第一篇：中学生英语值日报告
通州潞河中学
王振龙
2015.9.英语值日报告---第1轮 Daily Report---the First Round Topic: Personal Statement/ Introduction(My Profile, interests, achievements, etc.)Requirement: 1.Participants: all classmates/ 2 before each class 2.Time Limit---Less than 1 minute / per person
3.Pronunciation and intonation.4.Placement---Standing at the teacher’s desk.5.Starting date---September 5/This Thursday
英语值日报告---第2轮 Daily Report---the Second Round Topic: An Event during the Summer Vacation Requirement: 1.Participants: all classmates/ 1 before each class 2.Time Limit---Less than 2 minute / per person
3.Pronunciation and intonation.4.Placement---Standing at the teacher’s desk.5.Starting date---Succeed the last one of the first round
通州潞河中学
王振龙
2015.9.A Sample Report for the First Round Hello everyone!My name is Wang Zhenlong.I was born in a village in the eastern part of Inner Mongolia in 1965.I went to college twice and got my Bachelor’s degree in 1994.The same year，I started to teach in Lu He High School.Luckily, I got the chance to visit Britain in the summer of 2000.Then the following year saw me working as a visiting teacher in Upstate New York, USA.I attained my Master of Art in English Teaching in 2006.I used to play table tennis, basketball and volleyball a lot, but I enjoy jogging now.And sometimes I may play pool balls or go swimming.Another interest of mine is collecting liquor bottles and taking pictures.This school year I am very glad to be your teacher of English.(137 words)
A Sample Report for the Second Round Hi there!Today I am going to tell you something I experienced during the summer 通州潞河中学
王振龙
2015.9.holidays.I visited the city of Toronto in the summer, where my daughter is studying for a certificate(证书).One afternoon, she and I dropped in at a Pizza-Pizza for dinner.We walked a long distance that afternoon and got so tired that we forgot to take our bag hanging from the back of my chair.We didn’t remember about the bag until about 10:00 a.m.the next morning.Both of us hurried to the Pizza store and we were told to go there again because the man who kept my bag wouldn’t be there before 4:30 p.m.Around the appointed time, I myself went there for the bag.The serving girl at the front counter handed me the bag and asked me to check everything.I did and found the envelope containing a large sum of money missing.I told the people of the store that my money was gone.They asked if I was sure.I said that I was 100% sure of that.They asked me to leave a phone number and they gave me theirs.When I got back to where we lived and to my my daughter what happened, my daughter insisted we go back to the store.If they couldn’t 通州潞河中学
王振龙
2015.9.find the money, we would have to call the police.Interestingly enough, when we got to the store again, the same girl handed us the envelope quickly, saying that they called the man who had kept the money and he had returned it.We were glad to get the money back.We said thanks to the people in the store and we gave them $50 as a reward.(291 words)
第二篇：中学生值日班长职责
值日班长职责
工 作 原 则 :全面负责,认真督促
【出 操】
监督同学出操，将不出操、不认真的同学名字记在值日记录上 并及时上报。【早自习】
6：20前必须到班，提醒课代表带领大家早读，督促全班同学 认真早读。提醒值日同学做好卫生打扫，提醒同学书本整理放整齐，并对桌厢和后面卫生角进行卫生检查。【上 课】
1、预备铃响后要求全班同学到位，提醒大家做好课前准备。
2、将上课迟到早退、违反纪律的同学名单记录在值日记录上。【课 间】
阻止同学的不安全行为，维持课间纪律，督促值日同学及时擦黑板，整理讲桌。
【课间操】
在队伍的最后做操，监督同学们的做操并负责考勤，将不出操或做操不认真的同学记录并及时上报。【眼保健操】
协助班长的工作，督促同学认真做操，如遇做操特别不认真，提出警告不听者，把名字记录在值日记录上。【午自修】
督促同学们利用中午、下午时间学习，不做不宜在班级内作的事，如:打牌，下棋等。如果提醒不听，记入班级值日记录。.【自习课】
要求值日班长协助班长管理班级纪律，不得出现纪律问题，对于违反纪律者，进行严厉处置。【总 结】
写好一天的工作感言，记录在班级日志上，要求不拘泥于形式。
【备 注】
1、值日班长要把自己看作班级真正的主人，大胆灵活地开展工作，在自己的任期中表现自己的各方面能力。
2、值日班长工作要有奉献精神，讲究管理艺术，善意提醒和严格监督相结合，以维护班级，帮助同学为宗旨。
