如何提高英语演讲稿

第一篇：如何提高英语演讲稿

how to improve our english good morning, ladies and gentlemen,!it’s really my great pleasure to be here.just now, off the stage, i was wondering if i could present well here, but now in the spotlight, i am not that nervous, and all i want to show you is my personality and confidence.at first, i will introduce myself.i am from class 4, grade 9.my name’s„.i like „my favorite subject is english.next i’d like to talk about “how to improve our english”.to be honest, i’m really happy to stand here and say something about learning english, even if i’m only a beginner of english.as everybody knows, english is an international language.what’s more, china has entered the wto.therefore it’s necessary for us to learn it.but you may ask how i can improve my english? well, i have some useful suggestions that i’d like to share（分享）with you.firstly, make sure that you pay enough attention to your pronunciation and intonation.otherwise, you might make yourself a laughing stock.for example,“can i use your bike?” if you say,“can i use your back?” “pass me the case, please.” you say, “pass me the kiss, please.” here you mispronounced the two words “bike”and “case”.that will certainly cause misunderstanding.besides, tones of different voice can also mean difference.for instance,“london bridge is falling down, falling down, my fair lady!” it means you are excited!now listen again: “london bridge is falling down, falling down, my fair lady!” it shows you are so sad, right? secondly, practice makes perfect.don’t be afraid to make mistakes when you practice speaking english.on the one hand, you will learn from them, on the other hand, no one can avoid（避免）making mistakes, so don’t be shy, try to be brave and speak up!spare time, you can watch some english movies.maybe you find it difficult to understand the voices, but it doesn’t matter.keep doing that, you”ll be able to follow later on.finally, in order to improve our english, we need to be patient.anyway, learning english takes time, so you must have a strong will and enough patience.remember: rome was not built in a day!that’s all.thank you for your time.如何提高我们的英语水平

大家好！今天我演讲的题目是：如何提高我们的英文。说真的，我非常高兴在这里说一说关于学英语的事情，尽管我只是英语的初学者。

大家都知道，英语是一门国际性的语言，尤其是中国已加入了wto，学英语对我们来说是格外必要的。但是你可能会问：“如何才能提高我们的英语呢？”那好，接下来我便给大家说一说提高英语的捷径。

首先，你应确信你已在发音技巧和语音方面下了很多功夫。否则，你将会闹出很多笑话。例如“我可以借一下你的自行车吗？”而你说成“我可以借一下你的后背吗？”“请递给我那个箱子”而由于你的错误发音，竟说成“请给我一个吻吧。”很显然，在这两个句子中你读错了“自行车”和“盒子”这两个词，而对方也就自然误解了你的意思。另外，语调的不同也可表达着不同的感情，举个例子：伦敦桥塌了！伦敦桥塌了！我的夫人！（声音高昂，表示高兴）伦敦桥塌了！伦敦桥塌了！我的夫人！（声音低沉，表示悲伤）

其次，大家都知道：熟能生巧。当你在说英语时不要怕犯错误。一方面，没有人会不犯错误的。另一方面你可以从错误中总结教训，所以千万不要害羞，勇敢地大声说出来！

最后，为了能够达到成功的顶峰，我们必须要有耐心。无论怎么说，学英语总是要花费时间的，所以你必须要有足够的勇气和一颗“永不言败”的心。要牢牢地记住这句名言“罗马不是一天造成的！”篇二：怎样提升英语演讲能力的技巧

怎样提升英语演讲能力的技巧

随着与日俱增的竞争压力，开始更加关注个人的充电计划，而英语的培训无疑是如今最热的培训项目之一。近些年来不断开展的大大小小多种英语技能竞赛里，良好的英语演讲口才和选手们的精彩表现给人印象深刻，这也给了很多人希望尝试一下英语演讲的愿望，故而，对英语口语类的培训就变得尤其受到关注。

演讲的方法主要针对演讲前的策划准备、演讲技巧、特定的演讲用语、如何应对棘手的问题等内容展开。在谈到演讲技巧的问题时，特别提醒：在演讲时你必须明确你的观众是谁，你要对他们演说的目的是信息的平等传达呢，还是权威性的说服。不同技巧的选择，给演讲带来不同的结果。那么看看培训机构诸如英孚英语怎么样来教授演讲技巧的。1.演讲前的准备准备是搞好演讲的前提

首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：wto、统一、和平与发展、机遇与挑战;经济方面演讲主题：例如在乌鲁木齐英语培训的朋友可以谈谈西部大开发、农村经济、再就业;教育方面演讲方题：苏州英语培训的同学就能说说中西方教育的不同、远程教育、终身教育、枪手;文化方面演讲主题： 郑州英语培训的同学可以讲讲文化的交流与融合、校园文化;环保方面演讲主题：man and nature;科技方面演讲主题：网络、克隆、基因;卫生方面演讲主题：keep physically and mentally healthy;体育方面演讲主题：olympics??有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。从实践中看到，诸如培训机构英孚英语怎么样来培养学生兴趣的方法中总结出，其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表

达能力是至关重要的。利用有关资源与材料(如图书、报刊、杂志或网络资源等)收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。

2.演讲稿的写作演讲稿 首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。譬如苏州英语培训机构就尤其强调这样一点，写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁·路德·金的“i have a dream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。

3.进行演讲具备演讲的知识和技巧 演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，在郑州英语培训的同学会经常观看cctv杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：主题鲜明，表达完整(演讲内容);思维清晰，逻辑性强(文章组织结构);感情充沛，富有表现力(演讲气势);发音正确，语音语调标准(英语语音);反应敏捷，回答准确(心理素质);着装整洁，仪态大方等等。

除此之外，还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲，有良好的心理素质，才能更好地表现自己，取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美

