演讲稿- 特别的我

第一篇：演讲稿- 特别的我

第二课 特别的我（上下台礼仪、手势、语言训练）

——自我介绍与基础演讲姿势讲解

开场辞：这个世界上没有陌生的人，只有还没有来得及认识的朋友。有木有哪个亲爱的同学自己印了名片呀?都没有是吧，那袁老师每人送给你们一张精美名片好不好。好的你们等着接着张名片。“自我介绍是人际交往的第一张有声名片”。好的有特点的自我介绍，能够让对方记住自己、对自己留下良好的、深刻的印象。有句话说得好，这个世界上没有陌生的人，只有还没有来得及认识的朋友。朋友是天，朋友是地，有了朋友才能顶天立地；朋友是风，朋友是雨，有了朋友才能呼风唤雨。

同学们你们说说昨天是谁踩了很多气球没赔钱啊反而奖励了他今天第一个自我介绍的机会呀，、、、、对，大家的记性不错，我们用热烈的掌声欢迎、、、、上台自我介绍 【老师点评】。。。

一、每组的组长和组员轮流自我介绍，老师记录每一组的组员上台的不足之处。

二、对每一组的自我介绍点评、讲解，并讲解基础的演讲姿势

三、老师自我介绍

我记得吕老师还没自我介绍过哦，对不对，那是不是该用最最热闹的掌声加欢呼声有请吕老师。

我的自我介绍

好了好了，虽然上了一节课，我还没有给大家正式的自我介绍，我就来一段吧，一般掌声越热烈我讲得越好，你们看着办。（掌声）自我介绍：

如何进行特色自我介绍？ 好，刚才我自我介绍了，我也不自卖自夸，大家心里自己都知道，是吧？我讲得很好。我现在就与大家讨论一下，怎么样才能使自我介绍更有特色，让别人最快记住自己。

自我介绍，一般要说什么？我们找个最漂亮的妹陀，我们一致认为你是最靓的，大家掌声鼓励。（～～）人很靓丽，声音也很婉转动人，以后你要多多展现，大家再次掌声鼓励。

是的，我们自我介绍要说这么几个方面:姓名，籍贯，职业，有些同学要展现自己的个性，也可以稍微谈谈性格、爱好等等。曾经我上课的时候，有个男生问得很可爱，怎么不介绍性别，呵呵，他可能认为自己把性别隐藏的比较好。

好，言归正传，我们先来看看，怎么介绍自己的姓名。

(一)名字要学会如何艺术的介绍自己的名字，有下列几种方法：（根据同学的名字来举例）

第一种方法，叫做“赋予名字积极的意义”。名字是父母对于子女寄予的希望，每一名字的背后都有父母对孩子的殷切期盼。所以说，咱们每个人的名字可能未必有深刻的含义，但是都是有着积极的意思。比如说，我曾经有个高中同学，名字中有一个“鑫”字，这什么意思？三个金字组合在一起，可能是穷疯了。（如果在座的小朋友姓名中有鑫就不说这个。）再比如说，我一个大学同学叫做“曹晗”，我是直到毕业前夕到办公室抄学籍表的时候才知道他这名字有什么深刻内涵。因为他父亲姓曹，而母亲姓韩，韩国的韩，所以他的名字是由父母的姓氏组合在一起的，其中也包含了父母对他血浓于水的爱。而单纯的将两家姓氏放一起显得很难看，所以将韩国的韩取谐音为晗，晗在古汉语里的意思就是“天将明”的意思，表示他就如初生的太阳，朝气蓬勃。

我们先用30秒时间想想自己的名字有哪些深刻的含义，咱们同学踊跃发言。

哎，不错，（虚指），这个同学很有意向，几度想把手举起来，他左看看，右看看。你叫什么名字来着？（～～～）你看，我都没记住你名字，大家有没有记住他啊？（～～～）赶紧介绍一下自己名字。来，掌声鼓励。（鼓掌）

这位同学不错啊，够爷们。来，我们一起喊一句：×××纯爷们！（鼓掌）

好，我们继续。还有一种介绍方法就是我刚才使用的，把自己的姓名跟名人结合在一起。我记得在大学里的时候使用过一次，那是在一个大教室里，坐了一百多个人，都是一个学院的同学。然后我就是这么自我介绍的，刚一说完，下面嘘声一片。所以奉劝大家，这种方法还是最好少用。为什么？做人要低调。

汉语的美妙在于不同的意思的词可以是同一个音。比如说我们在过年吃团年饭的时候，都会有一道菜，就是鱼，为什么？年年有余，代表了美好的象征。再来问问，我们的同学中，有没有人的姓名或者他认识的人的姓名是谐音的啊？比如说：姓范名健，模范的范，健康的健；姓秦名寿，秦始皇的秦，长寿的寿。这种名字取得很巧妙，要有一定的才能，不然取不出来。

