班主任月考分析班会发言稿

第一篇：班主任月考分析班会发言稿

一分耕耘，一分收获； 一分浮躁，一分遗憾！

七年二班月考主题班会发言稿 武凤彦

一、成绩分析。

不知不觉间，两个月的时间已经过去。两个月以来，我们严格要求自己，认真遵守纪律；我们起早贪黑，努力学习；我们聚精会神，专心听讲；我们争先恐后，积极抢答。事实证明，我们七

（二）班全体学生长大了，我们知道每天应该干什么，不应该干什么。我们知道了学习的重要，学会了勤奋，学会了坚持。在这里，我由衷地祝贺你们，我们班的全体同学们，只要你们永远坚持努力，永不放弃，你们一定是最棒的。

事实也证明，我们的努力换来了成功！也有失败的同学，但我们不气馁。李佳乐、白羽彤、杨振、王玉、李卓文、刘典、刘静文、宋晨邸红仙、谷奇这些同学思想端正，成绩优秀。她们有端正的学习态度，好的学习方法，是我们班学习的先锋，是同学们学习的榜样！“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”在这些同学的带动和帮助下，我们七

（二）班全体学生一定能再接再励，创造属于我们的成功！

进步显著者：

王玉、邸红仙、徐玉玲、这些同学自升入开学以来，彻底转变思想，勤奋学习。这些同学中在些同学以前有不良习惯，他们改正了；有些同学底子很差，他们没有退缩，勇往直前！家长期待你们，老师佩服你们！我们会和你们一起，克服困难，坚持到底，祝你们成功！

优秀班干部：

刘静文、白羽彤，尽职课代表黄琳、高文、刘典 他们勤勤恳恳，严格管理。牺牲了很多休息时间和学习时间，把七

（二）班治理的井井有条。正是由于他们的存在，我们才能有一个干净的环境，我们拥有了安静的学习氛围，使我们的学习没有干扰，全班学生都应该感谢你们！

同学自己作经验介绍，发表自己的目标与誓言。

二、对学生的要求：养成让自己进步的好习惯

1．永远不说三个字“不可能”。

2．遇到挫折时大声对自己说：“太棒了，我终于有机会成长了。” 3．

凡事先定订目标，并尽量制作梦想版。

4、凡事预先做计划，尽量将目标视觉化。

5、养成记录的习惯，不要太依赖自己的脑袋记忆。随时记录灵感。

6、把重要的观点，目标，方法写下来，并贴出来，随时提醒自己。

7、每天出门照镜子，给自己一个自信的微笑。每天自我反省一下，自检一下。时时刻刻微笑待人处事。

8、每天进步一点点，日有一新，月有一进，每天多做一件事。

9、节俭并定期存钱。

10、遵守诚信，说到做到

老师会做你的拼搏的坚强后盾，我们七

（二）班的学生也一定毫不示弱，更加努力，让我们一起期待下一次的成功！（备有课件）！

第二篇：班主任月考分析班会发言稿

2009年十月月考分析班会发言稿

一、成绩分析。

不知不觉间，两个月的时间已经过去。两个月以来，我们严格要求自己，认真遵守纪律；我们起早贪黑，努力学习；我们聚精会神，专心听讲；我们争先恐后，积极抢答。事实证明，我们八（3）班全体学生长大了，我们知道每天应该干什么，不应该干什么。我们知道了学习的重要，学会了勤奋，学会了坚持。在这里，我由衷地祝贺你们，八（3）班的全体同学们，只要你们永远坚持努力，永不放弃，你们一定是最棒的。

事实也证明，我们的努力换来了成功！在学校组织的手抄报比赛中，我们获得了一等奖；在庆祖国六十周年华诞联欢会中，我们获得了三等奖；九月份，我们获得了“先进班集体”荣誉称号；这次月考，我们八（3）班总体成绩量化稳居年级第一！下面，请全体同学为我们获得的一个个成功热烈鼓掌！

两个月来，我班涌现了很大一批优秀学生，他们是：年级前30名：

李芳、黄俊、金美娟、曹华欣

庹文燕、徐琴、陈晓雪、郝钰波

这些同学思想端正，成绩优秀。她们有端正的学习态度，好的学习方法，是我们班学习的先锋，是同学们学习的榜样！“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”在这些同学的带动和帮助下，我们八（3）班全体学生一定能再接再励，创造属于我们的成功！

