高校领导的办公室应该归于纯粹

第一篇：高校领导的办公室应该归于纯粹

高校领导的办公室应该归于纯粹

近日，有网帖称辽宁大学党委书记办公室有三处、总面积达500平方米，装修豪华，有床有卫浴，办公室面积及配车都涉嫌超标。1月3日，辽宁大学有关负责人在接受记者采访时称，‚党委书记办公室只有一处，在蒲河新校区，具体面积没有测量，应该不到100平方米，只是做了满足办公需要的基本装修。‛辽宁省纪委有关负责人表示，辽宁大学党委书记办公用房、用车应参照党政机关标准执行，正厅局级办公用房标准为24平方米/人。

蹊跷的是，当记者要求进入辽大书记办公室实地察看，被‚书记不在家‛为由婉拒。如果坦荡，何必拒绝？即便果如辽大所称的100平方米，亦明显超标，根据按照1999年国家颁布《党政机关办公用房建设标准》，其中规定省自治区直属机关、省直部门正厅局级：每人使用面积24平方米，副厅局级18平方米。2009年又做出修订后，此标准未改变。辽大党委书记对应的级别是正厅级，其办公室面积不能超过24平方米。

近日，辽宁省属高校中，辽宁医学院和辽宁省交通高等专科学校等学校，都在网站上宣布，正在按中办、国办和辽宁省的通知，规范学校领导的办公面积。自查自纠，既是执行中央要求、响应辽宁省要求的需要，也是割舍奢靡享乐之风的自觉。其实，去年7月23日，中办、国办印发《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》，就明确要求，‚即日起，各级党政机关须按照原国家计委1999年发布的《党政机关办公用房建设标准》，‘比对’办公用房规模，如超标，须腾退，并于9月30日之前，上报腾退结果。‛从去年9月30日到现在，已经过去了三个多月，该腾退的早就腾退了，何需拖到今日？

一些办公室面积超标的高校领导似乎置若罔闻，并没有腾退之意。有人辩解，高校不是党政机关，无需遵循《党政机关办公用房建设标准》，比如辽大相关负责人就认为，对于国家规定的党政机关办公用房、用车规定，‚我们并不确定是否应参照党政机关相关规定‛。这显然经不起推敲，据辽宁省纪委有关负责人表示，辽宁大学党委书记属省管干部，办公用房、用车应该参照党政机关标准执行。简言之，高校领导断无规避中央规定的权利，既然是省属干部或部属干部，就应该参照党政机关的标准执行，不能寻找苍白的借口。目前，辽宁医学院和辽宁省交通高等专科学校等学校已在整改，其他学校呢？整改，应该主动进行，而不能被举报或者媒体报道之后才恍然大悟，忙不迭地做给公众看，更不能媒体监督了仍然无动于衷，寻找一些缺乏说服力的理由。‚奢靡之始，危亡之渐‛。无论办公室面积超标还是座驾超标，说白了都是享乐主义在作祟。比如一些高校领导的办公室除了办公区，还有休息区，甚至洗浴区，一应俱全，这是把办公室当成了豪华套房，还是把豪华套房搬进了办公室？高校领导的办公室应该归于纯粹、简单，弃绝豪华装饰，压缩办公面积，使其真正还原为办公的地方。

第二篇：领导应该做得

领导应该做得

先行;一个好的领导者，而不是站在团队的背后来推动团队前进，先行需要领导者必须有领袖的气质，通过计划和决策实现指挥，进而把团队引向目标。缺乏先行者的领导者，往往计划是优秀的员工就会找不到组织目标，往往事倍功半。

沟通;它往往通过平等.平和的方式同员工交流来获取信息，进而对公司的下一步进行权衡决策，而且常常抱着一种为员工服务的态度，用情感和理解紧紧地把握员工心理，进而形成以自己为核心的强有力的组织凝聚力，大多主管天天在叫喊我们要进行沟通，进行脑力激荡，但往往还是以家族管理及雇用思想来指导组织，甚至以解雇威胁员工，这样不但会涣散员工的团队意识，而且往往会造成组织内部的互相猜疑，使员工之间不信任，这就必然会影响员工的生涯计划，辞职必不可免。

