武汉市江夏区齐心小学创建市级园林学校工作汇报（范文模版）

第一篇：武汉市江夏区齐心小学创建市级园林学校工作汇报（范文模版）

心 馨

武汉市江夏区齐心小学创建市级园林学校工作汇报 古城江夏，华中地区的一颗耀眼新星，冉冉升起，其控武汉南门，东接鄂州，南通咸宁，西临长江，北连“武汉 中国光谷”，素有楚天首县之美誉，经济、人文、教育飞速发展，在城区高楼林立之处，一座温馨而美丽的校园矗立其中，它正是城市快速发展的缩影—齐心小学。

齐心小学创建于上世纪八十年代，因地处江夏城东东端齐心村而名，本是一所规模不大的村办小学，2011年区政府针对城市的发展需要，将学校异地重建，过大规模，强化硬件，调配师资，让齐心小学完成了从村小到区中心小学的华丽转身，开始健步踏上壮丽的梦幻征程。

新校区于2013年9月正式投入使用，它背倚秀丽花山，与城际铁路纸坊东站相望，中国地质大学江城学院为邻，西眺都市全景，学校地理位置优越，群山环抱，景色怡人，此处各类教育机构云集，文化氛围浓郁，是古镇教育的窗口，江城学子的摇篮。学校占地面积25340平方米，绿化面积8869平方米，占校园用地面积50%，总建筑面积6525平方米，总投资超过6000多万元，绿化投资接近280万元。

学校由区教育局统一科学规划，计划规模为30个教学班，现为14个教学班，共有学生629人，学校现有教职工40人，专职教师37人，已形成了一支专业结构合理，年富力强的新型师资队伍。校园由 公司设计承建，规划布局合理，整个设计将功能区、层次空间以及整个校园主体色彩有机融合，视觉冲击强烈，现代感鲜明。根据设计，小学初中，一园两校，教学区相对独立，运动区实现共享，既完成了资源的充分发掘和利用，又做到了教育功能的完备，学校所有硬件按教育均衡发展的要求实现标准上的高配，设有图书阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、科学实验室、计算机室、劳技室、综合实践室和报告厅。景观设计和校园文化建设依据学校特色，凸显“齐心、齐行、齐乐”的办学理念，动静结合，将学校装扮成一个现代的园林式绿色校园，在区教育局领导的关怀下，我校根据学校实际，周密安排，积极开展市级园林式学校的创建工作，现就我校的前期工作汇报如下：

一、创建理念

“健康、温馨”是我校校园文化的核心之一，“行在绿影下，读在芬芳中”，将学子们的身影或映于清泉，或匿于花丛，这是学校园林建设的目标，从励志于教学区的“弱冠弄柔翰，卓荦观群书”到拼搏于运动场的挥汗如雨，从阔步于校园主干道的惜时赶忙到冥想于林间小路的曲径通幽。无不彰显校园园林建设的和谐统一，花树搭配，以景喻事，以物载理，发挥园林的教育功效，使学生既能在睹景中怡然心情，又能在静思中感悟人生。

二、创办过程

自新校区投入使用以来，学校就结合实际情况，科学规划，强化管理，一手抓校园环境建设，美化、绿化、净化，给师生创造一个优美、和谐、安静的工作学习环境，一手抓环保教育，坚持向学生进行节约能源、减少污染、爱护花草树木等宣传教育，人人争当“环保小卫士”，园林建设工作初见成效。

成立创建小组，完善工作制度

长期以来，学校领导班子一直把校园绿化工作作为校园文化建设、推进素质教育的一项重要措施。为了实现创建绿色园林学校的目标，学校成立了创建绿色园林学校领导小组，由校长亲任组长，负责制定学校环境教育计划，组织指导师生开展环境教育活动。党委书记和分管副校长任副组长，负责环境教育资料建设和指导安排工作。成员由总务处、政教处和教导处组成，总务处负责校内的环境保护工作，政教处负责组织学生参与校内外环境保护活动，教导处负责将环保知识融入课堂。小组定期召开会议，讨论创建工作，落实创建计划，各成员齐心协力、齐抓共管，分工负责，工作有计划、有目标、有考核，我校的创建工作实现了规范化管理。

整体设计科学 规划布局合理

为了形成了四季有鲜花，终年可见绿的优美校园，使校园环境更洁静，给师生创造了一个清新的教育氛围，我校植物选种上进行优化，针叶树、常绿阔叶树、落叶阔叶树、灌木、乔木竹类和草类共计40种，运用多种艺术手法，因势利导，将这些植物合理搭配种植，形成了校园满目苍翠的园林式教育场。另外，学校建有标准化的运动场，可以承办各种大型体育活动，绿色足球场有校园入口的小树林陪衬，与整个校园的绿地景观天然融为一体，凸显运动和健康的有机统一。

