回访母校论文

第一篇：回访母校论文

“回访母校”活动论文

在南农学习已有半年了，虽不能说对学校有多么的了解，但一些基本情况已有了解。

南京农业大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙盘的古都南京，是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设大学和“985优势学科创新平台”高校之一。学校校区面积1.3万亩，建筑面积72万平方米，资产总值23亿元。图书资料收藏量超过206万册（部），拥有外文期刊1万余种和中文电子图书100余万种。学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美。南京农业大学是“全国文明单位”。在百余年办学历程中，学校不断传承和弘扬优良文化传统，崇尚科学精神，形成了以“诚朴勤仁”为核心的大学文化。学校将继续以人才强校为根本、学科建设为主线、教育质量为生命、科技创新为动力、服务社会为己任，为建设世界一流农业大学而奋斗！在南农学习的半年中，我深深地感受到了学校对学生的人文关怀和学子的热情踏实。

在这样一个寒假里，借着学校开展“回访母校”的活动，我回到了原来高中毕业的学校宣传南农的真实情况，以扩大南农的知名度与吸引力。

首先我想对我的母校进行一个简单介绍：

启智 ,是湘乡启智高考补习学校的简称，她也是湖南著名的民办学校，她诞生于1985年金秋，至今已跨越25个年头！25年来，虽然学校领导、老师换了好几批，但启智的精神始终没变，那就是：“求知是本，立品为先”。

求知是本：学校名师荟萃，管理班子精干高效，治教治学严谨，校纪校风严明，正因如此，学校教学成果丰硕，25年来，已把一万多学子送入了高等学府。

立品为先：学校党支部很抓学生的思想品德教育，定期进行各种思想教育方面的讲座，每年总有不少学生光荣地加入了中国共产党。

更值得一提的是，学校重视人文关怀，成立了爱心基金，每年救助不少家庭困难的学生，使他们圆了自己的大学梦，如09届学校就拿出了179200元救助困难学生，后面将附表说明。于是学校赢得了各级政府的充分肯定和学生及家长的高度赞誉，学校被省教育厅授予“优秀民办学校”称号，连续被推选为“湖南省民办教育协会理事”及“湘潭市民办教育协会常务理事”单位，学校在各级民办教育的年检评估中年年被评为“先进或优秀单位”。学校党支部被授予“先进党支部”，“十佳党支部”。“关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。

校长谭世元，中学化学高级教师，原湘乡一中南院校长兼书记，退休后进入启智学校担任工会主席，2007 年开始接任启智学校校长。

谭世元校长长期工作在教学第一线，深爱教育事业，多年担任班主任，积累了丰富的教育教学经验，治学严谨，教育严慈，爱生如子，深得学生的敬仰与爱戴。同时具有先进的教学理念，深得社会的好评，曾被评为“全国十佳德育先进个人”，“专家型教师”。在他担任班主任期间，曾培养了罗武林、李恒中等十多名清华、北大生，其他优秀学生更是不计其数。

担任启智校长以来，更是发挥余热，倾心管理，精选班主任和任课教师，如所选班主任潘淑云老师曾是“全国劳模”,班主任邹昭鸿老师曾为“湖南省优秀校长”；所聘任课教师都选自教育界的权威教师。

基于这些，启智学校在谭校长的领导下，管理班子紧密团结，同心同德，启智每年成绩辉煌，启智学校名声在三湘大地更加响亮。

以下是我在这次活动中获得的切实感受：

正月十六日，全国中小学开学日。这天，我拿着宣传资料，怀着一种激动的心情来到了我的毕业学校——启智学校。一进校门，我就被学弟学妹们的刻苦钻研精神震撼了。无论上课下课，同学们都一如既往地坐在教室看书做题，丝毫不敢有半点放松。我不忍心去打扰他们学习，于是先去了校长办公室。我敲开门，只见校长正在兢兢业业地办公。校长见了我，就关心地询问我在大学的学习情况与生活状况。我如实地描述了一番，并告诉了校长我此行的目的。校长对我的宣传工作表示大力支持，不过在我开展宣传工作之前对我再三叮嘱：“尽量不要打搅同学们学习啊！”

