两学一做学习资料：从《建党伟业》海报看党徽党旗发展历程（精选）

第一篇：两学一做学习资料：从《建党伟业》海报看党徽党旗发展历程（精选）

两学一做学习资料：从《建党伟业》海报看党徽党旗发展历程

做合格的共产党员，首先要坚定理想信念。坚定信念，是新时期新形势下保持共产党员先进性的基本要求。每一名共产党员要以建设中国特色社会主义国家为己任，不断提高思想政治觉悟，努力践行全心全意为人民服务的宗旨。

做合格的共产党员，还要加强学习。在这次“两学一做”学习教育活动中，要加强自学和集中学习，认真学习党章党规和习总书记系列讲话，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

做合格的共产党员，更要遵规守纪。遵规守纪是我们每一位共产党员的基本行为准则，但在国家飞速发展的过程中，我们共产党员曾经引以为傲的“四大纪律”“八项要求”却慢慢消失了，取而代之的却是腐败问题不断，渎职失职常有，这无疑是纪律不彰、规矩不行的体现。我们必须开展各种形式的警示教育，时刻敲响党员干部的警钟。

第二篇：两学一做学习资料

“两学一做”学习资料

1、什么是“两学一做”?

“两学一做”即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

2、为什么要开展这项学习教育?

为了深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸;

巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;

进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题;

保持发展党的先进性和纯洁性。

3、学习教育有什么要求?

不是一次活动，要突出正常教育。

基础在学，关键在做，要把党的思想建设放在首位。

“学”要带着问题学，“做”要针对问题改;

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;

坚持学用结合，知行合一;

坚持问题导向，注重实效;

坚持领导带头，以上率下;

坚持从实际出发，分类指导。

4、学习教育内容有哪些?

学党章党规

党章

逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。

党规

学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训。

学系列讲话

认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;

认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略;

深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法;

深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系;

区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

做合格党员

引导党员强化政治意识，保持政治本色;

坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;

践行党的宗旨，保持公仆情怀;

加强党性锻炼和道德修养;

始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

5、主要措施有哪些?

围绕专题学习讨论;

创新方式讲党课;

召开党支部专题组织生活会;

开展民主评议党员;

立足岗位作贡献;

领导机关领导干部作表率。

6、如何进行组织领导?

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

层层落实责任

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

强化组织保障

健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

注重分类指导

基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。

发挥媒体作用

充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，扩大学习教育覆盖面。

两学一做学习资料

两学一做”，这是最近一个时期出现的新词。一些党员还不太熟。这个词，啥意思?

即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。

党中央决定，2016年，在全体党员中，开展“两学一做”学习教育。

就这个学习教育，近日中办印发了一个方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这个方案，这个通知，8700多万中共党员，务必认真领会。

我们先看看，“两学一做”学习教育的范围： 通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。没错，“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。我们知道，2015年，“三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上党员领导干部。现在，“两学一做”，针对全体党员。这里面有“拓展”和“延伸”——党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。请注意，这是“一项重大政治任务”。

一、具体学什么?

1.学党章党规。a，逐条逐句通读党章b，学习《准则》和《条例》等c，学习党的历史、革命先辈和先进典型d，从周薄徐郭令案中汲取教训

2，学系列讲话。a，总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想b，党中央治国理政新理念新思想新战略c，与马列毛邓等思想结合起来学

二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢?

即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢?

即，5个着力解决着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，四、学习教育的目的是什么?

