中学贫困寄宿生认定办法

第一篇：中学贫困寄宿生认定办法

程家集学区张老庄小学贫困寄宿生生活补助管理制度

为公开、公正、公平地开展贫困生的生活补助，有效规范我校贫困生的管理工作，避免通过简单、模糊的印象来认定贫困生，而影响对贫困生的有效援助。特制定本贫困生管理办法。

一、贫困生条件

1、家庭主要人口无职业，或家庭主要劳动力无固定收入。

2、孤儿或是单亲家庭且家庭无稳定收入。

3、家庭年人均收入低于国家最底保障线

4、家庭主要成员的健康状况：家庭主要成员有残疾。或近两年内，家庭主要成员或直系亲属中有患重、恶、大疾病的。

以上情况必须有镇、村两级部门出具的证明。

二、贫困生类型

分特困和普困两类，满足以上其中某一条件为普困生，满足以上两个条件的为特困生。普困生可享受“两免一补”的相关补助，特困生经校长办公会研究可享受其他相关政策的经济补助。

三、认定程序

1、个人申请

经济困难的学生，由本人或法定监护人提出书面申请，并附带镇、村两级开具的证明，在每学年初将申请及证明材料交到校长室。

申请内容如下：

a本人家庭成员及其所从事的职业状况； b近两年来家庭经济收入及支出情况； c本人在校生活状况及学习、品德等表现； d其他特殊情况。

2、班级评议

由班主任、班干部和学生代表3-5人组成评议小组，根据个人申请、证明材料等情况进行综合民主评议，提出贫困学生名单，报教导处。

3、教导处审核

对各班上报的贫困学生进行审核，确定出“拟推荐贫困生”名单，并按其困难程度排序后上报校长室；同时要将每位学生的调查情况书面一并报上。

书面调查报告写清以下内容：

贫困生姓名、性别、年龄、班级、家庭住址、家庭成员情况、在校学习情况、其他情况、调查人姓名、调查人员建议等其他要说明的内容

4、校长审批

对上报的贫困生名单进行审查，最终确定全校贫困生名单。

四、要求

1、考虑到学生家庭经济情况的会有变化或好转，贫困生认定工作每学年由学生处组织集中统一认定一次；贫困生资格保留一年，如要继续保留，必须第二年重新提出书面申请。

2、学生申请内容要详尽真实。

3、学校各级审核部门要本着认真负责的态度做好此项工作，要提高效率，按时完成。

程家集学区张老庄小学

2016年2月16日

第二篇：XXXX小学贫困寄宿生生活补助认定办法

XXXX小学

贫困寄宿生生活补助认定办法

教育惠民政策是社会高度关注的热点问题。认真贯彻落实教育惠民政策是践行党的群众路线教育活动、是切实减轻人民群众经济负担、纠正行业不正之风、优化教育环境、树立教育良好形象、办好让人民满意教育的重要举措，也是维系学校稳定、维护教育事业健康持续发展的关键。根据国家、省、市、县关于贫困寄宿生生活补助的相关规定，结合我校实际，制定本办法。

一、提高认识

贫困寄宿生生活补助是国家重要的教育惠民政策，在落实贫困寄宿生生活补助政策时，不得采取轮流享受、平均享受的办法，不得降低补助标准、扩大补助面，不得提高标准、缩小标准面，不得抵扣学生应向学校缴纳的费用或存入学生饭卡，不得以货币以外的其他任何形式兑现补助资金。

二、加强领导，健全机构

1、各校应成立学生资助工作领导小组，实行校长负责制。校长任组长、工会主席任副组长，副校长、教导处、总务处、班主任等任成员，全面负责学校贫困生审核、认定、管理工作。

