2013年砚山县第一中学申报州级文明单位材料[小编推荐]

第一篇：2013年砚山县第一中学申报州级文明单位材料[小编推荐]

砚山县第一中学申报州级文明单位材料

创文明单位，育高素质人才

——砚山县第一中学申报州级文明单位材料 砚山县第一中学创办于1945年，2007年1月，成为云南省一级完全中学。学校占地面积171.1亩，建筑面积32680平方米，教学楼、微机室、实验室、图书室、阅览室、远程教育接收系统、千兆校园网、校园广播系统、学生公寓、学生食堂、400米跑道运动场等教育教学及服务性设施齐全；学校现有教学班59个，学生3400人，教职工233人。历年来，我校始终高度重视文明单位创建工作，从1997年至2008年一直保持着省级文明单位荣誉称号。在文明单位创建过程中，我校将校园文明建设渗透到学校抓建设、抓改革、抓队伍、抓质量的过程中，不断丰富学校文明建设内涵，面对教育发展的新形势，学校提出了“人文、和谐、幸福”的办学理念，塑造和弘扬“立志、惜时、笃学、创新”的学风，形成“业精德厚、博学善教”的优良教风和“崇尚一流、追求卓越”的校风，建成一个政治方向明确、学习氛围健康、道德风尚崇高的校园文化环境，受到上级领导和社会各界的广泛赞誉。现将我校创建工作主要做法和成效汇报如下：

一、领导重视，营造良好文化氛围。

我校的文明单位创建工作得到县委政府和教育主管部门的高度重视，砚山县委常委、宣传部长杨光荣同志多次到学校调研，对我校的文明单位创建工作具体指示。为使此项工作持续、有效的进行，学校成立了以校长为组长、党总支书记与副校长为副组长，各处室主任、副主任，年级组组长、党支部书记，团委书记、副书记等为组员的文明单位创建

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工作领导小组。学校领导班子从教育科学发展的宽阔视角，认识和对待文明单位创建工作，在谋划学校整体工作时，把“健康、和谐、向上”的文明单位创建工作与学校整体工作同步规划，同步部署，同步落实，同步督检。形成了校党总支书记亲自抓，主管德育副校长分工抓，德育处具体抓，团委、学生会配合抓等科学民主机制，学校教务处、总务处、工会、年级协同作战的立体化文明单位创建工作网络体系。此外，校长还通过国旗下讲话、开学典礼、全体师生大会等，号召全校师生积极参与校园文明建设，在全校营造了良好的文化氛围。

二、健全创建机制，提高班子的凝聚力和战斗力

（一）完善创建机制。

我校高度重视文明单位的创建工作，制定了《砚山一中创建州级文明单位发展规划》，把文山州“文明单位”创建活动纳入目标管理，明确了责任和目标，按照文山州文明单位材料审核说明认真开展文明单位建设工作。首先，从支部建设抓起，学校党总支长期坚持“三会一课”制度、目标管理责任制度和党员民主评议制度，每月分支部定期召开支部会议，组织全体党员过组织生活，学习理论文章及方针政策、交流思想、提高认识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。其次，在规划学校整体工作时，把“健康、和谐、向上”的文明单位创建工作与学校整体工作同步规划，同步部署，同步落实，同步督检。坚持依法创建，把长远目标通阶段性任务结合起来，每年都根据校情制定创建规划，明确创建目标，制定年级、各处室、各教研组目标计划，定期检查、督促，把文明创建工作转变为积极、自觉的行动。

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（二）强化监督管理机制，推进“文明单位”建设。

坚持和完善校务公开制度，设立校长意见箱以征求意见、接受监督；不断完善教代会制度，对于重大事项都要通过教代会讨论、审议；坚持校务公开化、透明化，广泛吸纳社会各界人士监督学校工作，促进学校文明建设的健康发展。

三、加强队伍建设，提高党总支战斗力

依法治校，依德立校，是学校的治校理念。学校党总支高度重视德育管理，把学校德育工作放在首位。鼓励、支持德育工作，支持德育队伍、班主任队伍的培养建设，管理上充分重视党组织的先锋模范作用和监督作用。

（一）加强党员干部的作风建设

为使学校工作坚持正确的政治方向，深入宣传贯彻党的基本理论、基本路线和各项方针政策，我校首先从支部建设抓起，学校党总支长期坚持“三会一课”制度、目标管理责任制度和党员民主评议制度，每月分支部定期召开支部会议，组织全体党员过组织生活，学习理论文章及方针政策、交流思想、提高认识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。党总支主动关心群众的疾苦，倾听教职工的呼声，为教职工解决学习、工作、生活中存在的实际困难。在工作中形成了狠抓党员行政作风培养，发挥党员干部先锋模范作用，营建和谐发展氛围，创建服务高效团队的工作思路。此外，还通过举办报告会、看先进事迹录像、写学习心得等形式，树典型，学先进，使文明创建意识入耳、入脑、入心，铸就校园文化精神。

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（二）精细教育教学的日常管理。学校管理境界的不断提升，对教育教学管理的精细化提出了更高的要求。学校党总支要求全体教师要学习科学的管理理念，高效精细地开展工作。用制度管理、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。

（三）加强骨干教师的培养锻炼

骨干教师是学校发展的生力军，也是教育教学和课程改革的中坚力量，学校党总支为这一支队伍提供了广阔的舞台，鼓励他们在优质课和校内公开课中锻炼自己。同时利用制度的制定来促进骨干教师对自己的要求，从而达到对骨干教师培养的目的。

（四）指导工会、共青团的工作。党总支不断发挥工会、共青团在学校日常工作中的作用。

工会是教工之家，更是党群联系的好途径，学校党总支为工会组织创造了良好的工作和活动环境，支持工会活动，指导工会工作，发挥工作职能，维护教工权益。最大限度地发挥工会及其代表大会的党联系群众的桥梁和纽带的作用，形成党、政、工三位一体的管理格局。

学校发展的同时，党总支仍然没有忽视对团组织的领导，坚持发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼广大青年教师，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。与此同时，也大力支持团组织的各项活动，对共青团开展的读书节活动，三月雷锋精神活动等给予了高度评价。

（五）积极发展学生党员，为党组织输送后备力量。

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青少年是国家的希望和民族的未来,他们是中国共产党在未来的发展中的新鲜血液和新鲜活力。在学生中发展党员，能给学生一种积极向上的动力，促进学生各方面的发展。我校各党支部充分认识到在高中阶段发展优秀团员学生加入党组织的重要性和必要性。通过各支部的不断努力，近两年发展了26名学生成为预备党员，为党组织输送后备力量。

