关于2007年省体育传统项目学校排球比赛补充通知（5篇）

第一篇：关于2007年省体育传统项目学校排球比赛补充通知

浙江省首届青少年学生阳光体育运动会

短式网球比赛补充通知

各市体育局、教育局，各有关参赛单位：

受浙江省体育局、浙江省教育厅委托，浙江省首届青少年学生阳光体育运动会短式网球比赛由杭州市宝俶塔实验学校、杭州宝俶塔青少年体育俱乐部承办。根据比赛安排，现将有关事宜补充通知如下：

一、比赛时间与地点

㈠ 比赛时间：2011年7月4日—6日。

㈡ 比赛地点：杭州市宝俶塔实验学校申花路校区室内网球馆。

二、报到时间与要求

各参赛单位请于7月4日上午11:00前到浙江紫金港大酒店报到，报到时请将运动员本人第二代身份证（如二代身份证未领到，可带公安部门发的临时身份证或有运动员本人照片的取件单）、义务教育卡复印件、运动队注册汇总表、运动员个人注册信息表复印件、县级以上综合性医院出具的一人一份的健康证明及参赛运动员的意外伤害保险证明交大会审查，不符合条件者不得参赛。

三、其它事项

㈠ 有关竞赛事宜按省体育局、省教育厅下发的竞赛规程执行。

㈡ 7月4日中午12:30在杭州市宝俶塔实验学校申花路校区体艺楼一楼报告厅召开组委会及领队、教练、裁判长联席会议，请各队准时参加。下午14:00举行开幕式，开幕式后比赛开始。

㈢参赛人员差旅费自理；以短式网球、网球项目为重点、特色项目的省级阳光体育后备人才基地学校和省级体育特色学校运动队编内人员每人每天交纳基本食宿费50 元（算3天），其他运动队编内人员每人每天交纳基本食宿费100 元（算3天），不足部分由大会补助。参加比赛的各个代表队（以学校为单位），报到时需一次性向大会缴纳保证金3000元。㈣超编人员一切费用自理，如需大会帮助安排食宿，食宿费每人每天180元（四星宾馆，算3天）和220元（准五星宾馆，算3天），和运动队一起统一安排在杭州市宝俶塔实验学校申花路校区食堂用餐。因比赛时间该宾馆房间紧张，只有少量房间，各队尽可能不要超编。比赛将于7月6日14：00左右结束并举行颁奖仪式，结束后所有人员返程。

四、如有超编人员需要承办单位解决吃住，请于7月2日15：00前与承办单位联系。

联系人：翁老师 136 5666 5578 注：杭州市宝俶塔实验学校申花路校区位于杭州城西“申花路”上（线路图下），位于紫金港大酒店右侧。浙江紫金港大酒店在申花路798号（浙大紫金港校区正门口），总机电话：0571---88969999。

杭州市宝俶塔实验学校 杭州宝俶塔青少年体育俱乐部 二O一一年六月二十八日

第二篇：省体育传统项目学校申报材料（范文模版）

踏实奋进，做田径腾飞之路的铺路石

——饶阳县五公镇中学申报省体育传统项目学校自评报告

五公镇中学是一所普通乡镇中学，始建于1988年，近年来随着学校的发展，办学条件不断改善，现学校占地面积100余亩，建筑面积16069平方米，教职工209名，教学班37个，其中体育训练班2个，常规教学班35个，在校生2260人。学校是衡水市田径传统项目学校、衡水市体育训练基地、衡水市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国教育系统先进集体，2010年来相继被评为衡水市文化建设先进学校、体育工作先进单位、教师专业发展示范校、绿色学校。

我校一直坚持“为了一切学生的发展，对一切学生负责”的办学理念，坚定不移的走“师生个性化发展”的特色办学之路。办学水平和效益不断提高。在着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时，取得了较好的竞赛成绩，在校内形成了懂体育、爱体育、练体育的良好体育环境，获得了市县教育界、体育界的高度评价。

我们的基本做法是：

一、加强领导，落实条例。

我校全面推进素质教育，认真落实《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，严格按照上级教育主管部门颁布的课程计划开足体育课，体育课质量稳步上升。我校常年坚持早操课间操制度，每天早晨6：00—6：20为早操时间，上午

9:30—10:00为大课间活动时间，下午2：40—2：50为眼保健操时间，下午4：35—5：15为课外活动时间，并把这些活动纳入班级考评，努力实现“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来”。近五年来学生体育成绩合格率98%以上，优秀率95%以上。学校每学期举办两次田径比赛，参赛人数达50%以上。每年举办一次趣味运动会，参与学生达100%。

