黄村中里社区共建型特色社区创建方案

第一篇：黄村中里社区共建型特色社区创建方案

黄村中里社区共驻共建型

特色社区创建方案

为深入贯彻落实北京市社区建设有关文件精神，按照兴丰街道创建“规范化、特色化、精品化”社区工作意见的总体要求，黄村中里社区结合社区实际，充分利用依托辖区单位资源，调动发挥驻地单位参与社区建设的积极性和主动性，开展共驻共建系列为民活动，推进和谐社会建设，为使创建活动开展的扎实有效，特制定本方案。

一、指导思想

黄村中里社区坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以让群众在共建中共享、在共享中共建为切入点，以双向服务、双向促进为目标，以实现好、维护好、发展好社区居民的共同利益作为出发点和落脚点，充分发挥共建单位作用，更好地为周围群众服务。

二、基本情况及社区优势

黄村中里社区地处兴丰街道中心地带，商机繁华，人员结构相对复杂。占地面积0.12平方公里，社区总户数1111户，社区总人数3240人。辖区内大型企事业单位13家，（其中：商业设施2家--杰通商场、帝园商城；科教文卫：学校1所--大兴三小，幼儿园1家--兴发双语；大型图书超市1家；大型餐饮场所5家--玉林烤鸭店、尚都凯悦国际酒店、鸿源楼酒店、麦当劳、汉斯特自助），个体工商户79家，产权单位7家。几年来，黄村中里社区与社区共建单位结成共建对子，建立长效机制，每年都和比较大的共建单位签订共建协议。本着资源共享、优势互补、各尽所能、互助互利、共驻共建的原则，积极发挥社区单位的资源优势，使社区共建工作真正实现了“党建共商，事物共管，文明共创，难题共解，活动共办”的局面。

（一）人员优势 与社区毗邻的学校有优秀的教师资源,以及广大的学生群体.可以为社区文化发展、组织宣传工作带来便利条件。社区利用大兴三小的师生力量，与居民一起开展更富多彩的志愿活动，使学校成为社区的宣传阵地，社区成为学校的活动基地。

（二）服务优势

辖区单位具有良好的服务居民意识，积极参加街道、社区的各种活动，能从多方面为服务居民考虑。与社区配合成立志愿者服务队、治安巡防队，坚持以人为本服务居民。

（三）硬件优势

学校、餐饮场所及各服务性场所具备较大活动空间，可以为组织社区居民活动提供场地。图书城环境优雅是居民求学的好场所。

三、特色内容及活动安排

（一）我社区创建共建型社区亮点工程

黄村中里社区现有共建单位近二十家，各共建单位充分发挥自身优势，在资金、设施、人力等方面服务社区、服务居民。如：居委会举办“迎新春文艺联欢会”，辖区单位玉林烤鸭店给予大力支持，提供整个二层大厅作为我们的演出场地，并与我们同台演出，为联欢会的成功举办做出重要的贡献；每年的社区运动会至少有二百多名社区居民参加，大兴三小运动场地变成了居民的竞赛广场，三小的教师就是我们的义务裁判员与大家融入一体，形式多样的活动凝聚了民心，促进了邻里之间、居民与单位之间的和谐；昊利达物业公司在每年的“九九重阳节”活动中都拿出资金参与社区的庆重阳活动，并为社区所有80岁以上的老年人购买鲜花送去祝福，通过活动的开展增进了居民与物业之间的感情，物业公司服务水平提高了，小区的物业费收费率也提高到95%以上；在每年的红十字会和救助灾区人民的捐款活动中，共建单位都伸出援助之手，黄村中里社区总是超额完成募捐任务；黄村中里 21号楼小区路面塌陷，影响了居民的正常出行。当社区找到帝园商城负责人，让他们帮忙解决一下，他们二话没说，立即雇 人并出资把小区路修好，得到了居民的好评。黄村中里社区根据社区特点，因势力利导，在充分发挥辖区单位、社区居民参与社区建设积极性高的传统优势基础上，围绕“共驻共建、以人为本、创建和谐小区”的宗旨，形成了“三大”特色亮点。