四、加强思想道德建设，提高师生文明素养。

我校始终把提升师生员工的思想政治素质作文文明单位建设的首要任务常抓不懈，坚持深入学校贯彻科学发展观，不断提升领导和师生的思想政治素质和道德修养。

（一）强化领导综合素质，树立良好文明形象。

长期以来我校十分重视领导班子的建设，采取“内强素质，外树形象”的举措，把领导打造成师生的楷模，以达到抓管理搞教学两不误双促进的目的。在具体做法上，其一是抓言行，塑形象；其二是抓管理，学科教学见实效，树立求真务实形象；其三是抓总结，树典型，不断打造领导群体形象。要求领导班子全体成员做到吃苦在前、洁身自廉。同时，以在学校推行校务公开为契机，加强对领导班子的监督力度。从而形成了一个坚强有力、团结协作、开拓进取、廉洁勤政、作风民主的领导班子，在教职工中树立了良好的文明形象。

（二）加强教师道德建设，提升教育水平和思想素质

我校十分重视教职工队伍建设。在思想道德建设方面：坚持每周一次的教职工政治学习制度，组织全体教职工学习有关文件及报刊、杂志上的时事方针政策、思想教育理论文章，结合“文山州师德教风大检查”

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工作，对全体教职工的思想政治素质、职业道德素质进行了全面的检查和整改，让教职工意识到“学高为师，身正为范”。

在业务素质方面，一是建立了备课组制度、拜师制度、青年教师课堂比赛制度，激发青年教师的工作热情和创新精神；二是组织开展好“公共课”、“示范课”等岗位练兵活动，发挥骨干教师的示范带头作用；三是实施“走出去，请进来”的教学交流战略，派出教师到外地先进校学习，博采众长，为我所用，邀请国家、省市教育专家进行新课程和学科高考辅导讲座，有效促进了转变教育理念，更新教育手段，提高教育技能，实现教育创新。

学校一系列活动的正常开展，调动了全体教职工爱岗敬业、艰苦奋斗、乐于奉献的自觉性，树立关心集体、关心他人、团结友爱、助人为乐的新风尚，也有效地推动了文明建设的进程。

（三）培育文明学生，强化以德治校。

在抓德育工作的过程中，树立全员管理理念，提出“人人都是德育工作者”的口号，建立起党、政、工、团齐抓共管的德育工作体制和学校、家庭、社会三位一体的立体交叉工作网络，做到思想教育进教材、进课堂、进学生头脑。充分利用广播室、阅览室、宣传栏、黑板报、图书室等设施，大力进行思想政治教育。我校每新学期都要对学生进行法制教育、文明礼貌教育，认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，把文明行为的养成落实到生活学习中的每一个细节。

五、坚持依法治校和以德治校的有机统一，创建平安和谐校园。近年来，我校始终把依法治校与以德治校相统一，把治安综合治

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理，维护校园安全、稳定放在突出的位置，细化部门安全责任，立足于“防”，杜绝了各类治安案件及责任事故的发生，为我校创造了一个良好的发展环境，推进了平安和谐校园的创建工作。

（一）组织教职工学习法律法规。

为切实做好普法教育工作，不断提高全体师生的法律意识和法制观念，形成人人学法、懂法、守法和护法的良好风尚，先后组织全体教职工学习了《宪法》、《刑法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等多部法律法规。

（二）开展相关学习报告会。

三年来先后邀请公安局、司法局、法院等单位领导到学校给全体师生作过多场法制教育报告，还举办了“珍爱生命，拒绝毒品”的禁毒宣传图片展览、《预防未成年人犯罪法》宣传图片展览。

（三）将普法教育融于日常工作之中。

通过每周一早上的国旗下讲话、阅报栏、黑板报、主题班会、新生学前教育、思想政治课教学等多种形式和途径加强法制宣传教育工作。

生动形象、形式多样的法制宣传，深受广大师生的欢迎，法律意识和法制观念明显提高。三年来，教师中没有发生过违法犯罪现象，教育教学中杜绝了体罚或变相体罚学生的行为。广大学生通过相关法律法规的学习，法律意识和法制观念有了较大提高，没有发生过违法犯罪现象、吸毒现象。学生中的各种违纪现象明显下降，学校形成了良好的校

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风和学风，创造了一个良好的育人环境，有力的促进了学校教育教学质量的全面提高。

（四）抓好学校安全工作。

安全工作是学校长抓不懈的工作，我校根据上级指示精神成立了学校安全工作领导小组，由校长任组长，时时蹦紧安全这根弦，注意防火、防盗、防意外事故等，消除一切不安全因素，并对学生宿舍、食堂等进行定期或不定期检查，为学生营造安全、稳定的学习环境，于2011年1月评为县级平安校园。

六、运用综合载体，开展丰富多彩的文明创建活动。

三年来，我校认真贯彻执行党的路线、方针、政策，把文山州“文明单位”创建活动纳入目标管理，明确了责任和目标，按照文山州文明单位材料审核说明认真开展文明单位建设工作。

（一）优化环境，促进文明建设

我校一贯倡导“教书能人、管理育人、环境育人”，为落实好“环境育人”工作，学校在环境文明建设中投入了大量的人力、物力和财力，在各级部门的大力支持下，我校近年新建了图书楼，改造了绿化带，增设了校园文化橱窗走廊，整个校园面貌焕然一新，清新怡人、优美整洁。

学校绿化美化工作由专人负责管理，不仅做到施肥、浇水、修剪等常规管理，还能接枝、育苗，使得校园绿树成荫，花草繁茂。同时，学校还在课内外加强师生环境意识教育，通过课堂渗透、课外宣传、专题讲座、知识竞赛等多种手段，宣传环保知识、学习环保方法，在县组织的“保护母亲河”环保征文活动中，我校师生有多人获奖。

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（二）在学校工作中凸现心理健康教育特色。

心理健康教育是学校文化的重要组成部分，良好的心理氛围可以促进人际关系和谐，使学校处处产生美的视觉、美的生活以及美的教育，从而提高师生的生命质量。我校十分重视心理健康教育工作，在学校工作中凸现心理健康教育特色。2005年，在上级领导的关心支持下，我校率先招聘了专职心理教师，创造条件设置了“心理辅导室”，面向全体学生，开展以培养学生良好心理品质、开发学生潜能为目的学校心理辅导。多年来，通过心理辅导课、心理讲座、个别心理辅导等方式，开展心理健康教育工作。通过此项工作的开展，全校师生心理素质良好，没有出现过因心理问题引发的事故。心理健康教育工作也得到了上级部门及广大师生家长的认可。2011年，学校投入3万多元，为心理辅导室添置了电脑、打印机、沙发、心理测评软件、录音笔等心理辅导的硬件设备，美化环境，为心理辅导提供了一个安静、舒适、温馨的场所。今年3月份开始，心理辅导室利用心理软件，为学生建立心理档案，不久，全校学生都将建立起自己的心理档案，这标志着我校心理健康教育工作迈上了一个新台阶，达到业内先进水平。

