菱角乡小卡郎小学校长述职报告2012.11.2-精华

第一篇：菱角乡小卡郎小学校长述职报告2012.11.2-精华

小卡郎小学校长述职述廉报告

尊敬的各位领导，各位老师：

我的工作得到上级领导的帮助和指导，得到班子成员的理解和配合，得到全体教师的支持。现就德、能、勤、绩、廉等方面的情况作汇报，敬请各位评议。

一、思想政治素质

六年来，我时刻不忘坚持政治学习，不断提高依法治校的能力和依法办学的水平；较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，用理论指导实践，激发自己的政治责任感和历史使命感，激励自己带领教职工不断克难奋进，永葆学校发展的勃勃生机，一年一个新台阶，年年都有新气象。

在工作中努力做到心系群众、顾全大局、牢记党的宗旨，全心全意为师生员工服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，尽心尽力、尽职尽责履行岗位职责。

二、组织领导能力

本人在校长岗位上工作的六年来，经过不断学习、大胆实践，积累了一些管理经验，概括起来，主要有以下三个方面：

一是以情动人，以理服人。注重人文关怀，关爱教职工，努力营造平等、和谐的人际关系，让教职员工心情舒畅地工作、学习和生活。

二是用制度约束人。经校务会集体研究，审议通过的各项规章制度具有公共约束力，在制度面前人人平等，不搞特殊化，促使每位教职员工都依照制度踏踏实实干事，认认真真做人，保证学校各项工作照章行事，规范运作。

三是用成绩激励人。民主管理、民主决策的实施，有效激发了教职员工的工作热忱，学校发展势头良好，取得了很好的成绩。

三、工作作风

多年来，本人时时严格要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，身体力行，以诚待人。牢固树立“细节决定成败”的理念，工作中绝不粗枝大叶，而是细致认真。重调查研究、重过程环节、重具体措施、重工作落实。坚持做到“三勤”。

一是勤转。坚持每天早、中、晚巡视校园，在早自习、中午放学、晚上放学等重要时段到操场、教室、寝室等关键部位进行巡查。

二是勤看。看一日常规、看各项记载、看校园环境、看课堂纪律、看课堂教学、看办公纪律、看学校常规管理的落实。

三是勤讲，发现好的方面及时肯定表扬，发现不良倾向及时批评指正，发现问题隐患及时解决处理。

四、廉洁自律

在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自警、自省、自励，自觉加强党性修养。坚持抓好民主管理、行风建设、校务公开等工作。规范财经手续，严肃财经纪律。真正做到清正廉洁，以身垂范。

五、取得成绩及经验

（一）以校安工程建设为契机，努力改善学校办学条件 2009年3月，学校宿舍楼建设工程被列为危房整体改造暨标准化建设一期项目，建筑面积670平方米，中标价60.74万元，2010年2月竣工交付使用。学生宿舍楼的建成，解决了44名住校生及11名教师的住宿问题，为师生创建了安全、舒适的学习与生活环境。该工程启动后，学校原有厕所被拆

除，靠搭建的临时厕所使用，存在较大安全隐患。经积极争取，在县教育局和乡中心学校的关心下，于2009年10月投资9.6万元，新建厕所80平方米，彻底解决了学校后顾之忧。

实施危改工程后，学校地板、围墙等遭到严重损坏，且学校大门建设年代久远，与之极不相称，重新规划、绿化、美化校园成了亟待解决的问题。经学校多方协调，积极争取，共计投入资金18.26万元，完成了大门、围墙的改造及校园的绿化美化，学校面貌焕然一新。

（二）以创先争优为动力，促进教学常规管理规范 加强教学常规管理，是提高素质教育质量的重要保证。我校教学常规管理制度健全，要求规范，定期全面检查。全体教师切实做到了“四认真”。

一是认真备课。备课是上好课的关键，我校教师均能在认真钻研教材，深入了解学生情况的基础上，在教育教学理论指导下，认真备好每一节课。教学各个环节齐全，内容充实，过程优化，反思及时。

二是认真上课。遵循不备课，不上课，严格按课程表上课的原则。要求教师认真上好每一节课。教师在教学过程中能积极创设自由安全的学习环境，形成师与生，生与生之间的积极互动模式，积极创设自由安全的学习环境，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，注重培养学生的自主性、独立性，让学生在实践中主动地富有个性的学习。