讲了这么久，咱们看看视频，调侃法。（播放搞笑视频）

一般名字能跟名诗名句挂上钩的，或者名字就是取自诗词中的同学，我非常推荐大家使用诗词介绍自己的名字，相比于调侃自己自贬身价，这种方法是正好相反的。第一，耳熟能详的诗词能够让我们迅速记住你的名字，好记！第二，诗词这玩意儿能提升你的档次，一下子显得你有一些高雅的气质。第三，能侧面显示出长辈的用心良苦，和家庭教育、氛围的优良，当然，可能家庭未必多么优越，但是你这么一说，就能显得有那么回事。说了这么多，打个比方，我个人爱好羽毛球运动，我们湖南出的一大帅哥鲍春来，来，哪位同学给我说说他名字出自那首诗？这位帅哥，我看你一脸自信，你肯定知道。原来是装出来的啊。（～～～）很不错，博学哥啊。

他这名字就是出自白居易的《忆江南》：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

介绍名字时的注意事项：

好了，介绍自己名字的方法说了这么多，大家找到了适合自己的方法了么？赶紧找到，等下我要抓几个壮丁出来给我讲讲。一说到壮丁，那几个长得比较胖的同学马上就虚脱了。别紧张，别紧张。

大家认为我们介绍自己名字的时候有什么要注意的吗？同学，看你沉思了很久，似乎深有体会，你给大家说说。（～～～）

因人而异，三言两语即可，不可大做文章。尽量在20秒内结束战斗。

(二)籍贯

介绍籍贯,有下面几种方法:

介绍完姓名，我们要介绍什么？没错，籍贯。有些同学不知道籍贯什么意思。不知道籍贯的同学举手啊。有些同学不知道，但是依然不举手，这就属于不老实啊。籍贯就是说，是哪里人。我们介绍籍贯怎么介绍？有些同学来自大城市，人家一说就明白，某某省的省会。但是有些同学来自小城市，我大学有个同学，四川广安人。我估计大家都没听过这个地方，但是，广安出过一个伟人，谁？谁知道？（邓小平），大学第一次自我介绍的时候，我说我来自毛主席的家乡——湖南，后来人家上去说，湖南出了个毛泽东，我们四川广安就出了个邓小平。我们大家一下子就记住他了，后来还给他取了个绰号叫“小平”。有一次我和宿舍几个人压马路，突然在路上看到他了，我大叫一声：邓小平！然后满街的人望着我。为什么？全中国只有一个邓小平，你不见鬼了么？

另外，如果所在城市不是很有名，还可以指明地理方位啊！大家知不知道广东湛江，我有个朋友就是湛江的，人家介绍的时候就说：湛江是中国大陆的最南端。哎，这就挺好，一下子就让我们有一个地理上的概念了。但是，指明方位不是要你说明北纬多少多少度，东经多少多少，这就有些装的嫌疑，而且别人也搞不懂到底在哪个位置。

咱们中华民族啊，是比较好吃的民族，每个地方都有特色小吃，哪怕再小的县再不知名的地方都有土特产，尤其是大学假期返校的时候，很多人都带了家乡的土特产。往往一个地方的特产很能提起别人的兴趣。咱们在座的同学有多少是长沙人？咱们长沙有什么特产啊？来，我们每个人说一个。抢答，谁没说，明天请吃。我数一二三，看谁先举手。

口味虾，酱板鸭，臭豆腐，是吧？这些都可以介绍。尤其毛主席说过：长沙的臭豆腐闻起来丑，吃起来香。人家一听就记住你了。我们湖南还有其他的特产，比如湘菜，八大菜系之一；湘绣，四大名绣之一。介绍籍贯时的注意事项：

介绍籍贯的方法就这三种，我们再来回顾一下，哪三种。来，同学，你说说。（～～）籍贯是说明你是哪里人，只需简单介绍一两句即可，不宜长篇大论。重在自我介绍，而不是介绍你所在的城市。有些人把自己的家乡说了半天，结果人家记住了他家乡，下次只记得让你带吃的，忘了你姓甚名谁。这就比较尴尬。(三)职业

我的职业特色介绍：

暂时不说，大家都是学生，所以你只要介绍在哪个学校哪个班级就读就可以了。

四、与同学们一起练习演讲姿势

专业方能产生自信——哪怕是装出来的专业！

如果我们发表演讲，总是讲自己非常熟悉的题材，或是自己从事领域里的话题，一定可以滔滔不绝口若悬河，但是一讲自己不熟悉的话题就紧张恐惧惴惴不安！就像我本科学的是管理学，研究生读的是经济学，你让我跟你谈谈经济问题，这个我可以跟你坐下来侃侃而谈几个小时。但是你让我跟你说说谢霆锋和张柏芝为什么离婚了，恐怕，你比我更清楚。

当我们找准演讲的题材之后，就要开始对我们的表现进行雕琢了。能在台上呼风唤雨的人，肯定都是独具魅力的。如果我们把演讲比作武功，那我们的气质、修养、学识就是内功，需要我们长期的沉淀。为什么我们认为老人总是有那种饱经沧桑的感觉啊？是因为他们经历得多，就像洞庭湖上的老麻雀，见过大风大浪。我们的内功需要我们去读书，去积累，去经历，去思考才能慢慢的提升。

