2014—2017年班级建设年度总结

第一篇：2014—2017年班级建设年度总结

2014—2017年小一班班级文化建设总结

教师：李娅丽

不经意中，又一个学年接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去期哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。让我的班级工作井然有序，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学年的工作。当然也存在着不足，现将总结如下：

一、要宽以待人，虚心意见

团结是一个集体成功的保障，只有教师之间的团结了，拧成一根绳，才能带动班级的健康成长，大家的要宽以待人、真诚相待就是促使班级团结不可少的成分。每个人都会有优点和不足，只有相互体谅、善解人意，才能弥补缺点和不足，在工作中，总是虚心听取他人的意见。如设计主题活动时，我们三位老师一起讨论定下主题，这样，在实施主题时更有目的性，延续性和可行性。如在小班瓜果乐这一主题里，一起商量活动内容和教学分工，不让教学内容重复，荣每一次活动都为幼儿带来惊喜和快乐，让家长看到孩子的进步。当相互提出工作意见时，不会表示出任何不满，而是仔细询问，分析反思，改进工作。因此，我们班三位老师相处都很和睦，遇事都是为别人着想，有事情把好处留给别人，从不斤斤计较，有困难共同克服，有任务都争着抢着干。

二、确立班级创建目标 在本学年我就以《幼儿园教育指南》为依据,根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色“书香班级”，加强班级环境建设，班级制度建设，班级文化建设，班级活动开展。与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！

通过书香班级的创建，将使班级环境更加整洁美观、富有文化内涵，通过创建，使教学制度更加完善；通过创建，使班级教学活动更加丰富多彩；通过创建，使班级文化更加丰厚。具体目标如下：

1．班级环境创建：加强班级卫生，结合主题内容布置环境，并随着主题的改变及时更换主题环境。

2．班级制度建设：建立班级规章制度，教育幼儿养成良好的常规习惯。

3．班级活动开展：结合本班特色，自制教具，把具有班级特色的教具带入课堂，使教学活动更加得生动、富有吸引力。

4．班级文化建设：结合班级特色，以“书香班级”为切入点，把幼儿培养成爱读书、会读书、多读书，好问乐学、自信友爱、诚实守纪的新时代儿童。

三、具体措施

（一）环境创设

幼儿园墙饰作为幼儿园环境的重要组成部分，具有非常重要的教育作用。然而，“玩”是孩子们的天性，“玩中学”的教育方法，是引导幼儿将“玩”和“学”结合起来，通过“玩”来激发他们求知的动力、培养学习的能力，使他们在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索认识世界。因此，在班级环境创设中，我们班紧紧围绕“玩”来确立主题墙。

1．班级在布置室内环境具体如下：

（1）正面的墙为主题墙：正挂着很醒目的英文字母“W”，它也是我们中文“玩”的声母“W”，其目的就是让孩子在玩中来认识世界。这个字母是用我们江川民间用竹子编制的锅盖来拼摆的，我们把它图上七彩颜色变成一个个太阳，象征我们班的孩子朝气蓬勃。

（2）后面墙用白色镂空花布置的形似窗子的图案，看上去空旷，视野宽阔。下面有花草树木，小动物们在草地上快乐地玩游戏。让孩子们感觉身临其境，在花一般的教室里。白色的镂空花上还展示孩子们绘画作品。后墙下面的柜台上摆放着亲子活动用废旧塑料瓶制作的花盆，家长和孩子亲手栽种花草，变成我们班的自然角，孩子们每天给花草浇水施肥，其目美化了我们班的环境又培养了孩子的责任心。

（3）侧面墙布置的是江川湖文化的主题墙，其目的让孩子们认识我们的家乡江川湖光秀美，物阜民丰，被誉为“滇中碧玉”、“高原水乡”。这里的山、这里的水，养育了一代代江川的子民。作为一名江川人，我们深爱着自己的家乡，也为家乡的美丽和富饶而感到骄傲。

