇四：爱与时间同行
龙源期刊网.cn 爱与时间同行
作者：高霄翔
来源：《课外语文》2015年第04期
伫立在树阴下，看着暖洋洋的阳光洒向地面，阳光氤氲在渐凉的空气中。不知不觉，我已走过生命中悠悠的十四个春秋。
阳光孕育了爱，爱亦让阳光细腻绵长，时间越长，你发现的爱就会越多，越美。
小时候，爱是外婆手中好吃的饭菜。吱吱作响的地板总是勾起我儿时的回忆，每逢周末去看望外婆，就会听到早已被时光腐蚀的地板发出吱吱的声响。伴着声响外婆缓缓走出厨房，手捧着香气四溢的饭菜。抬眸一望，看到的是外婆慈祥的笑容，久久的关注和她浑浊的眸中深深的爱。爱不仅跨越了时间，更跨越了一代又一代，一直流传下去，爱不因时间而褪色。
长大些，爱是父亲严厉的目光。淅淅沥沥的雨水从耳边滑落，这使天更阴沉了，心情，亦是如此。失败的考试，使我落寞。想回家找些安慰，却不知怎么开口，每当我伤心时，得到的不是像其他人父亲轻声的安慰或是一场促膝长谈，更多的是父亲严厉的目光以及别人家孩子的故事。但多年不变的是第二天清晨收拾好的书包和放在床头的衣服，有些爱，需要用心去感受。
而现在，爱是母亲操劳的身影，寂静的夜空，几颗寒星在做黎明前最后的挣扎，我提早醒来，突然发现客厅里的灯亮了，朦胧的发出一道昏黄的光晕，走过去，看到母亲在打扫着房间，身后的厨房传来阵阵的香气。不知何时母亲的额角布满了细细的汗珠，看着母亲忙碌的身影，感觉爱是日复一日，年复一年的点滴小事。
夕阳西下，树上还剩下一点点金色的光晕，撞进我的心中，时光孕育了爱，爱亦让时光细腻绵长，爱与时间同行。篇五：爱与时间同行
爱与时间同行
我虽然不知道时间是从哪里开始的，但我却知道爱是从我降生在这个世界上就开始的。父母的爱一直陪伴着我。
在我五岁的时候，我的嗓子出了点小问题，需要做手术。虽然医生一直强调这只是一个小手术，但我看得出来爸爸妈妈比我都紧张，手术前不停的嘱咐我要注意的事情。当我被推进手术室时，我看到妈妈的眼泪流了下来。经过一个多小时的手术，我被护士从手术室里推了出来，妈妈一下子扑到我的身旁，眼泪又一次地流下来，哽咽地问我：“儿子，疼吗？”当看到我摇头表示时，才如释重负的松了一口气。由于手术后一天内我都不能喝水、吃饭，爸爸妈妈也一直没有吃饭，寸步不离地照顾我，一夜都没有合眼。那一天，可能是父母经历的最长的一天。现在，当父母生病时，我为他端水端药。我知道我应该回报父母对我的关爱。到了我上小学的时候，由于家离学校很远，妈妈每天都要骑车送我去上学。一年，两年，三年„„我的体重逐渐增加，妈妈却依然用她那瘦弱的身躯带着我前行，我也一直优哉游哉地看着路边的风景。有一次在送我上学的路上，下雨了，妈妈只带了一个雨衣，她却把雨衣给我穿上了，把我裹得严严实实的，而她却被雨水一直淋着，到学校时，妈妈浑
身已经湿透了。现在，每当下雨时，我都会把伞倾斜到妈妈那一边。我知道我长大了，应该担负起照顾妈妈的责任了。
转眼间，我已经上初中了。自从我上了初中以后，学习成绩一直不好，爸爸妈妈虽然有些恨铁不成钢，但是却没有更多的责备，每天晚上不知疲倦地陪伴我一起学习。当我有了一点点的进步时，爸爸妈妈高兴得像个小孩一样，为我欢呼；当我有些沮丧，学习落后时，爸爸妈妈不厌其烦地鼓励我，为我加油。现在，我会更加努力学习，提高自己的成绩，回报自己的父母。爱是母亲手中线，游子身上衣;父母的爱可以托起孩子的明天，儿女的爱，能创造出我们美好的未来。随着年龄的增长，我懂得父母希望我成为一只雄鹰，虽然不是飞的最高、最快的，但它也会在天空中自由翱翔。让我们学会去爱，更要珍惜时间。
第二篇：教师爱与奉献演讲稿时间
教师爱与奉献演讲稿时间:2012-12-8来源:句子 作者: 西海点击:153次 TAG: 教师爱与奉献演讲稿 +10 顶更多 0篇一：教师爱与奉献演讲稿范文
亲爱的老师们，大家好，今天我演讲的主题是在爱与奉献中成就幸福。
幸福是人生的主题，幸福的教师充满着理想和追求。
我们可以不是特级教师，不是名师，可以不是学科带头人，不是青优，但我们首先可以选择做一个幸福的教师！幸福是没有条件限制的，只要拥有真爱和奉献，我们就可以是幸福的！
教师的幸福是一种精神享受。它有自己追求坚守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教学理念；有充满个人魅力的教育教学艺术。但是，在所有幸福的背后，都会有着爱与奉献。