三是认真设计与批改作业。根据教学目标和学生实际，设计作业有梯度，有创意，形式灵活多样，不搞机械抄袭，不搞题海战术，能按上级要求控制作业时间，作业批改及时。

四是认真辅导。我们考虑到个性差导，要求每位教师制定切实可行的辅导计划和措施。努力在学习习惯的养成和学习意志品质的培养上下功夫。

（三）以校园文化建设为主线，促进学校德育工作开展 牢固树立“德育为首，育人为本”教育理念，坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范养成教育作为学校德育工作重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

首先，引导学生自主管理模式，充分发挥少先队组织的作用，抓好班级常规量化评比活动，从常规、卫生、仪容仪表等生活习惯抓起，使学生遵纪守法成为自觉行为。

其次，加强校园文化建设，努力营造健康文明的德育环境，以校园宣传栏、班级板报、校园广播站等为宣传阵地，坚持每周一早晨举行升国旗仪式，坚持国旗下讲话，加强思想品德教育。以活动为载体，推动德育工作的顺利开展，在重大节日及纪念日开展各种主题的征文比赛、演讲比赛、拔河比赛、篮球比赛等丰富多彩的文体活动，促进德育工作的健康开展。学校讲文明、树正气的良好风尚蔚然形成。

（四）以确保安全为前提，促进学校和谐健康发展 学校牢固树立“安全第一”的思想，切实抓好学校安全工作，与各教师、班级及学生家长层层鉴定安全目标责任书，学校利用例会、班会、校会、黑板报、红领巾广播站等多种形式进行安全教育，强化师生的安全观念、安全意识，提高自我保护能力。定期向学生举办法制及安全教育讲座，在校内布置多处安全警示标语，向学生印发有关饮食卫生、防汛防雷、交通安全、游泳安全等宣传教育材料。深入开展创建安全文明校园活动，营造了一个安全、文明、和谐、稳定的教育教学环境。

（五）以抓学习培训为着力点，促进教师综合素质提升 加强教师队伍的建设，打造一支高素质的教师队伍，是搞好教学工作的人力保证。我校现有教师12人，其中本科学历7人，专科学历3人，学历合格率达100%。为提高教师综合素质，学校每周组织政治理论学习，努力培养骨干教师和学科带头人。以提高师德修养为重点，深入开展师德师风建设活动。为鼓励先进，督促后进，奖勤罚懒，学校还制订了《教师绩效工作考评细则》，既明确了每位教师的职责，又制定了明确的考核标准，每学期期末，从德、勤、能、绩多方面全方面地教师量化打分，确定等级，制定奖惩。增强

了教师爱岗敬业、无私奉献的职业意识。

（六）以新课程改革为导向，促进教学质量全面提高 根据课改精神的要求和课程改革工作目标，成立新课改领导小组，积极推进新课程改革，从校情出发，在新课改的进程中，运用“以学促思、以教促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教师课程实施的能力。采取“点面结合，以点带面，全面铺开”的方法，各学科围绕学校的总体方案，把理论与实践相结合，努力探索，深入开展课改活动。以课题研究为龙头，促进科研水平提高。学校现有省级立项课题一个，县级立项课题一个，现正加强研究，有序开展，已取得阶段性成果。学校教学质量连年居全乡中上水平。

（七）做好后勤服务，为师生教学排忧解难

书本、教学必备资料、教师配置、办公用品等每期提前到位。各科奖金按期兑现；尽力解决了师生食宿问题；严格执行上级收费政策，杜绝了乱收费现象，按时发放学生生活补助，决不挪用专项经费；营养改善计划工作有序进行，规范操作。开展捐资助学活动、关爱留守学生活动、家访活动等，让各类学生都能享受到教师的关爱。

几年来，学校被评为“沾益县文明学校”、“沾益县文明单位”、“体育先进学校”、“教育教学先进集体”、“两基工作先进集体”等光荣称号，我本人也被评为“优秀教师”

“优秀教育工作者”、“沾益县工人先锋号” “沾益县两基工作先进个人”等荣誉称号。

六、存在不足及努力方向

本届任职六年中，做了不少工作，也取得了一定成绩，但许多工作离上级的要求和群众的满意度还有差距。

努力方向：不管今后在哪里工作，本人将继续努力，与时俱进，改革创新，强化管理，干出成绩。

述职人：李文瑞

二○一二年十二月

第二篇：菱角乡小卡郎小学县级文明单位申报材料(绝对原创)[模版]

