世纪路小2009--2010学年督导评估汇报

第一篇：世纪路小2009--2010学年督导评估汇报

世纪路小学2009—2010学年督导评估汇报材料

2009—2010学年世纪路小学全面贯彻科学发展观，以提高学生的素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以先进的教育理念指导工作。全体教师紧密团结、扎实工作、锐意进取、开拓创新，取得了较好的成绩，现将一学年来的工作简述如下：

一文艺活动成绩喜人

学校注重学生的艺术修养，努力在各项教育活动中渗透艺术教育，实现以美陶情，以美育德，以美益智，把“双爱好”艺术教育贯穿在班级活动中，将班级活动与艺术教育有机结合起来。定期举行绘画比赛、书法比赛、舞蹈比赛、朗诵大赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的内在素质。2010年，我校舞蹈节目“百家姓”代表我区参加了邯郸中小学艺术节，荣获三等奖，并进入了邯郸市十六强，另外，在开发区“六一”文艺汇演中，获开发区特等奖，学校组织奖。

我校在抓好教学的基础上，非常注重学生的全面发展，首先是成立了以校长为组长，副校长、党支部书记为副组长，各班主任、体育、音美、英语教师为成员的领导小组，在校内认真开展双爱好活动、认真布置，精细安排。二是向家长发放家长告知书，宣传“双爱好”活动给孩子带来的好处，让孩子不但学习好还要身体好，有一个健康的心理，三是要求教师作到“双爱好”活动要有专业教师负责，从而保证双爱好活动的进行，每项活动的开展作到“四定”即定时间、定内容、定任务、定人员，使“双爱好”教育活动真正作到实效。2010 年我校在双爱好方面做到了三有即。有任务、有计划、有目标从而保证了双爱好活动的开展。为使双爱好活动更加有序的开展，我校在学生中间开展了学生社团活动，有太极拳、书画、舞蹈、小号、英语、书法、面塑、厨艺、二胡，努力把学生的特长发挥出来，学生在各社团教师的指导下开展有声有色。社团活动时间为周五下午第二节课，让学生自愿参加自己喜欢的社团，由指导老师具体负责，从而增强了学生的才艺，情感上得到了熏陶，受到了家长的欢迎。

二、加强师资队伍建设，培树一流教师队伍

世纪路小学现有教师20人，大专以上学历18人，占教师总数的90%，合格率为100%。我们依据教师个人阅历，工作业绩，以及每个教师的个性特点，划分为老中青三部分，坚持“以老带新，注重交流，追求创新，勇当名师”的理念，在管理方面突出一个“先”字，注重一个“实”，实现一个“特”字。“先”就是我们在工作谋划、教学计划开展各项活动方面处处做到超前谋划，谋划到位，思想先于行动。“实”就是扎扎实实做好各项工作。在具体工作中我们在“实”字上下功夫，按计划把各项工作落实到位。如：我校各教研组对教师的教案跟踪督查，做到三看，即：“看进度”、“看质量”、“看效果”，不重形式重效果，不重数量重质量。对学生作业批改我们各教研组长，实行动态监控，看批改质量，看日期，看批改次数，定期对每位教师作出评价，开会时给与通报。“特”就是走自己的路，争一流、创特色，做名师是新世纪的需要，社会都在呼唤名师，名师是一面旗帜，有了 名师，才会有名校，有了名师，四面八方的学子就会慕名而来，如：2010年李国雯教师被评为“开发区模范教师”；王艳霞等教师被评为开发区先进个人，他们在邻近几个村知名度很高，影响很大，很受家长拥戴，很多家长想方设法来我校就读。

三、坚持以德治校，培养合格人才

我校以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，多措并举，全面展开。我们坚持每周一升旗仪式通过国旗下的讲话，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为彰显德育特色，我校制作了道德规范教育方面的八块展版，分别为“国旗颂”、“预防青少年犯罪”、“雷锋永驻我心中”、“道德规范之我见”、“见义勇为英雄颂”、“校园之星”等。另外，我们还利用我校的独特优势，充分利用三个德育展室，举办德育知识竞赛，德育知识演讲，充分展示同学们良好的组织纪律和精神风貌，学生在这样的环境中，耳濡目染，在“润物细无声”中接受良好熏陶和教育，在浓郁芳香的氛围中茁壮成长。

四、加强综合管理，保障学生安全

我校把安全工作摆在突出位置，全面实施综合治理。坚持每周四下午第三节课以综合治理工作领导小组为核心，专题研究解决学校安全工作中存在的问题，力争把问题消灭在萌芽状态。其次，我校还制定了突发事件应急预案。学校如出现突发事件，学校在第一时间作出反应，合理应对各种情况。每月20日前对校 园内安全隐患进行排查，并上报教育局。为预防突发事件，我校进行了多次消防及防震演练，取得了较好效果。学生在3分钟内按照规定的动作要领，迅速、有序的撤离教室，到达指定的安全地带。

学校拆迁重建教学楼，针对这一情况，我校制定了详细的安全工作实施方案，并制定了突发事件应急预案。工作中努力把工作做实、做细，做到位。如针对我校人数多，不易及时疏散，存在的安全隐患，我校规定上下楼靠右行，并明确每个班所走的楼梯，并在管理上多管齐下：一是设立专职门岗，除白天正常工作外，黑夜在学校值班看护。二是存有安全隐患的地点，设置警示牌。三是课间老师分班轮流巡视，发现问题即查即处。四是班主任每天放学后把学生安全送出校门。五是给每个学生发放传单，宣传安全防范有关知识。

五、抓实抓好少先队规范化建设

为切实把少先队这项工作抓实、抓好，发挥少先队员的模范带头作用，为树立学校好学风奠定基础。一是明确一名教师担任中队辅导员，建立健全各级组织机构，挑选了品学兼优，遵守纪律的班干部担任中队长，还分别任命两名小队长，并对他们进行明确分工，各负其责。二是壮大队伍。累计发展了65名学生加入少先队，并进行了庄严的入队仪式。三是开展丰富多彩的活动，让队员分成几个小组，轮流到军烈家属和孤寡老人家里打扫卫生，干一些力所能及的家务，既锻炼了少先队员的实践能力，对 他们也是一次非常好的教育机会。此项工作开展受到广大群众的普遍赞扬。

六、学校一期工程顺利完工

2009—2010学年是我校大转折、大变化的关键年，这里包含着教师们的汗水，他们冒着高温40度的天气搬家，老师们没有喊苦叫累的，尽心尽力，完成搬迁任务。在管委会、教育局的支持帮助下，投资110万，安装了空调、窗帘、广播器材、防盗门和防护网，配备了备课室、语音室、舞蹈室、德育展室，让学生在新的环境下茁壮成长。

七、取得的荣誉和成绩

2009—2010学年世纪路小学多次代表开发区小学接受上级检查验收，受到了各级领导的好评，给予了很高的评价，荣获开发区先进学校等荣誉称号。展望未来，我校全体师生信心百倍，敢于迎接新的挑战，来一次大跨越，大进步，成为开发区最具特色，最有活力，蓬勃向上的示范性小学。