式英语，但由于缺乏良好的心理素质而怯场，甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。而像在乌鲁木齐英语培训的一些同学，可能口语上的问题使得演讲的时候不够自信，所以也会出现这样的情况，最关键的是要有信心，不要害怕说错，有了充分的准备，进行演讲就不太难了。在演讲的整个过程中还要注意一些演讲的要领与技巧，如演讲者与听众目光的接触(eye contact)，声音的抑扬顿挫(vocal variety)，和肢体语言的配合(hand gestures and body language)等等，但要恰当，不要太多，否则会喧宾夺主，影响演讲效果。

掌握了这些要领，有了充分的知识储备，再加上良好的心理素质，一定会成功的。篇三：如何学好英语的演讲稿

如何学好英语

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键要有一个好的学习方法。

以下是我在学习英语是经常采用的学习方法，希望你们可以采纳：

背英语单词时，我常常把一些记不住的英文单词写在便利贴上，贴在家里各处，镜子、书架、门口、书桌上„„在早晨洗脸刷牙的时候就看看，尽量不浪费一天当中记忆里最好的时间。或者是把英语单词写在小本子上，上下学时可以边走边看。在记忆的时候，要努力激励自己一定可以背下来，并且规定好多长时间复习一次，在背词汇表的时候，对于已掌握的，可以掠过去不看；对于那些生词，可以采取以下策略。以四个为一组，对于连续的四个生词反复多次进行记忆，直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义。然后再背下面四个生词。当背了5组(20个词)后，再从头把这20个词检查一遍，对于那些记不住的词，再在纸上抄几遍，以加强记忆。这样才不会让自己的词汇量有所短缺。

如果你想补充一下你的课外词汇量，就可以在做阅读题的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测他们的意思，等到把全文看完后再从字典上把他们的意思找出来，具体的做法是找一本笔记本，把他的一页从中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边，然后对所有的词汇背三遍，先汉英对照背一边，然后分别只看英文或汉语解释背一遍。这种方法记忆的量大而且比较牢靠。

还有一些同学是在英语听力和口语这方面比较弱，我个人认为，语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确的读出来，才会听得懂对方在说什么。在我看来，看英文电影是个练口语和听力的很好的途径。所以，有机会就看几部好的英文电影，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。

上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与

老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

其次，阅读理解和完形是至关重要的。所谓“得阅读者得天下”。只要保证阅读和完形不错或少错，成绩就不会低。但如何提高阅读的水平呢？这里没有捷径可寻。只有每天练习2-3篇阅读和完形，一直坚持下去，才会提高阅读水平，而且你的阅读水平达到一定层次后，你就会发现你的成绩会有突飞猛进的提升。

有紧迫感是促使你努力学习的方法之一。养成习惯，观察你的竞争对手或班上成绩好又刻苦学习的同学。看到他们在课桌上奋笔疾书时，你难道不会想学习么？每次我松懈下来的时候，都会想：你不是一个人在奋斗。其实学习就像攀岩比赛，如果你不努力，你下面的人就会爬上来，把你踩在脚底下。而保持领先优势的唯一方法就是永远不要停止向上攀爬。

英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习

英语是一定要注意听、说、读、写、译全面发展、英语首先是一个记忆的过程，然后才是实践的过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，他是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙药，急于求成不踏踏实实工作，是学不好英语的。

总之，任何成功的获得都要靠自己的努力，要勤勤恳恳，兢兢业业、一步一个脚印的学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败，失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。只要你对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力、不断追求、胜利一定是属于你的.最后，送给大家一句话：dont give up and dont give in.不要放弃，不要言败！篇四：英语演讲稿怎么写 1．根据听众对象，注意演讲的总体措词

演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。

用英语演讲，不要用太多 i feel, i think，老是用i，显得十分主观，狭隘。如果通篇全是 i feel, i think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。另外，perhaps, maybe 这样的词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可靠之处。

还有，在演讲中，要少用you，多用we。用you等于把自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。比如：you should not smoke．听上去像教训人，而 lets not smoke听起来是一个不错的建议。2．演讲要越短越好

英语演讲应该简洁扼要，直截了当。除非特别需要，一般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。所以，演讲长度以10～15分钟为宜。下面是美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，虽然全文只有短短200多个词，却带有振奋人心、扭转乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the people(民有，民治，民享)已成为不朽佳句。对于中学生来说，这篇演讲现在读起来一定会觉得很难，但要写好英语演讲，这确实是值得认真研读的经典之作。gettysburg address four score and seven years ago, our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty, and dedicated to the proposition that all men are created equal.now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure.the brave men, living and dead, who struggled here, have consecrated it far above our poor power to add or detract.the world will little note, nor long remember, what we say here, but it can never forget what they did here.it is for us, the living, rather to be dedicated here to the unfinished work which they who fought here have thus far so nobly advanced.it is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us,----that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion,----that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain,----that this nation, under god, shall have a new birth of freedom,----and that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth.其实，我们中学生练习写演讲稿，可以短些，从4～5分钟，500～600个词，围绕一个主题

开始练习。3．英语演讲稿的基本组成部分

从大的方面看，英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文，其基本组成部分是：

1)开始时对听众的称呼语

最常用的是 ladies and gentlemen，也可根据不同情况，选用 fellow students, distinguished guests, mr chairman, honorable judges(评委)等等。2)提出论题

由于演讲的时间限制，必须开门见山，提出论题。提出论题的方法有各种各样，但最生动，最能引起注意的是用举例法。比如：你要呼吁大家关心贫穷地区的孩子，你可以用亲眼看到的或者收集到的那些贫穷孩子多么需要帮助的实例开始。另外，用具体的统计数据也是一个有效的引出论题的方法，比如：你要谈遵守交通规则的话题，你可以从举一系列有关车辆、车祸等的数据开始。3)论证

对提出的论题，不可主观地妄下结论，而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。常见的论证方法有举例法、因果法、对比法等等，可参见英语议论文的有关章节。4)结论

结论要简明扼要，以给听众留下深刻印象。5)结尾

结尾要简洁，不要拉拉扯扯，说个没完。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”，“请批评指正”这样的废话。最普通的结尾就是：thank you very much for your attention。