进步显著者：

杨强、胡海军、张雪冰、姜磊、胡其林

阮家丰、曾青银、金子悦、何敏、李康

这些同学自升入八年级以来，彻底转变思想，勤奋学习。这些同学中在些同学以前有不良习惯，他们改正了；有些同学底子很差，他们没有退缩，勇往直前！家长期待你们，老师佩服你们！我们会和你们一起，克服困难，坚持到底，祝你们成功！

优秀班干部：

姜磊、曹华欣、张雪冰、胡海军

庹雪、闵鑫、闫珍、曾青银

他们勤勤恳恳，严格管理。牺牲了很多休息时间和学习时间，把八（3）班治理的井井有条。老师们都称赞说：“八（3）班有没有老师纪律都是一样好！”正是由于他们的存在，我们才能有一个干净的环境，才能获得“先进班集体”，我们拥有了安静的学习氛围，使我们的学习没有干扰，全班学生都应该感谢你们！

我代表全体师生对刚才获奖的同学表示热烈的祝贺！

二、存在问题。

1、学习态度不好。表现在：学习懒散，听讲走神，作业拖拉，抄袭，习时间不够等等。

2、没有目标。不知道每天，每周要干什么，完成什么任务。

3、学习方法不好。只听不理解，不注重练习巩固。

三、今后要求。

1、合理安排学习时间。要抓紧时间，把第天学习时间分配

2、订对手，订目标。

向对手学习，和对手竞争。

今日事今日毕，每天要给自己定具体学习任务。（记几个单词，背几条规律，做几道题）

3、学习方法。（学生齐读文化建设中的学习方法）

四、结束语。

两个月来我们班各项成绩优秀，靠的是老师和学生的努力。通过表彰看出，我班年级前三十名全是女生，但进步显著都却基本全是男生，这与我班分班时前二十名全是女生截然不同。说明我们的男生、女生都在拼搏，都在竞争。有这么好的势头，下次考试我们一定能再次续写八（3）班的辉煌。

老师会做你的拼搏的坚强后盾，我们八（3）班的学生也一定毫不示弱，更加努力，让我们一起期待下一次的成功！

第三篇：月考分析发言稿2013.9.24

各位领导、老师大家下午好：

前面几位老师已经对本次月考试卷做了详细分析，也给出很多宝贵的意见。本次月考从组织到今天的分析会都非常顺利，感谢各位领导、老师对年级组工作的支持，大家也知道，这次月考成绩并不理想，全年级总分600分以上仅15人，文化课350分以上6人，300分以上39人，这样的成绩与前几届成绩相比差的很远。下面我就本次月考讲讲感受：

月考失利原因

本次月考失利原因我认为主要有：一是学生基础不好，我们面临这样基础的学生无法立刻改变，希望今后通过我们的努力能一步步提高学生成绩。二是学生对月考不熟悉，由于月考的考题形式和分值安排都接近于高考，部分学生可能还不是很习惯，学生练习题目、题型少，影响了最后的成绩。既然第一次月考已经结束，就应向前看，不要再纠结分数，不如将这些时间花在分析学生，帮助学生提高成绩，这才是最有效、最合理的做法。

我们要明确月考性质和作用

学校组织月考是希望达到两个目的，第一是让学生熟悉考试过程和题型，由于学生过去不习惯考试，或对考试无所谓的态度，我们通过月考可以使学生适应考试。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。

第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了高三年级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主，多为基础题。有些学生在月考中考砸了，成绩不理想等。所以提醒学生，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发现问题，而不是为了下结论，高考才是最终的目标。通过月考学生可以及时发现自己的不足和存在的问题，是知识方面的？或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的？这一切，都可以通过月考来诊断和发现，并及时采取适当的措施来补缺。

理性看待月考成绩的作用

既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以我们对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则，很容易把月考看作是一种负担。月考是一种常规性考试，不仅考查学生知识的掌握，还考查我们教师在教学中存在问题，只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获。通过考试，你会更加全面地发现学生心态变得更加成熟，意志变得更加坚强，目标变得更加清晰。

而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考

试目标，这样有利于自己考后及时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便及时采取有效措施来进行补救。

过分紧张VS漠然以对

我们班主任经常讨论，每次月考后都会有学生陷入两个现象：过分紧张或漠然以对。

个别学生每次考试前非常紧张，太看重分数，在考试时常会犯一些莫名其妙的错误，那些自己在平时闭着眼睛也能做的题目在月考时还会失分；漠然以对的学生由于习惯了每月一次的考试，对它有些无所谓。在拿到批改好试卷后也不会立马分析自己失误的原因，去分析存在哪些问题，这种现象普遍存在，值得引起班主任和教师的警惕，在教学过程加以引导。