走出办公室，我站在走廊上等待同学们下课。终于，下课铃声想起，我赶忙走进教室，将宣传资料发到同学们手中，并开始了我简短的宣传，没想到在同学们积极配合下，5分钟的宣传却达到了意想不到的轰动效果。

宣传过后，回到家中，我仔细整理了收集到的材料。通过这次宣传，我了解到：

1.同学们对南农知之甚少。

2.同学们的思想观念并未完全革新，在他们眼中，农业大学就是高级点的农民而已。

3.同学们对专业的理解过于表面。（虽然我也不是很了解）4.同学们热衷于高薪技术性的职业,如计算机软件等。

针对这些情况，我想对学校提出几点建议：

1.加大对外省学校学生的宣传工作，以提高南农在全国的知名度与熟悉度。

2.重点加强我校专业的竞争力，提高我校对学生的吸引力。3.开展各种文化活动，扩大我校的媒体曝光率，以增加学生对我校的了解与来我校学习的动力等。

最重要的是加强我校对贫困学生救助情况的宣传工作。因为我了解到，我高中毕业学校学生家庭情况普遍不是很好，所以我认为学校补贴对学生也是一种极大的吸引力。当然，学校仍要以师资力量建设，学生毕业后出路与同国外知名大学的交流学习为主要工作，只有真正有实力学校才能吸引学生就读，或者说实力才是最好的广告。

最后，我预祝我高中毕业学校在2012年高考中取得骄人成绩；预祝南农成为一所世界一流的农业大学。

水产养殖111班

冯超群

学号35111102 2012年3月25日

第二篇：回访母校论文

附件二：回访母校活动小结

岁月如歌，转眼我在南京农业大学度过了近两年的大学生涯，期间有在浦口的快乐回忆，有在卫岗的深厚情谊，在这期间我不仅学到了专业知识，体验到了一直期盼的大学生活，更是深深的感受到南农“诚、朴、勤、仁”的校训精神，对这方土地慢慢熟悉，也让我逐渐的成为了合格的南农人。在这样一个寒假，第二次参加学校组织的回访母校活动，充实自己的寒假生活，向母校的学弟学妹宣传南农的真实情况，锻炼自我，帮助母校同学，宣传南京农业大学。

一个国家的发展与进步主要靠青年人去拼搏与奋斗。而一个学校今后兴衰成败的关键应在于招收生源素质的高低情况。若招的生源多了，素质高了，自然学校发展的后劲便足了，学校的明天一定会更加地美好了。回访母校是我校组织优秀学生利用节假日回到高中母校向老师、学弟学妹介绍自己学习、生活体会的实践活动，同时也是我校招生工作中的一项特色工作，意义重大。所以，借此回访母校的良好机会，我想我可以带回一些有关母校毕业生或即将毕业的高三学弟，学妹们的意愿与消息，以供我们南农招生办作为参考。不但如此，通过这次回访母校的时间活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到一些为人处世方面的知识。同时，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，用自己亲身的经历来指引他们在选择的路上不迷茫，使他们一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识。

我的母校是江苏省淮州中学，是淮安市淮阴县县中。近年来，有大批学生考入全国名牌大学。我的母校有5500余名高中学生在校学习，其中高三学生约有1500名。去年高考有900多达本科线（含一本、二本、三本），400多达二本线，128个达一本线，最高分388。淮州中学有4个理化班，10个理生，4个史地，4个史政。今年高三共25个班级，不分加强班普通班。从我的母校走出的莘莘学子都具有较高的素质。并且，最近几年我校的一本率一直呈上升趋势，相信我的母校会有更好的明天。

2014年2月18日，我和一位大一的资环院学生一起回到了淮州中学。很幸运，我曾经就读于这所优秀的学校，有过那么多难忘的回忆，青春、汗水、叛逆、执着„„这些词会瞬间跳进脑袋里，而万千的感慨最终都会化为一个词：无悔！作为从这里走出来的学生，我在半年的大学生活中学到了很多，我想和高三的同学们分享的太多，从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到暑期为入学分班考试的准备到入学转专业等等，我经历了高低起落有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫，这些东西我想跟我的学弟学妹们分享，希望我的经验和教训能让他们少走些弯路，也希望我的感受能引起他们的分析和思考。