4．英语演讲稿的语言特征 1)多用实词，多用短句，少用结构复杂的长句

在英语演讲中，and, but, so, then 等虚词要尽量少用，that, which 等词引导的定语从句也只会使句子结构变得复杂，而使听众难以跟上演讲者的思路，从而影响演讲的效果。相反，多使用实词，短句，可使得演讲内容更清晰，气势更磅礴。2)演讲要注意使用各种修辞手法，增加演讲的感染力和气势。英语演讲中常用的修辞手法有：渐进(climax)、对照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如： that government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)这个民有、民治、民享的国家将不会从地球上消失。united, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(对照)团结，我们便将无所不能；分裂，我们则会一事无成。let every nation know, whether it wishes us well or ill, that we shall pay any price, bear any burden, meet any hardship, support any friend, oppose any foe to assure the survival and the success of liberty．(对照和渐进)让世界各国都知道，无论对我们怀有好感与敌意，我们将付出任何代价，肩负任何重任，面对任何艰辛，支持任何朋友，反对任何敌人，以确保自由的生存与成功。what we should fear most is the fear itself．(警句)我们最应恐惧的是恐惧本身。ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(对照)不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为你们的国家做些什么。

设想一下，假如在我们的演讲中能融入上述这样运用得当的修辞手段，那我们的演讲将会变得多么有力与动人篇五：如何写好英文演讲稿

淘宝专业编制 id:文章团购网 如何写好英文演讲稿

从很多方面来说，写演讲稿就像写论文，但演讲稿却没有像论文那般特别注重单词的拼写与标点的错误。写演讲稿的时候，不要用一些发音不顺畅或是你不明白意思的单词，因为会导致你的演讲不够流畅。instructions 说明 1.assess how much time your speech should take.if you dont have a time limit, try to keep your speech brief yet informative.估算自己演讲所需的时间。如果没有演讲上的时间限制，就尽量让你的演讲篇幅简短且内容丰富。

2.think about your audience and let your perception of the audience shape the tone of your speech as you write it.站在听众的角度多想想，当你撰写演讲稿时，你要让观众也能在演讲稿中切身体会你的演讲魅力。

3.begin with an introduction that establishes who you are, what your purpose is, what youll be talking about and how long youre going to take.you may want to include a joke, anecdote or interesting fact to grab the audiences attention.先介绍自己，以表述演讲目的、演讲主题和演讲时长作为开端。在这段话中，你要说一个笑话、奇闻奇事或趣事来直接引起听众的注意。4.organize your information into three to seven main points and prioritize them according to importance and effectiveness.用3-7条大纲组织演讲内容信息，并根据重要性和有效性分清要点主次。5.delete points that arent crucial to your speech if you have too many for your time frame.假如时间不允许，你可以删减一些演讲中不重要的点。6.start with your most important point, then go to your least important point and move slowly back toward the most important.for example, if you have five points with no.5 being the most important and no.1 being the least important, your presentation order would be 淘宝专业编制 id:文章团购网 5-1-2-3-4.从最重要的一点开始你的演讲，之后到次重要点，然后再慢慢回到最重要点上。例如，你的演讲稿中有5点要讲，第5点是其中的重中之重，而第1点是次重要点，你的演讲顺序应为：51234。7.add support to each point using statistics, facts, examples, anecdotes, quotations or other supporting material.借助图表、事实、例子、奇闻轶事、引文与其它材料作为演讲点的支撑部分。8.link your introduction, points and conclusions together with smooth transitions.引言、演讲要点和结论连贯顺承地串在一起。9.write a conclusion that summarizes each of your points, restates your main purpose and leaves the audience with a lasting impression.用结论总结所有演讲点，重申主题，让观众留下最后的深刻印象。

第二篇：提高英语写作水平

如何巧思怪招得高分

高分作文特征：

1.内容相关（切题即可）

2.结构清晰（分几段？每段怎么写？）3.语言精彩（高级词汇、复杂句式）第一讲：如何写出史上最漂亮的字体 目标：clean & clear 要求：

1、大小一致；

2、落在线上；

3、避免毛刺；

4、用一条横线修改；

第二讲：如何选择史上最帅气的单词 【例1】

Adj.聪明的、脑筋好的 clever →smart →wise →bright →intelligent 【例2】

Adj.令人惊奇的 surprising →amazing →astonishing 【例3】

English is very important, so we must learn it well.English never fails to be of growing importance in the modern world, as a result, we high school students are supposed to master(掌握)English as soon as possible.史上最帅气的单词满足四大原则：

1、晚词优先（1）Adj.困难的 difficult →challenging 有挑战性的（2）Adj.重要的 important →vital 至关重要的 →essential 必不可少的 →significant 有重要意义的（3）Adj.美丽的 beautiful →appealing 吸引人、引起人兴趣的 →attractive 吸引人的 →enchanting 迷人的 →charming 迷人的 →fascinating 迷人的

2、短语优先（4）v.参加 join→take part in（5）v.使用

use→make good use of

（6）最常见的换词：形容词=of+名词 very important → of great importance very difficult → of great difficulty very beautiful → of great beauty very useful → of great use very helpful → of great help very valuable → of great value

very significant → of great significance very necessary → of great necessity

3、“具体词”优先（7）Adj.学习learn →study 研究

→pick up 偶然学到，顺便学到，轻松学到 →master 掌握

（8）Adj.大白是个好老师 Big White is a good teacher →Big White is a kind, patient and knowledgeable English teacher.4、大纲词汇的衍生词优先（9）adj.很多 many →countless，endless，unlimited，innumerable，immeasurable，incalculable，numberless，numerous（10）adj.不开心的 sad → discouraged，depressed，downhearted，disheartened，low-spirited

