友谊小学教研组职责

第一篇：友谊小学教研组职责

友谊小学教研组职责

1、深入学习党的教育方针，研究教育教学规律，并根据学校实际，积极进行教学与教学改革的专题研究，提高教学改革的意见与建议，2、负责组织本教研组的政治业务学习，做好思想政治工作。

3、根据教学计划，参与安排教师的授课任务。

4、抓好备课、讲课、辅导、实践、作业批改、考试等教学环节，提高教学质量。

5、负责日常的教学检查，开展教研、教法、科研、评教评学和优质课评选活动。

6、组织编写有关课程的教学资料、教材，对教材使用提出建议。

7、组织学生的各种竞赛。

8、负责专业教学计划的调研、论证，及教师专题发言，教学研讨。

9、对教师进行工作业务考核，配合相关部门对教师专业技术职务的评审和教师等级评定工作。

第二篇：小学教学教研组工作职责

小学教学教研组工作职责

１、贯彻执行党和国家有关教育工作的方针、政策、法律、法规；全面落实教管中心的决定和工作部署。

2、教研员是小学各学科教学、教改的组织者和指导者，对提高各年级各学科教学质量负直接责任。

3、教研组组织教研员进行政治学习和业务学习和培训，提高教师素质。加强组内思想政治工作，培养良好的师德。

4、各教研组认真学习新课标，按新课标的大纲进行教学，明确新课标各学科教学目的和要求及时填写好教师业务手册。制订教研工作计划。

5、中心教研组是本着对各教研组的教学、教研工作和教学质量负责。教研组协助教研员认真督促各教研室制定计划、组织、指导、检查和协调教育教学和科研工作。审定各组的教学实施。

6、教研组成员认真分析各年级的学生情况，钻研教材，认真备课。定期对教师的教案进行检查指导。积极开展本教研组的教研活动。

7、教研组组织教研员对各年级各学科的公开课的工作，组织教师互相听课、说课、评课，树立典型，写好经验总结。

8、教研员要定期分析各年级各学科的教学情况，总结经验，制订措施，不断完善和改进教学工作。

9、教研组要求各教研组的成员每学月召开一次教研会专题会，有具体研讨议题和方案进行实施。严格考勤制度，作好教研会议记录。组织教师撰写论文。学习和使用现代化教学手段进行教学。

10、教研员要组织好教学改革实验和课题研究。应通过教学改革实验和课题研究，对教师进行具体、细致的业务指导，帮助教师转变教学观念，掌握教学规律，改进教学方法，从而提高业务素质、提高教学效率。

11、教研组要求教研员进行学习业务，对组内开展相互听课、评课活动，组织好教学研究课、展示课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验，通过“老带新”、“结对子”等方式帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。

12、教研组根据现代课堂教学的要求，带领教研组成员充分利用多媒体教育设备，提高课堂教学的容量、效率、增强学生的创新意识和能力。

13、各教研组有责任和义务承担上级教育部门和中心教研组临时交办的任务。

14、各教研组密切联系实际，认真完成教研室的有关任务布置。

15、教研组组织教研员做好组内卫生及财产保管。定期对各教研组的教学进行检查，教研员要协助教务处开展教学检查。

第三篇：幼儿园教研组职责

幼儿园教研组职责

一、协助园长做好教育管理工作,教研组长应站在全园、全组的角度,认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。

二、认真制定教研组工作计划，定期检查计划的实施情况，做好各阶段的评估及期末总结工作。

三、组织教师学习有关教育、教学理论和经验、承担指导教研组成员的业务指导工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等。

四、开展多种形式的业务培训提高教师素质，指导教师更新教育观念，改革教育内容和方法，总结和积累教育经验。

五、组织教师开展各项保育、教育研究活动，要求活动有目的、有方案、有效果、并组织好评议工作。

六、组织教师开展专题研究和教育科学研究，要定专题（课题）、定人员、定措施、定步骤、力争出成果、出效益。

七、检查本组教师组织一日活动及完成日常工作情况，要求有记录、有评估、保证常规工作的质量。

八、组织本组教师认真制订主题活动的计划，合理分配工作任务，共同完成活动准备工作。要求对每个主题做到活动前有准备，活动中有记录，活动后有交流，帮助教师学会合作与反思。

九、团结组内教师，协调组内人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交融，提高本组的教风和组风建设。

