青山镇中心小学开展“绿我家园齐行动”活动（精选五篇）

第一篇：青山镇中心小学开展“绿我家园齐行动”活动

青山镇中心小学开展“绿我家园齐行动”活动

为使学生在活动中体验成功的喜悦，在学生及其家人中传播“植绿、爱绿、护绿”的健康文明的生活理念，增强环保意识、生态意识，九山镇九山小学近日开展了“绿我家园齐行动”活动，要求人人参与护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。“绿我家园齐行动”主要开展以下活动：一是我为班级添绿，学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。二是我为校园添绿，各中队成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾、修剪枝叶、松松土、拔拔草）等活动。三是我为家庭添绿，在自家房前屋后栽种一些花草、小树木，种植一些小盆景等。四是“我和树木零距离”认养校园内绿化植物，并为认养的植物命名挂牌（可写上有关植物知识简介），各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。五是开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，1—3年级每人画一幅我爱大自然的画，4—6年级每人办一期关于爱树的手抄报。六是各班开展一次“植物知识知多少”主题班会。

第二篇：关于开展“青春绿色家园”植绿护绿行动的通知

集青发[2011]号

关于开展“青春绿色家园”植绿

护绿行动的通知

各乡镇团委、县直各团委：

为培养广大青少年的绿色低碳生活意识、环境保护意识和可持续发展意识，促进青少年热爱家乡、热爱公益、关心生态的风尚形成，积极引导青少年参与国家森林城市和“三优”文明城市创建活动，按照团省委的统一部署，团县委决定，在全县各级团组织和广大青少年中全面开展“青春绿色家园”植绿护绿行动。

一、活动主题

“青春绿色家园”

二、活动内容

1.开展“畅享低碳生活，共建绿色家园”全省统一行动月 1

活动。按照团省委《关于开展“畅享低碳生活，共建绿色家园”全省统一行动月活动的通知》的具体要求和总体部署，各团委要结合本地区实际，把握好时机，于4月10日-5月10日开展以“畅享低碳生活，共建绿色家园”为主题的系列活动。具体内容是：开展一次宣传“低碳生活50条行为准则”，弘扬低碳生活行为方式的宣教活动；组织一次大规模植树造林活动；组织一场“畅享低碳生活，共建绿色家园”演讲征文活动；创建一批红领巾街、共青团路；组织一批生态环保社团、绿化志愿者注册全国保护母亲河社区（http:///）。各乡镇团委书记、县直团委书记必须注册成为会员，并经常登陆社区了解情况、把握动态，加强对本地生态环保社团和活动的引导。

2.积极开展宣传教育活动。全县各级团队组织和志愿服务集体要积极开展以“青春绿色家园”为主题的“宣传五进”活动，即深入社区、农村、厂矿、学校和公共场所开展多种形式、多种方式的植绿护绿宣传教育活动。在全县广大青少年中树立四种意识，即绿色文明意识、生态环境意识、可持续发展意识和保护母亲河意识。从而使争创国家森林城市，绿化美化家园成为全县青少年的自觉行动。

3.开展大规模植树造林活动。全县各级团组织要组建青少年植绿护绿服务队，开展绿化造林活动，团县委将确定统一行动日（具体时间另行通知），统一标识集中开展植树活动。全县团组织要通过各种方式，最广泛的组织动员广大团员青年开展大规模的集中义务植树造林活动，以实际行动绿化、美化家乡。各乡镇团委要建立1个以上的青年林基地。

4．开展“青春植绿美化新农村”活动。全县各级团组织要

积极组建青少年植绿护绿志愿服务队，组织动员广大农村青年积极参与农田林网、护村林、护堤林、农户庭院和村镇道路绿化，有效促进农村生态环境的改善，推进社会主义新农村建设。各乡镇要组建青少年植绿护绿服务队4支。