（三）开展创优、评优活动。

为更好地推进文明创建活动，由团委、学生会组成文明小组，对师生行为进行监督。引导员工从我做起、从身边事做起，争当先锋模范，起示范带头作用。期末通过量化考核，进行“文明班级”、“优秀团支部”、“优秀团员”、“文明宿舍”、“三好”、“优干”、“德育十佳”、“学习十佳”、等先进的评选和奖励，鼓励先进，促进后进，全校师生在思想认识上呈

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现出比、学、赶、帮、超的好势头，校园呈现出良好的精神风貌：好人好事不断涌现，学生违纪率越来越低；学生思想品德评价合格率达99%；高中毕业会考合格率多年来保持在97%以上；学生升学率不断提高；近年来，一中先后获得“文山州文明学校”、“安全文明单位”，“砚山县教育综合改革先进单位”等荣誉称号。

（四）挖掘民族节日教育内涵，开展文明创建活动。

学校团委以爱国主义教育为主旋律,抓好特色鲜明的主题教育,坚持每周一的升旗仪式及国旗下讲话,并以“清明节”、“五·四”、“七·一”、“十·一”、“元旦”等重大节日为契机,开展网上祭英烈、合唱比赛、演讲、舞蹈大赛等丰富多彩的活动，让青少年在参与活动的过程中养成良好的公民道德习惯，增强对祖国、民族的社会责任感，同时积极开展青少年法制教育、反邪教教育和民族团结教育，帮助青少年增强法制观念，树立正确的人生观，世界观和价值观，于每年三月法制宣传月组织学校青年团员观看图片《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，听取法制副校长的“法制讲座”。此外，积极开展丰富多彩的校内、校外文化活动，增强学生社会实践能力，丰富师生生活。

（五）积极开展社会公益活动，促进文明创建活动向深层次发展。

三年来，由学校党总支牵头校团委负责具体实施我县的旱灾，特困老人，雅安地震等捐款共二万余元，同时党员还缴纳特殊党费。学校党总支有针对性地在全校开展发扬抗灾精神，做有志青年的活动，教育和引导学生立足本职，学好科学文化知识,以抗灾精神，完成学业。还通过党课形式对要求进步的学生进行专题教育，利用黑板报进行宣传报道，砚山县第一中学申报州级文明单位材料

保障校园的各项工作有条不紊开展。

（六）突出亮点，积极筹办“艺术精品进校园”活动。

为了更加丰富校园文化生活，培养学生对传统文化艺术的学习、鉴赏和创作等方面的兴趣与能力，对学生进行思想教育、美德教育，2011年10月，在县委县政府的关心支持与县文联的具体指导下，县文联与我校共同开展了“艺术精品进校园”活动。活动通过参观橱窗专栏、艺术家现场创作、师生与艺术家现场交流、艺术精品定期展出等方式进行。展出的书法作品、美术展作品、摄影展作品，都以砚山本土人、事、物为创作素材。通过这些本土文艺作品的展出，有效地丰富了校园文化环境，激发了师生热爱家乡、热爱生活的情怀，启发学生用审美的眼睛观察生活、关注社会，很好地促进了文明建设。

总而言之，文明单位创建工作有力地促进了我校各项工作的发展，取得了三个文明建设和谐发展的硕果。我校教育教学工作齐头并进，共同发展。

建校半个世纪以来，我校为砚山的进步与发展培养了难以计数的各级各类人才。高考成绩一年一个新台阶，捷报频传。先后有学生被北京大学、清华大学、中国人民大学、同济大学、中山大学、中国人民大学等全国重点大学录取，被一般院校录取的学生更是数不胜数。学生中涌现出李继承和代忠德同学为代表的优秀学生，以优异的成绩分别被北京大学和清华大学录取。学生在各类竞赛中频频获奖，近三年来，获国家级奖92人次、省级奖165人次、州级奖218人次、县级奖370余人次；在教师中我校教师有58人次获国家奖，106人次获省级奖，175人次获

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州级奖，213人次获县级奖。在全校师生的共同努力下，已形成一个健康向上的育人环境。

学校遵循党的教育方针，推进素质教育，注重全面发展。1993年学校被评为 “全国群众体育先进单位”，1997年被省委省政府命名为“省级文明单位”，2001年被省委省政府命名为“省级文明单位”，2006—2008年被省委省政府命名为“省级文明单位”，2005年被砚山县委、县政府评为“安全文明单位”，“砚山县教育综合改革先进单位”，2007年1月被省教委认定为省一级完全中学，2011年1月被评为县级“平安校园”。2011年被评为文山州“文明学校”，此外，我校还获得“省教育工作先进集体”、“教育综合改革先进单位”、“文山州教育工作先进集体”等殊荣。

回顾过去，我校文明单位创建工作虽然取得了很大的成绩，但与上级党委的要求相比，还有一定的差距，我校决心不断完善自我，努力使学校工作更上一个新台阶，为文明创建工作贡献力量。

第二篇：乡政府申报州级文明单位先进材料

立足优势面对现实

推动两个文明建设健康发展

——蚌谷乡党委政府州级文明单位申报材料

一、基本情况

蚌谷乡位于云南省东南部，是集、老、少、边、山、穷为一体的典型山区农业乡，也是全省506个扶贫攻坚乡之一。全乡国土面积133.16平方公里，其中裸露半裸露的岩溶面积占92%，是典型的喀斯特地貌山区。乡内最高海拔1520米，最低海拔1320米，辖7个村委会197个村民小组。有耕地面积20760亩，居住着汉、壮、苗、彝、回、蒙古等六种民族。到2004年末，全乡总人口20802人。

二、主要经济社会发展指标

2004年，全乡实现工农业总产值2273.8万元，其中，工业总产值231.2万元，农业总产值2042.6万元；实现乡镇企业总收入2889.27元；完成财政总收入121.56万元；农民人均产粮646斤；人均纯收入889元。基础设施建设和民主法制建设进一步加强，人民生活水平明显提高。教育、科技、文化、卫生、体育等各项社会事业健康发展。

三、创建文明村镇工作主要成绩和经验

一是加强领导，狠抓精神文明建设。乡党委、政府始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，以邓小平理论和“三 １

个代表”重要思想及党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，突出发展主题，狠抓精神文明建设，成立了以乡党委书记为组长，乡长为副组长，乡党委委员为成员的精神文明建设领导小组，并根据《西畴县社会主义精神文明建设“十五”规划》和我乡实际，及时制定了《蚌谷乡精神文明建设“十五”实施方案》，认真组织实施。