首先我去看望了我高中时的班主任和任课老师，他们询问了我在大学的学习及生活情况，关心我是否适应大学生活，课程多不多。我向他们详细地介绍了现在的生活，谈到了开学的分班考试、大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难向老师寻求帮助。班主任老师认真亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。

在得知我寒假实践活动的目的后，我的班主任便热心地帮助我联系教务处，因为考虑到高三同学正在进行紧张的复习老师帮我召集了他教的两个班的同学，我们定在当天下午的一节自习课上进行交流。

在这次的交流中，我通过PPT、演讲、视频播放、宣传报等形式向他们介绍了南京农业大学的详细情况。各位同学的热情很高，询问了很多高考报志愿的情况和南农入学考试的情况，以及学生们最为关心的就业和奖助学金的情况，还做了重点介绍，使学生消除了对未来的担忧和因贫困而无法入学的顾虑。对于他们的疑惑我一一为他们解答，并分享了我高中时期的一些学习经验，告诉他们一定要打好基础，认真学习。

通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得很认真，还有部分同学边听边做笔记。结束时我把我的电话留给他们，让他们有困惑时找我。同学们在这次的活动中都获得很大的收获。

在跟学弟学妹们谈话的过程中，我发现由于缺少宣传，很多同学并不是很了解南京农业大学，多数同学由于学业繁忙，在脑海中似乎只知道南大、东南、南理工，大家少有机会上网了解我们大学，在班级门口有一张海报，上面是所有同学的理想大学，只有一位同学写了南京农业大学，并且同学们对农业大学存在一定的偏见，认为在农业大学中就是学种地、养猪、养牛，并不了解国家对农业、农业机械化、畜牧业、农林土地等方面的重视。我向他们简洁但全面地介绍了南京农业大学，并向他们介绍了我先后所在的两个学院——工学院和经济管理学院，介绍了一些就业走向，就业形势，给了他们比较直观的印象。很多同学对南京农业大学产生兴趣，同学们主要都是对我们南农的经济管理、金融专业比较感兴趣。

相信这次和他们的交流对于他们以后高考填报志愿有一定影响，对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验和体会，并分享了参加高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些个人的意见，为那些学弟学妹们解答了他们心中的困惑；而对于我自身，锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世的知识。不管是在前期准备工作还是在交流中，我都学到了一些在书本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。此次社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我们以后要走向社会，许多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。社会实践是一个良好的平台，让我们学会与人合作，学着去了解社会，融入社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。

通过这次活动，我对南农有了更多的了解有了更深的爱。同时，我也更加深刻意识到了南农的辉煌，就是我个人的最大辉煌。我认为一个大学之所以辉煌，不在于其设施多好，录取分数多高，而是在于我们，我们每一个南农人都在书写着历史，我们就是历史，南农的辉煌在于我们每一个南农学子的努力，有我们，南农一定会更加灿烂辉煌的。

第三篇：回访母校论文

回访母校论文

在南京农业大学生活了半年，对于一个校园观察，对于一种精神的了解，对于这片土地的熟悉，让我更加亲切的成为一名南农人。在这样一个寒假，参加学校组织的回访母校活动，充实自己的寒假生活，宣传南农的真实情况，锻炼自我是我的出发点，贡献学校是我的理想。

一个国家的发展与进步主要靠青年人去拼搏与奋斗。而一个学校今后兴衰成败的关键应在于招收生源素质的高低情况。若招的生源多了，素质高了，自然学校发展的后劲便足了。这样，不言而喻，学校的明天一定会更加地美好了。所以，借此回访母校的良好机会，我想我可以带回一些有关母校毕业生或即将毕业的高二，高一学弟，学妹们的意愿与消息，以供我们南农招生办作为参考。不但如此，通过这次回访母校的时间活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到一些为人处世方面的知识。同时，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，使他们一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识。

