东联现代中学家校联系活动上报材料

第一篇：东联现代中学家校联系活动上报材料

家校沟通化春雨，和谐校园润青苗

——东联高中家校联系工作汇报材料

东联现代中学建校迄今已有九年的历史，是东胜区唯一的一所公办完全中学。学校占地约130亩，建筑面积近7万平方米，硬件设施达到了自治区一流水平。教育教学与学校发展具有四大优势：政府大力支持，师资力量雄厚，现代教育技术先进，特色教育成绩突出。东联现代中学办学目标明确，发展迅速，2011年通过自治区教育厅示范高中的验收，被正式命名为“自治区普通示范性高中”，成为东胜区乃至鄂尔多斯市教育界的一个品牌学校。但是，由于办学时间短及私立学校时留下的一些影响，我校生源质量较差，家长文化素质较低，缺失或者不当的家庭教育给学校教育带来了很大的影响，因此，学校积极响应国家号召，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，积极开发家校联系的新策略，新思路，取得了一些成绩，现将其小结如下。

一、家长学校工作

东联学校的家长学校立足于向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育。

在工作实践中，学校教育和社会教育当然居于主导地位，但我们也越来越清醒的认识到：家庭教育是学校教育的先导、补充和延伸，对家庭教育的认识，应当随着教育科学的发展而不断变化。

我们根据新时期高中阶段学生的教育特点，2009年我校成立了高中部家长学校，由刘月星校长任家长学校校长，杜占军副校长和家长代表敖云杰任副校长，德育处主任闫慧林任教务长，德育处副主任王文科任班主任。在教育实践中，我们已和学生家长取得密切联系，加强沟通，并进而帮助家长学习一些科学教子之道，不断提高家庭教育的效果，使每一届的家长都尝到了家长学校的甜头，有如下几点做法和收获。

（一）一定要努力学习先进的教育理念，提高办好家长学校、全面推进素质教育的自觉性。

家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与学校教育紧密结合起来，才会取得更好的教育效果。而办好家长学校，要注意积极开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

家庭教育奠定孩子发展的基础，它规范着孩子的发展方向。所以说，家庭教育是教育系统大厦的基石。这一基础工程的成就，直接决定着我们的下一代整个教育系统的质量。

如今，大多数家庭都只有一个孩子。生活条件好了，家长 “望子成龙”，希望子女受到更好的教育，是很自然的。家长重视对子女的教育，对学校来说，也是一件好事。但重视与真正懂得科学教子之道，并不是一回事。因不懂科学家教而走入育子误区的例子比比皆是。家长们迫于现代考试制度的高压，不得不履行自己家庭教育职责，行使自己的教育权力。

我们应该认识到，家庭教育与学校教育有着共同的教育目标，就是培养出

合格的社会成员。家庭教育是学校教育的基础、起点，学校教育是家庭教育合理的拓展、深化和系统化。在培养一代社会新人的整个过程中，二者相互联系、相互促进、相互配合，是密不可分的。

家庭教育，一方面充分利用自身在培养人才方面的优势，对子女健康人格形成，进行着积极的教育和影响；另一方面，又要配合学校教育，力争使学校教育的影响，在家庭教育中得到强化，进而收到好的效果。

对学校教育而言，应积极的给予家庭教育以正确指导，与所有学生的家庭建立广泛的联系，全面了解学生家庭的各方面状况，采取针对性的教育措施，力争家庭教育与学校教育协调一致，不致于因家庭教育的失误，而抵消和冲淡学校的正面教育效果。

（二）一定要建立有效的工作机制，提高办好家长学校、全面推进素质教育的针对性。

我校家长来源广泛，家长的文化素质千差万别，学生的家庭教育情况也差异很大，但是家长对孩子的期望却是都很高。我们应该想家长之所想，急家长之所急，充分调动家长迫切需要科学教子之道的积极性，努力把家长学校办得更好。从某种意义上说，我们应当充分发掘这一教育资源。

因而，学校领导把开办“家长学校”，列为每学年的工作重点内容之一。为更好的落实每学期“家长学校”的实施计划，专门成立了由校长、分管校长、育处主任、团队干部、年级组长参加的 “家长学校”领导小组。由德育处王文科副主任负责具体工作。

每学期定期召开家长学校工作会议，定主题，定专人，进行学习研讨。吸收了工作在各条战线的学生家长代表，定期召开会议，由学校领导小组向家长代表汇报近期工作，倾听家长意见和建议，以求广开思路，促进学校教育工作 的开展。

（三）一定要不断改进和完善规范管理，提高办好家长学校、全面推进素质教育的实效性。

每学年初制定工作计划，严格按照计划实施。每次家长学校，各班有考勤，有反馈，有评估制度。期末及时总结，在总结中积累经验，发现不足，不断改进工作。

为了规范家长学校工作，我校出台了《家长学校工作规划》，提出了完善教育班制、充实讲师队伍、拓宽教育内容、扩大教育影响、实现教育目的的“五步走”战略。完善教育班制，指的是根据家庭情况和孩子的在校情况将学生和家长进行归类，分成了底线班、资源班、提高班、希望班、毕业班、特殊家庭班，组班上课。充实讲师队伍，指的是我校现已经有了8名家长学校讲师，他们来自于在校老师、学生家长，还有本校学生。每位讲师根据自身特长，可以选择不同的题目、针对不同的班级进行讲座。拓宽教育内容，指的是除了家长学校讲座活动，我校还创造性地开展了亲子活动、家教经验交流活动、优秀家教论文评选活动和对话活动。

