第一篇：迎国检各室管理制度
***管 理 制 度
一、普通教室
二、实验室(仪器及器材储存室)
三、网络计算机教室
四、多媒体教室
五、图书室（包括藏书室、阅览室）
六、音乐室
七、美术室
八、体育室
九、心理辅导室
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一、普通教室
1、无为县中小学“班班通”管理使用制度
—2—无为县中小学“班班通”管理使用制度
(一)多媒体远程教学设备是教师授课、学生学习的重要工具，班主任和任课教师应该正确熟练地掌握使用，并教育学生爱惜保护。
(二)各班主任为本班多媒体远程教学设备管理第一责任人，负责设备的日常管理；班级任课教师应协助班主任管理，协调安排好设备的使用时间。
(三)要做好多媒体远程教学设备避光、防尘、防潮、防火、防盗、防雷击、防撞击等保护工作，落实安全防范措施，雷雨天气不使用设备，离开时切断设备与外界的物理连接。
(四)定期检查多媒体远程教学设备运行情况，如发现设备出现故障应及时向学校多媒体远程教学设备管理员报告，以及时查明原因并妥善处理。
(五)班级可设立“班班通”管理助手，配备一至二名学生干部担任“小管理员”，协助班主任进行设备的日常管理和填写多媒体教学的使用记录。
(六)任课教师上课前应认真检查设备是否正常，严格按照操作细则（规程）使用设备，不得违规操作。下课后，如长时间不使用设备，或是上午、下午放学时，应及时关闭设备并切断电源。
(七)任何教师不得私自更改计算机属性设置，不得安装与教学无关的软件；需要保存的资料应存储在指定文件夹内；不得利用计算机做与教学无关的事情。
(八)教师在下载网络资料或使用外部设备（移动硬盘、U盘、—3— 读卡器等）时，要注意防止病毒的侵入，发现计算机有病毒应及时向管理员报告。
(九)多媒体远程教学设备未经学校领导批准，不得借出。校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。
(十)新学期开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。
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二、实验室(仪器及器材储存室)
1、无为县中小学实验室管理制度
2、无为县中小学教师实验教学守则
3、无为县中小学实验员岗位职责
4、无为县中小学生实验守则
5、无为县中小学教学仪器药品管理规定
6、无为县中小学教学仪器药品管理规定
7、无为县中小学实验室危险品管理制度
—5— 无为县中小学实验室管理制度
(一)实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得堆放公私杂物，不得从事其它活动；仪器设备不得挪作他用，更不得据为己有。
(二)实验室实行管理员负责制，管理员有权对违反规章制度的人员进行批评和提出处理意见。
(三)仪器设备分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。要做好防尘、防潮、防压、防热、防锈、防腐、防虫、防霉等工作。
(四)仪器设备的借用、归还必须办理登记手续，填写“教学仪器物品借还登记簿”，并检查仪器的完好情况；教师使用时，必须提前填写“实验通知单”，使用完毕，要及时归还、注销。
(五)仪器设备要经常维护、及时保养，出现故障要及时修理，并填写“教学仪器设备维修登记簿”；损坏仪器要及时查明，并填写“教学仪器设备损失赔偿单”；仪器和药品需报废时，要填写“教学仪器设备损耗报废单”，并报学校主管领导审批通过。
(六)建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验教学情况记载表等有关资料。
(七)严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。
(八)完成大纲规定的演示实验和学生分组实验。实验室要对 —6—师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。
—7— 无为县中小学教师实验教学守则
(一)根据国家颁布的课程标准和教材要求，会同实验员制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，完成实验教学任务。
(二)根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报送实验室。
(三)进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。
(四)学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法。在学生实验过程中，教师要加强辅导，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。实验结束后，要求学生按照《学生实验守则》中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。
(五)要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须操作熟练，一丝不苟，并加强对学生的安全教育。
(六)要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
(七)努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。
(八)在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过 —8—程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。
—9— 无为县中小学实验员岗位职责
(一)认真贯彻执行实验室工作的方针、政策、规章、计划，负责实验室的管理、使用，确保实验工作的正常开展。
(二)热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟练掌握学科演示实验和学生分组实验，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。
(三)仪器设备、器材、药品应及时验收、登记入帐、进橱，发现仪器质量或数量问题应及时处理。
(四)实验室的管理工作要努力做到：常规管理制度化、仪器存放规范化、设备保管科学化、使用记录经常化、档案资料系统化。