养人养心，道法自然，着力当下，放眼未来，通过科学规划，各功能区楼宇因其特色而被命名为碧海楼（行政办公楼）、齐心楼（教师办公楼）、樱花楼（北教学楼）、桂语楼（南教学楼）。此外，学校形成了以花、路、场、景为主的校园整体绿化格局，花是指樱花，我校樱花数量大，既有成年壮树，也有象征着健康成长学童的吐芽新枝，樱花作为我校的校花，布满校园，加以百花争艳，香飘四季。

路是指校园中的道路，校园中的主要干道以景命名，樱花大道，横贯园区，伴以绿篱和樱花，时逢春风送暖，新芽吐蕊，鲜花怒放，一派浪漫景色，构成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的绝妙景致。林荫大道，环校曲行，花砖中绿草点缀，盛夏时节，漫步其间，树影婆娑，听风鸣蝉。无论沿着哪条路，无不是绿意盎然，花香四溢，沁人心脾，行止之间，养眼，更养心。

场是指活动广场，进入齐心小学大门，映入眼帘的是教学楼门前开阔的入口广场，设置了五个花台，种植独干大桂花，树下鲜花簇拥，绿影摇曳，秋季飘香。花台四周是可供学生休憩的大理石围沿，不仅可供观赏，亦可遮阴纳凉。广场东测放置一座白色景墙，学生可在其间捉迷藏，也可娱乐和玩耍，形成一个闹中取静的独立空间，广场西面是别具一格的叠水水景，池前清波微漾，睡莲吐芳，加之天鹅振翅，口吐水柱，形成一幅美丽的画卷。跃动的水帘给广场带来了不一样的灵动，成为整个校园景观的神来之笔。

景是指校园内的景观，齐心园，学校的核心景点之一，两个对称的圆形铺装，中间以椭圆相连，寓意齐心协力共续美好校园生活，左侧园中设有圆形花坛，其间置以景石，镌刻“齐心园”三个大字，花坛内以苏铁和彩叶花、灌木为衬。使得“齐心园”的寓意光彩照人，穿梭其间，仿佛置身于大自然。

广场东侧有一景致，立有奇石，以苏铁为邻，柞树作伴，俊秀挺拔，默视旭日东升，静候夕阳西沉，象征着我校师生气质高雅，品德高尚，志存高远。

沿着碧海楼的绿地，展开以“长征”为主题的革命历史教育园地，长征之路是星火相传的革命之路，设计者通过现代园林手法造景来应对长征路上的具体历史事件，爬雪山，过草地、飞夺泸定桥，提醒着学生今天的幸福生活来之不易，整个园地，辅以黑松、罗汉松、桂花、广玉兰、樱花、紫薇等，红枫点染，金桂飘香，丘坡起伏，草木丰盛，曲径通幽，翠石洒落，凸显美感，做到移步换景。课后闲暇，晨前午后，或是漫步花旁，或是倚靠树下，觅自然之野趣，议阅读之雅趣，观运动指乐趣，想静思之妙趣，悟风雾之理趣，立人生之志趣，不觉洗涤内心的浮躁，顿悟人生之真谛。

校园规范设计，配以精致小品点缀其间，学校路灯形似破土新芽，寓意基础教育，与稚嫩学生遥相呼应。铁质长椅散布园区，既是学生休憩之器具，又是景观点睛之妙笔。

学校的园林基础建设经过一段时间的努力，初见规模。“寄语洛城风日道，明年春色倍还人”，美丽的画面已让我们无限遐想。

教学与活动并举，聚力环保素养教育

绿化、净化、美化校园与提高办校质量，与素质教育相结合，是学校教育理念上的进步，开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生整体素养的形成，各方面的能力的提高都有较大的促进作用，学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。

在学科教学时，环境教育渗透其中，在充分挖掘教材中可持续性发展的内容同时，并加以扩展和补充，此外，我校还通过开展以环保为主题的综合实践活动，增强学生环保意识，环境教育社会活动作为校园文化的一部分，已成为校园中一道靓丽的风景线。学校将环保教育和学校的常规管理工作有机结合起来。通过对学生的日常行为规范的管理，将培养学生的环保意识落实到学生良好行为习惯的养成。同时，学校在誓言成立“无烟健康学校”，“同护一片绿，共建温馨林”。优美的校园环境，文明的师生群体，共同构成了和谐高雅的文化景观。