世纪路小学

2010.6

第二篇：世纪路小学2011--2012学年督导评估汇报材料

世纪路小学2011--2012学年督导评估汇报材料

世纪路小学位于世纪大街和丛台路交叉口，是一所硬件功能齐备，师资队伍一流，教育理念先进的现代化学校。在党和政府的关怀下，学校领导班子带领广大教师敢闯敢试，辛勤耕耘，奋发有为，以教育争一流，环境创一流，管理上一流，服务超一流的工作业绩，被评为“邯郸市示范性小学”,“德育先进单位”等多项荣誉称号。

世纪路小学的办学理念是“关爱、沟通、理解、合作、发展”，我们的育人宗旨和方向是“人人要发展，发展为人人，会学习、会生存、会合作、会做人”，我们的目标是：“观念现代化、管理现代化、教学特色化、教师学者化、学生个性化、手段信息化”。总体工作思路是：“内强素质，外树形像，健全制度，依法治校，科学管理、教学为重，领引创新，和谐施教，特色育人，全面发展。”我们时刻遵循“思想明确，学校办学的方向性原则；教学为主，学校工作的整体性原则；内外协调，学校工作的开放性原则；依靠教师，学校工作的教育性原则；发扬民主，学校工作全员积极性原则；动静结合，学校工作的创造性原则；运转有序，学校工作的计划性原则；分工合作，学校工作的责任制原则；讲求实效，学校工作的最优化原则”。学校全方位教育举措提升了学校的知名度和影响力，并取得了骄人的成绩。实施了行为育人、学习育人、环境育人、活动育人、社区育人。标准的舞蹈室、才艺展示厅、电子备课室、微机室、面塑室、美术室、书法室、木艺室、厨艺室、语音室、图书室，时时展示着诱人的魅力，为广大教师和学生提供了一流的教与学的人文环境。

世纪路小学先后被评为邯郸市德育先进单位、邯郸市示范性小学。市优秀示范家长学校，市双爱好先进学校，开发区爱国主义教育基地。市行为规范示范学校等荣誉称号，学校办学达到了让学生和家长满意，让社会满意，让上级党组织满意。学校办学声誉逐年提高

一、主要成绩

（一）办学标准

1、学校建设

我校地处开发区南部。是典型的城乡结合部。学校东是世纪大街北是丛台路。布局根据人口分布状况和地理条件相对集中合理设置，符合国家规定的选址要求和《城市普通中小学校校舍建设标准》。学校园占地面积为11988平方米，建筑面积为6986平方米。生均占地面积21平方米，生均建筑面积达标12平方米。生均绿地面积达标。各类用房结构合理，符合《城市普通中小学校校舍建设标准》。无危房。每生有一套符合标准的课桌椅，完好率100%。运动场地达到相关标准要求。

学校现才艺展示厅1个，语音室1个，舞蹈室1个，微机室2个。各室按国家《中小学理科实验室装备规范》标准配备，电教教材、音像资料满足教学需要。教学仪器按国家标准配备，种类、数量、规格达到要求。微机室有计划、制度、使用记录、总结。音乐、美术器材均按《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》标准配备。有符合要求的实验实践场所。卫生按《中小学卫生室器材配备标准》配齐，体育按《小学体育器材设施配备目

录》配齐。

学校现有1个图书室，学校总藏书21000册，生均图书达37册；报刊种达40余种；工具书、教学参考书种类达80余种。其中有教师继续教育教材。

2、教育经费

生均公用经费和预算内生均公用经费拨款达到规定的下线标准。严格执行当地符合国家和省政府制定的标准。按规定时间及时足额发放。无克扣现象。

3、队伍配备

我校校级领导4人，平均年龄41岁，专业结构合理，持双证上岗。校长负责制有效运行。行政管理机构设置合理，职责明确，指挥顺畅。教职工22人，专任教师22人，编制符合省定编制标准要求，配备偏差2%以内。小教高级9人，占专任教师总数的40%，一级教师10人，占专任教师总数的45%，专任教师与学生比是1：25，教职工编制与学生比是1：25结构比例符合规定要求。98%的教师专业对口，100%取得了教师学历合格证书。

4、办学行为

我校每年按上级要求进行招生，严格执行招生计划，不自行组织任何形式的招生考试。按公开原则随机分班。均衡配置各班教师。不分设重点班和非重点班。班额不超50人。按政策接收进城农民工子女入学。我校先后接收农民工子女230人入学，流动人口子女240人入学。接收具有接受普通教育能力的残疾学生入学并为他们提供帮

助。无歧视、体罚和变相体罚学生现象。不开除或变相开除学生。严格执行省定课程计划，开齐开足三级课程。教学进度适中，无课时偏差。课业成绩评定实行等级制。不张榜公布考试成绩、不排名次。学校和教师不开办有偿补课班或为其提供场所。不违反规定组织学生参加竞赛、评奖活动。严格遵守“减负”有关规定。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。学生作业量符合规定。学生用书工作管理规范.做好部分学科教科书循环使用具体工作。严格按《河北省义务教育阶段学校推行“一费制”收费方案》收费。无乱收费现象。

校园安全防控体系和应急管理机制完善，安全制度健全，每学期对学生进行一次安全教育，开展1-2次防震演练，开展安全工作自查并对事故隐患及时整改。学校管理和设备设施不存在事故隐患。没有发生重大安全事故

5、教育质量

学校每学期开展系列的，不同形式的德育教育、日常行为规范教育及综合素质评价活动，学生遵守《小学生日常行为规范》，言行符合要求。学生行为规范合格率、德育质量抽测合格率均达100%，达到省规定要求。

（二）学校管理

坚持社会主义办学方向，能全面贯彻党的教育方针。实施素质教育思路清楚，办学目标明确。制定体现学校特色和办学思想的规划，落实措施得力。面向每位学生的所有方面，德智体美劳全面安排。

1、教师队伍

积极开展教职工思想政治工作。师德建设有计划、有措施、有考核。教师遵守《中小学教师职业道德规范》。绝大多数学生和家长对师德满意。

一是以人为本，强化“师德”功能。

（1）、坚持每周三下午的政治学习、业务学习制度。

（2）、每学期按“世纪路小学教师职业道德责任书”考评教师。学校不断完善《师德考评细则》，每学期分别进行师德学生问卷、家长问卷、领导测评和同行测评。使全体教师的师德素质显著提升，教师都能发挥为人师表，教书育人的作用。