第三讲：如何造出史上最精彩的句子

常见错误：动词原形作主语

对策：汉语中用动词作主语或宾语时，英语中使用：（1）Doing sth + v.（2）To do sth + v.（3）It + v.（+ for sb）+ to do sth.练习：掌握英语需要练习。（1）Mastering English needs practice.（2）To master English needs practice.（3）It needs practice(for us)to master English.史上最精彩的句子有三个特点：

1、细节丰富：用细节表达你的所见所想；

2、避免重复：重复是水平低的表现；

3、化繁为简：当别人苦苦学习复合句时，你已然拥有了最神奇的造句技术……

（一）如何做到细节丰富？

1、抽象变具体

口诀：尽力使用表意明确的单词，并适当增加细节成分。【例1】

I go to school everyday.I ride to school everyday.I ride to school every morning.With the sun rising from the east, I, together with Big White, ride to school at 6:00 every morning, feeling rather excited.【例2】

Big White is a good teacher.Big White is a kind, patient and knowledgeable English teacher.Young as Big White is, he is a kind, patient and knowledgeable English teacher who knows how to enlighten us students.【例3】（2010北京卷情景作文第二幅图）I went to the station to buy the tickets.In the afternoon, I took the subway to the Beijing railway station to buy the tickets.In the afternoon, I took the subway line No.2 to the Beijing railway station to buy the tickets.2、裸奔穿外衣

名词不可裸奔：

1、多个形容词；

2、同位语；

3、定语从句；

4、非谓语动词作定语； 动词带上情感：

5、小状语位置；

6、多个动词并列 【1】在名词前面（多个）形容词 形容词是名词的衣饰，衣饰要华美。【例1】你应该理解你的妈妈。You should understand your mom.You should understand your kind, dear and hardworking mom.【例2】

Once there was a family living in a cabin under a tree.It's branches and leaves protected the family.Once there was a happy family living in a small cabin under a huge tree.It's strong branches and thick leaves protected the family from wind and rain.【2】名词后面加上同位语 同位语就是名词的“等价物”！【例1】我们应该掌握英语。我们青少年应该掌握英语这门世界上最广泛使用的外语.We teenagers are supposed to master English, the most widely used foreign language in the world.【例2】我们高中生应对我们自己的未来负责。(be responsible for sth)We high school students are supposed to be responsible for our own future.【例3】他们那些外国人对我们中国人评价很高。(speak highly of)They foreigners speak highly of us Chinese people.【3】名词后面加上定语从句

当汉语中用“动词+的”修饰名词时，英语中用定语从句。【例1】他所工作的地方离这儿很远。The place is far away from here.The place where he works is far away form here.【例2】她照顾了十多年的那个老人上个月去世了。

The old man whom she had looked after for ten years passed away last month.【例3】他是一个能与我荣辱与共的真正的朋友。

He is a true friend of mine, who can share joy and sadness with me at any time.【4】非谓语动词作定语（后述）

【5】小状语位置加副词

“助系情之后，实义动词之前。” 【例】

English is obviously of great importance.I really want to help you.You should deeply understand your mom.I can definitely do it.万能单词：

undoubtedly 毫无疑问地 obviously 显然地 evidently 明显地 definitely 当然地

apparently 显然；表面上

【6】多个相关动词并列使用 【例1】Your mom loves you.Your mom gave birth to you, has brought you up and loves you the most in the world.Your mom loves and cherishes you.【例2】You should understand your mom.Your should understand, love and respect your mom.3、巧加小尾巴 六个尾巴句型：

1、表原因...，for......, because......, considering that...in that...owing to that...2、表结果...，so......, as a result,......, therefore,......,（and）consequently,......,（and）accordingly,...3、表目的...to do sth...in order to do sth...so as to do sth...in order that......so that...4、表程度

...so + adj/adv + that...步骤一：adj/adv 前面加so 步骤二：句尾加that 步骤三：that 后面用一个句子描述adj/adv的程度。

5、表条件 If...,...如果

As long as...,...只要

6、评论刚刚写完的一句话...，which...= 这件事

小结：

绝招一：抽象变具体； 绝招二：裸奔穿外衣；

（1）名词：形容词、同位语、定从、非谓；（2）动词：小状语位置、动词并列； 绝招三：巧加小尾巴；

（1）原因（2）结果（3）目的（4）程度（5）条件（6）评价

练习：You should understand your mom.If you have really grown up, there is no doubt that you, a little teenager who cannot independently live all by yourself, are supposed to deeply understand, love and appreciate your kind, dear and hardworking mom who gave birth to you, has brought you up and cherishes you the most in the world so that your family would certainly be completely flooded with endless harmony and happiness, which is obviously beneficial for your own happy and healthy growth, considering that a harmonious environment will not only bring peace and joy to your daily life, but also contribute to your self-development.

第三篇：提高英语能力

42条学习英语方法--（转载的）

第一要诀：收听英语气象报告

有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播

中国国际广播电台（China Radio International）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

第三要诀：善用录音带锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步

很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

第五要诀：从电视，电影中学习英语

看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情（如果是电视节目那就要先录下来），再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。

第六要诀：和朋友表演影片情节

在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。第七要诀：朗诵英文诗

英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floatson high o“er vales and hills...”（我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山......）便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。

第八要诀：唱歌学英语

比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音（pronunciation），语调（intonation）和节奏（rhythm），又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。

第九要诀：特别注意中文没有的发音

英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。

第十要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来

好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask notwhat your country can do for you,ask what you can do for your country.”（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。）这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。

第十一要诀：用英语绕口令克服发音的缺点

绕口令（tongue twisters）常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现，因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。

第十二要诀：多记一些幽默笑话，准备随时应用

爱听笑话是人的天性，在社交场合中随时的插上几句笑话，可以使气氛轻松活泼，更容易赢得友谊。使用英语的场合，更可利用笑话来消除自己讲话的不自在，增强自己对英语会话能力的信心。

听，讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是，您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个例子：

1.Teenager:”I“m off to the party.”的（少年：“我要去参加聚会了”。）

Father:“Well,have a good time.”

