合肥玉兰康利幼儿园迎接创建平安校园验收

第一篇：合肥玉兰康利幼儿园迎接创建平安校园验收

合肥玉兰康利幼儿园迎接创建“平安校园”评估验收

为保护幼儿的生命安全和身心健康，增强广大师生安全防范意识，将安全教育落到实处，在上级部门“平安校园”创建工作精神的指导下，合肥玉兰康利幼儿园积极开展了“平安校园”创建活动，并取得了良好的成效。

5月10日上午合肥市经开区“平安校园”检查组在周主任的带领下来到合肥玉兰康利幼儿园，对我园创建“平安校园”工作进行全面检查。检查组通过实地考察、查看资料、听取汇报等形式全面了解我园的平安校园创建工作，对基础建设、安全防范、安全法制教育、水电消防安全、食品卫生安全等方面进行检查评估。

检查不是目的，只是一种手段，但检查是一种促进，它为幼儿园扎扎实实地做好校园安全工作，为师幼创造一个安全、稳定、和谐的校园环境打下了良好基础。最后检查组的领导还对我园的安全工作提出了富有建设性的意见和建议，希望幼儿园能再接再厉，将平安校园建设工作再上一个新台阶，为幼儿创造平安、和谐、健康、优美的校园环境而继续努力！

第二篇：合肥玉兰康利幼儿园2017年师德师风工作计划

合肥玉兰康利幼儿园2017年师德师风工作计划

一、本学年师德建设工作重点：

大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以多种活动多渠道、多层次，开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大幼儿教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

1、认真学习贯彻落实《教师职业道德规范》和《教师法》等法律法规。

2、开展系统的师德培训、经常开展师德教育和提升人文素养读书教育活动。评选“我心目中的好老师”“明星老师”活动。

3、进一步规范教师的言行，学习宣传身边的“优秀教师”、“明星教师”、市区级“师德标兵”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱幼教事业、爱幼教岗位、爱可爱的幼儿，不断加强自身建设与修养。

4、增强服务理念，坚持“三笑服务”，开展师德师风、爱岗敬业演讲。

二、具体措施：

(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。

1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。

3、规范师德行为，对照有关市区级师德规范的文件要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。

4、进一步规范家园联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系、QQ群、微信群等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展家长问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、组织全体教师认真学习《纲要》及《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

(三)多彩活动，提升师德修养。

1、认真开展“三笑服务”，“对家长真诚一笑、对幼儿甜甜一笑、对同事会心一笑”。通过开展“三笑服务”活动，树立教师工作责任心和职业幸福感，加强教师的敬业精神、重建教师的博爱心灵。为确保活动扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。

2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。组织教师、幼儿、家长开展“爱心义卖”“为孤寡老师送温暖”等等活动。

3、开展“关爱教师”活动。开展“相约周一”“讲述身边小故事”等活动，关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到幼儿园的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园保教工作中去。

4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“我心目中的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作取得健康发展。

(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1、建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。(师德占总考核的20%)

2、幼儿园将教师职业道德确立为考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

3、对全体教师每月进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优。

师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关心教师思想变化，加大情感投入，多沟通交流，适时疏导，使教职工每天心情舒畅上班工作。总之，我园将通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，努力打造具有良好师德师风的教师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我园教师的师德水平，为办人民满意的幼儿教育做出更大的贡献。

