火烧店镇中心小学“开展爱绿护绿活动、提高学生生态文明意识”总结材料

第一篇：火烧店镇中心小学“开展爱绿护绿活动、提高学生生态文明意识”总结材料

火烧店镇中心小学

“开展爱绿护绿活动、提高学生生态文明意识”总结

.根据县、局有关文件精神，进一步推进我们学校校园建设，为广大师生创造清洁、整齐、优美的校园环境，我校自2011年以来，在校长的领导下，学校开展了“净化、绿化校园，打造精美校园”活动，努力实现校园“三化四提升”目标，即净化校园、绿化校园、美化校园，提升校园规划建设水平、提升校园生态建设水平、提升师生文明水平、提升教育和谐指数。

一、成立组织，加强宣传

（一）统一思想认识。我校从建设和谐文明校园和办好人民满意的教育的高度，充分认识在我校开展“净化、绿化校园，打造精美校园”活动，是贯彻落实市、县政府决策部署的重要举措，是我校教育一项重点的工作。通过活动的开展，不仅可以为广大师生创造良好的学习、生活和工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生态度，提高师生的文明程度，而且可以通过学校辐射社会、带动家庭，推动整个社会主义精神文明建设和新农村建设。

（二）加强组织领导。

为加强对创建活动领导，我校成立了工作领导小组。学校高度重视创建工作，切实加强领导，成立相应的领导小组，落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，结合实际，制定具体、可操作性强的实施方案，确保各项任务和措施落到实处。

（三）加强宣传，形成合力。学校充分利用宣传栏、标语、横幅、国旗下讲话、班（队）会等载体，把活动的目的、意义和要求传达到每一位教育工作者、每一名学生，并通过学生传达给家长，使活动深入人心，家喻户晓。创建省级生态园林县城知晓率达到了100%。

二、主要活动

（一）开展学校常规管理回头看活动，继续贯彻落实《省义务教育学校常规管理规定》，深入开展“常规管理回头看”活动，把“净化、绿化校园，打造精美校园”活动与常规管理工作结合起来，建立健全文明卫生保洁长效机制，通过常态化、制度化的管理，确保校园长期始终保持清洁卫生、文明和谐。要校园基础设施建设、校园环境、校园管理制度、学生行为养成等各方面进行自查，正视学校常规管理中存在的问题，认真研究整改工作措施，使学校的管理更加规范，更加适应教育的发展需要。

（二）积极实施“净化、绿化、美化”三大工程

1.实施净化校园工程。

一是校园清洁。校内道路、公共场所全天保持整洁，实现无卫生死角，做到地面上、楼房雨棚无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等；楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰；路旁绿地、绿化隔离带无积存垃圾和人畜粪便；校园道路旁和公共场所要合理设置规范的垃圾箱，校园内有规范的垃圾池，垃圾池周边米内无散落垃圾和积留污水，无恶臭气味。

二是室内整洁。办公室保持整洁干净，采光通风良好；教室整洁温馨布置科学规范，课桌椅齐整，室内物品摆放、悬挂、张贴统一标准；教师、学生宿舍采光、通风条件良好，物品摆放整齐，门窗完整，床架牢固、安全。

三是厕所清洁。便盆无污垢，厕所清洁无异味。

2．实施绿化校园工程。

一是科学规划校园建设，在对校园现有绿化带进行修剪维护的基础上，充分利用学校空地资源，开展植树种草活动，提高校园绿色覆盖率。

二是开展校园绿色植物“认养”活动，对种植花木进行挂牌标示，严格落实

管理责任。

三是引导师生增强爱绿护绿意识，结合我县创建活动，共创绿色环保校园。

3.实施美化校园工程。

一是与薄改计划和校舍安全工程建设等教育项目建设相结合，整体规划学校发展布局，合理设置师生车辆停放位置，对校内车辆停放进行明确规定，做到整齐划一，规范有序。

二是坚持美观实用的原则，对破损的地面、门窗、墙壁及教学设施及时进行整修，对校门口流动摊点进行整顿、规范，提升校园外在审美效果。

三是学校倾心打造品牌学园、成长乐园、温馨家园、亮丽花园。结合校园文化建设，根据学校办学理念、奋斗目标确定校园文化的主题，努力丰富校园精神文化，为教育教学质量的稳步提高奠定坚实的基础。

