贵定县昌明镇友谊小学

第一篇：贵定县昌明镇友谊小学

贵定县昌明镇友谊小学“普九”工作汇报材料

一、学校基本情况

友谊小学建1951年，原名昌明镇王寨民校。1995年秋将王寨民校和坝上民校合并，移址新建教学大楼及其他教学用房，更名为友谊小学。学校现址座落于昌明镇东面，距镇政府8公里，与著名的中国娃娃鱼之乡——岩下乡毗邻。学校服务半径为友谊村16个自然村寨，总人口2241人，少数民族人口占75.8%。

二、工作完成情况

（1）、普及程度：2005——2006、2006——2007、2007——2008、2008——2009学年初在校生分别为276、303、296、272人；三个学年度辍学率均为0。

（2）师资水平：学校现有学校现有专任教师11人，取得大专学历8人，占教师总数的73%。学历合格率达100%。学校采取“引进来、走出去”的办法，通过开展丰富多彩的教学活动，提高教师的教学水平。（3）、办学条件：校园校舍：学校占地面积3741平方米，生均校园占地面积13.5平方米，校园校舍面积732平方米，生均校舍面积为2.7平方米。2009年春季学期在校生272人，开设6个教学班，平均班额45人/班。教学仪器设备达三类小学标准，教学用具或器材基本满足教学需要。学校图书室藏书1120册，生均图书4.12册。2005年开通农村远程教育II模式，基本满足扫盲、农技和教学的需求。

（4）教育质量：2005—2006、2006—2007、2007—2008三个学年学生全科合格率分别为：97.1%、97.5%、97.2%，毕业年级学生毕业率分别为：97.1%、97.5%、97.2%（5）、扫盲工作：15—24周岁：2005年98.2%、2006年99.1%、2007年100%、2008年100%。15—50周岁：2005年96.39%、2006年96.57%、2007年97.26%。

三、取得的成绩：历年的小学毕业考试，均居全县同类别学校前列。08年学校获贵定县三类学校教育质量三等奖，是全县本类别唯一没有开设英语课程的获奖学校，同时是全镇唯一获县教学质量奖的学校；同年教师节被镇党委、镇人民政府评为先进教育单位，是本镇唯一获奖的村级学校。

贵定县昌明镇友谊小学

2009年5月30日

第二篇：昌明镇2017艾滋病防治工作计划

昌明镇2017年艾滋病防治工作计划

为进一步加强我镇艾滋病预防与控制工作，减少艾滋病对人体健康、社会稳定和经济发展带来的危害，努力实现把艾滋病疫情及其危害程度控制在一个较低水平的目标，根据省、州、县关于切实加强艾滋病防治工作的相关文件精神，制定昌明镇2017年艾滋病防治工作计划。

一、加强组织领导，健全组织机构

完善政府组织领导、部门各负其责、全社会共同参与的工作机制，进一步强化防治艾滋病工作领导小组和办公室职能。把艾滋病防治工作切实纳入政府工作议事日程及国民经济和社会发展规划，加大防艾办协调管理力度，及时安排部署和总结艾滋病防治工作。定期对各卫生院进行考核，形成经常化、制度化的管理机制，对工作成绩突出的卫生院给予表彰。

二、加强政策宣传

认真贯彻落实上级艾滋病防治有关文件，加强基层领导的政策培训，全面提高其对艾滋病防治工作的认识。对全镇干部开展艾滋病防治政策宣讲，宣讲的主要内容是艾滋病防治的知识及国家防治艾滋病的策略，并接受艾滋病防治政策和相关知识培训。

大力宣传我国对艾滋病感染者的五项政策，也就是“四免一关怀政策”：一免是免费提供抗艾滋病的抗病毒治疗，二免是免费检测，三免是针对药物阻断母婴传播，四免是资助艾滋病孤儿免费上学，关怀就是对感染者的关怀，不歧视。

三、注重绩效评估，提高防治质量

推行艾滋病防治绩效考核工作，建立健全各项工作制度，对工作开展情况进行综合评定。

四、普及大众艾滋病防治知识

（一）加强大众媒体宣传教育

各部门要开设预防艾滋病健康教育栏目，定期更新栏目内容。主要路段、街头要设立艾滋病防治及其相关知识的户外公益广告牌或科普知识宣传栏。要开发适宜的宣传材料，利用各种形式和宣传设施。

（二）公共场所宣传教育

在各卫生院备有供顾客自取的艾滋病防治知识的宣传材料。

各村（居）应有艾滋病健康教育宣传阵地（宣传栏、墙报、黑板报、墙体标语等），每半年至少安排一期艾滋病防治健康教育内容；各卫生院每年至少开展两次艾滋病防治健康教育活动。每个村有艾滋病相关知识的固定标语或广告牌。

（三）针对重点人群，加强专项宣传

1、青少年的宣传教育

以教育部门为主，卫计等有关部门密切配合，在各学校开设艾滋病健康教育课程。在中小学开展艾滋病防控先锋活动，充分发挥校园同伴教育作用，举办形式多样的防控活动，加大对中小学生的艾滋病防治知识宣传力度，对艾滋病防治和无偿献血知识知晓率校内青少年力争达到全覆盖。