（父亲：“祝你玩的高兴。”）

Teenager:“Look Dad,don”t tell me what to do!“

（少年：“哎，爸爸，不要告诉我应该做什么。”）

讽刺美国一些青少年过于强调独立自主，不受管束的性格。）

2.The policeman stopped the driver and said,”I“m afraid your wife fell out your car about one kilometer back.”“Thank godness,”said the driver,“I thought I had gone deaf.”（警察让司机停下车来，对他说：“你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了”。“感谢上帝”司机说“我还以为我已经聋了呢”。）讽刺美国太太们的长舌唠叨。

第十三要诀：听英语时，口中跟着复诵

听英语演讲，看英语电视和电影时，要耳朵一边听，口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿母语是英语的人们（native speakers）的发音和语调。做这种练习时，如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了，就会养成习惯。另外一种有益的练习是逐句口译（consecutive interpretation）。把听到的句子逐一译成汉语，这对于听力，正确的理解及反应能力也是很好的锻炼。

第十四要诀：练习朗读，好处多多

英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣！1.锻炼英语的发音，语调与节奏；2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度；3.使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力；4.充分应用读书四到：眼到，口到，耳到，心到——比默读时更能记住所读的教材。我们也可以说朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。

第十五要诀：练习朗读时要从后面往前推演

练习朗读时，我们有时会觉得很难将一个长句朗读的流利顺口。例如里根总统第二任就职演说词：“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”（因此我们今天要前进。我们的民族仍因年轻而有力量，因目标确定而强大。）遇到这种情况，我们建议您从最后的一个单词读起，每次向前加一个单词。例如：“...purpose”“...it“s purpose”“...in it”s purpose”“powerful in its purpose”。这种从后向前推的朗读联系法旨在帮助您把握正确的语调。我们知道，语调的上扬或下降在句尾表现的最明显。这样的练习可让您在每次的朗读时都能顾及正确的语调。

第十六要诀：朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿

在朗读中可能出现的另一个问题就是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读的支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。例如里根总统第二任就职演说词：“We must do what we know is right,and do it with all our might.”（我们必须做我们知道是正确的事，而且要全力去做。）决不能读成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.”

长句中有短暂的停顿，藉以调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在：1.有标点符号的地方；2.词组或思想单元之间。短语，从句等思想单元必须各自成一单位，但它们之间可以短暂停顿。例如：“We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.（斜线为可以稍做停顿之处）。第十七要诀：为了兴趣而阅读

寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进步。例如：喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率高的多。同样的，喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊，喜欢烹饪的人看介绍汽车的英文书刊，不仅能满足自己的爱好，而且又可以提高英语能力，真是一举两得。

假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。

第十八要诀：精读和泛读并行

精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。

有一个可以兼顾精读和泛读的方法，是从返读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。应该尽量将背诵，默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来。应用也有助于对他们的理解和记忆。第十九要诀：阅读英文报刊杂志

报刊杂志上登载的最新消息，所用的词汇也是最现代，最实用的。常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化，实用性的学习，迅速提高您的英文能力。

现在国内最常见的英文报纸是中国日报（China Daily）和21世纪英语（21st Century）。如果您抱着增大词汇量，提高英语阅读能力的目的看报纸，那么就不要局限于您所感兴趣的部分。最好通读报纸的每个栏目和版面。包括新闻，社论甚至广告等。值得一提的是刊登在报纸上的英文连环画，它不仅能培养您的幽默感，而且让您在会心一笑之余还能了解一个国家的文化和社会信息。英文程度稍差的人可以在阅读英文报纸之前先看看当天的中文报纸，这对理解英文报纸很有帮助。

此外，您还可以借助报纸来提高写作能力。选取一篇社论（或其中的一段或数段）把它译成中文，测验自己对社论理解的精确程度。然后将这篇译文倒译回英文，再于原文比较，找出那些在语法和修辞方面有待改进的地方。通过这种练习，您一定会受益非浅。

第二十要诀：暂时忘掉字典

我们在阅读英文小说或报刊时，不免会遇到一些生词。如果总是停下来查字典会很令人扫兴，读书的兴趣也会被消磨掉。因此我们建议您，有时可以暂时忘掉字典。

首先，选择的读物要与您的英文水平相当，令您感兴趣。随便翻阅数页，浏览一下，如果每页您可以看懂八成以上，便可认定这本书适合您。

其次，在阅读中遇到生词，不要急着查字典。先联系上下文猜猜看，做到这一点就够了。等从头到尾看完之后，再去查字典深入研究。

看这类读物，贵在多读，速读。同学或朋友之间不妨相互借阅，即可省钱，又可以养成快速阅读的习惯。第二十一要诀：查字典之前，要猜猜看

学习一种语言一定要查字典，但一定要讲究方法。在这里先说两件事：第一：不要盲目的查；第二：不要查的太快；换句话说，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。

很多学习英语的人，在文章中一看到生词抓起字典就查，结果往往是每个生词都查过了，却看不懂整句或

整段的意思。假如在查字典以前，先根据上下文的意思猜猜看，再翻开字典，就不会感到无所适从了。例如在（A）句：“Will this small car negotiate that steep hill?”（这辆小汽车能翻过那个陡峭的山丘吗？）和（B）句：“I“m sorry.Our bank doesn”t negotiate foreign checks.”（对不起，我们银行不兑现外国支票。）中出现的negotiate，我们不能选取多数字典对它下的第一个定义“交涉”。如果不假思索翻开字典就抄下“交涉”这个定义，这句话就无法看懂了。所以，遇到生词先不要忙着查字典，应该先结合上下文，前后句，整个段落来推敲它的意思，再查字典证实一下，有时甚至用不着查字典意思就清楚了。这种查字典的方法还有一个好处，由于先经过猜，想的过程，对于这个生词有了观察和分析，印象已很深刻，查字典之后就很容易就记住这个词了。

