英语演讲比赛的活动背景音乐

第一篇：英语演讲比赛的活动背景音乐

天津商业大学商学院 英语演讲比赛

主办方：商学院学生会学习部

目录

一、活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„1

二、活动目的及意义„„„„„„„„„„„„„„1

三、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„1

四、活动时间„„„„„„„„„„„„„„„„„1

五、活动地点„„„„„„„„„„„„„„„„„2

六、活动宣传„„„„„„„„„„„„„„„„„2

七、人员安排„„„„„„„„„„„„„„„„„2

八、比赛流程„„„„„„„„„„„„„„„„„3

九、奖项设置„„„„„„„„„„„„„„„„„4

十、经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„4

十一、注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„4

十二、后期总结„„„„„„„„„„„„„„„„5 一． 活动背景

（1）英语在高校学习中有着重要的作用，同时，社会上越来越重视学生的英语

水平。在商学院各级领导老师对同学们学习的关切下，为同学们打造一个良好的学习指导平台，营造一个良好的校园氛围，激发同学们的学习热情。

（2）基本情况简介：商学院历年都有围绕英语展开的一系列活动，英语演讲比

赛更是拥有成功举办的经验，受到院领导的高度重视。（3）比赛面向全校大一新生，拥有广泛的参赛基础。

二． 活动目的及意义

在社会高速发展的今天，英语也成为一种社会上常用的交流交往工具。所以，英语水平也渐渐成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。作为新时期的大学生，我们需要拿出足够的热情来培养我们对英语的兴趣。为了贯彻我们学校的全方位的人才培养政策, 提高同学们的商学素养，加强学院的学风建设，同时锻炼同学们的英语口语，激发同学们英语学习的兴趣和热情，特此举办此次英语演讲比赛来给同学们创造一个内容丰富、形式新颖的学习指导平台。更主要的是本次比赛可以增进各个班级的凝聚力，发掘同学们的学习潜力，丰富校园文化生活，活跃校园气氛，创造更好的学习风气，展现新时代大学生以及商学院学生特有的精神风貌。使同学们成为专业能力与知识素养相结合的全面人才，为商学院储备优秀的英语人才。

三.活动主题

青春飞扬

四.活动时间

预赛：4月7日（星期日）决赛：4月日20日（星期六）五.活动地点

初赛：一教教室 决赛：3教110 六.活动宣传

（一）前期宣传：

1.校内：在排球场周围摆放宣传画板，大食堂和排球场附近悬挂横幅。同时，安排部门人员发放宣传单。

2.班级：由各班班长或学委在本班宣传，每班1-2人，并发放报名表，通知选手6日将演讲稿（电子版、纸质版）和背景音乐在一教大厅交给学习部工作人员并进行预赛抽签，19号进行决赛抽签。

（二）后期宣传

发放调查表进行活动总结

七.人员安排

八.比赛流程

（一）预赛流程

1.主持人开场白并邀请各评委（学生、老师）到场、入座。

2.请各个班的参赛者持报名表分批入场（按班级划分教室，在两个教室同时进行）。? 预赛第一环节：出场秀

说明：所有参赛人员在本环节中进行英语的个性自我介绍，并且可以进行篇二：英文演讲比赛策划

英文演讲比赛策划（初稿）

第一部分：活动简介

一、活动宗旨：

1.提高同学们学习英语，特别是英语口语的积极性； 2.丰富同学们的业余生活，活跃夏令营围； 3.为同学们提供相互学习，交流的平台；

4.为同学们提供展示自我风采，增强自信和勇气的机会； 5.通过此次活动，使各位助教得到进一步的锻炼

二、活动名称：listen！i’m speaking!