指导.我们常讲摸着石头过河，之所以摸着石头那是因为我们不知河的深浅，那么，有远见的领导在决策之后，如果能把这条河测量一番是不是很好呢？领导指导工作常用的方式是命令。命令对一个组织的指导是必不可少的，但领导者一定要注意命令一是要完整，二是要清晰，三是要可执行。然而，现实中大多领导往往只是命令，而不注重命令的客观因素及指挥艺术，到头来，员工在一番努力之后，要么永远无法达到领导的目标，要么在信息不对称下往往背离了目标。一个优秀的员工是要在他所效力的公司找到自己的价值，如果永远无法达到目标，它便会感到自己并不胜任这份工作。

使命感和安全感;为什么有的企业可以做到“终身雇佣”制度。首先，他们的领导者从不强调雇主与员工身份上的区别。其次，他们关心员工的福利，有定期的加薪和红利，而不是只发薪水打发他们，这样一来，往往只能培养出一批好好先生和拍马屁员工。时间一长，真正做事的员工会逐渐流失，那样，使命感便无从谈起。

激励;谈到激励，大家往往想到的是奖励。无可厚非，奖励是组织秩序的一种维护，可以调动下属的积极性。

惩罚：奖励非常容易，但惩罚却会使主管背上包袱。惩罚不当往往使员工人心惶惶，怨声载道，所以领导者在实施惩罚时常认为，惩罚本身是不能直接使员工产生对组织目标检讨的行为，事实上惩罚还可能会增加达到组织目标的难度，所以，领导者往往将大事化小，小事化了，或者主观地加大惩罚力度。其实这两种方式都是不可取的。惩罚应当十分及时以防微杜渐，同时惩罚应当让员工了解为什么受罚，并预先知道受罚的结果，而且，惩罚要一视同仁，不带有一丝感情色彩。

支持下属：很多领导在激励时除了奖、罚之外变的不关心其他激励方式。其实支持下属是最好的激励，它会使员工充满安全感和使命感，就是一个善于支持下属的领导者，所以才无愧地说：领导每天24小时都在为公司着想，员工每天16小时都在为公司着想。一个奖罚不明，领导不支持下属的公司会怎样呢？奖罚不明就会影响组织，不支持下属往往得到的是员工不能把所有精力投入组织目标，如今企业的竞争就是人才的竞争，真真正正把人才放在企业的首位才是企业高速成长的动力之一，愿所有的公司主管为安定你的员工尽一份力。

只控制工作成果

如果只想控制工作成果而不想试图去影响职员的思想也是管理上的一项错误。因为每个人的工作习惯不同，他们的行动也会不一样。所以只有了解人性特点并且能够对职员的心理了如指掌，生产力才会逐渐地提高。

对每个人都采用同样的管理方法

凡是试图同一种方法去管理每个职员的经理，一定没有希望成功。优秀的经理擅长掌握职员的个性差异，认清每位职员的优、缺点。因人而异，因材施教，采取个

别管理原则。很多经理都想在同一时间里处理绝大多数人的问题，从而尽量避免一对一的谈话，由于没有谈话的针对性，所以这并不是一种有效的管理方法

经理仅仅是职员的伙伴

如果经理只是试图成为职员的伙伴，那么说明他不懂管理之道，因为在这种思想的指导下比较容易形成委托式管理，而委托式管理通常只等于管理，而不是领导，久而久之，职员会觉察到经理毫无工作业绩却照领薪水。

附合错误

“忠诚并不意味着你必须去附和上级的不正确意见或观点。”经理必须充分发挥管理阶层的作用及职责，促使自己和职员都能正确的工作态度。

忘却利润的重要性

企业的每一位经理都应该竭力防止利润的下跌。经理只有不断地提醒资源注意他的个人活动与公司的因果关系，才能确保利润不致下降。

转注业务问题

把９０％的时间花在处理业务问题上，而解决这些问题只能影响到１０％的生产力，这同样是一种管理错误。经理如果太过于注重业务问题，会导致完全失去工作目标。因此，好的管理者在自己及他人遇到问题时也绝不会忘记自己的主要目标。未能培育人才

一位优秀的经理必须做到的就是：没有你，公司的业务仍能有效地进行。假如做不到这一点，那么你一定是忽略了自己的重大责任—―培育人才。对经理的最大考验不在于经理的工作成效。而在于经理不在时职工的工作成效。”