（4）空中是孩子们用废旧纸制作的五彩鱼的挂饰

（5）室内还有个“每周一星”评比活动栏就是评出这一周每方面做得最好的12个孩子做小老师，在下一周协助教师参加班上的管理工作。

（6）在室外门口的“家园对话”有本周计划中的体现“教学传真”、“点滴幼儿”、“闪亮登场”、“请你关注”“家长想对我们说的话”“我的得意作品”等内容。

2.加强班级活动区角环境的创设：

本学年开了展五个区域角：宝宝书吧、建构区、“手工俱乐部、益智区，闪亮登场”在每个区角我们将设计幼儿游戏的规则，以便孩子们能更好的进行游戏。再次，我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料。

（1）“手工俱乐部”区：提供纸筒、蛋糕盒、皱纸、硬纸板等材料，供幼儿探索、操作。

（2）建构区：投放大小积木和雪花片，让幼儿自主建构，充分开发幼儿的创造力与想象力。

（3）宝宝书吧（这主要是图书角区）：下面摆放各种幼儿自由观看的各种图书，中间是图书的秘密，主要让幼儿了解图书的基本结构内容，左边是好词好句分享、童言趣语、右边是好书推荐、阅读图书常规要求几个可以相互沟通的操作性强的板块。好词好句分享、好书推荐、童言趣语、，这是一个家园共建栏目，家长与老师将幼儿阅读活动中好的句子，好书，幼儿生活中有趣的话记录下来来共老师、家长，孩子一起分享，增加幼儿阅读的知识面与口语表大能力。

为了打造我班的书香乐园，烘托班级的阅读气氛，激发幼儿的阅读兴趣，发展幼儿的语言表达能力，在图书区还收集了幼儿在家和爸爸妈妈在一起的书的照片，创建了我爱读书的区角墙饰，让幼儿从家带来好听的故事书投放到图书区、在休息时将故事讲给同伴分享。

（二）班级文化建设

1．班级制度建设 俗话说：“没有规，矩不成方圆”。有效的规则秩序有益于班级活动的管理和师生互动，一个班级混乱的原因，往往是因为幼儿不知道该做什么，教师的期望是什么。教师应和幼儿共同讨论：哪些行为是班级所接受和赞赏的，哪些行为是班级所不允许、应该被禁止的，违反班规的结果将会如何：

在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，幼儿园组织架构来发现孩子的兴趣幼儿园管理经验和特长在哪里，适时的进行帮助。在这里我有几点好的建议：

（1）常规师幼共同建立。

（2）常规千万不要太多太细。（3）讲究惩罚技巧。

2.强幼儿习惯养成教育的培养

其实衡量你的班主任工作成功与否，班级幼儿的表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为培养必须从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。所以加强幼儿习惯养成教育的培养就是我们班级建设的突破口。

第一、要培养幼儿良好的行为习惯，老师以身作则非常重要。老师的言行举止对幼儿来说处处起到潜移默化的熏陶作用。例如，要求幼儿做端正，我们自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，找东找西的。总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。第二、培养幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。如，我们就对玩具进行分类，收拾玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼儿按类别、颜色分好类，认识每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培养了幼儿的分类能力，一举两得；又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类、收拾、整理后就要求他们必须做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，立刻就觉得“不划算”了，从此每次活动后玩具就能整齐“回家”了；图书角的图书坏了，孩子们也会自己主动修补。

第三、培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级老师对孩子要求的一致性、持久性。如果这个老师这个要求，那个老师那个要求，或者今天这样说，明天那样说，孩子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也会无济于事。例如，排队端饭时，要求幼儿踏着线有顺序的端，对吃饭慢的孩子班内教师要意见统一，避免孩子在幼儿园中乱串找老师；类似的例子在我们班有许许多多，长久下来，孩子良好的习惯就养成了！幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以让老师们都积极主动、充满干劲且工作起来如鱼得水，轻松自如。

第四、在日常工作中发挥孩子的主动性，孩子们乐意尝试的，让孩子们去做，激发孩子在班级中的主人翁意识。重点培养班干部，我将我班幼儿分为两个教学大组，十个小组；午睡时分为五个组等、每组由幼儿选一个组长，教师经常召开小组长会议，提出要求，基本做到人人有事做，事事有人管，现在我班的上课，睡觉都是幼儿管，能做到了老师在不在都一个样，特别是美术课时班干部成了教师的得力助手，同时他们的能力也得到了锻炼。