深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，通知还指出，各地区各部门各单位党委(党组)要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。

更多内容，请看下文。小编对方案进行了划重点式地编辑处理，一些小标题为后期所加。

【一】有关通知

1，近日中办发通知

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

2，面向全体党员深化党内教育

通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

3，一项重大政治任务

各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

4，以习总书记讲话精神武装头脑

要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

5，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常

通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

6，要结合实际确定学习方式

各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

7，学习情况要及时报告党中央

通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。

【二】《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》全文如下

1，学习目的

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，2，2016年全体党员“两学一做”

党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求

1，深化党内教育的重要实践

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

2，实现4个“进一步”

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

3，着力解决5个问题

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

4，要做到5个“坚持”

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。

a，逐条逐句通读党章着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

b，学习《准则》和《条例》认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，c，学习党的历史、革命先辈和先进典型学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，d，从周薄徐郭令案中汲取教训从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。

着眼加强理论武装、统一思想行动，a，学重要思想认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，b，学新理念新思想新战略认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

c，与马列毛邓等思想结合起来学学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。

a，“4讲4有”的合格党员着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

b，做到5个方面引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

1.围绕专题学习讨论。

a，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。b，4个能否学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。

年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。

针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任。

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3.注重分类指导。

县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。

针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

第三篇：两学一做 学习资料3

两学一做 学习资料3

（第89-125道）

89、十八届四中全会提出，把法治教育纳入精神文明创建内容，开展群众性（法治文化）活动，提高普法实效。

90、牢固树立有权力就有(责任)、有权利就有义务的法治观念。

91、十八届四中全会提出，发挥(法治)在解决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。

92、十八届四中全会提出，发挥市民公约、(乡规民约)、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。

93、十八届四中全会提出，建立健全社会组织参与社会事务、维护公共利益、救助困难群众、帮教特殊人群、(预防违法犯罪)的机制和制度化渠道。

94、十八届四中全会提出，支持行业协会商会类社会组织发挥行业自律和(专业服务功能)。

95、十八届四中全会提出，推进覆盖城乡居民的(公共法律服务体系建设)，加强民生领域法律服务。

96、完善法律援助制度，扩大援助范围，健全(司法救助)体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效法律帮助。

97、十八届四中全会提出，把信访纳入(法治化轨道)，保障合理合法诉求依照法律规定和程序就能得到合理合法的结果。

98、十八届四中全会提出，完善(立体化)社会治安防控体系，有效防范化解管控影响社会安定的问题，保障人民生命财产安全。

99、全面推进依法治国，必须着力建设一支(忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律)的社会主义法治工作队伍。

100、加强法治工作队伍建设，要加强理想信念教育，深入开展(社会主义核心价值观)和社会主义法治理念教育。

101、加强法治工作队伍建设，要坚持(党的事业、人民利益、宪法法律)至上，加强立法队伍、行政执法队伍、司法队伍建设。

102、抓住立法、执法、司法机关各级领导班子建设这个关键，突出政治标准，把善于运用(法治思维)和法治方式推动工作的人选拔到领导岗位上来。

103、十八届四中全会提出，完善(法律职业准入制度)，健全国家统一法律职业资格考试制度，建立法律职业人员统一职前培训制度。

104、加强律师队伍（思想政治建设），把拥护中国共产党领导、拥护社会主义法治作为律师从业的基本要求。

两学一做 学习资料3

2105、十八届四中全会提出，加强律师事务所管理，发挥(律师协会)自律作用，规范律师执业行为，监督律师严格遵守职业道德和职业操守。

106、十八届四中全会提出，加强律师行业党的建设，扩大党的工作覆盖面，切实发挥律师事务所党组织的(政治核心作用)。

107、十八届四中全会提出，各级党政机关和人民团体普遍设立(公职律师)，促进依法办事，防范法律风险。

108、加强法学基础理论研究，形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，组织编写和全面采用国家统一的法律类专业核心教材，纳入(司法考试)必考范围。

109、十八届四中全会提出，坚持立德树人、(德育为先)导向，推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑。