(五)按“实验通知单”准备好实验所需的仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。
(六)做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。保持室内外的整洁。
(七)创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。积极自制教具，充实实验设备。
(八)定期维护仪器设备，使仪器设备处于完好待用状态。定期清点仪器、药品和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划，定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。
— —10无为县中小学生实验守则
(一)认真做好实验前预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能、使用方法和注意事项。
(二)进入实验室按编组就位、保持室内安静，严禁大声喧哗和自行摆弄仪器装置。
(三)认真听教师讲解实验目的，步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
(四)实验前对实验所需仪器、药品进行认真清点，如发现问题，应立即报告教师。
(五)爱护仪器设备，爱惜药品材料。废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，保持实验室的清洁。实验过程中因违规造成仪器损坏和药品浪费的，责任人照价赔偿，并填写“教学仪器设备损失赔偿单”。
(六)实验时遵守操作规程，按实验步骤进行，注意安全，谨防发生事故。细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告单。
(七)实验完毕，要认真整理实验器材和药品，清洗器皿、关闭电源、水源等，经教师检查无误后方可离开实验室。
(八)凡实验室的物品，一律不得私自带出实验室。
—11— 无为县中小学实验室安全防护制度
(一)学校要树立“安全第一，预防为主”的观念，提高安全防范意识，确保师生人身安全和校产安全。
(二)实验室、仪器室、药品室要采取切实的防火、防盗、防爆、防触电、防灼伤及通风等措施，并经常进行维护、检修，确保其功能可靠、有效。
(三)仪器室、药品室内严禁明火，要经常通风，保持干燥、整洁，不得存放杂物。
(四)有毒、易燃易爆和强腐蚀性等危险化学药品，要严格按照“无为县中小学实验室危险品管理制度”进行保管和使用。
(五)实验室用电必须专设，布线要符合安全要求，要配备漏电保护设施和接地装置。
(六)学生要自觉遵守纪律，认真做好实验预习和严格按规程操作，发现异常现象，要立即向老师报告。
(七)实验教师每天都要对实验室的安全保障设施进行检查，发现问题及时处理，确保万无一失。
(八)若发生触电、中毒、爆炸、着火、失窃等突发事故，要按规定果断处理，及时上报。
— —12无为县中小学教学仪器药品管理规定
(一)教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。
(二)实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、明细帐、低值易耗品帐，做到总帐、明细帐与物相符，仪器与仪器陈列卡记录相符。
(三)仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。要注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。仪器、药品室应配备合适的消防器材。
(四)化学药品要按化学特性存放。易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。
(五)贵重精密仪器要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。贵重、普通仪器设备的技术资料都要存档管理。
(六)各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。要按照《实验室管理制度》、《实验室危险品管理制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。
(七)教师进行演示实验应提前三天，进行学生分组实验应提前一周，将“实验通知单”送交实验室，实验室管理员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。
—13—(八)实验室管理员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后须由三方签字，交接工作完毕。
— —14无为县中小学实验室危险品管理制度
(一)实验教学所需易燃、易爆、有毒、有害等危险品，必须按照国家有关规定办理。
(二)实验室危险品必须贮藏在专用室、柜内，性质互相抵触或者灭火方法不同的危险品不得存放在一起，不得和普通试剂混存或随意乱放。
(三)危险品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种危险品的特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。
(四)危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查。
(五)定期对实验室危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。
(六)教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写“危险品领用登记簿”，由教师和专管人员交接，不得让学生代领。使用危险品进行实验前，必须向学生讲解安全操作规程。
(七)使用后剩余的危险品，应当立即送还，并妥善保管。对废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。
(八)危险品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导报告不得隐瞒。
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三、网络计算机教室
1、无为县中小学计算机教室管理制度
2、无为县中小学计算机教师岗位职责
3、无为县中小学生上机学习守则
— —16无为县中小学计算机教室管理制度