而我们的手势、站姿、神态等等方面就是我们的外功，这是可以在平时的训练中可以练就的。希特勒我们知道，纳粹德国的头子，虽然大家认为他很坏，但是你们不得不承认他是一个天才演说家，他能在台上呼风唤雨，他能说得台下的群众内心激昂。我们可以看看他练习演讲时的照片。（看大屏幕）我们再来看看他的演讲，字幕不清楚，而且我们听不懂德语。我们只听他的语调和他的动作。看看他是一个怎样的人。

所以，我们要让自己变得专业起来！公众演讲也是一个特殊场所的活动，我们也要把这个活动变得非常专业，我们就不会紧张了。

比如，我们用标准的站姿，就避免了动来动去双腿打颤的毛病；有些人在平时的时候，他们不紧张，与人说话，站得挺好的，但是到了台上就开始哆嗦，不停的抖。

我们练习身体语言是为什么？是为了修炼我们的外功，让我们的演讲更富有激情。每个人演讲都有很特别的手势，比如我的历史老师，手势是这样的（模仿），大理段氏一阳指；我的语文老师，是这样的（模仿），丐帮降龙十八掌。

我们再看看这么几个人，你看大屏幕上，咸蛋超人，五个手势，找五个男生来模仿一下，来大胆站出来。好，就你们五个纯爷们。（～～）好，你们是鸭蛋超人。

再比如说：柯南的手势是什么样子的啊！真相只有一个。所以我们说，身体语言也是每个人的特色。

课堂信息传递的总效果＝7％的文字＋38％的有声语言＋55％的态势语言。

所以，魅力口才培训有一句格言：

身体语言是第一语言！

演讲者的风度、仪表、神态，应给观众留下最佳的“第一印象”，这一点是非常重要的。前美国总统老布什完成四年的总统任期之后，准备连任，他在执政期内的政绩也算不错，但是在与克林顿电视辩论的时候，总是看表，给选民留下了不好的印象，以至于把总统让给了克林顿。大家知道美国前一任总统小布什吧？他演讲的时候总是错别字、读错音，很多美国舆论媒体总是把他的演讲中的错误做成集锦以此来嘲笑他，据说他的智商只有94，是美国历史上智商最低的总统。但是，他演讲的姿势、仪态非常标准，给人的印象非常好。在当选总统前，舆论都认为他是一个在演讲中不苟言笑的人，但是却在后来演讲中表现出他幽默的一面。比如，他有一次回母校耶鲁大学给毕业典礼做演讲：对于甲等生，你们可以成为大公司的老板；而对于丙等生，你们可以成为美国总统。（因为他毕业的时候就是丙等生）

心理学理论“晕轮效应”认为：一个人给别人的第一个印象往往是人们对其作出判断的依据。在台上的仪态仪表直接影响我们的表达效果。所以说，我们学好演讲的仪态，是学习演讲的入门课。

好，我们休息一会，等下再说。

站姿（待完善）手势语言

一、手势语言有三个最重要的原则

第一、要适当。

第二、要同步。

第三、要对称。

二、手势的作用

手势的作用比较多，下面列举几种：

1、表现演讲者的决心，态度和信心

2、有利于意思的传达

3、给听众留下深刻的印象

三、手势的分类（找同学表演）

1、指示手势，指示具体对象，它可以使听众看到真实的实物。如说到：“你”、“我”、“他”或者“这边”、那边、上头、下头时，可以用手指一下，给听众以实感。

2、象形手势，用来模拟形状，给听众一种形象的感觉。如讲：你看我的肚子有多大。

3、象征手势。启发思维，引起联想。图片：奥特曼

4、单势、复势

单势一只手，复势两只手。①一般情况下，用单势，情感特别强烈，可用复势。②会场的大小，会场大，听众多，可用复势。③内容的需要。

（举起右手食指）（举两个食指则不对）“啊！啊！啊~~~~”（要搞笑）显得有气魄，有声势，有感动。

四、手势活动范围

整个手势范围，可分为三个区域。

1、肩部以上，称为上区。

2、中区：肩部至腹部，表示记叙事物，说明事理。

3、下区：腰部以下。

五、手掌的运用 八个标准手势

肢体语言中最重要的就是手势，我一共总结了 8 个标准手势，几乎所有的手势都可以用这4个手势演变而来。有些同学啊，练着练着就有练功走火的感觉（模仿姿势）。大家不用这么激烈啊，淡定，淡定。

1、切菜

将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为 60-75 度。然后向前切出，切出幅度分为三个幅度，小、中、大。（左手同理）将手掌置于胸前是单手势练习的标准式，待您熟悉后可以自然运用，不用每个手势都把手置于胸前。

举例：各位朋友，早上好！可以用切菜的小中大三个幅度。各位，手势向前小切；朋友，再往前一点中切；大家好!手势向前切出，用大切。

2、拍菜

将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为 60-75 度。然后手掌从胸前向前拍出。幅度分为小、中、大三个幅度。