（三）开展“小手拉大手”活动以“从我做起、带动全家、拉动社会”为工作目标，引导、组织青少年与家人一起学习文明公约，牵动每一个家庭的“大手”养成良好的保护环境卫生文明习惯，“手拉手”共同创造整洁、有序、卫生、文明的美好家园。

1.开展讲文明树新风活动。学校要组织学生大力开展以文明养成为主要内容的讲文明树新风实践活动，在校内，倡导文明礼貌处事待人、卫生健康生活学习的良好风尚，杜绝各种不良习气的侵蚀，促使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。在校外，要通过学生带动、影响家长讲文明树新风。

2.开展清洁家园活动。学校要鼓励学生主动帮助家长做家务、打扫家庭卫生，用自己的行动来引导影响家长，帮助家长纠正不文明行为，增强学生家长文明意识，使学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭，充分调动广大学生家长参与到活动中来。

3.开展“人人弯腰”大行动。大力提倡弯腰精神，号召同学们从我做起、从身边的小事做起，弯弯腰，动动手，捡起废纸和杂物，争做清洁校园、清洁家庭、清洁公众场所的示范者和推动者。教师也要以身作则，身教重于言教，自觉维护清洁卫生。

4.印发致学生家长的一封信。通过致家长的信，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。

5.举办环保绘画创作大赛。围绕“小手拉大手共建生态家园”的活动主题，结合“六一”举办环保绘画创作大赛，用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校进行集中展示、宣传。

6.开展“环保卫生宣传员”活动。学校组织学生深入街道、社区、农户等公众场所，分发倡议书，开展“人人参与环保，争做文明公民”的宣传活动，向公众宣传保护环境、卫生健康知识，用自己的行动带动公众树立良好的环境道德观念和行为规范。

7.开展“环保卫生监督员”活动。学校将大力倡导学生对乱吐乱扔、乱贴乱画、乱堆乱放等不文明行为进行规劝、监督，鼓励学生们真正成为社会监督的生力军，推动社会形成良好的卫生习惯。

（四）开展“化解矛盾、服务家乡”大行动

1.深入开展清洁集镇活动。和广大群众一道彻底改变火烧店集镇及河道“脏、乱、差”的现状。

2.开展青年教师服务家乡大行动。利用节假日，组织青年教师深入乡村开展服务活动，协助当地群众开展村庄环境整治，解决农村垃圾收集、清运和处理等问题，带动当地群众养成爱护生态环境、保持文明卫生的良好生活习惯，把青年教

师志愿者塑造成为清洁乡村、维护家乡稳定的助推器。

3.开展化解矛盾纠纷活动。学校要全面排查各种安全隐患以及各种利益冲突和矛盾纠纷，从源头上预防减少群体性事件和集体上访问题的发生，确保“小事不出校、大事不出镇、矛盾不上交、纠纷能化解、问题不激化”，促进学校和谐稳定。

（五）创新方式，提高实效

开展创先评优活动。学校要广泛开展文明标兵、优秀志愿者、卫生班级等评选活动，评选表彰一批先进班级和优秀个人，充分发挥先进典型示范作用。

三、取得的成绩

（一）清洁集镇。积极参与清洁火烧店集镇环境卫生的整治，火烧店集镇面貌有了明显改观。

（二）美丽校园。校园基础设施建设不断改善，校园净化、绿化、美化工作取得重大进展，火烧店镇中心小学自2011年来实施校园硬化、绿化工程，硬化校园、道路850平方米，绿化校园4处，建花坛6个，栽植桂花、石兰、雪松、大香、广玉兰等300株，绿化面积1290平方米。校园面貌改造内涵不断拓展，校园规划建设水平进一步提升，生活条件明显改善，校园环境更加舒适，师生学习生活水平和幸福指数不断提升。

（三）化解矛盾。通过化解学校内部矛盾以及学校周边环境各种利益冲突纠纷，促进了学校安全、稳定、和谐。

（四）培育新风。广大师生科学卫生健康的生活方式和文明行为习惯基本养成，环境卫生管理逐渐形成长效机制，文明校园、文明班级、文明宿舍等文明新风创建活动广泛开展，师生卫生意识和文明素质明显提升，“人人讲文明、讲卫生、讲健康、讲科学”的良好风尚基本形成。