二是切实加强思想道德建设，营造良好的思想道德风尚。乡党委、政府认真开展党的基本理论、基本路线、方针、政策的宣传教育，大力弘扬和培育民族精神，引导广大干部群众树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛宣传“二十字”公民基本道德规范，做到家喻户晓，深入人心，使机关工作作风得到全面改观，切实做到了“领导当楷模，机关作表率，基层树形象”，由于领导干部做表率，人民群众的思想道德观念也有了较大的提高，全乡197个村民小组2万余人民群众“讲文明、树新风”的格局初步形成。

三是加大投入力度，加强精神文明的阵地建设。近几年来，蚌谷乡坚持从群众的需要建设精神文明，着眼于他们日益增长的物质文化需要，因势利导，加大精神文明建设投入，通过广泛的宣传发动，形成了全民参与精神文明建设的大好局面。首先抓好科技培训工作，在全乡建起了1个农民科普协会和7个分会，及时把各种农业科技实用技术送到千家万户，田间地头。全乡涌现了一批批“种植能手、养殖示范户、种烟大户”。

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自2001年以来，乡党委、政府都要对全乡种烟农户收入超万元的科学种烟能手、优秀辅导员、技术员进行表彰。四年来，表彰种烟能手、优秀辅导员、技术员180人，在2004年的烤烟生产中，由于科技措施到位，投入到位，使烤烟生产的经济效益创历史高峰，累计均价为9.76元/公斤，实现群众收入427.97万元，创税94.15万元。在表彰的种烟能手中，长箐熊家梁子冉永权农户，上等烟比例为67.52%，均价12.35元/公斤（全乡最高均价）。

畜牧业是蚌谷乡群众增收的首选项目，猪的人工授精、黄牛冻精改良是畜牧产业实现良种化的关键。自2001年以来，蚌谷乡切实加大对畜牧良种推广力度，指导养殖大户饲养优良畜种，取得了较好的经济效益和社会效益。木者村委会六差冲村民小组李联朝是蚌谷乡农民学科学、用科学发展养殖业的带头人，他从昆明购进猪种，采摘猪精供给养殖户配种籽猪，使蚌谷乡的猪种得到了较好的改良。除此之外，李联朝还饲养100余只羊，孵化小鸡2万余只，年养殖收入3万余元。充分调动了人民群众“学科学、用科学”的积极性。目前，全乡90%以上的劳动者均掌握一至两门农业科技实用技术，沼气池的管护技术覆盖面达85%以上，农业实用技术覆盖面达90%以上，“双杂”优质良种推广率达85%以上。

其次，加大文化设施投入，充分激发和引导社会力量兴建文化设施。共完成电视光缆改造433户，建成卫星接收站75座，广播设施24套，全乡广播电视综合覆盖率达90%，建成群众文化活动室7间，积极筹资改造、新建中小学校舍，３

从2003年以来，多渠道筹资210万元，排除村级完小及校舍危房6所1300平方米，新建蚌谷中、小学综合楼2800平方米，极大地改善了教育的基础条件，使“两基”工作得到巩固和提高。

四是认真开展争先创优活动，调动广大群众积极参与精神文明建设。通过开展“五好家庭”评比、“十星级文明户”评比等活动，为两个文明建设的协调发展营造了积极向上、健康的社会氛围。到2005年3月止，全乡共评出“五好家庭”986户，“十星级文明户”1074户，省级文明单位2个，州级文明单位4个，县级文明单位5个。

五是组建农村文艺队，宣传党的方针、政策。蚌谷乡共组建了6支农村业余文艺队和1支蚌谷乡离退休支部金秋文艺队，每年乡党委政府总是挤出数万元资金来组织文艺队排练，以宣传党的路线、方针、政策，依靠科技致富的典型为主要内容，走村串寨，巡回演出，既丰富了农村群众的精神文化生活，又宣传了党的农村富民政策。

六是加强社会治安综合治理整体联动工程建设，社会治安秩序安定，群众安居乐业。通过开展“四五”普法教育，创建民主法治示范村、安全文明村寨等工作，广大干部群众的法纪观念得到增强，堵住了打架斗殴、“黄赌毒”、邪教活动等丑恶现象的源头。

七是成立蚌谷乡环卫站，加强环境卫生管理，使乡政府驻地环境面貌得到较大的改观。为规范环卫管理工作，乡党委、政府出台了《蚌谷乡文明小集镇管理办法》，规范了街道、４

市民的言行，制定发展规划，使街道卫生、市容市貌等得较大改观，脏、乱、差现象得到治理。

总之，在乡党委的领导下，在乡人大的监督下，在各级党委、政府及其挂钩帮扶单位的关心、支持和帮助下，乡人民政府组织和带领全乡人民真抓实干，使蚌谷乡两个文明建设取得了一定的成绩。但作为一个边远贫困乡，面临着诸多困难和问题，我们坚信，在“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神的指引下，在上级各有关部门的关心、支持下，以全国开展保持共产党员的先进性为契机，乡党委、政府有决心和信心团结和带领全乡广大干部群众，继续弘扬“西畴精神”，与时俱进，开拓创新，始终不渝地坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，为“西畴精神”不断赋予新意，使“蚌谷之路”越走越宽。

中共蚌谷乡委员会

蚌谷乡人民政府

二00七年四月十六日

５

第三篇：2015年申报州级文明单位总结

XXX

“文明单位”总结

我公司州级文明单位创建工作，在XXX州文明委、XXX市办公室和XXX省地矿局的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕公司的经济建设这一中心任务，广泛深入地开展“讲文明树形象，强服务上水平”的文明创建活动，不断提高公司的核心竞争力，按照“重在建设，贵在坚持，注重实效”的文明单位创建原则，积极鼓励和倡导公司全体员工深入开展富有特色的文明单位创建活动，大力营造和形成全公司上下奋发有为，崇尚诚信，开拓创新的精神风貌。公司各级组织健全，工作运行良好，员工队伍思想稳定，各项工作进展顺利。现将公司文明单位工作开展情况总结如下：

一、公司基本情况

XXX始创于1993年，是从原XXX剥离重组而成。系XXX地矿总公司（集团）下属骨干企业，前身（原XXX）曾荣获地矿部“功勋地质队”、“找矿有功单位”称号。先后找出兰坪铅锌矿、镇源金矿、羊拉铜矿、普朗铜矿、北衙金矿、金宝山铂钯矿等一批大型、特大型矿山。在近20年的市场开拓实践中，先后整合重组南方XXXXXXXXX地质工程勘察施工