3、扔菜

将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为 60-75 度。然后手掌从胸前向右划弧。幅度分为小、中、大三个幅度。

4、上菜

将右手掌放于胸前，大拇指与食指之间角度大约为 60-75 度。然后手掌从胸前向前翻出，掌心向上，掌背向下。幅度分为小、中、大三个幅度。

六、拳的运用

拳用得少，表示，愤怒，破坏，决心，警告，非到感情剧烈时，不要用，不可多用。另一种情况，表示力量和激情的时候也可以用拳。

我们还有其他的动作，手势一定要自然，不要做得像是装出来的。不然的话，非常难看。但是有一些比较难看的手势，我们就要避免，比如说，手在上面乱动，抓抓头，挠挠耳朵。这些动作一定要避免，宁可不用手势，也不要手乱动。

我们先看看一个令我们膜拜的视频，大屏幕。（建党伟业演讲视屏学习，无放映设备就不放）

学生表演双簧，一个人在背后读，一个人在前面做手势。

好，视频看完了，大家觉得讲得是不是很激情？（～～）那轮到我们来表演了，我们四个同学，来为我们表演一下。不演讲，放心，不演讲，大家不要怕嘛。我把要说的都给你们准备好了，读就行。我们第一组，找两个女生吧。（～～）你们谁读这段文字？（只给一个人看）。好，那你坐前面，读的蹲在后面。

再别康桥（配乐：秋日的私语）

轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草。那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

海燕（高尔基）（配乐：思乡曲）

---------在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧！

好，我们看一段响声，人家是怎么说的。（奇志大兵：海燕～视屏）

五、观看名人自我介绍的视频，老师讲解精彩之处

好，我们再来看看一个视频。大家看看这个人讲得怎么样。

六、老师对本课最后点评

好，我们讲完了演讲的初级技巧，我们先回顾一下。今天我们讲了演讲的自我介绍，和身体语言。首先，自我介绍讲了哪几个方面的介绍？姓名～籍贯～职业，另外还有性格、特长。身体语言讲了什么？站姿～手势～

嗯，很好，看来还是很有成效。

我们在做演讲的时候，要把握听众的心理，就是说要对别人的胃口。说得通俗点就是：见人说人话，见鬼说鬼话。

如果今天你们都是大老爷们，是不是应该说点带点颜色的？如果你们都是老头头老太太，那应该怎么讲？来，这位同学，我看你有在敬老院混的经验，一脸沧桑，你说说吧（～～）。其实啊，很简单，在老人面前就要装孙子，是吧？有些人就是孙子，都不带装的。

我给你们讲，你们都是小屁孩，而且都是放假，你们想干嘛？玩呗！大家说，是不是？（～～）谁喜欢放假认认真真，一板一眼的去上课？没有吧？有就证明你有些鸡立鹤群，非常变态了。

但是我们演讲的时候，仪态要端正，姿势要摆对，内心猥琐不能反映到外表也很猥琐，你需要用你王力宏的气质来掩饰你赵本山的内心。站在台上，你就不要老是扣鼻孔，掏耳朵，装作悟空。（模仿动作）你也不要双手往下一交叉，装作防守任意球。（模仿）咱们上台就要把风度站出来，就像我这样。让人家一看，哟，人模狗样，不错不错。

另外，我们要凸显出自己的个性。因为演讲是思维的表达，有些人说得激情四射、口吐白沫，结果对方听了之后，回了两个字：“神马！？”你是不是有一种特别崩溃的感觉啊？敢情我跟八戒啰嗦了半天。大家听我自我介绍，马上体现一个中心思想——帅！虽然我一般帅，但是听着听着就觉得帅了。大家一听我说话，就知道我是一个什么样的人，中国年轻人的优秀品质~是吧~都在我身上找到了反面教材。

好，我们总结到这里。下课前，再看一个有才人的自我介绍。

（林龙视频）

第二篇：《我很特别》教学反思

本周的主题是“不一样的我”主要让处于大班的幼儿学会正确认识自我，评价自我，从而步入小学充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。而本主题就是给每个幼儿提供认识自我的机会，让每个孩子都有展示自己的舞台，来树立幼儿的自信心，培养幼儿的自制力和自我评价能力，让每个幼儿都成为天空中一颗闪亮的星星。

《我很特别》虽是周二的教学内容，但我觉得这堂课相当地有趣，有延伸教学的必要，因为从孩子们的交流中我可以感受到，他们虽然知道“我”和“别人”不同，但并没有认识到自己的“特别”，更无“我很棒，我也有好多优点”的意识。因此，利用下午游戏后的时间，我组织了一次“我特别，我能干”的讨论活动。