我们举办家长学校，每学期讲3-6次，坚持做到有计划、有教案，符合学生成长特点和家长需求。2011年10月份开始征集家长教子论文活动，第一阶段征集400多篇，评选出60来篇优秀教子论文，进行了表彰奖励；今年10月份又开展了家教论文的评选活动，共征集到80多篇论文，正在评审中，期末时组织出版《家长教子经验论文集》，并进行表彰奖励活动。

（四）一定要把家长学校办成家长的良师益友，提高办好家长学校、全面推进素质教育的一致性。

我们近三年来，有计划的、有针对性地举办各种形式的家长学校，先后共组织过十一场专题讲座。内容涉及学生的学习、教育方法、心理、生活等各个方面。《青春期的故事》、《底线教育》、《如何做好高三学生的家长》、《儿女贤孝，家庭和睦》、《教育就是培养好习惯》等等，宣讲《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《东联现代中学学生导行图例》。每次举办家长学校，家长们都能准时到校，严格遵守会场的秩序，认真听讲并能做好笔记，回家后还要认真填写反馈表，我校家长学校为正处在困惑中的家长指点迷津，解答疑难，收到很好的效果，深受家长好评。

四年以来，在区教育局正确领导下，由于学校领导的重视，我们的家长学校取得了一定的成绩，效果比较显著，讲座质量不断提高、适合家长的需要，满足了家长的心理需求，起到了家长学校应起的作用。不论是青春期教育、心理健康教育，还是家长如何指导孩子学习、促进孩子身心健康发展，都使家长们受益匪浅，普遍受到家长的欢迎。

二、家长委员会工作

我校家长委员会紧紧围绕学校的总体目标，以求真务实的工作态度，充分发挥家长委员会的资源优势，在推进学校的民主化管理进程和教育教学改革等方面发挥教育督导的功能，为学校、教师和学生的和谐发展提供了有力的保障。

（一）领导重视，制度保障

学校坚持建立了完全由家长组成的学校、年级、班级家长委员会，建立了 由校长任组长，分管副校长、部门负责人、家委会主任共同参与的领导小组；建立了由副校长为组长，以年级组长、班主任为主体的家教指导工作小组。分工明确，职责到人。

为了使家长委员会工作落到实处，我们根据学校的实际情况，修订了《东

联现代中学家长委员会工作章程》、制定了《东联现代中学家长委员会工作计划》，使大家做到目标清、方向明，从而确保家长委员会工作扎实开展。为充分发挥学校、年级、班级三级家长委员会的职权，学校还相应建立了《家校联系制度》、《家长日常工作例会制度》等，开设了“校长信箱”，开展了校长接待日活动。

（二）落实活动，保障权利

1、驻校办公，保障家长对学校的管理监督权

为了将家委会工作纳入学校的整体工作，学校试行了家委会“驻校办公”制。班主任根据学生实际情况，有计划地邀请家长驻校办公，有的班级每天有一名家长来校办公，有的班级隔天或者每一周有一名家长来校办公。通过升旗仪式、随堂听课、检查食堂等活动，家长委会参与了学校日常管理的全过程。每2个月，家长委会召开例会，既有部门领导向家长委会汇报工作、征询意见；也有家长委会成员对在驻校办公中发现的问题予以讨论并提交学校领导小组。

2、家长督学，保障家长对学校的评议决策权。

（1）参与问卷评议。每学期，我们都开展家长问卷调查工作。问卷的内容涉及学校管理的各个方面，使我们及时掌握家长对学校的综合评价。在一年一度的中层干部述职评议活动中，我们都邀请家委会代表参加。通过述职评议活动，家长对学校的管理工作有了更全面而深入的了解，对学校的办学理念有了更深刻的认识。

（2）参与评优推荐。在学校开展的各项大型公开评比活动中，学校邀请部分家长来校当评委，他们客观真实地反映了学校管理、教师教学、学生在校行为的评价。通过汇总统计，我们把家长的满意度等信息及时反馈给有关老师。家长意见建议反馈给校长室，促进了家长对教学的监督权。确保了检查评比工

作的公开、公平、公正

（3）开放校长电话。让家长支持学校工作，我们必须广泛听取家长的意见和建议，家长热线的开放，拉近了学校与家长的沟通，越来越多的家长愿意把自己的一些合理化建议向校方反映。比如，有家长提出：学校外早自习前卖零食的小摊小贩多，影响孩子健康。德育处立即召开会议，加强值班力度，并联合城管大队进行了综合治理。

3、开放校园，保障家长对教育的知情参与权。

（1）家长开放日。学校每学期举行一次全校性的家长开放日活动，家长们拿着“听课证”，从教室走到操场，走到食堂，从语数外听到活动课，从教师谈到校长，几乎学校的每一个角落都经受着家长们的检阅。我们欣喜地看到，家长们的评价与自己心目中理想境界已越来越接近——学校是可爱的，教师是可亲的，学生的学习是有趣的。家长对学校的办学是满意的。

