科室长培训结业交流汇报稿（模版）

第一篇：科室长培训结业交流汇报稿（模版）

科室长培训结业交流汇报稿

各位领导、同志们：

大家好！

首先，要感谢院领导班子为我们这些中层干部举办这次培训，为我们提高思想政治素质，提升管理能力，增强工作能力提供一个很好的平台。

其次，感谢所有任课的教师，精心准备，辛苦备课，认真讲解，用精彩的语言教会我们新的知识。

这次培训院领导高度重视，相关部门认真安排部署，组织全体中层干部从形势任务、科室长能力建设、业务知识、党支部建设和礼仪知识等五个方面进行了系统学习，让我们这些中层干部感到非常及时，非常必要，收获很大。通过学习使我们了解了集团、油田公司和学院的发展方略、形势任务，提高了个人综合素质，增强了我们的管理能力，提高了执行能力。

虽然这次培训学习，总体时间不长，内容不是很多，但我的个人感受可用“精彩、实用”四个字来表达。

“精彩”，各位老师的讲解内容详实、语言精练，便于理解，每堂课都受到好评，可谓“精彩”。

“实用”，所有的课程，都是精心安排，贴近工作实际，对解决工作之难题很有帮助，可谓“实用”。

学习过程中，王院长和张力副院长各自从中石油、辽河油田公司及我院发展战略，讲到人生、团队、学习、子女教育等方面，让我们增强对当前形势任务的认识，提高政治意识、大局意识和责任意识，提高我们思想境界和自身修养。毕教育长讲解的科级干部的工作方法和艺术，提升了我们的管理方式、方法和工作能力。

四位职能部门科室长为我们讲解的业务知识，让我们不仅掌握了业务相关流程，还为我们明晰了工作职责，使今后工作更加顺畅和高效。我们通过办公礼仪、精细化管理、公文写作培训，提高个人素质、办公效率，学会精打细算，精细管理。政治理论教研室的几位老师从党支部建设、工作职责、定位、流程、工作方法和党员培养等方面让我们学会如何加强党建工作，这对于我，作为生活服务系统总支书记，觉得更加必要，更加实用。学习让我个人更加充实，工作思路更加清晰，管理能力得到提升。

学习是为今后更好的工作打基础，提高科级干部队伍素质，是为我院今后的发展提供人才保障。我们作为我院中层干部，不仅要会学习，明德修身，还要认清形势，爱岗敬业，转变作风，提高执行力，创新思维，开拓进取，带好基层队伍，为我院今后发展贡献力量。

下面我简要的说说我们今后的工作思路和想法。我们生活服务中心承担我院食宿接待服务工作，服务质量和饭菜质量是我们工作的重点，如何提高整体服务质量，我们认为，要注重精细管理，提高执行力，加大监督检查力度，在工作中要做到五个字，即“精、严、勤、细、实”。

工作上要“精”，我们对待工作精益求精，精打细算，人人成为集体中的精兵强将。

工作上要“严”，我们管理上要严格要求，严格按制度办事，严格监督检查，严肃处理违反劳动纪律、操作规程、工作制度等的人和事。

工作上要“勤”，我们工作中要眼勤，发现问题要及时处置，要手勤，服务高效及时，要腿勤，检查要到位，要嘴勤，及时沟通交流，态度好。

工作上要“细”，我们接受任务和任务布置时要细，服务准备和保障工作要细，服务过程中要细。要做到具体工作有人管、有人负责，遇到问题能及时处理，提高工作效率，确保服务工作万无一失。

工作上要“实”，我们要认真踏实工作，诚实做人，实心实意为学员、老师等服好务。

最后，我们要牢固树立“后勤是服务，满意是标准”的服务理念，发扬民主，关心职工，加强团结，认清形势，坚定信心，精打细算，挖潜节约，艰苦奋斗，埋头苦干，实现制度化、规范化、标准化服务，建设一流的生活服务保障队伍，努力做到让百分之百的学员达到百分之百的满意，以最小的成本代价为学院教培事业实现全方位优质服务。