合肥玉兰康利幼儿园 二零一七年一月十八日

第三篇：迎接创建“平安校园”工作检查验收发言稿

迎接创建“平安校园”工作检查验收发言稿

xx日下午, 株洲市“平安校园”创建工作检查验收专家组一行五人莅临我校，对我校创建“平安校园”工作进行了检查和验收。市评估组在周国军副局长等领导的陪同下，对我校创建平安校园的各项工作进行了详细认真地检查评估。首先，钟校长为评估组就平安校园建设的组织机构、管理措施、以及工地安全、食堂卫生、健康防疫等工作取得的成绩和经验进行了详细的汇报。钟校长在汇报中说，我校在创建“平安校园”工作中，行政、师生齐抓共管、保卫部门积极组织协调、各职能部门各负其责、依靠全校师生共同参与创建“平安校园”的活动，全面贯彻落实株洲市创建“平安校园”的目标和任务，形成了学校上下共同关心支持创建“平安校园”工作，形成了创建平安校园、和谐校园的良好氛围。然后工作组分成几个小组开展了广泛的检查。他们仔细查阅了学校各项管理的材料；对师生进行了询问调查；现场查看了校园及周边环境的平安建设；实地查看了学校的各种卫生、安全设施；特别查看了食堂的饮食和卫生以及锅炉安全。所到之处，评估组总是认真查看、详细询问、仔细记录，对学校精细管理、文化氛围、道德法制教育、学生行为习惯养成、特色校园文化、工作成效等给予了高度评价，也负责地指出了创建工作中存在一些细节上的不足。

最后，钟校长向评估组表示：安全工作重于泰山。为了保障师生的生命安全，提高师生的安全意识，策源乡学校将一直重视并加强学校安全工作的宣传、实施和落实。并以此次检查为契机，继续把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安全，为广大师生营造一个安全、稳定、和谐的校园环境，为创建平安校园办人民满意教育打下良好的基础。

第四篇：幼儿园“平安校园”_创建计划

明觉幼儿园 “平安校园”创建计划

为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障师生生命财产安全，根据区教育局有关部门的要求，结合我园实际情况，我园在全园范围内认真开展了平安校园创建活动。充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感，扎实推进创建活动。做到在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，努力提高师生的安全意识和自我防范能力，切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，特制订幼儿园创建“平安校园”活动计划。

一、加强领导、健全制度、规范管理

1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。

我园重视幼儿园组织机构建设，成立了以园长为组长，副园长各班组各部门负责人为成员的“平安校园”领导组织机构，全面负责创建活动，落实安全责任制、检查督办和实施，并与上级主管部门签订安全工作责任书，与幼儿家实行“幼儿接送卡”制度，明确幼儿园与家长的责任。

2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平

幼儿园高度重视安全工作，有计划、有总结，把安全工作纳入学校教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，并将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，学校安全实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行安全工作职责的情况列入教职工考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。

建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。制定和完善门卫安全、消防安全、食品安全、财务安全、大型玩具安全和外出活动安全等安全管理规章制度；建立健全了火灾事故、防汛、地震、雨雪灾害天气、房屋坍塌、踩踏事故以及大型活动等多种突发事件应急预案；同时会同有关部门，加强校园周边治安环境整治，为学校创造良好的教育环境。3、定期开展安全检查，排除安全隐患。

幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经教育局领导签准，并明确安全管理措施和责任人。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好常见病、传染病防治工作。及时上报安全信息。

二、加强安全教育和宣传，增强师生自我保护意识和能力。

1、广泛宣传，营造氛围。

我园每学期开学第一周为安全教育周，利用“教育周活动”扎实开展安全教育，使“安全第一课”制度化、常规化；同时结合健康领域目标内容，上好安全教育常规课、主题课，做到有计划、课时、教材、教师“四落实”，利用“国旗下的讲话”“好习惯伴我行”等形式对幼儿进行安全知识教育和自我保护能力的培养；同时通过举办宣传栏，悬挂宣传横幅，张贴宣传画，上好专题课，等方式全方位宣传安全教育知识形成良好教育氛围。

2、把握校外教育资源，形成教育合力。我园聘请了专业人员为全园教师上安全课，聘请消防部门人员到校园进行“家庭防火及自救逃生”知识培训，在全园开展防火及自救逃生消防演习，针对拥挤踩踏、火灾、地震、房屋倒塌等突发事件，开展“科学避险、安全逃生”应急演练活动，提高了师生的防范意识和逃生自救技能。同时开展疾病知识宣传活动，通过保健知识讲座、专题培训、保健专栏、家长会等形式向家长教师及幼儿宣传保健知识，提高防病能力。

三、加强安全设施设备建设，确保校园平安无事故。

我园建立了视频监控系统并连网公安平台，重点对幼儿园大门及幼儿食堂进行视频监控。设立“119”“120”等报警电话，及报警装置，在校门前设有交通安全警示牌，校门口设有固定的安全标语，门卫人员为专业保安人员，并为门卫配备电话、手电筒、胶棒等安全器材。幼儿园配备有关防火、防盗、防投毒等安全设备，并建好消防安全通道，校舍、活动场所及设施设备没有安全隐患。