5.开展青年林管护活动。各级团组织要避免重栽轻管，事倍功半的倾向或类似的事情的发生。要建立“种、管、护”责任机制，依托各行业、社区、农村和学校的团组织，不定期地组织所属团员、青少年和志愿者，通过开展义务劳动、主题团队日、志愿服务和组建青年林管护服务队等内容丰富、形式多样的青年林管护活动，使青少年自觉投身到青年林管护中来，力求栽一棵，活一棵；植一片，成一片。

6．开展共青团路、红领巾街创建活动。各级团组织依托城乡环境卫生整治和环境文明建设活动，就岗、就地、就近广泛开展创建“共青团路”、“红领巾街”活动。各乡镇团委要创建 “共青团路”、“红领巾街”各4条。

三、有关要求

1.提高认识，明确任务。全县各级团组织要高度重视，要把此项活动作为当前的一项重要任务来抓，明确具体目标，落实责任制，要充分调动广大青少年的积极性，广泛发动社会力量积极参与，精心策划，认真组织，制定活动方案，按步骤推进活动开展。对不落实、不行动的团组织我们予以通报批评。活动方案务必于 4月15日前报送团县委青农部。

2.积极宣传，扩大影响。各级团组织要加强对活动的宣传力度，充分发挥新闻媒体作用，不断丰富宣传手段，努力把这项工作的深远意义、深刻内涵表现出来。

3.建立机制，确保实效。各级团组织要结合实际，建立“种、管、护”等工作机制，并确保活动取得实效。开展各项活动的文字和佐证材料，要收集存档并及时上报团县委青农部。联 系 人：于 洋

联系电话：4663294

共青团集贤县委员会二O一一年四月四日

主题词：共青团工作青春绿色家园植绿护绿通知 共青团集贤县委员会2011年4月4日印发共印：50份

第三篇：博白镇绿珠中心小学交通安全宣传活动总结

博白镇绿珠中心小学

“交通安全教育宣传月”活动总结

为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一，预防为主”的工作方针，有效地减少交通事故的发生，根据教育局《博白县教育系统“交通安全教育宣传月”活动实施方案》的要求，结合我校区的实际，2012年12月在全校区开展以“关爱生命，平安出行”为主题的交通安全教育宣传活动。

一、组织领导

成立博白镇绿珠中心小学“交通安全教育宣传月”活动领导小组，负责“交通安全教育宣传月”活动的组织协调和工作指导。名单如下：

组 长: 庞晓云

副组长: 冯 炎

成 员: 袁 旭 陈基珍 庞 辉 何冬红 李 燕 关博 梁冰冰 庞飞朝

二、活动时间：2012年12月3日至31日。

三、活动主题： 关爱生命，平安出行。

四、教育内容及活动安排

1、加大宣传力度。认真开展“全国交通安全日”宣传活动，大力宣传道路交通法律法规，提高师生交通安全意识。

我校充分利用黑板报和班级板报等宣传阵地对学生进行交通安全教育的宣传。在学校醒目位置悬挂、张贴交通安全宣传标语，营造浓厚的活动宣传氛围。

我们还在楼梯口、走廊张贴和印刷了安全警示标语，并在所在村人口集中地段和交通要道悬挂交通安全标语和警示语句，提高家长关心、重视、监管孩子交通安全的责任和意识，形成家校合力抓安全的良好氛围。

2、加强学习教育。强化交通安全法律法规学习教育

我校在12月17日组织广大师生进行交通安全知识讲座，认真学习了《道路交通安全法》及相关交通安全知识和案例，切实增强学生出行的法律意识、责任意识和自律意识。教育学生上下学和节假日期间外出，要注意遵守交通信号，不违规逆行、抢道、占道骑车、行走，确保交通安全，做到平安出行。要教育引导未成年人不得驾驶机动车、未满12岁学生不得在道路上骑自行车。未成年人严禁骑自行车载人。

