第一篇：哈尔脑初中“六五”普法工作规划
“六五”普法工作规划
哈尔脑初中 2013.3
哈尔脑初中“六五”普法工作规划
为了贯彻落实依法治国、建设社会主义法制国家基本方略，深入贯彻落实《中共北票市委宣传部、北票市司法局关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》（北委办[2011]18号）精神，提高全校师生的法制意识和法律素质，不断提高学校法制化管理水平，推动依法治教工作的深入开展，巩固和提高“五五”普法成果，根据我校实际制定本规划。
一、指导思想和目标
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七届五中全会精神和省、市关于法制建设的部署，围绕全市教育“十二五”规划确定的目标任务，立足于依法治国、建设社会主义法制国家基本方略的总体要求，立足于学校的改革、发展的总体目标，大力推进依法行政和依法治教，坚持法制教育与法制实践、法制教育与德育教育相结合，紧紧围绕党和国家的工作大局，继续深入开展法制宣传教育，进一步提高全体师生的法律意识、法律素养和实践能力，为学校改革、建设和发展创造良好的法制环境，为全市“六五”普法规划任务的全面完成做出积极贡献。
（二）目标
“六五”期间，学校实施普法教育的目标是：紧紧围绕学校的中心工作，开展法制宣传教育，抓好全校师生员工学法、知法、用法工作，努力实现“两个提高,两个转变”。即进一步提高学校广大师生特
别是领导干部的法律素质，全面提高学校法制化管理水平；实现由提高广大师生法律意识向提高广大师生法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，为学校的改革发展奠定坚实的法制基础。将违法犯罪行为消灭在萌芽状态。
二、主要任务
(一)学法宣传任务。继续深入学习宣传邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律，努力提高广大干部、师生的法制观念和法律素质，增强遵纪守法、依法行政、依法办事的自觉性。注重提高干部特别是领导干部的社会主义法制理论水平，提高依法决策、依法行政、依法管理的能力。
（二）紧紧围绕党和国家及学校改革与发展的中心工作，积极开展法制宣传教育。要学习宣传与教育有关的法律、法规，及时学习宣传新出台的有关法律、法规，为学校改革与发展创造更加良好的法制环境。
（三）培训任务。重点抓好学校管理者的学法、用法和法制教育培训工作，“六五”普法期间对担任法制工作任务的处室负责人进行法制培训，请法制副校长、法制辅导员、辖区火车站派出所的民警对师生经常性教育和集中培训活动，宣传教育法律法规，形成知法、守法、依法履行职责的良好氛围。组织对教师进行普法测试，成绩记入考核档案，学生普法教育列入教育教学计划、采用法制讲座、报告会、团会、模拟法庭，主题班会，以案说法，法律知识竞赛，征文比赛等
形式，定期举办普法测试。
（四）坚持法制教育与法制实践相结合，继续推进依法治校工作。要妥善处理好学法与用法的关系，以法制宣传教育为基础，以依法行政为重点，以法制化管理为目标，进一步加强依法治校的力度。
（五）要把法制宣传教育与思想道德教育结合起来，促进我校法制建设和精神文明建设。坚持以课堂教育为主渠道，加强对法制教育全过程的管理，做到“计划、教材、课时、师资”四落实。
三、普法对象
学校“六五”普法的对象是学校全体干部、教师、职工、学生。
四、普法教育的内容和要求
（一）内容
1．基本理论知识。主要包括邓小平社会主义民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略。
2．认真贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》，继续学习《纲要》《决定》作为推进依法行政工作的一项重要内容，深入推进依法、科学、民主决策机制建设，进一步完善行政决策机制，完善重大决策规则和秩序，保障行政决策合理，科学、民主。针对教育改革、发展中存在的突出矛盾和群众关心的热点和难点问题，杜绝违法违纪行为，提高依法行政的管理水平，不断提高校长依法办学，教师依法执教的意识，进一步规范学校办学行为。
3．通用法律知识。主要包括学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》及教师八不准等法律
法规。组织实施普法规“六五”划，我们还要针对学校的特点，有重点、组织教职工学习相关的法律知识。重点组织学习义务教育法，落实义务教育法赋予学校的各项权利，履行义务教育法中学校承担的义务。各级领导干部及教师要面对我国新形势下与教育相关的法律知识，组织师生学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师道德行为规范》及教师八不准等法律法规；切实增强法制意识，学生要重点学习《教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《环境保护法》等法律知识。
（二）要求
1．学校领导要重视普法工作，以身作则，努力做到学法、知法、守法、用法、护法，依法决策、依法行政、依法管理。
2．要在学生中广泛进行宣传教育，在法律素质养成上下功夫。3．要建立定期法律知识讲座制度，做好相关法律的培训学习工作。
五、步骤和方法
（一）步骤
2013年“六五”普法从2013年3月开始，到2014年1月结束，共分为三个阶段。
1．2013年3月至4月为准备阶段，主要是做好普法的“六五”各项准备工作。制定普法规划，培训教师骨干，做好组织、宣传、发动工作。
2．2013年5月至2014年1月为实施阶段，主要是作好“六五”
普法规划实施工作。
3．2014年1月为总结验收阶段。按照本规划确定的目标、任务和要求进行自查，在自查基础上，积极配合各级普法依法治理主管机关对学校普法作“六五”进行总结验收。
（二）方法
1．从实际出发，狠抓落实。既要兼顾全面，又要突出重点，采取切实措施，保证法制宣传教育真实有效。
2．普治并举，整体推进。坚持学法用法相结合，在普法教育和依法治理的内容、方式上不断创新。
3．多种途径，广泛宣传。要积极组织多种形式的法制宣传教育活动，如举办法制图片展览，办好专题节目，聘请法制副校长和法制辅导员、辖区派出所民警开展师生法制系列讲座，以及广播、电视等多种形式使广大师生受到形象生动、潜移默化的教育。