2庭”活动。公司纪委于7月9日邀请了部分领导干部家属参加廉政教育座谈会，向干部家属发放《损害群众利益—典型案例剖析》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和倡议书等资料，与干部家属签订《XXX干部家属助廉》承诺书，组织他们学习了廉洁自律相关规定，宣传了《警钟长鸣》相关案例。会后，干部家属纷纷在“廉洁从业，从我做起”条幅上签字。

4、认真开展廉政风险防控机制建设工作。公司从4月下旬开始，在公司认真开展廉政风险防控机制建设工作，相继完成了“学习教育”、“风险查找”、“制定防控措施”三个环节的工作，取得了显著成效。一是抓好学习教育。公司党委分别于4月29日和7月24日召开了党委中心组学习（扩大）会议和廉政风险防控机制工作专题会；二是司属各党支部迅速行动，积极跟进学习教育；三是利用《XXX》小报、宣传橱窗、公司QQ群和公司网站，加强宣传报道，营造浓厚氛围；四是精心制定公司廉政风险防控机制建设工作实施方案，明确目标要求和方法步骤；五是成立廉政风险防控建设领导小组，下设办公室负责日常工作；六是主要采取“自己找－同事提－群众帮－领导点－组织审”的方式，深入查找自身岗位的廉政风险；七是扎实有效归纳提炼，经过多方征求意见，共收集整理了多个风险点提交组织审定；八是提出风险的预防措施，构建公司各项廉政防控机制。

（三）、坚持职工代表大会制度

公司坚持每年召开一次职工（会员）代表大会制度，全心全意依靠员工办好企业。全体员工以高度的主人翁精神，参政议政，坚持司务公开制度，民主评议领导干部制度，有效地加强了企业民主管理和民主监督。在省地质工会和公司党委的领导下，公司工会紧紧围绕公司生产经营目标，坚持履行工会维护职工合法权益的基本职能，以厂务公开制度、平等协商集体合同制度及开展职工经济技术创新活动为重点，进一步加强了组织建设、民主管理建设。

（四）、开展有益向上的文体活动，重视企业文化建设 企业文化工作

公司每年除组织开展“南方杯”运动会、妇女节女职工活动外，还经常组织各类公益活动，如2012年公司组织“爱心水窖”捐赠活动，共收到捐赠7230元；2012年“五四”期间，公司团委组织全体团员开展“绿色XXX，从我做起”为主题的苍山捡垃圾活动；2013年11月5日组织60多名青年团员到祥云县参加了“XXX爱心小站”资助教学活动和参观学习红色教育；2013年开展“保护水资源推进生态文明建设”为主题的征文、摄影、书画活动；2013年“五四”期间，开展了青年团员游泳比赛活动；2013年积极响应局团工委的号召，认真组织爱心水窖、营造青年林、走进大山包捐款，收到164人捐款，捐款金额6970元；公司积极响应

6年公司被局集团评为2011党风廉政建设先进单位；

7、2012年公司工会被省地质工会评为2012基层工会重点工作目标责任考核一等奖；

8、2012年公司获得XXX省地质灾害危险性评估优秀报告一等奖2个；

9、2012年公司获得XXX省地质灾害危险性评估优秀报告二等奖7个；

10、2012年公司获得XXX省地质灾害危险性评估优秀报告三等奖3个；

11、2012年公司获得XXX省地质灾害危险性评估野外调查优秀奖1个；

12、2012年10月公司XXX同志被XXX省总工会授予XXX省工会党工共建创先争优活动优秀个人荣誉称号；

13、2012年公司XXX同志获全国矿产资源利用现状调查国土资源部优秀成果奖和先进个人突出贡献奖；

14、2012年12月公司直属工程处被中国能源化学工会全国委员会命名为全国能源化学系统“工人先锋号”荣誉称号；

15、2013年公司工会被XXX市总工会评为“师徒结对”活动先进集体；

16、公司XXX同志被XXX市总工会评为2013“师徒结对”先进个人；

17、公司XXX同志被XXX市总工会评为2013“师徒结对”先进个人；

18、2013年公司获得XXX省全国矿产资源利用现状调查工作先进集体荣誉称号；

19、2013年公司XX同志获得XXX省全国矿产资源利用现状调查工作先进个人荣誉称号；20、2014年下关分公司荣获XXX市“工人先锋号”称号；

21、2014年XXX机台荣获XXX州“工人先锋号”称号。

四、今后努力方向

近年来，公司在创建文明单位过程中，作了大量工作，虽然取得了显著成效、积累了丰富的经验，在XXX州文明委、市文明办公室和XXX省地矿局的正确领导下，在公司全体员工的共同努力下，2014年6月公司被中共XXX市委、XXX市人民政府命名为“XXX市文明单位”。但我们清楚的认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程。我们将在州文明委、市文明办和上级主管局领导下，在全体员工的努力下，与时俱进，不断地迎接新的挑战，为开创XXX新局面再接再厉，催马扬鞭。

XXX

2015年2月2日

第四篇：格尔木市第六中学申报州级“文明单位(校园)”汇报材料

格尔木市第六中学申报州级“文明单位（校园）”汇报材料

格尔木市第六中学

申报州级“文明单位（校园）”汇报材料 检查组各位领导：

大家下午好！首先对各位领导莅临我校检查指导精神文明建设工作，表示热烈欢迎和由衷的感谢。由于卢校长在外地出差，今天就由我做汇报，不妥之处敬请各位领导批评指正。格尔木市第六中学始建于1985年10月，原为青海盐湖集团子弟学校，2001年7月1日移交格尔木市地方政府，更名为格尔木市第六中学，属于九年一贯制学校。学校高标准装配各类实验室，建有音体美室、体能检测室、语音室、多媒体室、电子备课室等多功能教室；学校秉承“让孩子健康成长、终身幸福”的教育理念，遵循教育教学规律、学生认知规律和人才成长规律，从小事做起，从细节抓起，教育教学质量稳步上升，连续三年被评为格尔木市教育质量优秀学校；学校培养出省级特级教师1人，省级骨干教师1人，州级“优秀教师”1人，州级“骨干教师”5人，州级“优秀班主任”1人，市级“教育名师”3人，市级骨干教师11人，市级十佳教师15人。学校2010年被公安部、教育部授予“全国消防安全示范学校”荣誉称号；2009年、2011年连续两届荣获州级“文明单位”称号；2011年学校被评为“社会治安综合治理目标考核先进集体”，党支部被授予“2010-2011先进党支部”荣誉称号等；2012年被市教育局党委授予“领导班子目标考核先进单位”荣誉称号；2012年年底全市统考，获得中学部全市排名第三、小学部全市排名第二的好成绩。今年我校中考中，杨光伟、马海腾两位同学分别取得全市第七、第九的好成绩，中考上线率达到60.4%，500分以上同学就达到了36%；8月26号，在市教育局刚刚召开的秋季学期教育工作会议上，公布了今年全市统考的成绩，我校中学部获得全市第二的成绩，小学部获得全市第三的成绩。2012年以来，格尔木市第六中学在市文明办、市教育局的正确领导下，围绕学校中心工作，狠抓德育、校园文化建设，努力提升学校文明程度，在“确保州级文明校园,争创省级文明单位”目标的引领下，将有形的观念内化为信念，外化为行动，经过全校师生共同努力，学校内外环境和谐优美、日常管理机制和谐规范、文明礼仪渗透师生、文化建设切实加强、思想道德素养得到明显提升，校园精神文明建设各项工作取得了显著成效。