三、专业管理，科学养护

绿化管理工作是一项长期性的、具有较高专业性的工作。为了确保园林植物养料充足，生长茂盛，学校将培养专业的园艺师，对园林绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫、灭鼠、中耕和防冻等专业的绿化养护工作，保证校园树木成活率、保存率力争达到95%以上，做到绿地整洁，植物生长茂盛，无病虫害，无人为破坏现象。学校还通过校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式进行绿化、美化宣传教育活动，增强了师生绿化意识，提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过优美的环境建设，营造了一个宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校园氛围。

景美，心馨，伴随绿色的旋律，我们将舞出学校教育的可持续发展，籍创建园林学校之东风，我们将谱写齐心教育新的篇章。

第二篇：四棵小学创建市级园林学校工作汇报

四棵小学

创建市级园林学校工作汇报

四棵小学位于大冶湖北岸，风景秀丽的黄荆山南部。学校现有干部职工24人，其中：干部8人，教师16人。

近年来，我校始终坚持把绿化美化环境纳入重要议事日程，建立健全绿化管理和卫生保洁等制度，明确责任，严格奖惩，以制度的执行推动了市级园林单位创建活动的开展，实现了办公环境的绿化、美化、亮化和清洁化，成功创建了市级文明单位、市级卫生先进单位和花园式单位。为创建市级园林单位，我校在先后投入资金3余万元完成对学校的办公环境的绿化改造升级，栽植桂花、广玉兰、大叶女贞、法桐等风景树，完成绿化面积1500平方米，绿地率达到50%，绿化覆盖率达到50%。通过升级改造，我校园林绿化布局更加合理完善，形成了绿色的办公、生活环境，实现了人与自然的和谐统一，将学校建设成为了大树茂盛林木成行、植物群落层次错落、园林空间疏密有致、绿量充足色彩丰富的一流园林单位。

一、领导重视，机构健全，全民参与

学校十分重视园林绿化的建设和管理工作，始终把建设优美环境、树立一流机关作为目标，积极争创市级园林单位。

一是宣传发动到位。以创建市级园林单位为契机，通过宣传标语、工作专栏、宣传图版等形式加大园林绿化工作的宣传力度，广泛宣传《绿化管理办法》等，大家充分认识到创建市级园林单位是一项惠及当前、利及长远的工程，增强了干部职工的环境素养和创建意识。学校领导干部身先士卒，利用3.12植树节、节假日等带领全体干部职工在学校平整土地、植树种草、管理苗木，开展绿化植树造林工作，营造出“爱绿、植绿、护绿”的浓厚氛围，全体干部职工爱绿、护绿意识明显增强，为创建市级园林式单位活动奠定良好的思想基础。

二是组织机构到位。创建市级园林单位，是全体干部职工的共同任务，我校专门成立了由校长任组长、分管领导任副组长，各班班主任为成员的创建工作领导小组，结合我校实际，形成制定了创建市级园林单位规划和实施意见，每月定期研究创建绿化工作进展台账，形成齐抓共管的强大合力，共同做好创建工作的规划、实施、督促、检查，为创建工作提供了强有力的组织保障。

三是责任落实到位。按照创建市级园林单位的任务和要求，我们制定了园林绿化、卫生保洁等制度，年初由领导小组与班主任签订了园林绿化工作责任书，将学校的环境、卫生、绿化、安全、文明等管理工作落实到具体责任人，使“人人肩上有责任，千斤重担大家挑”，做到了层层有人抓，件件有人管，不留死角，不留盲点。在全体干部职工的共同努力下，创建工作逐步走上了规范化、制度化、科学化管理的轨道。

二、突出特色,科学设计，精心实施

在规划设计中，牢固树立“规划建绿”的观念，园林专家结合院落布局的特点，精心设计出绿化用地和绿化规划图，在设计中充分考虑自然、生态、园林、人本的和谐统一，坚持以植物造景为主，运用高大树木和低矮植物配置等人造景观，追求人造环境与自然环境的密切结合。绿化植物配植品种丰富，绿地间采用乔、灌、草结合的立体植物配置模式，树种有红叶李、桃树、樱花树、垂柳、广玉兰、大叶女贞、法桐等，配以月季、百日红、白三叶、细叶女贞、洒金柏、瓜子黄杨等共上百株花草树木，形成了以乔、灌、花、草等相结合的绿化结构，整个园林空间分布错落有致，呈现出了绿化、净化、美化的温馨气氛，自然景观和人文景观交相辉映，使机关大院拥有了“春夏季观花、秋季观叶、冬季观型”，“三季有花、四季有青”的优美环境，无论春夏秋冬、无论平视鸟瞰，都令人获得愉悦的立体视觉效果，为全体干部职工愉快工作提供了舒适优美的工作环境。