三、活动对象：越狱营全体学生

四、活动时间及地点：

报名时间:开营第三天

24：00以前，各副班主任处登记报名；

19：00—21：00，各班教室内； 19：00—21：00，地点待定

班内比赛时间:开营第四天

班级决赛时间：开营第四天

五、活动主题：

初赛： “i have a dream” 决赛：选手抽签决定主题

六、比赛环节

初赛：自我介绍，演讲，观众提问，评委评分 决赛：自我介绍，演讲，才艺展示，评委评分

七、奖项设置

初赛：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳口音奖，最佳人气奖，最佳配合奖，最佳观众奖，决赛：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳口音奖，最佳人气奖最佳配合奖，最佳观众奖，最佳人气奖，优胜奖若干

八、活动主要负责人

班主任（a）副班主任（b）英语老师（c）第二部分：赛前准备

一、前期宣传准备工作（主要负责人：班主任）1）在开营的前三天每晚在班级向同学们宣传演讲比赛，收集报名信息。（副班主任）2）与相关的老师和外教联系，确定评委，并于评委讨论评分细则。（班主任）3）制作宣比赛传ppt,并在课后播放。（英语老师）

二、.主持人的选定（班主任负责通知邀请）

初赛：各班讲课老师（可选一名学生搭档）决赛：营长

三、评委和嘉宾的邀请：（班主任负责）1）初赛：2位评委（1个外教，1个老师），其中1人在比赛后做点评 2）决赛：4位评委：（2个外教，2个老师）3）评委兼做颁奖人

4）初赛记分人员由班内学生（3名）担任，决赛记分人员由副班主任+3名学生共同担任 5）开营第3天晚上前确定

四.比赛内容和资料（班主任，副班主任，老师共同负责）1）初赛资料由3位老师平均帮助学生收集资料

2）决赛即兴演讲资料由副班主任收集，班主任和讲课老师协助。

3）初赛资料在第3天下午之前确定，决赛现场抽题资料在第4天号前做好。4）为保密起见，不能让其他人知晓。

五、评分标准和奖品设置 1）评分标准

总分表（初赛）（记分员用）

总分表（决赛）（记分员用）2）奖品设置：

初赛：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳风采奖一名，最佳口音奖一名，最佳人气奖两名，最佳观众奖三名；不同类奖状+不同类奖品

决赛：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳风采奖一名，最佳口音奖一名，最佳人气奖两名，最佳观众奖三名，优胜奖若干；不同类奖状+不同类奖品

六.经费物资预算（班主任负责，副班主任和讲课老师协助）1）场地布置：（可发动学生吹气球比赛，一起布置场地，班主任现场监督安全和秩序）

初赛：气球50个，彩带20条决赛：气球100个，彩带40条 初赛和决赛的ppt和音乐拷贝和播放:讲课老师

3）ppt和现场音乐（讲课老师制作）4）矿泉水（赛前1小时，发动学生搬运）

初赛：30瓶 决赛：60瓶 5）奖品及证书

初赛：奖状若干张，奖品26份

奖状名称： 奖品：

决赛：奖状若干张，奖品26份 奖状名称： 奖品：

（副班主任提前于后勤部联系，第三天内拿到，写好奖状，物品分批，指定3人专门负责比赛时物品发放）

第三部分：活动流程

初赛：1分钟的自我介绍，3分钟的正式演讲，3分钟的观众互动，1分钟点评（全英文，每人时间不超过10分钟）

具体流程：

1.工作人员提前一小时到活动现场，进行会场布置，背景音乐播放等准备工作； 2.参赛者提前10分钟到活动现场，签到，并抽签决定参赛顺序。如果参赛者对参赛顺序有

特殊要求，可以由工作人员另行安排； 3.主持人致开幕辞，并介绍在场评委，嘉宾，以及比赛规则，评分标准等事宜； 4.选手按抽签顺序进行比赛。当距离规定时间还有30秒时，计时员（副班主任）举牌提示