第五、每天利用吃饭后的时间轮流开展讲述活动通过故事、儿歌、表演的形式，让幼儿接触一些优秀的文学作品，让他们在感受语言丰富、优美的同时，吸引、培养幼儿的倾听习惯。现在大部分幼儿已能完整的讲好几个故是啦！第六、每月组织三位教师召开一次班会，讨论班上出现的问题，找出解决的办法;每学期召开三次家委会共同商讨班上的教育教学及生活问题;每周组织幼儿班干召开一次班会.第七、创设“看看说说”阅读区，激发幼儿的阅读兴趣，养成了良好的阅读习惯，这一活动使我班幼儿的口语表达能力得到了很大的发展。

第八、进一步通过“我说你做”“聪明的耳朵”等游戏活动，培养幼儿的倾听习惯。

（三）家长工作方面：

家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，给幼儿拍摄了半日活动，然后放给家长看。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。

本学年我们还召开了几次家长会，除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的《家园连心桥》及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访、QQ群等联系方法与家长交流。

通过一学年的努力，孩子们的确取得了很大的成绩，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们将再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。

江川县幼儿园小一班

2017年7月7日

第二篇：班级建设总结

班级建设总结

班集体的形成归结为五个阶段：1.松散群体

2.联合群体

3.初级集体

4.稳定集体

5.优秀集体

作为专业分流的班级产物，电信091班属于2-3的过度阶段。毕竟已经形成了小集体。小集体之间的融合要比个人间的融合具有更高的难度。但是这5个阶段是良性发展的产物，所以，我们要走这个路线，为实现良好的班级氛围与风气做出我们自己的行动。

关于班集体的发展，日本学者片岗德雄把班风分为两种类型：支持型风气和防卫型风气。其实这两种风气可以确定成班集体发展的两种结果。在班集体的形成过程中，在机体意志的形成统一阶段，一些矛盾和冲突，以及一些认识误区没有得到充分解决，班集体的成员之间的互相沟通和交流不充分，班级干部对活动和问题的处理不够细致。所以在加强班级管理上下功夫，我觉得是首要的。

同样，在一个班级体中，如若没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则她将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志。然而不容忽视的是，在当代大学中，这似乎已成为通病。在这样一个班级中，浓烈的学习气氛、积极的社会活动等又从何起？正所谓：“人心齐，泰山移。”如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么又有什么事情是不能办到的呢？同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

三、工作计划

（一）要有坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结统一，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

（二）要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

（三）要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。

（四）要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说一直做得相对良好，而大部分同学的自律性亦都很强。不过新学期伊始，有部分同学出现了倦怠现象。针对上课迟到人数略有增加等问题，纪检工作的力度会有所加强。班干部要起好带头作用，并多督促身边同学，让大家尽快重新适应学习生活。

（五）要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大学期间，学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。

（六）在劳动、文娱、体育等各方面，我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。上学期我班曾比较成功地举办了元旦联欢晚会，本学期我们计划举办一些其他的活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。尽量主办一两次大型活动，务必人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

第三篇：班级建设总结

总结:

我们机电一班在班导、班委会的领导下，在全班48名同学的积极努力下，在班级制度建设、取得良好的成绩

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科

学化，将整个机电一班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工

作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁

精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

在班风建设上，我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人。立身谨慎，为学严肃。”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在一个学期中，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大家的情谊。

在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标

地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中

走了出来，适应了大学特有的学习方式。

活动:

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，我们定期地组织一些宿舍篮球对抗赛，乒乓球友谊赛，有时还请外班的同学一起开展班级友谊赛，争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

小结：

在一个学期中我们全班48名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！

第四篇：班级建设总结

班级建设总结

八（2）班自从建班以来，本着良好的学习氛围、和谐的师生关系、积极的学习态度、优秀的思想品德，成为了一个有模范带头作用的班级。为更好地实现良好的班级氛围与风气做出我们自己的行动。

同样，在一个班级体中，如若没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则它将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志。鉴此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。

在实现更好地班级氛围的同时，我们也要积极张扬自己的个性。比如在运动场上留下我们跃动的青春身影，在班会课上展示自己多才多艺的本领等。

下面，我给班级建设提出一些必要的建议：

（一）要有坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结统一，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神。

（二）要实行班务公开制度。使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

（三）要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创“模范班级”作为本班的学年目标，从实际出发，鼓励同学们克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。