我的母校是沈阳市第一二〇中学，是沈阳市最优秀的高中之一。近年来，有大批学生通过高考和高效自主招生考入全国名牌大学，我的母校有200余名优秀教师，从我的母校走出的莘莘学子都具有较高的素质。并且，最近几年我校的一本率呈上升趋势，相信我的母校会有更好的明天。

2011年1月17日，我重新回到了我的母校。母校的大地被皑皑白雪覆盖，显得银装素裹，别有一番风味。很幸运，我曾经就读于这所优秀的学校，并且以优异的成绩考入南京农业大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫，这些东西我想跟我的学弟学妹们分享，希望我的经验和教训能让他们少走些弯路，也希望我的感受能引起他们的分析和思考。

首先我去看望了我的班主任老师，她询问了我在大学的学习及生活情况，关心我是否适应大学生活，是否吃得惯，课程多不多。我向她详细地介绍了现在的生活，谈到大学了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代 差异，并针对自己遇到的一些困难向老师寻求帮助。她认真亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信机子就是最棒的。这使我受益匪浅。

在得知我寒假实践活动的目的后，她热心地帮助我联系教务处，因为考虑到高三同学正在进行紧张的复习老师帮我召集了她班的同学，我们定在当天下午家长会后进行交流。

在家长会过后，老师将她班排在前20名得同学召集起来，我向他们介绍了南京农业大学的详细情况，分发了宣传报。各位同学的热情很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要在高一高二打好基础，认真学习。

通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得很认真，还有部分同学边听边做笔记，还有部分同学加了我的QQ。同学们在这次的活动中都获得很大的收获。

在跟学弟学妹们谈话的过程中，我发现同学们并不是很了解农业大学，多数同学由于学业繁忙，加之学校周围网吧蛮少，大家少有机会上网了解我们湖大，因为不了解，这错过了好多考生。并且同学们对农业大学存在一定的偏见，认为在农业大学中就是学种地、养猪、养牛，并不了解国家对农业、畜牧业的重视。我向他们简洁并全面地介绍了南京农业大学，并向他们介绍了我所在的学院——动物科技学院，介绍了一些就业走向，就业形势，给了他们比较直观的印象。另外一方面就是很多同学不想离家太远，想选择省内学校，还有很多同学觉得南京太热，怕适应不了南京的天气，这些都是同学们不报考南京农业大学的原因。

相信这次和他们的交流对于他们以后高考填报志愿有一定影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答了他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世的知识。不管是在前期准备工作还是在交流中，我都学到了一些在大

本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动对于我个人来说有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动是，我会在现在的基础上做得更好。

这次实践活动获得了很大的成果，但是也有遗憾与不足。这主要体现在时间上。由于大学与高中、南方与北方放假的时间有差异，我只能在同学们期末考试之后，开家长会的那天回访母校，十分仓促。所以只和一个班级的同学的同学进行了小范围短时间的交流，感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况，我就很难深入回答。除此之外，没有能和教务处的老师合作也是很大的遗憾。

针对这些不足我总结了一些经验：时间要选对，可以选在同学们都在学校的时间，比如，期末考试之后讲卷纸，发成绩的那天，这样就减小了交流阻力；不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长，以获得更多的有利条件；准备是要更有针对性，了解什么事听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。

总之，通过这次活动，我发觉我更加地爱南农了。同时，我也更加深刻意识到了南农的辉煌，就是我个人的最大辉煌。我真诚地相信，在校领导们的带领下，在我们南农每个同学的共同努力之下，我们南农一定会更加灿烂辉煌的。

第四篇：回访母校论文报告

实践人：曾佳 回访母校论文报告

回访学校：抚顺市第二中学

实践主题：与高三学生交流报考经验，宣传并鼓励学生报考南京农业大学

母校概况： 作为南农学子，作为母校毕业生，我很荣幸的回到我的母校——辽宁省抚顺市第二中学进行宣传实践。同南京农业大学一样，我的母校也有着悠久的历史，始建于1923年，是辽宁省首批示范性高中之一，素有抚顺“小清华”之美誉。为辽宁省重点高中协作校成员单位，抚顺市教育局直属学校。建校以来，学校始终坚持“以人为本”的办学理念，致力推行素质教育，赢得了社会各界的广泛好评。，每年有大批优秀毕业生走向全国各大高校。2012年，我校共有1165名（理958/文207）毕业生，其中文理一本共计658人（理564/文94），文理二本共计346人（理269/文77）,600分以上134人（理114人/文18/少年2人）。2013年高三部共有1000名在校生，共18个班级。