在几年前，江苏省金坛市即将退休的52岁教师殷雪梅舍身救学生的事迹传遍了中国。她面对飞驰而来的小轿车，奋不顾身地用身躯护住自己的学生，从“虎口”里夺下了6位孩子的生命。在这突如其来的危险面前，殷老师没有想到自己，那一瞬间，她出于师爱的本能，护住的是自己的学生，把生的希望留给了孩子们，而把死的危险留给了自己。殷老师的高尚和伟大，不仅是她“用爱谱写生命的赞歌”，更是她“用生命诠释了师爱”。殷老师走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。
2009年，80后女孩植根留守儿童，一人创办希望小学的故事感动着中国。她叫李灵，2002年师范毕业后，看到家乡的大量辍学留守儿童，靠着家人的支持，在艰难中办起了周口淮阳许湾乡希望小学。长长的暑假，她骑着旧三轮车，走街串巷，拿着称秤一斤斤地去收购旧教辅资料和儿童读物，为了孩子的学习资料累得满头大汗。尽管如此，每次当她面对卖旧书的小孩，她的脸上总是会洋溢着满足的笑容。就是这样，李灵为了孩子们四处奔走，不辞辛苦，在许湾乡的希望小学，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皱纹，双手也不再细腻，她带着对孩子们无限的爱，将自己的全部青春都毫无保留地给了那里的孩子。这就是教师的奉献，李灵，用她的青春，挑起孩子们沉甸甸的梦想，她在自己可以开花的年华上，做了默默奉献的泥土，她用一个小女子的担当许给了家乡孩子一片光明的未来。
无论是离我们而去的殷雪梅老师，还是我们的同龄人李灵，他们用自己的真爱与奉献送给了孩子们无比灿烂的明天，受到了人们的尊重。也许有人会说他们的事迹是感动中国的，是伟大的，所以他们是幸福的。其实不然，教师的幸福会写在学生认真的作业本上，教师的幸福会美在学生获取成功的喜悦中，教师的幸福会堆在家长充满谢意的脸上„„幸福，会藏在教育的每一个细节中，只要我们用心、用爱去关怀每一个孩子，全身心投入工作，幸福每天都会在我们身边。
我想起了这样一句话：“幸福的生活不会天天有，但自己寻找的幸福却能一直拥有！”殷老师是如此，李灵老师也是如此，他们把付出当作一种快乐，他们在爱与奉献中成就了自己的幸福。
最后我想用一首诗结束此次演讲：
有一首歌最为动人
那就是师德
有一种人最为美丽
那就是教师
有一道风景最为隽永
那就是师魂
不要说我们一无所有
我们拥有孩子们纯真的世界
我们拥有家长们满满的信任 那么，就让我们在这片蓝天下
用爱与奉献幸福地播撒希望„„
篇二：
一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。
1991年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校。我为我选择了这个职业而自豪。当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的学生！
这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。
作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。
我曾先后担任了四个班的班主任，接触了形形色色的学生，主要面对的是低中年级的孩子。这些孩子思想单纯，模仿力强，可塑性也大。他们对抽象的东西接受能力还不够强，光凭讲大道理和简单的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关心爱护他们的角度出发，像妈妈关心爱护自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果。
作为一名低年级的班主任，如何能在开学初就培养好学生的一日常规，是一件既重要又困难的工作。在这方面，我采取了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜------比如教育学生上课时要做到：“上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师认真听。要想说话先举手，经过允许再开口。回答问题声洪亮，老师同学把我夸。”这种方法易于学生的理解和记忆，也便于学生按要求去做。
当有人违反了纪律时，我就引导大家共同进行讨论，“他这样做为什么不对？今后该如何去做？我们怎么帮助他？”通过讨论，让犯错误的同学懂得：为集体做好事光荣，为集体摸黑可耻。这样使他认识到自己的错误，在大家的监督下，尽快改掉缺点。开学仅一个多月，我们班的学生无论课上、课下、集会------都能做到遵守各项要求，受到了学校各科老师的一致好评，在学校举行的各项评比中均取得了好成绩。