十、根据园务计划、组织大型主题活动(如家长会、主题班会、主题活动等)发动组内教师共同研究、献技献策。

第四篇：教研组工作职责

教研组长的主要职责是：

1．组织本学科教师学习国家教育方针、政策和指示，不断端正教育思想，在部门工作计划的指导下，拟定每阶段教研组工作计划，经部门主任审查后，认真贯彻执行。

2．组织本组的教改科研活动，如学习大纲，钻研教材，改进教法，进行观摩教学，组织专题讲座等。推动搞好各备课组的工作。负责本组的“跟踪听课”和研究课，及时总结推广好的教学经验，积累资料，为逐步形成较为完整的，有自身特点和风格的教学经验打下基础。

3．对本组教师的教学质量和教学工作情况进行了解和检查。深入班级，听取意见，帮助教师解决教学中的困难，特别要关心、培养新教师。协助学校做好对本学科阶段授课计划和教师执行教学计划情况的检查工作。

4．组织本科教师认真考核学生的学习成绩，周考、月考考试后，认真进行质量分析，作出总结，组织交流，并将总结材料上报学校。

5．组织和安排本组教师开展好学科的活动课，积极支持和帮助负责活动课的老师探索总结开辟活动课的经验。

6．负责组织确定本组教科研究课题，并围绕总课题结合各位教师的特点，帮助教师确立个人的子课题，同时对课题的研究和进展进行管理。

7．深入、细致地分析本组教师中存在的知识结构的优势和弱势，有针对性有计划性地组织教师进修业务，采取集体与自学的方法结合实践，学习本科专业知识，教育理论和本科教学法知识，随时检查教师个人进修计划的执行情况，帮助教师不断提高科学文化水平和教学水平。

8．在校长领导下，组织本组的政治思想，艺术修养学习，积极地做好思想政治工作，开展民主生活，及时表彰先进，推进互助学习，并经常向行政领导汇报教师的思想和工作情况。

9．贯彻“互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高”的原则，以身作则，团结同志，发挥全组教师的积极性，把教研组工作搞好，并带动全组同志与兄弟组搞好团结，立足全局，互相支持，协调作战。以良好的集体风貌，感染教育青少年一代。

10．根据教学科研的需要征询组内教师意见，推荐或代购参考图书资料。适时收查和征集学生及教师优秀作品留存。

第五篇：教研组人员及职责

中山中学教研组人员及职责

一、人员安排

政治组组长：

丁志相

语文组组长：

李红山

数学组组长：

丁志芬

英语组组长：

蒋雁玲

物理组组长：

陈之有

化学组组长：

董进宾

历史组组长：

丁忠民

地理组组长：

王荣

生物组组长：

李存有

音体美组组长：

刘应周

二、各教研组组长职责

教研组长是学科组的负责人，主要任务是团结本组教师协助和支持领导共同完成学校和本学科的教学任务，展开教学改革和教学研究，不断提高教学质量。

1、组织本组教师的政治和业务学习，引导教师按照教育规律进行教育教学工作。

2、组织教师学习课程标准，明确本学科的教学任务和各年级的教学进度要求。

3、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的实际，制定学年和学期工作计划，并全面了解和检查落实情况。经常组织本组同志进行经验交流，每学期末写出本组教学工作总结，协助教导主任安排好教师任课，努力做到不因教师请假而造成学生停课。领导本组教师制定单元练习、期中、期末复习提纲，拟订单元测试题，组织教师对单元练习、期末试卷进行分析。

4、协助教科室检查教师备课情况，并及时提出意见建议。在推动教师个人认真钻研教材的基础上，开展好年级集体备课活动。

5、组织教师开展教学研究活动和对个别生教育工作。确定教学研究课题，写出有一定水平的论文，推动教学改革，努力积累教学资料。积极指导学生的课外学科小组活动。

6、积极组织组员参加教研和进修活动，通过以老带新，示范课，学习外单位教学经验等方式，帮助教学上有困难的教师提高教学水平。

7、严格做好本组考勤工作，每月15日前把考勤情况交教科室。

8、负责领取发放教学及劳保用品等，按时收交各种表册、计划和总结。

9、注意关心教师的思想、生活和身心健康。

10、组长要主持正义、以身作则、团结同志，努力完成学校布置的各项各项工作任务。对组员之间发生的问题要努力做思想工作，及时给以解决。

11、经常的实事求是地向学校领导汇报组内同志执行教师职责和完成教学工作以及其他各方面的情况，以便改进工作。为争创文明组打下坚实基础。

12配合学校搞好师生评价工作。

中山镇初级中学教科室

2008年9月