2、各班成立学生资助评议初审小组，班主任任组长，任课教师、班干部、学生代表任成员，全面负责本班贫困学生民主评议、初审等工作。

三、贫困寄宿生的条件

1、热爱社会主义祖国；

2、遵守国家法律、法规和学校各项规章制度并积极参加集体活动和社会公益活动；

3、农村绝对贫困户和城镇低保户，学生生活俭朴；

4、勤奋学习，积极上进；

5、诚实守信，品德优良；

四、贫困生认定类型及参照依据

1、具备下列条件之一者可以认定为特困生：

（1）烈士子女、残疾子女、孤儿或无任何经济来源，基本无力支付学习期间全部费用的学生；

（2）家庭生活特别困难，父母双方长期重病且基本丧失劳动能力，无生活来源的学生。

2、具备下列条件之一者可以认定为贫困生：（1）农村特困户和城镇低保户；（2）家庭主要成员有残疾；

（3）因突发事件给家庭经济造成重大损失；（4）家庭成员患有重大疾病；（5）无稳定收入的单亲家庭；

（6）家庭成员无职业且老、弱、农村计划生育独生子女和两女户家庭。

3、有以下行为之一者取消认定贫困生资格：

（1）受到学校两次以上通报批评（含集体受通报）或警告以上

处分者；

（2）学习不勤奋努力，经常旷课或一年内有三门以上（含三门）课程不及格者；

（3）欺骗组织，提供虚假证明、缺乏诚信、道德败坏者；（4）生活铺张奢侈，在学生中造成不良影响者；

（5）有高消费行为者，如佩戴金银、玉石饰品；节假日自行外出旅游；经常出入网吧；染发、做头发、理奇形怪状的发型，穿高档时装有与家庭经济困难状况不相符的其他不当消费行为等。

五、贫困寄宿生评定程序

贫困寄宿生生活补助对象每学年在秋季学期评定一次，春季学期根据补助名额和补助对象变动情况进行个别调整和评定。

1、学生书面申请

书面申请内容：学生及其家庭基本情况、经济状况、申请补助的理由等。

2、评审受助对象

申报贫困寄宿生资格的学生必须经本班2/3以上的学生认可。任课教师、班委会、班主任签署意见；学校评审小组按照政策规定及学校贫困生认定办法对申请对象进行评审，初步确定受助学生名单。

3、公示

学校将评审结果在校内醒目位置进行公示，并设立举报电话（XX小学XXXX，XXX学生资助管理中心电话：XXXXX）。

公示期内，学校确定专人负责核查，处理群众信访、举报问题。

4、上报审核

公示无异议后，学校组织受助学生填写申请表，造具补助花名册，报县学生资助管理中心审核。资助中心审核后，转呈县财政局备案。

2014年3月25日

第三篇：贫困寄宿生生活补助评选办法

张店中心中学贫困寄宿生生活补助评选办法

一、成立学校贫困寄宿生生活补助评选领导小组 组长：鲁舜

副组长：彭兴福

成员：各班班主任

二、评选对象

农村义务教育阶段中学家庭经济困难在校寄宿生，且符合下列条件之一：1、2、3、4、5、6、7、父母双亡或一方亡故； 父母双残或一方残疾 本人残疾 家庭成员久病未愈失去劳动能力的 父母智障或精神障碍失去劳动能力的 发生突发性天灾人祸致贫的 单身家庭子女或低保家庭子女

三、自助标准

2014每生共计1250元，我校172个指标全部分到22个班

四、工作程序1、2、3、4、5、谯城区张店中心中学

2014年3月18日 宣传发动：学校通过召开全校师生大会对贫困寄宿生生活个人申请：贫困生本人或家庭向学校提出申请并提供符合乡行政村证明及班主任调查核实。学校审查：学校根据个人申请，由班主任确定受助学生名核实上报：对公示无异议的学生核实上报。费补助政策进行宣传，并且公示受助学生名单及申请条件。申请条件的相关证明材料。单，学校进行初步审查后公示，为期一周，接受监督。

第四篇：上湾中学贫困寄宿生生活补助费发放办法

上湾中学贫困寄宿生生活补助费发放办法

根据县教育体育局，县财政局文件（渭财发2010【212】号）《关于印发渭源县农村教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活补助发放管理实施细则的通知》规定制定本办法：

一、有下列情况之一者，可优先享受国家贫困寄宿生生活补助费：

1、父母双亡，无任何经济来源。

2、父母双残或单残，造成家庭经济困难。

3、父母一方死亡或单亲家庭，造成家庭困难。

4、不可抗拒的天灾人祸，造成家庭困难。

5、父母中有弱智或精神不正常，丧失劳动能力，造成家庭经

济困难。

6、学生本人严重残疾或患重大疾病，造成家庭困难。

7、享受低保待遇的家庭。

8、低收入家庭，年人均收入维持日常生活的困难家庭。

9、因其他原因造成家庭生活困难的寄宿生。

10、农村独生子女领证户，二女结扎户（领取光荣证）的。

11、父母双方去外地打工经商的（即留守儿童少年）。

12、烈士子女、军属子女。

13、父母双方下岗或一方下岗、一方务农的。

二、有下列情况之一的，不得享受国家贫困寄宿生生活补助费：

1、父母一方中有正式工作的（即拿财政工资的）；

2、家中有小汽车、货车、楼房的；

3上学期虽然在校内或校外寄宿，但中途辍学、转学的；

4、村委会或乡政府审查未能通过而未盖章的；

5、学习成绩连续退步（对照上一学期期中、期末成绩及班级名次）；

6、拿手机上网、聊天、打游戏的；

7、违犯中小学生守则，行为规范及有严重不良行为（如打架、骂人、抽烟、喝酒、赌博）长期违纪（如旷课累计一周以上或35课时以上的，逃学、进网吧，欺诈同学，不服从学校、教师管理，破坏公物等）经批评教育屡教不改的。