接受最终的职责使教书育人。作为教师，只有去关心学生，赢得学生的心，才能做到真正的“育人”。这一点表现在对待个别生的问题上，就更为突出了。
我曾教过这样一名学生，他的学习、纪律都很差，经常不完成作业，对班集体的各种活动毫不关心，还多次和同学打架。通过家访我了解到，他和父母的关系也不大好，平日对家长不理不睬。批评他，他就同父母对吵。为此他的母亲很伤心，一提起儿子就掉眼泪。我对此也很内疚，总觉得作为教师我有责任协助家长教育好每一个孩子。我曾严厉地批评过他，也曾耐心地劝导过他，可都未能见效。批评——只会让他产生抵触情绪；放纵——将来会不可收拾。经过观察，我发现他很孤独，课间总是自己玩儿。于是我又主动去找他谈话、聊天，有时还和他一齐做些游戏。在交流中，我逐渐了解了他的内心：他不是没有上进心，只是他地自卑感太重，总怕同学们嫌他地学习成绩差，瞧不起他。班级的各项活动他不是不愿参加，而是怕做不好会听到同学们的讽刺；和同学们打架，也是想掩饰内心的自卑------要想帮助他改正缺点，首先就要增强他的自信心，培养他的学习兴趣。于是，我一方面与他的家长取得联系，劝他们多看孩子的长处，采取多表扬少批评的方式来教育，以培养他的学习兴趣；另一方面我又同其他科任老师商量，共同帮助他进步。在学校里，我试着多给他一些表现的机会，发现一点儿进步，就给予表扬，鼓励他继续努力。在学习上，我常利用业余时间给他补课，动员班中的小干部来帮助他、督促他，使他品尝到学习的乐趣和集体的温暖。这样，他对学习的信心逐渐增强了，成绩也有了提高，和同学们的关系也变得融洽了。
冬季的一天下起了大雪，中午放学时他的母亲推着自行车来学校接他，对我说，孩子前几天扭伤了脚，天下雪路滑，怕他路上不好走。我扶着他上了母亲的自行车，目送他们离开学校。我感到这不正是一个为孩子和母亲沟通的好机会吗？下午，我立即找他谈话，让他理解到人世间母爱的伟大，让他体会到妈妈对他的关心，而作为孩子也应该处处尊敬父母，理解父母。这一次的体会对他触动很深，他哭了，动情地对我说：“老师，我知道该怎么做了！”事后，他的母亲告诉我：“老师，我真想不到，我地孩子也会关心我们。”原来，他回家后，马上为母亲倒了一杯水，说：“妈妈，您辛苦了！”从此以后，他和母亲的关系改变了。
当我接新班不再教他时，他特意找到我，悄悄对我说：“老师，我真想永远跟着您！”
篇三：
各位领导，老师：
大家上午好！今天我演讲的题目是《教师的青春在爱和责任中奉献》。
再过几天就是我们伟大的党90岁的生日!九十年风雨兼程，数不尽的坎坷沧桑；九十年沧海巨变，道不完的历史辉煌；九十年的改革之路，引来了八方惠风，九州春光；九十年的风风雨雨，铸就了党的信念；九十年的坎坷荆棘，使前进的步伐更加坚强！在素质教育扎实推进，学前教育快速发展，职业教育发展势头强劲的今天，把青春献给我们伟大的党，我们无怨无悔！我认为用爱和责任做教育，就是把我们青春献给党！
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是博大、无私的师爱，“捧出一颗心来，不带半根草去”是教师教学生涯的最好写照。教师，在平凡的工作岗位上，播撒希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理，从事着太阳底下最光辉的职业，无怨无悔，因为爱与责任坚定着我们对教育事业执著的追求！
有爱才会有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。
爱是春雨，滋生万物；爱是桥梁，沟通师生的心灵。没有爱，就没有真正的教育。面对天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，我们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩虹。爱并非宠溺，首先，爱学生就要严格要求学生，做到“严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方”，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。出于真诚的爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严之水只有渗透着爱之甜，才能成为哺育花朵的甘露。