3、响应上级号召，开展“小手牵大手”活动

我校通过国旗下讲话，班会课等形式，宣传要求同学们不仅自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，还要主动向父母和身边的人宣传交通法规，共同遵守交通规则。印发了《给家长交通安全教育公开信》，进一步提高家校双方对学生交通安全的重视、教育和保障。

4、建立健全学校门口值班和路队建设制度

我校长期执行校门口值班安排，每天上学、放学时负责维护好学校门口交通秩序。一直以来，坚持组织维护学生放学路队秩序，实施班主任和科任教师护送学生制度，每天放学教师护送学生出校门、负责指挥学生安全过马路。

5、开展了一序列交通安全宣传教育系列活动：（1）开展交通安全宣传教育动员大会。

12月3日我校在升旗仪式上举行启动仪式，开展全校性教育动员大会，全体师生到场，积极参与到教育活动，树立道路交通安全意识，掌握相关道路交通安全基本常识，提高自我防范能力。同时学生代表也进行了国旗下发言表决，全校师生集体宣誓承诺，大大提高了教育宣传活动的针对性、实效性。

（2）开展了一次“交通安全记心中”的主题教育。

我校在活动期间充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，通过主题班会、国旗下讲话班级墙报等形式多样的宣传教育活动，对学生集中开展道

路交通安全教育。各班按要求出版了一期“关爱生命,平安出行”专题黑板报和墙报，并在12月3日周一的班会课上召开 “关爱生命,平安出行”交通安全主题班会，会上，各班通过多媒体投影观看一场交通安全教育宣传片。此外，班主任与家长通过交流达成“重视交通安全”的共识，并签订了安全责任书。

（3）开展 “交警进学校、进课堂”活动。

12月17日我校邀请了博白县交警大队同志来我校开展交通安全讲座，为学生讲授交通安全知识，强化其交通安全意识。通过此次讲座，大大提高全校师生的交通安全意识，具有极大的意义。

（4）进行了一次“交通安全演练”

为提高师生交通安全意识，我校还在12月18日进行了一次交通安全演练。事前通过周密的部署，制订方案，应急预案，通过全校师生共同学习演练方案和要点以及注意事项之后，由演练小组组织，各班教师负责带队，进行了交通安全行走演练，提高了师生路队有秩序行走、安全过马路的意识。

通过交通安全宣传活动月，我校积极开展了各项有意义、有针对性、有效的宣传教育活动，大大提高了全校师生的交通安全意识。在今后的时间里，我们将一如既往地做好安全教育宣传工作，不断提高师生的交通安全知识，持之以恒地做到“关爱生命，安全出行”。

博白镇绿珠中心小学 2012年12月3日

第四篇：绿汁镇中心小学教学模式过关活动实施方案

绿汁镇中心小学关于推进“小学互动探究课堂教学模式”过关活动的 实施方案

为全面落实新课程理念，深入推进新课程改革，全面深入推进减负工作，全面实施素质教育，不断创新科研思路，以优化教学方式为突破口，革新课堂教学模式，改进教学手段和方法，提高课堂教学质量和效率，促进教育教学质量的全面提高，自2010年9月开始，根据县教育局关于开展“中小学互动探究课堂教学模式”过关活动通知，我校将全面推行“互动探究课堂教学模式”过关活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想

以新课改理念为指导，以提高课堂教学效率为目标,以促进学生的全面发展为出发点，切实减轻学生负担，全面提高教育质量。

二、总体目标

学校内所有教师都能根据所任学科特点，正确灵活地运用“小学互动探究课堂教学模式”进行教学，实现“三改变三提高”的目标，即：改变教学理念，提高教师研究能力；改变备课形式，提高教学业务水平；改变学习方式，提高课堂教学质量。