110、十八届四中全会提出，健全政法部门和法学院校、法学研究机构人员(双向流通机制)，实施高校和法治工作部门人员互聘计划。

111、(党的领导)是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。

112、各级党组织和领导干部要深刻认识到，维护(宪法法律)权威就是维护党和人民共同意志的权威。

113、十八届四中全会提出，（尊崇法律）、敬畏法律，是领导干部必须具备的基本素质。

114、全面推进依法治国，是着眼于实现中华民族伟大复兴梦，实现党和国家（长治久安）的长远考虑。

115、(党政主要负责人)要履行推进法治建设第一责任人职责。

116、十八届四中全会指出，(政法委员会)是党委领导政法工作的组织形式，必须长期坚持。

117、加强政法机关党的建设，在法治建设中充分发挥党组织(政治保障作用)和党员先锋模范作用。

118、（党内法规）既是管党治党的重要依据，也是建设社会主义法治国家的有力保障。

119、(党章)是最根本的党内法规，全党必须一体严格遵行。

120、十八届四中全会提出，把党要管党、从严治党落到实处，提高党内法规(执行力)。

121、十八届四中全会提出，完善和严格执行领导干部政治、工作、生活待遇方面各项制度规定，着力整治各种(特权行为)。

122、(党员干部)是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者。

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123、党员干部要自觉提高运用法治思维和法治方式(深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定)能力。

124、十八届四中全会指出，把(法治建设)成效纳入政绩考核指标体系。125、十八届四中全会提出，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容，在相同条件下，优先提拔使用(法治素养好)、依法办事能力强的干部。

两学一做 学习资料3

第四篇：两学一做学习宣传资料

“ 两 学 一 做 ” 学习教 育 宣 传 资 料

伏龙镇中心小学校 2016年内江市市区伏龙乡 “两学一做”学习教育系列宣传资料

一、开展背景及时间

●什么是“两学一做”?

学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ●开展“两学一做”的目的是什么?

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。●“两学一做”学习教育对象

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。●“两学一做”开展时间

党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、总体要求

●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。●“两学一做”针对的现实问题是什么?

即，着力解决5个问题：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;

着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

着力解决一些党员精神不振的问题;

着力解决一些党员道德行为不端的问题。●做到“5个坚持”，即：

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;

坚持学用结合，知行合一;

坚持问题导向，注重实效;

坚持领导带头，以上率下;

坚持从实际出发，分类指导。

两学一做学习教育宣传标语：

“两学一做”为全体党员指引新方向

做“两学一做”的奠基者

“两学一做”净化政治生态

“两学一做”学习教育不做“看客”做“践客”

“两学一做”要抓好“四个落实”

念好“四字诀”助力“两学一做”

“两学一做”重在实现“三个提升”

立足三项开展“两学一做”

念好“三字经” 开展好“两学一做”

贯彻落实好“两学一做”专题教育 ——切实打通联系服务群众最后一公里

“两学”长才干 “一做”树标杆

用好“两学一做” 助推基层党建工作提质增效

两学一做”学习教育助力作风建设“入心入脑”

开展“两学一做”要用好三面“镜子”

“两学一做”奏响全面从严治党“第三部曲”

让“两学一做”成为党员标配

切实将“两学一做”引向深入

“两学一做”不是一次活动

以“两学一做”夯实作风建设

开展“两学一做”关键在于“走心”

抓好“两学一做” 将思想教育进行到底

“两学一做”,成风化人

“两学一做”打造党员新形象

认真开展“两学一做”学习教育 带头打造坚强堡垒模范标杆

“两学一做”重在真学真做

“两学一做”要打牢底子、究透里子、做好样子

在回望中规正“两学一做”方向

“两学一做”要解决“实”的问题

带着问题开展“两学一做”

“两学一做”是持续加强作风建设的试金石

“两学一做”为实现中国梦凝心聚力再出发

“两学一做”要达成知行合一目标

“两学一做”要避免“水上漂”

“两学一做”掐住问题的“七寸”