第二十二要诀：查字典不要只看词义

很多人查字典只为了了解词义，这充其量只能弄懂生词在那句话里的意思，根本无法积极掌握那个词汇，更谈不上活用了。

查字典除了要找出适当的定义，还要查1）读音：读的出音的词才能记得牢，也才能用的出来。2）相关的定义：一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一下相关的定义可更广泛的了解这个单词。3）用法和例句：您可以从字典中的例句中学到该词的正确用法。4）反义词，近义词和词类变化。查字典时兼顾这许多方面才能增进您对该生词的理解，增强对该生词的记忆和活用该生词的能力。

第二十三要诀：多查几本字典，互相印证，互为补充

从上面要诀我们可以看出，查字典不能只看字义，还要注意发音，用法，例句，词类变化（衍生词），近义词，反义词，辨义以及相关词汇等，一本小小的英汉字典是远远不够的。

内容不同的较大字典最好准备两本以上，以便互相印证，互为补充。例如有的字典收录的词汇特别多，有的字典偏重例句，有的偏重短语，也有的字典对句型的分类和说明特别清楚，有的详细列出近义词，反义词和同义词的分辨等。多查一本字典往往就多一分收获。

第二十四要诀：读的出，才能记得牢

记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。先将整句话读几遍，然后把单词单独的读几遍。读的时候，脑海中要根据它的发音来“描绘”它的字型。经常做这种练习的人，只要口中朗读单词的读音，心里就会浮现出这个单词的形貌。要注意您看到的是整个字，而不是个别的字母。在这个阶段，即使错漏了一两个字母也没关系，千万不要一个字母一个字母的背。

接着，眼睛离开书本，把整个句子复诵一两遍，然后复诵您要背的单词。这样记忆单词才能记得牢。第二十五要诀：字典查过之后，暂时别合起来

查过的字典不要马上合起来。下次再查另一个单词时，可以先把摊开的这页再看一看，这对于上次所查的字是一种很有效的复习，往往使您印象深刻，永志不忘。

有的人喜欢把查过的单词抄在本子上一个一个的背，作为复习这是可以的，但效果恐怕不如从文章中，字典中记忆单词那么明显。因为大部分单词只能在句子里才有确定的意思，把它孤立起来，一来是很难记住，二来是即使记住了往往也不会应用。

第二十六要诀：要培养英语的语感，请用英英字典

完全依赖英汉字典的人，有时无法查到一个单词精确的定义。在模糊概念的影响下，说出的话或写出的句子往往模棱两可，语焉不详甚至造成人家的误会。

克服这个缺点的方法之一是使用英英字典。英英字典常给出比较详尽而确切的定义。有时在字面意义（denotation）之外还给出它的涵义（connotation）。请看下面这个例子：sofa：英汉字典解释为“沙发”。但无法告诉我们“sofa”是什么东西。查查英英字典就会得到比较清楚的印象：“a comfortable seat wide enough for two or three people to sit on ”原来沙发上可供二或三人并排坐的舒适坐椅。

当然我们也不能说英英字典一定比英汉字典好。英汉字典也有它方便的地方，尤其当我们查动植物或某些物品名称的时候，例如：“cockroach”这个单词查英英字典得“a large black insect which lives in dark wet placesand likes dirty houses”（是一种体形偏大，喜欢生活在阴暗潮湿的地方和脏屋子里的黑色昆虫）。这就不如英汉字典里的“蟑螂”一目了然了。

第二十七要诀：利用前缀和后缀扩充词汇

大部分的英语单词是由前缀，后缀与词根组合而成。对前缀，后缀的了解可帮助我们记忆单词，从而扩大我们的词汇量。

例如：respond（反应）这个单词，加上后缀ent形成形容词或名词：respondent反应的或回答者。加上ence或er成为名词 respondence反应和responder回答者。加上前缀co成为correspondence符合，通讯等。从上面例子可以看出，学习前缀和后缀对增加词汇量极有帮助。

第二十八要诀：留心英文的词汇搭配

每种语言都有它的个性，往往不能靠着单纯的翻译来套用。英文学习者要特别注意词汇搭配（collocation），才不至画虎类犬例如常用词open，中文翻译是“开”，但是中文要表达的“开”却不能一律用open来表达。“开门，开窗” 是open the door/window，“开灯，开收音机”却是turn on the light/radio，“开会”变成hold a meeting，“开支票”是write a check，但“银行开户”则又能用open an account。这些搭配虽然有点让初学者眼花缭乱，但却体现了语言文字的特性，也是它灵活而有趣的地方。

第二十九要诀：把被动词汇转变为主动词汇

被动词汇（passive vocabulary）是您看的懂，认得出的词汇，而主动词汇（active vocabulary）则是您在说话写作中用的出来的词汇。英文程度越好，说明他的主动词汇越多，在实际应用中越能得心应手所以学习英语的人要尽快把他所拥有的被动词汇转变成主动词汇。

转变的原则就是要常用（You must learn to use a word by using it）。光认识字义是不够的，您一定要熟读例句，然后利用适当的时机（会话，写信，甚至自言自语，胡思乱想时）使用它，多用几次，您就掌握这个词汇了。

第四篇：留学生如何提高英语

留美生活中如何克服语言

拿到offer的要看，申请的同学也要看！

文章转自寄托天下（diy留学互助平台）

LZ 09年-11年在USC读的Communication Management，毕业后一直在美国工作生活。因为是communication专业，英文都说不利索，你communicate个啥？所以一直对英文极其重视，自己也花了很多心思，也算有所收获。在大家拿到offer,远赴重洋之前，把我的经验讲给大家，也算对寄托的回报了！