全面实施素质教育努力争创文明单位

—菱角乡小卡郎小学县级文明单位申报材料

沾益县菱角乡小卡郎小学地处菱角乡卡郎坝子东北角，创办于1954年，占地面积9134平方米，校舍建筑面积1334平方米，学校校园整体布局合理,整洁优美，树木葱茏，环境宜人，于2002年4月，荣获县级“文明学校”称号。目前，学校有7个教学班，在校生182名，有教职工11人，其中专任教师11人，专任教师中具有本科学历的6人，占55%，具有专科学历的3人，占27%；中师学历的2人，占18%；具有小学高级教师职称的3人，占27%。

近年来，小卡郎小学始终坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念, 学校在各级领导的大力支持、帮助下，各项事业取得了明显成效, 走出了一条可持续发展的办学之路。全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏，学校面貌焕然一新，教育教学质量逐年提高，连续三年居全乡前列。现将我校近几年的工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，坚定办学方向，强化队伍建设

多年来，学校全面贯彻党的教育方针，牢固树立办人民满意教育的指导思想，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，以“德育为首、五育并举、和谐发展，科技为特色、质量为生命”的宗旨，全面实施素质教育，实现了学校管理的科学化、规范化、—1—

人文化。

几年来，学校领导班子成员团结协作、开拓创新，充分发挥了模范带头作用。日常工作分工明确，以积极向上的工作态度、公正廉洁的工作作风，形成了一个坚强有力的领导集体，为全校老师们做出了积极的表率，赢得了广大教师的信任和支持。积极适应教育改革的深入发展，不断强化思想政治工作，组织教师深入学习法律法规和优秀教师的先进事迹，在教师中营造学先进、赶先进的良好氛围，坚定教师们献身教育事业的信念。并采取多项措施，加强师德师风建设。建立健全了各项规章制度，以科学化、人性化的制度来引领教师。想老师之所想，急老师之所急，关怀、团结老师。大力培养身边的先进，用榜样的力量去鼓舞人，让教师们在宽松和谐、积极向上的氛围中，激发热情和智慧投入到工作中。同时，针对师资水平发展不平衡，教育理念、知识结构、专业素养等存在较大差距的现实。引导组织教师不但抓住新课程培训和外出听课学习的机会积极学习，还通过课改、业务学习、集体备课等时间展开研讨，交流心，不断提高教育教学水平。

如今，一个人人爱岗敬业、无私奉献的教师群体已经形成，他们将自己昂扬向上的精神状态、奉献教育的坚定信念融入到对学生的热爱，融入到对日常工作的倾情付出，融入到对教育事业的不懈追求，展现出了强大的凝聚力，在教育教学中做出了突出的贡献，用汗水和爱心唱响了一曲无私奉献之歌。用爱使学生的智慧焕发出灵性的光辉；用爱使学生的心灵充满温馨的色彩；用

爱使教育的天空呈现出更加亮丽的风采。

二、加强思想道德建设，促进文明校园建设

“让每一个孩子受到最好的教育，使每一位学生得到充分的发展”，是我校的办学宗旨，更是老师们的共同承诺。学校教育，德育为首，抓好学校德育工作是我校教育教学的首要任务。学校成立以校长为组长的德育工作领导小组，调动各方面积极性，齐抓共管，明确职责，发挥优势，密切配合，形成全员、全程、全方位整体推进德育工作模式。定期召开由校长主持的德育研讨会，认真研究未成年人思想道德建设中出现的新情况、新问题，从未成年人身心成长的实际出发，根据他们的心理、生理和思想特点，紧紧抓住影响他们思想道德观念形成和发展的关键环节，区分不同年龄层次，确定德育重点内容，各有侧重，循序渐进。坚持与时俱进抓德育，实践体验养德育，做到知行统一。强化校园环境和文化阵地建设，以环境育德、以环境促德。同时，健全德育管理制度，完善激励性评价体系，把教育与管理结合起来，在引导中规范，在规范中引导，逐步形成了“管理育人、教书育人、服务育人、活动育人、环境和文化育人”的德育工作格局。

三、加强教研教改活动，提高教育教学水平

1、狠抓教学常规管理，提高教学质量

我们紧紧围绕着教学这一中心开展工作，按规定开齐门类、上足课时，并保证在不加重学生课业负担的基础上，加强各科教学，大面积提高学生的整体素质。提出了“精讲、多练、高质、高效、减负”的十字教学方针教师钻研业务，以最优的方法把知识交给学生，培养学生的能力。