1、党建联席会议制度搭桥梁。建立由社区党组织牵头，社区5家党建单位共同参与的社区党建工作联席会议制度，为建设和谐社区献智、献策、献力加快社区发展，促进社区和谐，共驻共建社区得实惠。

2、实现社区资源共享。社区先后与二十家辖区单位签订共建协议，优势互补，有利解决了社区居民就业安置、解决小区环境整治、文体设施共享、文化资源共享等问题，为社区排民忧、解民难、办实事，共驻共建百姓真正得实惠。

3、社区充分调动辖区单位参与社区建设，共建单位为居民办好事、实事，促进了小区居民与辖区单位之间的交流和沟通，减少居民与单位之间的矛盾，增进了居民与单位之间的感情，促进了经济效益，共驻共建单位得实惠。

（二）全年纵向开展的共建特色活动：

1、为充分发挥党建协调作用，上半年完善党建协调委员会。

2、每季度召开一次社区共建联席会议，并形成例会制度，有会议记录，通报社区党支部、居委会各阶段工作情况和工作计划安排，以及社区结对共建工作的开展、落实情况。充分听取和征求驻区单位党组织、负责人对社区各项工作的意见、建议和要求，协调解决共驻共建工作中的实际问题。

3、社区安排红袖标志愿者在校园、幼儿园周边治安巡查工作，为校园周边安全稳定起到一定震慑作用。4、6月份和9月份，社区参与大兴三小庆“六一”、“教师节”的活动，为师生送去节日的礼物与祝福。5、8月份，社区与昊利达物业公司联手举办“和谐社区杯乒乓球”比赛，增进社区居民与单位之间的友情，化解物业与业主之间的矛盾。

6、充分发挥共建单位优势，由尚都凯悦国际酒店、昊利达物业有限公司等共建单位提供就业岗位，招聘社区居民，解决居民就业问题。7、9月份，社区利用大兴三小校园操场，与三小师生和社区居民共同开展第五届社区运动会。鼓励居民运动健身，丰富居民生活。8、10月份，社区联合昊利达物业公司、麦当劳、大中电器等共建单位，在重阳节举办一系列宣传、慰问活动，为社区内的老年人送去温暖和爱心。

9、社区坚持开展共建单位为社区、为居民，排民忧、解民难、办实事工作。

10、社区建立述职制度，综合小组成员，每年向社区共建单位述职二次，并由辖区单位进行测评，接受单位监督。

四、组织领导及制度保障

（一）组织领导。把共驻共建作为一项长期性任务，成立领导小组。组 长：王艳菊 社区党支部书记兼居委会主任 副组长：王金芳 社区党支部副书记

杨丽芳 社区居委会副主任 张淑娟 社区居委会副主任

成 员：范雅静 社区专干

袁凤香 社区专干 张 娟 社区专干 麻秀媛 社区专干 王 雪 帝园商城书记 闫学英 大兴三小副校长 程宇国 玉林烤鸭店大堂经理

（二）制度保障。

1、社区共建联席例会制度。黄村中里社区利用每季度召开一次共建联席会这个载体，与共建单位领导汇报社区共建活动的开展情况、需要共建 单位帮助解决的问题和探讨社区文明建设工作中存在的热点、难点、焦点问题献计献策，为积极探索社区建设的新思路、新方法提出了意见和建议，使共建各方形成共建合力，大家相互交流、相互讨论，共同协调解决问题。

2、社区共建联系制度。不定期的走访辖区共建单位，争求他们的建议和意见。大力挖掘社区共建单位资源的优势，充分利用各单位场地、设施、器材和人才优势等资源，开展形式多样、丰富多彩的共建活动。

3、社区共建述职制度。黄村中里社区综合小组成员，每年向社区共建单位述职二次，并由辖区单位进行测评，接受单位监督。

4、社区共建突发事件应急制度。与辖区单位领导建立应急响应制度，应对突发事件能够做到通报通气，协商解决。控制矛盾激化，整合社区维稳力量，保证社区范围内突发事件的控制解决。