谢谢大家！

2012.12.12

第二篇：党课培训结业交流发言稿（范文）

党课培训结业交流发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好,我很荣幸能够站在这里，和大家对本次培训学习做学习汇报,以下是我个人在本次培训中获得的一些心得和体会,希望能和大家共勉，不足之处请大家批评指正。

根据市人社局的安排，我有幸参加了本全市新录用公务员初任培训学习班。在党校领导和老师的精心组织下，我们系统的学习了《十八大报告精神》、《国务院机构改革和职能转变方案解读》、《公务员道德修养与行为规范》、《公务员社交礼仪》、《机关公文写作与处理》等一系列与实际工作密切相关的理论知识。通过课上认真学习，课后积极思考，我对本次培训做如下总结。

一是对党的相关方针政策的学习。本次学习包括《十八大报告精神学习》、《国务院机构改革和职能转变方案解读》、《中国特色社会主义法律体系的形成与我国法制建设》等方面的内容。一名合格的公务员，应该熟知我党的各项方针政策，认清当前的政治形势、社会形势、经济形势，把握正确的前进方向，毫不动摇的坚持走社会主义道路。只有先明确前进的方向，我们才能走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操，是我们每一名公务人员，能够坚持正确前进方向的根本保障。因此，政治合格是对一名公务员的基本要求。通过此次对党的相关方针政策的学习，我深刻的感觉到我的政治素养明显提高，前进方向更加明确。

二是对公务员依法行政能力的建设。通过学习《公务员依法行政 1

基本制度与依法行政能力建设》，我深刻地认识到，在工作当中，公务员是代表国家行使国家权力，管理社会公共事务的一名普通公民。作为一名普通公民，我们能切身体会到国家公职人员依法行政的重要性。而作为一名公务员，我们更要时时刻刻把依法行政写入思想，刻在心上，付诸行动，勇于执行。因此，执法合格是一名公务员做好行政工作的根本保障。

三是对公务员自身职业素养的提升。主要通过《公务员道德修养与行为规范》、《公务员社交礼仪》、《机关公文写作与处理》等方面的学习，使我们了解了公务员不仅要有良好的个人素养，更重要的是要有过硬的业务能力。过硬的业务能力，能让我们更专业、更全面、更迅速地为人民服务。只有不断提升自己的工作技能，勤学习、勤实践、勤总结，才能达到为人民服务的要求，才不会被人民埋怨。因此，业务合格是一名公务人员开展一切工作的基础和前提。

四是对团队协作精神的培养。一名合格的公务员，应具有较强的团队意识和团结协作能力，从而更好更快的完成各项工作。本次培训，在学校领导及老师的悉心组织下，我们进行了篮球赛和军事训练。通过激烈的篮球对抗，我们深刻地体会到了协作的优势。通过艰苦的军事训练，我们深刻地体会到了团结的力量。学校选择这两项活动可谓用心良苦。这两项活动，在最短的时间内，凝练了大家的意志，增强了大家的凝聚力、向心力，进而使我们的协作能力得到培养，团队意识得到提高。

时光荏苒，白驹过隙，为期十二天的培训即将结束。这短短的十

二天里，我们有投入，有理解；有提高，有明悟；有奋斗，有汗水。这所有的一切，见证了我们的成长，也见证了我们的友谊。通过这十二天的学习，我更加感到了自己学识的不足，经验的匮乏。在今后的工作中，我要继续加强政治理论的学习，加强法律知识的学习和市场经济知识的学习，同时，努力学习与工作岗位相的关专业知识，增强理论联系实际的能力，以达到夯实理论基础，明确行政制度，提高业务水平和融合团队协作的目的，为以后专业地依法行政、全面地为民服务打好基础。

在这里，再次感谢市人社局给我这次培训的机会，让我各方面能力得以提高。也感谢各位党校领导对本次培训的悉心组织以及各位老师对我们的倾囊相授。同时也感谢这么多天来，各位同学对我无微不至的帮助及关怀。

