上浦镇小学2017年有效教学

第一篇：上浦镇小学2017年有效教学

上浦镇小2017年校本培训

一、指导思想:

围绕上虞区教体局、教研室2017年工作任务,以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

二、工作目标及主要措施:

1.师德培训

进一步提高我校教师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴、家长信 赖的老师。(学生和家长的满意率不低于90%)增强教师学习教育教学理论的自觉性、形成教师自觉提高自身素质的良好氛围。

组织教师认真学习有关文件,重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规,增强法规意识。学习师德规范,学习师德高尚的教师的典型事迹等,以先进促奋进。开展“爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育,发挥教师在师德教育中的主体作用。使全体教师能够规范自己的师德行为,提高师德养成的自觉性。

2.加强现代教育技术的培训

2017年我校将继续进行校现代教育技术的培训,其主要内容:(1)课件制作,逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件上课;(2)电教仪器设备使用的培训。通过培训,使我校全体中老年教师都能够操作电教仪器设备,期末组织专项考试,同时与教师年度考核相挂钩。(3)教师培训形式:a集中培训b个别辅导c在家自学

3.新课程培训

组织教师学习先进的教育理论,以《新课程标准》、《走进新课程》等有关新课程的基本理论为主要指导,同时,辅以《小学教学设计》等新课程刊物中的相关教学案例和花絮,从理论到实践进行全方位的培训。通过这些内容的培训达到如下效果:即教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;教师由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者;教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者。逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。

三、教师培训形式:

1.专家讲座

学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的教师、专家、学者来校讲学,以扩展教师们的视野,提高教师们的水平。

2.教师论坛

以上浦镇小学教师QQ群为主阵地，设立教师论坛,探讨教育教学规律,分析教育教学现象,发表教育心得,激发创新思维,提高科研水平。

3.经验交流

学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。

4.访问考察

我们将划拨一定数量的经费,安排不同层次教师外出访问考察,学习先进的教育教学理念,学习科学的教育教学方法,学习科学的管理方法,推动我校教师队伍整体素质的提高。

5.组织培训

学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。

6.以研促训

以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高;强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。

四、管理措施:

校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。为此,拟做好以下几项工作。

1.成立培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施。我校校本培训机构主要有组织管理机构和业务指导机构组成。

组织管理机构:

组长:方法永

副组长马振彪。负责对校本培训制度、校本培训计划和考核办法的制定和监督实施。

2.各项培训统筹安排,统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。

3.培训人员要加强学习,不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划,上交教导处审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。

4.建立考核与奖惩制度,以调动教师的积极性,实行过程监控,结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。

五、主要活动安排

九月：

1.教师师德学习；

2.参加各学科教研组长培训；

3.参加浙江省农村教师领雁工程培训。十月：

1.有效性教学策略研究专题培训； 2.学科教研活动； 3.开展随堂听课活动。十一月：

1.有效教学专题培训； 2.编写校本教材；

3.教师课堂教学展示活动。十二月：

1.教师信息技术培训； 2.教科艺术节活动。

上虞区上浦镇中心小学

2017.11.02

第二篇：棠浦镇小学工会

棠浦镇小学工会‚四个一‛活动工作总结

一年来，我镇小学工会在教育工会和学校党支部的领导下，深入贯彻‚三个代表‛重要思想和党的十七大精神，从科学发展观为指导，坚持全心全意依靠教职工，办好学校的原则、围绕学校中心工作，团结和动员广大教职工，全面履行工会各项职能，切实维护教职工的合法权益，继续加强和完善教代会制度，在创新、发展、参与、监督过程中，切实加强工会自身建设，增强工会的凝聚力，求真务实，服务全局，全面提高教职工的整体素质和学校的教育教学质量，努力为教职工办实事，现总结如下：

1、维护教职工的合法权益。

在维权方面，我们的工作重点放在每年一次的教职工大会上，放在教职工的提案上，放在平时倾听和采纳教职工们的合理化建议上。

（1）在终年的教工大会前，我们都发给教工们提案表，教工们通过填写提案，积极参与教育改革和学校管理，工会认真办理提案，切实做好维护工作办得满意。

（2）开好每学期的老师座谈会是维权工作的重要形式，座谈会上，工会认真倾听教工们对学校教育工作和管理工作的合理化建议，并将这些意见和建议反映给校领导，校领导对

可采纳的建议尽快给教工们答复，从而提高了教工们民主参与民主管理学校的积极性，充分调动了教工们搞好教育工作的自觉性和主动性。

（3）坚持民主评议领导班子制度通过民主测评，民主生活会，个别交谈的形式对学校中层以上干部、思想工作、生活作风，业绩进行综合评价，并对群众意见及时转达。并且把民主评议结果作为行政领导干部考核、增资、升级、奖惩的重要依据之一。