2、农民工的健康教育

在农民工中开展预防艾滋病宣传教育工作。通过发放宣传折页，播放艾滋病宣传短片、公益广告等活动在农民工中开展预防艾滋病宣传教育。定期为农民工举办现场培训班，免费发放安全套；在工地设立艾滋病性病防治流动宣传展板，为农民工提供免费安全套和相应的自愿咨询检测等服务。

五、大力开展行为干预措施，扩大人群覆盖面

（一）大力开展禁毒宣传教育和禁毒禁娼工作，积极宣传和倡导健康的生活方式和行为，降低人群高危行为。

（二）净化性病医疗市场，规范性病诊疗服务。开展对性病诊疗机构的监督检查及医务人员的培训，坚决取缔非法设置的性病诊疗机构和非法诊治活动。对取得性病诊疗资格的医疗机构定期进行监督检查，吸引患者到正规医疗机构就诊。

（三）预防艾滋病母婴传播。利用产前检查、婚前卫生咨询、新婚学校、孕妇学校等方式，加强预防艾滋病母婴传播知识宣传，反对社会歧视。按照国家有关要求，遵循知情同意的原则，为新婚人群和孕产妇等免费提供艾滋病病毒抗体初筛检测，并提供检测咨询服务。

按照国家有关要求，为感染艾滋病病毒的孕产妇及其婴儿提供保健、随访、营养指导、心理咨询等服务，为感染艾滋病病毒的孕产妇提供免费抗逆转录病毒药物，并开展安全分娩医疗保健服务。提倡并指导艾滋病病毒感染的产妇对婴儿进行人工喂养，确保感染艾滋病病毒的孕产妇采取预防母婴传播干预措施。

六、完善监测网络，加强疫情监测及检测工作

各卫生院建立健全艾滋病监测网络、艾滋病病毒感染者和艾滋病病人报告网络和规范化的资料管理体系，为政府提供可靠的疫情信息。提高艾滋病网络的直报质量和数量，所有防治活动均在第一时间实现直报，提高病例直报的及时率和个案流调率，加强新报告感染者的随防管理比例。

第三篇：昌明小学校园环境建设汇报

春风化雨润桃李

——昌明小学校园文化建设工作汇报材料

贵定县昌明小学始建于1948年，坐落在镇政府北面的老鸦山上。校园里绿树常青，鸟语花香，高楼耸立，书声琅琅„„在学校发展的旅程中，校园文化建设始终是学校建设的重要组成部分，并取得了一定的成绩，教育设施和教学环境有了较大改善，已成为黔南州绿色示范学校，学校校风良好、学风端正、教风勤勉、校园洁净、管理有序、师生和谐。

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校教育理念、办学特色的重要平台，在传承校园精神、培育良好的教风学风、促进学生的全面发展、弘扬先进文化等方面发挥着不可替代的重要作用。近几年来，我校以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，按照全面推进素质教育的要求，“一切为学生的发展而服务”，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受文化的熏陶和感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

为了加强校园文化建设，学校将基础设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一，在各级领导及教育主管部门的关怀下，先后投入百万余万元，建成了教学楼、综合楼、食堂、教师宿舍。现在，我校新建成的综合楼内，设有教师办公室、图书室、阅览室、陈列室、实验室、仪器保管室、电教室、多媒体教室、音乐室、美术室、活动室等专用教室；学校建有校门、围墙、传达室、旗杆旗台、厕所、戏台等配套设施。近年来，学校加大校园环境建设，投入经费10余万元，添置名人名言、名人挂像以及各种牌匾；将操场边上的围墙漆成小黑板，新建铝合金玻璃橱窗宣传栏；建有“中国——加拿大式生态园”一个；加大校园绿化工作，在校内栽花种树，目前昌明小学累计栽有月季、木槿、秋菊、刺梅等花800余株，种有杨、柳、榕、柏、竹等树1230株；各幢楼层均配有空中立体花园，保证校内四季有绿树，三季有鲜花。现在，学校正在积极按照省州专家提出的建议，在绿化方面加大资金投入，新栽花木按照科属分类分区，形成特色。这些基础建设充分体现了以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架，为推进校园文化建设奠定了基础。

优美的、健康向上的校园环境对学生的审美情趣、道德情操起着潜移默化的教育、激励作用。让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵的沃土，这是学校对校园环境建设的要求。我校充分利用空白墙壁，将其变成对师生进行爱国主义教育、思想品德教育、养成教育的阵地。未进校门，就能看到绿树 1

掩映中的办学宗旨；双狮把守的校门外，瓷砖拼成的世界地图和中国地图，激发师生“胸怀祖国，放眼世界”情怀；校园内，球场看台上方 “万里长城”和“尼亚加拉大瀑布”，让学生感受到古代劳动人民的伟大智慧和大自然的神奇秀美；绿树红花处处可见。各楼层刷写的教风、学风、校风、校训，以及名人名言，伟人画像，悬挂着有关安全、文明礼仪等方面的匾牌，师生自作的字画等，无声地规范着师生的言行举止，激励学生树立远大理想，营造着良好的育人氛围。