三、加大投入，专业管理，科学养护

在创建工作中，我校在资金紧张的情况下，投入资金更新草坪，以立体辟绿和空地增绿为突破，增加增体绿化、垂吊绿化等，同时购买修剪机械、浇水设施及肥料、药物等，由专业人员及时对新种绿化植物进行修剪、施肥、除草、杀虫和防冻等专业绿化养护，使办公院内绿草茵茵、树木葱茏、鸟语花香，真正实现人与自然和谐一体。“三分栽，七分管”，管护工作是巩固园林绿化成果的关键。经过大量的实践和探索，我们在园林绿化管理上逐步建立了长效管理机制，采取二级管理模式把管理层和作业层分离，把卫生保洁与绿化养管分开，实行各股室包片分工责任制。明确1名管理人员加强管理，聘请2名熟练花工常年管护，主要做好日常绿化修剪、病虫害防治、土壤改良、水肥管理等工作，使草坪不现杂草，树木不现枯枝败叶，花木品种随季节变化更新，做到绿化一片、成活一片、美化一片，并认真建立起绿化管理档案，严格管理责任。目前，机关院内树木植物无缺株死株、无虫害、无践踏、无人为损毁，绿地树木新种成活率达到100%。

四、健全制度，落实责任，加强监督。为切实加强对我局办公区域的环境卫生管理，办公室建立健全了清洁卫生制度、清洁卫生检查评比制度、门卫职责等一系列规章制度，划分责任区，实行股室分片包干管理办法，坚持做到一天一清扫，一周一大扫；由学校卫生监督检查小组定期检查评比。通过制度的执行来促进职工环境美化意识的提高，以制度的执行来推动我校园林式单位创建活动的开展，实现了办公环境的绿化、美化、亮化和清洁化。

五、强化培训，提高技能

采取“请进来、走出去”的办法，聘请园林专家对管护人员进行专业培训，不断提高绿化养护人员的日常管理水平和专业技能。日常工作中，学校有意识地培养干部职工的绿化意识，组织干部职工不定期地清除花草树下的杂草杂物，在办公、生活区域摆设盆景，使全体职工养成爱花、护花、美化环境的良好习惯。

六、积极参与社会绿化造林工作

多次组织全体干部职工开展义务植树活动，树木成活率达到100%，超额完成上级分配的全民义务植树任务，为全校营造了“畅、洁、绿、美、安的环境。

本次申报市级园林式单位，迎接上级主管部门领导的评审是我校绿化工作的一件大事，也是绿化工作学习和进步的机会。我们相信，通过此次评审，将使我们的管理工作更上台阶，为我校的美好形象增砖添瓦。

2015年7月

第三篇：武汉市江夏区纸坊第二小学章程

教师和学生

附则

武汉市江夏区纸坊第二小学章程

第一章 总 则

第一条

为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，加强学校内部规范化管理，依据《中华人民共和国教育法》和《小学管理规程》及其它有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条

学校名称：（全称）武汉市江夏区纸坊第二小学

（简称）纸坊二小

学校地址：武汉市江夏区纸坊街复江道中兴街40号

第三条

学校性质：武汉市江夏区教育局纸坊街属公办小学 第四条

办学理念：让每个学生健康成长 第五条

办学宗旨：以人为本，以人的发展为本

第六条

办学目标：努力将纸坊第二小学办成高质量、有特色的教育改革实验校和农村素质教育的示范校，使学生成为素质全面、和谐发展、学有特长、勇于创造、适应未来的优秀人才。

第七条

说普通话，用规范字

第八条 校风：健康

和谐

快乐

进取

教风：敬业

善教

奉献

爱生

学风：乐学

勤思

求实

砺志

校训：诚实

友爱

勤奋

求真

第九条 校标

教师和学生

附则

说明：雕塑的右边是抽象的大鹏，寓意着学生在知识的大自然中拼搏，展翅高飞，右边三根圆管寓意德、智、体诸方面全面发展；上部圆环与球象征科学，星星寓意学生在科学的天空绽放光芒，飘带寓意教师引领学生共同奔向未来。