(一)计算机教室是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。
(二)计算机教室必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好。
(三)计算机教室内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。
(四)计算机教室必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。
(五)要建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。
(六)学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，自觉维护环境卫生，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带U盘、光盘在计算机上使用。
(七)学生要遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不玩游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不沉湎虚拟时空。
(八)计算机使用结束后，要清理桌上杂物，恢复设备、摆放原貌。管理人员应及时检查设施有无缺损，发现问题及时处理。
—17— 无为县中小学计算机教师岗位职责
(一)根据学校工作计划和信息技术教学计划，制定学期上机实习计划。
(二)认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。
(三)刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。
(四)注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。
(五)注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。
(六)认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的清除和重要文件备份工作。
(七)积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。
(八)做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。
— —18无为县中小学生上机学习守则
(一)上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，必须高度重视，珍惜每一节上机实习课。
(二)上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。
(三)进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。
(四)上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。(五)操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对计算机自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容等。
(六)上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是做好实习记录。
(七)要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。
(八)上机实习要注意用电安全，发现异常现象和不安全因素时，要立即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。
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四、多媒体教室
1、无为县中小学多媒体教室管理制度
2、无为县中小学多媒体教室管理员职责
— —20无为县中小学多媒体教室管理制度
(一)学科教学、教师培训、教研活动和各种会议均可使用多媒体教室。
(二)使用多媒体教室者，必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理人员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。
(三)任课教师或使用者应提前5分钟将设备打开预热。(四)严格按设备的操作规程操作，注意仪器设备运转情况，出现故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因。
(五)教师应维持好教学秩序，要求学生爱护多媒体教室设备，禁止学生私自动用设备。若发生各类损坏事故将追查责任并进行处分和责令赔偿。
(六)任课教师或使用者在使用后，应关闭所有多媒体教学设备，在关闭投影仪后，要等待投影仪散热风扇停止转动时方可关闭总电源。
(七)使用者未经管理人员同意，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自在机器上增删各种软件。带入室内的外存储设备，必须杀毒后方可使用。
(八)多媒体教室内不得丢弃废物、吸烟或吃零食，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。使用后，需清扫室内卫生。
—21— 无为县中小学多媒体教室管理制度
(一)认真贯彻教育方针，遵守知识产权等法律法规。协助学校制定本校多媒体教育发展规划和实施方案。
(二)建立建全各种规章制度，实施现代化教育管理，完善远程教育工作档案。
(三)要爱护多媒体教育设备，熟悉设备性能、使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。
(四)每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。
(五)每天上下班及时开机、关机，下班要切断电源，关好门窗。
(六)要认真执行学校制定的多媒体教育教学计划，及时收集下载、刻录多媒体教学资源信息节目，确保多媒体设备能正常使用。
(七)要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。
(八)认做好“三防”工作（即防火、防盗、防尘）。经常保持设备保管室和设施设备的清洁卫生。