（2）活动参与制。在学校开展的各类教育、教学活动中，都会出现我们家长的身影，他们不仅是观摩者，更是参与者。学校艺术节活动中，有家委会代表的汇报；“欢迎新同学”主题班会中，更可以看到家委会成员和师生欢乐共庆的场面。

（3）家长参与学校决策。每年一次的教代会是家长委员会的盛会，校级家长委员会全体到会，参与学校决策，为学校发展、学生成长出谋划策，家长的主人翁精神得到了良好的体现，家校融融一堂、共谋学校发展大计的场面让人感动。

三、改革家长会工作

（一）改革的背景

1、传统家长会的诸多弊端

我校传统的家长会往往是在期中考试后一周的周六下午举行，时长3小时左右，内容大概为：班主任发言、科任教师发言、颁奖、个别交流几个环节。存在“六多六少”的特点：内容多，时间少；讲话多，讨论少；整体多，个别少；关注结果多，关注过程少；提出问题多，解决问题少；注重形式多，达到实效少。

2、新的教育形势的需要

学校教育和家庭教育的脱节，在一定程度上涣散了家校教育的合力。走出现代教育的困难，除过学校加强自身建设之外，还必须从家庭教育寻求支持，这样才能完成全面育人工作。

（二）改革的目的

加强沟通，增进互信，达成共识，制定措施，发挥实效。

（三）改革的措施

我校家长会从组织形式、时间安排、内容安排、时间安排方面进行了改革。从组织形式上，我校现有全校家长会、班级家长会和分层次的部分名学生家长会三种形式。全校家长会是学校规定的每学期两次的家长会；班级家长会是班主任根据需要组织的班级家长会；部分学生家长会可以是一个班级的部分学生家长会，也可以是几个班级的部分学生家长会，如学困生家长会，女孩的妈妈会等。

从时间安排上，全校性家长会每学期召开两次，分别在期中和期末。期中家长会主要进行过程性研讨，期末家长会注重结果性评价，并安排假期工作，部分学生家长会由班主任自定次数。全校性家长会每次召开一整天。各年级分开举行，同一个年级分两批召开。

从内容安排方面来说，全校家长会要求家长深入班级、课堂、宿舍、食堂、教师办公室，与教师深入交流，与孩子一起出操、一起听课、一起活动，一起吃饭，全面了解孩子在校的学习生活。举行校长接待日，家长可以走进校长室、主任室，表达自己对教育的理解，对学校工作的意见建议等。进行全校性的展示活动，全方位展示我校的办学实绩、办学特色、学生活动，让家长充分了解我校，提升家长对我校的认同感，提高我校的美誉度。家长参加学校统一组织的家长会，对学校的教育教学管理做一说明，加强理解，增进互信，为我校树立更好的社会声望，为孩子的成长提供更好的环境。

班级家长会则由班主任自发组织，德育处则对班主任提出了明确的要求，如要求班主任要通过学生了解家长情况，通过家长了解学生在家情况；班主任要采集汇总班级闪光点；收集每一个孩子不为人知的优秀的一面；收集班级在各项大小活动中的精彩表现的图片、成绩；收集每一个孩子的进步；收集发生在班级的大大小小的感人事迹；收集科任教师的优秀业绩；收集家教经验；同时，也要将孩子们的不良习惯、需要注意的地方客观公正地收集归类，以和家长共同交流。

我校家长会从内容方面来讲，有如下几个关键词：介绍，交流、讨论、讲述、沟通、研究。

介绍：通过讲解、幻灯片展播、班级荣誉介绍、颁奖活动、优秀作业展评、感动班级人物、感动班级事件、优秀教师团队展示等，让家长看到一个个多面的孩子，了解一个丰富多彩、精彩无限的班集体，增进家长对班主任、对老师和班级的认同感。

交流：安排家长进行家庭教育案例交流，家教经验交流等，提供经验，促进共同发展。

讨论：教师、学生、家长三方对话，讨论突出问题，达成共识，制定措施，保障实效。

讲述：学生发言讲家长的养育之恩，谈教师的教诲之恩，诉自身成长的欢乐和忧伤；家长发言讲述自己无悔地付出，收获的喜悦，将家长会开成连心会、感恩会、交流会。

沟通：通过家长和学生的共同努力，解决一些亲子沟通困难家庭的实际问题。

研究：教师、家长双方集思广益，共同找出提高学生成绩、促进学生成长 的对策。

（四）改革的实效

经过近三年的改革实践，我校的家长会呈现出了异彩丰呈的美好画面。一改原来家长会“学生怕、家长气、老师烦”的状态，全校家长会开成了学生欢迎、家长欢喜的家长会。家长会上，少了生硬的说教，多了真诚的沟通；少了汇报和要求，多了讨论和研究；家长会开成了家长、学生、老师的交心会。大多数班级的家长会是由学生策划、主持，向家长展示自己的校园生活，展示一个家长所不了解的孩子的生活，向家长倾诉自己的心声，诉说感恩之心，家长无不感动。同时，家长会也成了家长、老师，甚至是学生参与的家教工作研讨会。如1116班的家长会包括这样几个环节：“眼中·彼此，心中·未来”环节从学习小组出发，介绍了班级整体情况及学生个人的情况，“说给你·听”环节展示了每一个学生最想对父母说的话，饱含感激之情；“你不知道的·我们”环节从课堂、宿舍、赛场、课余等环节，向家长展示了一个个丰富多彩的校园生活画面。“班主任发言”环节简短精炼，班主任跟家长就学生学习、生活等方面的一些突出问题（如手机、早恋等）进行了沟通，不少家长一起参与研讨，场面气氛热烈，达成了一些共识，商量制定了一些规章制度。1017班刘成军老师的家长会则是