2、积极开展校本教研，提高教师业务水平

学校注重加强教学研究工作，学校成立了语文、数学两个教研组，并承担了“模式二与小学数学教学的整合”试验课题。学校教研组织按时开展教研活动，并及时推广教研成果，几年来，学校受到省、地、县、乡表彰20余项；教师教学论文40余篇获国家、省、地、县、乡表彰。

3、拓展第二课堂，促进学生全面发展

我们还注重第二课堂教学，学校先后成立了体育、书法、科技制作、绘画、等兴趣小组，每年举办艺术节、运动会活动，展示了学生成果，提高了学生的素质。几年来，学生学科竞赛、书法、诗词竞赛等获省、地、县、乡表彰奖励50余人次。

四、积极开展“绿色校园”创建活动，优化学校育人环境

为了优化育人环境、陶冶学生情操，促进学生身心健康发展，让校园更具丰富的人文内涵，学校多方筹措资金，不断改善办学条件，将“绿色校园、人文校园、书香校园”的建设作为工作重心之一，大力开展校园绿化、美化、净化工作。近几年，学校先后投入30余万元，进行校园硬化、绿化、美化，完善配套设施，学校面貌焕然一新。现在的小卡郎小学，教学楼粉刷一新，教室、办公室干净整洁，学校绿化面积现已达45％以上，校园里假山鱼池耸立在校园正中，各种花木生长旺盛，处处绿草茵茵，花红柳

绿，竹翠松峻。各处角落融汇箴言美景，相映生辉……每一面墙壁都在“说话”、每一处景点都在育人，良好的自然与人文环境，为师生创造一个优美、舒适、催人奋进的工作、学习空间，使校园成为了学生健康成长的乐园。

五、坚持依法治校，加强学校民主管理建设

1、建立健全学校民主管理制度

近年来，我校不断健全完善民主管理制度，不断完善校务公开制度，学校财务、教师评职晋级、评先选优等敏感问题和学校重大事务坚持公开、公平、公正的原则认真予以落实并及时通过教代会或教师大会向教师公布，使学校重大问题和教师关心的问题及时得到解决，认真做到“让领导干部清清白白，让教师学生明明白白”。

2、加强校园周边环境治理

几年来，我校为加强师生法制教育，整治校园周边环境，积极配合乡综治办，不断加强校园周边环境及社会治安综合治理。学校通过聘请法制副校长、请公安、交警做专题讲座等形式，加强师生法制教育，周边环境整治的力度不断强化。通过几年来的努力，学校周边治安状况良好，师生合法权益得到保障，师生中未发生违法违纪案件，无“黄赌毒”等丑恶现象，无邪教活动。

学校的教育教学工作要协调发展，需要不断开拓进取，发扬创新精神，积极参与教育改革。我校全体教师将继续发扬团结协作精神，以高尚的人格、诚挚的爱心、务实的作风，去赢得学生的信任和爱戴，赢得社会的认可和支持。我们将立足新的起点，不断探索，不断努力，进一步优化教育资源，继续努力营造文明、和谐的校园，谱写山区教育的新篇章！

沾益县菱角乡小卡郎小学

第三篇：菱角乡小卡郎小学道德领域突出问题专项教育治理方案(精华)

小卡郎小学道德领域突出问题专项教育和

治理活动的实施方案

根据菱角乡中心学校关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的要求，结合学校实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律，坚持党的群众路线，发挥群众主体作用，坚持群众自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，坚持加强道德教育与依法解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立长效机制相结合，采取有效措 施解决道德领域的突出问题，引导全校师生树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

二、工作目标

教育治理活动立足当前，着眼长远，结合实际，重在实效，突出 抓好同人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的教育乱收费，有偿补课，体罚和变相体罚学生领域教育治理，以建设优美的教育环境为目标，以“整脏治乱”、学雷锋活动和小道德模范评选推荐等活动为抓手，加强宣传教育和管理整治，增强干部群众诚信意识、责任意识和文明意识。

三、组织领导

（一）成立领导小组 组 长：李文瑞

副组长：张国昌

成员：校务班子成员

（二）责任分工

张利平负责各班教师乱收费，为学生购买辅导书籍的治理工作及负责各教师有偿补课的治理工作。宋仕柱负责教师体罚或变相体罚学生的治理工作。按照职责分工，细化实施方案，一级抓一级，层层抓落实。

（三）摆上重要日程。学校要站在贯彻落实科学发展观、推进社会主义核心价值体系建设、促进改革发展、维护和谐稳定的高度，充 分认识教育治理活动的重要意义，把活动的开展作为社会信用体系建设的具体途径，作为实施公民道德建设工程的有力抓手，作为重点领域行风政风建设的有效载体，作为民生建设和精神文明创建活动的重要内容，切实负起责任，作出周密部署，精心组织实施。

