应急疏散

第一篇：应急疏散

()

***量贩式歌厅

消防应急疏散预案

编制单位：*********量贩式歌厅 颁布日期：2015年11月12日

消防安全重点单位灭火疏散预案的制订 制订灭火和应急疏散预案，是为了在本单位面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合资源，迅速针对假想的火情实施有组织的控制和扑救，避免火灾来临之时慌乱无序，防止贻误战机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。因此，结合本单位实际情况，有针对性地制定灭火应急疏散预案和演练，学会应对和处置突发火灾事故的方法，熟练掌握应急处置的程序和措施，才能最大限度地减少或降低火灾危害，提高单位防范自救、抗御火灾事故的能力。

一、制订灭火和应急疏散预案重要性和必要性

1.1消防安全重点单位火灾危险较大。消防安全重点单位的建筑空间大、使用的可燃物品多、着火源多，人员高度集中、流动量大、火灾蔓延快，火灾荷载大，火灾危险性大，发生火灾后损失大、伤亡大、影响大，无数火灾实例说明，重点单位发生火灾后，不仅会影响本单位的生产和经营，有时还会影响一个系统，一个行业，甚至一个地区人民群众的生活和社会的安定。为此，加强重点单位的消防安全管理，有针对性的制订灭火应急疏散预案和演练，建立相应适合本单位完善的应急处置预案，立足防范自救，势在必行。

1.2消防安全重点单位消防安全主体意识较差。针对当前消防安全重点单位消防责任人员安全意识薄弱，消防管理人员消防操作程序不熟悉、初起火灾处置程序错误、消防安全责任制落实不到位等问题，制定灭火应急疏散预案对于提高社会单位消防安全管理水平和火灾应急处置能力，预防和减少火灾危害具有重要作用。

1.3灭火和应急疏散预案实用性不强。相当多的消防安全重点单位制订灭火和应急疏散预案仅仅为了应付公安消防机构的有关防火档案的检查，假定对象往往为整个单位，针对性和实用性不强，且预案中的灭火、疏散程序和措施概念含糊不清、条理混乱，一旦发生火灾，预案很可能起不到应有的作用。

二、科学制订灭火应急疏散预案的基本方法

2.1明确预案和演练的程序内容。灭火和应急疏散预案演练，可以使场所内全体员工都能熟知必要的消防基础知识，做到“三懂、四会”，三懂即懂得本场所的火灾危险性，懂得预防火灾的措施，懂得自查整改一些火灾隐患；四会即会报警、会使用消防器材、会扑救初起火灾、会组织疏散。是为构建单位同火灾事故做斗争的第一道防线，增强消防安全意识，提高单位员工的消防素质，达到自防自救。因此制定时必须预案的详尽内容：

2.1.1部位清楚。假想的火灾应该有具体的部位，部位的基本情况：包括设备、物品名称、数量、价值、使用功能、灭火设施种类，发生火灾时，该部位火灾危险性，火灾损失情况、人员伤亡情况、产生的影响情况以及火灾特点、火势蔓延方向等要有详尽的叙述。

2.1.2内容清晰，职责明确。灭火应急疏散预案的基本内容包括：灭火应急指挥部、组织机构（下设五个行动小组灭火指挥组、行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组）、报警和接警处置程序；应急疏散的组织程序和措施;扑救初起火灾的程序和措施；安全防护救护的程序和措施。组织机构的设置应结合单位的实际情况，遵循归口管理、统一指挥、讲究效率、责权对等和灵活机动的原则，据此配备负责人和相对应的成员，明确在处置突发情况时各自的职责和任务，预防和应对突发火灾时各级领导和全体员工慌乱无序，防止贻误战机和失控漏管，最大限度地减少人员和财产损失。

2.1.3程序清晰，措施得当。发现火灾险情时，报警接警处置程序：报警要以快捷方便为原则，如口头报警、有线报警、无线报警等，单位值班领导、消控中心等。接警后，应立即确认火灾部位，迅速通知指挥部、各职能小组和义务消防队、切断非消防电源、启动在指挥部的统一指挥下，各负其责，各尽其职，积极地、正确地引导人员迅速撤离到安全区域，快攻快战、阻止火势蔓延，禁止一切盲目行动，保证灭火和疏散工作紧张有序地进行。2.1.4图文并茂，直观明了。针对假设部位应绘制总平面图、各层平面图、消防设施图、灭火进攻图、疏散路线图。标明重点部位、疏散通道、安全出口及灭火器材配置、各类消防设施、灭火进攻和疏散撤退的路线、灭火进攻的方向、消防水源，物资放置，人员停留地点以及指挥员位置。2.1.5注意安全，加强防范。预案中应将灭火人员的安全注意事项及防范措施填写清楚。比如火灾扑救中可能有人员的中毒、触电、滑倒、跌落、炸伤等以加强安全防范，保障灭火人员安全。