以班主任的讲话开始：“家长朋友，您现在所坐的位置，是孩子每天都坐的地方，他们从早上7点开始，一直坐到晚上10点，不许乱动，不许挪窝，还要保持周围的卫生，基本上属于高难度动作；这个动作，我们的孩子从小学一年级要坐到高中毕业，一坐就是十几年。而成人恐怕连一个上午也坚持不下来，所以孩子了不起，得心疼，得夸奖！”这样的开场白一下子触动了家长的心，等刘老师讲完之后，班长组织家长、学生互诉心声，大家有序地走上讲台，真挚的语言，深情的渴望把感动着家长跟孩子彼此，整个场面真挚、感人，孩子和家长彼此讲出了从来都没有讲过的话语，达到了深层次的沟通。事实证明，通过家长会的深层次沟通，我校家长的家教工作更加务实有效了，学生的状态每天都有一点的进步。尤其是通过学生的讲述，家长和老师的相互理解更加加深了，能够换位思考彼此的付出和真诚，班主任老师也从此多了一批教书育人的同盟军。

我校现在的家长会，孩子再也不怕了，家长也不气了，老师也不烦了。大家都对家长会充满着期待，家长会时家长的缺勤率也越来越低，家校真诚沟通的桥梁从家长会开始了。

除过以上三项，根据区关工委的要求，我校在亲子共读、特殊学生帮扶、社区教育方面进行了有效的探索，举行了一些影响深远的活动。

我们深知，加强和改进未成年人思想道德建设的工作，是涉及面很广的一项系统工程，需要社会、家庭和学校共同努力，形成氛围，巩固成效。促进我校家校联系工作实现科学化、制度化、规范化，不断提高家长学校的办学质量，引导我校家长，以良好的思想道德修养、正确的家庭教育理念和科学的教育方法培育子女全面发展。

第二篇：中学家校联系制度

马鞍底中学家校联系制度

为了促进教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：

1、学校有关事务的实施和开展相关活动要采取“告家长书”的形式征求家长意见，做到有传必达，避免遗漏。

2、教师平时要通过家访、电话访等形式与家长进行联系，及时提供学生在校的学习情况和发展态势。每学期每位教师有针对性的进行两至三次家访，填写家访记录，假期做到30%学生家访，作为德育考核的一项内容。

3、学校每学期要随机选择不少于70%的学生家长进行问卷调查，以期了解家长对学校的态度和意见等。

4、每学期选择半天（月初通知学生、家长）作为不同年级的家长开放日，家长可以到校与学生共同生活，全面了解学生的思想、学习、生活、状况；教师的教学状况，学校的管理状况。教师要热情接待家长，接受家长的咨询、建议、检查和听课等，并做好记录。

5、学校成立家长学校，年级组设立家长委员会。家长学校和家长委员会是家校联系的常设机构。学校每学期要召开一次家长委员会会议，向家长委员会成员通报学校的教育教学情况等，并做好记载。每学期重点组织召开一次家长会，使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况，在组织召开家长会之前，要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动方案。

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6、学校利用家校互动平台及时发布通告，并要求所有教师做到通过此平台和家长进行联系和沟通，学校并将家校联系工作纳入《教师工作考核》之中，使家校联系活动能定期定量，真正落到实处。