2、不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高师德水平，促进教师整体素质的重要保证。学校党支部结合计划‚加强师德修养、构建‘书香型’校园‛的活动，注重教职工的理论学习，开展‚书香一刻‛活动，如每周教师会由行政值周读一篇精彩文章和名言警句，规定周一下午为教师学习时间雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观，职业观、良好的品德，同时我们多渠道、多层次开展各种形式的师德教育活动，开展‚学习‛师德标兵，争当‚优秀教师‛的师德专题活动，用身边的典型事例来感染鼓舞和带动更多教师，促进教师由师德规范向师德自律的转变，教师要做一个有责任感、有进取感，有亲和感有约束力的教师。一年来，我镇涌现了不少先进事迹和优秀人物。龚喜红被评为‚市优秀教师‛，陈丹、汪雪琴、谌光明为县优秀教师，段毓群、毛时生为教育局优秀教师。

3、加强师资建设，提高教师业务水平。

学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重真培养教师的教育教学能力。学校坚持‚岗位培训、内部挖潜‛的方针，工会积极配合校行政领导，大力强化师资队伍建设，全面实施名师工程。

配合学校继续实施培养骨干教师队伍，针对我镇青年教师多的情况，工会让已经通过教学关，表现突出的教师与调来的教师结成对子，签订师徒合同，平时督促做好师徒结对子活动，扎扎实实地开展研究工作，徒弟每周都要听师傅的课，听后要与师傅交流，师傅每月听徒弟至少一节课，对徒弟在日常教学中的疑难问题要及时予以指导，本学期龚银芳在市级《维护生态平衡》课获一等奖。

（1）了解教职工家庭情况，特别是经济收入情况，积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织看望生病教职工，让他们感受到组织的温暖。

（2）组织新《工会法》的学习活动，贯彻全心全意依靠教

职工办学思想，保护和调动教职工的积极性和创造性，尤其鼓励扶持教师参加继续教育和各种技能培训，充分体现了教师的发展权。

5、组织开展丰富多彩的文体活动。

（1）三月八日组织部分教师到明月山参观学习。（2）四月份开展了‚走出去，请进来‛教学研讨活动。（3）六月份为两位80岁，两位七十岁退休教师举行祝寿会。（4）九月份组织教工参加教育工会组织的篮球比赛。全镇庆国庆教师活动。

（5）十月份重阳节期间，组织全体退休老师到新余仙女湖参观学习。

总之，一年来，我们做了大量的工作，也取得了不少成绩，但我们清醒地认识到，我们的工作还存在不足。在新的一年里，我们将更加努力开展调查研究，总结经验，不断探索和创新，把我校工会工作做得更好。

棠浦镇小学教育工会

2011.11.28

第三篇：胜浦镇概况[范文模版]

苏州工业园区胜浦街道概述

来源：本站 时间：2014/5/12 22:18:00 点击： 今日评论： 条

胜浦街道位于苏州工业园区最东部，三面环水，东至界浦河，与昆山相接，南至吴淞江，与吴中甪直镇相望，西至青秋浦，与园区中新合作区相依，北部与园区综合保税区接壤。区域面积为17.85平方公里，下辖市镇、金苑、园东、吴淞、新盛花园、浪花苑、闻涛苑、滨江苑8个社区，行政村于2010年初全部撤销。至2014年末，街道共有人口约9万，其中户籍人口约3万，外来人口约6万。

建国前，今胜浦地区无集镇，村落稠密。据毗邻的草鞋山出土文物表明，远在五千年前新石器时代，已有人类在这里繁衍生息。民国元年（1912），吴县、长洲县、元和县合并为吴县，胜浦分属甪直乡、唯亭乡管辖。建国初组建新乡时，胜浦地区始成建制为胜浦乡。1958年，政社合一，建立人民公社。1983年恢复乡建制。1994年撤乡建镇，同年，划归苏州工业园区。2012年撤镇建街道。