四、以“预防、检查、维护、整改”为原则，把安全工作落到实处

1．加强园舍的安全。我园行政人员成立了安全巡查小组，严格每天巡查，并认真做好记录，及时排除隐患，确保幼儿、教师的生命安全。做好园舍的维护和检查工作，发现隐患立即停用。对房屋结构和固定设备，不随意拆改，以保证原有房屋结构的安全性。

2．加强消防安全。幼儿园按照消防部门的要求设置了消防器材，定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对消防设施定期维护更换，确保消防器材的完好。园内装修要选择符合防火标准的装饰材料。组织全体师生进行消防疏散演习。3．加强交通安全。因我园大门临近马路，要求教职员工、家长及幼儿自觉遵守交通规则，有义务维持交通秩序、不堵塞交通。

4．加强食品卫生管理，规范食堂管理制度。幼儿园定期对食堂工作人员进行卫生防疫及食品的安全教育，整洁食堂卫生，加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作及原料存放间，严防投毒事件的发生。不准采购霉变或有霉变可能的食物，规范加工程序，健全索取发票证件制度。

5．加强食品卫生管理。必须认真执行《食品卫生法》，食品卫生许可证和食堂工作人员体检健康证。不买“三无”食品，把好购进食品的质量关。伙房要保证食品卫生的程序，“生进熟出”，坚持幼儿餐具消毒制度，防止出现食物中毒事件。

6．加强卫生防病管理。幼儿园定期向教师、家长宣传卫生防病知识，增强卫生防病意识和能力。根据卫生部门的要求，坚持卫生的各项制度，定期进行体检，喷药等预防措施，做好预防其它传染病的工作。

7．加强幼儿园安全设施的检查和维护工作。对大型玩具和室内教学设施要设有专人检查、维护和管理。定期不定期检查园舍及周边环境，发现隐患及时整改；对园所内的电路和供电设备、煤气设施、消毒药品等，要摆放规范，经常检查，不留死角。

8．加强大型活动安全。幼儿园组织幼儿的社会实践、春游、外出参观等各种大型活动，事先向上级主管部门请示。做好事先排查不安全因素，提出预防的措施和应急预案，制定周密计划，严密组织，进行安全教育。9．加强门卫管理。严格规范进出园门制度，外访人员进园及时登记，加强安全检查，及时添置消防设备。

我园始终把创建“平安校园”工作紧抓不放；为争创“平安幼儿园”、夯实基础。从不麻痹大意，幼儿园教育秩序井然，到目前为止，无安全事故，无纠纷案件，无周边问题,无师生违法犯罪，无群体上访，安全责任事故发生率控制为零。今后我们要百尺竿头、更进一步，立足防范，不断创新，继续推进“平安校园”创建活动的深入发展，为营造稳定、平安、文明、和谐校园作出新的贡献。

2014年8月

第五篇：幼儿园创建平安校园实施方案

新天地幼儿园创建平安校园实施方案

创建平安校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。新天地幼儿园成立以园长马薇为首的创建平安校园领导小组，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，保障素质教育在我园实现可持续性的发展。

一、指导思想：

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到教育局提出的“平安校园”创建标准，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

二、工作目标：

落实好教育局提出的“创平安校园”标准，达到学校提出的“平安校园”的创建考核目标。

三、工作内容：

（一）成立创建“平安校园”领导小组；

（二）创建“平安校园”办公室；

（三）完善各项规章制度；

（四）张贴创建“平安校园”宣传标语；

（五）积极组织开展以创建“平安校园”为主题的活动，通过一系列的活动，师生共同创建“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。

四、活动安排。

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。

1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。

2、以黑板报、宣传栏为载体，以班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。每学期出刊一期《平安校园》为内容的展板。

3、对班级的设备安全进行一次自查。

4、开展调查研究，摸清园内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。

5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。

6、加强家校联系，班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，记好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。

7、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接上级验收。

8、力争被评为“平安校园”。

9、学校和教师、家长和学校签订安全责任书.