家长学校学习制度

一、家长学校成员本着免费自愿原则参加家长学校组织的集中学习。家长委员会成员必须参加家长学校组织的集中学习。

二、学习采用集中学习与分散自学的方式进行。每半年集中学习一次。平时分发学习资料分散自学。学年终召开一次学习交流会，交流学习体会。

三、学习要求

1、遵守学习纪律。凡家长学校成员参加集中学习，均要按时到校登记，遵守作息时间，不做与学习无关的事，保持教室安静。

2、做好学习笔记。集中学习和分散自学都应做好学习笔记，学习后写出心得体会。

3、保证学习时间。家长委员会成员每学期自学和集中学习时间不少于5小时。

家长委员会检查监督制度

为了让全社会都要关心支持教育，充分发挥社会各方面的教育合力，增进家校之间的了解，消除家校之间的误解，特制定本制度。

1、监督检查的内容和范围

1）教师的教育教学状况。家长委员会定期与学校教务处一道对教师的备、教、批、辅、考工作情况进行检查监督，提出整改意见。

2）学校的教育管理状况。家长委员会定期对学校的行政管理、教育管理、教学管理、后勤管理进行抽查监督，并提出改进意见。

3）学生的收费。家长委员会定期对学校收取的课本费、住宿费进行审查。

4）师德师风检查。

2、检查监督的时间

1）教师教育教学检查监督暂定于家长开放日 2）学校教育管理检查暂定于校长接待日 3）经费审查定于每学期末。

3、监督检查的方式

听课、查资料、座谈、听汇报等。

4、监督检查纪律

遵守校规校纪、尊重教职工人格，不干扰学校正常秩序，公正严明，实事求是。

家校公开制度

为加强家校之间的联系和沟通，消除误解，增进理解，特制定家校公开制度。

一、公开的内容和范围

1、学校公开的内容和范围

1）学校的学期工作要点，部门工作计划、学校的规章制度以及重要的决策决定。2）学生的表彰及处分决定。3）向学生收取的各种费用的标准。4）向学生收取的各种费用的清单

2、家庭公开的内容和范围 1）家庭基本状况。

2）对学生的培养目标和教育要求。3）对学校的意见和建议。

二、公开的形式

1、学校的内容以校务公开或公告布告的形式公开。

2、家庭情况及家长意见或建议，通过家校联系卡公开。

第三篇：三阳中学家校联系制度

三阳中学家校联系制度

为了进一步密切家校联系，增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：

1、切实落实家校联系制度，班主任、任课教师要经常进行家访，采取实地家访、电话联系、书面交流、校访等多种方式，相互沟通，密切联系，随时掌握学生在校、在家的学习、生活、思想、行为等动态和表现，共同做好学生的教育和管理。在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。

2、学校定期组织家长参加家长培训、家长会，做好家长学校工作，并按家长学校工作计划，认真组织开展班级家庭教育指导活动，不断改善与促进家庭教育质量提高。

3、积极主动取得与家长的联系，并利用正确渠道、采用正确的方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况，做到公正、公平，不虚报、不隐瞒。

4、放学后或双休日需组织学生参加教育教学活动，应提早一天发出书面通知或电话通知，不得漏报或不报，如产生事故则由教师本人负责。

5、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗。如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。教师在校发现学生有异常问题，及时进行纠正，把不安全因素消灭在萌芽状态，防患于未然。

三阳中学

第四篇：樟树中学家校联系工作总结

樟树中学家校联系工作总结

教育是一个系统工程，包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面。要不断提高教育质量和教育水平，我们不仅要教给学生知识，培养他们的能力，而且要切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等；不仅要高度重视学校教育，也要高度重视家庭教育。孩子大部分时间生活在家庭，孩子与父母朝夕相处，家长的一言一行对孩子都起着引导、熏陶、影响、矫正等作用，因此家庭教育是现代教育中一个不可缺少的重要支柱，要想提高学生的综合素质，培养能接受二十一世纪挑战的全面发展的人才，我们必须加强家庭教育，使学校、社会、家庭三大教育形成合力。多年来，我校一直把家长学校工作放在一个重要位置上。现将我校家长与学校沟通工作汇报如下：

一、加强组织管理。

1、学校领导重视。随着社会的不断进步与发展，我校一直强调家庭教育作为现代教育的重要组成部分，必须充分发挥现代学校的管理制度的作用，体现学校教育为家庭教育的服务功能，推进社会主义的和谐社会、和谐家庭、和谐校园的建设。因此，学校每年都家长学校工作纳入学校教育教学总体规划中，多次组织商讨家长学校的建设工作。

2、队伍建设有力。我校在实施家长学校过程中，主要依靠三支队伍：一是以校长为首的家长学校管理队伍，学校正副校长亲任家长学校正副校长，分管德育主任担任家长学校的教导主任，大队辅导员及优秀教师代表为成员；二是以社区家长学校组成的优秀教师队伍来充实；三是以家长委员会成员为核心的家庭教育队伍，三支队伍相互配合共同形成了家长学校的工作网络。

3、制度保障。学校服务社会，首先要落实在服务家长，让家长通过参与学校管理更好地了解学校、支持学校。家长的支持和信任，是学校的宝贵财富，家长的满意程度，在某种意义上决定了学校的命运，因此要取得家校工作的成效，首先是建章立制，科学合理地规划家长学校的各项工作，我们先后制定了《家长教育规范》、《家长的责任与义务》、《学校对家庭教育的基本要求》，每学年初，我们制定家长学校工作计划，期末认真做好总结；制定家长委员会例会制度；建立学生家校联系卡制度，每学期至少联系二次；定期按年级召开家长会，每学期不少于三次；我校从本学期开始，确定每周五下午五点以后为家访日，家访面不低于30℅，要求有记录、有图片，对困难生进行跟踪调查，重点家访，并在班主任实录中留有记录；每周三下午五点至六点为家长接待时间；每学年的4月中旬作为我校的“素质教育开放周”，保证每一位家长走进教育教学的第一线，让家长都来了解、支持、参与和监督学校，以不断深化素质教育，所有这些做法都与各班老师的级效挂钩。

二、家长学校教学管理规范化。

要办好家长学校必须有一支为家长讲课的队伍，我校在原有的基础上又聘请了一些热爱教育事业又具有一定专门知识的知名人士、老教育工作者、优秀少儿工作者及优秀教师代表作为家长学校的教师。每学年初，我们按时为一年级新生家长上好起始课，学校副校长作重要讲话，出勤率达９6％以上。家长学校的老师们联系实际，认真备课、讲课，使参加学习的每一位家长受到了教育、学到育儿方法，尤其是家长对家长的现身说发，介绍教育子女的生动经验特别感兴趣。