划归苏州工业园区以来，胜浦坚持民生优先，认真落实富民、惠民举措，居民创就业、富民合作、扶贫帮困、公益事业得到发展，居民生活条件进一步改善，健康水平、营养状况、平均寿命等指标均达到或超过国家标准。2013年，胜浦农村居民人均纯收入突破3万元。同时，胜浦主动接受园区辐射，抢抓机遇，开拓创新，经济社会保持了较快的发展势头。至2014年，累计引进内外资企业千余家，涉及造纸、机械、电子、纺织、物流等行业，其中世界500强企业2家。2014年，街道实现新口径公共财政预算收入7.45亿元，到账外资9098万美元。

经济的快速发展带动了城市建设和文教卫事业的全面提升。围绕园区东部城市副中心定位，胜浦较早建立起了“大城管”体系，优化城市环境，巩固创建成果，加快新城建设，分别于2004年、2005年成功创建了“国家卫生镇”、“全国环境优美镇”。2012年，街道已建成动迁社区全部完成新农村示范点建设，四个社区被命名为“苏州市和谐示范社区”，五个社区成功创建省级绿色社区。此外，社区教育成效初显，农民市民化进程进一步加快；社区卫生服务水平显著提高，“十五分钟健康圈”基本形成；文体事业全面开花，广场文化和群众文体活动形成常态；“胜浦三宝”列入省非物质文化遗产名录，胜浦成功获得“全国社区教育示范乡镇”、“中国民间文化艺术之乡”、“全国学习型社区示范街道”等荣誉称号。

胜浦不仅有水乡的宁静秀美，更具现代城镇的勃勃生机，不仅有高速发展的经济事业，更具传统水乡的人文环境。她的不断发展，聚集着越来越多世人的目光。在苏州工业园区的发展带动下，我们相信，胜浦的将来会更加璀璨，胜浦的文化之光会更加明亮！

第四篇：周浦镇第二小学

周浦镇第二小学 2004信息中心工作总结

随着信息时代的到来，我们周浦镇第二小学在区上级管理部门的指导下，抓住学校推进“小班化”教育实践的良好契机，坚持以信息化推动学校的现代化建设，努力构建信息化的阳光校园。

一、完善制度，健全机构。

周浦镇二小的历任领导都重视学校的信息化建设。在管理上，先后出台了《多功能教室工作制度》、《多功能教室管理员职责》、《电脑房工作制度》、《电脑房管理员岗位职责》、《电教管理员岗位职责》等规章制度，以保证学校信息化工作的顺利开展。2004年8月，在新任校长的重视下，学校正式组建信息中心，任命王微老师为学校信息中心主任，专门负责此项工作。在此基础上，学校进一步健全了信息化工作的领导机构，成立了学校信息化工作领导小组：校长冯玉龙老师任组长，副组长为王微老师，组员为朱军、徐筱芬、龚丽华、储玉奇、施俊华老师，有力地推进了学校的信息化建设。

二、加大投入，开通网络。

这些年来，学校开展的小班化教育试验坚持以“双脑教学”（人脑+电脑）为特色，为此，学校每年自筹资金，更新、添置电教设备，优化教学手段。2004年8月一年级新生入学，在开学初，两个小班的10台学生电脑，2台教师电脑及实物投影就全部到位。至此，全校17个班级中有15个班级配备了教师电脑，并实现了与实物投影、电视机的网络连接，为信息技术与学科教学的整合创造了条件。其中，一、二、三年级小班全部配备了学生电脑，供学生学习、上网及查找资料等。加上学校原有的校园电视台网络，我校的信息化建设初具规模。

此外，我们在推行学校管理信息化的过程中，还投入大量资金在每个教师办公室及学校档案室、卫生室、广播室、图书馆等处都配备了1台工作电脑，并进行校内联网。

三、辅助教学，加强整合。

教育的信息化并不仅仅是网络和硬件建设，更重要的是要能够充分运用现代信息技术辅助教育教学工作。为此，学校成立了多媒体辅助教学课件制作小组，专门从事多媒体课件的制作与教师的培训工作，指导教师学习制作PowerPoint电子幻灯片。学校信息中心多次对教师进行浏览网络、收发邮件、制作网页等方面的培训。学校还积极鼓励教师参加各种校外培训班，如Flash动画制作、网络管理等。