第二章 主要任务

教育教学工作

第十条 学校在教育教学工作中，充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育。实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质奠定基础。

第十一条

学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动，积极推广教学科研成果及成功经验。

第十二条 深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《武汉市中小学德育“六有”基础建设创新方案》等德育方面的政策法规，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入实施以“寻根教育”、“孝敬教育”、“爱国主义教育”等为核心的有效德育工程。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用。

第十三条 注重班主任同任课教师、学生家长的密切联系，了解掌握学生思想品德行为及学业等情况。学期末根据学生行为表现写出评语。评语以第二人称用谈话方式撰写，体现个性，有激励作用。

第十四条 坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，注重基础知识教学和基本技能训练，激发学生学习兴趣，培养正教师和学生

附则

确的学习方法、学习习惯。

第十五条 坚持学校干部听课制度。学校干部要深入教学第一线，指导教师提高课堂教学质量。

第十六条 每学期学校根据上级工作精神，结合学校实际，制定校历。不得随意停课，若遇特殊情况必须停课或调课的，一天以上报请上级有关部门批准。

第十七条 学校合理安排作息时间。学生每日在校时间不超过6小时。任何教师不得安排学生集体补课或有偿家教。

第十八条 学生的课后作业设计合理，实现“减负增效”。课外作业分量适中，突出训练重点。

一、二年级原则上不得留书面课外作业，三、四年级学生的课外家庭作业不超过30分钟，五、六年级不超过45分钟。

第十九条 学校使用国家教育部门审批的新课标规定的教育教材，不擅自购买各种学习辅导资料。地方教材、校本教材经有关部门批准后方可使用。

第二十条 学期末考试科目由区教育局决定。学校建立健全德、智、体全面评估教育质量的标准，不以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量，评定教师教学工作的唯一标准，不断加强教师工作过程管理，制定科学评价体系。

第二十一条

学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规和上级主管部门的指示，认真抓好体育课、课间操、眼保操、体育活动，增强学生体质。学校保证学生每天有一小时以上的体育活动时间，开好田径运动会和小型体育竞赛活动。

第二十二条 学校抓好艺术教育工作，上好音乐、美术课，其他学科从本学科特点出发，发挥艺术教育功能，利用课外、校外兴趣小组，结合学生日常生活实际，对学生进行艺术教育，培养学生健康的审美情趣。

第二十三条 指导学生课外、校外活动，与学生家庭、校外活动基地等校外活动机构联系，开展有益活动。严格遵照教育行政部门的有关规定，安排好课余生活。教师和学生

附则

安全与卫生

第二十四条

加强学校安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。制定学期安全工作计划。定期对学生进行各种安全教育。校长全面负责安全工作，是学校安全第一责任人，分管安全的副校级领导是第二责任人，政教主任、总务主任是第三责任人。学校安全工作形成管理网络，做到人人有责。

第二十五条 学校安全无小事，做到时时讲安全，处处讲安全。制定和健全危情预警机制，发现安全问题及时处理，重大安全问题及时上报。

第二十六条 组织学生外出活动，做好安全防范措施，保障师生安全。班级外出要经校长批准，学校组织外出报请区教育局批准，凡有学生外出活动要有学校领导带队。

第二十七条 开展多种形式的安全教育宣传活动，确定开学第一周为安全教育周，第一月为安全教育月，放假前的一课为法制教育课。

第二十八条 认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度。学校设有专职人员负责学校健康教育，建立学生健康卡片，定期为学生体检。

第二十九条 学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。

第三十条 不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，定期举办卫生常识讨论，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。

学籍管理

第三十一条 学校对服务区内年满6周岁的儿童免试入学，实行秋季开学。

第三十二条 教学采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长密切合作，对学生进行全面教育。

第三十三条 学生修业年限6年，修业年限已满，发给小学毕业证书。学生因病无法继续学习，凭有效证明（区级及以上医院），报上级部门批教师和学生

附则

准后，准其休学。休学越过三个月者，复学时根据学生实际，编入相应年级。

第三十四条 学年末依据上级规定进行学科评价，对学科考试不合格者，准许其补考，并从德、智、体等方面进行综合评价，学生各科成绩均实行等级评价。

第三十五条 对受各级各类表扬和奖励的学生建立档案。

第三十六条 积极防止学生辍学，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。

第三十七条 严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行两至三次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。

学校、家庭与社会

第三十八条 发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动，为社区的精神文明建设服务。同时，建立社区教育基地，充分发挥基地作用，使学生在接受各方面教育的同时，了解、认识社会。