昌明小学以环境教育为特色，将校园文化建设的内容列入课程计划之中，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有计划、有步骤、有目的推进校园文化建设，积极开展养成教育活动，培养学生养成良好的行为习惯。成立了学科研讨小组，采取“分层次、分内容、抓结合、促渗透”的措施，把环境教育渗透到各种教育教学活动中。语文课上，结合描写大自然的那些优美篇章，培养学生对大自然的热爱之情；科学课上，结合有关动植物及环境的章节，激发学生对生态环境知识的兴趣；课外活动中，教育学生爱护动植物，注意环境卫生。学校通过图片展示、举行报告会等活动，对学生进行环境教育。同时，创办了校刊《生态源》，刊登教师的教育教学感悟、经验点滴、总结反思以及学生的习作、心得等，为师生提供交流思想、展示才华的平台。通过开展一系列活动，全体师生的环境意识显著增强，校容校貌更加洁净优美，充分利用板报、橱窗、升旗仪式、主题班队会等渠道，通过组织主题征文、致家长信、漫画创作、书画展览、文艺演出等形式，营造浓郁的校园廉政文化氛围，促使学生养成良好的行为习惯。开展艺术教育活动，不断提高学生的艺术修养。每年，学校都坚持举办师生书法、绘画、以及文艺会演等活动，丰富学生的课余生活；积极参加县教育局、昌明镇政府举办的各种文艺汇演活动，展现学校艺术教育成果。2008年，昌明小学借建校60周年庆典之机，撰写校史诗词、设计了校徽，谱写了《昌明小学校歌》，在培养人文精神的同时，增强了文化底蕴。

教室是孩子们播种梦想和记录成长的殿堂。学校充分发挥教室潜在的教育作用，十分重视班级文化建设。对于教室布置，要求既有文化上的特色，以“一班一品牌，班班有特色”为目标，积极打造班级特色文化。无论是轻松活泼的评比栏，还是充满童真童趣的展示栏，以及架起师生沟通桥梁的对话栏，无不洋溢着宽松、民主、和谐的气氛。

我校既重视显性文化建设，又重视隐性文化建设，做到了精心构思、布局合理，体现了思想性、艺术性、知识性、趣味性相结合的原则，创造出了一种催人奋进的氛围，起到了环境育人之目的。

现在，学校校园整洁，规划良好，校园文化育人效果明显；校园绿化率达80%以上，并具有园艺性、知识性、艺术性、教育性，目前，学校正在积极准备申报省级绿色示范学校；校园内生态园、道路、楼道、墙景等点规范精致、文化内涵丰富，教育性强；精心组织开展各种活动，各种工作规范化、制度化；宣传栏、阅览室、广播电视、校园网络等建设及管理措施落实到位；安全工作落实到位，校园及周边环境卫生、安全、健康，学校无安全隐患和责任事故；各种制度健全，执行效果良好；校园文化建设工作勇于创新，办成了自己的特色。学校曾先后被评为“贵定县文明学校”、“黔南州全民健身先进单位”、“黔南州绿色学校”、“贵州省基层教育先进工会”、荣获“中国——加拿大参与式农村环境教育示范项目”二等奖，获得首届“和谐中国·全国中小学校园文化建设百佳创新学校”等。

面对学校取得的成绩和存在的困难，我们一定会加大工作力度，认真落实各项工作制度和措施，加强校园建设，创造更加良好的育人环境，力争使学校达到“规划、硬化、绿化、美化、文化”，建成“学园、花园、乐园”的要求，为基础教育的明天争创佳绩，再添光彩!

贵定县昌明小学

2009年5月 10日

第四篇：打柴沟镇友谊小学2013年成人教育工作计划

友谊村成人教育工作计划

（2013）

一、指导思想：

以党的十八大精神为指针，坚持科学发展观，坚持以人为本、富民优先，根据市教体局布置的社会教育工作目标任务，进一步加强成教基地设施建设；坚持以教育服务为宗旨，实施“教育富民工程”；围绕新时期社会主义新农村建设，努力完成镇成人教育各项目标任务。

二、组织领导

村上成立了有孔庆斌（友谊村党支部书记）、沙得贵（友谊小学校长）、顾文军（友谊小学教导主任）、李生德、高万玉五同志组成的成人教育领导小组。王振刚为组长，兼农牧民文化技术学校校长。沙得贵为副组长，兼农牧民文化技术学校教导主任。顾文军负责统计工作。李生德、高万玉二同志为扫盲教师。齐莹莹、周淑红二同志为农牧民实用文化技术的培训教师。