现将活动开展有关情况汇报如下：

一、统一思想，营造浓烈的建设氛围学校始终坚持贯彻“两手抓，两手都要硬”的方针，把创建文明学校工作作为一项长期的政治任务来抓。严格按照《州级文明单位基本标准》为指导，制定实施规划，把精神文明建设工作纳入领导任期责任制和学校考核办法中，形成“千斤重担大家挑、我为创建做贡献”的氛围，推动精神文明建设工作健康发展。学校在制定学校发展五年规划的时候，就将精神文明建设工作明确写进了规划之中，并专门制定了精神文明建设三年规划和文明单位创建方案，成立由校长为组长的精神文明建设领导小组，制订各学精神文明建设工作计划、详细安排各个阶段活动内容，通过召开教职工大会、主题班队会等形式将精神文明建设工作的精神宣传到教师和学生中间，营造了浓烈精神文明建设的氛围。

二、狠抓落实，保障各项工作顺利开展学校精神文明建设、思想道德建设、未成年人教育、文明礼仪、普法宣传和卫生工作由学校主要领导专门负责，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，使精神文明建设工作落实到实处，责任到人，形成了一把手领导亲自抓，部门领导具体抓，班主任老师层层抓的良好格局。

由于各项工作责任明确，全校师生团结协作，互相配合，广大教职工的积极性得到促进，学校的教育、教学、教研等各项工作取得了可喜的成绩；广大教师中呈现了爱岗敬业，刻苦钻研教材，大胆参与教改，人人争当教学能手的好局面；学生形成了努力学习文化知识，尊敬老师、遵守纪律，讲文明懂礼貌健康向上的好学风。

三、加强师德师风建设，提高教职工队伍整体素质学校切实加强开展精神文明建设的组织领导，将精神文明建设和创建工作作为一项重要任务，贯穿于干部队伍建设、教师队伍建设、党员队伍建设、学生德育工作的全过程，做到了精神文明建设和教育教学质量的“双促进，两不误”。

学校领导班子坚持每周一学习，每月一总结，召开民主生活会进行批评和剖析等方式，不断加强党性修养，端正思想作风、工作作风，使自己的言行成为教师的楷模，并能学以致用，提高自己的工作能力和管理能力，提高领导班子整体水平，牢固树立领导为群众服务意识，事事处处做群众的表率。学校进一步修订和完善师德考核办法，努力加强教职工队伍建设，全体教师廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务、为人师表的意识得到巩固和提高，一支社会满意、家长放心，适应现代化教育的教师队伍正在形成。

四、加强组织领导，形成推进精神文明建设的整体合力、加强学校领导班子对精神文明建设工作的领导力度，认真执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策的基本制度。积极推进决策科学化、民主化，提高决策水平和工作效率。进一步完善校长负责制，明确各级管理职责和权利，充分发挥各职能部门作用，充分调动基层的积极性、主动性，提高运转效率。、进一步推进校务公开制度，充分发挥民主、保障师生权利，拓宽民主渠道。使师生对学校事务有更多了解和参与。加强民主监督，确保师生对学校事务的知情权、参与权、监督权，规范教代会，并定期举行。、进一步完善学校日常的常规管理制度，加强行政、教师、学生的值日制度，做好爱校护校工作。

五、开展丰富多彩的精神文明建设活动、开展各项有益身心健康的活动。学校以“运动、健身、快乐”为主题开展各种教职工活动，号召教职工要加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的必修内容。参加市总工会组织的庆五一拔河比赛、阳光杯篮球赛等活动，即赛出了成绩又锻炼了身体。、唱响主旋律，深入开展爱国主义教育活动。学校将升国旗仪式作为爱国主义教育的重要载体,准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。以诚信为核心开展道德教育活动，宣传普及“八荣八耻”、小公民基本道德规范，开展唱红歌、看红色电影活动，营造健康高雅、生动活泼的校园文化氛围,展现青少年学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。、开展节能环保活动。学校利用国旗下讲话对学生进行节能环保的动员，要求学生在生活中从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱做起，从拾起一张纸片、抹去一道污渍、清除一堆垃圾做起，用行动美化我们的家园，培养了学生良好的文明习惯，做合格小公民。

六、积极参与“文明格尔木”建设活动和文明单位创建、积极参与“文明格尔木”建设活动。坚持从师生日常行为习惯抓起，围绕文明礼仪、公共秩序、社会服务存在的突出问题，组织开展“诚信盐湖城，文明新家园”、“携手共建文明格尔木”、“公共文明从我做起”、“文明健康、低碳生活”等系列活动。运用学校宣传平台，课堂阵地，团队活动，大力推进“文明用语”、“文明待客”、“文明过节”、“文明就餐”、“文明乘车”、“文明礼让”、“文明祭祀”等细节文明，着力解决说话粗鲁、随地吐痰、乱扔杂物、乱倒垃圾、乱泼污水、乱贴广告、乱设摊点、损坏公物等突出问题。、为格尔木市文明城市创建做出贡献。按照格尔木市力争2016年获得全国文明城市目标，不断巩固全国文明城市提名资格城市创建成果，进一步加大学校自身文明单位的创建力度，为格尔木市创建全国文明城市贡献自己的力量。在师生中间加大文明城市创建活动的宣传，普及“文明创建为市民、文明创建靠市民”的理念，不断提高师生对文明城市创建的认同感和归属感，不断提高师生的节约意识和环保意识。广泛开展爱国卫生运动，积极实施校园绿化、美化、净化工程，创建花园式校园。、在积极参与“文明格尔木”建设活动和巩固“全国文明城市提名资格城市”创建成果的基础上，努力开展州级文明单位创建工作，并制定出创建具体的措施和办法，掀起新一轮文明创建高潮，不断推动市六中群众性精神文明创建活动上水平。