上湾中学2014.4.10

第五篇：2012贫困寄宿生总结

峰口镇二中家庭困难寄宿生生活补助费发放

总结

我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。现将工作总结如下：

一、取得的成绩

到目前为止，2012年春、秋两季镇中心学校下达我校专项资金：春32500元、秋20500元共53000元已全部发放到位，享受生活补助费学生春季115人，其中六年级20人，人均375元；七、八、九年级50人，人均500元。秋季43人，其中六年级8人，人均375元；七、八、九年级35人，人均500元。惠及我校贫困寄宿学生，为控辍保生打下了良好的基础。

二、工作的开展情况

（一）加强组织领导

学校成立了由校长、教务主任、总务主任和班主任及工会组成家庭经济困难寄宿生生活补助费发放领导小组和评审小组。领导小组，负责组织协调贫困学生的排查筛选、公示调查等工作，负责专项资金的管理发放及监督工作。确保了此项工作的顺利完成。

（二）广泛开展宣传

为了加大对政策的宣传力度，我们利用学期开学初和召开的家长会及课间，传达贯彻农村家庭经济困难寄宿生生活补助费标注和对象

条件等政策，同时，悬挂横幅，张贴标语、发放宣传资料，力争让政策深入人心，妇孺皆知。通过多途径多方式的宣传，使广大师生及学生家长对政策有了全面了解，有力的促进了工作的开展。

（三）严格操作程序

操作流程的规范，是政策落实到位的保证。为切实做好家庭经济困难寄宿生生活补助费发放工作，严格规范工作流程，我制定了《农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助费发放工作实施细则》，并按照公开、公正、公平原则，明确申报资助学生条件为：①革命烈士子女；②持有农村特困户救助证的家庭子女；③农村人均年收入低于800元的家庭子女；④父母重大病症丧失劳动能力的贫困学生；⑤父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；⑥因突发事件导致家庭贫困的子女；⑦因建灾返贫家庭的学生；⑧接受特殊教育的学生。按要求在收到中心学校的经费控制额度和资助学生数后10天内，按资助条件及时将资助名额分配到班级。学校根据指标数，按照的界定标准在全校申请享受生活补助费学生中摸底，得出享受生活补助费学生名单及家庭贫困的原因，贫困生本人或监护人填写“贵州省农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费登记表”，经学校、村委会调查核实，由学校张榜公示5天以上，公示无异议的学生造册登记，学校统一填写“农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费发放花名册”。有学生本人或监护人签字后学校把贫困住宿学生的生活补助费发到了受助学生的手中。为加强资料建档管理工作，我校贫困学生数、贫困生经济状况和受助情况贮存电脑中，动态管理。

(四)强化资金管理

我们根据上级文件精神制定了专项资金管理办法，进入专户管理，实行封闭运行，保证专款专用。

（五）严肃操作纪律

为确保资金及时、按月发放至每个贫困学生手中，同时没有出现一例超出学校规定的享受标注条件。

三、工作存在的问题及有待改进的方面

在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。一是我校需要救助的贫困学生较多。由于国家资助名额有限，少数群众见利相争，给资助工作正常开展带来了一定的影响。二是受助对象存在偏差。在受助对象的确定上，引起少数群众误解。三是村委会的个别领导私心太大，不配合学校工作。

四、工作的建议及对策

工作在具体的实施过程中，凸现出了一些问题来，结合我校实际，下一步将着重抓好以下几个方面事情。一是进一步加大“两免”和“一补”政策的宣传力度，做到“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。二是进一步加大对工作的监管，不折不扣地贯彻执行好国家、省、市有关文件和规定，坚决杜绝不规范操作现象。三是注重对受助学生的管理和教育。为确保救助取得实效，在救助实施过程中，积极开展有特色有影响的系列活动，激励广大受助学生树立远大理想，鼓励他们遵守纪律、刻苦学习、奋发向上。四是要进一步拓宽贫困救助资金筹措渠道，广泛发动社会、企业、单位和个人参与贫困助学，以筹措更多的资金，让更多的贫困学生享受到救助。

2013年1月9日