三、工作目标设置：

（一）进一步加强基地设施建设，并充分发挥阵地作用。

（二）积极开展农村劳动力转移培训、实用技术培训、农村致富骨干培训、企业职工培训等各项培训工作。

（三）积极开展农村剩余劳动力的免费就业创业培训。

（四）加强农科教示范基地的建设，使之更积极而有效地为“三农”服务。

四、主要工作及措施：

(一)创新宣传形式，扩大办学规模。与相关部门及单位多沟通、向政府及上级领导多汇报、对社会各界多宣传，在全社会确立和巩固终身教育理念的同时，扩大办学规模，充分展示成人教育的社会教化功能及经济和社会效益提高功能，争取镇党委和政府对成人教育工作，特别是基地建设的进一步重视和支持。要在镇党委和政府指导下，协

调各有关部门开展工作，特别是与劳动保障所、农业服务中心、经济服务中心等单位通力合作，资源共享，在师资、项目、经费等方面优势互补，以区域内办学需求为市场导向，开发组织教育资源，开展符合本镇经济发展要求，有利农民致富的各类培训活动。一是农村劳动力转移培训工作。对于各类毕业生回镇人员和农村富余劳动力就地转移培训。二是农村实用技术培训工作。围绕高效农业、创汇农业、品牌农业，开展相关的技术培训，重点培训一批能帮助和带领农民走向市场的农副产品经纪人。其次是继续做好农村实用技术推广工作。以市场需求为导向，坚持“实际、实用、实效”的原则，大力加强以“新品种、新技术、新知识”为主要内容的农村成人文化技术培训，直接有效地为“三农”服务。积极与镇农业推广中心、种、养殖大户合作，通过发挥农科教结合示范基地的功能作用，切实利用基地开展种植、养殖技能培训培训，大力推广先进的科技致富项目，最终实现培训一批农民、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济的目的。

(二)拓展办学思路，新增办学形式。学历教学方面力争在办学层次上继续寻求突破。在农村实用技术培训上，本我们将把培训的教室移到村部（村成人文化技术学校）、计划推广一批经济附加值较高的无公害大棚蔬菜种植技术；着力推广苗木种植、管理技术；课堂到村部有利于理论联系实际，也有利于方便群众。

（三）强化学校管理，提高教育质量。一是做细成人班常规管理工作，要深入研究成人学习心理和具体学习环境，针对成人学习的不同特点，要做细做好招生策划、组班教学等各环节的常规工作。通过激励措施提高教师主动性，积极性，深入企业和农村，调查研究农民的实际要求，努力挖掘各类培训资源。二是进一步加强专职教师队伍的管理制度建设。抓好2名专职人员的政治和业务学习工作，使骨干教师不断适应社区教育的发展需求。同时结合实际工作需要，聘请专业过硬、经验丰富、擅长教学的各类技术和管理人员，担任兼职教师，逐步丰富成人教育的教师人才资源库。

（四）争取经费支持，扩大社会效益。对于成校用于改善办学条件的有关硬件投入争取政府给予一定比例的奖励。

打柴沟镇友谊小学

2013年2月4日

第五篇：友谊小学作文

友谊小学作文1

友谊是一本永不褪色的日记，无数次地翻阅，就会有无数次的新感。在我的人生记忆长廊里，还有一个珍藏在我心底的朋友李梦如。

那是一个冬天。皎洁的'月光洒落在我放学的路上，静静的

阿嚏！一声打喷嚏的声音，我揉了揉鼻子。这时，李梦如对我说：“感冒了呢？叫你不穿多点衣服。”耳边传来她的声音，清晰而缓和。说完，她把她的外套脱了下来，为我披上。顿时，感觉身上温暖了许多，我缓缓地开口说：“你不冷吗？”“没事，你穿着就好。”她朝我说道。我分明看见她只穿了一件衬衣，衣角还在瞬间抖了一下，散发出阵阵寒意。

我担心她感冒，于是把外套脱下还给她。她连忙把外套给我披上，嘴里还说着：“我不用，你别感冒了。”

“天凉，下次上学记得多穿点衣服。”她在我的耳边轻声说道。“好，我知道了。”我朝她笑了笑。

在寂静的夜空中，有两个人正在相互陪伴着，在这条路上时不时会有笑声。

“我到家了。”我说道，并把外套脱下给她。“好，快回家去吧。”她笑着说。

“阿嚏”静静的夜里又一次冲出洪亮的声响，然而这次是她的喷嚏声

愿这份友谊能一直延续下去，直到永远。

友谊小学作文2

每个人都有友谊，这种友谊就像藕断丝连一样，即使发现有一点矛盾，但是过一会儿又会和好。

在小的时候，我有一个最好的朋友，名叫杨莎莎，我们以前是在一个班上读书。有一次，我因为身上长水泡而请假在家休息，这段时间里，她很担心我的功课补不上去，便悄悄的来我家帮我补习，为了能帮我补上去，一放学就来给我补习，一直补到了晚上六七点，而自己的作业却都没怎么写。在她这段给我补习的时间里，我学习成绩也提高了不少，而她却常常睡眠不足，所以上课有时候长打瞌睡，因为睡觉，上课还经常被老师骂，我看这样觉得心里很不安，便把杨莎莎给我补习功课的.事情告诉了老师，老师这才知道不再骂她了。