4．重点做好每年一次的全国法制宣传日（12月4日）的法制宣传普及活动。
5．做好每年一次的交通法规法宣传教育工作（3月份）6．做好每年一次的禁毒宣传教育工作（6月份）。
六、组织领导和保障措施
（一）成立2013年“六五”普法工作领导小组： 组
长：王世林（校长）副组长：徐文年
杨景瑞
组
员：于学峰
王彦龙
韩明明
王文霞
鞠
伟
官玉娟
张文才
王振东
李继岩
于秀琴
米
籴
王新华
（二）建立学习培训制度，增加普法教育投入，保证用于普法教育的教材、音像资料的购置。
（三）做好检查、监督工作。
哈尔脑初中 2013.2.26
第二篇：哈尔脑初中“六五”普法工作组织机构2012.3
哈尔脑初中2013年“六五”普法工作组织机构
组织机构成立以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、各处室负责人、团委书记及政治教师、教研组长、班主任为组员的学校“六五”普法宣传教育工作领导小组，并成立校内和校外两支普法宣传教育工作队伍，明确职责，统一规划安排，使学校普法宣传教育工作顺利进行。
校内：
组长：王世林
副组长：徐文年杨景瑞
组员：孙孝霞于学峰韩明明贾桂福
王振东李靖然邢化萍各教研组长班主任 校外：
组长：包宏升（派出所所长）
副组长：杨秀聪（派出所指导员）
组员：邹建男
哈尔脑初中
2013.3
第三篇：哈尔脑初中普法依法治理工作总结2014
普法依法治理工作总结
哈尔脑初中 2014.12 哈尔脑初中2014年普法依法治理工作总结
我校根据上级部门普法的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了各项工作健康、协调的发展。现将2014年普法依法治理工作总结如下：
一、加强领导，统一思想，深入开展普法教育。
根据普法规划，我们认真制定了普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《反分裂国家法》等法律知识，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：
（一）是注重法制宣传教育工作队伍建设。
学校成立了普法工作领导小组，学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以党支部为龙头，以教导处、团委为主体，以班主任、思想品德教师为骨干的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。
学校加强了与当地法制部门的联系，在乡派出所所长、法制副校长的指导下积极开展工作，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
（二）是加强法制宣传阵地建设。
我校充分发挥升旗仪式、班团会、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
（三）是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，学校做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。
二、完善制度，团结协作，依法治教取得显著成效。
一年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，初步形成了“学校依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法”的工作格局，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
（一）增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
开展普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，认真学习了《宪法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的杜绝了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。
（二）推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。
一年来，我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成“守法光荣、违法耻辱”的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持“有章可循，违章必纠”，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
加大了学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期学生法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高学生法制教育的实际效果。加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。一是邀请当地派出所和司法所工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和自然村的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党支部、教导处、政教处和团委等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。
１、充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、班团活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持零记录。
２、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保思品课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