第三十九条 积极主动地开展家教工作。

1．成立家长委员会，定期召开会议，使其了解学校的发展及工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见。

2．成立家长学校，以教学年级为单位，成立家长教学班，采取六年制方式，学生入学家长入学，学生升级家长升级，学生毕业家长毕业。每学期至少开一次课，帮助家长了解孩子，掌握教子方法，创设良好的家庭教育环境。

3．每学年开展一次家长教育经验交流会活动，评选一次“好家长”。4．教师做好家访工作，开好家长座谈会。

第三章 管理体制

第四十条 学校按编制设置校长、书记、副校长、副书记、主任、副教师和学生

附则

主任、教师和其他人员。设置党支部、校长室、工会、教务处、政教处、总务处、少先队大队部等职能工作机构。

第四十一条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。

校长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或聘任，依法对学校实施管理。

第四十二条 校长的主要职责

1．全面贯彻党和国家的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部 门的政策、法规、指示，结合学校的办学宗旨和特色，领导全体教职工全面完成特色型学校的办学任务。

2． 制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期做出工作总结，提出改进工作的措施和意见。

3． 遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

4． 讲究领导艺术，注意工作方法，协调好各方面的关系，争取社会各界对学校工作的支持，保障学校工作的顺利进行。

5． 发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，形成良好的育人环境。

第四十三条 校长的主要权限

1．对学校教育教学和行政工作进行决策和统一指挥。

2． 按照干部管理权限提名或任免副校长及其他干部，并报上级主管部门审批或备案。

3． 依据规定结合实际实行教职工聘任制、校内绩效工资等校内劳动、人事分配制度的改革和教育教学改革。

4． 按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。

5． 按国家有关政策和规定，合理支配、使用学校经费、校舍和仪器设备等。

6． 行使国家和政府主管部门授予的其他权限。教师和学生

附则

第四十四条 校长工作原则

1．正确处理党、政、工关系，充分发挥党组织的政治核心作用。重 大决策须经校委会集体决定，并主动征求党组织和工会的意见，按有关规定报上级教育行政部门批准，方可执行。

2． 充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确对待。

3． 不搞特权，廉洁奉公，不以权谋私。

4． 加强政治思想及业务、文化知识的学习，深入教育第一线，不断提高管理水平和业务素质。

第四十五条 学校成立党支部，设书记、副书记、支委等，全面负责党务工作。

第四十六条 学校成立校务委员会

1．校务委员会由校长、书记、副校长、副书记等人组成。2． 校务委员会定期召开，每月1－2次。

3． 校务委员会的召开，由校长主持。重点分析、研究、反馈、交流教育教学管理等项工作进展情况；讨论并通过学校发展规划、教学改革方案、结构工资分配方案、各项规章制度等学校重大事宜。为校长的正确决策提供依据。

4． 校务委员会按民主集中制的原则，综合多数人的正确意见，作出决定。在意见分歧的情况下，校长有权依据多数人意见和集体利益作出最后裁决。

第四十七条 由工会组织负责，建立教职工代表大会制度，其组织制度如下：

1．教代会推选主席团领导小组主持会议，主席团中教师代表不低于 60%。

2． 教代会每两年为一届，每学期至少召开一次会议，其中有三分之二代表出席方能召开，教代会进行选举和做出决定、决议，须经全体代表半数以上表决通过。教师和学生

附则

3． 教代会对校长权限内的决策有不同意见时，应及时同校长交换意见，必要时报告上级主管部门和上级教育工会。

第四十八条 教职工代表大会主要职能：

1．听取校长的工作报告，审议学校发展规划，学校工作计划、重大 改革方案和措施，并对其提出意见和建议。

2． 审议决定有关教职工生活福利等重大事项。

3． 审议通过教职工制度、绩效工资实施方案、学校各种规章制度和奖惩办法。

4． 制定修改学校章程，报区教育局核准。

5． 评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。6． 讨论教职工提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向领导提出合理化建议。

第四十九条 政教处负责学校的德育、艺术、卫生及其家长学校等工作，对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度，真正实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。政教处主任全面负责本处工作，副主任协助工作。

第五十条 政教处工作内容：

1、认真实施《中小学德育工作规程》、《武汉市中小学德育“六有”基础建设创新方案》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，利用德育基地、影视、歌曲、宣传栏等对学生进行教育，严格执行升降国旗制度。

2、贯彻落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《小学生礼仪常规》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。

3、建立健全德育工作网络系统，加强德育教师队伍建设，采取多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的工作能力。