2.2遵循基本步骤，不断完善预案。“凡事预则立，不预则废”。根据发生火灾的危险性和发生火灾后的影响，确定有可能发生火灾风险的重点部位，结合本单位的实际情况，针对容易发生火灾的部位，切实制订横向到边、纵向到底、大家看得懂、员工记得住、现场管用的应急处置预案是十分必要的。为了增强应急预案的针对性和可操作性，重点单位在制定灭火应急疏散预案时必须遵循确定假想起火部位、编制处置措施、适时演练的基本的步骤，检验单位的应急安全疏散能力及员工的自救、互救能力，确保在应急情况下的人员安全；检验员工应对突发事件发生后的正确处置能力，熟知如何正确引导群众，怎样组织群众开展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地确保人民群众的生命安全，从而不断修订和完善预案体系。2.3应着重把握两个关键点。灭火应急疏散预案和演练是企业内部开展巡查、扑救初起火灾，防患未然，提高企业自防自救、抗御火灾的能力。但也必须考虑： 2.3.1立足于初起火灾的扑救。灭火预案是建立在及时发现火灾的前提下,如果发现时已经达到猛烈燃烧阶段，就应立刻报告消防队救火，立即疏散人员。

2.3.2贯穿“救人第一”的原则。当火灾发生时，无论是扑救初起火灾还是疏散群众，都应当遵从生命至上的原则，第一时间救人。当预案中灭火和疏散发生冲突时，设施器材应无条件服从疏散需要。综上所述，预案虽是一种假设，但通过我们对灾害发生方式及可能造成的损失的预想，熟悉并掌握应急预案的程序，以便在紧急状态下有效地采取应急措施，有效实施自防自救，提高单位抗御火灾的能力，预防和降低火灾的危害。灭火应急疏散预案

一、指导思想和目的 为认真贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，加强我单位的消防安全保卫工作，确保单位在发生火灾时能及时有效进行扑救，让单位人员熟悉单位内部消防设施，熟练使用消防器材，提高处置初起火灾的能力，减少火灾造成人员伤亡何财产损失。

二、组织机构和任务

1、灭火、应急疏散预案领导小组，组长：***，副组长：***，成员： 全体员工 店总负责预案的制定和组织指挥。

2、灭火行动组，组长：****，副组长：***，成员：全体员工，负责利用单位内部消防设施和灭火器材，扑救火灾。

3、疏散引导组，组长：***，副组长：***，成员：全体员工，负责组织人员沿疏散通道向外疏散。

4、通讯联络组，组长王景平：***，副组长：计祥东，成员：全体员工，负责现场的通讯联络。

5、安全救护组，组长：***，副组长：***，成员：全体员工，负责现场伤员的救护。

三、组织程序

1、重点部位火灾预想设定后，由通讯联络组迅速向“119”火警台报警和向单位领导报告，做到正确报警，讲清起火单位、地址、燃烧性质，并到路口接引消防车。

2、灭火行动组立即启用单位内部消防灭火器材，利用干粉灭火器和水进行扑灭，救护被困人员。

3、疏散引导利用喊话、手势和按警铃等方法，指挥人员沿疏散通道向外疏散，确保安全。

4、安全防护组对现场救出的伤员进行现场救护，对伤势严重的及时向“120”急救中心呼救。

四、要求

1、单位人员严肃认真，加强对单位内部消防设施的熟练和掌握。

2、各小组人员应按各自分工认真负责，组织各组人员的预案进行熟悉和掌握。

3、演练中严密组织，协同作战。

第二篇：应急疏散预案

学校应急疏散预案

一、应急疏散预案目的：

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。

二、本预案的启动标准：

当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。

三、疏散集合地：

教学楼前、旁的各空地或大操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序由北向南依次排列。

四、应急疏散步骤：

1、疏散信号：

一旦发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件，第一时间利用校内广播，发出紧急疏散警报信号，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠（1分钟），各教职工应迅速到达本人所在的年级教学楼负责组织疏散引导工作。广播疏散口令发出后，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。