(九)组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。
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2五、图书室（包括藏书室、阅览室）
1、无为县中小学图书室管理制度
2、无为县中小学图书室管理制度
3、无为县中小学图书借阅制度
4、无为县中小学图书管理员岗位职责
5、无为县中小学图书阅览室管理制度
—23— 无为县中小学图书室管理制度
(一)图书资料是学校进行教育、教学、科研及精神文明建设的重要资源。各类学校应根据其自身特点，按照藏书的分类比例和安徽省教育厅推荐书目，有计划的选购适合中小学教育、教学用图书。
(二)图书管理应实行计算机自动化管理，图书报刊购回后，应即时组织验收、上账、分类编目，尽快上架。
(三)工具书及珍贵图书应专柜存放，供师生在馆（室）内查阅，原则上不外借。
(四)报纸、期刊年终应合订成册，入库保存，以备查阅。对破损图书要及时修补。
(五)做好图书资料的防晒、防虫、防鼠、防火、防潮、防盗等工作，保持馆（室）整洁。
(六)爱护图书。遗失、损坏图书者，按规定照价赔偿。(七)图书报损，应列详细清单，经学校组织人员鉴定后，报校领导审批同意，才能注销。报批文件及清单应存档备查。
(八)图书馆（室）要定期向师生开放，做好新书推荐及读者服务工作，加强对学生的图书阅读指导的知识教育，并组织开展形式多样的读书活动。
— —24无为县中小学图书借阅制度
(一)图书借阅应实行与日常教学作息时间错时开放，便于师生在课余时间借阅。
(二)凡本校教职员工、学生凭本人借书卡（证）在图书馆（室）借阅区借阅图书。借书卡（证）限本人使用，须妥善保管，不得转借、代借。
(三)在开架借阅图书时，每次限取一册翻阅，图书阅毕后应放回原处。如找不到原处请交送管理老师处，不得自行乱放。
(四)学校根据本校图书资源实际情况，确定教师和学生可借的图书类别、册数及借期。到期需要继续阅读的图书，应办理续借手续。
(五)图书馆（室）所藏工具书、画册、特藏本、孤本及当年的杂志一般只供在馆内查阅，不外借。
(六)办理外借手续时应当面检查图书有无破损、缺页和圈画等问题，如果发现有问题应当场确认，否则将视为由借书人损坏。
(七)归还图书时图书馆（室）管理人员应当场检查归还图书是否有破损、缺页和圈画等损坏情况。如有损坏，应当场提出。
(八)归还的图书应及时整理上架。
(九)进入借书区域，不得吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、大声喧哗，保持室内安静、整洁、有序。
(十)学生毕业、教职工调离学校前，必须将借阅的图书资料全部还清，由学校收回或注销借书卡（证）后，方可办理离校手续。
—25— 无为县中小学图书管理员岗位职责
(一)根据学校教育、教学和科研需要，按本校实际制订图书馆（室）发展规划；严格掌握采购原则和标准，有计划、较系统地采购、征集、补配各类书刊资料，建设好本校藏书体系。
(二)负责图书查重、验收、盖章、编号、登录等工作；依据《中国图书馆分类法》的图书分类细则和《中国文献编目规则》的相关规则，对所有图书资料准确分类、编目，组织并管理好分类目录和书名目录；及时做好图书的上架、借阅工作。
(三)注意调查研究，了解读者需求。积极创造条件，做好新书推荐和阅读指导课工作，坚持“一切为了读者”的服务宗旨，熟悉馆藏结构，认真解答读者咨询。
(四)认真做好书刊的修补、装订等工作，便于读者使用。(五)充分发挥图书馆（室）作用，采用向师生开架或半开架方式借阅，教师全天出借，学生定期出借。
(六)爱护图书资料，认真做好防火、防盗、防晒、防潮、防尘、防霉、防蛀等工作，保持图书馆（室）安静、整洁、有序。
— —26无为县中小学图书阅览室管理制度
(一)阅览室是师生阅读课外书籍和开展阅读指导课等读书活动的重要场所。
(二)本校师生在开放时间内，均可进入本室阅览，并将所带书（提）包放在寄存处。
(三)本室阅览书刊，每次限借一本，书刊应随读、随取，不读时应归还原处。未经许可，书刊严禁携出室外。
(四)要爱护书刊资料，不准在书刊资料上勾画、涂改、污染和损坏图书，违者将按规定照价赔偿。
(五)室内要保持安静，不得大声喧哗、打闹。所带通讯工具应置于静音位置，不得高声打接电话。
(六)爱护本室内清洁卫生，不准吃零食，不准随地吐痰，不准乱扔杂物，严禁吸烟。
(七)阅读完毕，将书刊放回原处，将坐凳放整齐，经管理人员检查后方可离开。
(八)闭馆前十五分钟停止借书。
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六、音乐室
1、无为县中小学音乐室管理制度
2、无为县中小学音乐室管理员职责
— —28无为县中小学音乐室管理制度
(一)音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。
(二)音乐器材应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，大型器材（如钢琴等）要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。
(三)根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经校领导批准予以报废。
(四)各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。新添或报废的器材、设备应及时进行登记，定期清查，做到“账账相符、账物相符”。
(五)音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导批准，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
(六)每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等。如失职造成损失，按损失程度赔偿。
(七)学生必须按老师的要求使用音乐器材，未经同意，不得随意触摸音乐器材。无故损坏乐器者，照价赔偿。
(八)注意环境卫生，保持室内整洁、美观。要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。
—29— 无为县中小学音乐室管理员职责
学校音乐室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐室的管理工作。
(一)执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。