选定需要委派他人去做的工作

原则上讲，你可以把任何一件其他人能够处理的工作委派给别人去做。为了做到这一点，首先要对下属的能力有个了解。对工作和下属的评价是获得这种了解的途径。认真考察要做的各种工作，确保自己理解这些工作都需要做些什么、有些什么特殊问题或复杂程度如何？再你没有完全了解这些情况和工作的预期结果之前，不要轻易委派工作。当你对工作有了清楚的了解以后，还要使你的下属也了解。要向处理这件工作的下属说明工作的性质和目标，要保证下属通过完成工作获得新的知识或经验。最后，把工作委派出去以后，还要确定自己对工作的控制程度。如果一旦把工作委派出去，自己又无法控制和了解工作的进展情况，那就要亲自处理这件文件，而不要再把他委派出去。

选定能够胜任工作的人

建议你对下属进行完整的评价。你可以花几天的时间让下属用书面形式写出他们对自己职责的评论。要求每位工作人员诚实、坦率地告诉你，他们喜欢做什么工作，还能做些什么新工作。然后，你可以召开一个会议，让每个职员介绍自己的看法，并请其他人给与评论。要特别注意两个职员互相交叉的一些工作。如果某职员对另一职员有意见，表示强烈反对或提出尖锐的批评，你就要花些时间与他们私下谈谈。在这种评价过程中，你还需要掌握两点：了解工作和职员完成工作的速度．你要通过这种形式掌握职员对他自己的工作究竟了解多深，如果你发现有的职员对自己的工作了解很深，并且远远超出你原来的预料，这些人就具有可能担负重要工作任务的才能和智慧．

确定委派工作的时间、条件和方法

大多数管理者往往在最不好的时间里委派工作。他们上班后的第一件事便是委派工作。这样做可能方便管理者，但有损于职员的积极性。职员有什么感觉呢？下属带着一天做些什么的想法来到办公室，一上班却又接到新工作。他们被迫改变原定的日程安排，工作的优选顺序也要调整。这样做的结果便是时间的浪费。委派工作的时间最好是在下午。你要把委派工作做为一天里的最后一件事来做。这样，有利于下属为明天的工作做准备，为如何完成明天的工作做具体安排。还有一个好处，就是职员带着新任务回家睡觉，第二天一到办公室便集中精力处理工作。面对面的委派工作是最好的一种委派方法。这样委派工作便于回答下属提出的问题。

制定一个确切的委派计划

有了确定的目标才能开始委派工作。谁负责这项工作？为什么选某人做这项工作？完成这项工作要花多长时间？预期结果是什么？下属怎样向你报告工作进展？委派工作之前，必须对这些问题有一个明确的答案。你还要把计划达到的目标写出来，给职员一份，自己留一份备查。这样做可以是上下双方都了解工作的要求和特点。应该让这种委派计划指导有效委派工作的全过程。

委派工作

在委派工作之前，需要把为什么选他完成某项工作的原因讲清楚。关键是要强调积极的一面。向他指出，他的特殊才能是适合完成此项工作的。同时，还要让下属知道他对完成工作任务所负的重要责任；让他知道完成工作任务对她目前和今后在组织中的地位会有直接影响。给下属规定一个完成工作的期限。让他知道，除非在最坏的环境条件下才能推迟完成工作的期限。向他讲清楚，完成工作的期限是怎样定出来的，为什么说这个期限是合理的。另外，还要制定一个报告工作的程序，告诉他什么时间带着工作方面的信息向你报告工作；同时，你也要向他这出，要检查的工作的期望结果是什么，使他明确要求。

检查下述工作的进展情况

对于一个委派出去的工作进展情况，检查太勤会浪费时间，不闻不问，也会导致灾祸。一般的讲，你既然把某项工作交给了下属，就要相信他能胜任这项工作，因此，每周检查一次工作也就足够了，但要鼓励下属在有问题时随时来找你，另外还要让他们懂得你不鼓励不必要的打扰。