一次；当到了规定时间，计时员举牌终止； 5.由评委老师对选手表现进行点评；（1分钟）6.主持人公布获奖名单和选手分数； 7.选手上台领奖；

8.主持人宣布比赛介绍，全体工作人员，嘉宾，评委，选手及在场观众合影留念 现场分工

1.讲课老师：ppt和背景音乐制作；主持抽签，现场主持 2.班主任：评委沟通，同学分工指挥，处理突发状况，现场拍照

1）会场组：3个同学，会场的布置整理，检查，最后的清理

2）抽签组：3个同学，记录抽签同学顺序，并在总分表上填写，同步监督记分员十分

算分有误 3）材料组：1个同学，现场材料的确定和传递 3.副班主任：现场控制，主管纪律，同学分工指挥

1）记分组：3个同学，负责收集评委的评分表，及时总分，填写结果给主持人（讲课

老师）2）计时员：2名同学，严格把握每位选手，每个环节的时间，及时举牌提醒 3）礼仪组：3个同学，负责奖品的分类和颁奖环节给评委递上相应的奖状和奖品。4）拍照组：1个同学，负责现场拍照摄影（或与营地摄影师联系），拷贝照片 5）纪律组：1个同学，负责现场纪律的记录 可能出现的状况：

1.同学突然生病：班主任现场整理，副班主任控制现场，不影响比赛，若严重迅速联

系营长和医生。2.现场工作人员过多或某组任务过重：班主任或副班主任根据现场情况及时调动人员。3.现场纪律混乱，说话多：班主任提前讲明会场记录，主持人重申，纪律员监督 4.选手过于紧张或出现空白：主持人提醒，带领大家鼓掌

决赛：（主题）an unforgettable moment 1分钟的自我介绍，3分钟的正式演讲，2分钟的即兴演讲或做才艺展示（才艺展示不限语言），1分钟点评。（每人时间不超过10分钟）具体流程：

1.工作人员提前一小时到活动现场，进行会场布置，背景音乐播放等准备工作； 2.参赛者提前10分钟到活动现场，签到，并抽签决定参赛顺序。如果参赛者对参赛顺序有

特殊要求，可以由工作人员另行安排； 3.主持人致开幕辞，并介绍在场评委，嘉宾，以及比赛规则，评分标准等事宜； 4.选手按抽签顺序进行比赛。当距离规定时间还有30秒时，计时员举牌提示一次；当到了

规定时间，计时员举牌终止； 5.由评委老师对选手表现进行点评； 6.主持人公布获奖名单和选手分数； 7.选手上台领奖；

8.主持人宣布比赛介绍，全体工作人员，嘉宾，评委，选手及在场观众合影留念

现场分工

1.讲课老师：ppt和背景音乐制作；主持抽签，现场主持 2.班主任：评委沟通，同学分工指挥，处理突发状况，现场拍照

6）会场组：3个同学，会场的布置整理，检查，最后的清理篇三：英语演讲比赛策划书(超详细)英语演讲比赛策划书

关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案

为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。

一.赛前准备工作： 1.明确承办比赛的纲要 1）活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。2）参赛选手要求：

（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。

（4）自备服装和道具 3）参赛人数：

选拔赛自由报名，每个系2－3人 4）时间及有关场地安排：

时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）

11月1日公布录音选拔赛名单

11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行

11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛）

地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）5）比赛环节

比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。6）录音选拔：

录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。7）演讲比赛：

〈1〉比赛流程：

比赛由二部分组成：一，先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。二，即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

（2）评分标准：（满分100分）

●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）8）奖项设立: 一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名

同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）9）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品 2.前期宣传准备工作（院团委宣传部负责：刘愉强）

1）10月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加

，每个学院推荐2～3位同学。

2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。3）10月19日起将张贴海报在bbs上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于10月28日中午12：00。4）做好宣传工作。