(二)根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。
(三)有责任对进入音乐室内的一切人员进行登记及监督，对损坏室内设备的行为及时制止。
(四)严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的安全和整洁。
(五)严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出音乐室外。
(六)积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。
(七)遵守学校规章制度，填写好音乐室使用记录簿。(八)管理人员工作变动，应办理交接手续。
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七、美术室
1、无为县中小学美术室管理制度
2、无为县中小学美术室管理员职责
—31— 无为县中小学美术室管理制度
(一)美术室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。(二)一般美术器材应入橱、上架，画架，画台、师生书法、美术作品要摆放整齐，保持清洁。
(三)室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。
(四)对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
(五)保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。(六)各种器材、设备要有明细帐，定期清查，做到帐物相符。(七)学校美术器材专供师生教学使用，不准外借，借用器材要及时登记。
(八)对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新或由损坏人赔偿。
(九)每次书写、画作完成，要做好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗，防火工作。
— —32无为县中小学美术室管理员职责
为加强美术室的管理工作，更好地为教学服务，学校指定专人负责美术室的日常管理工作，并制定本管理员职责。
(一)热爱本职工作，严格遵守学校美术室规章制度，负责美术室的管理和使用。
(二)树立为学生服务、为教学服务的思想，按照学校要求，按时开门、关门。
(三)做好美术器材添置、分类、登记造册工作，做到账物相符。
(四)负责管理、维修、保养美术器材和设备，积极开展自制教具活动；如发现美术器材和设备损坏、遗失应立即报告学校。
(五)按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好美术课，充分发挥美术挂图和模型设备的作用。
(六)保持室内通风、干燥、整洁，器材用具摆放整齐有序，做好清洁卫生工作。
(七)节约用水、用电，增强安全防范意识，做好防火、防盗、防潮工作。
(八)遵守学校规章制度，填写好美术室使用记录本。
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八、体育室
1、无为县中小学体育室管理制度
2、无为县中小学体育室管理员岗位职责
— —34无为县中小学体育室管理制度
(一)体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。
(二)体育器材设备要按照标准目录进行分类、入帐，做到帐物相符，帐帐相符。每学期末清点一次，每年底与总务处对帐一次。
(三)体育器材应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。
(四)各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经分管领导审批，出据借条，定期归还。对私人一律不外借。
(五)一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。
(六)任课教师使用时必须提前一天填交“体育器材借还登记簿”。保管人员应按时准备好器材，并作必要的检查，确保体育课教学的正常进行。
(七)所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。
(八)保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接。遇有帐物不符时，要查明原因，并按有关规定及时处理。
—35— 无为县中小学体育室管理员岗位职责
(一)热爱本职工作，坚持为教育教学服务，为师生服务。认真执行学校有关体育器材室的工作计划，负责体育器材室的全面管理工作，对所管的全部财产负有直接责任。
(二)保持室内体育器材摆放整齐、清洁，保持窗明几净。(三)做好体育室设备帐目登记、标贴等工作。经常与校产管理员核对账册，确保帐物相符。
(四)登记好体育器材出借、使用情况。做好体育器材的发放工作，收回器材时，应清点数量，检查有无损坏，如有损坏、丢失，要查明原因，并按有关规定及时处理并登记在册。
(五)掌握保管器材设备的技术要求，进行科学化、规范化的管理。做好体育器材室的安全保卫工作。加强对易损、易丢和危险器材的管理，确保器材设备和人身安全。经常检查设备，有故障立刻查明原因，及时反映给总务部门。
(六)确保学生安全充分运用现有设备，教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。
(七)采购和领取上级配发的体育器材设备，认真做好器材入库、清点检验、登记造册等工作，每学期应全面清查核对一次。
(八)树立为教学服务的思想，认真做好体育器材的维护、保养及一般修理工作，使体育器材始终处于完好状态，确保体育教学的正常开展和课外训练活动的正常进行。
— —36
九、心理辅导室
1、无为县中小学心理辅导室教师岗位职责
2、无为县中小学心理辅导室保密制度
—37— 无为县中小学心理辅导室教师岗位职责
(一)心理咨询老师本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待、倾情相助、引导来访者自助，指导来访者自强自立，从正面促进其成长。咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者。
(二)做好日常心理咨询（面谈咨询、电话咨询、信件咨询）工作和提供心理咨询服务，做好对来访学生的心理辅导工作，做好咨询辅导记录。