最后，借由公务员管理科……的话做结尾：做一个勤于学习的人，做一个踏实肯干的人，做一个正直诚信的人，做一个积极进取的人，做一个善于合作的人,做一个为民干实事的人！

我的发言到此结束，谢谢！

第三篇：室长会培训材料

甘棠初中2011年下期室长会议培训材料

----------郭云豪

各位室长：

今天我们在这里召开住宿生室长会议。主要谈谈如何看待室长一职？如何扮演好室长角色？如何发挥室长作用？今天召开这个会议是时候了，因为你们住宿已有一段时间了，对集体生活已有了亲身体验，有的已积累了一定的经验。有不少同学经不起挑战，在挑战面前退却了，有的严重违反纪律被劝搬了，但在座的你们应该说经受住了考验。公寓是我家，美好靠大家。公寓是我们生活和休息的地方，为了营造一个卫生、文明、和谐、高雅的生活环境，作为室长更应该有这个义务和责任。

各位室长如何来看待室长一职？

室长虽是各班指定，但我认为你一定是一个负责任的人，有能力的人，肯吃苦的人，值得信任的人。其实开学以来，在座的绝大多数一直在承担着室长一职，也证明了你是一个敢于承担责任的人，有能力的人，肯吃苦的人，值得信任的人。特别是本学期开始学校加大了对宿舍的考核力度，更体现了你对班集体的贡献。我们学校正在创省四星级高中更离不开你们的参与和支持，同时希望你们要把室长一职作为培养自己管理能力的一个不可多得的平台。那么如何扮演好室长一职呢？

我们说校长是一校之魂，班主任是一班之魂，那么室长就是一室之魂，你们要起一个引领作用，要带领室员积极营造和谐关爱的氛围，创造整洁高雅的环境，树立争创文明宿舍的意识。要扮演好这一角色，首先你们要树立主人翁意识，起模范带头作用，如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。为他人服务的同时也是为自己服务，因为你同样享受着你们劳动的成果。其次要以你人格的魅力树立威信，《人性的弱点》一书中指出：人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。再次，你要主动关爱他人，有乐于奉献的精神，当他人有病时你要主动关心，主动向宿管老师报告，当值日同学因病因事不能履职时你要帮助协调甚至代其值日等。

如何发挥室长作用呢？

首先你们自己要明确宿舍的各项管理制度及要求。作为室长你们必须明确以下几个方面：

1、按时作息。住宿生必须遵守作息时间、遵守请假制度，要按时起床，按时归寝，不准外出去网吧、游戏厅，夜不归寝。

2、保持安静。白天在宿舍不准高声说笑、喧哗、吵骂。熄灯后，不准讲话、点蜡烛，不准听耳机、打手电。

3、讲究卫生。卫生包括个人卫生和寝室卫生，个人要讲卫生，里里外外要整洁如勤洗脸、勤梳头、勤换衣。衣服要勤洗。要注意寝室卫生，寝室物品摆放整齐有序，寝室地面清洁无垃圾、无积水、无灰尘、做到窗明几净。

4．爱护公物。爱护寝室一切公物，如玻璃、门、窗、电器、床铺、桌子。要像爱护自己的东西一样爱护公物。不准在寝室随意张贴、乱划，讲脏话，不文明。爱护寝室一切公物，禁止在墙上、门上涂抹、写字、踩脚印，如有损坏者，自觉汇报，按价赔偿，否则从重处罚。

5．爱我寝室。寝室是我家，同寝室的同学们要充分的调动各自的积极性、创造性，把寝室布置得合理而有创意，营造出浓厚的文化氛围。6.行为文明。未经他人同意不准随意拿同寝室或他寝室同学东西，借东西要有借有还。同学之间要学会团结友爱、相互友好。但同学们要清楚，团结友爱，而不是拉帮结派；相互友好，而不是互相包庇掩盖；正常交往，而不是谈情说爱。7.注意安全。严禁在寝室内接拉临时电线，不准使用接线板及各类电加热用具。发现有电灯、开关、插座等隐患问题，须及时报告管理人员，由学校电工维修。发生突发事故，应及时报告管理人员或生活老师。如发生突起火灾，不要慌张，须立即报告生活老师，在生活老师组织下，迅速有序地撤离到指定的安全地。注意钱物要妥善保管，饮食方面也要注意安全，严禁在外吃饭。生病要及时报告。8．尊敬师长，服从管理。要尊重宿管人员的劳动，不得顶撞、辱骂管理人员，要诚实守信，积极配合宿管人员的工作。