三、过关内容

各教师根据所上学科自选一个内容，围绕学科课堂教学模式精心设计教案、说课稿，制作相应的课件用于上课。教案、说课、上课（含课件）三项内容均达到80分即为过关。

四、过关对象

互动探究课堂教学模式过关活动实行分类对待，分层实施。

1、男性年满50周岁、女性年满45周岁及以上的教师，由本人提出申请，报经学校同意，可以不参加过关活动，但须参加学科教学模式的学习培训，并在教学中积极实践运用。2、2008年以来参加课堂教学竞赛获县级一、二等奖及以上的教师，被认定为县级及以上骨干教师或学科带头人的教师，过关内容只需制作好一个课件，课件不仅要有质量，而且要提供给教师使用并上交学校保存。

3、其他教师须按过关内容在规定时间内过关。

五、过关步骤

(一)学习培训，掌握模式（2010年8月—9月）

一是组织学校过关考核小组成员重新学习、完善学科模式；二是学校利用业务学习、校本教研活动时间，组织全体教师学习掌握模式；三是各完小教研组人员编拟典型个案，并确定授课人员进行磨课，准备绿汁镇中心小学2010年语文、科学教学模式推广应用竞赛；四是组织全体教师观摩课赛。

(二)自主实践，全员过关（2010年10月—2011年5月）

一是在中心学校的统一布置指导下，各学校教研组围绕学科课堂教学模式开展研究实践活动；二是组织学科骨干、考评小组成员过关；三是教师过关活动，时间安排在2010年11月和2011年3月至4月两段时间，由各教师准备好后提出过关申请，学校组织过关考核小组成员进行过关考核；四是参加镇课堂教学竞赛的教师在竞赛中考核过关。

(三)总结提升，形成经验（2011年6月—8月）

过关考核小组成员对过关活动进行总结提升，组织教师积极撰写经验文章，充实、发展模式。收集资料，汇编成优秀教案集，优秀说课集、优秀课堂教学案例、优秀课件、优秀论文，形成物化成果推广使用。

六、组织保障(一)成立领导小组 组 长：许增和 副组长：李汝明

组 员：李春满 李培寿 卜增贵 侯 林 普庆云

武正山 普发林 徐亚龙 谢丽琼 矣发勇

职责：制定达标方案，拟定考核办法；监督检查，评价推进。

（二）成立过关考核小组 组 长：李汝明 组 员：李春满 李培寿

绿汁完小：卜增贵 赖正荣 徐艳仙 武秀萍 木厂完小： 侯 林

竹子、河尾完小：武正山 普庆云 龙格利、者拉完小：普发林 徐亚龙 腊品、棚苴完小：谢丽琼 矣发勇 考核小组成员职责：

（1）负责组织互动探究课堂教学模式的学习与培训。（2）负责组织学科教师参加、观摩镇模式竞赛活动。（3）负责组织各校教师参加过关考核活动。

（4）负责学科个案、优秀教案的收集、修改、编辑整理工作。

七、过关要求

（一）转变思想，更新观念，坚定不移地推进课堂教学改革。课堂是推进素质教育的主渠道，是实施新课程的主战场，是学生成人、成才的主阵地。课堂教学改革是在实施“减负”后“提质增效”的有效手段，也是教育工作者永恒的课题。不断推进和深化课堂教学改革，提高课堂教学效率是我县教育工作始终不渝的目标。各校要做好宣传发动工作，要采取切实有效的措施，上下一致，形成合力，确保推进工作真正落到实处，取得实效。

(二)强化责任，制定措施，保证课堂教学改革有序进行。

1、精心组织，周密部署

(1)各完小要对本校的过关活动做计划统筹，有针对性地组织好模式的学习、教师的帮扶。加强教案编写、说课、上课等专项实践活动的指导与评价，注意把此项训练与每月一次的教学研究活动紧密结合。把“中小学互动探究课堂教学模式”过关活动作为提高课堂教学效益的主要环节来抓，力求实效。

2、突出重点，严格考评

(1)各完小要把集体备课的实效性放在备课检评的首位，切实把集体备课工作落实到每一天、每一位教师、每一节课中，加强对“互动探究课堂教学模式”备课的过程管理，突出集体备课的优势，实施学科组集体备课方案，为教师提供更有针对性、实效性的教学研究平台，引领教师专业成长。