(三)协助班主任对适应不良学生的早期发现、原因分析，并实施个别或团体咨询与辅导。
(四)负责定期对学生的心理健康状况进行检测，建立心理健康档案。
(五)通过各种途径宣传心理健康知识；对有严重心理障碍的学生，及时转介到心理治疗机构。
(六)定期向学校提供学生心理健康状况信息，及时提出改进学校教育教学工作的建议。
(七)充分利用课内和课外时间，提高心理辅导室的开放率、使用率。
(八)保持辅导室的干净、整洁。
— —38无为县中小学心理辅导室保密制度
(一)心理咨询老师应当严守职业道德，尊重来访者，对咨询内容有保密的权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。
(二)心理咨询老师必须为来访者保守秘密，不得泄露来访者的个人信息。
(三)心理咨询老师必须向求助者说明心理咨询工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。
(四)心理咨询老师因专业需进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去可能据以辩认出来访者身份的相关信息。应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。
(五)心理咨询老师严格管理、保存心理咨询工作的相关材料，包括个案记录、信件和其他资料。
—39—
第二篇：迎国检汇报材料
一、基本情况：
我们野獐中心小学地处山区，辖黄沙、野獐、七坦三个村人口
人，这里条件艰苦，经济相对落后，人口居住分散，交通不便，农村受教育情况相应困难。适龄儿童最远距校30余里，中心小学虽下设三个分校，但三至六年级的学生还要到中心小学就读，且全部住校，就是在这种情况下，我们中心小学近几年的“两基”工作在上级主管部门的直接领导下，在三个村的村支两委的大力支持下，经我校全体教师的共同努力，“两基”工作仍取得了令人较为满意的成绩。
二、“两基”工作建设
1.04---05学年，6--11岁适龄儿童入学率所辖的三个村均100%，初中阶段入学率三村分别为：黄沙74%，野獐126%，七坦82.1%；三个村的初中生毕业率均为100%；15岁受教育的人数黄沙、野獐均为100%，七坦76%；三个村的初中适龄儿童学生入学率均为100%，17岁中等教育完成率黄沙100%、野獐92%，七坦100%.中心小学教师专任教师职称达标率100%，学历达标88.8%。校长培训率100%。学校校舍面积，生均面积
，危房为零。图书2600册（本），生均图书16册（本），教学仪器美术、音乐、电教、体育、劳动器材达到规定的农村小学的二类标准，1--6年级总人数163人。
应参加扫盲的人员全部参加，脱盲率为。
2.05--06学年经过我们的共同努力，“两基”工作在上学年得到基础上有了很大的进展，中心小学6--11岁在校生137人，全部入学，入学率为100%。
初中阶段入学率三个村分别为：黄沙114.3%，野獐136%,七潭113.6%;初中生毕业率100%,17岁受中等教育率为100%.中心小学的专任教师职称达标率100%,专任教师学历达标率88.8%,校长培训100%.学校校舍面积925平方米,生均面积5.3平方米,危房为零,图书2750册(本),生均图书为15.3册(本),教学仪器,美术,音乐,电教,体育,劳动器材达到上级要求的农村小学的二类标准.生均事业费996.06元,生均公用经费10元,1---6年级总人数为173人.05---06学年对所有应扫盲人员进行扫盲,扫盲率100%,脱盲率____.3.06---07学年我们加大了“两基”工作的力度,查漏补缺努力完善“两基”中的不足,加大了“两基”工作的人力和物力,使“两基”工作力求达到上台阶，符合标准。本中心小学6---11岁在校生169人全部入学,入学率100%.初中阶级段学生入学率三个村分别为:黄沙135.7%,野獐148.48%,七潭155%,初中学生毕业率均为100%。15岁受教育学生为100%.初中适龄入学率100%,17岁受中等教育完成率100%.中心小学专任教师职称达标率100%,学历达标100%,校长培训100%,学校校舍面积____
, 生均, 危房为零, 图书2750册(本), 生均图书
册(本), 教学仪器,美术,音乐,电教,体育,劳动器材达到农村小字要求的二类标准,生均事业费153.2元,生均公用经费20元,1---6岁学生总人数182人.本扫育工作仍以上处度为准,脱盲率
.4.07---08学年野獐中心小学在“两基”工作中努力向更高的目标迈进,硬件建设有了更高的要求,新建教学楼20间,学生伙房2间,新增学生宿舍2间,新增图书
册(本), 校园计划全部硬化,绿化.新增电教设备
套(件).07---08学年中心小学适龄儿童入学情况:6---11岁173人,全部入学,入学率100%.初中阶段三个村的初中学生入学率分别为:黄沙166.7%,野獐142%,七潭109%,初中入学率均为100%;15岁受教育情况三个村均为100%;初中毕生率均为100%,初中适龄儿入学率:黄沙94%,野獐100%,七潭96%;17岁受中等教育完成率100%.中心小学教师职称达标100%,学历达标100%,校长培训100%,学校校舍面积____
, 生均面积较上年增加1个平方米.危房为零, 图书
册(本), 生均图书16 册(本), 教学仪器,美术,音乐,电教,体育,劳动器材达到农村小字要求的二类标准,生均事业费
元,生均公用经费
元,1---6岁学生总人数174人.本对应扫盲人员全部扫盲扫盲率100%,脱盲率
.以上仅是我校在这次“两基”迎检中所做的工作,对我们在“两基”工作中所取得的成绩和应做的工作如实汇报,如有不足或不符合“两基”工作中其它不完善的地方,望领导指出,我们会尽最努力达到要求.野獐中心小学
野獐中心小学“两基”迎检工作汇报
野獐中心小学
第三篇：迎国检自查报告
三堤口中学迎国检自查报告
11月10日，局迎检会结束后，11日，本校做了认真的自查工作，现将结果汇报如下：
1、学校除代收学生课堂作业本费之外，无其他任何收费项目。
2、学生课本完全由上级免费发放，教辅用书只有一套（同步训练），均由上级统一配送，免费发放。
3、初一新生全部免试入学，并依次免试升级。
4、校务公开及时准确，项目清楚，公开内容全部存档。教育经费按年初预算执行，没有超支、扩支、乱支现象。
5、我校现有教学班4个，学生157人，教职工47人。
第四篇：迎国检实施方案
实
2011施方
案 年3月1日 张义镇澄新小学“两基”迎“国检”工作张义镇澄新小学
张义镇澄新小学“两基”迎“国检”工作
实施方案