3、善于发现同学优点，多给予表扬，对于不良现象，应严厉处置。
4、当值期间，以身作则，做好同学的榜样。
5、善于与老师交流。
6、在填写值日班长记录时，字迹端正，写好日期，签好名字。
第三篇：英文值日报告：韩国
Position
Republic of Korea, also called south Korea(hereinafter referred to as south Korea),is located in the east of Asia north Korea peninsula(半岛).Its capital Seoul is in the south of the country.South Korea’s national flag is called the tai chi flag, which is based on The Book of Changes(《周易》).The central tai chi is a symbol of the universe, the blue as the Yin, red as the Yang.Around the tai chi are four divinatory smybols,representing the heaven,earth,water and fire.韩国国旗
韩国的国旗被称为太极旗，是以儒教及道教的思想为基础而绘制的。中央的太极象征宇宙，蓝色为阴，红色为阳。4个角落的卦在左上方的是乾，右下为坤，右上为坎，左下为离，分别代表天、地、水、火
From this flag,we can see the enormous influence of our extensive and profound traditional Chinese culture.However,it also remind us of the essentiality of cultural preservation,or it maybe grabbed.As is known to us,in the competition on applying for the list of World Heritage for the Dragon Boat Festival,it was Korea who won.South Korea’s national emblem,whose main body is five disc hibiscus flowers,one species of the national flower of the Republic of Korea , with a match with the Yin and Yang tai chi design, carry forward the unique South Korean national style.国徽以五瓣木槿花为主体，在花蕊配以阴阳太极图案，弘扬了独具特色的韩国民族风格。
The national flower of South Korea is hibiscus.From July to October, branches of hibiscus tree will raise many buds.When a flower fade, other buds will continuously bloom,awakening the bright autumn.Therefore, the Korean call it “infinite flower”.It symbolizes the perennial generations,and the persistent and dauntless national spirit.木槿花是韩国的国花。花开时节，木槿树枝会生出许多花苞，一朵花凋落后，其它的花苞会连续不断地开，开得春意盎然，开得春光灿烂。因此，韩国人也叫它“无穷花”，它象征世代生生不息，以及坚韧不拔的民族精神。By the way,hibiscus is also the national flower of Malaysia.青瓦台Cheong wa dae/ Blue House Situated near Gyeongbokgung（景福宫), Blue house used to be a detached（分离的）palace of the Koryo Dynasty（高丽）.After the Republic of Korea was founded in 1948,it became the office of president, named Kyung Mu Dae（景武台）.In 1960,the new president called this group of building Cheong wa dae,which was modelled after the White House.Accordingly,it is also called Blue House.near景福宫
青瓦台原是高丽王朝的离宫
1948年8月大韩民国成立的同时，它成为总统官邸并改名为（景武台）。1960年,为了同美国白宫相对应，给白墙蓝瓦的这群建筑起名为青瓦台，所以也有人称其为“蓝宫”（Blue House）。
.On February 2nd,2013, Park Geun-hye,the first female president in Korea,moved to the Blue House.As an adamant and diligent person,she masters five languages: Chinese, Korean,English,French and Spanish.It is a pity that she has to leave the Blue House ahead of schedule in next April due to her “bestie’s(闺蜜)meddling in state affairs”.Then,who will be the new proprietor of the Blue House?Just wait and see!2013年2月25日朴槿惠韩国历史上第一位女总统 掌握语言 韩语 汉语 英语 法语 西班牙语
12.7 ：“总统明年4月卸任、6月提前举行大选”的方案。谁将成为青瓦台新的主人？ 拭目以待
After the introductions concerning politics,let’s come to the economy.Samsung is not only the biggest transnational corporation in Korea,but also one of the Top500.There must be some instructive approaches supporting it to success.SAM三星公司成功之道
succeed 1.strong leadership of the policy
坚强有力的政策领导
2.clear strategic direction :brand strategy
明确的战略方向:品牌战略 3.strict management of the competition
严格的竞争管理
4.from imitate and learn to independent innovation从学习模仿到自主创新 5.bold and brave investment
勇敢大胆投资
6.insist on vertical(垂直的)management
坚持集中垂直经营
Among these,I think the innovation is the mutual characteristic of energetic corps.According to their former chief executive,“the one that can exist isn’t the strongest,but the most adaptive”.The president Xi also attaches great significance to technological innovation.三星电子前总裁尹锺龙曾经说过：“没有变化我们不能生存。在这个世界上能存活的不是那些最强壮的，而是那些最能适应的。”