所思所悟：

《我很特别》是从外形入手感知“不一样的我”，符合幼儿的认知水平。在活动中，我发现到幼儿只是从眼睛、脸型、身高、穿的 服装比较出不一样的地方时，我就让幼儿再次照照大镜子，进行比较，结果这一次，幼儿在交流时，发现了自己和朋友许多不同之处，有的说：“我们的皮肤不一样。”有的说：“我们的说话声音不一样。”有的说：“我们的手不一样，我的大，他的小。”也有的说：“我们的耳朵不一样，我的耳朵大，你的耳朵小。”就这样，统计的结果是自己和好朋友之间有二十多处不一样。当幼儿在教师的引导下，发现了平时未曾注意到的某些特征时，他们显得兴奋和好奇，这种学习积极性将成为他们继续探索的动力。在活动中，观察的重点从粗略引向细微，既是对幼儿观察能力更进一步的要求，也有利于幼儿感受个体的多样性。

在初步了解自己和别人身体特征等不同的基础上，我让孩子们自由说说平时最喜欢做的事，让幼儿自己进行对比，这一下，孩子们各自的优点马上突显出来了：有的能帮爸爸、妈妈到门口的下店里买东西，特别是能点清妈妈给的小钞票，从未错过；有的孩子能说好多的广告词，流利的很；还有的幼儿说自己长大了，每天照顾自己家的小狗，给小狗洗澡……这些看似不起眼的小事，但对６、７岁的孩子来说，都是非常了不起的，特别是当大家都投来羡慕的眼光时，孩子们心中涌起的是自豪和满足。

通过这次活动使幼儿对自己和同伴有了更多的了解，也让我发现了孩子身上更多的闪光点。教学活动让孩子们收获了，更让我收获了！

第三篇：《我的特别女友》有感

观《我的特别女友》有感

很好的影片，一个年轻人，经历了爱恋生死的考验。生命是宝贵的，能够生活是很美好的事情，因为我们渐渐的忽略了生命的意义，所以把它作为理所当然的事情，如果有一天突然知道自己要死啦！你会怎么办？主人公失恋了，面对自己的生命也要走到了尽头，生命的天空一片灰暗，是谁，闯进了他的死亡之门，是谁给她带了勇气好好的珍惜自己剩余的日子，把每一天当成是生命的最后一天，去做哪些自己以前没有努力做得事情，正准备给自己的人生画上圆满的句号，一切感觉那样轻松，因为能够预见的死亡，已经让他不再惧怕，因为他成功的为自己在棒球场上的最后一挥，他成功了。但命运跟他开了一个玩笑，医生搞错了病例，他没有癌症晚期，他有明天，他有初恋，他可以继续自己的生命了，瞬间他不能承受自己已经做好死亡的准备。沮丧之后，马上想起了深爱自己的女孩，默默的坚守，他奔上去问她的名字，她喜欢什么，爱吃什么，聊好多无聊的话题，只因为他的内心获得了重生，他又终于恋爱了。接下来的路，很美好。

面对未知的死亡，我们也许不会恐惧，因为好多人已经这样离我们而去，我们在这种意识下叫他命运。如果我们知道了自己的死期，真的还能淡定的生活吗？我知道有些人可以，甚至比主人公做得更好，这也许就是境界。

第四篇：护士节主题特别演讲稿

护士节主题特别演讲稿

演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在我们平凡的日常里，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编整理的护士节主题特别演讲稿，欢迎大家分享。

各位评委、各位朋友：

大家好！

又一个五月来临了。是五月，让花儿再吐芬芳，让小溪重新欢唱，让鸟儿重振双翅自由的飞翔。让护士姐妹们敞开心扉，倾诉衷肠。平凡的五月，因为有了护士节而变得温馨祥和、异彩纷呈。

十六岁那年，在填报升学志愿的时候，是目不识丁的奶奶帮我做出了选择。奶奶说：“治病救人那可是积德的大好事，一辈子做善事，人活的踏实！”如今，十几年的光阴过去了，在一张张病床之间的穿梭中，在一次次危重病人的抢救中，在一个个漫长夜班的值守中，我度过了人生中最宝贵的年华。虽然护理工作忙碌，单调，收入微薄，可是正如奶奶说的那样，我拥有着踏实与坦然的人生。

记得刚参加工作的时候，听到社会上有人说，护士的工作微不足道，没地位，没价值。我的热情与积极性很受打击，于是找到护士长诉说心底的困惑。护士长语重心长的对我说：“护理是一门独立的学科，你需要学的东西还很多。一个人有作为才会有地位，诚实的劳动必将赢得尊重。”我听了L老师的话，从此努力学习专业知识，苦练操作基本功，把满腔的热忱投入到琐碎的妇产科护理中去。虽然有过无奈，有过厌倦，有过疑惑，但我感受更多的则是爱岗敬业、辛勤劳动赢得的尊重、理解、信任与支持。患者依赖我们，医生需要我们，人们的健康和幸福离不开我们，谁能说我们不重要？谁能说我们没价值？我参加过无数次的重症抢救，也目睹过无数的感人场面，其中就有这么一件事。