３、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各年级在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。
三、推行校务公开，使学校各项工作规范化、法制化。
实行校务公开、民主管理，是加强学校民主政治建设的重要举措，是全心全意依靠教职工办学指导方针的具体体现。一年来，我校以党的十八大精神和科学发展观为指导，不断推行校务公开制度，完善民主管理机制，加强学校民主建设，有效调动了广大师生民主治校的积极性和主动性，逐步形成了“参校政、知校情、议校事、监校务”的民主氛围，依法治校、民主治校工作逐步走上规范化、制度化轨道，对学校的物质文明、精神文明和政治文明建设起到了积极的推动作用，促进学校不断向更高层次发展。
学校成立校务公开工作领导小组，建立健全监督机制。小组由党、政、工、团及教师代表组成，定期对学校校务公开工作进行监督。抓住重点和热点问题，全面深化校务公开制度。切实保证校务公开的真实性和实效性。
哈尔脑初中
2014.12
第四篇：哈尔脑初中班子成员岗位职责
哈尔脑初中班子成员岗位职责
经班子研究决定，学校领导班子成员岗位职责如下：
校长：王世林主持学校全面工作，分管人事、班子建设、行风建设、安全工作、财经审批、学校建设、教育教学评估督导工作。
书记：徐文年主持党支部工作，分管团委、工会，负责老干部、行风建设、考核、艺体活动、校园艺术化工作，负责教师、学生秩序工作和学校宣传，负责全校教师的政治学习。
副校长：杨景瑞德育副校长，主抓政教处工作，负责班主任工作，班主任记实考核，教师学生值周评比，纪、卫、安全保卫、安全教育和记实工作，校园艺术化工作，学校周、月、学期、计划和总结工作，档案管理等工作。
教导主任：于学峰主持教导处工作，负责教育教学工作、教师平时记实考核，控辍保学、学籍管理、教师量化考核、教师培训、校本培训、骨干教师培训工作。
总务主任：贾桂福主持总务处工作，负责学校食堂、学校基础设施安全工作、值班值宿、校办产业、校产管理、工资晋级职称评定等工作。副教导主任：张广辉协助教导主任工作，负责远程教育、技术装备、图书室、招办工作。
团书记：韩明明主持团委工作，及时上传下达上级文件，负责团员发展工作，捐款、基地等工作，配合政教处开展丰富多彩的各类活动等。
哈尔脑初中
2013年3月
第五篇：哈尔脑初中安全工作汇报
哈尔脑初中安全工作汇报
根据国家、省、市、县教育部门及乡政府的相关文件精神和要求，我校根据实际情况，通过召开不同层次的会议、制定有关的方案、制度、预案，给学生下发《致家长的一封信》以及利用广播、橱窗、主题班会、责任状、保证书等形式对学生进行安全教育，确保全体师生的生命安全。学校积极努力地把安全工作放在学校各项工作的首位，认真落实安全工作，现将安全工作情况汇报如下。
一、成立了校园安全工作领导小组
组长：王世林（校长）、副组长：杨景瑞（副校长）
组员：于学峰贾桂福
各班主任各教研组长贾桂富
二、具体工作1、3月1日开学第一天召开了学生安全教育大会。从作息时间、安全问题等方面做了具体详细的要求，尤其是在交通安全、楼内外安全、管制刀具安全、进入网吧、游戏厅、台球厅和禁止野浴等方面提出严格的要求，同时调查了学生乘车情况，下发了《致乘车学生家长 的一封信》，并与学生和家长签订了安全责任状。
2、3月6日，学校邀请了交警大队龙潭中队杨队长、派出所罗副所长及民警到校开展了《交通安全教育讲座》，同时下发了《致学生家长的一封信》，使学生及家长了解掌握交通安全知识，确保学生无交通安全事故的发生。
3、4月26日开展了安全疏散演练活动。全体师生425人共同参加了此次活动，用时1分57秒。通过此次活动提高了师生的防范意识和自救保护能力。
4、5月6日学校召开了班主任会，对学生上下学乘车情况又进行了统计，同时严格要求禁止学生骑摩托车和乘坐“三无”车辆上下学。
5、5月19日、28日和6月19日分别又召开了班主任会、学生会，强调学生防溺水安全，并下发了《致学生一封信》、《防溺水工作致家长一封信》，使学生掌握防溺水安全知识，使安全意识入心入脑。
6、各班级不定期开展交通安全、消防安全、人身安全、饮食饮水安全等主题安全教育，广泛宣传校园安全知识，提高学生自我保护意识和能力。7月3日，学校各班级分别召开了安全教育主题班会，班主任和学生分别做了安全教育记录，并同时每人写下了安全保证书上交到学校，确保学生的安全无问题。
7、在学期初学校根据实际，分别修改制定了《学校安全工作领导小组》、《防汛工作应急预案》、《防汛工作责任制》、《防汛工作实施方案》、《严禁管制刀具进校园制度》、《学校安全制度汇编》等规章制度，分工明确，责任到人，提高了全体教职工的安全意识和责任意识。
8、一学期以来，学校安全工作领导小组成员对学校各部位定期和不定期的认真检查，包括体育设施器材、消防设施器材、技防设施设备、楼房、厕所、围墙、各功能室、教室、办公室等重点部位，及时查找安全隐患，及时把安全隐患拔除，确保了学校的安全。
9、努力把平时安全工作会议记录、安全检查记录、技防设施维护记录、消防器材检查记录、应急疏散演练记录、培训记录等记录详实、具体，做到有备无患。
10、在7月17日学校召开了师德师风建设会议，并与每名教师签定了《教职工师德师风建设责任状》，力保教师无违纪行为。
11、学校根据实际情况及时专门召开班子会、全体教师会、全体学生会，及时传达上级有关部门的会议精神，尤其是安全工作的会议。在7月22日暑假期间，学校把全体教师召回召开了一次安全会议及师德师风问题治理动员大会，使全体教师提高了安全和责任意识，认清了形势，严格自律，确保教师无安全事件和无违纪事件的发生，保证学校教育教学工作的有序开展。
总之，一学期以来，我校始终把安全工作放在学校各项工作的首位，在全体师生的共同努力下，未发生一起安全事件，确保了我校教育教育教学工作的顺利开展，取得了阶段性的成果，但是工作中还存在着一些不足之处，我们会努力在乡政府的正确领导下，认真查找不足，加强整改，确保我校一方平安！
哈尔脑初中
2013年7月22日
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