（3）、每学期开展一次师德知识和爱岗敬业的演讲竞赛活动。

二是、苦练内功，提高“师能”素质。

有教师培训提高的计划、措施和经验。每周四对教师进行培训，每学年进行一次教师集中培训。教师全员参加继续教育，完成规定学时。80%以上教师取得高一层学历并逐年提高。

（1）以创建新课堂活动为载体，开展了集体备课，提高了教师的授课水平

（2）、开展教师说课竞赛和教案设计竞赛。使教师分析教材能力、反思学习的能力、收集、处理消息能力快速提升。

（3）、在广大青年教师中，开展合格课、研究课、优质课、示范课评比活动，通过推门听课发现问题，通过相互听课、评课、教技培训、教技竞赛等提高教师教技水平。

（4）、学历培训：在学校教师学历达标的前提下，鼓励教师参加

高学历或双学历进修。

（5）、交流培训：到本区、外区名校参加培训，考察及学习，将优秀的成果有选择地带回学校并进行推广和再实验。

（6）、帮扶培训：继续执行老教师、骨干教师与青年结对子，要求老教师学习青年教师前卫的知识，要求青年教师学习老教师驾驭教学大纲和教材的能力，通过帮扶培训达到教学相长的目的。

（7）、专家培训：上学期聘请市、区教研员来我校对教师进行业务培训。

（8）、拔尖培训：我校骨干教师参加市、区组织的骨干教师培训活动。骨干教师在校内应积极开展实践研讨活动：每次教研活动都要参与评讲，每学期上一次示范课，学科内作一次专题讲座，读专业书籍2本以上。

（9）新教师培训

鼓励新教师参加区新教师培训活动。每学期新教师积极参加了学校组织的各种课堂教学公开课活动。

（10）、自我培训

在学校教师专业发展总目标指导下，根据自身实际，教师制定个人专业发展长远规化和计划，确定自我成才目标，自我定位，自我导向，自我修养,自我提高。学校对自定目标，适时检查，实施奖惩，促进教师自学成才。自培内容主要有专业杂志刊物、专业读物，内部统一发放资料等。

2、未成年人思想道德建设

（1）在全校开始实施“世纪之星”特色教育工程，具体从“行为育人，学习育人，环境育人，活动育人，社区育人”五个特色抓起。开展了“世纪之星”的小学综合素质评价活动，取得了显著的成效。

（2）工作中我们注重学科教学渗透德育，成立了德育工作领导小组，做到各项工作为育人服务。有针对性地对学生进行思想政治、品德、纪律、法制、行为规范养成等方面教育，措施得力，成效显著。

（3）开展丰富多彩的爱国主义教育活动。在重大节日，通过文艺演出，知识竞赛，征文比赛，诗歌朗诵会，歌咏比赛，手抄报展览，绘制长卷画，班队主题会，“手拉手”、“献爱心”等活动的开展，寓爱国主义教育于各项活动之中，丰富爱国主义教育的内容。

学校除每年结合形势开展丰富多彩、生动活泼的故事会、联欢会、主题班队会、演讲会、文艺演出外，还将每年三月定为安全法纪教育月和“雷锋小队在行动”，四月份将开展“踏着烈士的足迹，寻找我的理想’”，五月定为“艺术节”，同时开展“护绿保洁，我实践，我体验”，六月份将结合儿童特点，开展“五小”网络教育活动——在家做孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的小帮手；在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的小标兵；在校园做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“七彩梦小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的小公民”；在自身上做心胸开阔，快乐健康，勤奋自立，勇于创新的小主人。七月份开展“爱心进家园”活动，组织优秀学生和教师代表，为贫困学生送学习和生活用品，九月份结合教师节开展“尊师敬长”活动，十月份开展“黄金

周里寻国优（忧）”活动，走向社区调查采访集体和个人的优秀事迹，以及在我们生活中还存在哪些令人担忧的事。十一月为“科技活动月”，开展“学生技能展示”、“科技制作竞赛”。通过各项系列德育活动，培养学生的参与意识和实践能力，有力地促进学校精神文明建设和学生思想道德水平的提高。

3、教学管理

（1）常规教学规章制度健全。教学活动用语用字规范。对教学过程有检查、考评、调控和改进措施。

（2）建立健全包保责任制。班主任分学科包保本班学困生，把学困生学习成绩的提高比率作为目标管理，竞聘岗位的重要依据。

(3)加强对学生学习习惯与能力、创新精神与实践能力的培养。因材施教有具体措施，满足和适应不同学生的需求。教学中教师注重了学生能力的培养，思维的扩展，开展了课堂教学开放日活动，通过开放日教学活动，验证了我校课堂教学模式改革的成果.（4）我们遵循大纲，严格执行课时计划，开足开齐各科课程，保质保量上好每一学科的每一节课。

（5）、在学生中积极开展综合素质能力测试活动。分别进行月和期中质量验收，及时掌握学生的学习效果。

二、存在的不足

1、教师的理论水平和业务能力有一定差距，有待进一步提高。

2、师资培训工作应更注重实效性。

3、校长管理能力和理论水平有待进一步提高。

三、改进措施

1、把工作重点转移到新课改上，在素质教育上做文章，下功夫。

2、进一步提升教师教育理念，接受先进的教育观念，并把先进的教育理念付诸实施。

3、进一步完善教育教学的相关制度和措施，加大依法办学，依法治教的力度。

世纪路小学

2012.6

第三篇：世纪路小学2010--2011学年督导评估汇报材料

世纪路小学2010--2011学年督导评估汇报材料

本学年来我们在上级党政、教育部门的领导下，以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。一学年来在广大教职员工和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。

学校校园占地面积为11988平方米，建筑面积为6986平方米。生均占地面积25平方米，生均建筑面积达标14平方米。生均绿地面积达标。各类用房结构合理，符合《城市普通中小学校校舍建设标准》。无危房。每生有一套符合标准的课桌椅，完好率100%。运动场地达到相关标准要求。

学校现才艺展示厅1个，语音室1个，舞蹈室1个，微机室2个。各室按国家《中小学理科实验室装备规范》标准配备，电教教材、音像资料满足教学需要。教学仪器按国家标准配备，种类、数量、规格达到要求。微机室有计划、制度、使用记录、总结。音乐、美术器材均按《教育部关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》标准配备。有符合要求的实验实践场所。卫生按《中小学卫生室器材配备标准》配齐，体育按《小学体育器材设施配备目录》配齐。

学校现有1个图书室，学校总藏书11000册，生均图书达23册；

报刊种达40余种；工具书、教学参考书种类达80余种。其中有教师继续教育教材。

一、准重点，有针对性地开展工作。

精瞄学校重点工作，找准“口子”，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作作为首要工作，把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作，把“按全工作”作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。

二、强学习，教师素质得到提高。

我校全体教师充分认识到时刻加强学习，练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，提高教师法律法规意识。为了强调依法治校、依法执教，我校组织教师进行了法律知识竞赛和考试。我校在镇党内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训，提高学历水平。深入学习教育教学理论，学习新课程标准，积极派员参加各级各类教学研讨会，丰富业务内涵。

三、管理规范，教学质量得到稳步提高。

1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。

2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个班级制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度，广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并运行了保障机制，教学质量得到了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度令人满意。