在教学内容上，我们安排的内容既有共性，又有个性。共性的内容是:加强德育工作的纲要、学生行为规范、家长行为规范、小

学生家长教材等，重在增强家长为国教子的社会责任感。个性内容则是：根据家长的迫切需要或各班的具体情况，重在解决实际问题，如学校组织家长学习教育学、心理学、以及怎样培养孩子良好的学习习惯等。如：有些家长过分溺爱孩子，我们就向家长向孩子进行革命传统和艰苦奋斗的教育；有些家长不注意对孩子良好行为习惯的培养，我们就向家长进行养成习惯教育，督促孩子自觉遵守《行为规范》；针对孩子的学习问题，我们就向家长讲授“如何督促帮助孩子端正学习态度，调动积极性及如何正确辅导孩子的学习”；“怎样做一个合格的中学生”和“怎样做一个合格的高中毕业生”分别成为高一年级的起始课和高三年级的毕业典礼课。同时，我们将《家长行为规范》印发给家长，做到人手一册，使每位家长能规范自己的言行，以自己规范的言行去影响自己的孩子，为孩子作出榜样。学校还利用开家长会时间请优秀家长来谈他们教子育女的好方法和好经验，使每位家长学有榜样有追求。如：一些家长虽然水平不高，但在家长会上的发言，朴实、富于生活气息，他们的言传身教为孩子树立了榜样，他们现身说法，使很多家长们受到了感染和启迪。另外，我们还组织家长看家教方面的杂志。

第二，追求课堂的艺术性。在课堂上，我们坚持教师要“以话激人，以情感人，以艺惊人”来艺术课堂效果。因此，我们以多媒体的应用作为突破口，来丰富课堂的艺术效果，能根据教学内容设计多媒体课件，将重要的教学内容用文字、图形、声音、视频等多种信息表达，图文并茂，精彩纷呈，化静为动，化虚为实，化抽象为直观，家长学员“喜闻乐见”，调动了家长学习的积极性，激发了他们的学习兴趣，提高了家长学校的教学质量，取得了可喜的教学成绩。

第三、全员参与。每次活动，语数外老师全部参加，都有讲话稿，做好充分的准备，使家长明白各学科的情况，效果较好。

三、充分发挥网络平台作用。

积极利用网络和家长联系，交换意见，正如一位家长所说：“通过网站使家长老师的关系更为密切，拓宽了家庭、学校之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。”每个月对所有老师与家长联系的情况进行总结与评比。

四、家长委员会作用充分发挥。

为了协调学校教育与家庭教育的关系，我们成立了首届家长委员会，明确家长委员会的目标，制定家长家长委员会的工作计划，学校行政部门与家长委员会定期协商，每学期不少于二次。主要形式有：学校领导汇报学校教育教学情况、学校发展规划、学校发展过程中的困惑等，家委会成员也经常发表对学校的建议和意见，同时把学生的一些想法告知学校，促进了学校与家庭的双向交流，对学校的发展给予了较高的评价，学校领导非常重视家长的意见。通过邀请部分家长参与教学研讨活动，组织听课评课，一方面使家长了解孩子的学习情况，也对学校课堂教学效率的提高有所推动，多年来学校一直邀请家长委员会代表参与，学校的开展的一些活动会通过《告家长书》的形式及时告知家长，并请家长提出相应的意见和建议，促进了家校的和谐交流，每年末将评选出优秀学生家长代表，颁发奖状。家长委员会的建立，把学校和家庭、社会联系在一起，充分发挥其独特的作用。

几年来，我校在家长学校方面做了一些工作，取得点成绩，但是远远不够，今后我们将不懈努力，为创家长示范学校、培养跨世纪人才这个伟大目标而努力奋斗。

第五篇：小学家校联系活动方案

小学家校会议活动教案

一、指导思想

学生的成长发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是学校教育，但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会人配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。家长是人的第一位老师，家庭是人的终身学校。家校联系是为了加强教师与家长、社会的沟通，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，反映学生在校情况，共同教育好学生的重要手段，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。因此，每个教师都应重视做好家校联系工作。为将家校联系工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的教育力度。

二、家长会议的内容

内容要对教育教学问题、家庭社会矛盾、学生的家庭情况、学生的在校表现、家长意见建议等内容全面涉及。

三、家长会议具体要求

1、端正思想。教师要认识会议的重要性、必要性，会议中注意言行举止，作风严谨，树立良好教师形象；

2、明确目的。老师要认真细致地“备”每次家长会要达到什么目的、如何达到目的、对本次会议成功与否的期望值、这个期望值符不符合学生的实际；

3、了解学生。联系前，老师要对学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高会议的实效；

4、讲究方法。与家长谈话时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”；

5、尊重家长，平等交流。注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个别家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长；

6、态度诚恳，重视家长意见，对家长提出的正确意见虚心接受，好的意见或建议，及时反映给学校领导；对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见，耐心给予解释，使家长理解和谅解； 7.注意安全。在会议期间做好安全工作。