Korea’s tourism is flourishing.Let’s appreciate some famous historic and cultural sites as well as places of interest.广寒楼 Kwanghanrn.Its name comes from fairy tale of chang’e.The meaning of it is that the beauty is as attractive as that on the moon.We can see the night scenes are really beautiful.景福宫Gyeongbokgung
Its name comes from The Book of Songs(《诗经》).The majority of these buildings had been taken down and rebuilt several times.Snow scene 德昌宫Changdeokgung It is just like the previous I’m not sure if it is really in changdeokgung.济州岛 Jeju island
Jeju island is not only the largest island in South Korea,but also the South Korea's main fishery base.The view varies from angle to angle,season to season.This is Hanna mountain.Hanna means the high mountain that can touch the Milky Way.It is the highest mountain in Korea,which can be seen from everywhere on the island.People on the island have the Snow Festival in winter.汉拿山意为“能拿下银河的高山”，是南韩最高的山，在济州岛任何地方都能看见。
雪花节in winter
Just on the Jeju island,ther is a special museum
----The Museum of Teddy Bear 泰迪熊博物馆
It is one of certainly uncommon toy-themed museum 是极少数以玩具为主题的博物馆之一 Psy
girl’s generation By the way,there is another one in Chengdu.And every museum include the local culture elements.Terra-Cotta Warriors This is a collection of costumes of peoples all over the world.Lotte World Opened in 1989 in Seoul,the Lotte World set a Guinness World Record for the largest indoor theme park.Apart from the amusement facilities, the skating rink and the museum of folk custom,Lotte World also hasrestaurants, hotels, duty-free shops and sports center,making it “a city within city”in reality as well as in name.Skating rink
The parade
museum of folk custom There is another one in Shenyang,and there will be one in Chengdu.in winter 1989年7月12日开业的“乐天世界”是已被载入吉尼斯世界记录的世界最大室内主题公园。乐天世界位于首尔市中心，其主题公园有惊险的娱乐设施、凉爽的溜冰场、民俗博物馆等集娱乐参观为一体的娱乐场所，除了主题公园外，乐天世界还有百货商店、饭店、免税店、大型折价商场、体育中心等，它是一座名副其实的城中之城。2015年，“沈阳乐天世界”将在沈阳皇姑区北站北出口处落成。2017年“乐天世界”还将落户成都东南二环。
韩国泡菜South Korean kimchi/pickle This one is the ingredient,not the dish,so,it doesn’t seem so spicy.烧烤
紫菜包饭laver-wrapped rice It is said to be a version of sushi(寿司)石锅拌饭Bibimbap It is sold in our canteen.韩服Hanbok
The feature is the gorgeous and no-pocket design.The colors not only show Korean’s love of them,but are also rich in symbolism.For example,children are always dressed in green,in order to bless them;teenagers are in red or blue, which show their desire to avoid the evil;meanwhile,the elder dress themselves in the same color as the earth,praying for longevity.This is their president Park Geun-hye，dressed in fresh but elegant color.特色是颜色艳丽以及没有口袋。服饰的色彩所表现出来的并不仅仅是这个民族对颜色的简单喜爱，更重要的是其丰富的象征意义上。比如，给孩子穿上充满生机的绿色系列的服装，以祈祷健康成长，年轻人穿上红色或者蓝色服装象征避灾驱邪的愿望，老年人则穿上充满土地气息的黄色系列或者充满黄金气息的白色系列服装来祈祷老人们健康长寿。
谚文(언문)This is Korean vernacular and some works of calligraphy.As is known to us,Korea’s entertainment industry is booming.Big bang
this is their captain G-Dragon Super junior EXO
The EXO consists of EXO-K and EXO-M.K means Korean,M means Mandarin.F(x)
Then,let’s see some actors and actresses.Jang Keun Suk 张根硕 Lee Jong Suk 李钟硕，Kim Soo Hyun Song Joong Ki Psy Park Shin Hye 朴信惠
宋慧乔
I didn’t find her English name,so I just type the Chinese.Then is a popular program---Running Man.Song Joong Ki used to be a Member of them,but he quit in April,2015.This is a screenshot.After these,let’s talk about two dramas.You Who Came From the Stars Descendants of the sun
This tells a story between a surgeon and a captain of oversea troops.What our Chinese TV industry should learn is their infiltration of patriotism.该剧对韩国爱国主义教育
That’s all ,thanks for your patient listening.