（四）狠抓工作落实。学校要结合自身实际和行业特色，针对突出问题，认真制定活动方案，明确目标任务和责任分工，迅速启动本地本系统专项教育和治理活动。

四、主要措施

（一）开展集中宣传教育，增强诚信意识和公德意识。要把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，多渠

第四篇：新华乡小学校长述职报告

述职报告

各位领导：

一年以来，在特区教育局领导，乡党委政府领导，乡中心校的关怀和支持下，我校始终坚持以“三个代表”的重要思想，以及十七大精神为指针，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。在此，我代表全校师生，对各级领导表示衷心的感谢！下面，我将一年来的工作向各位领导进行汇报：

一、悉心学习，不断提高自身素养

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作时间不长的年轻老师来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗臶鲜明、立场坚定。认真学习“三个代表”，摆正自己的位臵，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在学校发展中处于决策地位，在学校管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革。经常与教师们一起探讨新的教学方法，利用远程教育平台组织教师学习先进的教学经验，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，努力让我校教学工作与前沿教育相接轨。

3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先要带头学法、知法、遵法、守法。转变观念，增强依法治校意识。

二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。

我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这学期，我校根据实际，建立和完善领导班子学习制度，集体研究讨论工作。坚持以校务会为核心的集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。根据新华乡中心校所拟定的《30%奖励性绩效工资考核实施方案》，逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，通过制度传递学校各种岗位的职责规范。学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位，力求做到“各就各位、各尽其责、分工明确、责任到人”。

１、美化校园，加强校园软硬件设施建设。

为了适应新教育形势下的发展要求，学校立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与学校软硬件设施。开学初，重新安装了警示牌、垃圾箱、整理修剪花草树木。为了改善学校的办公条件，配备了两台计算机及电脑桌椅，并实现联机，实现了资源共享，建成了学校打字文印室，整修学校微机室，使办学条件明显改观，教育环境明显好转。此外，为提升教育质量，新购臵速印一体机一台，为学校印刷试卷提供了极大的便利，按上级要求，让全体学生不用花一分钱，就能够及时得到检测资料，让所有老师能够结合自己的教学实际出测试题，及时了解学生学习反馈情况。为了便于学校管理，维护学校的财产安全，重新安装新铁门，让学校学习区与教师住宿区得到隔离，在很大程度上降低了安全事故的发生，有力地保障了学校的卫生管理。维修学校损坏的门窗，更换损坏的玻璃，修建垃圾池，让其达到环保、美化的效果，及

时维修了学校老化旧化场地，增高了学校围墙，硬化了新教学楼前的地坪，扩宽了学生的活动场地等，校园环境得到了较大的改善。

２、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

育人砺志，德育为本。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。

①、加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。

爱国主义教育是学校德育工作永恒的主题。我校紧密结合当前形势，使少先队工作以爱国主义为主线，通过形式多样，内容丰富的少先队活动，培养学生的爱国主义情感。利用重大节日活动，对学生进行爱国主义教育。

②利用校园文化，对学生进行德育教育。利用板报、升旗仪式对学生进行养成教育、爱国教育。每周一，学校进行盛大的升旗仪式，要求全校师生人人参与，激发全体师生的爱国主义情感。

③、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。

为了使法制教育取得实效，我校专门成立依法治校领导小组，聘请派出所相关同志任法制副校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习，树立正确的人生坐标，走正人生的每一步，成为明天祖国真正的栋梁。

安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好安全工作，学校成立了组织机构，加强了制度建设，学校每学期开学初与班主任、班主任又与学生层层签定安全责任书；制定安全工作制度，门卫、值班、环境卫生管理制度。另外，在校园内部加大各种宣传力度，提高学生自我保护的意识，教给学生自我保护的方法。同时学校还全面检修了用电线路，修理破损的楼梯栏杆，及时消除了各种安全隐患，确保校园安全，创建平安校园。

④、召开家长会，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。每学期召开一次家长会，使家长能比较深入地了解学校，了解子女在校的学习情况。特别是本学期召开的家长会，教师和部分家长的经验交流，把气氛推向高潮，收到了预期的效果。

３、运用科学理念，锻造教师队伍。

建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实的师资队伍，才是学校的真正财富。我校以学习培训为载体，以纪律为要求，致力于创建一支德艺双馨的、有战斗力的教师队伍。