一转眼，我们三年级了，我听说杨莎莎要转学了，就急忙给她准备了一个惊喜。那一天，我约她来学校，便亲手把礼物送给了她，她打开一看，马上露出了感激的笑，因为我送她的礼物是一只很旧很旧的笔，但那支笔充满了我们儿时的回忆。

那件事后，我悟出了一个道理：友谊如同璀璨繁星光彩夺目，又如同甘甜的泉水浸入人心田。只有懂得付出的人才能收获友谊。

友谊小学作文3

时间如流水一般，滴答滴答……，一去不复返。但，亲爱的朋友，别忘了，我们还有彼此的约定。

小学六年级毕业了，我们彼此心中有一种羞涩的约定。桂花树的花瓣像雪花一般在空中飞舞。黄澄澄的一片，站在树下，我俩还是懵懂的小姑娘，你一副天真可爱的模样：“毕业后可别忘了我啊！不然我揍扁你！”我哈哈大笑，“你这个霸道的样子谁敢忘你啊！”

时过迁境，不知道现在的你过得还好吗，放心吧！我们的约定，我还留在这儿呢，随时等着你来一起来承诺下去！

现在，又将面临一次毕业了，校园里的紫薇花开得真灿烂，每次经过那里，总会看到落下了一大片紫色的花朵。人啊！总会有起有落，就像紫薇花那样，落下，它还有下一次美丽的绽放，我不相信，不相信老天爷会这么残忍，不会让我们重逢，我们一直都在等待，倘使你回来了，我们还要一起见证紫薇花的辉煌，灿烂。

每当天上的星星对我眨眨眼睛，我总想：今天的事情你顺利了吗？还记得当年你说你要做天边最近的那一颗星，我好奇地问：“为什么啊！”你傻头傻脑地：“因为我想永远的看着你，看着你渐渐的成长渐渐的成熟……”说着，我的眼泪像断了线的珠子，不停的落下，我擦过眼泪：“那我也要做天边的`最远的那一颗星，即使不能看到你，我也要一直永远的守护你，为你祈福……”

天地可证，我们的友谊是永恒的，我们的友谊是永恒的，我们的约定从未褪去，让我们一起留住我们的约定吧！

友谊小学作文4

嗨！那天回家的时候等你爸爸等得久吗？我没有陪你真不好意思。不过你都这么大了还像孩子那样要人陪吗？呵呵。

心情真好，因为终于跟你和好了，我再也不用为此而烦忧了，你说呢？

不过，我们彼此间陌生了许多。以前，经常和你开开玩笑，习惯性地把手搭在你的肩膀上，偶尔拍一下你的肚子，生气的时候掐你的脖子，我记得你总会很生气，但没关系。现在，这些再也不可能了。原先都叫你“菜鸟”，如今更别提这些，就连叫你的名字也不敢，最多叫你一下“喂”。

你在我家的时候，我不小心把手放在了你的肩膀上，突然感到一阵空虚，一点也没有以前那种亲切感，于是我连忙把手缩了回来，我觉得我们说话也变得小心翼翼。

在学校的日子，我们只说了两三句话，其实我很想和你说话，但一看到你就觉得很尴尬。以后这样吧，没有人的时候或体育课留下来训练的时候我叫你，有John他们在的时候就算了。毕竟一学期了，我也不自在，怪只能怪当初我太倔强，白白浪费了一学期的`时光。

不知为何，过了这么久还是一样，有话都想对你说，无论什么事情都肆无忌惮的告诉你。可能我太信任你了，觉得你就像我的亲人。其实我心里一直把你当作自己的哥哥，只是嘴上没说。呵呵，可能这些话又会令你没安全感，但请原谅，我想我们以后再也没有交谈的机会了，初三已经到了，希望我们能考上同所高中，来继续这段友情。

友谊小学作文5

她是我在小荷认识的第一个朋友，从她的谈吐中，我可以知道她是一个善良的'大姐姐，我喜欢她的写作风格，幽雅中有一丝伤感。

刚来到小荷的时候，我感觉一切都那么陌生，突然<<不想长大>>这篇作文吸引了我，我随手打开它，细细地品味起来，看了一遍又一遍，我被陶醉了，迫不及待想认识这位朋友，于是，我便给她发纸条，内容我至今还记忆尤新呢:你好，如果不介意我还是个小学生，我们能交个朋友吗？

第二天，我进入小荷，看见了我的新纸条，我开心极了，欣喜之余，我又想:她能同意吗?我慌忙打开纸条，内容清晰地映露在我眼中:当然可以，如果你不介意就叫我涟漪姐姐吧！

当我发表了第一篇作文的时候，我忙给涟漪姐姐传纸条，让她帮我指出不足，她在评论中让我继续加油，告诉我写作的方法。

有一段时间我们好长时间没有传纸条，我以为她忘了我这个妹妹，于是我便在她的评论中说姐姐是不是忘了妹妹啊!~前几天，她告诉我，最近比较忙，没有上小荷，其实并没有忘记妹妹，我顿时感到很不是滋味，真想对她说:涟漪姐姐，对不起!我误会了。可是，我没有，现在借此机会，向涟漪姐姐说声sorry!!妹妹也永远不会忘记你，永远把你当成我最好最好的朋友……