第四篇：中学生英语演讲稿（共）
中学生英语演讲稿
opportunitiesandchallenges first,iwouldliketoknow,whatdoesyourdestinyofferyou?happiness,wisdom,astrongbodyorsomethingelse.ifihadaskedthisquestiontopresidentnixon,hewouldprobablyhadsaid,”ourdestinyoffersnotthecupofdespair,butthechaliceofopportunity.”
needlesstosay,oneofthebiggestopportunitiesgiventochinaisthe2008olympicgames.tillnow,wehaveusedtwoseventhsofthepreparationtime.howmuchchangeshaveyouseen?newroads,newsubwaylines,public-exercisingequipmentswithbeautifulcolors,largeblocksofgrassfields,andalsolotsofmoderngymswhichareunderconstruction.otherthanthose,thereareevenmoregoodeffectsbroughttousbytheolympicgamesthatcannotbeseendirectly.forexample,moreandmorepeoplewillgettoknowchina.i’msurethemysteriouschineseculturewillattractthemstrongly.andthegameswillalsodogoodtotheeconomyandenvironment,foritisgainingtheattentionofforeigninvestorsandtheawarenessofenvironmentalprotectionisbeingstrengthened.whatismore,olympicgamesgiveauniqueopportunitytoinspireandeducateanewgenerationofchineseyouthwiththeolympicvaluesandtheolympicspirit.nowthatwehaveseensomanyadvances,couldyouevenimagineuslosingtheholdingrights? i’vealreadysaidalotabouttheolympicsandchina.butithinkeveryoneshouldusesometimetothinkofthisquestion,”doestheolympicgameshaveanyspecialmeaningtoyou?”
forus,imeanthechineseyouth,2008olympicgamesisatremendousgift.becausewhatwearewaitingforistodosomethingsignificantasrepayingthelovegiventous.thesocietyisjustlikeaship,andinourdreamsthecaptainiswavinghishandandsaying”hey!comehereandtakethehelm!”howcharminghisvoiceis,butwehaveneverheardofitinourtruelife.thismorning,however,whenwewakeup,wewillseetheolympicgameswavingitshand.afterchewing,mostofuswillhaveatleastoneplanaboutwhattodofortheolympicgames.andmineistobea“comforter”----thatissomeonewhowillgivecomforttoothers.attheendofmyspeech,ihopeallthepreparationwillgowell,andeveryonewillshowtheirabilitytotheworld.letusseizeopportunitiesandgiveabigsmiletochallenges.