5）10月28日左右将再一次张贴海报 6）11月3日左右进行初赛。3.主持人的选定（组委会负责）

比赛选男女主持人各一名 4.评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责）

1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评

2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾 3）嘉宾和评委可做颁奖人

4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定 5.比赛内容和资料

1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。

4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。

第二篇：中国梦演讲比赛的背景音乐（范文）

“中国梦我的梦”演讲比赛

活 动 方 案

榆中县庆丰学校

榆 中 县 庆 丰 学 校

《中国梦我的梦》演讲比赛活动方案

一、活动目的及意义

为深入学习贯彻十八大精神，引导广大学生学习理解总书记对中国梦的深情阐释，了解中国人民不懈奋斗的伟大历程，畅想民族复兴中国梦的光明前景，增强同学们的政治责任感和历史使命感，始终牢记党的殷切希望，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，进一步感悟少年智则国智，少年强则国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦的深刻内涵。通过本次活动将梦想及爱国教育向更深层次推进。

二、活动主题

我的中国梦

三、活动时间

2014年10月11日

四、活动地点

学校操场

五、活动对象

三到六年级

六、活动内容及要求 1.参赛要求：

（1）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当小学生积极向上的精神风貌和责任、梦想、奉献的价值观和道德观。

（2）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。

（3）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。

（4）时间限制：每位选手的演讲时间限时3-5分钟。（5）参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。2.参赛人数：

要求各班必须选派2人参加比赛，各班必须于10月10日之前上交参赛选手名单及a4纸打印的演讲稿一份上交少队部； 3.本次比赛分为预赛和决赛两次比赛，各班从班内预赛的选手中选出2名优秀选手推荐参加学校组织的决赛。4.各班参赛选手10月11日下午13:30后到校长室抽取参赛序号。

六、活动安排 1.学校领导为活动致辞 2.主持人（火成利）3．活动评委：张克乾 郭玉璞 金国财 李元庆 4.比赛计时统分：魏代海 5.摄影：豆艳俊

七、奖励办法

评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖5名

八、评分标准

1、演讲内容（3分）

主题要鲜明，内容要实在、文稿最好自创，坚决杜绝抄袭现象，脱稿演讲。

2、演讲语言（3分）

语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅，声音富有表现力。

3、演讲态势（3分）

精神饱满、仪态自然，可加部分动作，达到一定表演效果。

4、整体效果（1分）

时间控制在3——5分钟，能引起观众共鸣，效果良好。

评分采取10分制，评委当场打分，评委打分保留到小数点后一位。

榆中县庆丰学校少先大队

2014.10 榆 中 县 庆 丰 学 校

“中国梦我的梦”演讲比赛活动总结 二〇一四年十月

榆 中 县 庆 丰 学 校篇二：中国梦演讲比赛安排

富 县 高 级 中 学

“中国梦”演讲比赛安排

为了进一步落实高中新课改精神，提高学生文学艺术素养，激发广大学生艺术鉴赏兴趣，为学生提供一个锻炼自我、展示自我的平台，经学校研究决定在艺术节期间分别举办“中国梦”演讲比赛。现将活动事宜安排如下：