第二篇：昆仑中心小学爱绿护绿活动

昆仑中心小学：开展“爱绿、护绿”教育活动

3月11日下午，我们昆仑中心小学各中队利用班会时间对学生进行“爱绿、护绿”教育活动。各班精心准备，活动形式丰富多样。有的班级讲环保小故事；有的班级表演环保小品；有的班级朗诵“爱绿护绿”诗歌；有的班级创作环保警示语。我们少先大队还组织学生制作“爱绿护绿”主题手抄报、黑板报，并印发“爱绿护绿，共建美好校园”告家长书，让更多的人参与到爱绿护绿行动中来。（梁霞）

第三篇：爱绿护绿活动总结

爱绿护绿活动总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的爱绿护绿活动总结，欢迎阅读与收藏。

针对目前大多数人对保护环境意识淡薄，随时随地乱扔垃圾，对自己生活的空间、生存的家园进行严重的破坏这样一种社会现象，五年级一班在学生中积极开展“共爱一片蓝天”环保活动。通过组织“爱绿护绿”活动，使学生感受到环境保护的重要性，从而提高环保意识，自觉保护环境，爱护家园；同时，培养学生的动手能力和提高学生的团队合作精神。五年级一班特开展花仙子爱绿护绿保护环境活动，现对本次活动进行如下总结：

1、“护绿小倡议书”学生们自己撰写爱绿护绿倡议书，同学意见汇总等方式，明确护绿爱绿的意义和要求。通过本次倡议书的起草同学们对护绿爱绿有了更深的认识

2、同学们护绿倡议书发放给游客，讲解爱绿护绿小常识，让更多的人了解保护植物的重要性。

3、同学们在花仙子观赏植物，了解更多有关植物的知识。

4、开展“我为植物添份绿”活动，组织学生为花仙子的花草浇水，体验劳动的.乐趣和不易。

通过本次花仙子爱绿护绿保护环境活动，让学生体会爱绿护绿的意义，以自己的实际行动去爱护身边的每一棵草，每一棵树，同时以自己的实际行动影响身边的每一个人。通过人人参与护绿活动，不仅增加了学生对植物生长知识的了解，同时也增强学生的生态意识、环保意识，还净化、美化了环境。

3月12日是一年一度的植树节，我校结合实际情况精心组织开展了“爱绿护绿”主题教育，推进了绿色校园及生态文明社会的建设，现将活动情况总结如下：

一、营造浓郁的“爱绿护绿”之风氛围。

学校重视环保教育的舆论导向，切实抓好宣传工作，以板报、国旗下讲话、红领巾广播站为形式的“爱绿护绿”宣传活动，做到多样化、普遍化。

二、开展“爱绿护绿”主题班会

3月10日，我校各班开展了以“爱绿护绿”为主题的主题班会，有的班级结合生活实际进行调查，总结水资源缺乏的现状并向同学们介绍了污水处理的过程，使队员们懂得净水来之不易。有的班级组织每位同学说一句“感恩地球保护环境”的承诺语。有的班级组织同学们学习有关环保的诗歌和儿歌。通过班会，少先队员们了解了全球十大环境问题等知识，使少先队员了解森林的价值及森林生态系统在生物圈里起的作用，号召队员们重视保护森林资源，让森林为人类服务。同学们充分认识到善待地球，保护资源的重要性和紧迫性。许多队员还表了决心，表示愿意为保护绿色，在日常生活中不破坏、不践踏草坪，爱护花草树木，节约用纸，不使用一次性的木筷子，过年过节免赠贺卡，让树木也过节，做一名绿色使者。

三、开展“校园护绿”活动

学校号召各班开展了校园护绿行动，广泛发动师生积极参与到清除校园绿化带的枯枝败叶和杂草的活动中来，让学生在活动中体验爱绿护绿的乐趣！

在开展“爱绿护绿”主题实践活动中，鲁溪中心小学提高了队员们保护环境的意识。引导广大少年养成节约资源、保护资源、珍惜资源的意识和行为，创造绿色新生活，争当城市建设管理先锋，做文明、科学的现代人。