争做“两学一做”坚定的先行者

第五篇：两学一做 学习资料2

两学一做 学习资料

42、实现立法和改革决策相衔接，就要做到重大改革(于法有据)，立法主动适应改革和经济社会发展需要。

43、法律的生命力在于实施，（法律的权威）也在于实施。

44、依法全面履行政府职能,首先要完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任(法定化)。

45、十八届四中全会指出，行政机关要坚持法定职责必须为、(法无授权不可为)。

46、十八届四中全会提出，强化省级政府统筹推进区域内(基本公共服务均等化)职责。

47、十八届四中全会提出，要强化市县政府的（执行职责）。

48、建设法治政府要建立行政机关重大行政决策（合法性审查）机制。

49、政府法律顾问在制定(重大行政决策)、推进依法行政中发挥重要作用。

50、十八届四中全会指出，要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，必须更好发挥法治的（引领和规范作用）。

51、坚持依法行政必要坚持（严格、规范、公正、文明）执法。

52、坚持依法行政重点要依法惩处各类违法行为，加大（关系群众切身利益）的重点领域执法力度。

53、十八届四中全会提出，全面落实(执法责任制度)，严格确定不同部门及机构、岗位执法人员执法责任和责任追究机制。

54、加强对(政府内部权力)的制约，是强化对行政权力制约的重点。

55、完善政府内部层级监督和专门监督，改进上级机关对下级机关的监督，建立(常态化)监督制度。

56、十八届四中全会提出，进一步完善(纠错问责机制)，健全责令公开道歉、停职检查、引咎辞职、责令辞职、罢免等问责方式和程序。

57、全面推进政务公开，就是要推进(决策公开、执行公开、管理公开、服务公开)结果公开。

58、(科学立法)是处理好改革和法治关系的重要环节。

59、现阶段推进政务公开信息化，要加强互联网政务信息数据服务平台和(便民服务平台)建设。

60、(公正)是法治的生命线。

61、(司法公正)对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。

两学一做 学习资料2

262、习近平同志指出，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到(公平正义)。63、保证公正司法，提升司法公信力的前提是确保(依法独立公正行使审判权和检察权的制度)。

64、各级党政机关和领导干部要支持法院、检察院依法独立公正行使职权，建立领导干部(干预司法活动)、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度。

65、党政机关和领导干部干预司法造成冤假错案或者其他严重后果的，依法追究(刑事责任)。

66、十八届四中全会提出，改革法院案件受理制度，变立案审查制为(立案登记制)。

67、优化我国法院审级制度，再审重在解决（依法纠错）、维护裁判权威。68、推进(严格司法)，要坚持以事实为根据、以法律为准绳。

69、推进严格司法，健全事实认定符合客观真相、办案结果符合实体公正、办案过程符合(程序公正)的法律制度。

70、推进以(审判)为中心的诉讼制度改革，确保侦查、审查起诉的案件事实证据经得起法律的检验。

71、明确各类司法人员工作职责、工作流程、工作标准，实行办案质量(终身负责制)和错案责任倒查问责制，确保案件处理经得起法律和历史检验。

72、在司法调解、司法听证、涉诉信访等司法活动中保障(人民群众)参与。73、完善(人民陪审员制度)，保障公民陪审权利，扩大参审范围，完善随机抽选方式，提高(人民陪审员制度)公信度。

74、构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制，推进(审判公开、检务公开、警务公开、狱务公开)。

75、依法及时公开执法司法依据、程序、流程、结果和(生效法律文书)，杜绝暗箱操作。

76、加强法律文书释法说理，建立生效法律文书统一上网和(公开查询制度)。77、加强人权(司法保障)，强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的各种权利保障。

78、加强人权的司法保障要完善对限制人身自由司法措施和侦查手段的司法监督，加强对刑讯逼供和非法取证的(源头预防)。

79、保障当事人依法行使申诉权利，对聘不起律师的申诉人，纳入(法律援助)范围。

80、十八届四中全会提出，加强对司法活动的监督，完善(检察机关)行使监督权的法律制度。

81、加强对司法活动的监督，要依法规范(司法人员)与当事人、律师、中介组织的接触、交往行为。

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82、对因违法违纪被开除公职的司法人员、吊销执业证书的律师和公证员，(终身禁止)从事法律职业。

83、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，人民权益要靠法律保障，法律权威要靠(人民维护)。

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