我们认真抓好体育常规教学工作，确保优质的教学质量。我们注重抓好教学的各个环节，为保证教学工作的正常进行，学校制定了《体育课备课制度》《体育课教研制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼。我们要求体育课教师必须制定好学且工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的要求有所侧重。

在面向全体，全面做好学生体育锻炼工作的同时，我校逐渐形成田径、篮球等强势项目。2007年7月我校被衡水市体育局定为衡水市体育传统项目学校，2008年5月又被衡水市教育局、体育局定为衡水市体育训练基地，近几年来，学校始终把田径传统校的管理和训练工作作为一件大事来抓。学校成立了传统项目领导小组。校长任组长，再从行政领导中抽调一名副校长具体分管体育工作。为了加强对学校体育训练工作的领导，我校传统项目领导小组定期召开会议，对体育工作进行计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，定期检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育训练工作常规、有序的进行。

二、改善条件、科学训练

条件是基础。今年我校训练场地和训练条件在上级领导的大力支持下有了质的的变化，投资110万元占地1250平米的综合体育馆已经交付使用，投资400多万元的400米标准塑胶田径场即将交付使用，新建的4个排球场地和6个篮球场地已交付使用，先后投资38万元购置了乒乓球发球机2个，移动篮球架和移动排球柱各1付，卧推架4付，杠铃5付，铁饼护笼一个，还有沙袋、皮条、篮球、排球、乒乓球、等大量训练器材器械，为我校的体育训练工作提供了坚实的保障。

人员是保证。我校有专职体育教师9人，专业教练兼职教练8人，（其中6名是教育局为了抓好搞好田径传统项目工作和基地训练工作从人才市场招聘来的，）并多次派专业体育教师到其他训练基地参观学习，先后参加国家及培训2人次，省级培训6人次。以提高体育教师和教练员素质。

经费是保障。为了开展体育训练工作，学校为训练教师发训练补助、购买教练服、给运动员发放生活补助，据统计，学校每年项目基本经费、教练员补助、运动员补助、器材设施购置、外出参加比赛的费用都在8万元以上。

训练是生命。学校定有体育传统项目三年发展计划，每学期有学期训练计划，期末有总结，工作有检查，训练有目标，教研组有明确的教研任务，使体育训练工作有计划有目的的进行。

我校在八年级、九年级设有两个体育训练班，分为田径队、篮球队、乒乓球队，每周训练6次，早操每次60分钟，下午每次90分钟。七年级不独立成班，在各班中挑选条件较好的热爱体育的学生成立了一个排球队和一个田径预备队员，每天利用课外活动的时间进行综合训练，为下年入校队做准备。

三、辛勤耕耘，硕果累累

在上级领导的大力支持和我校的高度重视下，我校的体育工作求得了较好的成绩。

我校多次被评为衡水市体育工作先进单位，近四年来先后10名运动员被输送到市体校，梁鹏飞、郭亚飞、朱嘉惠三名同学被衡水中学录取，刘小瑞，韩硕、李佳慧、杨金豹、刘亚飞5名同学被衡水市第二中学录取，宋天歌、张震、高小丁等十三名同学被市市三中录取，毕业与我校的于兵帅、刘光显、张震已达国家二级运动员标准，其中刘光显被吉林大学体育特长生单招录取。我校连续三届蝉联县田径运动会第一名，女子篮球2009、2010连续两届或全县第一名，乒乓球队2009年在县中学生乒乓球比赛中获团体总分第一名，许龙欢同学或男子个人第一名。2010年11月4日省体育业余训练工作现场会在我校召开。

我们长期以来坚决贯彻衡水市体育工作会议精神，加大田径训练力度，以田径为重点带动其他项目的发展，坚决贯彻“选好苗子，着眼未来，系统训练，积极提高”的原则，认真搞好业余训练工作，我们坚信：田径传统项目将在五公镇中学这片沃土