那是三年前一个阴霾的午后，救护车扯着凄厉的笛声闯进医院，焦急的接诊人员送来了一位残角子宫妊娠破裂的患者。听说有危重病人要来，护士长迅速联系了化验检查等相关科室，作好了抢救布署工作。由于急剧的内出血，送到病房的时候，患者已经测不到生命体征。早已备战的护士们立即投入了抢救，快速补液、气管插管、心肺复苏……。我们与死神进行着激烈的搏斗。生死之交，十万火急，分分秒秒的流逝都在焦灼着大家的心。搬动患者，不可能了；送手术室，来不及了。几位专家当机立断，大胆决定：就地手术！这是一场与死神的争夺之战。几个小时后，传来消息：患者的生命保住了！

而此时，精力体力透支的护士长却累的几乎要晕倒。她跌坐在椅子上，甚至没有力气换下被汗水湿透的衣衫。有谁知道她承受了多大的心理压力？在承担责任的顾虑与救死扶伤的信念之间，她选择了后者。两个月后，患者康复。感激涕零的她让家人在护士长的办公桌里悄悄的塞进了一个红包。可在办理出院手续的时候，却发现帐面上又意外的多出了一部分钱。她的眼睛湿润了，她拉着护士长的手，久久的哽咽着。透过那闪动的泪花，我能看到，她的眸子里满含着对生命失而复得的珍惜，和对人间真情的感动。此时此刻，需要赞美吗？需要感谢吗？需要奖励吗？不。眼前这鲜活的、闪耀着光彩的生命不就是对我们最高的奖赏与回报吗！

当人们用天堂来形容一处风景的时候，那是因为它太美；当人们用天使来形容一种职业的时候，那是因为它的高尚。南丁格尔开创了护理事业之先河，她手中的明灯照向了世界每一处有疾病与伤痛的角落。一百多年过去了，无数的护理前辈们前赴后继，不懈努力，让这项平凡的工作日益显出它的重要性。如今我们接过这盏灯，我们珍惜这分荣誉。我们没有理由不热爱这份事业并为之—。

我所在的妇产科护理队伍是一个年轻化、知识化、团结上进的集体。“立足本职岗位，争创一流业绩”是我们追求的信条。在平凡的岗位上，很多人作出了不平凡的业绩。护士长ZL忙碌之余潜心学术，曾多次在核心期刊发表论文；护士LY勤勉上进，取得了硕士学位，并被医院派往国外学习交流；护士LL多次参加技术比武摘取桂冠，还获得了郑州市“五一劳动奖章”的荣誉。诚然，我们是普通的劳动者，我们默默奉献，无声无息，可是谁又能说这些用柔弱的肩膀抗起人类健康重任的女性，她们不是伟大的呢？

也许，平凡到了极致就是伟大，普通到了尽头就是高尚。这一袭洁白的衣服，给了我们天使的称号，也给了我们执着的热爱，和因为热爱而变的踏实与丰富的人生。

每天，无论是清新的黎明，喧闹的正午，温馨的黄昏还是沉静的子夜，只要你走进医院，就能看见白衣天使们劳碌的身影。她们在为着别人的安危而消耗着自己的健康。就像那红烛一样在默默中流淌着生命。“红烛啊，流吧！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜的流向人间，培出尉籍的花儿，结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，是护士工作的写照。也是我们神圣的誓言！

谢谢！

尊敬的各位领导：

大家好！

我是产房助产士张亚萍，今天我演讲的题目是“爱岗敬业，心怀感恩”。

生命对于我们每个人来说都只有一次，人们热爱生命，呵护生命，对于生命的珍视无与伦比，正因为生命绚丽，我们说迎接生命者如夏花之灿烂，正因为生命宝贵，我们说拯救生命者如冬柏之俊秀，正因为人们敬爱生命，珍视生命，所以人们赋予我们捍卫生命者一个光荣的称号xx生命卫士。然而这个称号既让我们感觉荣幸之至也让我们深感肩上的责任。

在工作中，我们必须认真对待每一位患者，每一项技术操作，把每件事都做细、把每件细事做透，细节见证效果，细节决定成败，通过平凡而又重复的操作，让每一位患者感受我们用心的呵护与关爱。我们坚信把每一件简单的事做好，就是不简单，把每一件平凡的事做好，就是不平凡，我们要在平凡中创造一个又一个奇迹。当听到新生儿的第一声啼哭，我满怀欣喜与骄傲，一个新的生命从我们手上诞生，家属和产妇的一声道谢，让我们的心里充满了无比的幸福感和满足感，全然忘记了工作的苦与累。这样的成就感，让我越来越热爱自己的岗位。

不知不觉来到周口妇产医院已经两年，两年里，我从最初的青涩到如今的成熟，无不得益于医院的培养与同事们的帮助。古人云“不积跬步，无以至千里，不善小事，无以成大器”，我们的岗位说起来容易，但做起来不容易，需要我们从点滴小事中积累经验，需要我们有过硬的基本功和默默无闻的坚守。“健康所系，性命相托”是我们的医学誓言，我们的工作就是“为生命保驾，为健康护航”，生命就是我们医生所承载的天降大任。我的理想就是成为一名合格的医生，即使一生平淡无华，也无关紧要，因为我始终相信，“唯有高尚之医德，方能悟化出精湛之医术”，因为我们都明白，最平凡的岗位也需要最真诚的付出，而这些付出就是一种奉献，奉献不分大小，多少，因为奉献会让我们的青春充实而无悔。