（四）要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说一直做得相对良好，而大部分同学的自律性亦都很强。不过新学期的开始，有部分同学出现了倦怠现象。针对上课说话人数略有增加等问题，纪律工作的力度会有所加强。班干部要起好带头作用，并多督促身边同学。

（五）要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在初中阶段，学习是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。

（六）在劳动、文娱、体育等各方面，我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。上学期我班曾比较成功地举办了元旦联欢晚会，本学期我们计划举办一些其他的活动，根据同学们的需求而制定。尽量主办一两次大型活动，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

第五篇：班级建设总结

xxxx学院05产品xx班班级建设总结

xxxx学院05产品xx班与其它班级相比比较特殊，该班在大一一年作为xxxx学院的xxxx访学班，在xxxx交流学习了一年的时间，班级身份的特殊性使他们清楚地意识到自己作为一名工艺美院大学生所肩负的责任，他们深知他们在山大代表的是我们工艺美术学院的形象，也正是有了这种对学院荣誉的责任感使他们班在去年的班级班风学风建设方面取得了很好的成绩。下面就对他们班大一一年的班风学风建设进行一下总结。

作为一个班集体最重要的是建设良好的班级文化。一个班集体要有向心力，就得有一定的班级文化，班级文化是要同学们共同努力去建立的，是一个班级良好发展的动力。该班就是以“团结、个性、创新”作为班级文化的建立方向。所以他们的班级工作也围绕班级文化展开。

团结是一个班级存在的根本，是一个班级的根，只有把这个“根”培养好才能更好地开展别的活动，针对这一点他们班抓住了一切可以促进班级团结的机会，有目的性的开展工作。首先，搞好班级中同学们的关系，不能在同学们之间留下任何矛盾，当然摩擦是避免不了的，当出现这种情况的时候班委会出面尽力调解，化解这种矛盾，正因为这样，在过去的一年里，他们班未出现一起打架事故，同学们都相处得十分融洽。其次，他们参加了所有能够参加的院级和校级的活动，例如拔河比赛、篮球足球赛、乒乓球比赛、诗歌朗诵比赛、辩论赛、校健美操比赛等。其中在健美操比赛中代表学院获得校一等奖、拔河和篮球赛在人数相差悬殊的情况下进入半决赛（该班25人，其他班50人），这些活动都能体现和促进班级的团结，尤其是健美操比赛，得奖后他们班的健美操队伍还多次出现在各个学院的舞会上担当领舞，获得了xxxx机械工程学

院领导和xxxxxx学院xxxx学院领导的嘉奖，使xxxxxx学院山大访学班真正在山大留下了他们的足迹，也让山大师生看到了工艺美院班级的团结和活力。同时他们班为了更好的促进团结，举行了班级元旦化妆舞会、班级除例会以外的主题班会。让每个同学不仅参加到活动中，而且也参加到活动的准备工作中去，真正的和班级融为一体。这样不仅使活动取得了很大的成功，也让同学们无形中体会到了活动的真正的意义。在外出写生的日子里，同学们互相照顾，互相帮助，不使任何一个同学掉队，使每个同学都充分的体会到班级中大家庭的温馨。以上的工作都使他们班在这一年中成为了一个真正的家庭班级，也使他们班的团结之根得到了很好的巩固。

作为一个新世纪的大学生，自己的个性是必不可少的，相信一个没有个性普普通通的大学生在这个竞争激烈的社会是不会有竞争力的。所以该班把个性也列入了班级的文化方向。为了让同学们更好的理解个性，该班举行了几次关于个性方面的主题班会，同学们踊跃发言，积极发表自己的意见，让全班同学共同来理解个性，不走歪路。同时他们的名为“秀出我自己”的元旦化妆舞会也为同学们展示自己展示个性提供了一个平台，当然他们所说的个性并不是体现在奇特的服饰和怪异的行为上的，他们班的个性文化是要同学们运用到自己的设计与创作当中去，例如在化妆舞会上同学们带的是自制的面具，穿的是自己改装过的服饰，这样不仅提高了同学们参加活动的积极性，也使同学们更好的理解个性，同时也是对同学们专业方面的一次锻炼。同学们对这一系列的活动具有很高的兴趣，相信这些活动对他们的学习以及以后的生活都会有很大的帮助。