9．注意仪表，个人要做到衣着整齐、干净得体，不穿奇装异服，仪表端庄，不留长发，不染发。

10．节约资源。学生离开寝室前，随手关好门、窗、灯、自来水龙头等开关。节水，节电，节俭。不浪费每一滴水，不浪费每一度电，不浪费每一分钱。

11．礼貌待人。无论是同学，是老师，是食堂工作人员、炊事员还是公寓管理人员，我们都必须以礼相待，这就是讲文明。

12．文明住宿。未经同意不准进入他人寝室，严禁在别人寝室睡觉和留非本寝室人员在自己寝室过夜、混床。严禁男女同学互相窜寝，严禁带外人来校住宿。13.行为守纪。寝室区和寝室内不准打扑克和赌博，不准吸烟、喝酒、玩火以及其他影响寝室秩序的活动。

其次你们要明确自己的职责。甘棠初中住宿生室长职责：

1、排好本舍卫生值日表，分工明确，责任到人。

2、当天卫生值日的同学因特殊情况不能履职的要及时做好协调安排工作。

3、晚上10：20检查本宿舍的人数，如有缺席的要及时到宿管值班室报告宿管老师。如有缺席不报的，宿管老师查到后将追究其一定的责任，并记录在案，将影响其文明宿舍和优秀室长的评比。

4、如发现非住宿生和家长逗留宿舍要立即报告宿管老师。

5、发现擅自调室和床位的立即报告宿管老师。

6、晚上统一熄灯后有违纪行为的（如大声喧哗、接听手机、打牌、下棋等影响他人休息的）要及时提醒和制止，如不听劝告，可立即报告宿管老师或第二天报告宿管老师和班主任。

7、发现夜间溜出溜进的第二天早晨立即报告宿管老师。

8、发现失窃事件要及时报告，并积极协助宿管老师调查。

宿舍文明关键还是清洁卫生，所以务必请各位室长要一如既往地履行好室长一职，从十月份开始我们将根据宿管老师检查情况，对各年级部按一定比例评出一定数量的文明宿舍，凡被评为文明的宿舍的室长都将给予一定的奖励。本学期我们还打算评选出若干名优秀室长，除给予奖状外，还记入你们的成长记录袋，纳入综合素质评价。

各位室长，住宿的过程不仅是你们完成学业的过程，也是你们培养品质、磨练意志、完善人格的过程，愿你们在安宜高中住宿期间留下一个个更加精彩的片段！最后祝各位室长学习进步，身体健康，生活愉快！

2011年10月

第四篇：结业汇报

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自生医1203班的赵琦，很高兴能够有机会和大家一起分享我的党课心得。同时我也非常感谢党组织给我这次宝贵的学习的机会，在此之前，我所了解的中国共产党是仅停留在表面上的，知其然而不知其以然。在这一党课学习期间，通过认真听取博学多识的老师们的精辟讲解和大量的旁征博引，通过我们小组间的几次激情的研讨交流以及我们的实践活动。我深刻地认识了我们伟大的党，端正了自己的入党动机，坚定了加入中国共产党的决心。