第五篇：中学生英语阅读现状的社会实践报告
中学生英语阅读现状的社会实践报告
姓名：李红波学号：0942001464695
学校：孝感电大应城分校专业：英语专科
摘要：
本调查报告依据对应城市义和中学三个年级六个班的学生英语阅读现状的问卷调查，对比分析了该校学生的英语阅读现状及其差异。结果表明：（1）该校学生对英语阅读持积极态度，但整体发展态势不均衡，阅读时间严重短缺、阅读量小，阅读习惯和方法有待改进。（2）学生之间在阅读需求和动机上略有差异，但对于阅读题材的需求存在显著差异。关键词中学生 英语阅读 阅读材料及来源
一、引言
阅读与学生的语言能力紧密相关，阅读效率取决于快速、自动化地词汇辨认和大量的词汇认知。英语阅读属泛读范畴，是学生在课堂教学以外的自觉阅读行为。让学生在其语言能力范围内接触大量可理解的语言材料，是提高学生阅读能力的手段和重要途径。《义务教育普通初级中学英语课程标准》规定：
七年级：1.能正确朗读课文； 2.能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动；
3.能读懂简单故事和短文并抓住大意；4.能初步使用简单的工具书；5.除教材外，英语阅读量达四万词以上。
八年级：1.能连贯、流畅地朗读课文；2.能读懂说明文等应用文体的材料；3.能从简单的文章中找出有关信息,理解大意；4.能根据上下文猜测生词的意思； 5.能理解并解释图表提供的信息； 6.能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为； 7.能读懂简单的个人信件； 8.能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解；9.除教材外，英语阅读量应累计达十万词以上。
九年级：1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 2.能理解段落中各句之间的逻辑关系； 3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； 4.能读懂常见体裁的阅读材料； 5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 6.能利用字典等工具书进行学习； 7.除教材外，阅读量应累计达到十五万词以上。量变产生质变，没有一定的数量难有较高的质量。
该校英语教师在提高学生阅读能力方面做了大量的努力，但收效不是很大；中外学者在阅读的本质、心理机制、策略与方法、阅读教学的理论与模式等方面作了大量的研究和探索，但我校有关中学生英语阅读方面的研究很少，尤其缺少英语阅读的实证研究。存在的问题有：调查范围局限于某一层次或某一局部区域，在广泛性和代表性上缺乏说服力。因此，为全面了解我校学生的英语阅读现状，我们对全校学生英语阅读状况进行了调查，以便正确认识英语阅读在英语教学中的作用，为提倡读书型外语学习、使学生真正享受读书和学习英语的快乐提供证据。
二、研究方法
（一）调查对象
本课题组于2011 年5 月对该校七年级至九年级的学生进行了问卷调查。本调查具有广泛的代表性。为了更好地展现时代特点，展现先进的教学理念、教学思想和教学水平，我选取了240名学生进行调查。共计发放问卷240 份，回收有效问卷240份，有效率达100％。
（二）调查方法
本调查问卷涉及被调查者相关背景信息，采用单选形式。为了确保调查质量，我先选取20名学生进行小范围试测，分析研究试测结果，修订后才定稿问卷，然后在全校范围展开正式调查。为了消除被调查者的顾虑，提高调查信度，我要求学生在作答问卷时不写姓名，让其自由、客观地表达自己真实的意愿和情况。为了使被调查者清楚了解调查意图并减少废卷，我要求任课教师利用课前时间进行并在发放问卷之前对问卷作必要的讲解。
（三）问卷及数据处理
问卷汇总后，我对问卷做了有效性筛选，对有效问卷遗漏值进行了处理：统计过程中发现的选项空缺设定为遗漏值，统计数据以有效数值为准。我将240份有效问卷的信息进行描述性统计处理，计算出该校学生英语阅读现状各个部分的百分比（％）等数据。对于缺失值则依据默认方式进行处理（用平均值代替）。
三、数据分析
基于篇幅的限制，本文省略了各项数据的具体处理过程，以及与本文现有问题类似的题项数据，只重点分析一些与《英语课标》和日常英语教学直接相关的调查数据，讨论数据背后的观点，调查题目及结果附后。需要说明的是有些数据反映出的问题需要进一步的调查研究以探明究竟。