4、加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校级主题校会、队会，对班级德育工作进行科学公正的评价。

5、选拔和培养少先队辅导员，搞好少先队工作，发挥少先队的德育教师和学生

附则

功能，定期召开少代会，抓好阵地建设，开展丰富多彩的活动。

6、抓好学生一日生活管理，开展“争先进、夺红旗”活动，使学生的养成教育扎实、深入、持久。

7、加强校园环境建设，抓好卫生养成管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园文化，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、宣传栏、广播媒体等搞好宣传工作，使校园环境全方位、高层次达到最优化。

8、及时妥善处理学生违纪事件及家长与教师之间的偶发纠纷，保证正常教学秩序。

9、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故的发生。

10、认真执行《体育卫生工作条例》，建立健全学校工作制度，建好学生健康卡，定期组织师生体检。

11、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀学生干部等各级各类评先工作。

12、与相关部门配合抓好全员文体活动，落实文体工程，让艺术教育溢满校园。

第五十一条 教务处负责学校教学管理工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各种教学大纲和课程计划，按照新课标的要求对教和学方面进行管理，切实保证教学质量稳步提高。教务主任全面负责本处工作，副主任协助工作。

第五十二条 教务处的工作内容

1、按照国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材，科学地安排好年级课程表，开齐课程，开足课时，不得随意增减课时和调动课表。

2、认真执行上级教育部门下发的教学文件、意见等。

3、加强学籍管理，做好招生、编班、升留级、转学等工作。

4、认真组织每年一次的田径运动会，开展好全校性的文体活动。

5、加强对学生学习习惯的培养。教师和学生

附则

6、有目的、有计划地组织教师开展教研、科研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研科研活动，提高教研、科研实效。

7、注意反馈教学工作信息，及时定期做好教学分析与业务讲座，学期召开教学工作研讨会议。

8、制定教师培训计划，开展校本教研活动，积极组织教师进行业务培训和岗位培训，为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和比赛活动。

9、有计划、有目的、有组织、有层次地加强对青年教师的培养，不断地提高教师业务能力和理论水平。

10、负责教学质量监控，采取多种形式对学生所学的科目进行质量检测。定期进行备课、作业抽查。

11、科学地安排作息时间，保证学生在校时间和老师办公时间符合上级规定。做好学生的考勤、奖惩、质量综合评价等工作。

12、抓好每期教学常规管理月活动，使教学常规活动贯穿于学年始终。

第五十三条 总务处负责学校校舍、经费、财产、设备的供应、保管、维修和勤工俭学等工作，为教育教学提供保障服务。总务处主任全面负责本处工作，副主任协助工作。

第五十四条 总务处工作内容：

1、为教育教学提供必要的物质保证。负责学校常用的各种教学设备、办公用品、基建和维修的各种材料、设施的采购运输工作。

2、加强对学校设备、校舍和勤工俭学的管理，努力做到开源节流增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，制定有关制度，并严格执行。努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。

3、定期对校舍、电路等进行检修和维护，严防不安全事故的发生。

4、搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化校园，形成良好的育人环境。

5、不断改善教师的生活条件，与工会配合努力提高教职工福利待教师和学生

附则

遇。

6、抓好勤工俭学工作，充分利用学校创收优势发挥其效益。

7、做好教科书和抄本的预订、收发等工作。

第五十五条 学校接受教育行政部门和上级主管部门的检查、监督和指导，重大问题及时向上级主管部门汇报。

第四章

教职工和学生管理

第五十六条

学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

学校采取措施加强教师队伍建设，不断改善教师的工作和生活条件，重视培养锻炼青年教师。

第五十七条 学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个等次给予评定，考核结果作为受聘任教、晋升工资，实施奖惩的依据。

第五十八条 对在教育教学工作中业绩突出者；辅导学生参加各种竞赛成绩优异者；见义勇为、同违法行为作斗争者；为学校提出合理化建议成效显著者；为学校争得荣誉赢得声誉者，学校给予奖励。

第五十九条 学校每年评选优秀教师或先进工作者。

第六十条

教师有下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘，情节严重构成犯罪的，交司法机关处理。

1．工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经教育不改者。

2．故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校工作造成损失者。3．品行不良、侮辱学生、体罚学生，影响恶劣的。4．严重损害学校声誉和荣誉的其他行为者。

第六十一条 学生享有法律、法规规定的受教育的权利，履行法律、法规规定，有受教育的义务。教师和学生

附则

第六十二条 对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异者，思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的典型人事，为学校争得荣誉赢得声誉的学生，学校给予奖励。