1、活动主题：激情演讲中国梦想、尽情展示青春年华

2、活动要求：搜集“中国梦”素材，自写演讲稿，自备背景音乐、尽情抒发自己的真情实感，展示当代高中学生的精神风貌。

3、组织机构: 教 学 处、语文教研组

4、由各语文教师自行组织，并选拔出参加学校比赛选手（每班限1名）。初赛时间：2013年9月23日晚 地点：多功能厅

5、初赛优秀选手将获得决赛资格，参加“中国梦”演讲比赛决赛。

决赛时间：2013年9月29日下午14:00——18:00 决赛地点：学校塑胶操场

请各语文教师将参加比赛学生的名单、演讲题目、所配曲目于9月13日下午活动课报教学处。

6、评 委：

左文革 张建新 樊 洁 陈开忠 寇江涛 李 星

乔广军 王智斌 张云贵 王 磊 李懿芳 杨淑梅

7、工作人员

音响负责：樊俊成

登分汇总：袁 宾

摄 影：樊军锋

主 持：陈苗苗、王 壮、刘 星、卢 倩

8、比赛要求：

①要求演讲者吐字清晰、情感投入，能更好展现“中国梦”主题演讲特点，更好体现富县高级中学学生“积极践行中国梦想、乐于肩负时代重托”的精神风貌。

②演讲题材不限。必须使用普通话，要求表达流畅、精神饱满、仪态自然。③每位选手要求脱稿演讲,时间不得超过5分钟，超时酌情扣分。

④评分参考标准：

9、奖项设置：

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名。

教 学 处

语文教研组

二0一三年九月十六日篇三：我的梦中国梦演讲比赛方案

椹涧一中

《中国梦·我的梦》演讲比赛方案

一、活动目的：

为深化我校德育主题教育月活动的开展，切实加强中学生的理想信念教育，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，意义深远，影响深刻。进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。通过本次活动将梦想及责任教育向更深次推进。

二、活动时间和地点

地点：学校广场

时间：2014年5月4日

三、活动要求 1．六、七、八、九年级全部参加，每班在班内初选的基础上，推荐 一 名选手上报政教处参加比赛。

2．时间限制在4——5分钟之间。3．参赛选手必须用普通话演讲，可选择配乐。4．参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。

四、评分标准

评分采取10分制，评委当场打分，去掉最高分和最低

分，然后取平均分就是选手的最后成绩。

六、奖励办法

评出一等奖3名、二等奖3名，三等奖4名。

所得分数名次记入班级考核。

椹涧一中

“中国梦.我的梦”演讲比赛主持词

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

下午好！

今天我们相聚一起，共诵心中赞歌，畅想中国梦，抒发爱国情！为了深入学习宣传党的十八大精神，为了使同学们通过德育主题教育月活动，树立正确的世界观、人生观与价值观，努力为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而刻苦学习、发奋成才，我校特举办“中国梦.我的梦”主题演讲比赛。

首先，我宣读本次演讲比赛的评分标准：

总分为十分制。

1、思想内容——内容健康、向上、思想性强，主题鲜明。

2、精神面貌——自然大方、出入有序有礼、精神饱满、服装整齐得体，朗诵形式多样新颖。

3、情感表达——感情真挚，情绪饱满，朗诵富有激情和感染力，能把握作品内涵与格调。

4、语言表达——普通话标准,咬字清楚，语速恰当、声音响亮，表达自然流畅，把握诗歌节奏。

现在，演讲比赛正式开始——有请1号选手

他演讲的题目是《》二号选手准备

（1-10号选手演讲）?? 各位领导、老师、同学们，本次比赛的所有选手已经演讲完毕，现在老师正在紧张地计算最后比赛成绩。我们一起欣赏歌曲一首，在轻松愉悦的歌声中等待比赛结果?? 激动人心的时刻即将到来，接下来我来宣布本次演讲比赛的最终结果: 获得 “中国梦.我的梦”演讲比赛三等奖的选手是： 班 同学、班 同学、班 同学、班 同学。

获得演讲比赛二等奖的选手是：

班的同学、班 同学、班 同学。

获得 演讲比赛一等奖的选手是： 班的同学、班 同学、班 同学。让我们以热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺！

时间原因，下周一升旗时为获奖同学颁奖。

老师们、同学们： 激情澎湃，抑扬顿挫的演讲，展现了我校学生对未来的憧憬。斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了广大同学们的拳拳爱国心。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。同学们，让我们携起手来，响应时代号召，为强国梦努力奋斗，为我们的中国梦并肩战斗，为中华民族的伟大复兴发愤图强！

今天的演讲比赛到此结束，谢谢大家！篇四：我的中国梦演讲比赛总结 2013年秋季学期 “我的中国梦”演讲比赛总结

为了教育我们海马小学学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋工作、学习，今天我校顺利举行了2013年 10月25日“我的梦中国梦”演讲比赛。