友谊小学作文6

友谊是一颗颗珍珠，把它们串起来，就串成了晶莹友谊是滴滴甘露，把它们汇聚到一起就合成清溪友谊是一朵朵花儿，把它们组合到一起，就编织成绚烂的美丽。

友谊能带给你“待到重阳日，还来就菊花”的不舍之约，友谊能带来朋友间的留念和希冀，友谊是难忘的真情。大家一同欢乐，一同喜悦，一起畅谈，一起回味着。因此，与朋友重逢就成了人生一种最美好的回忆。

友谊能带给你“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的`慰藉。有人给你一份祝福，有人给你一份关心，这是多好的情感，真的值得珍惜和拥有。相信那份情感包容着真诚的关心和祝福。

友谊能带给你“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。有了这份祝福，友谊就能支撑着我们的人生之路，使你我走得更加稳健和从容，使你的生命的花朵开得更鲜艳，让你铸就生命的辉煌，放飞自信的梦想。让美妙铸就一片天堂，展示迷人的风采。

收藏一份友谊，在挫折中多了一份坚强和安慰：抚平伤痕，风干泪眼，重新扬起生活的风帆，让胜利起航。收藏一份友谊，在成功是多了一份雄心和鼓励：只要年轻，没有什么不可以的。我要勇敢地去追寻我的理想，超越极限，勇敢去挑战人生。搏击战斗的风云，在挑战中升华生命的质量，完善自我的人格。

友谊小学作文7

我的好朋友，她有一双水晶般的眼睛，一双樱桃小嘴，惹人喜爱！

她呀！可善解人意了，每一次，她都不斤斤计较。看吧，她作文写得好的不得了！她虽然已经离开了这个地方，但是我还是对她依依不舍！

我们在一起时，有说有笑！有吵架的新鲜事，有和好的高兴事！和她在一起美好的时光，一起吵架，一起和好，一起有说有笑！这些美好的事情无时无刻都浮现在我的眼前！使我不得不想念她！我们的友谊如大山那么厚重，如石头那么刚强，如大海那么深！有一次，我们在游乐园玩，她胆子太小，不敢坐刺激的海盗船，也不敢坐疯狂的遨游太空，我没顾及她的感受，就强拉着她陪我一起坐，在海盗船上人们都在尖叫，在那里面有我们的尖叫声，也有我们的笑声，有我们的哭泣声。

她一直在海盗船上埋着头，不敢抬头观看达州美景，我忽然叫了一声，啊，她马上抬起头问我怎么了，看着她那关心我的`眼神，我心里有说不出的感动，我对她说：“没事。”如果她看到这些美景，不得不说：好美啊。正在想着，海盗船的时间已经到了。我们下了海盗船，向卖冰淇凌的阿姨飞奔过去，买了两个甜甜的冰淇凌吃，我往她脸上抹冰淇凌，她往我脸上抹，笑声响彻云霄，我们俩的事情说也说不完，写也写不尽！总之很值得回忆！你们知道她叫什么名字吗？她呀，就是，刘子岚！

高山流水知音难觅！刘子岚你快回来吧！

友谊小学作文8

我们得懂得珍惜我们和朋友之间的友谊，一旦失去了，朋友就会嘲笑你，甚至他/她还会跟你绝交。这表示你们的友谊破裂了……我曾经我也发生过这样的事。

那是在3月的时候。那一天一早，我就赶到了学校，那是时才7：15。我一个人坐在椅子上，很无聊！！我就四处走来走去……突然，我看见我的同学晓玲抽屉里有一张50园的人民币。我心里顿时有了这样的想法：要是这张人民币是我的就好了……

这时，有同学来了，我手足无措，手忙脚乱地把人民币放到口袋里。“你在干吗？”一位同学说，“鬼鬼祟祟的。”“没！没！”我急忙说道。

晓玲到教室后，发现她那张放在出题里的.人民币不见了，不由得大哭了起来。有同学问她：“你怎么了？”“我的钱不见了。”“啊！”

我急忙走开，钱不由自主地从我口袋跑了，到了地上，有同学看见了，跑过去跟她说是我拿了她的钱，但我只是手忙脚乱拿的。

我们俩就吵起来了，我们曾经是那么好的朋友，被她一句：“我们绝交吧！”我心如同霹雳……

之后，我明白了“友谊比什么都珍贵”。

友谊小学作文9

我读幼儿园时，已经有朋友了。可我一直不明白，友谊究竟是怎么样的呢？

我现在才明白，友谊可以给你带来欢乐，给你带来帮助。所以我们要珍惜我们身边的每一位朋友，有了他，你才可以让你的人生精彩。我想起一句话：“二人同心，其利断金。”是的，我们要有朋友，不管任何困难，都可以解决。要是你没有朋友，单独一人，会显得非常孤单。