具体过程

为赶在学生放假前我于130117回访母校，走进高三年部各个班级。作为毕业生再次回到母校感受到了母校学子们青春积极向上的活力。我开始走访各个班级。首先，我向每班班长询问了班级基本信息，班级人数以及班主任信息并征求允许进行宣传，很荣幸得到了各个班级的积极欢迎。走上讲台，没有紧张感而是带着作为南京农业大学学生的自豪感去介绍学校：坐落于钟灵毓秀、虎踞龙盘的古都南京，是教育部直属全国重点大学，国家“211工程”和“985优势学科创新平台”高校，国家“111计划”重点高校，国家建设高水平大学公派研究生项目的46所高校之一，是一所以农业和生命科学为优势和特色、农学、理学、经济学、管理学、工学、文学、法学多学科协调发展的全国重点大学。秉承着“诚朴勤仁”的理念为现代中国培养出一代代人才。有大部分同学在得知我校是211高校后，对学校充满兴趣。然后，我向同学们分发传阅了南京农业大学校报并开始介绍院系设置。在理科班级我重点介绍了农学，兽医学，理学等学科；在文科班级我重点介绍了经济管理，公共管理，人文，外国语等学科。其中重点突出了排名前列的学科：农林经济管理，农业资源与环境，作物学，兽医学，土地资源管理等„„

同学们很活跃的与我交流，询问了很多问题：比如，学校环境问题，我会告诉他们：南农是一个充满古朴风气的学校，有古朴的主楼；你可以在图书馆尽情阅读也可以在情人坡上享受阳光；春日的樱花梅花，夏日的桂花飘香，水榭的波光粼粼；你可以在体育馆里挥洒汗水也可以在陈列馆里驻足欣赏„„还有问到校园活动的，我告诉他们：学校里面有好多社团，你可以发展特长也可以培养兴趣更可以锻炼自己，有爱心公益的，有读书交友的，有走进生活的„„ 学校的活动也很多，运动会，辩论赛，文艺比赛，家乡风采，社委会活动„„还

有问到生活问题，我会说，在食堂你可以吃到不同地方的菜色，虽然宿舍条件不是最好的，但上大学最重要的是看学校的学术建设，虽然我仅仅在这里生活了半年但是学校浓浓的学习风气深深地感染了我，你不会想到告别了高考，在大学还有排着长长队伍的图书馆和自习室，期末考试虽然11点就熄灯了但是你会隐约看到宿舍楼里发出的隐隐光亮„„

最后，我根据自己的报考经验，分析了南京农业大学在辽宁省近几年的招考分数，推荐在此分数段以及还没有找准高考目标的同学报考南京农业大学。对于文科的考生，我特别的介绍了下经济管理学院，介绍了专业设置以及院领导在新生入学时讲的一些渊源和排名。也留下了联系方式给对经管院比较感兴趣的同学欢迎她们在报考出现疑虑与困惑时与我联系。

问题反馈

这次回访活动有一个比较深刻的问题。首先是母校学生对于南京农业大学了解不多，有部分学生甚至未曾听过，一些学生在报考指南上面见到过但未曾关注过，这些都源于学生们对农业大学的误区。多数同学认为农业大学重农，而忽略了在其他科目的建设；经过调查发现理科生对工，理，医比较感兴趣，文科生对财经，管理，政法比较感兴趣，对农学感兴趣的很少以至于他们很少关注南农大。经过我的介绍，大多同学了解了我校是一所以农业和生命科学为优势和特色、农学、理学、经济学、管理学、工学、文学、法学多学科协调发展的全国重点大学。并且我也强调我国虽然走现代化道路，但第一产业依旧占多数，以农为本是长期的，农学也绝不是单单的种地，而是现代化生产与新作物的培育……作为发展的根基，农学是必要的也是永远不会“过时”的专业。