其实不管你是什么专业，人在美国，无论是学习，还是工作，还是你在美国过一个decent的生活，最最重要的就是英文一定要好！必须要好！必须要好！一定要好！

能最终被录取来到美国学习，也确实是通过自身努力（既然你在看本帖，说明你是靠自己努力，而不是拼爹拼娘）实现的童鞋们，我告诉你，无论智商还是情商，你都比你的美国学生peers(我就不说普通的美国人了，除了英文，他们的脑子能处理的事实在是minimum)更优秀！首先Admission committee对你和美国学生的录取标准是一致的，你一个外国人，能用他们的语言考试、申请，而且，也是最重要的，你还在广大优秀的中国学生中脱颖而出，你必然比他们美国人优秀得多啊！所以首先给自己鼓掌！

但是，刚来到美国的，刚披荆斩棘完的，心高气傲的中国学生必然都会经历一个

心理落差。为什么？研究生阶段的课，大多是小班，美国教育的氛围是老师和学生是在交流，不像在中国老师讲，学生听。事实上美国老师鼓励学生多讲。一方面这是美国的文化，每一种声音（即使很shi）都会被尊重,而且老师认为多元甚至对立的观点可以帮他完善他的理论。另一方面，美国人也很自信啊，想到什么，不管好不好人家就说啊，前面说了嘛，即使很shi的观点也会被尊重啊。所以第一堂课，老师刚开始讲，你还没反应过来怎么回事呢，那边学生开腔了，老师得反应吧，两人聊上了。你也想说啊，心理琢磨我这个说法好不好，会不会被认为很shi,另外，我这个词组这个用法对不对啊。等你想完人家已经下一话题了。经历了几次，你憋屈不啊？而且这种情况不只在学校里，生活中也一样。你去买个菜，看别人都和Cashier聊个两句，至少能自然的打招呼，到你那，勉强听懂，也不会微笑说个have a nice day.你不笑，人家也不笑，你心理想凭什么啊？和房东提房子的要求，总觉得有些意思没有传达到，但好像要用一大堆英文才能把那意思说清楚，算了吧，就这样吧。你委屈不啊？

所以无论你是因为有着强烈的自尊心，还是真心愿意融入美国文化，还是因为要在美国工作必须做到，你的英文都一定要好！那什么程度算“好”？就是你可以express yourself freely.这里有三个层面的要求。第一，你说中文的时候不是能somehow（通过很多语调、语气、或一些特别的词）婉转表达你的语气或你暗含的一些意思吗？你说英文的时候也要能做到这样。不是只是抛个结论在那，而是把你提出这个concern背后的考量也要说出来。这就要求你在很短的时间内说很多意思，一方面语速要快，另一方面，要熟悉掌握idioms,说出个idioms很多意思就都出来了。第二，不需要打草稿，边想边说。这个要在熟练的基础上

做到。熟练之后很多话就张口就来了。第三，配合一些手势、面部表情和语调。美国人讲话都很生动的，你也应该哦。

很多人不明白一些学校面试还有video essay的意图，其实就是在测试你是不是能Speak English confidently.大概从08，09年，美国经济不好的时候起，美国高校开始了对国际学生的扩招，而中国学生是主要生源。大量中国学生的涌入，给学校带来经济效益的同时也带来了不同的feel，尤其是在英文如此关键的传媒学院。一所学校的亚裔professor这样和我讲：中国学生“拉帮结伙”，在课堂上彼此small talk,讲的还是中文!他相信他们program的情况不是个案。而且这样的学生也难有什么建树，除了学费，对学校的贡献也极其有限。所以你在申请的时候就要表现出来你在跨文化沟通方面是非常有经验的，到美国以后融入当地的学习与生活是完全没有问题的！实际中，如果你能把心中的想法表达出六成，你就一定会比你的peers优秀！

好，现在来说怎么能做到Express yourself freely.基本的原则就是一直说英文。具体来讲，有以下几种方法和资源。

1.Language Center

学校其实有很多给国际学生提高英文的资源，Language center就是其中之一。当然不同的学校可能叫不同的名字。像USC的language center我是无意中发

现的，它和Writing center在一起。每天下午都有tutor在，一般都是本科生。他可以和国际学生聊天，你也可以向他问各种问题。因为去的人很少，所以基本上就是一对二，一对三的聊天了。这种机会最理想了，你可以放心大胆的去讲，随便什么话题，不用担心出错，有不会的还可以问tutor.另外，常和老美聊天的好处就是你可以学到很地道的用法，记下来你以后就知道怎么用了。

2.Writing Center

Writing Center是另一个学校提供给国际学生的资源，对于提高写作帮助太大了。学校的Paper作业我都会提前写好，然后拿到Writing center去改，那里的老师也大多是学习语言或者写作的研究生。而且USC的Writing center还会问你要不要发信给你的老师告诉他你来这改paper了，老师通常也会因为你的努力多给你个加油分。^–^ 我几乎每篇paper都会去那改个几次，有时候没有paper还自己写点东西然后让他们改。Paper是重要，但比paper更重要的是你写作的切实提高。从语意通顺到用词到连贯性，改过几次，你就渐渐知道自己的问题，而且也知道好的文章应该是什么感觉的了。这都是免费的资源，为什么不用啊。

3.Language partner

很多学校会有学中文的Club.祖国的大好发展吸引了越来越多的人学中文，而那

里你通常可以找到想学中文的partner.像我和我的partner每周见两次，每次一个小时，前半个小时我来讲英文，他来correct我；后半个小时，他讲中文，我来correct他。像我要去做presentation,我都会在他面前rehearsal, 让他帮我改进。

4.Bridges International

Bridges International是一个专门为留学生服务的基督教的fellowship(同Club的定义差不多，每周聚会一次)，在美国不少高校都有。我喜欢那里的原因是，他们从不生硬的向你传教，而是通过很多活动向你介绍美国节假日，美国传统。有时候还去美国人家里过Easter, Thanksgiving。我就是从这里受益颇多，所以现在还在我生活的城市为那里的Bridges服务，还邀请国际学生到我家过节（嗨森啊）。我很多native speaker的朋友都是在这里交到的。因为这里都是国际学生，所以在这样的场合大家都讲英文，而大家也会对你的英文比较宽容，让你可以大胆的说，这是非常重要的。他们还会有一些Bible study groups(大家在一起就一段Bible上的内容，发表自己的看法)，这是多么好的练习英文的机会啊。我知道中国学生因为从小的教育对这些会比较排斥，但是，我们既然来到了美国，就要学学美国的精神，对多元文化包容一些，更不用说主流的宗教文化了，更何况这是绝佳的提高英文的机会。至于会不会接受宗教观点就看个人了，没有人会强迫你，这里讨论的是提高英文的问题。