其次，爱学生就尊重学生的人格
充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，不伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，成为学生心目中真正的良师益友。
此外，爱学生还要努力寻找学生的闪光点。
任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，上帝最宠爱有问题的孩子，对这些“问题生”要给予更多的爱。积极、努力发现这些学生的闪光点，千方百计地让这些闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。
最后，除了给予学生爱之外，还应有一份责任感。
如果说教育的一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任感。我们说爱和责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。爱与责任，相得益彰。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。让我们用爱和责任来灌溉祖国的花朵，把青春献给我们伟大的党、最光辉的事业无怨无悔！
篇四：
我们平凡的工作，在平凡中享受不平凡的乐趣吧!
自我成长，做一个与时俱进的老师。
教师者必先强己，育人人者必先律己。教师必须学会做一名学习型的教师，在全面提高自己理论素养、知识水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，这句教育名言在今天似乎已远远不够了，现在的教师应该像自来水一样，取之不荆特别是幼儿教师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完美无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能引领孩子认识世界。
其次，做一个快乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并快乐着!
我有一棵责任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同时，我又不愿意投入我的全部，因为我要把它奉献给我的其他生活，所以，我希望做一个聪明的老师，快乐的老师!
1.享受工作本身。有人工作是为了生活，有人生活是为了工作。前者太可怜，后者太无私。我觉得，工作，就是生活中的一部分，它和吃饭、睡觉、逛街、******、旅游一样，是我生活的组成部分。我喜欢像散步******一样，用很轻松很愉快的心态来面对我的工作。所以有时候，虽然忙碌，却满心欢喜。有时候自己都觉得奇怪，好不容易迎来了周末，却有点失落，哦，原来是想念我的小朋友了，想念和他们相处时的那份充实，那份简单的没有来由的快乐。
2.工作，可以更简单。就像吴老师说的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有当你提高工作效率时，你的付出才与收获等同。我常常用笨鸟先飞来评价自己，所以用了比别人多的多的时间做一些简单的事情。现在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的确，如果我们在做一件事情之前，能够花5分钟来思考，怎么做更快质量更高，也许我们就能节省50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。
3.享受生活，丰富人生阅历。我说了，教师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我希望演绎好我的角色，而丰富的知识和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。我希望在社会这个更大的舞台上，我也能够亲历许多丰富的片段，丰富我的人生经验。
做一个快乐的人，然后做一个快乐的老师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是我，一个新时代的幼儿教师，愿以我的快乐来丰富我的课堂，愿以我的快乐来丰富我的人生!