四、会议总结。

小学家校会议活动教案

以家长会为契机，让家长真切的了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

一、家长会要求

1、在开会前以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题。以便于家长安排好他们的工作、家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加的家长应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班的期中考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况和常规管理状况。

5、各科任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

二、对老师的要求

1、家长会要提前入手、形式生动，准备充分。

2、个教师认真备好家长会发言稿，内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体、大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切记啰嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知科任老师做好开会准备，安排学生做引领到，引领家长找到自己孩子的座位。

三、上交材料

家长签到表和各班活动流程教案。

小学家校会议活动教案

家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作计划的实际及开办家长学校的经验，特制定家长学校工作计划。一．指导思想

为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。二．目标任务

通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。三.家长会议具体工作：

1、把家长请进来：（1）进课堂听课

（2）请部分家长与孩子参与活动

2、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进行研究。

3、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

4、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。

小学家校会议活动教案

用一个活动把提高学生学习成绩，家长学校工作，增加家长与家校沟通理解容纳在一起进行。一：主题说明

教育是一个系统工程，包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面。为不断提高教育质量和教育水平，秋实小学不仅教给学生知识，培养他们的能力，而且切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等；不仅高度重视学校教育，也高度重视学生的家庭教育。在学校的积极努力下，开办了提高家长家教能力的家长学校，并定期举办家校沟通，家校座谈等活动。

孩子大部分时间生活在家庭，孩子与父母朝夕相处，家长的一言一行对孩子都起着引导、熏陶、影响、矫正等作用。家庭教育是现代教育中一个不可缺少的重要支柱，要想提高学生的综合素质，培养能接受二十一世纪挑战的全面发展的人才，加强家庭教育，使学校、社会、家庭三大教育形成合力。多年来，秋实小学一直把家庭教育工作放在一个重要位置上。

在当今社会信息化、全方位开放的社会，学生需获取更多的知识，才能适应社会发展的需要。教科书不可能包罗学生所需的各种知识，也不可能及时反映社会发展中不断更新的知识。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯。” 二：、指导思想

以全面实施素质教育为目标，不断加强学校与家庭之间联系力度，形成教育合力，进一步推进学校教育的改革发展。为了取得家长和社会对学校教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才，特制订本方案。

三、总体目标

健全家校联系制度，建成家校联系网络，拓宽家校联系的渠道，开展丰富多彩的家校联系活动，形成教育的合力。

四、实施办法

举办家长、学生、学校三方参加的读书体会座谈（联谊），各年级根据本班实际情况酌情定时。请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的读书情况相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

五、活动要求

1、充分宣传，确保成效

各班班主任老师要在班上充分做好宣传发动，让学生及家长了解本次活动的意义，家长出席率要有保障（原则上各班不低于50%），确保活动取得既定成效。

2、精心组织，分步实施

此次家校座谈（联谊）活动，希望各班班主任及主要科目任课老师大力支持与配合，活动准备要因班制宜，形式丰富多彩，同时，段内三个年级本着从高到低的次序依次组织实施。

3、展示形象，构架桥梁

要利用此次活动的机会，在学生和家长面前充分展示学校领导班子和教师队伍的良好形象，并逐步放大家校联系活动良好的模式效应，在学校、家长、学生之间构架桥梁，形成和谐共育的良好局面。小学家校会议活动教案

小学家校活动实施方案提要：

组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法。小学家校活动实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。本次活动旨在加强家校之间的联系，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。

二、总体目标

建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进实验，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展，同时也将显示学校崭新的一面，三、具体家校共建措施

1、校讯通，家校联系的一个主要渠道

校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。

2、召开家长会。

组织家长会，向家长汇报一下班中的主要情况。在家长会上教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

3、与家长沟通、交流。

老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。

4、共同实施教育

利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。

四、家校会议总结。小学家校会议活动教案

以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

一、活动地点：教室

二、通知家长

班主任在本周以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

三、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。

四、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

4、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

五、家长配合完成：

1、按时完成作业，按时作息。

2、帮助孩子做好学习准备。3做孩子学习的助手。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准 确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、上交材料：

家长和学生签到表、活动方案。

小学家校会议活动教案

家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

一、活动地点：各班教室

二、通知家长

各班主任在本周以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

三、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

四、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的期中考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

五、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生。

小学家校会议活动教案

以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

一、活动地点：各班教室

二、通知家长

班主任在本周通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

三、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

四、开家长会的程序

1．家长签名，参观学生作业成果展示，家长入座。10分

（翻阅孩子的试卷、作业、绘画作品、书信等。中高年级可以围绕一个主题给父母写一封信，班主任要把关信的内容）

2、班主任讲话

3、畅所欲言。（设置一些互动节目，比如说：妈妈，我想对您说；孩子，我想对你说；表演精彩节目、特长展示、校本展示）4．家长会。

a.班主任和各任课教师介绍学生在校的思想、学习等情况。b.安排有经验的家长介绍育子经验。(事先要与家长沟通，明确交流的侧重点。

c.教师与家长个别交流学生情况。要求：

五、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

六、上交材料：

家长签到单、家长会活动方案

小学家校会议活动教案

一、活动目的：

以家长会为契机，让家长真正了解孩子在学校的真实表现，以及学校开展的一些需要家长配合的工作，筹建家长委员会，增进家长与学校的感情，更好地形成家校教育的合力，为以后的教育教学工作营造良好的氛围。