（一）英语阅读的需求和动机
通过调查结果可以看出，① 在兴趣上，总体有80.31 %的中学生喜欢进行英语阅读，说明他们有进行英语阅读的愿望和习惯。值得注意的是，有19.70 ％的学生不喜欢进行英语阅读，这与多年的“应试”有关，强烈的功利观排斥英语阅读；② 在认识上，总体 90.42 %的学生认为英语阅读对学习英语有大的作用，对英语阅读持肯定态度的是我校学生的主流；③ 在动机上，希望通过英语阅读扩大词汇量、提高英语语言水平和扩大知识面的学生占 91.32 %；希望通过英语阅读提高阅读兴趣和培养独立思考的能力占 7 %以上；只有不到2 ％的学生不清楚英语阅读的目的。
当前社会和经济发展对英语知识和能力的要求是，通过英语阅读了解英语国家的文化、体会到获得知识的快乐进而激发和拓宽学习兴趣，以及读懂故事后体会到成就感等，所有这些都刺激学生产生英语阅读需求。需要、内驱力、诱因和情绪等激发动机，动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。阅读动机是阅读者为了某种阅读需求而努力的态度、欲望和意愿，是学习成败的关键。
（二）英语阅读材料
调查显示，① 在阅读题材的喜好上，总体而言，过半数的学生欢迎轻松愉快的读物；具体地讲，学生在童话故事的喜好上大致相当；但对于幽默、动漫，英语基础好的学生比差的学生低十二 个百分点；而对人物传记、历史地理和其它（如小说等）的喜好却高出 2 ％，这反映了基础好的学生比差的学生具有更加清晰的个人追求和发展目标，具有更坚毅的意志和坚强的吃苦耐劳的精神；相反，基础差的学生则比较多地倾向于喜好轻松快乐的读物。② 在材料的选取上，老师的推荐或学校订购的英语报刊或教材配套的材料占相当大的比重，这反映了学生对材料获取的被动性，也从另一个侧面反映出与课程同步或配套的趣味性读物的广阔的市场空间。③在对待英语简易读本和其它材料上，基础好的学生比差的学生高出 20 ％，这揭示了以下问题：英语水平高的学生，更多地靠自主学习和兴趣坚持学习；其次，水平低的学生对材料的选择机会似乎更多地受老师的影响；第三，少数人把英语阅读看成包袱，某些教师的指导失误，使学生成为解题的机器，为做题而阅读，为考试而阅读。
阅读材料是泛读的核心，是有效激发学习兴趣、锻炼思维方式、提高阅读速度与能力的基础，是丰富语言和文化知识、培养阅读习惯和语言理解能力、培养观察力和判断力、扩大词汇量和提高学生写作水平的先决条件，是解决“费时低效”的基本环节。因此，能否提供“高兴趣”的阅读材料直接关系到读者的阅读兴趣、速度、进度、理解、能力的提高、词汇量的积累等效果。适应不同层次多种需要的“等级读物”能帮助学生获得可理解性语言输入的基本能力。
（三）英语阅读时间
调查表明，① 在阅读量方面，近两成学生每周只是偶尔进行英语阅读而且时间在半小时以下。② 在阅读的时间安排方面，六成以上是在周末和寒暑假，在这一点上，基础好的学生与差的学生有比较显著的差异，基础好的学生的英语阅读主要集中在周末和寒暑假，说明这些同学的阅读主要出于自主安排和自发需求；而基础差的学生主要集中在早晚自习，因为学校和教师的安排和要求，为了考分而被动阅读；且随着年级递增阅读量急剧减少。书香熏出优雅，每天喝牛奶，强健的是人的体质；每天读书，强健的是人的心智。读书多的人，视野开阔，精神充实，志向高远，追求执著。教师的读书爱好在一定程度上决定了学生的读书爱好。
（四）英语阅读习惯
调查显示，① 绝大多数学生进行个人阅读，与他人合作或共同阅读只占很少一部分，反映出他们缺乏与他人合作的精神，某种程度上也反映了教研组对英语阅读的组织不足，没有形成阅读氛围等。② 正确的英语阅读是保持一定的阅读速度，不必追求细节，只要理解大意即可，对不妨碍理解句意的词，不必查字典，可以根据上下文揣测词意；要具有直接阅读、直接理解原文的能力。调查显示，半数学生的泛读方法较为正确。多数学生是为了读懂文章大意，阅读理解水平和阅读速度是阅读能力的两个重要标志。速度是泛读的保障，速度快而理解差则快而无用，理解好而速度慢则效率低。提高学生综合阅读素质的途径是训练学生在一定程度的理解前提下提高阅读速度，协调发展阅读速度和理解程度。只有提高学生阅读能力才能克服学生投人的时间和精力与学习效果不成正比的“高耗低效”问题，解决限制英语阅读开展的瓶颈，才能形成他们对英语阅读的正确认识，养成良好的阅读习惯。良好的阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的，它包括：一是定书，养成每一本都要读完的习惯，要阅读的书一旦选定就一定要读完，千万不可浅尝辄止，半途而废；二是定时，养成每天都要读书的习惯，针对自己的学习生活情况，选择读书的时间，不能想读就读，不想就好几天不读；三是定量，养成每次都要有一定进度的习惯，根据自己的阅读能力，要制定一个读书计划，兑现落实；四是形式，保持良好的读书姿势。