以前对党的认识，仅仅是限于初中高中学的政治，只知道大概的一些知识，很片面，很肤浅，可以说对党没有深刻的认识，也从未真正的探究过。

最初确定想要入党是源于我看过一部电视剧，《国防生》。其中有一个镜头让我记忆犹新，国防生们穿着笔挺的军装，扛着党旗，庄严宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党！在那一刻，我感觉，入党不是一件随随便便的事，他代表这荣誉与责任。他们肩上扛得不仅仅是一面旗帜，而是无数中华儿女用鲜血实践的诺言，更是他们对一代代党员的殷切期盼。对于党，我由陌生变为了崇敬与向往，我渴望能够成为一名党员，为了这份责任，为了这份荣誉。虽说有了这份心愿，却不知自己究竟怎样做才能成为一名合格的共产党员。党课给了我方向，给了我希望。成为一名合格的共产党员首先要端正入党动机。入党不是为了炫耀，更不是为了升官发财。成为共产党员意味着要全心全意为人民服务，肩负起兴复祖国的责任，尽心尽力为党付出。作为学生的我们，应该将牢牢掌握知识，努力认真，精益求精，能够学以致用，更好的服务于社会，服务于党。反观自己，身为班干部的我，更应严于律己，认真对待工作，服务与同学。班干部就是大家的表率，自己都不能管束，还怎么管理班级。我还有很多不足，在以后的工作中，我还要继续努力。

在观看《焦裕禄》纪录片时，我很受触动。在他的事迹中，我懂得了什么是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”凝望着这普通的背影，我感受到了一种永恒；伟大生于平凡，平凡成就伟大。作为一名共产党员，并不是说一定要做一件惊天动地的大事才算的上合格，关键是不间断地做好事。一件件小事，看似小，积累下来，做一辈子，他便是伟大。平凡中孕育着伟大。如果我们每个人都能将举手之劳的小事做好，多一份细心，多一份爱心，多一份无私，无论我们是不是共产党员，我们都将是一名合格的中国人。

回归党章，党章规定的党的性质开启了我深入了解党的大门，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。先锋队意味着榜样，党员就是榜样，党员对自己的要求要严中更严。榜样并不一定要呼风唤雨，而是用自己的行动潜移默化中影响着身边的人。近朱者赤，近墨者黑。一个人的力量是有限的，如果每一位共产党员都能如此，中国将会迎来一次卓越的腾飞，这是精神的腾飞!民族的希望需要当代青年去实现，无论我们能否有机会成为一名共产党员，都请以党员的身份严于律己，紧密的团结在党的周围，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！

第五篇：培训学习交流汇报

培训学习交流汇报

2017年2月15日，我与我校两位老师一起到蔚县教师进修学校参加了寒假集中培训学习。我非常感谢领导给我这次学习的机会。在一天紧张有序的日程安排中，我有幸聆听了进修校几位领导的精彩讲座。在这一天的学习中，我收获了曾未有过的丰盈与充实，我的教育理念得到了不断的更新，我的视野得到极大的开拓。下面是我的一点学习体会与在座的各位老师交流一下。不当之处敬请指正：

这次培训的主题是新教育实验，那么什么是新教育实验呢？新教育实验，由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动，全国教育科学“十五”规划重点课题。一个以教师发展为起点，以十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。过一种幸福完整的教育生活是新教育实验的核心理念。

四大改变

1、改变教师行走方式

新教育实验最重要的逻辑起点，就是教师的发展，或者说教师的专业成长。我们现在很多学校所有工作的重心是学生，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，为什么不可以提“一切为了教师，为了一切教师，为了教师一切”？实际上，学校管理最最灵魂最最核心的东西就是用教师的专业发展带动学校的发展，影响学生的成长。如果没有教师的成长，则永远不会有学生的成长，如果没有教师的快乐，那就永远不会有学生的快乐。因此，教师的成长，改变教师的行走方式，应该是新教育实验最最重要的环节。

2、改变学生生存状态

新教育实验是通过教师的成长带动学生的成长，让教师和学生在新教育实验中共同成长。其实，只要教师成长了，学生自然就会成长。

3、改变学校发展模式

新教育实验怎么去改变学校的发展模式？我觉得这是个非常重要的方面，当然也是我们学校管理的一个关键所在。学校发展有很多的模式，也有很多路径。新教育实验让许多校长发现，还有比分数、考试更加重要，更加值得追求，更加有意思的东西，如书香校园的建设。每个学校怎么样去打造自己的品牌，怎么样去塑造自己的文化，这都是学校发展很关键的问题。