①、不断学习，提高思想道德水平。

本学年,我校坚持每周一次的教师政治学习制度,认真组织党员干部和教师学习“三个代表”的重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》,狠抓师德教育、开展师德师纪大整顿，要求每位教师结合自己，及时反思，并写出自查报告，将依法治教、以德治教相结合，倡导教师,铸师魂，养师德，树新风，注重言传身教，发扬爱岗敬业，默默奉献的精神。通过学习及整顿，全校教职工中无违纪和违反“教师十不准”规定的现象，全面落实了《教师职业道德规范》。

②、强化培训，提高业务素质。

利用业务学习时间，学校分教研组组织学习了《走进新课程》《新课程标准》等，并听取专家学者专题报告 ,用新的教学理念武装头脑。选派教师参加市、特区组织的各类外出学习培训,确实做到先培训,后上岗。全体教师又参加了以新课程、新知识、新教法为重点的新一轮继续教育。鼓励教师参加学历进修,到目

前为止,我校教师岗位合格率达到100％，还有部分教师正在完成本科学历的进修。另外加强了现代化教育技术培训，学校平时注重对教师应用电脑多媒体的培训,现在已有部分教师能够自己制作课件,让现代教育技术服务于教学。

③、塑造名师群体，提高整体素质。

骨干教师与新教师相互帮扶，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，使一批青年教师迅速成为学科带头人，成为学校的中坚力量。针对我校师资相对薄弱的情况，我校加大了青年教师培养的力度。

４、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。

①、认真落实教育常规，加强教学管理。

在常规教学管理中，首先按照教育局要求，建立了各种常规管理制度，实行了分工把关制，以06年教育局出台的《管理实施细则》为准则，不断完善常规管理办法。教师的备、授、批等情况，学校每学期进行二次常规检查，综合考评，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全校师生的“铃声意识”，向40分钟要质量、要效益，做到了不迟上课、不拖堂。

②、加强教研活动，提高教学水平。

在本中，我校语文教研组结合我校实际，开展了作文竞赛、书法竞赛、优质课等活动。数学教研组开展了集体备课，上优质课等活动，其它各组也根据具体情况，结合学校实际，开展了大量教研教改工作，取得了较好的成果，为下一步创建特色学校奠定了坚实的基础。

③加大课改力度，创新课堂教学。

课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低，主要是通过

课堂上如何组织、实践教学得以体现的。“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学新理念已渗透于教学之中。教学始终坚持“以人为本”开展。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，力求以气质影响气质，以人格塑造人格。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。

三、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设。

①、全面推行校务公开，财务公开。遵守生均办公用费使用制度，严格财务纪律。校务会统筹规划，民主理财。采取教师自查，家长督查的方法，使全校无乱收费现象。

②、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”；多些“激励”，少点“恐吓”。在生活上，热情帮困，以教职工为中心，对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访。以调动教师工作的积极性，增强自身亲和力。

③、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直坚持提前到校，坚持按时签到签退，坚持参与学校的的各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课等工作。

四、存在问题及今后设想

实施名校强校工程，在加大教学管理工作力度，提高教育教学质量的同时，不断加大软硬件设施的建设力度，努力改善办学条件。目前，学校设施建设老化旧化，和城市小学的规模相比有

着很大的差距，在各方面，学校将通过多方努力，规划与实施下面的工作：

①、栽植花草树木，修建供水系统，保洁园林式校园环境。②、整修教学楼上下水及校园排水问题。

③、整改学校跑道，努力让其既美化，又净化。

④、建装多媒体教室，拟使电脑多媒体教学进入校园。⑤、升级微机室，让全校师生都能够接受现代化教育，提高综合素质。

⑥、组建学生学习兴趣小组，丰富全校师生业务生活，努力为创建特色学校打下坚实的基础。

任职一年以来，我力求恪尽职守，努力工作，但与自我要求相比还存在很大差距。究其原因，一是工作经验相对不足，工作中存在诸多疏漏。二是管理水平还有待予不断提高。

在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把我校建设成为一个“造福新华人民、有新华特色”的山区学校而不懈努力。

新华乡小学王远星

2010年12月20日

第五篇：兴隆乡中心小学校长述职报告

兴隆乡中心小学校长述职报告

（述职人：孟兆兰）

尊敬的各位领导：

大家好！

在上级教育主管部门和学校领导班子其他同志的密切协作下，在全体教职工的热情支持下，我顺利地完成了兴隆乡中心小学任期内的工作目标，现在把任期内的工作向大家作一个简要汇报。