（五）教师在学生英语阅读中的作用
调查显示，认为老师有必要对英语阅读教学方法指导的占 81.98 ％，证明大多数学生对阅读感到茫然，认为非常必要的基础差的学生比好的学生又多出十二个百分点，再次说明有百分之十二的学生对英语阅读读什么、怎样读、读到什么程度、材料的选取、阅读效果的检验等无所适从。中学生英语阅读常有盲目性、随意性、猎奇性和消遣性表现：①喜欢看什么就看看，不管有什么作用；②课本看腻了，随便找本书来调剂调剂生活；③只注意故事情节，其它内容一概说不清；④一度心醉神迷，弄得功课一落千丈；⑤根本没时间，„„等等，造成负面影响。教师有计划地组织一些活动以防止学生放任自流，如指定一些篇目让他们以多种形式进行阅读，比谁读得多、快、准，最后以答题的方式考查，增强他们的参与和竞争意识，有效地训练阅读能力。通过教师长期的引导，激发英语阅读兴趣，使学生知道“书籍是人类进步的阶梯”，“读书可以增情，足以长才”，“读书愈多，精神就愈健壮而勇敢”，培养正确的阅读方向和发掘探讨的能力，成就他们伟大的精神和顽强的意志。
（六）英语阅读中存在的问题
调查显示，词汇量不足是英语阅读的主要障碍（占 64.23 ％），其次是阅读速度慢（占15.77 ％），这些问题阻碍了同学们的阅读，使同学们减少阅读量，从而导致阅读速度慢；反过来，阅读速度慢，致使阅读量减少，从而阻碍词汇量的积累，于是呈现恶性循环。鉴于此，我们要引导学生下决心克服困难，解决问题，方能促使其成为良性循环。
四、结论与启示
本调查结果表明，该校学生英语阅读整体发展态势不均衡，阅读量小，阅读习惯和方法有待改进。总体来讲，学生对英语阅读持积极的态度；学生在阅读需求和动机上略有差异，但对于阅读材料的需求存在显著差异。具体来讲，基础差的学生更多倾向于幽默、动漫、基础好的学生则对人物传记、历史地理类书籍更感兴趣。调查显示，我校学生在阅读时间、阅读量上普遍不足，严重缺少合作阅读精神。学生词汇量不足是英语阅读的主要障碍，其次是阅读速度慢；学生非常需要老师对英语阅读进行有效的指导。
调查显示的学生英语阅读的现状和阅读能力，与当前社会发展对英语的需求及《新课程标准》的要求差距较大。由此，我们的社会、家庭、学校和教育工作者要转变观念，减轻学生过重的课业负担，配置一定数量的优秀的等级英语课外读物，为学生创造好的阅读环境和氛围，教会学生正确的阅读方法，培养学生阅读兴趣和阅读习惯，促成学生自觉地阅读。在学生阅读英语读物出现好奇和不求甚解时，及时帮助，不贪多求快，要循序渐进，持之以恒。在方法指导上，充分重视作为语言能力重要标志的阅读速度和流利度，解决学生怎么读的问题，让他们真正实现快乐阅读。阅读是为了得到乐趣，为了获取信息。阅读能力的培养与提高不只局限在课堂的英语教学，英语阅读的重要性更不可低估。
五、附调查问卷表：
应城市义和中学学生英语阅读问卷调查表
(说明：单项选择，不准有漏选和多选。)
1、你喜欢进行英语阅读吗？
A.非常喜欢B.喜欢C.不喜欢D.根本不喜欢
2、英语阅读对学习英语的作用：
A.很大B.大C.不大D.根本没有作用
3、英语阅读的目的是：
A.扩大词汇量B.提高英语语言水平C.扩大知识面D.提高阅读兴趣
4、你比较感兴趣的英语阅读材料是：
A.幽默、动漫B.童话、故事C.人物传记D.科普
5、你课外读哪些英语材料？
A.英语报刊B.教材配套的阅读材料C.阅读题集D.简易读本
6、你一般在何时进行英语阅读？
A.周末B.寒暑假C.晚自习D.早自习
7、你每周进行英语阅读的时间大约是：
A.不到半小时B.半小时C.1小时D.1-2小时
8、你通常以什么方式进行英语阅读活动？
A.个人阅读B.集体阅读C.双人阅读D.小组阅读
9、你习惯于怎样阅读？
A.读大意B.边读边译C.逐字逐句读D.边查字典边读
10、你认为老师有必要对英语阅读进行方法指导吗？
A.非常必要B.必要C.不清楚D.不大必要
11、英语阅读方面，你遇到的主要问题是：
A.词汇量不足B.阅读速度慢C.没有时间D.语法不好
12、你喜欢开设英语阅读课吗？
A.非常喜欢B.喜欢C.不喜欢D.不清楚
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