检查和评价委派工作系统

实践证明，最准确的评价和最厉害的评价往往来自下属，因为他们是任务的执行者，对评价委派工作系统要比管理者更有发言权。评价过程中的一个重要方面是要实行奖励。怎样奖励一个工作做得好的助手？许多情况下，管理者“奖励”给下属的往往是更多更重要的工作。因为事实证明他能干，为什么不让能干的人做更多更重要的工作呢？这种想法和做法从道理上讲无可非议，但实际上却有点滥用职权，如果一个有才能有责任心的下属觉得他工作成功的奖赏只是更多的工作负担，特别是当他所做的工作是其他人的两倍而报酬却没有相应增加时，他便很难得到促进。在时间问题上，主管既不能浪费自己的时间，也不能让部属浪费时间。主管若为了解决自己的时间问题而牺牲同时和下属的时间，这种做法是不妥的，因为一个管理者的成功一定要透过团体成员的有效工作。假使你没有考虑他们的工作量与时间问题，浪费了他们的时间，那他们工作效率的降低也必会影响到你。

不要浪费部属的时间

时间浪费最主要的一项是由于主管的原因．为什么？因为主管于部属没有达到良好的沟通而造成时间浪费．如：有些主管过问不重要的业务；有些主管花很多时间考察下属的工作；有些主管人无定处，别人需要找他时总是找不到他；有些主管经常提出新的要求，打乱下属的工作计划；有些主管前后意见不一致，是的下属白忙一阵． 所以，主管对下属的时间有很大的影响，指示不明确

有时候主管为了省时间，往往操之过急，设想不周就向部属做出指示，使得言词不明确，下属易产生混淆，结果出现错误而纠正错误又需浪费更多时间，所以，下指示前要运用适度的时间慎重考虑，力求指示明确．明确的指示应说明下列三点：①．指示下级要完成什么任务；②指明下级的责任范围和权力范围；③指出任务的完成期限．

让下属苦苦等待

有些主管自视地位重要，主观地认为不属不会在意苦等他—他们已能看到主管为荣，因此，即使下属在于约好了时间，或在紧急召集下属 “来一下”的情况下，都常常不守时而让下属苦苦等他，造成很大的时间浪费，同时也带来一定的经济损失。干扰下属的工作

一位主管应该照顾下属到的时间，不要为了一点小事就耽误他们正常的工作，除非确实是要解决紧急问题。本来下属在专心致志工作，突然主管进来对他说：“我耽误你几分钟时间。”这样一来，不仅这几分钟耽误了，而且下属不可能一下子又集中于原有的工作上，因而造成时间浪费。有时会开得好好的，突然老板打来一个电话或大驾光临，为的是向部门经理查寻一点讯息或一个普通问题，结果使得会议被中途打断。有的主管不管部属工作忙不忙，电话一打就要他们“马上过来”，可他们可能正在主持会议或正在处理棘手问题。所以，作为主管应该吩咐秘书：不要把他打给部属的电话都列为紧急电话；部属实在工作忙的话，可以叫他们缓一缓再接电话或再来面见。

促使下属善用时间

促使下属善用时间非常重要。若下属不会善用时间而经常去干扰主管，只会造成双方时间的浪费。所以，主管要鼓励下属按部就班作决定。这样会使他们判断更快、发现和改正错误更迅速，从而加快工作进度。同时，他们自己的个人成就感也更强，机构的士气也将更旺盛，也就更能使公司立于不败之地。

怎样使下属善用时间呢？

一、对他们的工作要追踪考核

为什么对未完成的工作要追踪考查？因为最初的指示和工作预定表常有不恰当之处，如：对下属的安排无章法；对他们的工作分配不均；对未完成的职责未加说明，特别是对他们工作的主要目标和前后顺序没有列出一个清晰而准确的表。这些常带来时间损失。通过追踪考查，可改正这些不当之处，可对下属的工作进步有个记录，可避免下属反复向主管询问工作，应而能节约很多时间。

若一位主管能要求他的下属贯彻所分配的工作，将对提高每个人的工作效率有很多好处。此种做法，要求每个下属对与现状有关的事实进行充分评估，发掘各种可完成任务的方法，决定如何尽量减低反效果，然后选择行动的适当途径。在需上级做最后决定时，上级只需确定“是”或“否”。在只需下属单独决定时，老板就根本不对这个计划去花时间。

二、鼓励下属“对付”老板

当下属觉得常受干扰而无法全心工作时，主管可鼓励他们“对付”老板，可向他们提供这种有效的方法：下属应该列出自己的工作目标和做事的优先次序，并将其置于办公桌上。这样，当老板来临要他处理某些失误时，可凭此指出若把交办的事最先处理，会产生什么后果，因此可要求老板把交办的事推后处理。