3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训，为今年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡时期，积极开展“旧教材、新理念、新教法”的探索研究活动。成功举办了“旧教材、新理念、新教法”语文教学研讨会，为今年的新课程实施作好了良好的过渡和铺垫。广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文。近一期来我校教师教学论文就有15篇在各级刊物上发表，教学经验得到及时总结和广泛交流。

四、德育工作成效显著

在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校

少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供1节以上主题队会供观摩。在全校全面开展“诚信教育”、“远离网吧”、“知法守法”等活动。通过开展“争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛，加强爱国主义和集体主义教育。大力开展学雷锋活动。在工作中取得了优异的成绩，也涌现出了一批先进集体和优秀人物。

五、学生技能素质得到提高。

在狠抓教学质量的同时，以举行作文、演讲、写作、计算机操作、唱舞、体育等各种竞赛活动为载体，大力培养学生的技能素质。

六、体卫、综治创安等工作得到落实。

把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度，我校制订了。紧紧围绕上级有关单位精神，执行日汇报和零汇报制度，保障全体师生的人身安全。利用“安全活动日”举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，签定安全责任状，切实做好综治创安等工作。由于综治创安实效好被县综治办评为“安全文明示范校”。

七、建立完善工作保障机制。

我们认识到，学校工作只有在上级主管部门以及社会各界人事的支持下才能取得成效，才会可持续发展。为保证学校各方面工作的正常开展和教学质量的稳步提高，我校多方协调，积极争取上级主管部门和社会各界人事的支持，为学校的发展和教育教学服务。

我们清醒的认识到学校特色还未能形成。在今后的工作中，将扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。

世纪路小学

2011.6

第四篇：童小督导评估汇报材料

童海路小学督导评估汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好!

首先，对各位领导、专家来我校检查指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢，恳请各位对我校的工作多提宝贵意见。

一年来，在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，我校本着“崇文、尚德、和谐、奋进”的办学理念，围绕“校风正，质量高，环境美，设施全，有特色，创一流”的办学目标，办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。

一、学校基本概况

岚山头街道童海路小学坐落在美丽富饶的黄海之滨,风光秀丽的阿掖山脚下，始建于1953年8月，1993年10月建成新的教学楼并投入使用，学校占地近22亩，建筑面积2500平方米。现有学生262人，教职工31人,小学高级教师22人，其中市级骨干教师2人，近年来先后获得市级以上优质课5人。拥有教学班8个，现代化多媒体教室1个，面积约70平方米，内设高级电教展示台、投影机、大屏幕、音响设备、功放等多种现代化教学设备；学生微机室1个，面积约46平方米，内有主机1台，学生用微机20台，背投电视机1台，卫星电视接收服务器设备1套。

学校在上级教育主管部门的正确领导下，先后被评为“市级办学水平优秀学校”、“市级优秀家长学校”“区级依法治校示范学校”，“区级规范化学校”、“区级教学示范学校”、“岚山区2009教育管理先进单位”，“岚山区2011年教育管理先进单位”连年被评为“岚山头街道教书育人先进单位”。

二、规范办学行为，实施素质教育

办公室工作：

我们根据学校实际和发展的需要，分别制定了详细可行的五年和三年发展规划，确立了明确的办学目标，重点突出，措施具体，可操作性强，规划的实施能促进素质教育的落实。并依据学校发展规划制定了详实的工作计划，责任明确，我们注重抓落实，有计划的开展工作，每周一或者周五，我们都按计划召开班子碰头会，制定下周工作计划并对上周工作进行总结反馈，及时查漏补缺，并有记录。学校在年初制定师生读书计划、安全演练计划、军校共建方案、家校共建等，在学校管理及素质教育中注重创新，并及时做好宣传报道，一年来，我校在岚山校园信息网发表信息6篇，日照广播电台校园之声和日照电视台发表7篇，在半岛都市报、中央电视台、国防新干线和中央网络电视台各有对我校的宣传报道。

基教科工作

1、严格落实国家课程方案和山东省的实施意见，开齐课程、开足课时，无随意增减课时现象。我校全体教师贯彻执行“以人为本，立足于课外、着眼于课堂、服务于学生”的现代教育理念，我校教师几乎都能够利用现代化的手段辅助教学，独立完成一堂精彩的优质课。老师们在不断的学习交流中，探索尝试中，教学水平在不断提高，学生也是受益匪浅，学习兴趣很浓，教学质量稳步很高。

2、坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。坚持均衡编班，均衡配臵校内教育教学资源，不设重点班，不增加课时和课程难度；严格控制班额，每个班级不超过45人；规范学籍管理，无辍学现象。

学校作息时间及寒暑假和其他节假日安排符合规定。学生早上到校时间不早于7∶30，上课时间为8∶10，每天在校学习时间不超过6小时；从未在假期组织学生到校上课或补课，教师也没有私自办班和有偿家教行为；我校积极开展学生自主实践性学习，学生有自我安排学习的时间，学生每天集体体育锻炼不少于1小时，在没有体育课的当天，学生下午第三节为课外活动时间，有教师辅导，我们充分利用有限的场地、器材器械等，学生人人有项目，活动内容丰富多彩形式多样：有跳绳、打乒乓球、踢毽子、健美操、韵律操等。

3、德育组织机构、基地和工作制度健全，年初，依据学校的工作计划制定了切实 1

可行的德育整体规划和德育工作计划，有明确的阶段性目标与措施，实效性强，我校坚持德育为先，努力加强德育工作队伍建设，全面实施全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”等考核制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，坚决落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生日常管理，培养学生良好的行为习惯。不断创新德育形式，丰富德育内容，充分利用法定节日、传统节日和重大历史事件纪念日等时机，开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育，增进爱国情感，提高师生的道德素养。如：三八节号召全校同学通过《给母亲的一封信》培养学生成为亲情之人、健康之人；在“世界环保日”各班开展“我来讲个环保故事”、“我为环境作标语”环保征文等活动；以3月26号安全教育日为契机，开展“交通知识竞赛”、“安全演练”和“我为家庭学校安全查隐患”并为学生免费发放《学生自护自救安全常识》手册等活动教育学生“珍爱生命、提高自护自救能力”；清明节我们制作“我心目中的英雄卡”、带学生去缅怀烈士、开展网上扫墓等活动进行爱国主义教育；我们还开展了“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”、“红领巾相约中国梦”、迎国庆手抄报比赛、、“迎国庆、颂祖国”、“孝亲敬老”等活动，还带领学生学生参加“规范用语用字、啄木鸟小组在行动”通过参观、访问、考察体验的形式参加社会实践进行德育教育，带领学生去军营“体验军旅生活”接受国防教育，通过少先队员入队仪式增进学生爱国情感。通过“运动达人”趣味运动会等活动对学生进行德育教育，把德育教育渗透到学校工作的各个领域和环节。我校提出就了一二年级注重习惯养成，三四年级注重知识积累，五年级注重知行结合的既有侧重又互相融合的教学要求，号召全体教师贯彻执行“以人为本，立足于课外、着眼于课堂、服务于学生”的现代教育理念，我校教师几乎都能够利用现代化的手段辅助教学，独立完成一堂精彩的优质课。即便是上年纪的老师像秦泗利和杨克慧等，也能网上查询资料。我感觉这方面我们老师的教学方法在更新，在他们不断的学习交流中，在他们不断的探索尝试中，他们的教学水平在不断提高，学生当然也是受益匪浅，学习兴趣很浓，教学质量自然很高。