七、切实加强青少年思想道德建设，积极构建健康成长的育人环境、确立分阶段德育工作目标，建立并完善学校德育管理体制，建全德育领导小组，指导和协调全校的德育工作，实行德育责任制，完善班主任考核制度。、加强德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，培养学生的良好习惯。各科教学都必须结合学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规考核之中。、发挥政治（思想品德）课、班会课的主渠道作用，转变教师的教育观念，鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，增加实践教学环节，课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际，采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习主动性，增强主渠道课的针对性、生动性和高效性。、坚持主旋律教育，增强学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升国旗仪式，完善国旗下的讲话制度。进一步健全学校、家庭、社会育人网络，形成德育工作的整体合力。、抓好社会实践环节，通过社会实践强化学生社会责任感。继续开展团队系列特色主题活动，让学生在实践中得到锻炼，思想得到升华。组织、鼓励学生积极参加学校、社区组织的以关爱他人、关爱社会、关爱自然为主要内容的“三关爱”志愿服务活动。加强同弱势群体学生、留守儿童、鳏寡老人的结对活动，开展“送温暖”活动，培养学生关心社会，乐于助人的社会责任感。、以“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范和学生日常行为规范为准则，加强学生行为习惯的养成教育，为文明单位的创建打好基础。

八、切实推进社会主义核心价值体系建设

以社会主义核心价值体系建设为根本，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬道德模范的崇高精神，广泛开展“讲道德、做好人”活动，努力营造学习道德模范、宣传道德模范、践行道德模范的良好氛围。、认真践行社会主义核心价值观。积极践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观，把核心价值观的内容和要求渗透到学校的教育教学和日常管理之中，做到进教材、进课堂、进头脑。按照社会主义核心价值体系的基本要求，建立健全规章制度，使核心价值体系成为师生日常工作生活的基本道德规范。、不断深化“我们的节日”主题活动。在春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日期间，组织开展文明祭祖、爱情忠贞、团圆与和谐、爱老孝亲主题教育，积极引导师生参与有地方特色的群众性文化艺术宣传活动，开展中华经典诵读等活动。、积极学习身边道德模范事迹深化典型带动。深入宣传“青海好人”、“海西好人”、“感动格尔木人物”等道德模范先进事迹，引导师生弘扬道德模范的崇高精神。积极学习宣传《青海省公民道德规范（试行）》，切实加强师生思想道德教育。、广泛开展“弘扬雷锋精神，深化志愿服务”活动。广泛传播“学雷锋、奉献他人、提升自我”志愿服务理念，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，增强师生做志愿服务的自觉性，积极参与各类志愿服务活动。

九、加强校园社会治安综合治理，落实防范措施 学校综合治理和维护校园周边稳定工作是精神文明建设的重要工作。学校把治安预防放在首位，加强了学校周边安全隐患排查，定时定期对校舍安全进行认真的排查，发现隐患及时整改和上报；对消防安全不合格的地方进行全面的整改；定时开展交通安全、防震、防火、防电、防水等教育，定期组织安全疏散演练，使学生形成良好的防护能力。积极响应和做好校园安全防护工作，制定防控预案，完善安保工作机制，每天上学、放学时间按时与辖区民警取得联系，派驻警力对师生进行安保，有效预防意外事件的发生。

格尔木市第六中学

2013年8月28日

第五篇：州级文明单位申报材料

含辛茹苦育桃李 众心浇开文明花

--2014年景阳民族小学创“州级文明单位”申报材料

在群山掩映悬崖壁立的轿顶山麓，在壮阔浩荡碧水如练的清江南畔，在物阜民丰人杰地灵的景阳镇中，坐落着一所环境清幽朝气蓬勃，文明活泼、人才辈出的学校，这就是建始县景阳民族小学。

走进景阳民族小学的校园，一股清新文明之风扑面而来。高大漂亮的桂花树似迎宾的绅士矗立在圆形花坛内；“忠孝雅诚”、“阳光少年”、“经典书画”、“弟子规”等宣传板报夹道而立，传递无声的教育语言；教学楼、办公楼、宿舍楼、多功能厅、餐厅墙面上那醒目的大字标语直入你的眼帘；朗朗的书声传递出孩子们内心无限的愉悦；清洁的校园、忙碌的老师，一切显得是那样的规整而有序……

学校占地面积15800平方米，建筑面积6050平方米。学校现有22个教学班，在校学生1482人，教职工67人，师资学历合格率为100%，其中专科以上学历58人，初级职称29人，中级职称31人。近年来，教师中受省级表彰20人次，州级表彰30人次，县级表彰45人次。州级骨干教师1人，省级骨干教师9人，还有黄慧老师的特级教师资格正在审批之中。

多年来，学校先后被评为乡镇级“十星级”学校，“县级最佳文明单位”、“县级管理示范校”、“综合治理先进单位”、“学习科学发展观先进单位”、“党的基本建设先进单位”和“恩施州语言文字规范化示范校”等荣誉。

自建校以来，学校确立了“办一流学校，育一流人才”的工作目标，在创新中不断前进，在积累中逐渐成熟。学校办学思想端正、校风学风优良、管理规范科学、师资力量雄厚、办学成绩突出、各项工作协调发展，受到社会充分肯定。在迁到新校园后，学校规模迅速扩大，办学效益明显提高，赢得了各级领导、社会各界的广泛认同和良好评价。

围绕学校的总体工作，我校把创建文明单位同学校发展紧密结合起来，同提升学校办学形象、丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成长营造优质的环境。我们以创建州级文明单位为动力，打造文明品牌，不断提升学校的办学水平，力争把我校办成一所让学生、家长和社会满意的美丽校园。

一、建立领导机构，一切为创建工作奠基

为有效落实创办工作，学校成立了以校长黄慧为组长，副校长杨天军为副组长，学校中层干部为组员的 “州级文明单位”创建领导小组。领导小组下设创建州级文明单位办公室，杨天军任主任。同时学校制订了《创建州级文明单位工作计划》。计划中强调：

1、建立部门负责制，注重考评，保障全校师生全员参与。

2、创建工作中，致力做到“二结合三保证”。即把学校的创建工作与办学总目标相结合，创建工作与各部门、各班级和每位师生的日常工作相结合；创建工作中充分保证人员，保证时间，保证经费。

3、学校通过多种途径和方式，加强创建工作的宣传和发动，营造学校、家庭和社会共同参与的创建局面。

二、推行精细管理，创建工作为教学领航

为切实开展创建工作，我校在教学工作中大力推行精细化管理，深化教学制度改革。学校结合工作实际情况，制定了详实科学的制度、计划，建立了“五位一体”管理机制，成立以校长为组长的教育教学精细化管理督查小组，确保创建工作的有效实施。