2、疏散顺序：

总的疏散原则是：一楼为先二、三等楼层为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。同时分配教师到楼层转向处，防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

3、疏散线路如下。

根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：

（1）教学楼：所有教学楼师生直接从楼梯疏散。

（2）所有疏散人员迅速到达操场集合下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。

4、紧急疏散秩序

（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。（2）二层以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散，同楼层人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。楼梯口疏散按照就近、人数就少的原则。

（3）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

5、紧急疏散责任人

（1）紧急疏散指令由在校的行政班领导执行。

（2）紧急疏散指令发出后，指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作。

6、各班级负责人

各班班主任和正在上课的任课教师。紧急事故发生当时无课的班主任，应立即赶往教室，与任科教师一起组织本班学生疏散；其他教师和工勤人员应就近协助组织学生疏散。

7、医疗救护和灾害救援

由学校医疗室值班医生负责紧急救治工作，第一时间拨打110、120、119等救援紧急电话，寻求外界专业人员救助。在外援未到之前，有医疗室医生和懂急救常识的教职工临时对伤员开展临时医疗处理。对火灾等灾害，根据当时情况，开展扑灭等救援，但以生命重于一切为前提。

五、具体要求：

1、各位责任人和教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生掌握疏散知识，熟悉疏散线路。

2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

4、各班主任在疏散结束后，做好学生的情绪安抚工作，对直面伤害的学生，由心理教师做好心理疏导工作。

六、日常安全教育：

1、组织纪律教育

定期开展应急疏散演练，通过演练使各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生开展应急疏散教育，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。各班主任要求学生，严格遵守纪律，在疏散过程中，绝不允许以个人的意志，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

2、安全注意事项

1、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。

2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

七、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

八、应急预案的实施

1、应急预案启动后，由在现场的领导小组成员协商处置，并确定专人发布命令，组织自救或互救。

2、学校其他成员应在预案启动后迅速到岗，后勤组人员待命。

3、应急预案实施必须以人为本，遵循生命高于一切的原则。所有发布的命令必须无条件执行，否则从重追究有关人员责任。

第三篇：消防灭火疏散应急

灭火和应急疏散预案

灭火预案

（一）现场指挥

1、（突发事件）发生后，事故现场最高行政管理人员为现场指挥员，负责指挥事故现场的灭火、疏散、报警；

2、消防、秩序维护人员进入现场后，要视最高行政管理人员为现场指挥员，服从指挥；

3、接到报警后，灭火现场指挥人员要迅速赶至事故现场，担当灭火指挥任务；

4、夜间发生事故，总值班人员担任现场指挥；

5、消防控制中心为事故处置指挥中心，指挥部人员应在最快时间内到达指挥位置；

6、公安消防队到达现场后，由灭火指挥部领导向其报告情况，公司各级消防组织服从消防队指挥。

（二）报警

1、某部位出现火情时，发现人员以最快速度用手动报警按纽、专用报警电话或其它工具向消防控制中心报警，内线报警电话（暂未定）；

2、接到报警后，监控中心在启动摄像追踪火情时，当班巡逻人员立即赶赴现场，消防控制中心视情况启动设备，切换应急广播，通知上级领导，并向公安消防机关报火警。

（三）灭火

（1）灭火力量组织

1、事故发生地点所在住宅义务消防队（巡楼人员）为第一支灭火力量；

2、公司义务消防大队直属中队（消防员）为第二支灭火力量；（2）灭火设施

1、干粉、1211灭火器、消火栓系统为主要灭火工具；

2、灭火工具采用分工负责制，住宅管理范围内布置的灭火器具体要落实专人负责；

（3）灭火战术

1、实行先控制、后消灭的方针；

2、首先使用干粉，水雾灭火器；

3、力争速战速决，尽量以包围形式灭火，力量不足时以堵截的形式出现；

4、如火势较大，在火势蔓延的方向设置阵地，防止火势蔓延，力争控制的同时消灭；

5、使用消火栓灭火时，每支消火栓设上三人，1人看护消火栓水带线路；2人持水枪。

（四）灭火保障

1、通讯保障：事故发生时，以无线对讲机、电话、应急广播为主要工具，通讯工具要保持良好的工作状态，对讲机要备足电源。如地下建筑通讯中断，要采取接力通讯。

2、设备保障：设备抢修组负责切断着火部位电源及其电器设施，维护关、排风设施，保障事故照明和消防用水，根据情况抢修关键设备，并负责想灭火区域输送灭火器材。

3、医疗救护保障：根据情况要在事故现场附近设置火场救护现场或在正门外设救护场所。疏散预案：

掌握现场情况，作出正确判断；

1、被困人员情况；

2、人员疏散情况;