4、我校还建立了“学校、家庭和社会”三位一体的德育工作机制，充分利用社会各类教育资源开展教育活动，为推进素质教育创造良好的社会环境。如：为充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案，引导学生由6—10人一组，组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(校外辅导员、学生家长等)为指导老师，通过参观、访问、考察体验的形式参加社会实践进行德育教育，并取得了显著地效果。

5、体质健康 为培养学生具有良好的健康意识，积极主动参加体育锻炼，我校采取了系列措施，如阳光体育运动、大课间活动、定期进行免费查体等，全面提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。学生的身体素质主要指标均达到《国家学生体质健康标准》，近视发病率、超重检出率、常见病发病率等各项指标符合有关规定要求；

6、卫生制度我们制定完善了学校卫生工作制度并严格执行。制定了行之有效的突发性、群体性传染病和食物中毒应急预案，措施得力，并坚持晨午检制度和消毒措施；按要求开展卫生监督工作，学校卫生状况良好，基本杜绝卫生死角，确保学生生活、教学场所卫生，空气、光照和学生坐姿、用眼习惯符合卫生要求；增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯；定期进行学生健康检查和体质测试，建立健全了学生的健康档案。

7、体育卫生设施设备我校卫生保健器材达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。体育器材符合《初中（小学）体育器材设施配备目录》要求，并维护良好，我校严格按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定配备专职体育教师二名，配备率达100％。教师专业水平起点高，能力强，具有一定的教学、组织竞赛、运动队训练的能力，每个教学班能保质、保量的上好每一节体育课和每一次活动课。教室的采光照明符合《中小学教室采光和照明卫生标准》，黑板无裂缝、无反光、无眩光。课桌椅符合《学校课桌椅卫生标准》，学生单人一桌，每间教室内至少有2种不同高低型号的课桌椅；学校能为学生提供充足的、符合卫生标准的饮用水，学校厕所标准很高属校安工程，达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。学校建立由校长担任组长的监控小组。在学校制订的长期规划和学期工作计划中，均有卫生工作要求。学校有各项卫生工作制度和检查评比制度，做到校园环境区域包干、职责到人，专项工作专人负责。每年多次接收上级卫生部门的检查和食品安全监督，达到上级卫生部门的要求，每学期学校利用学校宣传栏、校园广播做卫生、食品安全专题讲座。每学年学校会同街道卫生院各科室医生对在校学生进行各项常规检查并记载成册并保存在教导处档案盒。学校校方责任险的购买也保障了学生的有关权益。

8、心理健康教育 学校心理咨询室配备有电脑、电视、影碟机等，并根据学生成长过程，有针对性的开展学生健康咨询和心理健康教育，建立健全学生心理健康教育、指导和服务网络。

9、学生评价 我校制定了明晰的促进学生全面发展的评价体系制度，以山东省小学教师“双对接”远程研修为平台，认真组织教师学习《义务教育新课程标准》，组织教师积极参加研讨、引导教师在对学生评价上必须基于新课程理念的评价理念和实践要求，科学思考评价的作用和功能，总结已有的评价改革经验和理论，在科学的教育理念指导下，研究和建构有效的、科学的评价体系。全面推行日常考试无分数评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，学生学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制。采用形成性与终结性评价相结合的方式从知识与技能、过程与方法、学习策略、情感态度与文化意识等几方面进行评价，内容上分成过程评价和期末评价两种。过程评价主要有单元考查、课堂表现、作业、写字、学习态度等构成平时成绩，记录以等级进行；期末以书面考查构成期末综合成绩，记录以等级进行。学校不公布学生考试成绩，不排列名次。学生的成绩只是作为调整和改进教学的依据，不做他用。

10、素质教育成果注重学生的全面发展、特长发展，根据实际能开展各种兴趣小组活动，如：班级合唱队、健美操、韵律操兴趣小组、手工制作、简笔画等兴趣小组，英语角等兴趣小组，我校推荐的《日照海天》歌伴舞节目参加日照市少儿春节联欢晚会节目录制，并在日照综合频道和日照科教频道长时间播出；我校张文绮等同学参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛，有20多人获奖，中央电视台“希望之星”英语风采大赛日照赛区组委会专门为我校秦紫恒同学发来贺信。在岚山区中小学电脑制作、绘画评选活动中，胡风格等2为同学获奖，其中《春天的乐章》荣获一等奖。街道春季运动会取得第二的好成绩，区运动会上成绩优异，韩彪同学垒球破区纪录。

教研室：

1、教师管理：严格依据《中小学教师职业道德规范》要求，加强教职工思想道德建设，使广大教师能够遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；本学期，在教学过程中，我们依托山东省小学教师“双对接”远程研修的平台，重点抓了“备课、上课、作业与批改、辅导、评价”教学五环节，建立健全评价体系，全程跟踪督导与监控，力求把每一个环节都落实到实处，确保教育教学质量的不断提高。教师认真备课、上课、布臵批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，维护学生的合法权益，没有歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的现象，坚决杜绝向学生推荐教辅资料和收费上课和有偿家教的行为。

2、课程实施： 落实课程标准，按照国家和省规定的教育教学内容和课程设臵开展教学活动，并因地制宜开发和实施规范化、多样化的学校课程，结合实际，制定了“童海路小学暑期社会实践活动方案”，有记录，有汇报总结，效果显著。我校因地制宜自主开发的校本课程《童海之韵》，已形成学校特色。

3、教学常规建立建全符合素质教育要求的教学常规管理制度，形成科学合理的教学质量监控体系。重视课堂教学改革，鼓励创新教学方法，我校承担的岚山区小课题《小学课堂教学中“创设情境”的实践研究》已经进入第二阶段--研究阶段，其倡导的创设情境进行启发式、探究式、讨论式等多形式的教学方法，关注学生不同特点和个性差异，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，推进分层教学，发展学生的个性特长，取得来了显著地成效。我校多名教师在“中国主体分层探索创新教育教学理论研究会”举办的讲课、课件评选活动中获奖。

4、网络教学 我校非常重视信息技术与学科课程的整合，大多数老师能熟练使用互联网优质教学资源实施教学，在教学活动中广泛应用信息技术、多媒体技术等现代教学手段，提高课堂教学效益，创新网络教学模式，近年来有多人参加“信息技术与学科课程的整合”讲课比赛并获奖。