（一）加强常规管理，注重过程全面落实

在教学常规管理中，学校采用“个人精备＋集体讨论”的集体备课模式，严格要求教师深钻教材，认真备课，注重“备、教、改、辅、考、听、评”等各个环节的管理落实。狠抓教学过程，采用月检与抽检相结合的机制，及时发现问题，约谈问题突出的老师，促进工作落实。大力推行推门听课制度。对年轻教师实行推门听课，促进其专业能力快速成长。大力推行课堂巡查制度，每天由校委成员组成的巡查组不定时对学校课堂授课进行巡查，严禁教学随意行为发生。

（二）深化课程改革，切实推行教研教改

每学期除开展例定的教研活动外，还举行各级各类教学比赛活动。2013年11月中旬，由教务处牵头组织了“青年教师教学大比武暨新上岗教师培训”活动。我校十余位青年教师精心主讲了一节公开课，大大提升了他们的教学水平。为培养我校教学骨干力量，学校积极组织教师参加县及以上教研室组织的优质课竞赛活动，其中江丽艳老师主讲的《家乡茶》等课程均获得了优异成绩。在加强教学水平提升的同时，我校还积极申报专业课题研究。目前，数学组申报的省级课题《空间与图形中几何概念教学的有效性研究》已经结题，语文组申报的省级课题《在阅读教学中如何有效培养学生倾听习惯》正在破题准备中。2014年春季学期，为锤炼学生写作能力，我校认真组织落实了景阳镇中心学校主办的“迎春杯”作文比赛。本次活动，我校60余名学生经过激烈的角逐，获得了优异成绩，作品并被编辑成书。

教师们在注重业务学习的同时，学校教师还积极撰写论文。多年来在国家大型刊物上发表论文30余篇，获得国家级论文证书的10余人，获得省级论文证书的40余人，获得州级论文证书的50余人。还有30人参加了省级、州级德育课题研究征文竞赛，均获得较好成绩。

三、开展特色教育，创建工作为德育助跑

作为学校，创建工作的根本目标就在于全面培养学生素质，提高学生道德素养。为此，我校高度重视德育工作的落实，积极践行德育精细管理方案，不断探索，不断开创德育教育新思路。多年来，经过学校多方治理，师生道德素养得到有效的提升。

（一）注重校园文化建设，着力打造书香校园 学校充分利用教学楼楼道、学生宿舍楼墙壁悬挂、粘贴名人名言、师生书画作品及文明标识，利用花坛空间树立展板，建立文化长廊,印制经典诗文或者粘贴学生作品，努力营造校园文化氛围，着力打造书香校园。每学期举行两次展报设计竞赛活动，对活动中表现突出的班级及个人进行表彰。

（二）切实开展多样活动，促进学生习惯养成

我校自2010来成立了“雷锋爱心基金会”、“爱心妈妈扶贫会”，组织师生为家庭贫困学生捐钱捐物，用行动关爱贫、孤、残孩子和留守儿童。自“基金会”成立来，我校利用善款已先后对四（4）班高思佳、二（1）向谢等多位贫困学生进行帮扶，让他们切身感受景阳民族小学大家庭的温暖。2011年，在景阳妇联的组织倡导下，我校十余位教师及各单位女职工与学校四十多名贫困学生结对组成“爱心”家庭。爱心家长们表示，会竭尽全力资助孩子们上完大学直至成人。同时学校还积极争取社会爱心人士对贫困学生进行帮扶。2011年，爱心人士罗永学先生与四（4）班黄喜平同学结为父女。迄今未止，罗先生已为黄喜平同学捐款一万余元，他说，望着孩子一天天长大，学习一天天的进步，付出再多都值得。2013年、2014年派出所干警谭蕴、韩涛又分别与我校二（1）班向勇和六（1）班刘奥结成帮扶对子。

积极创办“安全教育、反邪防邪”等主题的黑板报，培养学生从小树立远离“黄、赌、赌”意识；开办红领巾监督岗，进行文明行为登记，有力督促学生良好行为习惯养成；评选“文明班级” “文明之星”，树立学习典型，发挥榜样作用；举行“经典诗文”和“忠孝雅诚”诵读活动，拓宽学生阅读视野，提升学生阅读水平；积极开展“捍卫汉字，纠正错别字”活动，培养学生正确书写能力，培养他们热爱汉字、热爱祖国的情怀。通过这一系列活动，丰富了学生的校园生活，培养了学生的良好的思想道德素养。

（三）认真开办“道德讲堂”，全面提高道德素养 为认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义价值体系建设，不断提升我校师生道德思想素养，多年来，我校积极开办“道德讲堂”。紧紧围绕“五个一”流程，结合身边事例，对全校教师进行“社会公德”、“职业道德”、“家庭美德”、“个人品德”教育。活动的切实开展，我校师生道德水平得以有力提高，同时涌现一批批道德榜样。如五（3）班身残志坚的马鑫宇同学，四（4）班家贫好学的高思佳同学，还有脑瘫女儿需要时时照料，但仍不放弃工作的田华翠老师，他们的故事无不鼓舞着学生的成长，无不净化了师生们纯净的心灵。

四、狠抓安全卫生，创建工作为师生生命护航 安全责任，重如泰山。

我校建立了《安全值班制度》等一系列安全管理制度，扎实推行安全创建工作。实行校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，与班主任签订责任书，做到责任到人，分工明确。多年来，施行路队护送制度，推行跟班巡查制度。主、副班主任两课两操集体活动中实时跟班，严防学生在上下楼道或课间活动时发生踩踏、碰撞等安全事故。科学精细的管理，有力保障了学生在校学习生活的安全。经常开展“防震防火”演练活动。聘请消防人员对学生进行消防知识讲座，开展预防地震的演练活动，让师生提高预防意识，提高自我保护技能；聘请景阳派出所谭蕴副所长为我校安全知识宣讲员，定期给我校师生宣讲“防恐防爆”等预防知识，力促师生树立高度的安全意识和责任意识。

我校是一所寄宿制学校，在校就餐人数众多，为确保师生饮食安全，我们不断完善食堂精细管理体制，加强食堂卫生管理工作。严把食物采购关，严禁“三无”食品进入食堂。推行“光盘”行动，倡导节约教育。学生就餐时，值班教师跟班维持秩序。学校食堂办得红红火火，得到了社会、家长的广泛好评。

总之，多年来，经过全校师生通力协作，我校各项工作都取得了较为丰硕的业绩。面对成绩，我们会戒骄戒躁、再接再厉，力争把我校打造成一所真正璀璨于清江河畔的明星学校！力争把我校打造成一所名副其实的“州级先进文明单位”！

建始县景阳镇民族小学

二0一四年六月