建议学生，在每次月考后，要学会思失和思改。思失就是反思自己在考试中的失误。只要你认真反思，总能对号入座，及时查出失误的具体原因。只有善于发现不足的人，才能找到新的突破口。思改就是考虑今后如何改进，毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。为此，及时采取相应的改进措施就成为了今后提升的重要保障。改进的范围同样要从五个方面入手，即：基础知识、技能、策略、常规和心理。其中，最重要的就是对基础知识缺失的及时补救，因为这个过程更需要决心、耐心和信心。

教育工作是良心工作，只要大家用心工作，我想我们的工作不会差。以上是我的一些感受，不足之处请批评指正。

第四篇：班会班主任发言稿

班会班主任发言稿

王卫霞

同学们：

今天我对本次的成绩进行细致地剖析，以便于我们查漏补缺开展下半期的工作。

整体情况：与上次期末相比，前80名完成12个，与学校给我们班的任务还差了一个，也就是说我们班没完成任务，与完成最好的班级19个，还相差得非常遥远。接下来我对全班学生成绩进行分析：

本次考试总分600分

班级最高分560分，最低分253分。

550分及以上3人，530---549分8人，510---529分8人，500---509分6人，480---499分5人，460---479分4人，430---459分6人，400---429分3人，340—399分3人，300分以下2人。

成绩分层分析与建议

A 司子琳 马亚豪 冯思铭 白玉菡郑远海 徐彤彤 王英璐

每科（语数英，物+化，政+史）在立足105分的基础上，争取达到115分以上，特别是语数英。谨防粗心现象而导致的失误引起下滑现象。

数学不稳定：马亚豪 徐彤彤 冯思铭

英语不稳定王英璐 郑远海

语文不稳定：司子琳 郑远海

白玉菡各科相对较稳，但不拔尖。

B 荣元浩 王艺贤 张翔 匡诗兵 赵硕 胡西婷赵文博马玉珅闫书华 韩剑楠韩晓文岳馨怡

这些同学的薄弱定是出现在三大主科上，语数英有一科低于100分，常见的问题是对知识有所掌握，但是运用起来不够灵活，或者没有掌握好相关的答题技巧，导致缺漏。在认真审题的情况下，三主科都达到110分是目标，终点是更高。

C王一帆 赵思茹 任天琦 闫婷煜滕丹尧 郑园梦 李颖

朱元培 甘之露

这部分的同学三主科有两科低于100分 大部分的弱项出现在语文和英语上，重点提高语文和英语，数学属于中等水平，需提高一个层次，同时个别孩子的物理低于60分化学低于40分。

D陈应松 王艺曼 陈星汉王馨雨 黄道煜 任婕

这些同学，绝大部分是语数英成绩中等，其他四科的成绩也处在中等水平，增加课后巩固的时间，有计划性的复习，提高成绩比较容易

E陈文杰 周福绪 杨北辰 刘翔 郑朝阳 杨笑天

牛钧菁 王贯中张晗 史依冉

这些同学的共同点是三大主科不突出，其他科成绩集中在及格左右。作业质量存在问题，学习伴有惰性，有决心没恒心，但也不是完全没有学习方法，至少他有个别科目接近甚至达到100分以上的实

力，这样的同学应加强督促，若力度大，就会立竿见影。

本次期中考暴露出的问题

A 学生不会分配精力，往往造成顾此失彼。

建议：合理分配时间，做到文理兼顾，特别是25名之后的学生.B 各科成绩集中在85~100之间的 学生居多。

建议：将精力略向这些科目倾斜，力争达到105分，提高自己的优秀率.C数学英语双差现象严重

建议：及时采取相应的补救措施（多练，多总结）。

各科学习方法的指导

A 物理，化学，数学：周末检查学生的当周作业完成情况，经常翻看作业的批阅情况，抽查学生的错题本订正情况，便于整体了解学生知识掌握态势。

B 对于有不及格科目的同学，更要采取措施并加强监督。

C英语：督促孩子练习听力 作文。

D 政治，历史：检查课堂笔记的完成情况，经常督促学生拿出课本来巩固复习，不能总是临时抱佛脚。

同学们，今天距离2013年中考开考的日子还有216天，如果再减去周六，寒假，我们所能学习日子不足180天，在这一百八十天有限的日子你怎样去实现你的理想与抱负，你怎么做才能在明年回望初中生活不给自己留下些许遗憾。