5、科学实验 能充分利用教学仪器设备做好各种实验，实验开出率达100℅；各专用教室定期向学生开放。

6、教学科研 一年来，我校继续实行校本教研制度，深入研究课程建设、课程实施和教育教学重点、难点问题，重视教研组建设，完善集体备课组活动；有计划的开发校本课程《童海之韵》，创新教研机制，严格落实备课要求，特别是二次备课，以远程研修为契机，在充分挖掘教材的基础上，结合学情，在集体研讨的基础上进行备课、磨课；考核做到严、细、实，采取定期检查和不定期抽查的基础进行，杜绝私情，做到有检查就有反馈，有反馈就有整改。

根据教学实际开展专题研究活动，鼓励教师从事教育科学研究；教师科研意识强，今年省级课题《小学英语课堂教学中创设情境的研究》顺利结题，《关于“两极分化”现象的成因与对策的研究》也被列为2013山东省教学研究课题，岚山区小课题《小学课堂教学中“创设情境”的实践研究》研究均进入研究阶段，并在实践中产生了良好的效果。三位教师参加区级优质课讲课比赛或得一等奖，两位教师远程研修担任指导教师并被评为优秀指导教师；一位教师参加一线优秀教师国培计划顺利结业。

7、学生发展 学校有专职的音、体、美、英语、计算机教师，教师教学能面向全体学生，注重分层教学、因材施教，重视学生兴趣，特长的培养，力求全面培养学生动手、动口、动脑能力，培优辅差，使学生养成良好的学习习惯、掌握正确的学习方法的同时，初步具备基本的观察、思维、表达和动手操作能力并掌握一定的艺术知识，初步的欣赏美的能力，审美情趣和人文素养逐步得到提升。

8、教育质量评价机制 改进教育教学评价，制定《童海路小学教育质量综合评价方案及细则》，规范考试次数和作业管理，改进评价方式，形成多元评价主体，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量和难度及工作实绩等方面科学评价教师工作，形成一套科学有效的教育质量评价机制。

9、教育质量 我校师生积极参加上级教育主管部门组织开展的师生创作、比赛等活动，并获得优异成绩。如高洁老师指导的学生电脑制作作品《春天的乐章》获省级三等奖、《找朋友》获得区一等奖。秦泗利等26位教师的论文获得省级奖励，期中6人一等奖。高洁等三位教师参加区级优质课讲课比赛获得一等奖，吕艳华等两位教师远程研修担任指导教师并被评为优秀指导教师；一位教师参加一线优秀教师国培计划顺利结业。胡顺明参加区三笔字比赛获得两个一等奖，团委

一年来，积极探索开展符合小学生身心发展和时代特点的少先队活动，积极支持学生开展有意义的社团活动，加强对社团活动的指导和管理，更好的发挥作用。如：成立多种兴趣小组、班级合唱队、参加暑假社会实践活动，参加“希望之星”英语风采大赛、孝亲敬老、开展“向国旗敬礼、做有道德的人”等活动。

电教站

1、教学设施配备 实验室个数和使用面积达到《中小学理科实验室装备规范》（JY/T 0385-2006）规定要求；固定设施、布臵、实验室设备符合JY/T 0385-2006规定要求；教学仪器配备符合教育部2006年颁布的《小学数学科学教学仪器配备标准》中的基本配备要求，校园主干网链路为物理光纤直连。

2、实验室管理 建立健全教学仪器设备购入、使用、报废等环节的管理制度，明确管理职责；按有关专业技术要求，对仪器、设备等进行科学分类、编号、登记，有专职实验室管理人员，管理规范；建立健全教育信息化管理制度，管理职责明确。有专职信息化管理人员，设备管理规范，使用正常。学生电脑制作作品《春天的乐章》获省级奖励和《找朋友》获得区一等奖。

人事科

建立全面、合理、职责明确的岗位责任制度，坚持依法治校，班子岗位分工明确，实行教职工代表大会制度，民主管理学校，校务公开；大力开展普法教育，提高师生法律素质和公民意识；依法保障师生合法权益，保障学生受教育权利。班子成员能深入基层，带头实干，工作实绩突出。

安保科

安全稳定工作，历来是学校工作的重中之重，我校建立了完善的安全教育和安全工作管理制度，制定了校园安全突发事件应急预案，落实应急措施，为加强和领导安全工作，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，与班主任签订《班级管理安全责任书》，为学生

免费发放《学生自护自救安全常识》和《学生伤害事故处理办法》手册，每学期初和恶劣天气来临前都进行一次安全隐患大检查，建立学校安全工作报告制，实行学校安全工作重大责任事故一票否决制，实行学校领导带头值班制，实行“全天”安全工作负责制，放学安全提示制度，学校、班级每次开会安全教育是必讲内容，每学期对全体学生进行一次安全教育和逃生演练，提高了学校应对突发和处臵突发事件的能力，做到安全教育警钟常鸣。

为普及安全知识，提高学生安全意识和自我防范能力，我校积极开展安全教育日宣传教育活动，从今年起，学校把四月份定为安全教育月，开展以“加强疏散演练 确保学生平安”为主题的安全知识教育班会，进一步增强安全意识；每学期初、学期末、作息时间调整、汛期等特殊时刻，我们都及时发放告家长通知书。

图书代办

我校一直选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材，杜绝向学生统一征订教辅资料，不接受任何单位和个人推销的省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。图书管理规范；按省定标准配备达标（小学生均30本），更新率高。适合学生阅读的报刊品种齐全、质量高。有专人管理，并按有关专业技术要求，对图书进行科学分类、编号、登记，使用记录规范，阅览室每天都能对学生开放，利用率高。

成职教科

1、为打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化的教师队伍，我校制定了明晰的新课程理念学习制度和教师培养、培训制度，以及教师读书制度，本学期的读书题目为《做最好的老师》。以山东省小学教师“双对接”远程研修为平台，认真组织教师学习《义务教育新课程标准（2011版）》，组织教师积极参加研讨、认真备课、磨课、上课，积极撰写随笔感言、磨课文章等。在平时，教学管理中，坚持以集体与自学相结合的学习方式，每位老师做到学习有记录，积极撰写课改论文及课堂实践反思等，对于新出炉的课程理念，学校通过会议、统一教育网等渠道进行宣传。注重为骨干教师创设学习的机会，为充分发挥他们的带头、辐射作用，外出学习、听课回来后，要在年级组内进行动态信息交流，传播教改前沿信息，变一人受益为大家受益，促进本组、本学科教师整体水平的提高。举行“新教师拜师会”，为近年分配的5位青年教师安排一位老教师做师傅，互相听课，互相研讨，课后进行分析，促进师徒教学水平和教科研能力共同提高。