学生时代老师经常告诉我们说：你的世界是由你创造出来的，你的一切都是由你创造出来的，而天堂地狱由心造，一念到天堂，一念下地狱，你心在哪，你的成就就在哪。你是阳光，你的世界便充满阳光，你是爱，你便生活在爱的氛围里，你是快乐，你便生活在笑声里，同样的，你每天抱怨，挑剔，指责，怨恨，你就生活在地狱里，我们能做的不是去要求别人的品质没有瑕疵，而是要学会如何磨练自己，从而变得更加坚强。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你；生活在感恩的世界里，感恩的世界和谐美丽。

感恩患者，给予我信任，帮助我成长；感恩妇产，体现我价值，实现我梦想；感恩所有帮助过我，批评过我的人；感恩有你xx妇产人，让我们荣辱与共，一路同行。

谢谢大家！

各位领导、各位评委，来宾们，同事们：

大家好！

很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲，我是手术室的一名普通护士。我演讲的题目是：无影灯下天使情。

记得我刚踏上手术室岗位的时候，心里充满了对新生活的美好憧憬，无影灯下，我曾用自己火样的热情和赤诚去描绘着自己未来的事业。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。我每天要面对着的是一张张被病痛扭曲的面孔，听到的是一声声长吁短叹，一阵阵抽泣呜咽……永远忙碌的脚步分不清时间的分分秒秒，3个小时，6个小时，甚至10几个小时，腿酸了要站得住，肚子饿了要挺得住，眼睛困了要熬得住……多少个深夜，我们被急诊电话惊醒，不管是雷电交加或是风啸雪寒，也得从温暖的被窝中爬起来，冲入沉沉的黑夜之中。紧张、劳累的工作中，我真正体验到了手术室护士平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。我苦恼过、迷惘过；苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。但有一件事深深地触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了初衷。

那是几年前一个初冬的深夜，当我正甜甜的酣睡在温暖的家中时，一阵急促的电话铃声把我从梦中惊醒。“有急诊手术，速来参加抢救！”我不得不将舒适、温暖抛在身后，顶着刺骨的'寒风向医院奔去。漆黑的深夜，冷清的马路，呼啸的北风，我的心里有说不出的沉重，甚至看到焦急等待手术病人的家属，我的表情都有些麻木。可当我疾步走上手术台，面对那张被病痛扭曲的面孔和那双祈盼生命的眼睛，顿时，同情之心、爱怜之情却又油然而生。无影灯下，我们和死神作斗争，我们同时间争分秒。当东方露出一抹曙光时，手术成功了，病人脱险了，当我们把病人推出手术室告诉家人：“手术做完了，很顺利，我们现在送回病房”时。一句简单而又平凡的话语，竟使焦急等候的家人流下了热泪。一刹那间，一股从未有过的体验蓦然涌上了心头：原来我岗位是如此的重要，它不仅维系着健康、快乐，它甚至维系着一个人的生命。那一刻我深深地体会到：无影灯虽然不是世界上最美丽的灯光，它没有耀眼闪烁的美丽，但不可否认，它是世界上对生命最重要的灯光，它点燃了无数患者和家属的希望，它就象人生旅途中的一盏指航灯，为面临惊涛骇浪的小舟指引方向，为生命垂危的患者带来一丝丝光明。我也明白了一个真理：在平凡的护理岗位上，同样可以施展才华，创造业绩。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是护士——一名手术室护士，我要感谢我的职业，是它让我知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是它让我理解了活着就是一种美丽！我要感谢我的职业，是它让我懂得了如何珍爱生命，明白了平凡就是幸福，奉献让我更美丽。

创优无止境，服务无穷期。在手术室这个平凡的护理岗位上，我要以新的姿态，展示新的风貌，创造新的业绩，让青春在无影灯下焕发出绚丽的光彩。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同仁们：

大家下午好！

我是来自—医院肾内科的—，很荣幸能有这样一个机会站在这里展示自我，能与各位护理同仁们一起交流探讨护理服务工作。今天我演讲的题目是《微笑护理服务，用心呵护生命》。

有人说，用自己的左手温暖自己右手是一种自恋，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。两只紧握的手，像一颗跳动的心，将白衣天使与万千患者密切相连；一方白色的服务台，象一个温馨的码。还有一个3岁的小孩患急性肾损伤，去省城好多医院，医生都说这么小的孩子行血液透析治疗太危险了，不肯治疗。小男孩只有无奈的回来，抱着一丝希望来到我们科室。最终被我们成功抢救过来。治愈病人，对我们来说是最大的使命和荣誉。