第六十三条 对违反校规校纪的学生，学校进行批评教育，情节严重的，与家长、社区配合进行跟踪教育。

第五章 经费来源、资产和财务制度

第六十四条 学校的校舍、场地、设施、仪器、图书资料，归学校专用，未经主管部门批准，不能改变其用途。定期对校舍进行检修和维护，发现危房立即停止使用，并报上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校依法向侵权者的上级部门反映，直到向人民法院起诉。

第六十五条 认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准，执行专人审批制度。

第六十六条 严格按市区教育行政部门和物价部门规定的项目、标准收取学生费用，任何人不得向学生乱收费。

第六十七条 社会捐资助学资金，纳入学校财务帐目，主要用于改善办学条件，做到专款专用。

第六十八条 学校的设备、物资统一建立帐目，健全制度，提高使用效率，分级管理，责任到人，及时清点，及时做好变更、增减手续。

第六十九条 任何人损坏学校财物都要照价赔偿，情节严重者给予纪律处分。

第七十条 建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校务委员会或教职工代表大会审议，并接受上级部门的审计和监督。

第六章

附则

第七十一条 学校依据本章程，建立健全学校各项规章制度。教师和学生

附则

第七十二条 本章程由学校校委会负责解释。

第七十三条 本章程经第七届教代会于二0一二年三月一日讨论通过并报区教育局核准后开始施行。

二0一二年三月十三日

第四篇：创建园林校园工作汇报

创建园林校园工作汇报

三立国际学校创建于2010年，是煜翔投资有限公司斥资1.6亿元兴建的容初中、小学、幼儿园为一体的一所高标准规范化的民办学校。现有教职工412人，专任教师238人，其他教职工174人；其中小学部专任教师135人，初中部专任教师103人，后勤服务人员98人，三个学部教师学历达标率均为百分之百。其中外籍教师5人，生活教师57人。学校现有78个教学班，在校学生4018人。

学校位于平顶山郏县县城经二路南段，占地面积12万平方米，建筑面积7万平方米，绿化面积5万平方米，绿化率41.66%，绿化覆盖率55%。我们学校还移植培育了许多名贵花木，其中香樟100多棵、银杏50多棵，桂花树10多棵，校园里一年四季花开不断：春季迎春花、杏花、桃花、梨花、白玉兰次第开放；夏季月季、玫瑰、美人蕉、兰花争奇斗艳；秋季丹桂十里飘香；冬季腊梅傲霜斗雪。同时还有雪松、塔松、黄山松，柳树、柿子树、皂荚树、女贞树等各种普通树种枝繁叶茂，竞相生长。加上假山流水，金鱼嬉戏，更为花园式校园增添无限生机。

为深入贯彻落实上级《关于进一步加强绿色生态校园建设的通知》文件精神,结合我校实际情况,建设绿色生态校园，学校成立了以苏六洵主任为组长园林绿化领导小组，制定了具体实施方案。每天有5至10人左右花工在校园侍弄劳作。

总之，为了把我们的校园打造成为及校园、乐园、花园于一身的学校而努力。

三立国际学校

2014年9月25日

第五篇：创建园林县城工作汇报材料

创建园林县城工作汇报材料

XX县广播电视台以创建省级文明城市、省级园林县城为契机，严格按照《XX县创建省级园林县城工作实施方案》和县创建省级园林县城工作指挥部有关绿化活动的指示精神，现将有关情况汇报如下。

单位绿化。逐步对广电台的单位庭院进行了绿化、美化，先后投资2.5万元进行绿化、美化，种植红叶石楠、酢酱草、龙柏等2000多棵。建成绿化面积约800多平方米，做到乔、灌、花、草相互配置。不同季节，不同色彩，不同香味的花草分布合理，一年四季都有绿色，景观效果也很好。

氛围营造。X月XX日，全县创建省级园林县城动员会召开之后，县广播电视台积极响应，在第一时间组织采、编、播人员对此项工作进行分工，并制出切实可行的宣传计划，策划采访选题，新闻加大动态消息报道，栏目注重工作亮点跟踪。深入一线，多层次、多角度，及时报道全县各相关部门分解任务落实情况及工作亮点，截止到目前，已发稿件80多篇次，有力推动了省级园林县城创建工作的开展。

专题制作。县广电台提前介入，安排分管台长、专题中心，抽调骨干力量，架构早谋化、素材早拍摄，可以按时、高质量完成专题片制作任务。