篇五：
隐匿着无私，无声地奉献，岁月默默划深额际，美丽的皱纹泄露了人间最大的秘密。
——题记
无论多么优美的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾勒奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的秘密。当我看到坐在铁梯上掐表的老师不由自主战栗时，不知为什么，我的心突然寒酸疼痛起来。雾霭沉沉，如丝如缕，像一束举世罕见之花垂天而开，轻润大地；凉风习习，娇柔细嫩，像箭镞散落的铺天盖地，叫人寒战；台阶湿润，冰冷无比，老师们像一颗千年古松，静坐铁梯。跑道上比赛的运动员脚步铿锵，踏风而来，拉拉队的加油声震过高楼，老师们的眼睛犀利明亮，聚精会神，紧紧盯着终点的白线。走近细看，那长长的睫毛开满了灰白色小花，黑色的胡须挂上了均匀的硕果，握表的手被冷风消散了温度，变得格外红肿。情不自禁，俯下头，细看的那一幕，我觉得无比沉重，一向有些多愁善感的我，此时惆怅一发而不可收拾。转身，脑际充满寒酸的苦水，快步穿过拉拉队人群，去寻找我想为老师送去的东西。
教师
前生预约就今生的讲台
多情的手指
一厢情愿紧捏传播知识的粉笔
岁月的风铃
是离别站上的风声
放飞一批亲手栽培的雄鹰
又去迎接下一批小鹰
时光默默流淌
刀刻的皱纹
撑起满头白发
讲台上的粉尘依旧飞扬
无私奉献
爱洒江舟花满园
不求回报
肝胆一生两昆仑
思绪飞翔，想起教师这个神圣的职位，十分震撼；联想教师生平，慷慨豪迈而又泪满盈眶，想起我中学两位老师因癌症„„不敢再想起，有多少个想起，就有多少个疑问，就有多少伤愁，就有多少怀念。打开水壶，取来水杯，我愿为老师们送上一杯热水。
“老师，请喝水。”
“谢谢，太谢谢了，谢谢——”老师接过热水，百般客气，连声道谢，那亲切的声音像是五味的杏仁糖，叫我有些哭笑不得。
我给老师的，只是一杯水，而换来的，是不绝于耳的感谢；老师给我的，是知识智慧，而换回的，是没有道谢的离别„„
回眸，十年寒窗，风雨泥泞，冰霜雪，披荆斩棘，都有老师相伴。多少次，老师谆谆教诲；多少次，老师默默关怀；多少次，老师又严厉批评。0 顶更多 0太多的多少次，让我从幼稚走向成熟，让我从调皮走向稳重，让我从无知走向有知。然而，在离别的岔口，学生从来没有向老师道过谢；在长久离别的日子里，学生也很少为老师送去轻轻的问候；在想起老师的时候，学生却没有了问候的勇气，因为心中有太多的惭愧。今天，叫我怎样去接受老师的感谢？
无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是老师的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是老师的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。无论多么优美的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾勒奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的秘密。教师，是人世间最伟大的人，因为他们洒下来知识的种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴旺发达，让世界变得那么和谐美好。
本文来自: 好词好句(/2012128/13989_2.htm
第三篇：关于爱与信任的英语演讲稿
以下这篇英语演讲稿谈论的话题的关于关于爱与信任，大家不妨了解一下。
good evening, everyone!
throughout my years of being a student, i’ve had many teachers.none of them are the same, but the one that i’ll never forget and will always miss is my chinese bilingual teacher in the middle school i attended in seattle, ms.ho.she was a skinny, but stylish lady in her 50s.she was different from all the other teachers because she gave me something unforgettable.ms.ho and i became friends right in the first semester i was in that middle school.at the same time, i was having a really hard time with my subjects.since i had just transferred from a bilingual school, where i had stayed for two months after arriving in the us, my english was horrible;my average grade was below c.i almost thought it impossible to learn english.then, one day she told me she strongly believed that i was capable of controlling my life, and i would be just fine.she said that she found we were much alike: both were stubborn, kind-hearted and a little bit simple-minded.she believed that i had the quality of becoming wise.she even said that she didn’t have any worries about me, about my not learning english.with her encouragement, i found the strength within myself and began to desire to work even harder.as a result, i soon proved her right, and at the end of the semester, i got a 3.8 average grade.today, i still keep in touch with her, and she still tells me how she believes in me.sometimes, i’d think back, and wonder how i could handle all those things if it wasn’t for her encouragement and trust.could i be the person i am today? then, it struck me: what we need has always been trust and love of others;because these things inspire us to do our best, and to live our life to its fullest.to sum up, i’d like to say to all of you: let us all appreciate trust and love of others and achieve our full potential in our life!