其实，想要有友谊，也不是很难，只要你善于观察别人，找到你所需要，帮助的同学，你就可以有朋友。

看一看我们身边的人和事吧。还有多少人真正认为友情的价值大于自己的生命呢？不要说生命，即使是自己的利益，又有多少人会为了友情而放弃自己的利益呢？为了利，有的人甚至可以把朋友当作一种筹码，一种工具！再看一看自己QQ上的头像吧，那一个个的头像是不是代表真正的友情呢？我宁愿相信它是，但是这些没见过面的甚至一辈子都不可能见面的朋友，真的`是一种友情吗？有些人可以对着电脑狂聊一天，但是和现实中的朋友相聚的时间却越来越少。这样做，是不是顾此失彼呢！我无法回答。也没有资格回答。因为，我自己就是这其中的一个，有心事时，我会找个没见过面的网友倾吐，也不愿把它透露给自己的朋友。也许这样更加的易于倾吐吧，但是，这是不是一种对自己朋友的不信任呢？也许，友情的价值真的随着时代的发展而削弱了吧！也许，我们真的开始不再相信友情了吧！

身边的人们，请你们珍惜自己的朋友吧！

友谊小学作文10

小学五年，自然会有一个知心朋友。虽然我有许多亲密的朋友，但我最好的朋友是王进。

她个子不高，但很大方；她是班上最好的学生之一，很受欢迎。那件事我至今记忆犹新。

一天中午，当我走回家的时候，王进跑过来问我，“张然，你没有铅笔吗？”因为当时在学统计图，需要铅笔，我把自动铅笔丢了，如实说：“哦，不知道什么时候丢的，要不怎么老是找你借？”她听了就跑了。我不知道该怎么办就走了。

下午，我一到学校，王进就给我塞了一支绿色的自动铅笔。我更纳闷了，问：“你为什么给我一支笔？”她回答说：“你不是没有铅笔吗？给你！”“喂，我给你钱！”“给你的！”我拒绝了，所以他接受了，因为他的用心很好。

第二天，我把一元钱折成一个小方块，用一张小作文纸包起来，让同学们在教室外面缠住王进。我把这一元钱放进一个破旧的铅笔盒里，这个铅笔盒只有一层楼，里面装满了王进的钢笔，然后用铅笔和钢笔把它盖住。然后我向我的同学眨眨眼，让她放开王进。我以为他不会发现但是。

一天过去了，我放下了心，但没想到那天中午，她跑出教室，给了我一个小纸袋。我一看，是那个装着一元钱的纸袋，是塞给她的'，她又给了我，就赶紧跑了。

下午，我一见她，就把钱扔给她，她又扔给我。这一元钱被扔来扔去，搞得我头都晕了，没有一个“赢家”。

一支一元的铅笔，深厚的友谊；一元钱传递了两个人的友谊，建立了友谊的彩虹桥.单词

友谊小学作文11

我们的学校是一所充满爱主的学校。校园虽然不大，但友情却充满了每一个角落。

第一幕

操场上两位低年级的小同学在打架，你看:一个绾着袖子，挥着拳头，眼睛瞪得溜圆，像头赌气的小牛;另一个紧紧抓着对方的衣领，涨红了脸，憋红了脖子，活像一只斗架的公鸡……大队委匆匆跑来，不抓去扣分，也不去向主任打报告，而是急忙把他们分开，耐心地去调解。两个顽童又转移了攻击对象，向大队委撒起火来。大队委不急不恼，耐心地劝说。看着那种场面，连我这局外人都有点替大队委抱不平了。我刚想冲过去，这场**已经烟消云散了。看来，心中充满友爱的'人是能摆平任何问题的。

第二幕

“丁零零，丁零零……”要考试了，快步走向教室的我却担心了起来。为什么担心呢?唉!因为我忘记了带直尺。这节是数学考试，38%的题目是画图题，而我却没有带尺子，看来这回数学又要考砸了。这时，五班的周柏余看见了我的苦瓜脸，问清了情况后，便拿出自己的尺子，“啪”地一下掰成了两半，把一半递给了我。握着那半个尺子，我的心里暖融融的，我一定好好保管它。

友情，不需要华丽的语言去描绘，只要你用心去感悟，你就会发现处处有友情。

友谊小学作文12

那是发生在五年级的时候，我买了一个新的文具盒，但是很倒霉，居然跟我们班的“骄傲小天王”一模一样。

她是我的.同桌，在周测时，她故意把我的文具盒推下去，我捡起来后，没有理她。但是接二连三都这样，虽然说忍一时风平浪静，退一步，海阔天空。但我实在忍不住了，举手准备告诉老师，她似乎看出了我的心思，一把将她自己的文具盒推了下去，然后大声地说：“你干嘛把我的文具盒推下去?”我挨了老师批评，老师罚我站到教室的前面 ，可我的试卷应用题只做三题，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊!她看我这样，很的得意地笑了。

之后我们从不讲话，势不两立，我真的不喜欢她这样，她也没有朋友。

一次英语课上，我们组要演一个话剧，她跟我演一对志同道合的朋友，我很不情愿，又不敢违背老师的命令，我也看出她尴尬的笑。

直到有一天，我发现我家门口有一个小盒子，上面有一张纸条：今天是你的生日，我也知道了自己之前对你那些粗鲁的举动，现在我诚挚地向你道歉，对不起!竟然是她!