4、改变教育科研范式

我们知道，科学研究是生产力，在学校的发展中，科学研究同样也是学校发展的第一生产力。但是中小学的科学研究，不是大学教授的那种科学研究，不是坐而论道，不是那种纯理论的、与教育生活脱节的教育科学研究。我们希望创造一种真正的科研范式，一种能改变学校生活、推动学校发展的科研。新教育实验倡导的是一种校本生态下的行动研究，这是教育科研的一种新的范式。

十大行动

1、营造书香校园。创设读书氛围，开阔师生视野，促进师生发展。特别是“图书漂流”活动，书香的流动变成了家校之间心灵互动的精神交流。

2、师生共写随笔。倡导师生立足于每一天的教育、学习生活，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，促进超越自我。

3、构建理想课堂。主张把握理想课堂的“六个度”；一是参与度，二是亲和度，三是自由度，四是整合度，五是练习度，六是延展度。提出了课堂教学的三种境界：第一重境界：落实有效教学框架——为课堂奠定一个坚实的基础；第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力；第三重境界：知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。

4、聆听窗外声音。开展学校报告会活动，充分利用校外的教育资源，引导学生关心社会，激发学生形成多元的价值观，培养他们创造的激情。使各种烙印改变着学生的人生态度，提升着学生的生命价值，同时也带给社会以纯真、至善至美的教育希望。把社会上的名流、企业家，哪怕是一个普通工人、农民请到学校，让一个孩子聆听他们的报告，说不定某一个报告就可以改变某一个孩子或者某几个孩子的命运。

5、培养卓越口才。创立学生论坛，让孩子有当众说话的地方，“把话语权还给学生”，要让孩子思考，让孩子说话，让孩子讨论，让孩子争论，让孩子真正的“说起来”。

6、建设数码社区。以“新教育实验”为基地，以“教育在线”为网络平台，加强各类数字化学习资源的整合和应用，建设家庭、学校、社区一体化的“数码社区”，可以让“新教育共同体”进行超越时空的学习与交流，促进全民学习、终身学习的学习型社会的形成。

7、推进每月一事。新教育实验主张，要教给学生一生有用的东西。到底哪些是学生一生最有用的东西？我们的答案是良好的习惯。从微笑开始，学会交往；从打球开始，学会健身；从吃饭开始，学会节俭；从演说开始，学会表达；从走路开始，学会规则；从植树开始，学会公益；从日记做起，学会毅力；从唱歌开始，让学生热爱艺术。心理学家认为，人的习惯养成一般要经过21天的重复练习，所以用“每月一事”的办法来培养习惯是非常好的途径。

8、缔造完美教室。就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性、有情感、有知识，有个性、能审美等方面，训练有素又和谐发展，一天天地丰盈着、成长着。教室是个小社会，就会有社会的一切：道德规范、行为规则、规章制度、榜样底线„„全都与这个社会同步建构而成。在教室文化的思考中，呈现在世人面前的第一形象是教室命名，而最终呈现的则是教室文化的整体构建。一间教室的名字，应该是教室文化的具体承载与体现，是班级成员的自我镜像。而命名只是教室文化建构中的一个事项，和它相关的事务包括班徽、班旗、班歌、班诗、班训、班级承诺（誓约）等，它们是一个有机的整体。