参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。

我校老师担任评委，并坚持公正、公平、当场打分的原则，给比赛的选手们一个公正的分数。最后，评委老师做了对这次比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦”给予了相当大的肯定，在此，我谨代表学校对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。

通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。

小学

2013年10月25日篇五：我的中国梦演讲比赛总结 湖北生物科技职业学院

“我的中国梦”演讲比赛总结

为了教育我院学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋工作、学习，今天我校顺利举行了2013年 12月10日“我的梦中国梦”演讲比赛。

此次演讲比赛共有15位选手参加。比赛选手以《我的青春，我的梦》、《我有一个梦》、《趁年轻，追梦吧！》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，15位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。

参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。

我院各系老师担任评委，并坚持公正、公平、当场打分的原则，给比赛的选手们一个公正的分数。最后，院团委邓老师对此次演讲比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦”给予了相当大的肯定，在此，我部门对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师以及同学们表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。其中以生物工程学院的13级王珣同学获得“一等奖”，信息传媒学院13级陈娟同学、园艺园林学院13级夏岩同学分别获得“二等奖”，动物科学学院13级左助峰同学、郑帆同学、经济管理学院13级徐楠同学获得“三等奖”，最后由生物工程学院13级汪梦媛同学获得“最佳口才奖”！

此次演讲比赛的优点如下： 1.底幕的kt板非常好，属于活动的创新 2.会场的布置比较得当，各系观众以及嘉宾、评委、工作人员、演出人员位置分配得当 3.活动时间安排得当，会场气氛比较活跃 4.演讲比赛ppt做的比较完美 缺点如下： 1.活动前各种东西为准备充足，特别是底幕，导致比赛不是准时开始以及底幕挂的不是很好 2.会场纪律不是很好

3.演讲比赛ppt在最后播放有点小失误

通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。

第三篇：英语演讲比赛 活动计划

学院非英语专业英语演讲比赛活动计划

众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一。英语作为通向世界的大门，在我国加入WTO之后，具有着更加重要的意义。2008年第29届奥运会在中国的举行，使得英语在今后的若干年后都会是最为时尚和鉴定人们素质的最为重要的标准之一。为激发同学们学习英语的兴趣，更好的学英语、用英语，提高大学生的英语水平，同时也为丰富同学们的课余生活。我部室在校学习部，校学生教学信息员中心组的指导下将举行学院第十三届非英语专业英语演讲赛：规划人生，实现理想。活动安排如下：

（一）时间：2009年3月20日（星期五）晚19：00

（二）地点：新区1期教学楼多媒体409教室

（三）邀请嘉宾

1．学院党总支书记

老师 2．学院党总支副书记

老师 3．外国语学院

老师 4.学院团总支书记

老师 5． 学院团总支副书记

老师

6．学院办公室 老师，老师，老师及学生评委代表

师姐，师姐。

(四)参与人员 2008级全体同学

（五）主办单位

校学生会

校学生教学信息员中心组

（六）承办单位

学院学生分会学习部，学院信息员小组及08级全体人员

（七）活动流程

1、学院党总支书记

老师为活动致辞，预祝活动取得圆满成功。

2、各选手演讲。

3、选手才艺展示

4、由评委团公布比赛结果。

5、外国语学院

老师为此次活动作小结。

把规划写在叶子上，它会开出理想的生灵。让规划引领扬帆的船，它会驶向理想的彼岸。规划经典人生，实现精致理想。希望通过此次的非英语专业的英语演讲比赛活动,能大大提高同学们学习英语的兴趣,用英语来丰富大学生的课余生活,并预祝此次活动取得圆满成功。