收获与感想

在这次回访母校的实践中，在与同学们交流交往的过程中，我不仅提高了个人素质水平，也在积极的准备过程中更加了解我的大学，让我更加热爱我的大学，是我从心底里把这项实践活动当成荣耀为了让更多的校友走进南京农业大学来感受多姿多彩的大学生活而不是一项枯燥的人文去完成。

感想学校给了我这次机会回到那个生活了3年充满回忆的母校，如游子归家般欣喜。这次活动也是一次感恩的机会，让我明白了学校的目的也是让我们感恩母校，让我明白南京农业大学是一所人性化的学校，是“育人先育心”的精神净土。相信在校领导的带领下，在南农学子的共同努力下南京农业大学会实现他的目标：建立世界一流农业大学，并早日建成世界一楼的综合性大学。也相信在我自己的努力下可以全面发展自己，不断提高自己，为学校争光添彩。

时间：2013.03

第五篇：回访母校

回访母校•续写华章

——回访母校建三江第一中学寒假社会实践报告

摘要：2013年高考王驰、慈慧悦、董宇、齐雨飞四人从母校建三江第一中学考入了哈尔滨工业大学，开始了我们的大学生活，如今一个学期过去了，寒假期间我们一同回访母校，以班级走访的方式汇报了我们一个学期以来的大学生活，向高三的同学们介绍了哈尔滨工业大学的办学特色与理念，并向高三的同学们介绍学习经验，帮助他们在来年的高考中取得优异成绩。

关键字：回访母校、大学生活、工大精神、冲刺高考 正文：

我们四人分为两组，对高三年级的两个实验班进行了走访和宣讲，依次向同学们介绍了我们在哈尔滨工业大学一个学期以来的求学经历和哈尔滨工业大学的悠久历史及文化传承，并对高三年级的学习给予了一定的指导。同学们对大学生活十分向往并且积极提问，对哈尔滨工业大学也表示出了浓厚的兴趣，下面是宣讲的三个部分。

一、工大生活

初入大学的第一感觉就是这里是一片自由学习的乐土。相较于高中那种呆板的单一的学习大学可以提供给你更广阔的展示自己的平台和更全面更权威的资源，哈尔滨工业大学作为全国一流高校办学的实力和资源的丰富自然毋庸置疑。大学生活与高中生活相比给予了学生更多的自由也对学生的独立性提出了更高的要求。在大学里我们既可以利用大学的丰富资源充实自己努力学习文化知识，又可以在社会团体中锻炼自己，结交朋友，丰富自己的大学生活。大学给予了我们展示自己的平台，在这个舞台上你可以尽情的发挥自己的长处，并且能够和来自五湖四海的同学们相互交流，共同进步。大学活动也是一个展现自己的平台，校运会上的激烈竞争，使得辉煌的记录被一次次的打破。你看，赛场上的拼搏，观看者的呐喊，加油稿的宣读使得赛场上的气氛更加的活跃，只有亲身感受的人才能真正体会其中的喜悦，还有学校或系里举办的知识竞赛、诗歌朗诵、书法展览„都在为我们提供展现自己的平台，当然每个人都有不同的生活圈，性格也有差异，文化也存在差异，因此参加活动与否也因之而定，有的人对于任何有益的活动都积极参加，而有些人对于任何活动都不感兴趣，甚至感到厌烦，这是把自己孤立起来，正因为这样有许多人都沉迷于网络游戏之中，整天对着电脑，甚至有的为了玩游戏而逃课，久而久之，既慌费了学业，也把青春白白浪费，读完大学后什么也没有学到。因此，为了避免以上现象的发生，我们应该要自己控制自己，提高自己的自控力，更应该积极去参加各项有益的活动，从而“推销”自己，进而提高自己的交际能力，在这里你会走出家庭的桎梏从而实现真正的独立，独立学习，独立生活。在我们四个人中有绿色协会的小豆豆，还有201讲坛和筑梦话剧社的成员，我们都在大学生活中找到了属于自己的一片天地，漫步在大学的校园里你会发现这里有那么多多才多艺胸怀理想的有志青年，你会发现这里学风淳朴氛围浓厚，你会发现这里离梦想并不遥远，因为这里正是梦开始的地方。