一间完美教室的根本是为了生命的绽放，是为了让人性充满道德的光辉。在完美教室中，道德人格的养成始终是基础性和关键性的。具体来说：

（1）一间教室，应该有自己鲜明的价值追求，有一种基于生命自由的信仰；

（2）一间教室，应该是传统文化习俗与孩子生命天性之间的缓冲带——既是训练场又是庇护所，孩子们既能够体认这些传统又能够有资格对这些传统加以审视与反思；

（3）一间教室，应该以民主的方式生成自己的游戏规则；

（4）一间教室，应该有自己的道德人格系统，以及相关的一些用来理解人性的理论工具，并引导我们去理解整个世界，同时以此指导我们在教室中的共同生活。

9、研发卓越课程。在新教育的课程概念中，“起点”首先意味着人，意味着作为课程实施的具体对象学生，也意味着实施者自己；意味着教育要从受教育者那里开始，也意味着教师本人对于课程的理解。而“终点”，则意味着课程目的的实现程度；意味着师生生命的发展程度；意味着社会与国家诉求的落实程度；而居于二者之间的，是历程、是计划、设想、方法、途径、资源、评估、修正„„。简言之，在我们的课程意蕴中，起点处是活生生的人、是人的问题、是人的各种可能性；终点处还是人，是人的问题的解决、是人的幸福完整的实现。

10、家校合作共建。新教育扎实推进中小学家长委员会建设与管理工作，建立学校、年级、班级家长委员会，努力做到了以下几点：一是让家长走进学校，成为教育管理的同行者：二是让家长拥有话语权，成为教育的评判者：三是让家长尝试义工，成为自觉服务学校的志愿者；四是让家长了解学校，成为素质教育理念的宣传者；五是让优秀家长起到示范引领作用，成为先进教育文化的践行者。六是实施亲子共读工程，成为书香家庭、校园的建设者。

浅读新教育的感悟

（一）我对新教育中“幸福完整”含义的理解

幸福对于每个人来说都是千差万别的，每个人对于幸福的要求也是参差不齐的，我认为新教育的使命就是最大化的满足不同的个体对于幸福的需求。即教给我们一种方法，一种如何追求幸福的方法。

新教育的核心理念是：过一种幸福完整的教育生活。而这一种幸福完整的生活不仅仅是对于学生个人而言的，它所要求的幸福完整是对于所有教育的参与者而言的，即学生、教师、家长乃至社会都能够体会到这一种幸福完整的生活。对于学生而言，我认为这一种幸福完整就是学生能够在快乐愉悦的学习过程中，不仅可以迅速的掌握科学文化知识，而且可以使他们能够全面发展，在充分的发挥各自个性的同时，让学习成为人的一种本能，而且是一种能够让人感到幸福的本能。这一种本能不仅仅体现在对当前应试教育或学校成绩要求的一种迎合，更加是个体对于未来如何生存，如何快乐幸福，富有创造性地生活的一种推陈铺垫。

对于教师而言，我认为这一种幸福完整就是教师能够在教书育人的过程中，不仅可以轻松地教给学生必要的科学文化知识，而且能够在教学过程中真正体会到教育的魅力，真正摆脱以往教学中的身心疲累。当然要真正地走出这一种困境，就应当在新教育教学基本方法的基础上，在平时的教学过程中摸索属于自己，符合自己幸福的教育方式。

对于家长而言，我认为这一种幸福完整就是家长在对于自己孩子的成长过程中，不仅能够放心的把自己的孩子交到学校的手里，而且能放心的认为每一个孩子在学校都能够有一个好的发展，对于未来能有一个好的规划。真正学会在将来的社会生活中，面对困难，面对挑战时应当有的一种本领或技能，这对于家长而言便足矣。

对于社会而言，我认为这一种幸福完整就是每一个个体尽可能的不会成为社会的累赘与负担。社会的发展在于人的发展，只有人的素质提高了，那么社会的整体素质也就提高了。同时，伴随着每个个体的全面发展，对于社会的付出和贡献也就会相应的增加，对于人类社会的前进也有着至关重要的作用。我想，这就是新教育对于社会的幸福完整。但是，要形成学生、教师、家长、社会都能够感到幸福与完整却显得困难重重。因为我们面临这太多的局限性：比如家庭，比如学生生活的环境，接触的视野等等都成为了我们的桎梏。在我看来，对于我们的现状而言新教育与应试教育就是一把双刃剑，多用一份力，少用一份力都会对彼此造成伤害，造成矛盾。所以我们应该把握一个度，一个既不伤害应试教育背景下对于分数的青睐又不至于影响学生的发展，让学生能够全面健康成长的度。我认为针对目前情况下我们所面临的瓶颈，不应该是一味的追求新教育的大改特改，一味的迎合这一种幸福完整的生活，而要层层递进，积少成多，先试着过一种小幸福，适度的幸福，也就是我们要在适度的范围内改变我们的教育模式，在夹缝中寻求适合我们的新教育。我想，久而久之，就会形成燎原之势，真正达到新教育赋予我们的目标。