2011年国家将对我省基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲工作（以下简称“两基”）进行全面督导、检查和验收。为切实做好我校“两基”迎“国检”工作，确保我校“两基”迎“国检”工作顺利通过国家评估验收，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国务院扫除文盲工作条例》、《甘肃省扫除文盲工作办法》、“两基”督导检查验收标准和有关要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
我校“两基”迎“国检”工作要以科学发展观为指导，落实《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国务院扫除文盲工作条例》和《甘肃省扫除文盲工作办法》规定的学校教育职责，建立完善的工作机制，按照国家和省“两基”验收标准，依法、依规、依标，查漏补缺，切实搞好“两基”迎“国检”工作，确保我校“两基”工作顺利通过国家督导检查验收。
二、主要内容
“两基”“国检”是国家对“两基”工作情况的整体评估和确认，是对我校
教育工作职责情况的全面检查和考核。“国检”主要检查九年义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理和扫盲工作等7个方面的内容。有关验收要求如下：
（一）义务教育普及程度。小学适龄儿童都能入学；初中阶段入学率达到98%以上，初中净入学率达到95%以上；城区流动人口子女都能按时入学；适龄残疾儿童少年入学率达到80%以上。小学在校学生年辍学率控制在1%以下；初中在校学生年辍学率控制在2%以下。15周岁人口初等义务教育完成率达到95%以上；17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90%以上。
（二）教师队伍。加强教师队伍建设，完善教职工编制管理，实施教师资格准入、教师聘任和绩效工资制度，建立城镇教师到农村学校、薄弱学校任教服务期制度；全面落实校长公选制度，确保教师数量、结构基本满足教育教学发展需要。积极开展教师培训，增强培训的针对性、实效性，确保义务教育阶段教师的学历合格率达到省定标准。
（三）办学条件。按照“四个集中”原则，加快中小学布局结构调整步伐，实施好中小学校舍安全工程、义务教育阶段学校标准化建设工程等重大项目工程，努力推进义务教育均衡发展。确保生均建筑面积、图书、实验仪器等各项指标达到国家或省级标准。中小学危房比例下降至1%以内，消除D级危房。中小学及校园周边环境无安全隐患。
（四）教育经费。全面落实基础教育“以县为主”管理体制和义务教育经费保障机制。确保本级财政教育经费做到“三个增长”，财政预算内教育经费支出占财政支出的比例2004-2007年分别达到18.50%，19.50%，20.00%，20.50%；2008-2011年达到20.50%以上。加强教育经费管理，建立健全预算、审计和公告制度。确保按时足额发放中小学教师工资，及时发放免费教科书和助学金。确保上级转移支付资金和各类教育专项资金按时足额拨付到位，杜绝截留、挤占和挪用。
（五）教育质量。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开力度，建立决策、执行、监督相协调的科学管理体制。认真落实中小学新课程改革制度，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。健全教育督导机构和制度，全面开展对中小学的督导评估。努力营造有利于未成年人健康成长的社会环境。
（六）学校安全管理。学校安全管理制度健全，安全管理责任制和应急机制健全完善，安全设施设备配套齐全，师生安全教育、安全演练活动开展及时。重点检查学校（特别是寄宿制学校）校舍与设施的安全，学校周边环境的治理。
（七）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲和脱盲人员的巩固提高情况。15至50周岁人口文盲率控制在1%以下。制定和完善扫盲和扫盲后巩固提高工作的规划和实施方案。建有村农民文化技术学校或教学点；配备有专兼职的扫盲管理人员和教学人员；上级下拨的扫盲专项经费用于扫盲工作，为扫盲学员和脱盲学员配备扫盲教材、实用技术培训教材。建立扫盲和脱盲学员实用技术培训长效机制。
三、工作步骤
我校“两基”迎“国检”工作分六个阶段进行：
（一）宣传动员阶段（2011年1月～3月）
1.建立“两基”迎“国检”领导机构。我校成立“两基”迎“国检”工作领导小组及办公室，明确各成员工作职责和任务；制订《“两基”迎“国检”工作实施方案》，做好 “两基”迎“国检”各项准备工作。
2.召开“两基”迎“国检”工作会议。传达学区“两基”迎“国检”工作会议精神，安排部署我校“两基”迎“国检”工作，落实我校“两基”迎“国检”领导小组成员工作职责和任务。
3.开展宣传工作。通过黑板报、标语等广泛宣传“两基” 迎“国检”的重要意义；宣传全区实施《义务教育法》、《国务院扫除文盲工作条例》等法律法规和“两基”“国检”的内容、要求；全区迎“国检”工作举措、动态及巩固提高“两基”成果情况；宣传“两基”迎“国检”工作中涌现出的先进单位、先进个人事迹，营造良好的舆论氛围。
（二）自查整改阶段（2011年3月～4月）
学校开展自查工作。自查工作要按照“国检”7个方面的内容逐项摸排核查，找准存在的问题和不足，对照评估验收标准，做到边查边改，查漏补缺。
（三）接受区级复查阶段（2011年5月～6月）
接受区“两基”迎“国检” 领导小组办公室对我校的“两基”迎“国检”工作进行全面复查。
（四）重点整改及迎接省级抽查阶段（2011年7月～9月）
根据区级复查结果，对存在的问题进行整改。
（五）接受“国检”阶段（2011年10月）
迎接“两基”“国检”。
（六）巩固提高阶段（2011年11月～12月）
根据国家教育督导团提出的意见建议，制定巩固提高方案，采取切实有效措施，做好巩固提高工作，不断提高我校的“两基”工作水平。
四、工作要求
（一）统一思想，提高认识。“两基”“国检”不仅是对我校“两基”工作水平的全面检查，更是对我校基础教育发展的强力推动，充分认识“两基”迎“国检”工作的重要性和紧迫性，进一步统一思想，提高认识，以高度的政治责任感和历史使命感，迅速行动起来，埋头苦干，扎实工作，切实做好迎“国检”的各项准备工作，确保全校“两基”迎“国检”工作顺利通过国家验收。
（二）加强领导，明确责任。建立“两基”迎“国检”目标责任制，我校“两基”迎“国检”领导小组及成员根据职责分工，各司其职，各负其责，明确目标任务，细化工作措施，狠抓工作落实，确保全校“两基”工作顺利通过国家验收。