１、下属可征求老板的意见，共同协商找出一个适当的优先次序表，而不是任由老板来确定、破坏。当然，必要的时候也要妥协，如当老板的事非常重要时。

２、公室的门不要老是打开，任由别人进出。

３、下属对老板既不能总是无条件地服从，也不能独断专行，概不听从。４、下属不要把上级下来的所有指示、询问电话等都列为最先处理的事项。５、一个机构就是一个整体，要有团体成员共同讨论，列出一个时间管理表，在未征求大家同意前，个人不能擅自改变优先次序。

三、尊重下属对时间的安排

若一位经理不善管理时间，必然使得阶层的下属对时间管理缺少效率。因此，首先要求经理能有效地利用时间。另一方面，若经理只顾自己的利益，对自己的时间能很好地利用，但却要以牺牲同事，下属甚至老板的时间为代价，这也是不可取的，因为他个人的行为损害了全体人员的效率。所以任何人都要以团体利益为前提，而不应以个人得失为出发点。另一个重视团体观念的理由是：时间管理应在最底阶层见功夫。最拙劣的时间利用者才会把别人拖到自己的阶层，善于利用时间者，会把时间视为团体行为而非个人行为，会将其力量与效果作战略性的考虑，必要时以政策保护他，并由最高阶层支援它。这样才会得到普遍的重视。各个企业的主管，应该尊重下属的时间。只有尊重下属的时间，才能使他们更好地完成工作，同时也就是对自己地位的尊重。

第三篇：高校应该如何做好思想政治工作

高校应该如何做好思想政治工作 摘要：党中央于2013年8月19日在京召开了全国宣传思想工作会议。此次会议之后，各大高校如何做好思想政治工作成为重要话题之一。各地各高校高度重视，全面传达，多措并举，创新方法，形成了一系列加强和改进大学生思想政治教育工作的新认识，并结合高校和大学生自身实际，落实了一批贴近实际、贴近学生的新举措。

关键词：高校、宣传思想、措施、创新，切合实际。

全国宣传思想工作会议是在全党全国人民深入学习贯彻党的十八大精神，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的新形势下，党中央召开的一次具有全局意义的重要会议。这次会议承上启下，它体现了党的十八大精神，也紧密地联系着实际--目前全党正在开展党的群众路线教育实践活动。此次工作会议首先回顾并总结了党的十七大以来的思想文化宣传工作，研究并部署了在新时代新起点上做好思想文化宣传工作的新局面。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

习近平在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。党的十一届三中全会以来，我们党始终坚持以经济建设为中心，集中精力把经济建设搞上去、把人民生活搞上去。只要国内外大势没有发生根本变化，坚持以经济建设为中心就不能也不应该改变。这是坚持党的基本路线100年不动摇的根本要求，也是解决当代中国一切问题的根本要求。同时，只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。习近平指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党员、干部要坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实做

好每一项工作，取得“接力赛”中我们这一棒的优异成绩。领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。

大学生思想政治教育工作是高校永恒的主题,继全国宣传思想工作会议召开后，高校如何做好思想政治工作再一次成为了热门话题。

首先高校要把大学生思想政治教育工作摆在各项工作的首位,发挥课堂的主渠道作用,树立以人为本的教育理念,提高思想政治工作者素质,把解决大学生思想问题和实际问题相结合,形成学校、家庭,社会的联动机制。习近平同志在会议中就表示，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运、国家的长治久安、民族的凝聚力以及向心力。学生是国家的未来，要宣传思想，首先从大学生开始。

很多时候大学生都是被动接受教育的一方,思想政治工作老师往往满足于简单的灌输和说教。可事实上，在经过多年改革开放,形势已经大大改变的今天,这样做的效果并不好。今天的大学生思想活跃、求知欲强,大学生的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前辈同龄时期更开阔、更丰富。教育人员不能把大学生的头脑当作一个用来填充知识和观念的容器,而应看成是一个有待点燃的火种。思想政治工作者的任务就是要用正确的思想和优良的文化传统去点燃青年学生心灵中本来就渴望知识、积极向上的火种,坚定大学生的政治信念,培养大学生的健康人格,鼓励大学生为国家和民族认真学习。要达到这样的目的,思想政治工作者一定要以学生为中心,尊重每一个学生,不摆教育者的架子,以平等的态度、真诚的态度对待每一个学生、关心每一个学生,同学生建立起相互信任的关系。学生的情况各不相同,他们要努力深入到学生中去,了解大学生的思想动态和想法,了解大学生关心的问题,针对每一个学生不同的情况来开展工作。碰到问题,碰到不同的看法,思政工作人员一定要注意耐心说理,耐心解释。说理应该是他们工作的重要