我们只有充分的认识到新教育中“幸福完整”的含义，才能在未来的教育教学过程中，不断地促使自己向着这一目标迈进。

（二）农村偏远地区推行新教育实验的必要性

新教育实验的存在与大力发展有它本身的必要性，尤其是对于农村偏远地区更是应当势在必行。

教育问题太复杂，中国的问题尤其突出。且不说中国以一个发展中国家的实力在创办着世界上最大的教育，单是中国处于重要的转型期，城乡、东西部间发展严重的不平衡和几个时代思想观念的相互摩擦、相互排斥激荡，就已经是最大的问题了。虽然在国家的大力支持下，农村教育事业有了前所未有的改变，不管校舍建设还是教育资源的共享都有了全新的发展。但是农村教育思想，家长观念的狭隘依然阻碍着农村教育的发展。我们虽有五千年的文明传承，有深厚的文化积淀，有先进思想的不断涌现，而也正是这一种传承让我们在前人的固定思维中亦步亦趋的向前走，不想突破，不敢突破，没有了突破的思维。从而导致我们农村的教育跟不上时代的步伐，单纯的认为教育的功能只是教书育人，未来能有一份不错的工作，这一点在农村偏远地区的学校与家庭显得尤为突出。我们传承中华民族几千年的文明固然没有错，但是我们不能固定自己的思维，一味地迎合与继承，而是要大胆创新，大力改革，打破常规思维，寻找到一条既能保留文明的精华，又能符合时代的要求，真正教给学生生存的技能，全面发展学生的个性与专长，真正把教育的功能推向一个新的高度。农村教育当前面临的正是这一种传统与改革应试与创新的相互矛盾与纠结，亟待一场大变革的洗礼，所以我希望让新教育实验的风来的更加猛烈些，好吹去农村教育长久以来积压的污垢与灰尘。

（三）新教育实验对于当前教育工作者的新要求

“教育大计，教师为本，教师是教育成败的关键。我们主张教育要以学生为主体，但谁来启迪学生的主体性要靠教师”。“一个理想的教师，应该是个天生不安分，会做梦的教师”。以上是新教育实验对于当前新形势下教师的要求，我们只有牢牢把握这两点，真正会做梦，能够打破常规的思维模式，才能在未来的教育之路上占领一席之地。而现在，许多的学校却始终停留在朱永新教授提出的各种教育方法之上，大肆的崇拜模仿。而我认为，所谓新教育实验提出的各种教育方法只是给我们提供了一个全新的教育理念，而不是我们应当循规蹈矩，争先效仿的教育方法。若果真如此了，我们岂不是又重新走入了一条死胡同，没有跳出改革创新的圈子呢。

所以，我们应当跳出新教育实验中推行的“书香校园”等方法的条条框框，解放自己的思想，放开自己的思维，寻求属于自己校情、学情、教情的实验方法。大胆探索，努力寻找在新教育实验的全新理念为指导思想的前提下，摸索出一条属于自己的路。我想朱永新教授首次尝试探索新教育实验的推行，也是基于其学校，其本身存在的桎梏与弊端而应运而生的吧!所以，我们更应当注重从本身的状况出发，仔细分析，努力寻找自身的不足以及带给学生的种种限制。放开自己的思维，打破教育的常规模式，真正教会学生一种生存的本领与技能，我想这才是至关重要的吧。

新教育实验的路依然步履维艰，希望我们这些教育工作者在未来的路上充满爱与激情，真正实现一种和谐的幸福生活。