应急疏散演练简讯(定稿)

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第一篇:应急疏散演练简讯(定稿)

贵阳十五中展开应急疏散演练简讯

为保障全校师生的共同安全,防止突发事件的发生,我校根据实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”,旨在通过实践演练,增强了师生的应急疏散的经验和能力。活动开展前我校思教处和各班班主任进行了积极准备和周密部署。成立以尹师校长为组长的安全工作领导小组,根据领导小组会议要求,我校拟定了《应急疏散演练方案》。

为了使得演练方案安全可行,我校还针对演练召开了班主任工作会议,对演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练活动的前一天,还进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有老师守着,以防意外事故的发生。

2011年11月10日我校开展了积极动员和应急疏散预演,并与17日,再次开展疏散演练。活动中,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应很快,都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场(安全区域)由于楼层相对较高疏散通道小用了2分办钟,安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。演练活动结束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全校师生在领导的指挥下,完成了疏散演练,达到了提高自救能力的要求。通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

贵阳十五中思教处陶健老师

2011.11.17

第二篇:小学生应急逃生疏散演练简讯

小学生应急逃生疏散演练简讯

为加强学校安全工作,进一步提高全体师生在突发危险事件中的自救自护能力,掌握逃生本领,2014年4月2日上午9时40分捷地回族小学进行了一次大规模小学生应急逃生疏散演练,王校长和张主任亲自指挥。随着一阵急促的警报声,各班教师及相关人员迅速到达指定岗位,做好疏散准备,全校学生在老师的指挥下,快速有序地按照预先规定的紧急疏散路线撤离出教室,400多名师生用了1分10秒的时间,全部撤离到了安全地点。整个演练过程紧张有序、有条不紊。学生在撤离过程中服从安排,积极配合,无拥挤、喧哗、拖拉现象。全体教师始终坚守岗位,尽职尽责,防止意外的发生,确保学生的人身安全和演练的万无一失。

捷地回族小学通过模拟演练,为学生上了一堂生动的安全教育课,极大地提高了小学生的安全意识和逃生技能,活动取得了预期的效果。

捷地回族小学张秀芬2014-4-4

第三篇:学校火灾应急疏散演练简讯

***学校火灾应急疏散演练

(简讯)为了增强学生防火安全意识,提高学生应急疏散避险能力, 培养学生应急逃生自救技能,确保师生生命安全,根据县教育局的工作部署,我校于3月7日下午,组织全校师生又一次进行了防火应急疏散演练活动。为了搞好这次防火减灾疏散演练,学生处制定了周密的方案,并召开安全工作会议,专门布置防火减灾疏散演练活动有关事项。

下午15:20分,火灾警报响起,各班学生在班主任以及各楼层负责老师的疏导下,根据一个班一路纵队的要求,有序紧凑地撤离教室,到达综合楼前广场的指定地点后,各班班主任整队清点人数,逐级汇报了本次安全疏散撤离情况。当得知学生都安全撤离后,学生处张伟华副主任就本次安全疏散演练进行了总结,并结合相关资料进行了安全疏散方法技巧的讲解。

此次防火应急疏散演练全校师生参加,学生都能认真对待并积极参与此次演练,从教室撤离到操场只用了不到1分45秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张,又有条不紊,使学生牢记安全疏散演练知识,更加认识到生命的宝贵,懂得危险来临时要沉着冷静,不慌不乱,听从指挥,切实提高了全体师生的防灾减灾意识,增强了自救互救和应对火灾等突发灾害的能力。

第四篇:庄上学校应急疏散演练简讯

马街镇庄上学校

【第三期】

2016年9月30日

居 安 思 危 抓 演 练

未 雨 绸 缪 保平安

——记庄上学校9月应急疏散演练

为了增强师生对突发事件的风险意识,提高师生对突发事件应急的反应能力,同时有效检验我校应急预案的可操作性,2016年9月29日下午1:40分,正在上午写课的师生突然听到一阵急促的地震警报声——庄上学校新学期第一次应急疏散演练开始了。本次演练共分为地震和消防两个板块,涉及我校全体师生。

演练分六个步骤进行:发出警报信号、就地避险、发出撤离信号、安全撤离、人数清点及汇报、原路返回教室。在整个演练过程中,绝大部分班级能够做到步骤明确、撤离有序、动作迅速。但一年级学生由于缺乏演练经历,在地震应急疏散演练中,出现了队形混乱、线路模糊的情况,但在消防应急疏散演练中进步较大,能按照老师的要求有序进行。

演练的最终目的是为了科学地保护生命,但演练过

程必须要科学地保护生命,所以,为了保证此次演练过程中师生的人身安全,学校安全领导小组就本次演练方案反复做了细化分工、职责要求、线路分析的研讨,对全体教师作出详细解读,并绘制了撤离路线示意图,要求各班级必须提前熟悉演练过程和撤离路线,力保演练的万无一失。

演练是对预案操作可行性的检验。此次演练还存在以下弊端和隐患:

1、少部分班级对演练步骤不明确,没有就地避险;撤离队形混乱,易发生安全事故;撤离路线不熟悉,影响撤离速度。

2、预案中一(2)班的撤离路线不科学,没能体现就近原则。以上几点反应出班主任对待工作的态度,同时也反应出演练预案不足和需要改进之处。总体来说,本次演练较为成功,不仅提高了全校师生对突发事件应急的反应能力,更增强了全校师生对突发事件的风险意识。重视安全,是每个人的义务,更是每一个人的责任,所以,每个人应该居安思危、应该未雨绸缪!

第五篇:揭阳华侨高级中学安全应急疏散演练简讯

揭阳华侨高级中学安全应急疏散演练简讯

为了进一步加强我校校园安全工作,增强全体师生的安全意识,打造安全文明的校园环境,培养全体师生提高安全防范技能、有效避险、最大限度地减小遭受事故伤害,提高自救防范能力和安全逃生意识,我校于2014年3月26日——28日上午课间操时间举行了高

一、高二级学生教室应急疏散演练。活动开展前我校政教处和各班班主任进行了积极准备和周密部署。成立以高校长为组长的安全工作领导小组,根据领导小组会议要求,我校拟定了《应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行,我校还针对演练召开了年级教师工作会议,对演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。做到各个楼梯口都有老师守着,以防意外事故的发生。

活动中,各年级师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应很快,都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。高

一、高二级学生在2分钟内从教室撤离到安全区域,各班连长清点人数,报告营长。演练活动结束,各年级政教主任就本级学生参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全级师生在领导的指挥下,完成了疏散演练,达到了提高自救能力的要求。

通过这次演练活动,大大增强了全体师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

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