黄村中里社区地处兴丰街道繁华中心地带，通过近两年开展社区共驻共建的实践，使我们感到：社区建设是一项涉及到方方面面利益的系统工程，开展这项工作不但增强了社区单位和社区成员的参与意识及社会责任感，而且改变了社区环境面貌，加速了城市发展的步伐，同时也加强了社区和辖区单位的联系，形成相互依存、相互服务的整体合力，营造了“社区是个大家庭”的氛围。在以后的社区建设发展中，社区将继续发展健全共建机制，完善共建体系。努力解决现有问题，积极联系辖区单位，整合、挖掘、共享社区与辖区单位资源，使“居民亲近单位，单位热爱社区”，向着和谐友爱的共建型社区不懈努力。

第二篇：创建特色社区方案[范文模版]

关于开展创建

街道社区党建特色活动的实施方案

为进一步夯实社区党建工作基础，全面提升我区社区党建工作水平。区委决定开展以“一社区一特色”为主要内容的创建街道社区党建特色活动。为确保活动顺利开展并取得良好效果，制定实施方案如下：

一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，以保持党的先进性为主题，以建立社会主义市场经济条件下基层党组织实现好、维护好、发展好人民群众根本利益新的方式和途径，保持同人民群众的密切联系为核心，进一步构建和完善党的组织体系，健全新的工作制度，拓展新的工作领域，形成新的工作格局，推动社区党建工作在改革中加强，在创新中提高，为构建和谐社会,打造“首善之区”做出贡献。

二、创建目标：引导全区街道社区党组织和广大社区党员以与时俱进、奋发有为的精神状态，按照“抓住重点、打造亮点”的工作思路，以社区管理、社区服务、社区文化、社区共建为切入点，把社区党建工作融合渗透到社区服务和社区文化建设中去，融合渗透到化解社区矛盾、维护社区安定中去，融合渗透到社区党员和居民自我管理、自我教育、自我服务中去，形成你追我赶、创先争优的生动局面，以创建激发活力，凭特色凝聚人 心，在全区乃至全市树起一批“立得起”、“叫得响”的社区党建工作“品牌”，切实加强街道社区党建工作，开创街道社区党建工作新局面。

三、创建原则：

1、创新发展的原则。社区党员成份复杂，必须结合广大社区党员的思想特点，创新活动的内容、形式、载体，增强活动的吸引力和感染力，在党建工作亮点、特色上下功夫，形成“一社区一特色”，打造具有***区特色的社区党建品牌。

2、突出特色的原则。要善于发现本社区的亮点，善于发挥社区自身优势，突出社区个性，抓住特色内涵中最能反映特色的一、二项工作，作为创建特色社区的切入点和着力点，通过努力，创出自己的特色，创出自己的品牌。

3、注重实效的原则。活动要有实质内容，形式多样，针对性强，讲求实效。要围绕街道社区当前的中心工作确立项目，注重可操作性，要在想实招、求实效上下功夫。

4、因地制宜的原则。必须结合实际，要根据党组织的实际情况及党员人数、分布情况以及工作需要等因素，开展创建工作，有特色，有创新，有成效地推进。

四、创建内容：

1、就业型社区：全面掌握社区内下岗失业人员、就业青年及有劳动能力的离退休人员的基本情况，分别建 立台账，实行分类管理和动态管理。建立就业创业培训基地，开办电脑、缝纫、家政等技能培训，提供就业信息，积极开拓就业岗位，与驻区企业联系，为其输送就业人员，实现下岗失业人员、就业青年及有劳动能力的离退休人员的创业及就业。

2、学习型社区：充分利用社区市民学校、社区党建活动室、社区电化教育站、楼道党员课堂、家庭党员学习点等为党员群众提供广泛的学习场所，并以开设社区论坛、主题研讨会等形式对居民进行思想教育，组织各类专业技能培训，形成全民学习、终身学习的浓厚氛围，促进居民的全面发展。