手段,只有自己有理,才有可能让别人信服,只要自己有理,就应该心平气和,耐心说服。思政人员决不简单粗暴、以势压人。简单粗暴的方法不但达不到工作的目的,很容易伤害学生,疏远师生关系。学生的主要任务是学习,班主任该主动关心大学生在学习上的进展,积极与专业课老师和学校相关主管部门沟通情况、反映问题,帮助大学生解决大学生碰到的各种学习上的困难和问题,让大学生感到班主任是真正关心他们的。总之,老师有时候应该想大学生所想,急大学生所急,争取学生的信任,成为大学生的知心朋友。这样才能把所有的工作对象团结在自己的周围,使大学生乐意接受他们的引导。

科学技术日新月异，各种科技创新技术创新层出不穷。由此也给人们带来了社会竞争激烈，生活节奏加快。对于一名高校的大学生在校园里很难适应这样的社会现实，在这样一个快迅变化的社会，由此给当代大学生造成了很大的心理压力，大学生背负着太多的责任，就业，养老，保险，住房，结婚，大学生很难在这样的现实里保持一个清醒的头脑，往往身在校园，可心却时刻在激烈竞争的社会现实里，由此形成了学校社会的两重性。既身在一个很祥和的幸福的无忧无虑的校园里，却心无时无刻不在无情的社会现实苦苦挣扎。因此，学校在日常运行中已不能把教育过程只看作知识传授和学习的过程,应该在学校生活中提倡和培养学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存与创新以及情感的关怀和伦理的关怀等意识和理念。

其次要努力推动在师生中培养健康的行为方式,构筑健康和谐的校园文化和校园风貌。教师和学生的行为方式和教师与学生之间的良性互动关系,是一所大学的校风、一所大学的精神的体现,也是大学软环境的重要组成部分。在营造校园软环境的过程中,要着力倡导师道精神,健全师德意识和规范,其中,思想政治工作者,包括班主任和专业课教师在内的干部队伍的建设显得尤为重要。理想的校园软环境,加上多彩的校园文化生活,清雅、优美的校园、校舍环境,对师生舒展性情,陶冶情操都起到不可替代的作用,也是包括师主任在内的思想政治工作者不断推进自己的工作所需要的理想天地首先,当代大学生政治态度基本稳定,具有高度的爱国热情。

在信息网络化时代,互联网作为信息传播的第四媒体,越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道,并对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。同时,网络的开放性、交互性、高速性及自由性也为思想政治工作带来了全新的发展机遇。这主要表现为,网络的发展不仅打破了传统思想政治工作的时空限制,拓展了思想政治工作的空间和渠道,进一步增强了思想政治工作的影响力,而且丰富、充实了思想政治工作的资源和视野。但是,网络在给高校学生思想政治工作带来便利的同时,也提出了一系列正待解决的新课题。为此,我们必须主动出击,积极应对,趋利避害,借助网络的优势,充分发挥互联网在培养人、塑造人中的新型载体和重要手段作用,开阔视野,拓宽阵地,增强活力。发挥学生干部的作用，形成老师引导学生、学生引导学生的良 性循环。学生最了解学生的喜、怒、哀、乐,真实想法和真实需要。通过充分发挥他们的作用,班主任可以大大提高工作效率。依靠学生做好学生的思想工作,依靠学生做好学生日常生活和学习的组织、管理工作,依靠学生带动学生积极参加校内外各种有益的课外活动,可以帮助学生开展自我教育,培养学生独立思考和独立工作的能力。从而合理利用网络提高自身修养。