当你在抱怨别人不公平对待你时，你有没有过反思你自己公平对

待过自己吗？

当你在抱怨同桌影响你学习时，你有没有反思真正影响你学习的是别人还是你自己；

当你在抱怨老师故意找你的麻烦时，你有没有想过你自己做的是否够优秀；

当你……,抱怨不如反思，抱怨不如上进，当你不再太关注别人，当你不再太埋怨客观，你的成绩或许已经提上来。

希望你们能破釜沉舟，找出自己失利的真正原因，迎难赶上。

第五篇：班会班主任发言稿

班会班主任发言稿通用

班会班主任发言稿通用1

亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们在这里召开班会，班会的主题是感恩。首先，我先给大家讲个小故事。

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的.妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？

感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛！

人生道路，曲折坎坷，难免会遭遇挫折和失败。如果在我们危难的时刻，有人向我们伸出温暖的双手，解除生活的困境；如果在我们在迷茫的时候，有人为我们指点迷津，让我们明确前进的方向；如果在我们跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把我们擎起来，让我们攀上人生的高峰……在他们的帮助下我们最终会战胜苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，我们能不心存感激吗？我能不知恩回报吗？

同学们，再过一年半，你们的舟中之书就会翻完，彼时，有些词语也许要永远成为了过去式，但亲爱的同学们，请记住，今天也是你们青春之书的扉页，也是你们事业之书的扉页，而它们都已经悄然打开。一切的现在都孕育着未来，那么请你们把今日的这一切放在你的肩上。无论是痛苦，还是欢乐！消除浮躁，搁下担忧，心无旁骛，勇往直前！

我祝福你们，亲爱的五班同学们！我也相信你们，因为你们一定会成为我们在座所有关心你们的人的骄傲！谢谢大家，谢谢！

班会班主任发言稿通用2

亲爱的同学们：

大家上午好！

经过两个多月的视频见面，我们终于又面对面待在一间教室里了！我想，大家一定和班主任我一样，非常期待这样返校开学上课的方式吧！虽然我们的网课上得也还可以，但毕竟面对面交流，大家共处在一间教室里，那种感受还是非常不同的。最起码，上网课需要独自一人孤单的听网课，在教室里就可以大家一起上课了啊！

据我了解，很多同学在上了两个月的网课后，成绩是呈下滑趋势的。这部分同学的状态，我可以理解，所以在上网课的期间，我也没有特别要求大家的成绩要达到什么样。但现在返校了，我们已经在教室里正式开学了，希望这部分同学能够丢掉自己在家上网课的那种懒惰心理，丢掉自己那种“我不习惯”的心理，走出自己的舒适圈，勇敢地面对返校开学的学习生活！我不希望返校开学了一段时间之后，大家又来向我埋怨说“我又不习惯在教室上课了。”希望我们班的'同学，都不要出现这样的情况，都不要以这样的借口来懈怠自己的学习。你们也都是高中生了，不要再拿着自己的未来开玩笑了，学习好不好，对于现在的你们来说，真的可以让你们彼此之间拉开巨大的差距。大家们试想一下，未来我的同学坐在我理想的大学里学习，而我坐在一间我完全不想去的地方学习，或者在一个地方打工，你们愿意接受那样的差距吗？你们愿意自己变成一个连自己都看不起的人吗？

如果我的同学们不想的话，那就好好的听从我的安排，在本学期以及未来的每一个学期里，都认认真真地学习，不把自己的未来交给命运，不把自己的理想生活交给命运，而是积极主动地用自己的努力去改变命运，用自己的双手去创造属于自己的未来！

同学们，我作为你们的班主任，是既开心又担心的。开心是你们都是一群聪明的精灵鬼，担心的也是你们这一群聪明的机灵鬼。我害怕你们把自己的聪明不用在学习上，我害怕你们把自己的聪明都用来了“投机取巧”，如果真是那样的话，你们长大了又怎么办呢？同学们，请相信班主任老师我，你们要用“大智若愚”的智慧去补拙，不要用一些小聪明去自欺欺人。大家只要记住班主任老师我说的这个，听懂老师我说的这个，你们的未来一定是属于你们自己的！