3、人员伤亡情况。主要责任：

1）根据总指挥命令，按照疏散预案，有序疏导，组织被困人员尽快撤离火灾现场；

2）组织疏散执勤人员，进入指定位置，引导被困人员并指示疏散路线和方向； 3）负责安全疏散的全体人员，要尽职尽责，在疏散过程中，对被困人员及时提示需要注意的问题，以便顺利撤离现场；

4）调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和堵塞现象； 5）组织人员对爆炸危险物品、贵重物资和影响灭火战斗的物资进行疏散；

6）平时要根据安全疏散预案实地演习，使每个成员都能明确各自的岗位和任务。通讯保障组

1）传达总指挥命令，调动各部门及住宅员工参加现场疏散； 2）发生事故时负责保证电话线路畅通无阻。现场保卫组：

1）接受指挥部命令，部署全体成员，进入指定位置进行警戒； 2）维护疏散秩序，防止其它人员干扰，接应被困人员； 3）维护住宅内部重点部位加强警戒，严重保护；

4）在现场周围建立警戒圈，迅速进入警戒状态，不准无关人员进入现场；

5平时要根据安全疏散预案实地演练，使每个成员都能明确各自的岗位和任务； 医疗救护组

1）备足急救医疗救护用具和急救药品；

2）对现场中的伤病人员实施紧急救护。并根据指挥部的命令或伤病程度随时向120急救中心求救。

3）对需要入院进行治疗的危急伤员及时送往医院进行抢救。

（一）、安全出口、疏散路线

1、各门要处于开启状态，火灾发生后，秩序维护人员根据指令在第一时间迅速将所有安全出口迅速向外打开。

2、疏散楼梯、疏散路线、安全出口采用分工负责制。安全出口的主通道为主要疏散路线，疏散时，疏散路线沿途设专人守侯，负责引导疏散。

3、事故发生后，事故现场疏散责任人员应迅速就位，其它部位疏散人员根据疏散命令在第一时间就位。

4、安全出口、疏散楼梯，疏散路线要落实专人，倒班的部位要落实两套人员。

5、进行事故广播或全场广播。

6、疏散指挥、引导人员在疏散中利用口喊、手提扩音器、手势等方法，向被疏散人员指示疏散路线，出口方向，提示应注意问题，使他们消除恐慌情绪，保持镇静，做到有序疏散。

（二）、疏散措施

1、出纳室（仅限于物业办公区此次不参加演习）根据疏散命令迅速将钱款放置保险箱内，或就地将钱款放置抽屉锁紧。

2、贵重商品进入保险柜。

3、首先疏散受烟火直接危害的人员，其次是疏散受烟火直接威胁的人员，最后疏散大部分人员。

4、安全疏散实行先人员、后物质，先业主、后员工的步骤。

5、变电所、消防控制中心、水泵房、送（排）风机房、为重点部位，未接到命令前必须坚守岗位。几点要求：

扑救初期火灾和安全疏散，是一项应急措施，是处置突发火灾事故的重要手段。为此要求：

1）各部门要按照方案要求，根据各自的特点和实际情况，研究制定具体措施，并分解到住宅各岗位及人头。

2）对疏散通道和安全出口，楼外出口等都要科学的编成序号，这种序号应与平时使用管理相一致。

3）要编好疏散用语。包括：局部疏散用语、全部疏散用语、现场引导人员用语、广播用语应录制成录音。

（三）、疏散引导人员安排

1、首层大堂设二人引导：

2、公共露天平台五层设二人引导；

3、公共区域七层设二人引导；

4、公共区域十层设二人引导；

5、直通室外疏散通道设二人引导。

（四）、安全门与疏散楼梯责任分工

1、疏散楼梯间为剪刀式通道；

2、共二条逃生路线一边通道为直通室外另一边通道为直通大堂； 3一层疏散通道间内设二人引导 要求：

1、当听到火情及疏散指令后，迅速按分工组织好本部门的人员到岗位；

2、人员疏散本着分流，就近向安全方向疏散的原则进行。

（五）、疏散需要注意事项：

1、不要乘坐电梯;