二、活动地点：

本班教室

三、会前准备

1、打印本班家长签到表。

2、确保教室干净整洁，黑板布置要美观，欢迎标语要醒目、热情。

3、各任课教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正，多鼓励，多表扬，多提建设性意见。语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。

四、活动流程

1、家长签到。

2、学校领导致欢迎词，汇报上本学期工作成绩，展望学校美好前景。

3、班主任和任课教师汇报本班级的本期考试情况。

4、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。

4、教师家长互动，回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

5、指出下一阶段工作重点，明确工作内容（不带小食品、危险物品进校园）。

6、确定班级家长委员会成员名单。

7、发放家教小常识宣传单。

五、总结反馈

班主任及教师，就本次家长会总结反思，总结成功经验，反思不足，并提出改进方法。

小学家校会议活动教案

一、活动主题：家校携手，共促发展

二、活动目的：

1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

2、家校携手，营造文明安全氛围，确保孩子健康、快乐地成长。

三、活动方式：

我班本次家长会决定根据学生的具体情况对家长进行分批召开。第一批是针对那些缺乏自控力，不能及时完成作业，不自觉遵守纪律、爱做恶作剧的同学。这些同学每次老师提醒之后能才能认识到自己的缺点，但不能及时的去改正缺点，缺乏集体意识，缺乏安全意识，存在很大的安全隐患。这类学生往往是由于家长工作忙，疏于管理，导致孩子不能端正态度，把家里的那些养尊处优的坏习惯带到了学校。只要家长能有及时配合学校正确的引导学生，便能使这些孩子的聪明才智得到最大的发挥，从而养成良好的学习与生活习惯，为高年级的自觉主动打下坚实的基础。

四、活动准备：

1、做好清洁，布置好教室。

2、根据分批学生具体情况写好发言稿。

3、发言稿包括以下内容：

（1）介绍学校的一些情况，解释一些纪律规定。（2）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。（3）家长交流孩子学习方法、教育子女的方法。

（4）重点向家长讲解学生行为习惯的养成，提出具体要求。如：家长接送学生的地点及安全；零花钱的使用（不随便出入校门口小卖部）；早晨、中午到校要求；卫生安全要求（雨天尽量不使用雨伞等）；校园文明行为习惯养成等。

五、活动流程

1、班主任宣布活动开始，对家长的到来表示感谢。

2、根据孩子的具体情况向家长做介绍，与家长有针对性的交流。

3、任课老师介绍所任学科情况，谈谈家校如何配合，搞好本科教学，如自己的教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。

4、班主任讲话。具体讲讲如何进行家校配合。

5、家长互相交流，并看学生的作业。

6、班主任宣布活动结束

小学家校会议活动教案

一、指导思想

为使学校教育和家庭教育成为一个教育联合体，更好地发挥家庭、学校各自的作用，使家长了解期中考试成绩，了解半学期以来的在校表现，教育学生成为“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”，实现“互通家校信息，整合家校资源，形成教育合力，共促学生发展的”的目标，以期建立相互补充、相互渗透、相互整合的“合作型”家校关系，促进学生的健康成长，举行本次家长会。本次家长会主题： 沟通

理解

交流

二、地点：各班教室

三、具体工作安排及要求

为了本次家长会成功召开，达到预期目标，要求全体教师必须高度重视，全员参与，群策群力，严格有序，分工合作，落实到位。

（一）活动准备

1、以语数外为主的学科教师做好发言准备，向家长汇报期中检测情况和前期学生在校表现情况，指出学生下一步努力的方向，并找出家校合作教育的切入点。

2、以班主任为主创新家长会形式和内容，你定好班级家长会方案，提倡家长、学生共同参与。

3、通知所有学生家长准时参会。

4、本周会议前设计好班级欢迎词。打扫好教室、保洁区的卫生，布置好班容班貌。

（二）家长会程序

1、班主任主持班级家长会

（1）语数外学科教师汇报期中测评情况及前期学生在校表现情况（2）各班按照自己的方案组织家长会（3）安排收集家长意见征集（4）个别交流

四、注意事项

1、班主任及学科教师结合班级实际来谈，以表扬为主，介绍学生各方面的情况，对于孩子的问题，可采取个别谈话的方式。与家长交流态度和蔼，语言文明友好，有耐心。

2、介绍班级家长委员成员，介绍学校家长委员会联络员，把他（她）的通讯方式向大家公布。

3、家长代表进行育子育女经验交流，事先一定要和家长联系好、沟通好，以正面引导为主。

4、班主任一定要制定出自己的家长会方案。包括教室文化的营建、班级黑板的布置，都要提前想周到，想细致。

五、会议总结。

小学家校会议活动教案

活动主题：共同努力，孩子有更大进步 活动目的：

以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开学生家长会。

在本周二以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

一、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

二、开会准备

开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

三、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对近一学期学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。希望家长协助，搞好期末复习，以便取得好成绩。

8、个别沟通：家长间沟通；家长与班主任沟通。

9、安全方面：远离炉子；不和陌生人来往;不乘坐三无车；雨雪天路滑注意安全等。

四、班主任做总结。

五、上交材料： 家长签到表、活动方案。