我校拥有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、专业化的教师队伍，市级教学新秀2人，市级骨干教师1人，区级学科带头人1人、区级教学能手1人，近年新分配的青年教师杨婷婷老师被评为“岚山区第二届优秀辅导员”，刘湘涛、高洁、杨婷婷在区优质课大赛中分别获得本学科一等奖；高洁老师在山东省中小学电脑制作、绘画评选活动中获得指导教师二等奖，刘湘涛老师在全市音乐教师声乐器乐大赛中获得二等奖，杨婷婷老师在岚山区庆祝教师节教师绘画比赛中获得二等奖，胡顺明老师在“岚山区学科教师基本功大赛”评比中喜获两个一等奖。刘湘涛老师组织的歌伴舞《日照海天》参加日照市少儿春节联欢晚会节目录制，在日照综合频道和日照科教频道长时间播出，为我校素质教育成果添了浓厚的一笔。这些只是青年教师在过去一年中取得成绩的一部分，作为他们以后的路还很长，任重而道远，我校会继续加大力度，争取培养出更多更优秀的教师。

2、语言文字 我校很重视语言文字活动开展，为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，在第15届全国推广普通话宣传周期间开展主题为“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的系列活动。例如：组织“规范用语用字，啄木鸟在行动”小组，学生走上街头巷尾，对童海路社区的广告、铺面用语用字不规范现象，进行了调查、纠正。使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。

计财科：

1、学校财务规章制度、民主理财制度健全，学校按区计财科要求成立民主理财小组，学校重大财务事项做到集体讨论研究，严格按有关制度认真编制学校预算，按月进行财务公开。学校报账员虽然由主课老师兼任，课时多任务重，但是日记账、辅助账记账清晰、设臵合理，资产管理信息化帐卡物相符，会计档案管理规范，基本实现资产管理信息化。

2、学生资助工作制度完备，手续健全，开展正常，能做到公平、公正、公开；收费管理符合要求，严格执行收费政策，票据使用规范；收费执行公示制度，绝无违规收费和搭车

收费现象，各类收入足额到位、统一管理，档案管理完整。

危改办：

学校每年春秋开学和汛期来临前都要组织教干师生进行两次校舍安全排查，同时加强完全教育并建立台账校舍档案，校舍维修有计划有预案，今年暑假按计划维修整改了年久失修的教学楼前平台，在存在安全隐患的平台西侧加固了安全护墩，上下台阶两侧安装了牢固的楼梯扶手；重新修整了西院墙100多米，楼道内线路重修，按要求及时、准确的更新校舍管理平台。

督导室

1、根据上级“六五”普法要求，成立以校长为组长的普法领导小组，制定切实可行的学校实施方案，聘请王家海屋边防派出所副所长汪伟为法制副校长，朱运新为法制辅导员，定期开展系列法制教育活动。如：邀请干警朱运新到我校做法制报告；邀请干警耿军到我校指导安全演练；我们经常组织学生到边防派出所参观军营、感受真枪实弹、学习法律常识、与干警共书画等方式接受法制教育；按照区教育局计划，认真组织师生普法学习和法律知识竞赛，多年来我校师生无一例违法犯罪现象发生。

2、办学特色 我校较为突出的一个亮点是丰富多彩的活动。近几年来，我校始终坚持以人为本，因材施教，全面发展，经常开展各种主题活动，有关德育、团队、安全、法制、传统节日、重大节日的时候，我们都开展专题活动。经常采用广播、黑板报、手抄报、标语、专题会议等不同的形式，对学生进行全面的教育。我们很注重培养学生各种兴趣，我们的课外活动丰富多彩，没有教师去刻意的安排，活动内容全由学生自己决定干什么，现在我校已产生了“小小棋圣”（五二张东宇）、“乒乓王子”（五一班刘一鸣）、“呼啦圈公主”（四年级二班王洋）、“小小画圣高源”（四年级二班）等诸多校园小明星。“日照市少儿春节联欢晚会”节目录制，我校推荐的《日照海天》歌伴舞节目，在日照综合频道和日照科教频道播出了很长时间；中央电视台“希望之星”英语风采大赛，我校张文绮等20多名同学获日照赛区二等奖，中央电视台“希望之星”英语风采大赛日照赛区组委会专门为我校秦紫恒同学发来贺信。在岚山区中小学电脑制作、绘画评选活动中，代逸凡同学的《找朋友》获得区一等奖，胡风格同学的作品《春天的乐章》荣获省一等奖。学生在活动中接受熏陶，在活动中提高，在活动中发展，这已经成为我校师生公认的默契，也得到社会各界和学生家长的高度评价。

三、今后努力方向

1、我校历史悠久，硬件设施急需改善。目前没有必须的功能室，导致一些活动的开展受到限制。

2、教师的综合文化素养还需提高。从教师们日常研讨交流情况看，教师们的发言水平还有差距，我们计划加大教师集体学习读书时间，不但读教育理论书籍，也要读文学典籍，从多方面提高素养，增加厚度。

总之，通过自评自查，我们发现了自己的不足之处。我们相信，问题解决的过程，就是我们不断进步和成长的过程。我们继续朝科学化、精细化管理努力，以此次评估为契机 , 认真分析、反思、诚恳听取领导、专家的意见和建议，在实践中探索，在创新中发展，以坚定的信心和昂扬的斗志开创童海路小学更加辉煌的明天。

岚山头街道童海路小学

2013年12月5日

第五篇：2009督导评估汇报材料

注重实效，开拓进取 办人民满意教育

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

回眸2009年，我们在教育局的正确领导下，在乡党委政府的大力支持下，紧紧围绕《2009年工作要点》，统一思想、团结协作，锐意进取、扎实有效地开展各方面的工作，并较好地完成了各项工作任务。

一、工作目标完成情况

1、办学条件进一步改善

大石岭中心幼儿园投资1万元，配备了锅炉取暖；老岭湾小学投资达6000元，维修和加高院墙，新建厕所、大门；大石岭中心小学更新桌櫈200单人套，新增图书1784册，配备上电子档案管理系统，完善“校园网”建设，资源储备达到140G；大石岭初级中学进一步改善校园环境，教师、宿舍、办公室、图书室等得到重新维修、布置,新增图书2558册。

按时完成中小学校舍安全排查信息采集工程和大石岭九年一贯制寄宿制学校具体设计方案。

2、教师素质进一步提升

⑴2009年，共有15名教师参加了本科阶段的学习的进修，到目前为止，全乡教师本科学历达25%。

⑵现有市级骨干教师教师培养对象2名，县级骨干教师培养对象3名，总校级骨干教师10名，他们在各级活动获得市级优质课3节，县级优质课7节。

⑶总校先后评选出10名师德标兵，10名优秀班主任，10名优秀教师，并逐级向上申报，其中段文成被推选为获得市级“师德标兵”、张素荣被推选为国家级优秀班主任和优秀教师。

⑷在第二轮《课堂教学达标》验收中，参评教师全部合格。其中中小学各有9人取得优秀，傅秀红、齐小英老师主讲的课还在教研室的验收中被评为“现场优质课”。

3、教学质量稳居前列

08-09学第二学期期末质量检测，六年级在土门学区联考中，语文、数学、英语均取得了第一的好成绩。09年中考虽然不如08年包揽全部第一的辉煌，但在毕业班五名教师病倒，三名住院的不利因素下，仍取得了总校第五、乡中第七名的成绩，其中有三科五人次进入全县前十名。