(2)各完小校长是推进“中小学互动探究课堂教学模式”的第一责任人，要率先转变观念，率先学习模式，率先上好示范课，率先总结课改经验，率先撰写科研论文。

(3)学科带头人、骨干教师、教研组成员是课堂教学改革的排头兵，要充分发挥示范引领作用，加强对课堂教学改革的指导。要身先士卒，发挥经验足、业务精的优势，团结学科教师，率先研究、实践、示范新模式。

(4)教师在规定时间内不过关的，履职考核不能评定为优秀，若延长时间仍不过关的低聘一级。

八、各学校过关时间安排 2010年11月

竹子完小、河尾完小 绿汁完小 木厂完小 2011年3月-4月

腊品完小、棚苴完小 龙格利完小、者拉完小

九、教师过关材料准备

1、过关教师在安排过关时间的上个月25日前，提交过关申请给教导处。

2、过关教师准备教案、说课稿一式五份，并附电子稿件，课件一份。

十、其它

1、相关过关考核结果，作为教师学期末绩效考评中六环节评价的分值计入考核。

2、对过关活动中获优秀等级的教师，学校将按相关奖励办法进行奖励。

3、过关得分=课堂教学得分×80%+说课得分×10%+教案得分×10%，过关得分在95分及以上为优，过关得分在80至94分为合格，过关得分在80分以下，另择时间进行二次过关。

推进“中小学互动探究课堂教学模式”，是学校内涵发展的需要，是教育科学发展的需要，更是满足人民群众对优质教育需求日益增长的需要，全体教师要转变观念，掌握模式，吃透教材，遴选教法，争取全员过关。

绿汁镇中心小学 二〇一〇年九月二十七日

第五篇：汉阳镇中心小学开展勤俭节约活动实施方案

汉阳镇中心小学

开展勤俭节约活动实施方案

一、节约教育的重大意义

众所周知，资源是人类赖以生存和发展的基础，是经济社会可持续发展的重要保证。地球只有一个，资源何其宝贵！随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进，资源需求将持续大幅度增加，我们正面临人口不断增加、资源约束突出、环境压力加大的严峻挑战！近20 年来，我国经济增长了六倍，而资源消耗却增长了几十倍，资源、能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一。

教育部明文指出：在学校校园建设方面，各级各类学校的校园建设要以提高资源使用效率为核心，以节能、节水、节材、资源综合利用为重点。各级各类学校日常工作要厉行节约，要加强对水、电、煤、气和教室、实验室等资源的使用管理，提高利用率和使用效率。要及时处理制止跑、冒、滴、漏现象，进一步挖掘节约潜力，树“节约光荣、浪费可耻”的正气，在加强日常管理中出效益。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，朱子家训曾言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”勤俭自强也是我们汉阴县争创省级文明城市公民基本道德规范之一。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重（如在浪费蛋奶饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、丢在校园的衣服和面额较小的纸币无人认领等）。作为汉阳小学的一员，应养成勤俭的习惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。

因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。

二、勤俭节约活动的目标

1、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤

俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。

2、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“八个一”：

节约一元钱，不需要的东西不要买；

节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；

节约一滴水，洗完手，关紧水龙头；

节约一度电，离开教室要关灯；

节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；

节约一件衣，衣着整洁就是美；

节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。

3、每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型校园作贡献。

4、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。

5、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。

三、活动实施方法步骤

1、宣传发动阶段：利用校会、班队会、红领巾广播、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。

2、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。

（1）德育处拟定方案。

（2）公布本实施方案，发倡议书。

（3）寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单

位，结合实际情况，制定出具体整改措施。

（4）加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。

（5）勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。

（6）征集节俭金点子，开展“我为节约献一策”征文比赛。（7）开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手 ”、“一日当家”、“学做家庭小会计”、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐劳、勤俭节约的好品质。