刘云山说，做好新形势下宣传思想文化工作，要深入贯彻党的十八大精神和总书记一系列重要讲话，围绕坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，充分发挥思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用，引导广大干部群众为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。要着眼坚定理想信念，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，引导人们增强道路自信、理论自信、制度自信；切实履行好围绕中心、服务大局的基本职责，牢牢把握正确舆论导向，把体现党的主张与反映人民心声统一起来，凝聚促进改革发展、维护社会稳定的正能量；深入推进社会主义核心价值体系建设，不断培植我们的精神家园，增强全民族的凝聚力向心力；继续深化文化体制改革，加快文化发展步伐，着力培育文化优势，壮大文化力量，提升国家文化软实力。宣传思想文化战线要以改革创新的精神推进工作，增强主动性、掌握话语权，注重抓基层、打基础，着力转作风、正学风、改文风，建设一支高素质的宣传思想文化队伍，努力开创宣传思想文化工作新局面。

高校学生思想政治工作的创新一定要结合大学生思想行为特点的新变化,才能更有针对性、更有实效性。故此，高校应切合实际，努力做好宣传思想工作。

参考文献：

《人民日报》2013年8月20日发表；

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社2010年修订版；

胡锦涛：《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》，人民日报社2008年版；

《马克思主义基本原理概论》，2010年修订版。

第四篇：高校办公室工作总结

二○一○学校办公室工作总结

学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的一面窗口。一年来，在学校领导的正确领导下，办公室按照学校工作计划，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了2010的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况总结如下：

一、做好接待，强化服务意识。

作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。办公室人员也通过自学和参加各种会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解；通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。办公室很多事务性的工作都与校内各位老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识的要求尤为突出，我们要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为师生服务，发挥与外界往来过程中的重要桥梁作用。

二、加强组织协调能力，顾全大局，保障学校各项工作顺利开展。

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们通过认真学习岗位职责后认识到学校各项重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关处室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行，得到了领导的充分肯定。

三、强化责任意识，工作落实到人。

办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我们积极引导办公室同志树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，互相提醒，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展。

四、强化奉献意识，切实做好各项工作。

甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，我们通过宣传教育、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。使本各项工作更加顺利开展。现本各项具体工作汇报如下：

1.当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，搞好办会、办事、办文、联系、协调和服务工作，当好办事的“管家”、办文的“班长”、领导决策的“参谋”，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展，协调处理好办公室职责范围内的事。2.充分发挥协调作用，协调内外关系，与上下左右建立“外交”关系，协调处理好与上下各级单位的关系，为学校的发展建设积极创造良好的外部环境。

3.做好办公室的接待、内勤等工作，精心组织安排各类会议。处理好各类来信、来访工作，保证公务用车随叫随到，服务态度良好。树立学校的窗口形象，为广大师生提供了细致周到的服务。

4.做好各类文件、文档的起草拟定和管理工作。加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。协助校领导完成各类文件的起草拟定工作，协助完成学校简介等资料的制作，同时做好机要文件的保密工作，及时归档。

5.积极投身评建工作。今年学校评建工作的开局之年。办公室组织工作人员积极学习评建知识，及时参加各类评建会议，把自身的本职工作与评建工作有机融合，按照评建工作部署，积极完成各项本评建工作，确保本各类评估文件与数据上报的及时性与准确性。

6.结合评建工作，档案建设工作再谱新篇。加大学校档案信息化建设进程。在校领导的大力支持下，购置专门的档案管理软件，并初步建立起一支涵盖全校各部门，人数达20余人的专兼职档案管理员队伍。为配合教育厅检查，加强档案工作力度，重新收集整理各部门近三年档案，填补了学校档案建设工作的空白。

7.加强联系，密切配合，发挥合作职能。在省、市各级部门组织的检查考核中，积极协同完成各项筹备任务，认真做好配合工作，并根据学校实际情况，结合协调结果，在分析研究的基础上，综合数据，对上报材料把关、审核，未出现露洞、差错，维护了学校的形象和声誉。

8.做好安全管理工作，认真抓好警卫人员安全保卫意识的宣传教育工作，与各部门签订落实安全责任制；做好节假日的值班安排，保证校园安全防患于未然。

9.极响应国家号召，倡导建设节约型学校，以创新为依托，努力提高办公效率，节约成本，合理解决办公耗材的利用，以及资源的优化配置等问题；其次，发展具有我校特色的新型办公模式，打破一成不变的僵硬格局，大力提倡“无纸化”办公，充分利用网络平台，努力打造学校管理的信息化，实现意识的现代化。