创新，对于他们设计专业来说是至关重要的，这也使他们班级文化很重要的一个方面。关于这一点，同学们都非常重视自己创新能力的培养，他们班级要做的就是给他们一个比较和展示的平台，让他们在比较中提高自己，在展示中证明自己。他们向同学们提供一切设计创新比赛的消息，并在班级中组织一些趣味性的设计活动，比如教室的门开关不太好要如何改进，给一组物品（如绳子、剪刀、眼镜、杯子等）让同学们一起想能组合成什么东西。这样的活动同学们很喜欢参加并且人人都很积极。但是单从这一些活动中还不行，所以他们又和一些任课老师一起组织了一些对同学们的创新能力、专业能力都有帮助的活动，例如，针对他们学校比较偏远的情况，该班通过老师的推荐集体订了一些国际性设计书刊，使同学们能够了解最新的设计动态，同时他们还组织同学们一起参观了一些大型的家电手机城和xxxx研究生设计图书阅览室，希望通过对世界设计知识的了解提高自己的设计创新能力，在学期的最后他们工程制图老师还在同学们的要求和建议下，将考试方式改为了让同学们自己设计创新一个工业产品，然后画成工程制图的形式上交，作为考试试卷。这提起了同学们极大的兴趣，本来枯燥的考试变成了同学们自己的兴趣作业，这是同学们的创新能力有了很大的提高。相信这一切的工作都会使他们受益匪浅。

另外除了以上班级文化的建设外，在班级班务和学习方面都做得比较优秀。在班务方面，首先要说班费的管理情况，为了达到班费进出的透明化，该班采取了非班委管理班费的制度，并且每周一算半费，真正做到每一分都花得明明白白，让同学们真正的了解班费的一切情况。在班委竞选和减免学费评比的方面，他们做到完全民主化，一切让同学们自己决定。同时为了达到班务的公开化，他们每周都会与班长把上周的班务进行总结，使每个同学都了解班委。在学习方面，该班有一个很好的学习环境，上学期无故旷课和迟到的同学基本没有，同学们的学习成绩也很不错，英语等一些重要科目的不及格率为零，真正做到班风浓、学风正。此外，在二十天的军训活动中有六名同学获得了院优秀学员的光荣称号，这在人数上超过了其他所有的班级。同时，每半个月与母校领导老师的见面，使他们和母校紧密地联系在一起，体会到了母校的温馨，并很好地完成了各项评优工作。这些都可以说明他们的班风和学风建设所取得的成绩。

他们在xxxx这一年来的表现得到了xxxx老师的高度评价，在他们即将离开的时候，在xxxx老师的支持下，他们班级就办了一次名为“告别山大”的图片展，这个图片展举办的很成功，也算为他们的访学生活画上了一个圆满的句号。

现在，他们回到了母校——xxxxxx学院，他们在继续发扬在山大的所学所得的同时，积极融入我校的学习与生活当中，在女生宿舍的分配工作中，虽然是一个人一个宿舍，但他们的同学做到了无怨言、无牢骚，积极配合学院完成了工作，很好地做到了“理解新校区、热爱新校区、建设新校区”。同时，班委的及时调整，检验了班委上学期的工作使班级的班委就职情况真正做到了公开化、民主化。在宿舍和教室的卫生方面，该班同学严格要求自己，做到了内务井井有条，教室环境干干净净。在早操的工作中，该班无迟到旷操现象，积极配合学校的工作。在学费的缴纳方面，家庭情况困难的同学也积极克服困难，在学校规定的期限内，交齐学费，其中，有一名同学的家庭情况确实困难，同学们得知情况后，发扬了该班的团结精神，用自己的生活费，帮助他度过了难关。开运动会时，良好的集体荣誉感是同学们做到了无不到场现象，并积极投

稿，做到了投稿500多份的优异成绩。也正是这种良好的班级气氛，让同学的学习积极性大大提高，在学习和纪律上都取得了优异的成绩。

当然，仅仅做到这些是不够的，在以后的日子里，他们一定会继续发扬以往的优秀班风学风，努力做到更好，让领导和老师放心。

xxxx学院产品xx班

2006.11.21

优 秀 班 集 体 事 迹 材 料

xxxx学院

05级xx班