（8）各中队利用少先队活动开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛等活动。

（9）绿色、环保，废旧物品的再利用。

（10）各班评选节约之星，学校优秀少先队员考核增设“节约标兵”。

四、活动要求

1、明确要求，重在实践。各班主任认真研究本班学生道德素质现状，学生年龄特点，紧密结合学校德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、演讲比赛、家务劳动比赛、岗位体验等多种形式开展丰富多彩的活动，增加学生的理解和感受，对照自身和身边存在的不文明、不道德、浪费的现象和问题，提出改进措施，找出正确答案，起到教育提高的作用。

2、发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同年级、不同班级的教育活动要有侧重，注重活动过程中学生的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。

3、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排，认

真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园氛围。各位老师、学生干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。

4、学校将不定期进行检查。德育处将组织少队部和文明监督岗重点检查学生的物品使用、电源开关、购买不法小摊不洁食品、乱丢蛋奶食品等情况，对奢侈、浪费现象进行曝光、批评。

5、加强活动的信息反馈。各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理，活动结束时写好书面总结。

五、活动具体安排：

五月份

1、利用班队会进行宣传发动；

2、组织一次勤俭节约为主题的班队会活动；

3、至少在身边发现一种浪费现象（各班将汇总材料记录在班主任工作手册上）。

六月份

1、出一期“勤俭节约”为主题的黑板报和手抄报。

2、开展“我为节约献一策”征文活动（每班 1 ～ 2 篇）。

3、征文评比及奖励；

七月份

1、结合整个活动各班评比节约之星（每班 2 名，要有具体事迹材料）。少先队评比“节约标兵”（要有具体事迹材料）。

2、各班上交主题活动总结材料（班主任工作手册上要记录主要问题或典型事迹等材料）

八月份

1、绿色、环保，废旧物品的再利用手工作品制作

2、家务劳动和岗位体验活动。

汉阳镇中心小学

二○一三年五月

“从我做起，共建节约型校园”系列活动安排

活动内容：“八个一”

节约一元钱，不需要的东西不要买；

节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；

节约一滴水，洗完手，关紧水龙头；

节约一度电，离开教室要关灯；

节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；

节约一件衣，衣着整洁就是美；

节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。

班级活动建议：

1、利用班队会、广播、升旗仪式、红领巾广播、结合学科教育、国情教育、亲情教育，帮助学生了解中华民族勤俭节约的美德是如何形成的，帮助学生理解勤俭节约在不同历史时期的不同内涵，帮助学生认识到财富的创造来之不易。

2、认真寻找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。

3、勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、手抄报、节约“八个一”等活动。

4、各班结合自已特色开展丰富多彩的体验活动。培养吃苦耐劳、勤俭节约的好品质。

5、各中队利用少先队活动开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛等活动。

6、开展用压岁钱、零花钱订报刊、买书籍、孝长辈、献爱心等活动。

勤俭节约制度

节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。

一、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”，下班时关闭教室电源。发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关上，避免电脑空运行等情况发生。

二、节约用水，做到不出现长流水。打扫卫生尽可能做到节约用水，关闭水龙头时做到不滴水，看到水龙头开着就主动关上。发现水龙头坏了及时向总务处报告。

三、生活节俭节约粮食，做到不挑食偏食。杜绝餐桌上的浪费，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩饭。

四、节约用纸：尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布；尽量少用一次性筷子、杯子，提倡自带餐具和水杯；字纸尽量两面使用，节约用纸。

五、宣传节约光荣，营造节约的校园氛围，帮助小学生养成节约的习惯，树立节约光荣、浪费可耻的观念。

六、从党员做起，号召全校师生树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，积极参与建设节约型校园。

老师们、同学们，让我们从现在开始积极行动起来，从点点滴滴做起，同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风，为建设我们的节约型校园而共同努力！