3、服务型社区：坚持“服务第一”的目标，设立社区服务站，开设热线电话，推行错时上班制度，实行代办制。建立高素质、多人数的社区志愿者服务队，积极开展就业、治安、卫生、计生、文化、体育、环境、法律、科普、家政等社区服务项目，为社区居民提供方便、快捷、便宜的上门服务，构筑社区微型自治服务体系，满足居民生活需求。

4、平安型社区：积极引导社区居民群众和驻区单位参与治安防范工作，建立社区警务室，组建由社区治安志愿者组成的义务治安巡逻队，积极与公安部门紧密配合，开展社区治安联防，建立全方位、多层次的治安防范体系。制订民事纠纷调解、信访接待、帮教等制度，积极帮助归正人员找到新生活，重新走上工作岗位。辖 区内治安状况良好，刑事案件发案率为零。

5、绿色型社区：社区绿化面积在15%以上，组建绿色环保志愿者队伍，建立以党员为骨干的“卫生监督岗”、“卫生清扫队”。广泛动员驻社区单位和广大社区群众，清除脏、乱、差卫生死角，参加植树、种花和认养树木等活动，使广大居民投入到绿色生活实践，创造良好的生活环境，为居民提供一个绿色整洁的家园。

6、环保型社区：加强环境卫生整治，定点定人收购可回收垃圾，落实长效管理责任制。邀请环保志愿者给居民上环保专业课，暑假里组织少儿参加环保演讲、绘画和征文比赛，动员居民参加楼道卫生整治活动，组建废旧电池回收小组，积极开展 “宣传进楼道、环保进家庭”等活动，努力营造 “人人关心环境、家家注意环保”的氛围。

7、自治型社区：建立居民听证会、协调会、议事会，成为社区决策和联系沟通居民群众的连心桥。建立民情巡访制度、民情信箱制度和重点户家访制度，协调解决居民矛盾成功率达95%以上，实现居民“自我教育、自我管理、自我监督、自我服务”目标。

8、共建型社区：和辖区内各单位达成共建协议，成立共建领导机构，规范社区共建制度。利用共建资源，开展丰富多彩的青少年教育和为民服务。辖区单位积极参与社区活动和建设，参与率达到90%，形成思想教育联抓、环境卫生联搞、社区治安联防、服务工作联做、文 体活动联办的共建活动机制。

9、健康型社区：以倡导“文明健康生活方式，促进居民身心健康”为目标，积极和卫生医疗机构联系，建立社区医疗站，开展心理咨询、科普知识、健康知识、计划生育、食品卫生讲座，建立社区居民健康状况登记制度，准确掌握社区老、弱、病、残等人员的身体状况，定期开展义诊。

10、科普型社区：有科普画廊、科普园地、科普阅览室，通过宣传画廊、发放资料、开展科普讲座、举办科普知识竞赛、定期放映科普教育影片和积极开展争创科普文明楼、科普文明庭院等形式，营造人人崇尚科学、学科学的氛围。组建科普志愿者服务队伍,为社区的居民提供科普服务。

11、文体型社区：建立社区文体活动站，设置乒乓球室、图书阅览室等固定活动场所。组建腰鼓队、秧歌队、舞蹈队、健身队和社区文艺宣传队等队伍，动员辖区单位为社区居民提供活动场所，经常组织居民举行健身操表演和交谊舞比赛等文体活动，极力营造积极、健康、向上、和谐的社区文体氛围。

12、信息型社区：社区拥有单独网站，及时向居民宣传科普知识、招工信息以及发布停电停水预告。充分利用“全民学习日”、“社区市民学校”等学习阵地和学习载体，大力开展电脑知识培训，着力提高社区群众使用计算机的能力。发挥网络资源优势，通过社区网站平台努力提高居民特别是年轻居民参与社区建设的积极性。

13、文化型社区：重视社区文化建设，设有图书阅览室、青少年活动室、书画室、市民学校等，编写社区简报，传递社区文化动态，有书画摄影协会等专业队，组织开展文化活动，举办书法知识、健康卫生知识等讲座或培训班，丰富居民文化生活，倡导健康、科学、文明的生活方式。