现在我校青年教师都能熟练地运用多媒体课件进行课堂教学，绝大部分能独立制作课件辅助教学。2004年冯亦欢老师的区级音乐展示课《Merru Christmas》，王春燕老师《鸟的天堂》、夏丽芬老师《长方形的面积》两节市级小班化研讨课、王微老师的区级展示课《荷叶圆圆》等公开教学，所设计的课件受到了听课老师的一致好评，有效辅助了课堂教学。而平时的校内、组内开课，以至平时的课堂教学中，教师们也充分利用配套的多媒体课件（包括实验版教材和课改新教材）进行教学，有的还能自己积极制作多媒体课件，而且制作的水平越来越高。龚丽华老师就受区英语教研员之邀为其制作了公开课课件《昆虫和动物》。

为了有效运用信息技术手段，教师们还建立了自己的资源库，能够经常从网上下载一些与教育教学有关的资料，收集各种相关的信息，并对信息进行适当的筛选，过滤，选择有用的服务于教育教学工作。如很多老师自己制作的课件，其中的很多素材就来自于平时的收集；网络中还有很多优秀的课件，教师们也能做一个有心人，根据实际需要为我所用，实现了资源的共享。除此之外，我们还实现了无纸化备课，建立起各年级各学科的电子教案库，实行网上共享，合作备课，提高教师的合作研究的能力。同时规定，教师所有需要上交的各种材料必须用文稿打印的方式上交，或通过网上共享和电子邮件的方式进行上传，使老师们改变了传统的劳动方式，体验信息技术的快捷和便捷。

四、个人网页，优化德育。

针对我校小班学生家庭基本普及电脑，学生都能进行电脑的基本操作的实际情况，我们在建立教师的“网络工作室”，加强对学生的思想道德建设等方面进行了积极的探索，并率先在班主任老师中予以实施。学校对班主任进行了个人网页制作的培训，指导教师完成个人网页的制作，同时将班主任个人网页和学校网站进行链接，初步建成了学校-家庭-社区互动的教师工作平台。我们的班主任老师在“网上工作室”内为家长、学生服务，突破了时间和空间的限制，使家校、师生之间的交流变得更为直接、更为便捷，教师通过在网络上的工作，满足家长对学校教育教学工作的了解需求，解答学生在学习中产生的疑惑，疏导学生成长过程中出现的问题，增强家长与教师、学生与教师的交流，最终达到服务于家长与学生的目的。2004年11月，我们对每个班主任的网页进行评比，对优秀作品予以展示，同时在其他教师中进行推广。

五、参与活动，不断提高。

在我们学校，信息技术极大地丰富了学生的课余生活。儿童团员们运用信息技术自己设计奖章,少先队员们在老师的指导下，排版编辑了许多个性化小报，暑假中开展欢乐的网上活动；与云南汶山县第二小学的小朋友开展网上手拉手活动，了解彼此的心声，增进彼此的友谊„„在良好氛围的感染下，学生对信息技术产生了浓厚的兴趣，也在一项项比赛中取得了好成绩。04年李飞天同学获全国第二届“中小学生信息技术创新与实践活动”市级一等奖、瞿昕同学与金晶同学皆获上海赛区信息技术知识竞赛二等奖、其他7位学生分获三等奖。

而学校的信息化工作也得到了各级领导的肯定，在2004年12月的“上海市教育信息技术展示会”上进行了版面的展出，展示了我们校的信息化特色。

2004年刚刚过去，回顾一年的工作，还有许多不足之处。我们将不断改进，争取在新的一年中有新的突破！

2004年12月

第五篇：三源浦镇中心校教学工作计划

三源浦镇中心校教学工作计划

三源浦镇中心校教学工作计划（2015年2月—12月）

一.指导思想，通过推进教育教学改革，全面实施素质教育；通过建立健全现代教育教学管理制度，形成科学有效的教育教学管理机制；通过改革学业评价方式，综合评定学生的学业水平。同时深入推进义务教育均衡发展，加强民族教育，提升学前教育、特殊教育普及水平。进一步深化我校教育改革，全面提升教师教学水平，提升学生整体素质，脚踏实地，实事求是。落实新课标要求，规范教学行为，遵循教育规律，推广普通话，开展语言文字规范化活动，在原有的基础上推进教学管理内涵的提升，使学校教学工作有序、稳步发展。二.工作目标和任务