认真做事，踏实做人，是我处世的原则；淡泊名利，认真做好本职工作，是我一贯的工作态度。作为一名副校长，我觉得定位很重要，只有定好位，才能更好地开展工作。作为一名小学校长，我深感肩上的责任重大。通过几年来的工作，自己深切体会到：教育无小事，要做有心人，成效方可期。

一、注重学习，作出表率

在工作中，对自己高标准、严要求。注重自身修养，带头学习提高，深入钻研教育教学理论及教育管理方面的知识，积极参加教育管理提高培训，进一步提高学校管理的知识和能力，成为学校各项工作管理的行家里手。

自觉践行“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，不断提高自己的政治理论素养，贯彻执行党的路线方针政策，团结协作，全心全意为师生服务，做到言行一致、表里如一。处事以学校为重，以师生为重，为学校的集体利益着想。平时与教师平等相处，积极了解教师的情况，吸纳教职工们的合理建议，与他们融为一体。

二、以身作则，做好教育教学工作

1、德育工作。作为教育的第一要点，德育首要任务是培养人才的质量，学校以防止“三品”（次品：学生智育不合格；废品：体质不合格；危险品：德育不合格）流入社会作为首要工作。开展以“文明有礼、关爱有美”为主题的系列德育活动，统筹学校的各项资源，整合各类教育内容，促进学生和谐发展。确立了“学校班级文化建设”为题的德育课题，顺利在区立项并开题。对校园文化建设进行长远规划，分期实施，形成了适合本校实际的校园文化建设，形成了优美的、健康向上的校园环境，营造了良好的育人氛围。

2、教学工作。

（1）抓好教师队伍的建设。

作为主抓教学的副校长，领导各科组教研，落实解决教导处与教学相关的难题，为教师的成长尽心尽力，如专门针对年青教师成长的跟踪式时导课；另外，通过组织开展公开课、带领科组长、骨干教师听推门课的方式，了解各科教师课堂教学现状，并以微格点评形式，给予教师以点评、以帮助，促使其提高。重视教师素质和业务能力的培养，充分利用业务学习时间组织教师们认真学习新课程标准，积极鼓励和支持教师参加继续教育，提高他们的素质和业务能力。

（2）落实好教学“五环节”。在深入听课、评课交流的同时，抓好教学质量关，要求有超前备课，不打无准备之仗，抓好作业批改，按类分等每月一次，评出“A、B、C”级别的教案及作业等级，登记入教师的教学常规质量评定表册，做好记录、存案，并与期终”奖教条例挂钩，使工作有体现，效益有兑现。

（3）全面落实素质教育

在抓好课堂40分钟质量的同时，落实好第二课堂活动，使学生各方面才能得到展现，并通过演讲比赛、朗诵比赛、文艺演出、球类比赛、作文比赛等活动，以赛促练，使学生的综合素质得到普遍提高，有效践行全面素质教育。

3、其他工作：带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，开拓创新、无私奉献精神，成绩显著。在学校规范化建设评估迎检工作中，受李校长委托作为总指挥，对照学校规范化评估指标体系，在短时间内就订出了一套从硬件到软件规范建设的计划，并亲自抓落实，很快学校的各项工作就朝着规范化的轨道迈进，面貌焕然一新，在随后的区学校规范化督导评估验收专家组的验收过程中，得到了专家组专家们的高度赞许，并以高分通过督导验收。使学校顺利站在龙岗区首批规范化办学学校之列。

三、存在不足与努力方向

1、在业务学习、业务钻研方面还做得不够深入、学科教学课题研究未能作为常规开展。

2、在学校管理工作上创新力度不够。回顾一年来的工作，有很多感慨，有得有失。我将正确对待自己的不足，吸取经验，阔步前行，不辜负大家对我的信任。

2010年3月

兴隆乡中心小学校长述职报告

（述职人：孟兆兰）

尊敬的各位领导：

大家好！

本人就职兴隆乡中心学校，担任小学校长一职，任职以来一直主抓小学的全面工作。时光荏苒，转眼间奋斗在新的工作岗位上已经整整一年。回顾一年的工作，感慨万分。为了更好地总结经验肯定成绩并明确今后的奋斗目标，下面我就本人在思想素质、业务能力、主要工作思路及业绩、存在问题及今后努力方向等几个方面向领导及各位老师做以汇报。