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第四篇：时间胶囊英语演讲稿
2016年年会之时间胶囊
时间囊定义
时间囊（time capsule），是国际通行的纪念重要事件的一种方法。具体做法是将重要的物品、资料、纪念物装入密封的专门容器中，深埋地下，经较长时间-----50年或100年后再取出。我们时间囊之家(home time capsule)是国内首家专注于自主研发、设计、生产、独家销售的时间囊团队，我们会尽力解答您的疑问，希望能给您提供专业的建议和答案。
所需物品
时间囊*1 礼品若干
方式
把礼物放入时间囊。
环节
1.主持人说总结今年，然后引出今年的劳模等话题。2.主持人请董事/经理上台，说出今年的劳模。同时司仪抬出时间囊。3.董事/经理说一些鼓励的话，然后请劳模说获奖心得。4.劳模发言结束以后，主持人接过话头。说一些鼓励性的话语。5.进行下一个环节。篇二：“时间胶囊”慢递公司策划书
第十一届“郑航挑战杯” 大学生创业计划竞赛 作 品 申 报 书
作品名称： “时间胶囊”慢递公司 院系（部）全称： 管理科学与工程学院
个人申报者姓名
（集 体 名 称）： 刘晔
指导教师： 郭永辉
计划书所属类别： a、产品
■b、服务
c、其他
说 明
1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写；
2、各院系（部）的作品各一式三份在规定时间内报团委办公室；
3、作品申报书由各院系（部）团总支组织协调机构统一报送，同时报送电子版，注：（每个作品一个文件夹，文件夹名称应为作品名称，请给予配合）,邮箱:tuanwei@zzia.edu.cn；
4、其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。联 系 人：张鹂 联系电话：（0371）60632650 申报者承诺
1、我了解我所参加的活动目的；
2、我已经完全了解参赛规则及评判标准；
3、我承诺本人参赛所提供的个人资料和信息完全真实；
4、我承诺参赛后必须完全服从主办单位和评审的决定；
5、我承诺不会使用任何不正当不公平的手段来参加比赛；
6、我承诺未经活动主办方同意不得中途退出比赛；
7、我承诺活动主办方有权无偿并须本人同意使用我的姓名、肖像、形象、声音、照片、图片和动画，以及相关衍生的产品和服务。
申报者签名：刘晔
作品申报表
填写说明：
1.必须由申报者本人按要求填写； 2.每件作品填写一份表格，此表可复制； 3.如参赛团队需说明表中未涉及事宜，请在备注栏中写明；
指导教师情况及对作品的说明
说明：1．由推荐者本人填写； 2．指导教师个人、教研组集体推荐亦可； 3．指导教师填写此部分，即视为同意推荐； 4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。篇三：2016年年会—时间胶囊 2016年年会创意节目 时间囊定义
时间囊（time capsule），是国际通行的纪念重要事件的一种方法。具体做法是将重要的物品、资料、纪念物装入密封的专门容器中，深埋地下，经较长时间-----50年或100年后再取出。我们时间囊之家(home time capsule)是国内首家专注于自主研发、设计、生产、独家销售的时间囊团队，我们会尽力解答您的疑问，希望能给您提供专业的建议和答案。
所需物品
方式
让各位同事提前写好给来年的一封信，待领导开启时间囊后，放入，可以选取几位代表上台讲述今年的收获及来年的总结。
环节 1.把信封和信纸分发到每个人的手上。2.主持人让各位同仁在信纸上写下对新一年的期望。3.主持人让司仪把时间囊抬出来放在主席台上，说一段比较鼓励的话语。4.放音乐，请各位写好的同仁依次上台放入自己的新年期望 5.所有同仁放完以后，请董事/经理 上台封闭时间囊。6.董事/经理 说一段鼓励的话语。7.由司仪抬下时间囊，放到指定地方。篇四：制作一个时间胶囊
制作一个时间胶囊：让来宾预测一下新人的未来，例如，你们会生几个孩子或是五年后新郎的体重会增加到多少公斤，写在纸上，并密封在一个盒子里，等到五年之后再打开，到那时候你们可以看一看他们预测得准不准。篇五：准备英语演讲稿
如何准备英语演讲稿
1．根据听众对象，注意演讲的总体措词
演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。
用英语演讲，不要用太多 i feel, i think，老是用i，显得十分主观，狭隘。如果通篇全是 i feel, i think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。另外，perhaps, maybe 这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可靠之处。还有，在演讲中，要少用you，多用we。用you等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。比如：you should not smoke．听上去像教训人，而 lets not smoke听起来是一个不错的建议。
2．演讲要越短越好
英语演讲应该简洁扼要，直截了当。除非特别需要，一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。所以，演讲长度以10～15分钟为宜。下面是美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，虽然全文只有短短200多个词，却带有振奋人心、扭转乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the people(民有，民治，民享)已成为不朽佳句。对于中学生来说，这篇演讲现在读起来一定会觉得很难，但要写好英语演讲，这确实是值得认真研读的经典之作。gettysburg address four score and seven years ago, our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty, and dedicated to the proposition that all men are created equal.now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure.the brave men, living and dead, who struggled here, have consecrated it far above our poor power to add or detract.the world will little note, nor long remember, what we say here, but it can never forget what they did here.it is for us, the living, rather to be dedicated here to the unfinished work which fought here have thus far so nobly advanced.it is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us,----that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion,----that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain,----that this nation, under god, shall have a new birth of freedom,----and that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.其实，练习写演讲稿，可以短些，从2～3分钟，300～400个词，围绕一个主题开始练习。