（三）加强宣传，舆论引导。要加大宣传力度，多形式、多层面宣传“两基”迎“国检”工作的重要性和紧迫性，宣传我校“两基”取得的成就。坚持正确的舆论导向，深入宣传国家关于“两基”工作的政策法规、内容、要求，使之家喻户晓，深入人心，努力营造全社会关心支持“两基”工作的社会氛围。
（四）坚持标准，认真自查。在推进“两基”迎“国检”工作中，要坚持标准，求真务实，查漏补缺，全面整改。“两基”各项数据要真实可靠，严禁弄虚作假，坚决反对形式主义，要以迎“国检”为契机，全面提升我校“两基”工作水平。
（五）总结工作，健全档案。
（六）靠实责任，严格问责。实行“两基”迎“国检”目标责任制和责任追究制，对措施不落实、工作不到位造成不良后果的，要按照相关规定，对主要负责人及有关责任人实行问责。
附：张义镇澄新小学 “两基”迎“国检”工作领导小组成员
组长：张明
副组长：何俊文
成员：王发杨虎张永杰
马长山郭春秀代秀年
第五篇：迎国检致辞
两基省级预检致辞
尊敬的各位领导、专家：
根据省、州、县“两基”迎“国检”工作会议、文件及县“两基”办要求，结合校情，我们及时召开会议，采取有力措施，扎实抓好“两基”迎“国检”工作，取得了较好成绩。今天迎来了省人民政府“两基国检”预检组“两基”检查。这是对我校教育工作的再次大检阅，必将对我校的教育事业产生深远而重大的影响。在此，我谨代表舟曲县第一初级中学全体师生对各位领导、专家的光临表示热烈的欢迎!舟曲县第一初级中学始建于2004年9月，是原舟曲一中初、高中分设、分离以来我县成立的首所县直寄宿制初级中学。建校七年来，学校得到省、州、县各级领导的大力支持和关心，教学条件不断改善，教学质量稳步提高。短短七年，舟曲县第一初级中学为高一级学校和社会输送了一大批优秀人才，教育教学取得了突出成绩。2006年我县实施“两基”攻坚战略后，学校借“两基”攻坚的东风，在县委、县政府的大力支持和县教育局的直接领导下，狠抓“控辍保学”，狠抓教育教学质量，努力改善办公条件，建立健全管理制度，教育教学质量逐年提高，开创了学校工作的新局面。
学校现有24个教学班，学生1490人。教职工85人，其中高级职称教师8人，中级职称教师17人，本科学历教师43人，专科学历教师42人，学历达标率达到97.7％以上。学校总占地面积9002平方米，建有教学楼、综合实验楼、学生宿舍楼共3栋，总建筑面积8133平方米。其中学生宿舍楼2310平方米，在“8.8”灾后重建规划中拆除
2011年，我校以“两基”迎国检为契机，加强学校管理，全面提高教育教质量；坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，以师德建设为中心，全面提高教师队伍综合素质；加强校园文化建设，努力营造优良的育人环境；全面推进依法治校，以德治校工作进程，进一步提高学校管理水平，取得了显著成效。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。学校教育质量的好坏，关键是教师。加强师资队伍建设，是摆在我们面前的一大重要课题：改善教师办公、生活条件是根本，提高教师素质、发扬敬业奉献精神是必要；实施素质教育，面向全体学生，使学生全面发展是目的。重视知识，尊重人才是我们一贯的作风；关心学生，爱护学生是我们对学校教师提出的基本要求。几年来，我乡教育质量逐年提高，教育事业得到长足发展，是国家、省、地、县重视关心我乡教育的结果，是全乡干部群众共同努力的结果。
各位领导、各位专家，虽然我乡的教育事业得到了跨越式的发展，但离人民群众的要求还有差距，离上级的要求还有一定的差距，我们倍感责任重大，今后我们决心以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，知荣明耻，廉洁奉公，克服困难，开拓进取，以求真务实的作风，为我乡教育事业再上一个新台阶而努力奋斗。
再次衷心感谢各位领导、专家光临我乡指导工作，并诚恳希望各位领导、专家对我们的工作提出宝贵意见。祝各位领导、专家身体健康，生活愉快!
成绩的取得与县委、县政府的关心和教育局的指导分不开，也与社会各界的大力支持分不开。今后，我校将一如既往的以饱满的热情和不断进取务实的精神，不断追求更加鲜明的办学特点，与时俱进，开创我校教育教学工作的新局面。
最后，再一次对长期以来关心支持我校教育事业的各级领导表示致以衷心的感谢。
同志们：
16000多干部群众对各位领导、专家的诚挚问候和良好祝愿!
中坝乡是1992年“撤并建”新建的小乡，起步晚，底子薄，基础差，自然条件十分恶劣，经济发展相对滞后，被省委、省政府确定为全省1 00个一类贫困乡之一。近年来，省、地、县的扶贫帮乡力度空前加大，通过全乡干部群众的艰苦努力，极大地改善了人民群众的生产生活条件，提高了广大人民群众的基本素质和生活水平，有力地促进了全乡经济社会的快速发展。
随着经济的发展，社会的进步，人民群众对优质教育的渴望越来越强烈，这就不得不要求我们要重视教育，关心教育，发展教育。乡党委、政府首先是考虑学校办学条件的改善，满足各级各类学校教育教学需要，三年来共投入资金480多万元用于改善办学条件；其次是重视和加强学
校管理，规范办学行为，科学发展教育事业；再次是部门联动，结对帮扶学校，帮助学校解决实际困难。同时，积极开展扫盲教育，加强农技培训，科教兴乡，兴教为民，全面实施教育优先发展的战略地位，实现全乡经济社会大发展。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。学校教育质量的好坏，关键是教师。加强师资队伍建设，是摆在我们面前的一大重要课题：改善教师办公、生活条件是根本，提高教师素质、发扬敬业奉献精神是必要；实施素质教育，面向全体学生，使学生全面发展是目的。重视知识，尊重人才是我们一贯的作风；关心学生，爱护学生是我们对学校教师提出的基本要求。几年来，我乡教育质量逐年提高，教育事业得到长足发展，是国家、省、地、县重视关心我乡教育的结果，是全乡干部群众共同努力的结果。
各位领导、各位专家，虽然我乡的教育事业得到了跨越式的发展，但离人民群众的要求还有差距，离上级的要求还有一定的差距，我们倍感责任重大，今后我们决心以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，知荣明耻，廉洁奉公，克服困难，开拓进取，以求真务实的作风，为我乡教育事业再上一个新台阶而努力奋斗。
再次衷心感谢各位领导、专家光临我乡指导工作，并诚恳希望各位领导、专家对我们的工作提出宝贵意见。祝各位领导、专家身体健康，生活愉快!
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