10.协助校领导做好日常工作，认真及时完成领导交办的任务。总结本年工作，在看到成绩的同时，我们更应重视存在的问题。还在今后的工作中，办公室全体工作人员要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，进一步发挥主动性，提高服务意识，开拓创新性工作思路，规范工作程序；继续强化咨询和参谋职能，保障工作的正常开展；加强政治理论与业务理论学习和研究，加强和改进工作作风，优化服务意识，进一步提高为校领导、为教师、学生服务的能力，为学校跨越式发展做出更大的贡献。成绩只属于过去，将来尚需努力，学海无涯，工作无止境，我会永远牢记 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为学校工作做出更大贡献。新的一年应有新的气象，面对新的任务和新的压力，办公室应该以更加崭新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战，取得更大的进步，祝圣翰2011年再创辉煌！

最后，衷心祝愿领导及同事们，在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意！

谢谢大家！

2010年1月10日

第五篇：高校办公室工作总结

2011年工作小结与2012年工作计划

2011年7月1日，我正式踏上了工作岗位，成为了XX办公室中的一员。半年来，在各位领导的关爱和办公室同事的帮助、照顾之下，我完成了从一名大学毕业生到一名高校工作者的蜕变。在此，就我半年里所接触的各项工作做一个总结，请各位评议。

一、工作小结

1、文字工作。在入职之初我的定位即是文字方向。这对我而言是一个挑战，更是一个锻炼的机会。一方面我主要协助同事准备中层干部例会的校长讲话材料，承担前期的材料搜集、整理以及初稿的撰写工作。另一方面，每周一协助同事做好每周校领导活动安排，每周五搜集部门周小结和周计划，撰写每周小结和下周计划。与此同时，我主动学习学校里的文字材料，积极协助同事做好一些文字材料的撰写、修改工作。

2、接待与会议服务工作。除了基础的文字工作，我也参与到办公室的接待工作。利用各种接待机会学习接待礼仪，学习待人接物的技巧。同时也参与到相关会务工作，包括对数百张席卡进行分类整理、各类通知的拟定与下发、会场布置、会议茶水服务等工作。

3、印章管理。协助做好印章管理，在领导和同事的帮助指导下，把握印章管理的基本原则，遵守基本流程，同时也辅以适当的灵活性。对于符合流程的印章使用能及时处理，对于临时性、紧急的印章使用能及时寻求领导和同事的指导和帮助，协助予以处理。

4、公文收发与处理工作。在办公室人手不足，任务繁重的情况下，接触公文收发、处理工作，基本上熟悉了公文的收发、处理及撰制的流程。

5、其他工作：做好通讯录的更新工作，包括全校范围的搜集电话号码，通讯录撰制以及印发等工作。完成寒假值班表的制作、印发等工作。完成一百份左右的贺卡邮寄工作。协助做好办公室勤工俭学的联络与安排工作。完成领导交办的其他工作，协助同事处理相关工作。

二、工作中的不足

1、学生思维严重。遇到问题单线思考，缺乏全面的考虑，处理问题缺乏灵活性。

2、工作不够细致。在工作中一味追求速度而忽视质量，往往速度没赶上而质量也没有达标。

3、做事激情有余，沉稳不足。遇到紧急事情缺乏冷静的思考和分析，不够沉着、稳重。

4、在为人处世、待人接物方面仍然很不成熟，这也是需要向各位学习的地方。

三、2012年的工作设想

工作有序化。积极向领导请教、向同事学习、并进行摸索实践，进一

步明确工作内容、工作程序，理顺工作思路，分清事情主次，合理安排各项工作，提高工作效率。

工作精细化。严格要求自己，“把小事做细，把细事做透”，在今后的工作中，以此为标准来要求自己，把精确度落实到工作中的每一个文字、每一个标点。

工作沉稳化。对于任何工作都要保持冷静和沉稳，对于超出自己能力范围的事情，积极寻求领导的支持和帮助，保证工作任务的顺利进行。

回首这半年，办公室的工作紧张而有序，琐碎又繁重。半年时间里，在各位领导和办公室同事的帮助下，我从一个连章都盖不正的大学毕业生成长为高校里一名基本合格的工作人员。在此，衷心感谢一直指导我的各位领导，感谢关心我帮助我的各位同事。在接下来的一年里，我一定会继续虚心学习、尽职尽责、尽心尽力地完成各项工作。谢谢大家！