我觉得很不可思议，准备去学校看看究竟，到了班级她的座位空空的，原来她已经转学了!

我很想念她，其实在心里早已经原谅她了!

友谊小学作文13

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”天空飘起了纷纷雪花，像云一样轻，似纱一般白，轻柔地滑过我的脸颊，使我想起你的笑脸，还有那一把在雪中伫立的雨花伞。

“铃铃……”清脆的下课铃响起来，我们欢呼雀跃地向外冲去，一阵冷风袭来，我不寒而栗，一个不好的'念头出现我心中。果不其然，天公不作美，片片雪花飞舞于空中，我呆呆地站在教室门口，心中的喜悦早已被这飞雪乱舞一扫而光。父母都忙于工作，怎会来接我呢？心中仿佛被一味苦涩占。正准备冲进这茫茫给雪中，你气喘吁吁地跑到我面前微笑着摇了摇手中的雨花伞！我们并肩走在这溯雪寒风中，我抬头望去，远处朦朦胧胧，好像仙境一般。“我到家了，这把伞借给你用吧！”说完，你粲然一笑，消失在这风雪中；那笑容，让我如沐三月的春风，心中充满了温暖。事后，我想把三还给你，可你却笑着说：“你同样给了我心灵的慰藉啊！”从此，我们成了形影不离的好朋友，但天有不测风云，我终于还是离开了故乡，也离开了你我的友谊，你却仍旧笑着说：“海内存知己，天涯如比邻！”你的笑刻在了我的心底，但是你那种乐观向上的可贵品质更值得我用一生去回忆！

我伸出手接住一片雪花，在这精巧的六瓣雪中，仿佛又看到了你的笑脸，你的那一句咫尺天涯若比邻的宣言，还有你我共同度过风雪的那把雨花伞，虽然它经过岁月的消逝已经变得破旧，但是我仍是不肯将它丢弃，因为它承载的，是我们的友谊。

友谊小学作文14

友谊是一件美好的东西，他可以给你带来无穷的快乐，可以给你带来悲伤，可以给你带来人生的酸甜苦辣咸，它有时也可以给你带来深深的感动。

有一次，老师去开会了，班里有班干部管着。我的同桌问了我一个问题，让另一位同学误会了，他以为我们在这里说闲话，就举手告诉了班干部，班长信以为真，冤枉克我们，把我们挤在了黑板上。

我看见那位同学对我笑了几下，我知道，那是轻蔑的'笑。这时，我忍无可忍了，摆出一张愤怒的脸，骂了班干部一句。老师回来了，他们把这件事的来龙去脉告诉了老师。

老师说：“你不服管是吧!你真是本性难移，你当三天班长，班里的事都归你管，你管不好我就找你的事!”

在回宿舍的途中，我的眼泪像雨滴一样啪啪的击打着地面，我苦苦的哀求老师，老师一句都不听，就让我带队上楼，我不带队，整个队就别想上楼。我抽泣着低着头站在队伍的最前面，死活不肯带队。

忽然，我的一位朋友走过来，拍了拍我的肩膀，说：“没事的，三天一眨眼就过去了，快得很，只要熬过这三天就没事了。”我被震惊了，我在这样的处境下，竟然还有两肋插刀的朋友来安慰我。

于是，我擦干眼泪，绽开了笑脸，把队带上了楼。

友谊是多么的伟大!

友谊小学作文15

在世上，有一种朋友间的情谊，那就是友谊，友谊的力量是巨大的当你遇难时，当你误入歧途时，友谊能帮助你找回曾经的你。而友谊是朋友给的`。也许你朋友很多，但是真正能给予你友谊的，几乎没有，因为友谊的力量只有你的知心朋友才能给予的，而不是狐朋c友所能给的，一说到友谊一词，我就经不住想起，周建华唱的《朋友》。

记得那一次我去表哥家里玩，这是表哥正在与他的朋友们玩抓人，由于我今天手气不好，便成了抓人的人，刚开始我们还玩得好好的，过了一会儿也是如此，我们还是开开心心的玩着，悲剧暂还未降临，就在这时，突然，有一个小屁孩冲了过来，对着我拍了拍屁股，吐了吐舌头，我忍无可忍，一个劲的追过去，，那货略有点小胖，速度自然不佳，跑了一会儿就没有力气了，还上气不接下气，我正想抓住次机会，没想到他竟用尽全力，将身一扭，反倒从我身边溜过，我一见状，就搏命追击，一不小心脚扭了，那是别人都误以为我是装的，唯有我亲爱的表哥，他不顾一切的朝我走来，帮助我，患难之中见真情，最让我感动的是那时我们还是游戏中的敌人啊！当我看到表哥走过来时，我眼里从满了希望，当表哥来扶我时，我心中充满了温暖，当表哥来安慰我时，我深刻的感受到了友谊。

回忆起周建华的《朋友》，想起歌词，正如其中的“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子”啊！那天我感受到了友谊的味道，那种味道我终生难忘。