还记得我院刚开展优质护理示范工程的时候，全院的护士沸腾了，质疑声、埋怨声此起彼伏：凭什么要做免费保姆，凭什么要做洗脚妹，凭什么吃喝拉撒全包，凭什么？！我们科的患者都是些慢性病，有的肾衰病人住院都10多年了，科室已经是他们的第二个家。有的患者的生命只能依靠一台机器、一套管路、一条永远留在身上的导管，或者是内瘘才能延续。有的病人是免疫系统疾病，这类病只能控制，没有彻底根治的办法，他们反反复复入院、出院，她们都已经和我们是朋友；还有的病人因为一时的气话想不开而喝农药，我们虽尽力抢救，但最终还是告别了我们……慢慢地，我们感觉到，这么一个敏感而脆弱的群体，如果我们每天像机器人一样没有情感只为她们打针、发药而缺少给予患者心理的安慰与鼓励的话，那将会延长恢复时间，动摇他们与病魔抗争到底的决心。所以，为了患者，我们做什么都是应该的。我们定期进行随访，带着血压计、血糖仪、心理评估单、还有营养品等东西，走进病人的生活中，了解他们的生活习惯，看他们是否需要什么帮助，给与他们安慰。这双手是辛苦的、忙碌的，甚至有时还会留下伤痕，但这双手却体现着人间最美好的真情。我们慢慢理解了优质护理服务真正地意义。

奉上爱心一片，献出真情满怀，患者痊愈后的笑脸和真诚的感谢，是对我们最好的褒奖。青春在病床边悄悄逝去，理想却在现实中熠熠闪光。面对渴求的目光，我们义无反顾；面对一惯的平凡，我们从容不迫；面对神圣的职责，我们兢兢业业；面对时代的召唤，我们一往无前。我们永远遵循着患者满意服务这一宗旨，少一份懈怠，多一份勤奋；少一份奢华，多一份追求；少一份索取，多一份奉献，用我们的爱心，真心，细心，关心，耐心，同情心来对待每一位病人，让他们感到不是亲人，胜似亲人的温暖。

第五篇：励志演讲稿：你并不特别

毕业典礼是生命中重要的仪式性开端，有其自身的影响并具有非常恰当的象征意义。此时此刻，我们面临着均等的机会。这一点很重要。这说明了一些问题。

你们的毕业礼服肥肥大大，款式统一，只有一个号码。无论男还是女，高还是矮，优等生还是差生，你们会注意到，你们每个人穿得都一模一样。还有你们的毕业证书，除了名字之外，也都是完全一样的。

这一切本就应该如此，因为你们中没有人是特别的。

你并不特别。你并不与众不同。

可以看到的证据无处不在。在全国各地，现在至少有320万名中学生即将从超过3.7万所中学毕业。就算你是百万里挑一的人才，但地球上有68亿人口，这就意味着有将近7000人与你一样。你们看，如果每个人都是特别的，那么便没有人特别了。我们美国人近来变得更加热爱赞美，而非真正的成就，这对我们是有害的。

这是一种传染病在其传播过程中，就连我们所珍视的、历史悠久的威尔斯利中学也没能幸免&&在全国3.7万所中学里，威尔斯利中学是最好之一&&在这里，良好已经不够好了，B档是过去的C档，中学水平的课程被称为大学预修课程。我希望你们注意我刚才用了最好的之一这个说法，我说最好的之一可以让我们的自我感觉更加良好，可以让我们沉浸在这种唾手可得的小荣誉所带来的喜悦中，尽管这种荣誉是含糊和无法确证的。然而，这种说法不符合逻辑。根据定义，最好的只能有一个。你是就是，不是就不是。

如果说，你们在本校读书的日子里学到了什么东西的话，我希望你们了解到，接受教育是应当为了获得学习的乐趣，而不是物质上的听得。我希望你们也了解到，智慧是快乐的主要组成部分。我还希望你们学有所成，从而认为到你们现在知道的是多么少，因为今天只是开始。未来的道路才是关键。

在你们毕业之际，在你们各奔东西之前，我劝你们在做任何事的时候都只是因为你热爱它，并相信它很重要。要抵制住沾沾自喜的轻松舒适、物质主义的浮华诱惑和自鸣得意的迷幻麻痹。

要多看书&&保持阅读的习惯&&把阅读当作一个关乎原则的问题，一个关乎自尊的问题。把阅读作为滋养生命的精神粮食。培养和维护一种道德情怀，并且要显示出展现这种情怀的品性。要有远大梦想。要努力工作。要独立思考。全心全意地去爱你所爱的每件事、每个人。在这么做时，请保持紧迫感，因为时间在一分一秒地流逝。

与赞美的本来面貌一样，充实生活是一种结果，一种令人愉悦的副产品。当你在思考更重要的事情时，生活自然会充实起来。爬山不是为了插上旗帜，而是为了迎接挑战，享受空气和欣赏风景。爬上去，你们就会看到世界，而不是让世界看到你。

行使自由的意志，发挥创造性的独立思考能力，不是为了它们将给你带来的满足，而是为了他人的福祉。然后，你们也会发现人类经验中的那个伟大并且奇妙的事实：无私是我们能够为自己做的最棒的事。接着，生命中最快乐的事便会随之而来，前提是你认识到你并不特别。

因为每个人都是特别的。