（一）．加强常规教学管理。

1.达标、规范、精致，向基本均衡发展。

入学率、巩固率：分别保持在100%和99.10%以上，残疾儿童少年入学率基本达到健康儿童少年入学标准。

3.教育质量：各年级全科合格率不低于97%，学生毕业率不低于98%，毕业生掌握两项体育运动技能，有一项艺术特长。学生体质健康合格率：不低于95%，近视眼年新发病率7%以内。学生行为规范合格率：达到99%以上，学生综合素质评价达标。

4.深入开展语言文字规范化活动。

普通话是教师的职业语言，是教育教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。我校以县语委办和教育局下发的《关于推广普通话工作的实施方案》为指导，全面落实国家语言文字的政策、法律、法规和

柳河县语委办、教育局关于推广普通话工作的要求，进一步强化语言文字规范意识、法规意识，大力提高全县语言文字的规范性和说好普通话的自觉性，营造良好的语言文字环境。

大力开展文字书写纠错排查工作。对本单位的各类宣传标语、各大宣传栏目、校园文化宣传橱窗进行一次认真全面的清查，对不规范字（书法艺术字除外）加以纠正，以净化语言文字的大环境，克服因成人书写笔误对青少年的误导和负面影响。

坚持以课堂教学为主渠道的普通话培训原则。教师和工作人员，在日常教学和工作中，要坚持说普通话，克服东北地方方言，要以清新亮丽的语言，奉献给服务对象，让人们在潜移默化的语言环境中，受到教育与培训。

全体教师在日常教学过程中，要坚持写规范字。教案书写文字要合乎规范，不写繁体字、不写废弃的简化字。学校在检查教案时，要把文字书写当作一条评价教案优劣的条件，因为这对于孩子的终身成长具有潜移默化的影响。要把好起草关、书写关，坚决杜绝错别字在公共场合张贴，以净化文字应用环境。

5.全面落实县教育局《中小学教学研究制度》，严格执行“一划、两表、三个常规”，加大常规管理力度，每学期月检及教学指导4次。规范小学生作业批改，落实各项工作内容。〔1〕作业安排：

（1）语文：作文3——6年随进度，详批总数的，侧重优、差生。1年级写话，每周2次，2年级写话3次。小楷：

1、2年级每周2次。3——6年每周1次。语文练习册，随进度。

日记3、4年级每周1篇，5—6年级每周2篇，每月批2次。阅读积累：3——6年级，记录好词、好句。每周记录2次。开展课外阅读（必背古诗和精典诵读、必读书目）(2)数学：课堂作业每周3次，本夹、格式统一，等号用格尺（面批面改）。

数学练习册，随进度进行（语数练习册两套只批一套）。（3）英语：作业每周一次，练习册随进度。

（4）美术：检查作画本作业。每学期开展一次绘画大赛。注意搜集好的作品。

（5）音乐、科学等其它学科给学生布置笔记，每两次批一次；科学教师做好演示与分组实验。

〔2〕批改：符号规范，格式统一。日期，次数（可学生写）分数或等级。抓书写、抓格式。

（二）．加强村小教育教学管理。在近几年提高硬件水平迅速提升的基础上，做好软实力提升，从备、上、批、辅、考等方面抓好管理，做好常规材料管理，提高新老三室使用率。每学期对二道小学月检及教学指导4次。规范小学生作业批改，落实各项工作内容。

（三）．办好学前教育，完善特殊教育。学习贯彻《关于幼儿教育改革与发展实施意见》《吉林省学前教育条例》，深入落实《柳河县关于加快学前教育改革与发展的实施意见》，加快学前教育发展，加强幼儿园标准化建设和学前教育管理信息系统建设。积极组织幼儿入园，提高学前教育普及程度，幼儿园保教制度完善、办学行为规范、管理档案健全。，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极改善办学条件同时，加强幼儿园领导、教师学习，提高教师业务能力，开发新的教学模式，加强电教手段与常规教学相结合的方式进行教学，积极开发园本教材。幼儿园要开展好一日活动。

完善特殊教育。认真实施《柳河县特殊教育提升计划实施方案》和《柳河县教育局关于残疾儿童少年随班就读、送教上门工作的实施意见》，全面提升特殊教育办学水平。

（四）．转变教育思想。

坚持以提高教学质量为核心，严格遵循教学规律，努力实现课堂教学民主化、构建“自主、合作、探究”的教学模式，提高教师课堂教学能力。加强学校写字课及课外阅读的开展。促使学生书写进步，拓宽学生课外阅读面，大量积累。达到厚积薄发的目的。