二、圆梦工大

哈尔滨工业大学是隶属于工业和信息化部的国家重点大学，创建于1920年，坐落在素有“东方莫斯科”之称的北国名城哈尔滨市。哈工大的发展始终受到国家的重点支持。20世纪50年代，哈工大是我国政府确定的学习苏联先进教育制度的两所院校之一。1954年哈工大进入国家首批重点建设的6所高校行列，1984年再次被确定为国家重点建设的15所大学之一，1996年首批进入国家“211工程”重点建设的院校，1999年被确定为国家“985工程”首批重点建设的9所大学之一。于2012年5月7日正式启动的“2011协同创新计划”，是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后第三个体现国家意志的战略性计划，由我校牵头、中国航天科技集团等共同组建的“宇航科学与技术协同创新中心”成为“2011计划”首批启动的14个中心之一。

1920年 哈工大建校 1951年 全面学习苏联的两所重点高校之一 1954年 首批全国6所重点高校之一 1984年 国家重点投资建设的15所高校之一 1996年 首批“211工程”建设的高校之一 1999年 “985工程”首批九所高校之一 2000年 与哈尔滨建筑大学合并，组建成新的哈尔滨工业大学

一校三区 总占地面积7220亩

哈尔滨校区 占地面积5210亩

威海校区 占地面积1797亩

深圳研究生院 占地面积213亩

哈工大的校训和办学传统：“规格严格 功夫到家” 哈工大办学的四大特色

（1）工程实践能力强的人才培养特色（2）立足航天、服务国防的攻坚特色（3）具有协作精神的“大团队”特色（4）“开放式”办学中对俄合作特色

在举世瞩目的“神舟”号系列飞船研制过程中，哈工大攻克了KM6工程、返回舱焊接变形矫形技术、三轴仿真实验转台、航天员训练用“模拟失重训练水槽”、航天员出舱用反光镜体等多项技术难关。在天宫一号目标飞行器与神州八号飞船交会对接任务中，哈工大在交会对接CCD标识与定位系统、载人运输飞船训练模拟器视景显示系统、对接索系及钢丝绳锁紧力松驰规律与寿命试验等方面提供了20多项技术支撑。哈工大研制的“蛟龙号”载人潜水器无刷直流电机，填补了国内空白；哈工大承担的星地激光通信实验项目顺利通过验收，标志着我国在空间高速信息传输这一航天高技术尖端领域走在世界前列。我校承担的“JML-1精密离心机”项目通过验收，打破了国外的技术封锁，达到国际最高水平。

学生社团：目前学校有青年新闻社、学生广播台、绿色协会、常青藤青年志愿者协会、无线电俱乐部、篮球裁判协会、武术协会、自行车协会、美食协会、电子协会、学生科学技术协会、创业者协会、心舞手语社、茶楼相声社等社团。

文化艺术协会：学生艺术团、管弦乐团、合唱团、舞蹈团、民乐团。京剧协会、摇滚公社、芸瑾之舞交谊舞协会、拉丁舞协会、书画篆刻艺术协会、影像协会、学动漫社、赣文化发展学会、粤文化协会等协会、牧原文学社。

三、助力高三

对于高三即将面临高考我们对高三的学习情况给予了一定的指导，就主要学科向同学们传授了经验。

语文学习：

1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。

2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。

3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

英语学习：

1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。

2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

数学学习：

1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

3、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

4、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，学习时间安排

1、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨时间写理化作业。

2、晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

3、有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。

学习建议

1、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边 动脑筋。

3、建立一个错题记录。

4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。

结语：

大学生活是我们人生当中的一段宝贵经历，我们一定要好好把握，这次宣讲让高三的同学们对大学生活有了一个大概的了解并且对哈尔滨工业大学产生了向往之情，宣讲结束后我们还受到了同学们赠送的书籍，令我们非常感动，这次宣讲也是我们生活中的一段宝贵经历。