3．英语演讲稿的基本组成部分
从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是：
1)开始时对听众的称呼语
最常用的是 ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 fellow students, distinguished guests, mr chairman, honorable judges(评委)等等。2)提出论题
由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外，用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。3)论证
对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见英语议论文的有关章节。4)结论
结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。5)结尾
结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”，“请批评指正”这样的废话。最普通的结尾就是：thank you very much for your attention。
4．英语演讲稿的语言特征
1)多用实词，多用短句，少用结构复杂的长句。在英语演讲中，and, but, so, then 等虚词要尽量少用，that, which 等词引导的定语从句也只会使句子结构变得复杂，而使听众难以跟上演讲者的思路，从而影响演讲的效果。相反，多使用实词，短句，可使得演讲内容更清晰，气势更磅礴。2)演讲要注意使用各种修辞手法，增加演讲的感染力和气势。英语演讲中常用的修辞手法有：渐进(climax)、对照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如： that government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)这个民有、民治、民享的国家将不会从地球上消失。united, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(对照)团结，我们便将无所不能；分裂，我们则会一事无成。let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and of liberty．(对照和渐进)让世界各国都知道，无论对我们怀有好感与敌意，我们将付出任何代价，肩负任何重任，面对任何艰辛，支持任何朋友，反对任何敌人，以确保自由的生存与成功。what we should fear most is the fear itself．(警句)我们最应恐惧的是恐惧本身。ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(对照)不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为你们的国家做些什么。设想一下，假如在我们的演讲中能融入上述这样运用得当的修辞手段，那我们的演讲将会变得多么有力与动人。
第五篇：关于时间的英语演讲稿
time is valuable hello, ladies and gentlemen!it is my honor to share my topic with you here.and my topic is time is valuable.?? time flies.the article cong cong of zhu ziqing also tells us time is rare.we all know that :time is life, at home we have parents advisement, at school we have teachers advisement.but who treasures time as life? now let’s enjoy a story: one day a young man visited great educator banjieming.when banjieming opened the door, to the young man’s great surprise.: his house was very dirty.“i’m sorry, it’s too dirty.wait a minute please.banjieming said and closed the door.“ok, you may go now.banjieming said , “but i , i havn’t remit to you”.the young man asked.“isn’t it enough? looking at the room, “ banjieming said.“you have been here for one minute.” “one minute? one minute, oh i know.you tell me a truth: we can do many things in a minute.” the young man left with satisfaction.the story is short but meaningful.just like the story says: one minute isn’t long.but our life is made of such minutes.in fact only treasure time , will you succeed, only treasure time, will you realize your ideal.only treasure time will you achieve what you want.we should make good use of time to study hard or to do something meaningful for yourself.so, we should plan the time to study and relax,especially at home.because w(转载于:关于时间的英语演讲稿)e have more free time at home,so that we can use that time to do a lot of things.that is the need for practical action.if you want to change a difficult situation, if you want to change yourself, if you want to make good use of time to study, you must put into action.or not, your plan will be not meaningful.so dear fiends, please treasure every minutes of your life.only like this will you have an excellent future.thank you very much.