5.On-campus jobs

校园工作是个很好的让你初步了解职场环境、学习如何与老板和同事打交道的实验场地。美国人的工作氛围是很轻松的，有事没事开个玩笑，聊个天，如果你还没有自信以英文来应对这些，你可以从校园工作做起。USC大部分的课是在晚上，我白天就给自己安排了各种事，让自己constantly speak English.我那时选择了一份在咖啡厅做cashier的工作，这样我既能学习食物的名称，还能和买东西的人interact一下。这工作除了付你工资还在工作当天给你午餐券，我就把学校各个吃自助的地方吃了个遍，有时候还攒起来，请我的朋友一起吃。这些地方的国际学生都比较少，自己吃可不舍得呢，也算是小小的开了眼界吧。其实美国食物是了解美国文化很重要的一步，我最开始看电视只看美食频道-Food network.学习各种食物的名称，烹调时用的各种动词。学英文真的不是一个多考验智商的事，其实就是知道人家在各种场合习惯怎么说，你就也那么说就好了，但是一定要用心。

下次说说生活中还有哪些可以利用的资源～

第五篇：浅谈如何提高英语写作能力

浅谈如何提高英语写作能力

作者：钟志刚文章来源：学英语报社

英语写作是语言综合运用能力的具体体现，然而也是很多中国学生学习中的弱项。写作中要涉及语法、词汇、文体等诸多方面的知识。因此，写作水平的提高，实质上就是英语水平的总体提高。本文试从日常的教学实践出发，就如何提高英语写作能力谈谈个人的看法和建议。

1.排除母语干扰，强化英语思维。

写作作为用语言表达思维活动的一种方式，反映着某种文化所特有的语言结构模式和文化思维模式。不同的民族特征决定了英汉两种写作从语言特点到篇章结构都存在很大差异。因此不熟悉英语语言思维的人，无论语言功底多深，都不可能写出地道的英语文章。要克服母语对英语写作的干扰，学生应从汉语思维过程转化为英语思维过程，多了解英语国家的文化习俗，避免按汉语习惯硬套。平时要注意一些近义词的辨析，找出英汉篇章组织、思维方式以及表达方式上的差异等。中国人的思维方式是委婉含蓄式的，而西方人的思维习惯是直接表达式的。汉语的段落是多层次、多方面铺垫，对一种意思加以展开，其段落、篇章显得松散，句子、段落间逻辑联系也不明显，而且常常缺乏一个明确表述的主题句和明确的结论，其主题要靠读者自己总结或领悟。而西方文风则强调开门见山，直接点出主题。其段落按一条直线展开，往往是先陈述中心思想，而后将主题句展开，分点说明，最后总结出一个符合逻辑推理的结论句。通篇文章中心突出，条理清楚。写作时用汉语构思英文作文不可避免，关键是要善于将构思出来的中文意思用符合英语习惯的句式表达出来。思维方式的转变才是写好英语作文的前提。

2.通过阅读和模仿，扩大词汇量，丰富表达手段。

学生在写作中最大的问题是词汇量不足，这明显与平时不重视词汇积累有关。作为一名学生，仅靠精读、泛读的阅读量是远远不够的，还需要有意识地扩大阅读量。阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获得信息的重要渠道。多读书，多积累知识，多观察生活，是写好文章的必要准备。比如，经常浏览一些英文报刊杂志以及根据自己的喜好和实际水平有选择地阅读一些英语读物，都对提高写作水平有帮助。在阅读中，我们要多记忆一些常用词汇，归纳分析一些同义词、近义词、反义词、相关习语以及固定搭配，以扩大词汇量。通过阅读，我们也可以比较全面地了解和掌握词语、句型和篇章结构等知识。另外，在阅读过程中，还要善于总结一些典型句型，尽可能多地背诵一些精彩段落、重要章节，以培养自己的语感，为写作积累素材。模仿好的句式结构或背诵范文也是提高英语写作水平的极好途径。模仿有利于我们学习地道的英语表达法以及提高写作技巧和技能。平时遇见好的文章，把它们按照不同体裁和主题整理出一些范文，尽力背诵下来。如果有二、三十篇不同类型的好文章烂熟于胸，自然对写文章会有所借鉴，也不会感到束手无策。

3.增强自信，多写勤练。

很多学生英语写作水平无法提高，还源于他们缺乏自信。由于基本功不扎实，害怕出错，所以不敢动笔。这样实质上严重束缚了他们的思维，阻碍了他们自身能力的提高。因此，同学们应该树立信心，增强自信，要相信错误有时也是一种进步，能力是在不断练习中提高的，尤其是语言能力。语言必须要经常练习，如果弃置不用，记得再牢也会淡忘。平时除作业外，可以选择自由写作。坚持用英语记日记，写读后感、观后感、摘要等，由少到多，由简到繁。这

样日积月累，不仅可以扩大词汇量，还能拓宽知识面，增加知识储备，为写作打下良好的基础。

总之，写作能力不是一朝一夕就可以提高的，需要多方面因素的有机结合。在“教”和“学”这对矛盾中，“学”是主体，起决定作用，“教”也起着至关重要的主导作用。因此，学生除不断巩固自身的语言基础和写作技巧外，还要坚持写作实践;教师也应不断反思自己的教学行为，更新观念，更新教学方法，更好地发挥教师的主导作用，最大限度地开发学生潜能，使他们真正实现用英语交际。