（五）．教师培训工作。

全面、认真贯彻落实2015年全县中小学教师培训工作会议精神，继续开展教师继续教育、校本研修、全员培训；专项开展班主任培训、骨干教师培训。以科学发展观为统领，以师德教育和“新知识、新技能、新技术”为核心内容，以提高全校教师师德修养和业务水平为出发点，以校本教研和主题教研为突破口，通过集中与自学相结合的方式，以造就一支高素质教师队伍为目标，以骨干教师培养为重点，努力提高我校教师培训质量，不断提高我校教师队伍整体素质和水平。

开展幼儿教师继续教育和园本研究工作。开展幼儿园园长、教师和保育员培训，切实提高民办幼儿园的保教质量。争取更多教师外出学习的机会，学习先进的管理及教学实践经验。积极组织教师开展多形式、多渠道的岗位练兵和校本培训活动。充分发挥骨干教师的作用，带好青年教师。引领教师积极开展继续教育及常规业务学习。

（六）．树立科研兴校意识，积极开展学校课题研究。继续开展提升农村教师素质的课题研究。做到边研边教，以研促教，逐步提高教师的科研能力。全年教师论文投搞争取达到5篇以上。出版学生文集《五月梦想》第3期；教科研专刊《星光》第5期——我的自传。

（七）．健全教学管理制度。

将教学各个环节的要求具体化、规范化。抓好教学过程的“备、上、批、辅、考”等工作环节的管理工作，促进教育教学。学期末开展学生作业评比，优秀班级做展览，以此促进整体作业质量。

教案依然采用电子教案，为了提高老师备课能力，每月做一次自主设计教案活动。做好期中考试与期末考试的综合评价，（成绩好的要保持，不好的要迎头赶上，拉近分差，锻炼能力）。

加强艺术教育等部分学科的管理与监控。在期末对部分学科进行抽测。科任教师增加平时学生问卷形式考核。对于抽考成绩特别突出的，予以奖金、荣誉双项奖励。

（八）．开展好体育、卫生、艺术教育。上好“两操”，保证体、音、美等艺术教育学科的开出率。积极组织各种文艺活动。

（九）．控辍工作。保证适龄儿童入学率100%，在校生巩固率达到100%。将控辍工作纳入教师岗位责任制。三.具体措施

1．健全教学管理制度，强化质量管理。

严格执行课程计划，按照学科进度表进行授课。坚持领导听评课制度、教学检查制度。每月依照《教学工作检查奖励评分标准》对教师的备、上、批、辅、考等方面进行量化打分。月检中的上课分数为领导听课平均得分。扎实抓好教学工作的每个环节。将集体备课、课后评课落到实处。年级组长参与教务处教学活动方案的制订。中心校与村小同时开展相同的教研活动，促进年组、学科之间的沟通交流。

领导听课指标：校长每学期30节以上，教学校长、教务主任50节以上，其他领导及教师20节以上。

2．立足课堂教学，构建“自主、探究、合作”的教学模式。采用普遍听课、集体备课、骨干教师引领课、青年教师竞赛课、预约指导课、组内教研、学科课型研讨等形式，提高课堂教学效率。促使年青教师尽快成长。开展教师现场教学设计竞赛，检验教师对教材理解和把握能力。3．加强教师培训力度。

为教师外出学习创设良好的平台，多给教师外出学习的机会，结合县局、本校开展的“手拉手”“开放周”、组内教研等各种教学活动，带领教师积极与县外学校交流学习，促进班主任及科任教师的课堂教学水平的提升。外出学习人员开展汇报课、讲座等形式，对校本研究真正起到促进作用。通过“交流研讨”、“结对帮扶”活动，对青年教师进行跟踪辅导。邀请名师来校做报告，近距离学习先进理念。加大教师信息技术培训力度，开展教师课件制作、电子表格及材料下载及整理培训。加强教师业务学习。利用教师的业务学习时间，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规。阅读有关教育教学有关书籍。

4．促进学生阅读与写作能力的提高。

提倡学生每天读一篇好文章，让学生做好摘抄笔记。多形式提高学生的读、说水平。保证每名学生的阅读能力迅速提升，为作文能力打下基础。结合县教育局强化校本课程打造“书法之乡”精神，加强学生小楷书写训练。5．抓好教学班常态管理。