上不断发扬光大。

2010年 11月7日

第三篇：体育传统项目学校自查报告

郭家堡学校

申请体育传统项目学校自查报告 敦煌市教育局：

关于重新评估认定省、市、县三级体育传统项目学校的通知收悉之后，我校加强领导，精心组织，认真开展了自查自验，现就自查情况汇报如下： 我校被命名为体育传统项目学校以来，在上级主管部门的领导下，学校积极贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，狠抓体训工作。在广泛开展体育活动的基础上，选拔尖子，培养尖子，提高其运动水平。学校有一名校长负责专管体育卫生工作，学校制订了体育教育、训练工作计划和规章制度，并定期研究、讨论学校体育工作，使学校体育工作逐步走向规范化、制度化轨道。教导处对各年级体育活动时间有具体安排，体育教研组建立了学生学籍档案，学生体质健康登记卡，实施《学校体质健康标准》登记表；并严格按学校要求有长年规划，有学年、学期计划，年终总结。训练队的队员有档案，每学期测验两次成绩记录在案，为了搞好体育人才衔接、不断层，根据年龄、心理、生理特点，分成不同层次的三个梯队，提出了不同的要求，有不同的训练方法和手段。在训练中注重科学性和系统性，从不按部就班、拔苗助长，在大家共识之处，发现其关键所在，以速度、技术、力量为基本训练框架，以素质训练和技术的有机结合为基本训练手段，取得了可喜的成绩。近几年来，向高一级的运动学校输送冯效忠、高淑谦等19名运动员；向敦煌中学输送特长生朱新、岳文俊等12名。有柴彦成、雷丽红等13名运动员代表敦煌市参加地区级以上比赛中均获奖牌。有4人打破并保持市记录5项（男子800米、1500米、3000米、5000米，女子3000米）。在全市举行的冬季长跑比赛中，7次荣获团体总分第一名，2次第二名；在全市举行的中学生田径运动会中，3次获得团体总分第一名，6次第二名；参加敦煌市中学生篮球比赛中1次获得第一名，1次第二名。

学校每学召开运动会4次以上，第一学期举行长跑和篮球比赛；第二学期举行田径和篮球运动会。这些活动的开展既体现了竞争性，又体现了群众性；既调动了学生的参与热情，又强化了学生的群体竞争意识，同时锻炼了身体，提高了运动成绩。

学校不断加大改善场地设施，硬化篮球场4个，更换篮板4付；平整200米田径场1个，乒乓球室1个；每学学生的人均体育经费不少于5元。

第四篇：体育传统项目学校工作总结

2013中学市级体育传统项目学校工作总结

2013年在市体育、教育部门领导的关心下，XX中学体育传统项目学校工作取得了可喜的成绩，我校开展排球体育传统项目多年来一直坚持普及与提高并重。现将我校开展体育传统项学校工作汇报如下：

一、夯实体育传统项目学校基础工作我校领导班子高度重视体育传统项目工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以XXX校长为组长，XXXX为副组长，XXXX为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核重要内容。我校共有体育教师5名，两名外聘排球教练，在传统项目排球及田径、篮球、乒乓球等项目的训练中，都是由专职体育教师担任教练。我校有250米塑胶田径场，有2块标准的排球场地和4块篮球场地、1个乒乓球训练房。另外，市运动学校还提供了室内排球训练场地2片，保证了专项运动队的日常训练工作。

学校对于体育传统项目非常重视，对于专项器材逐年购置，每年购置体育器材经费都在万元以上，体育场地、器材完全能满足日常的体育教学与训练工作。体育传统项目经费按国家规定由学校教育事业费列支，其比例都不低于教育经费预算总量的百分之二，学校保证体育传统项目的训练、竞赛教师的经费补贴，做到了专款专用。

近年来年我校参加市区中学生排球比赛均获得前两名的好成绩，2013年参加省中学生体协排球赛还初中男子组第四名的好成绩。

二、按照省级体育传统项目学校工作要求常抓不懈学校按照国家课程计划规定，开齐体育课时，每个班每周3节体育课。大课间活动、广播体操、眼保健操是学校体育工作的重要组成部分，也是反映学校体育工作的一个窗口，是实施素质教育的具体体现，通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的85%以上。学生下午的课外活动做到有计划、有组织、科学、合理、有序地安排，并在此基础上不断提高质量，从而保证了学生每天锻炼1小时的体育活动时间。学校实施《学生体质健康标准》，按规定和要求上报学生体质健康标准测试数据，学校运动场做到了有计划、有步骤地向社会开放，安排专人负责。我校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点，进行了科学的系统训练，建立了按年级划分的3个排球训练梯队；校田径体育传统项目代表队建有完善的运动员档案，做到校代表队有训练工作计划、总结，有周训练工作计划，每周保证训练4次以上次，每次训练90分钟。学校还组织体育教师利用寒暑假指导校田径、篮球队、乒乓球等运动队，做到运动训练时间不因放假而中断。学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛（如：

篮球比赛、班级间的拔河比赛、冬季三项比赛等）。学校定期举行传统项目校级运动会，每年一次。校田径、篮球、乒乓球、毽绳等代表队积极参加各级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。

三、做好体校共建工作

根据上级领导“体校共建”的要求，学校与市运动学校结成了共建单位。有市排球队、击剑队以及摔跤、举重、游泳、射击等项目运动队的近30名运动员在我校学习。为了保证运动员运动、训练两不误，学校要求运动员所在年级组、班主任及任课教师抓好运动员的日常管理和学习。并为运动员日常的运动训练及比赛提供良好的保证。为运动员教练员解除了后顾之忧。