一、坚持政治学习，用政治理论武装头脑；始终以学校大局为重，个人利益服从整体利益。

作为一名小学校长,在学校的工作中起着一个承上启下的重要作用。既要对中心校长的工作意图和思路很好的落实和贯彻执行又要对全体中层领导教师的工作进行指导、监督和考核。因此做好此项工作没有过硬的政治头脑，没有先进的政治理论作导向是不行的。在工作中，我利用一切可利用的时间坚持认真学习，经常上网阅读要闻，关心国家大事，关注国内外最新动向。站在时代精神领域的高端，追赶时代的步伐，不断更新理念，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“三个代表”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。正是自己始终以一个共产党员的标准严格要求自己，才使自己在处理个人利益与集体利益的关系的时候，始终能够以大局为重，以学校的有利发展为重。自到中心校担任领导工作以来，我始终奋斗在教学管理一线，尤其是担任小学校长以来，可以说逐步积累经验，对于管理工作已经是驾轻就熟。

二、时刻不忘给自己“充电”，努力做到业务水平时刻领先于教师。

由于分管工作的变化使我有更多的时间外出学习和自主学习。一年来我每次外出学习都能做到：保证时间、详细记录、领会精髓、传达到位。在此基础上又进一步阅读了与教学有关的书籍：《于永正教学实录、教海漫谈》、有关新课改的书籍和各地的经验材料、每一期的各种教学杂志和月刊等等，为提升语言素养阅读了几部世界文学名著。正因为如此，我在实地指导教学的时候能够有的放矢，教师们也多愿意接受我的指导。其间也写了大量的材料，自己的业务水平也在不断的提升中。

三、新工作新思路，开拓创新，独辟蹊径，工作就要有实效。

由于工作重心的转移，我把着眼点放在了如何贯彻落实上一级部门的工作要求并协助中心校长很好的落实学校学期初的工作计划上。一年来，我校的领导加大了督导的力度，对各校的教学工作分阶段有重点的进行检查和指导，常常过了中午的用饭时间我们还在工作。可以说这样的指导是到位的，切合实际的。因此深受各校领导和教师的欢迎，有效的提高了各校的教育教学水平。

一年来由我主抓共开展以下几项活动：

1、文明校园的评比活动

2、各校体操队列评比活动

3、三队两组活动

4、课改、德育、普九档案的整理工作。

5、“园丁奖”教师的评选活动

6、体育教师校本培训活动。

7、师生法制教育巡讲活动。在活动中我始终坚持认真布置、严格要求、亲自督导、创新方法、追求实效。因而取得了一定的成绩。

1、各校校园环境大有改善文化氛围日渐浓厚；

2、学生体操队列较以前有大幅度提高，有两所学校新编校操。

3、普九工作按时保质保量的完成，在档案整理过程中，领导教师同心协力，档案逐步完善。

4、体育教师的基本功得到培训，能够指导各校体育工作再上新台阶。在这些活动的开展中，德育工作始终处于突出的位置上，及时地制定德育工作计划，加强三个队伍的建设，加强班主任队伍培训。以“园丁奖”十佳人物评比为纽带，以少先队活动为加强学生思想道德建设的主阵地，突出开展“三有三为”教育、“八荣八耻”教育、感恩教育等。推出了一批优秀师生使之成为学习的楷模和样板。德育工作卓见成效。

四、工作中经常反思，不断发现问题，明确个人努力方向。

在学校的管理工作中虽努力的追求尽善尽美，但仍有不尽人意之处。比如各项工作中出现的纰漏，（在工作日记中我都能及时总结），在工作中常常重感情轻制度约束，在发现问题后不能都及时采取有效措施和办法，有些工作滞后。

为了今后工作能够有更大的进步今后我要努力做到以下几点：

1、树立终生学习的观念，唯有不断的学习才能时刻站在时代的高端居高临下，使自己永处于业务上的领先地位。

2、要深入各校调研，知晓教育中的共性问题，解决实际问题，抓出实效。

3、开展活动要讲求创新性、时效性。

4、善于制定管理制度，与艺术化管理相结合，在工作的促进机制上既要以人为本又要奖惩分明。

一年来的工作使我更加明确了对于一个年轻的中层领导来说，只有不懈的努力，才能在学校的各个领域里丰富自己的学识提升自己的水平，因而我不会放弃任何一个锻炼自己的机会。小到书写一份材料，大到组织一项活动，我都会用心去做，不断的积累管理上的经验，不断创造出个性化的管理风格。对于工作中的不尽完美之处，还请领导和各位同仁批评指正！

2010年3月