2、不要重进火场；

3、不要拥挤踏踩人群

4、顺楼梯间向下疏散不要顺楼梯间向上疏散

2火灾应急训练编辑

火灾应急训练需要教会孩子们什么？

1．明白火柴和打火机等物品不是玩具，不能玩火。2．明白生火需要三个必要条件。

3．当火灾发生时，明白什么时候做“停”、“卧”、“滚”三个动作。4．学会辨识卧室的安全出口。

火灾应急训练需要哪些辅助用具？了。通过这样的演示，孩子们就会明白，生火需要那些条件，什么情况下火会熄灭。3．了解烟火探测器的用途 将烟火探测器拿起来，打开烟火探测器的按钮，用烟熏烟火探测器，烟火探测器的报警声就会响起。培训人员通常会以这样的方式向孩子们演示烟火探测器的作用，让他们明白报警声的含义，并告诉他家里的烟火探测器安放在什么位置，为什么要安放在高处，比如天花板上。在这些问题引起孩子们的兴趣之后，培训人员就会告诉将以下知识点传递给孩子们：烟火探测器就像一只嗅觉灵敏的鼻子，一旦发现有烟火，它就会及时嗅到烟火的味道，并立刻报警，告诉你家里可能着火。将烟火探测器打开，给孩子们看一眼里面的电池，然后安装好，演示给他们看怎样检测烟火探测器是否工作正常，之后，培训人员会交给孩子们一个任务，让他经常提醒父母检查家里的烟火探测器是否正常工作。4．火灾发生后逃生注意事项 逃生需要让孩子们明白以下内容： * 寻找合适的安全出口 睡觉的时候一定记得把房门关上，一旦夜间听到火警，先不要急着打开房门，要先用手触摸一下房门，如果发现房门发热，千万不要打开房门，而应尽快从另外的出口（比如窗户）退出。那些没有能力从窗户安全退出的孩子，可以尝试将毛毯或者被子或者其他比较明显的物品放到窗户上，给消防人员一个信号，方便他们营救。在做好这些事情之后，一定记得不要在房间里乱跑，而要呆在窗户旁等候营救人员到来，这样会比较安全。* 衣服着火[1]后怎么办？ 衣服着火后要遵循“停”、“卧”、“滚”的原则，即：一旦衣服着火要赶紧停止奔跑，在没有火的地方就地倒下，然后双手捂住脸部滚动身子将衣服上的火苗扑灭，这样可以防止脸部被衣服上的火苗烧伤。如果袖子着火，在地上打滚的时候一定要将胳臂伸得尽可能离头部远一些，以免火苗燎伤脸部。* 着火后怎样躲避烟雾 着火后产生的烟雾有毒，非常危险，因此，一旦家里着火，不要到处乱跑，因为烟雾会往上走，并且很快充满整个房间，因此一旦发现着火，烟雾扩散，就要尽快趴在地面上爬行到没有烟雾的安全出口，逃离火灾现场，或者躲到比较安全的位置。* 确定一个安全的会合地点 父母可以召开一个家庭会议，和孩子们一道商量一个安全的遇到紧急情况时会合的地。

第四篇：应急疏散演练工作总结

应急疏散演练工作总结

王家庄街道朱子小学

2010.4为了强化我校师生的安全防患意识，提高自救互救技能，把灾难发生时的人员伤亡降低到最低程度，我校于2010年4月26日组织了一次紧急疏散演练，现总结如下：

一、领导重视，演练活动组织有序

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任、班主任和各课任教师为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。

二、计划周密，方案切实可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

总指挥通过广播播放警报声，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有245名师生参加，学生从教室撤出只用了30秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

第五篇：应急疏散演练总结

应急演练周疏散演练总结

2011年6月15日上午15点45分，根据我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”，全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

1、加强领导周密部署。根据上级要求和学校的实际情况，我校成立里以校长为组长的安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有老师守着，以防意外事故的发生。

2、6月15日，学校开展消防疏散演练。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）由于楼层相对较高疏散通道小用了63秒，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。全校师生在领导的指挥下，完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

李固中心小学