学院学生分会学习部

二OO九年三月二十日 学院非英语专业英语演讲比赛

活动计划

学院学生分会学习部

二〇〇九年三月二十日

第四篇：英语演讲比赛活动流程

活动流程（具体事项如有改动将另行通知）

一）前期宣传

由部长在校学生会内积极宣传，动员会内广大成员积极参与。

二）前期准备

1．.拟定还比赛时间和比赛地点

2．制作报名表并指定负责人员以及值班注意事项

3．准备奖状和荣誉证书

4.邀请评委团（希望能对演讲选手的内容提问）及嘉宾。

5.准备演讲赛中穿插的文艺节目

6.设置命题演讲题目或演讲内容范围并规定好演讲的的时间范围（4-7分钟：开场白、演讲内容、结束语。）,7.指定相关人员在后期做分手的统计和计算，制作演讲评分细则及打分卡

三）报名方式

以部门为单位以短信的方式或其他方式进行报名，再由本部人员进行信息统计。

四)人员安排

1.宣传活动负责人：

2.报名及值班负责人：

3.准备文艺节目负责人：

4.活动场地安全负责人：

5.邀请评委团及嘉宾负责人：

6.外联负责人：

7.制作评分细则负责人：

8.场地布置负责人：

9.主持人：

10.设置命题演讲题目或演讲内容的负责人：

五)赛程安排

1.所有工作人员在必须提前2小时赶到比赛现场进行各部门的准备工作。

2.各位选手抽签决定演讲次序 3.主持人致开幕词并且介绍比赛主题、评委、嘉宾、参赛选手。

4.主持人介绍比赛的规则评分细则和互动（评委提问，选手即兴作答）。

5.比赛开始，各选手按所抽序号有序上场。

5.一轮比赛的每三名选手参加完比赛之后，主持人报一次分；二轮比赛完成后主持人报分，公布成绩。

6.在一轮比赛之后，表演文艺节目；一轮比赛完成后中间邀请嘉宾讲话或中间插文艺节目，调节比赛气氛。

7.待所有的选手比赛完后，邀请嘉宾上台发言，工作人员进行统分。

8.嘉宾发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9.嘉宾上台颁奖。

10.主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

11.工作人员负责做好后期工作。

六)奖项设置

一等奖1名：奖品加荣誉证书

二等奖2名：奖品加荣誉证书

三等奖3名：荣誉证书

最佳口才奖1名

优秀奖若干

七）相关细节(现场秩序的维持和处理突发事件)

1.教室多媒体出现设备、座位等问题时，及时通知相关人员，并做好更换教室的准备。

2.参赛选手必须提前15分钟到场，相关负责人需及时做好通知工作。

3.相关负责人确认特邀嘉宾有事未能到场时，将重新安排座位。

4.选手上场需主持人进行提醒。相关负责人要确认到场的选手，有时也需对其进行必要的提醒。

第五篇：英语演讲比赛活动方案

“阳光杯”中学生英语演讲比赛活动方案

一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析

1.学校角度

（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2.选手角度

（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3.观众角度

（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象和地点：中学部全体学生 会议室

四、活动简述

本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

五、活动流程

1、初赛、复赛（时间：10月8日-10月11日）

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2、决赛：（时间：10月17日星期四下午2：00-4：50）

说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。

（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

（2）、比赛程序：

A.比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B.选手依次登台演讲。

（3）、比赛规则：

A.成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

B.参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

六、奖项设置

7-9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名 二等奖1名

B组：一等奖1名 二等奖2名

七、工作安排和人员分配

总调度：（姚乾文）

1宣传组 组长：（姚乾文）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

2后勤组 组长：（李平：杨婕 张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

3计分组 组长：（井万文：史志凤 芦洁）负责计分、计时。

4评委组 组长：（郭金贵：李花 吕海生 鲁宗云 张进财 郭金贵）

八、注意事项

1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

3、抽签做到公平公正。

4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。

5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。

7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

九、附件

附件一：英语演讲比赛报名表

附件二：英语演讲比赛评分标准

附件三：英语演讲比赛评分表

主办：教导处

承办：英语教研组

2013年10月8日