4、读书工程扎实推进

总校花费5000元钱购置120册教育局规定的教师必读书目，并分发到每

二、工作措施及成效

（一）以“三项活动”为契机，提高干部管理水平

2009年是我省的作风建设年、秦皇岛市师德建设年，也是我县深入学习实践科学发展观活动的重要阶段。我们结合教育局的实施方案和我乡实际，制定了具体的工作计划，确保“三项活动”扎实有效地开展。

实践证明，“三项活动”真正起到了“讲正气、树新风，讲师德、铸师魂，科学管理上水平”的作用，打造了一支团结协作、齐心协力、务实创新，懂得管理、善于管理的干部队伍。

总校一班人能做到勤奋工作，廉洁奉公、处事公道、团结协作。业务校长、视导员经常深入第一线，不辞辛苦检查指导教学工作。会计兢兢业业，与前勤配合默契，依据有关文件、制度确保教师切身利益落到实处。成教校长、工会主席坚守岗位，不仅完成本职工作，又承担总校其它工作（张主席主抓安全工作。曹校长主抓师德和学生德育工作），积极配合大型下乡检查、督导工作。

中小学班子、各学区主任，战斗力较强，正气十足。特别是中小学校长、主任，他们既是指挥员，又是战斗员，包年级，担主科，身先士卒，使学校各项管理有效到位。各学区主任不辞辛苦，巡回检查、指导，解决了总校管理鞭长莫及的矛盾。

（二）以“继续教育规划方案”为抓手，提高教师整体素质

总校认真开展各种形式的培训，有效落实教育局下发的《2009-2011年继续教育规划方案》

①鼓励学科对口的高学历进修

学年伊始，总校就下发了《全乡教师学历情况调查表》，了解教师的学历达标情况。对学历不达标的教师，总校鼓励他们参加各种形式的高学历进修。

②重视骨干教师队伍建设

通过层层选拔推荐，现有市级骨干教师培养对象2名，县级骨干教师3名，总校级骨干教师10名，认真开展“四个一工程”，充分发挥他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

③加强教师业务培训

为使教师培训工作落到实处，总校制定了教师培训计划。举办和参加县教研室组织的各项培训，培训经费1.5万元。培训人次、培训率、培训经费均创历史最高。

除了在指定时间、地点参加上级培训外，总校业务校长、视导员、中学教学校长、主任多层次进行专题讲座，涉及“生本教育理念”、“陶行知教学

2、扎实开展活动，提高德育工作实效性

大石岭中心小学利用重大节日、纪念日活动开展主题实践活动；大石岭初级中学充分利用“德育快报”、《千分赛》等形式加强行为规范和养成教育，并与派出所取得联系，开展法制讲座。

活动丰富了学生的校园的生活，他们在活动中陶冶了情操，受到了教育，逐渐形成了良好的道德品质。

3、建立健全制度，规范住宿生管理

住宿生管理是德育管理的重点，也是难点，为此总校下发了《住宿生管理实施办法》、《宿管人员考核细则》，明确了工作的目标和细则。

大石岭初级中学结合本校实际，提出了半军事化管理，一天24小时都有专人负责，做到责任明确、责任到人；电站寄宿制小学制定出“六要六不准”的管理办法。这些措施，使学生养成了良好的生活习惯和锻炼了他们的生存能力。两所寄宿制学校均实行评价食堂政策，学生吃的实惠，减轻了家长经济负担，避免了因生活费过重而造成失学。

（四）加强教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规、重细节，向教学管理要质量。首先是常规制度的“细致化” 总校先后修改了

《中层干部考评细则》：把教师的业务考核成绩的平均值作为主任级别领导的业务成绩，主任的业务成绩平均值作为校长业务成绩。

《教师综合考核实施方案》：把教学成绩的分值由30分调整到45分，并把教师所任所有学科的成绩平均进入考核，根据进步幅度设立学科进步奖。

《教师业务考评细则》：对17种业务分别进行了量化，并对每一个环节的分值及评分标准给予了明确的规定。

其次是过程管理的“层次化”

第一层面：总校检查督导制。总校人员重心下移，每学期除不定期查岗、随机检查外，大型检查三次，督导三次。每次检查都认真总结，发通报，下都督导意见。听课不少于三轮，第一轮全员指导性听课；第二轮是抓典型，听示范课。第三轮是考核性听课，对全体教师课堂教学进行量化。同时评选出总校级教学标兵、优质课。总校人员特别是业务校长、视导员每学期听课均达到80节以上，有利地指导和提高了全乡课堂教学水平。通过深入教学第一线，及时解决教学及管理中问题，提高了管理的实效性。

第二层面：中层干部考核制，总校制定了中层干部、学区主任工作职责及考评办法，明责授权。中学和学区每月必查一次。各校每周必查一次。目

（六）加强财务管理，确保教育教学工作的开展

（1）严格执行收费标准，严禁向中小学乱摊派、乱提取、乱收费。做好“一免两补”工作。2009年无一起乱收费案件。

（2）加强财务管理，认真执行财务管理规定和相关的财务制度。大型学校建立理财小组。小型学校由学区、总校直接管理。

（3）杜绝乱开支现象，做到勤俭节约，精打细算，确保教育教学工作正常运转。我们的做法是“两优先”，即压缩一切开支，优先保证教学用纸的供应，优先保证设备的更新与维修。2009年大石岭初级中学购买打印机一台，大石岭中心小学购买速印机；添置教学辅助用书130多本。这些措施促进了“三清”工程的落实。

三、存在问题及改进措施

在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到我乡教育工作与上级的要求和教育改革与发展的需要还存在一定的差距：

一是教育投入与教育发展的实际需要仍存在一定差距，教育发展的总体水平依然不高。

二是校与校之间教育发展还是不平衡。校点分散，薄弱学校还占有一定的比例，办学条件还需进一步改善。

三是部分校点因学科教师不足，执行国家课程标准和课程计划还有一定的偏差，存在课程开设质量问题。

问题是课题，2010年我们要紧紧围绕教育局的工作安排，结合本乡实际情况做好以下工作：

一是以“九年一贯制寄宿制学校”建设为契机，多方面争取资金，高标准做好校园环境、设备购置等工作。

二是以“学前教育迎省复检”为契机，改大石岭中心小学为标准化幼儿园，加大投入，扩大办学规模，较好实现“学前三年教育”的目标。

三是以“创建高效课堂”为突破口，大面积转化学困生，全面提高教学质量。

四是以“市2009综合督导评估”为导向，做好四项工作：即艺术教育工作、特色学校建设、档案管理工作、寄宿制学校建设。

四、自我评价：实绩突出

以上是我乡教育工作一年来情况的总结，如有不妥之处，还请各位领导、老师批评指正。

谢谢大家！