回顾这一年的工作，我们还有很多值得反思和改进的地方，但我们有信心，通过校领导和全体教师的努力，2014年将把我校的传统特色项目及常规体育工作推上一个新的台阶。

第五篇：体育传统项目学校工作总结

体育传统项目学校工作总结

学校是青少年成长的绿洲。学校体育工作是学校教育工作的重要组成部分。我校以促进学生全面和谐发展为目标，不断提升教育内涵，谒力彰显体育教育特色，以坚持开展丰富多彩的活动为载体，一以贯之地致力体育特色的创建，始终贯彻“健康第一”的指导思想，不断加大体育学科课程改革的力度，让学生学会健体，是全面实施素质教育的一项基本工程，我们深切地认识到：没有体育教育的素质教育是不合格的素质教育，要把体育教育摆到同德育、智育一样重要的位置，抓好业余训练，开展体育活动，增强学生体质，活跃身心，是我校体育教育工作一直追求的目标。

一、基本条件

自从我校被列为市级体育传统校，学校领导高度重视体育传统项目工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以田明玉校长为组长，高景志为副组长，王淑芳、宋淑梅、姬月田、常国军、付兴周、董海菲为成员的体育工作领导小组。

我校共有体育教师6名，6名专职体育教师、其中1名兼职体育教师，基本能满足学校的体育教育教学工作。在传统项目田径训练中，都是由专职体育教师担任的。

我校近年来先后投资整修了田径场、添置体育器材，有力的保障了日常的体育课教学与训练工作的开展。

二、工作要求

在传统教育观念影响下，老百姓寄希望于子女学习的结果，往往注重的是学科的分数，分数高而无忧，分数高而乐，这种观念势必无所不在地形成舆论环境，势必点点滴滴汇集成无形的压力，面对善良、实际而有违素质教育的旧观念，我们在思索、在寻求，如何以体育为抓手，开展丰富多彩的活动来愉悦学生的身心，来陶冶他们的情操，让校园呈现出能使学生精神焕发，生命价值不断呈现的“生活”场景，让校园生活充满思想、情感和智慧，使学生能表现出有远大理想和抱负，对自己的成长充满自信，有对社会强烈的责任感，有顽强的意志力，完善的知识结构，良好的思维品质和创新精神，让双中的校园成为教育的阵地，人才的摇篮。

学校按照国家课程计划规定，开齐开足体育课课时。课间广播体操、眼睛保健操是学校体育工作的重要组成部分，也是反映学校体育工作的一个窗口，是实施素质教育的具体体现，通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的80%以上。学生下午的课外活动学校做到有计划、有组织、科学、合理、有序地安排，并在此基础上不断提高质量，从而保证了学生每天的体育活动时间。我校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点，进行了科学的系统训练，成立了校体育训练队坚持经常性开展训练工作，并建有完善的运动员档案。校训练队每期都严格制定训练工作计划、并做好总结研讨工作。

近年来，学校高度重视体育工作，切实把体育工作摆上重要议事日程，保证满足学生课余体育活动和运动队训练。同时，建立起一套行之有效的训练机制，努力形成分管领导、体育教师、班主任信息互通、目标一致的业余训练体系。为保证运动队常年训练，学校在经费十分紧张的情况下，拨出经费保证运动队训练。我校体育教师也发扬无私奉献的精神，不计报酬、忘记休息时间，积极投身业余训练中来，确保每天训练一小时，风雨无阻，从来间断。每天的训练定教练、定内容和计划，循序渐进，确保学生训练安全。同时我们从实际出发，抓好竞赛工作，以赛代练，在比赛中磨练学生的意志和素质。同时抓好每一次比赛的总结，不以胜败论英雄，调动广大教师和运动员的训练积极性。学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛以及阳光比赛等等。学校定期举行校级运动会，每期一次，学生以班为单位，参加本年级组的比赛。我校还积极参加上级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动，学校对运动员、教练员都制定了相应的训练管理制度，认真抓好学生运动员的思想品德教育和文化学习工作。

三、工作成绩

我校田径队在每年的中小学运动会中都取得前几名的成绩，今年运动会开幕的团体操表演——篮球少年，得到了县、局领导和社会的普遍认可。成绩只能代表过去，荣誉是奋斗的新起点，诠释着拼搏的岁月；奖牌，诠释着拼搏的岁月；业绩，浸湿着心血和苦涩的汗水实绩，来自广大老师无怨无悔的奋斗，追求卓越，永远是强者的心声，荣誉已经成为过去，但责任将永远与我们相伴，我们将为了我们的祖国明天、为了我们的学生，而永远不停的向前奔跑……

迁西三小 2018年1月