篇二：珍惜时间英语演讲稿 today i should treasure time well hello everyone,time, was a strange thing, it makes all sickness and death.when there is something born of time, from that moment the beginning of time has passed.how to we do? we can only seize the opportunity to seize life, to do the masters of their own destiny.time is of the essence, time is gone forever, and we must treasure this good time, study hard, grow up, the effectiveness of the motherland.it is also the so-called one inch by one inch gold time, gold-inch inch time.let us cherish the time with it!thanks for your attention to my speech.班级：过控13-4 姓名：胡守庭
学号：201330506068篇三：英语演讲稿时间的宝贵
时间的宝贵(the value of time)ladies and gentlemen: good morning(good afternoon), i am very glad to stand here and give you a speech.first, please allow me to introduce myself.my chinese name is _________, and my english name is ________,i?m____ years old.i ?m from yingjili english training school.today my topic is “the value of time”.i hope you will like it.a proverb says,time is money.but in my opinion, time is even more precious than money.why? because when money is spent, we can earn it back.however, when time is gone, it will never return.this is the reason why we must value time.it goes without saying that the time for our study and work is unusually limited.because, even an hour is extremely precious.we should make full use of our time to do useful things.as a student,i must make efforts to engage in my study so as to serve our nation and people in the future.but it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of time.they do not realize that wasting time is equal to wasting a part of their valuable life.in a word, we should form the good habit of saving time.do not put off what can be done today till tomorrow.laziness will not only bring us failure but also lead us to the road of poverty.时间的宝贵
谚语说，“时间就是金钱。”依我看，时间比金钱更可贵。为什么? 因为钱花了，还可挣回来。时间流逝了，将会一去不复返。这就是我们应当珍惜时间的道理。
不消说，我们用于学习和工作的时间是有限的，因此，哪怕是一小时也是极其宝贵的。我们应当充分利用时间去做有用的事情。作为一名学生，我要努力专心学习以便将来为国为民服务。遗憾的是，还有许多人并不知道时间的重要，他们还没有意识到浪费时间就等于浪费他们宝贵的生命。
一句话，我们应养成节约时间的好习惯。不要把今天能完成的事拖到明天。懒惰不仅导致失败，而且还会使我们贫困。篇四：珍惜时间——英语演讲
珍惜时间
古人云“光阴似箭，岁月如梭”，朱自清《匆匆》里的叹息也使我们颇感时间的可贵。“时间就是生命”，相信这句话同学们并不陌生——在家中，有父母的叮咛；到学校，有老师的教诲。可是，有多少人真正引起重视，去自觉珍惜，像对待生命一样对待时间呢？.下面，请听小故事“一分钟”
著名教育家班杰明曾接到一个青年人的求教电话，并约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，眼前的景象却令他颇感意外，大教育家的房间里竟然乱七八糟，狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说着，他就关上了门。
一分钟后，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序。可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗？”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已有一分钟了。” “一分钟？一分钟，”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。故事讲完了，很简单，却很耐人寻味。正象故事里所说的那样“一分钟里，我们可以丢掉很多事，一分钟里，我们也可以完成很多事。”一分钟看起来并不起眼，可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成，现在的一分钟很快就会成为过去，将来的一分钟也很快就会变成现在。所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上成功之路，攀上理想之巅。到达成功的彼岸。
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