第四篇：爱绿护绿活动总结 5.3

爱绿护绿活动总结

一、营造浓郁的“爱绿护绿”之风氛围。

学校重视环保教育的舆论导向，切实抓好宣传工作，以板报、国旗下讲话、红领巾广播站为形式的“爱绿护绿”宣传活动，做到多样化、普遍化。

二、开展“爱绿护绿”主题班会

在寒假期间，我班开展了以“爱绿护绿”为主题的爱绿护水活动，我班学生结合生活实际进行调查，总结水资源缺乏的现状并向同学们介绍了污水处理的过程，使队员们懂得净水来之不易。倡议每位同学说一句“感恩地球保护环境”的承诺语。有的同学学习有关环保的诗歌和儿歌。通过网络电视等平台，少先队员们了解了全球十大环境问题等知识，使少先队员了解森林的价值及森林生态系统在生物圈里起的作用，号召队员们重视保护森林资源，让森林为人类服务。同学们充分认识到善待地球，保护资源的重要性和紧迫性。许多队员还表了决心，表示愿意为保护绿色，在日常生活中不破坏、不践踏草坪，爱护花草树木，节约用纸，不使用一次性的木筷子，过年过节免赠贺卡，让树木也过节，做一名绿色使者。

三、开展“校园护绿”活动

开学后，学校号召各班开展了校园护绿行动，广泛发动师生积极参与到清除校园绿化带的枯枝败叶和杂草的活动中来，让学生在活动中体验爱绿护绿的乐趣！在开展“爱绿护绿”主题实践活动中提高了队员们保护环境的意识。引导广大少年养成节约资源、保护资源、珍惜资源的意识和行为，创造绿色新生活，争当城市建设管理先锋，做文明、科学的现代人。

相关活动图片： 植树节活动黑板报图片：

（一）学生“爱绿护绿”优秀手抄报及心意卡

第五篇：学校爱绿护绿活动总结

新福园中学爱绿护绿活动总结

2016年11月份期间，我校结合实际情况精心组织开展了“爱绿护绿”主题教育，推进了绿色校园及生态文明社会的建设，总结如下：

一、立足课堂，渗透环保文明意识。

课堂教学是对学生进行环保与文明意识教育的主渠道。我们坚持以“立足课堂、丰富知识、增强意识”为指导思想，积极实施环保与文明意识渗透教学。通过课堂渗透教育，陶冶学生爱自然、爱家乡、爱地球、讲文明的高尚情操，培养学生形成正确的环保观，良好的道德和文明行为。

二、营造浓郁的“爱绿护绿”之风氛围。

学校重视环保教育的舆论导向，切实抓好宣传工作，坚持“让墙壁皆说话，处处空间都育人”的原则，精心设计制作体现和谐育人的校园文化，以板报、网站、红领巾广播站为形式的“爱绿护绿”宣传活动，做到多样化、普遍化。学校结合“爱绿护绿”月主题实践活动及时更新了校园文化。

3月7日周一早上升旗礼，在校园操场上由团员老师举行“爱绿护绿”的国旗下讲话。电子屏上滚动显示的“爱绿护绿”宣传语，班级环保主题墙报，全方位的宣传活动营造了浓郁的“爱绿护绿”氛围，让师生在潜移默化中得到熏陶教育。

三、开展“我为校园添点绿”活动

学校号召各班开展了“我为校园添点绿”活动，广泛发动师生在学校走廊、窗台，讲台，图书角、办公桌等地方种植各式各样的植物，美丽的花花草草给我们的校园增添了无限生机。活动中，同学们知道绿色环保是人们永恒的职责，一草一木，一花一果，都是大自然送给人类最好的礼物，植树造林，建设绿色文明生态，是我们感恩自然的实际行动。

四、开展“爱绿护绿”主题班会，各班开展了以“爱绿护绿”主题班会，通过班会，同学们了解了全球环境问题等知识，了解森林的价值及森林生态系统在生物圈里起的作用，号召学生重视保护森林资源，让森林为人类服务。同学们充分认识到善待地球，保护资源的重要性和紧迫性。

在开展爱绿护绿主题实践活动中，提高了学生保护环境的意识。引导广大青少年养成节约资源、保护资源、珍惜资源的意识和行为，创造绿色新生活。

2016.11.25