教师认真备课、设计好习题，做好辅导。注意把握课型，确立好教学目标、选好教学方法，授课时遵循教学规律，对学生做好书空、标段、朗读、板演等内容训练。加大5、6年级常规管理，保证学生的学习时间、学习质量。对5、6年级英语、体育等学科进行常规化管理。加强英语教学管理力度，规范英语课程的评价。6．做好教育科研工作。

（1）.科研工作做到领导负责，教师积极参与，有真正的科研成果。强化实验的过程管理，记好实验跟踪记录，做好课题实施阶段总结及汇报。

（2）.对提“升农村教师素质”的课题，加大实验管理的力度，认真评价，做好结题准备工作。

（3）.配合进修学校开展课题《提高小学“学困生”数学能力有效途径研究》的研究工作。

7．巩固督导检查成果，做好文件材料存档工作。

各人所承担的工作内容做到材料整理及时，装订到位，存档有条理（电脑中的内容）。提高新、老三室的利用率。并做好教师和学生的相关记录课学。8．开展好体育、卫生、艺术教育。

上好“两操”，保证体、音、美等艺术教育学科的开出率。积极组织学生开展体育活动，上好两操，认真组织学生排球队、乒乓球队进行训练，争取获得更好的成绩。做好常见病及传染病的预防控制工作。保证学生每天体育活动一小时，提高学生身体素质。积极组织各种文艺活动，力争本学期乡村少年宫军乐队开展训练有成效。美术教师辅助做好学校的宣传工作。

9.加强幼儿园教育教学管理，迅速提升教师业务能力，开发校本课程，进高幼儿综合能力。顺利完成幼儿园督导检查工作。

10．落实学校控辍方案，加强学籍管理，确保在校生巩固率100%。做好学区普查及新生入学工作，适龄儿童入学率达到100%。积极开展控辍活动，保证学校全年无流失。11.适时补充升级信息化设备。保证各班级、办公室网络节点通畅，为实现班班通做好充分准备。及时报送学校各类活动信息。12.开展语言文字规范化学校创建活动

认真组织安排好推普工作的同时，要积极开展语言文字规范化示范校的创建活动。进一步完善各项准备，进一步烘托宣传气氛，进一步完善档案建设，争取一次性验收成功。制定相应的活动方案，按时将推普周活动总结用电子文档报县语委办，坚持写规范字，说普通话。提高教师素质，切实加强教师普通话培训工作。

四、日程安排 二月份：

1．部分任课教师调整 2．发放教材及教辅材料 3．教研组集体备课 4.修改数学电子教案 5.制定学科教学计划 三月份：

1．布署新学期教学工作，修改推广普通话工作领导小组。2．假期作业检查 3．普遍听课

4．自主教学设计活动 5．月工作检查（含村小）。6.开展“控辍”月活动。四月份： 1．参加教学开放周活动 2．组织部分教师外出学习

3.开展青年教师语文课堂教学大奖赛活动 4.自主教学设计活动

5．开展“手拉手”联谊校活动。6.五月份： 1．期中考试。

2．自主教学设计活动。

3.选聘普通话兼职教师。开展学生诗歌朗诵会（唐宋诗词朗诵会）。

4．召开教师培训工作会议。5.月工作检查（含村小）。六月份：

1．毕业班模拟考试（语、数、英）。

2．大力开展文字书写纠错排查工作，学生书法竞赛。3．自主教学设计活动。4.美术作品展览。

5.学生作业评比及展览活动。6．举办运动会。七月份：

1．期末考试与综合素质评价工作。2．上交各种材料。3．岗位责任制验收。4.普通话水平测试。八月份：

1．新生按学区入学，“阳光分班”工作，提出新学期要求。2．教师集体备课。

3.积极开展普通话法律法规的宣传活动。九月份： 1．普遍听课 2．学生朗读竞赛 3．月检（含村小）4.开展“控辍”月活动。5.组织安排学生体检工作。6.开展普通话培训。十月份

1．数学课堂教学大奖赛 2．组织部分教师外出听课学习3．期中考试

4.通过举办专题知识讲座、宣传推普政策、普及语言文字知识等活动。十一月份： 1.作业评比展览

2.学生诗歌朗诵会（唐宋诗词朗诵会）3.月检（含村小）

4、出版学校教科研专刊《星光》第5期——我的自传 5.教师基本功训练。十二月份：

1．期末学生质量检测

2．各项工作总结，上交各种材料 3．迎接教育督导检查 4．岗位责任制验收