14、教育型社区：开设社区市民学校、家长学校和人口学校，经常开展老年保健知识讲座、青少年拒绝毒品知识竞赛和学生暑期安全知识课等活动，开办“老年学堂”、“点托班”、下岗失业人员电脑技能培训基地等，形成完善的教育体系，开展多层次、多形式、全方位的学习教育活动，有效地提高全民整体素质。

15、康乐型社区：针对空巢老人多的实际问题，成立老年人协会，设置老年活动室、书画阅览室等活动场所，组织老年人开展文体活动。对社区内需要帮助的孤寡、特困、残疾、独居老人建立一人一档联系卡，落实专人负责，组织志愿服务队定期上门为他们提供理发、家庭护理等一对一的包户服务。为60周岁以上老人建立健康档案，定期检查身体。做到老有所养，老有所学，老有所教，老有所为，老有所乐。

16、法治型社区。设置专门的法制宣传橱窗、法制书架和法律咨询箱，巩固黑板报、墙报、社区学校、法 制学校、青少年法制教育基地等传统的宣传阵地，积极开展普法宣传、法制教育进社区等活动，定期为居民讲授法制课，建立健全法制教育基地普法长效机制，开设“模拟道德法庭”，组织社区学生进行青少年法制教育。

17、温馨型社区：针对弱势群体相对集中的实际，建立社区服务站，建立健全弱势群体档案，与弱势群体中的孩子结对，并定期走访，给他们送去温暖。开设“温馨热线”，开展服务，通过物资救助、政策扶持和社会帮助，关心他们的就学、就医、住房、就业等问题，努力保障特殊困难群体都能得到妥善安置。

各社区在认真分析自身特点、自身优势的基础上，可选择一、二项作为创建目标，采取切实可行的措施，扎实有效地开展创建活动。

五、实施步骤：

1、调查研究、制定方案阶段（4月10日——4月30日）。

（一）统一思想，提高认识。通过学习，使街道社区各级党组织及全体党员吃透精神，认识到创建活动是社区党建工作创新的一次重要实践，对提升全区社区党建建设水平，推动和深化和谐社区建设都有着重要意义。各街道社区要强化对创建特色活动切入点和着力点的把握，提高对创新方法和措施的认知，发挥好利用好社区资源和自身优势，推动和促进社区党建不断向广度和深度发展，从而为建设和谐社区奠定坚实的基础。

（二）认真研讨，推出项目。要针对“如何推进街道社区党建特色工作”这一论题，分“党员出点子、支部出招子、党工委定调子”三个步骤，采取座谈、研讨等形式，从实际条件和群众需求出发，找准定位，注意创特色，力求出精品，推动社区建设全面发展。

（三）结合实际，制定方案。各街道党工委、各社区党支部要结合实际，适应社会发展要求和居民群众的需求，充分挖掘资源优势，在认真开展调研基础上，制订出科学合理的 “特色社区”创建方案。各单位要在层层征集、座谈、交流、研讨的基础上，研究制定出符合本单位实际的街道社区党建特色工作创建方案。

第二阶段：组织实施阶段（2012年5月—12月）

（一）全面动员，正式启动。各级党组织要在学习文件、吃透精神，认真研讨、推出项目，结合实际、制定方案的基础上，层层召开动员会，以良好的开局，营造党建特色工作创建的浓厚的舆论氛围。

（二）措施得力，深入开展。按照创建 “特色社区”活动实施方案，采取得力措施，注重发挥不同对象、不同层面、不同岗位人员的积极性，形成全面提高、整体推进的局面，确保创建工作落到实处。

第三阶段：年终总结、完善提高阶段（2013年1月）

（一）开展自查，总结经验。各单位要认真总结活动中创造出的好做法、好经验，按时报送创建“特色社 区”活动的工作总结。

（二）评选表彰，树立典型。组织部将对各街道社区创建工作进行检查，在总结各社区创建经验的基础上，培养一批先进典型，进行宣传、推广和表彰，以点带面，推动全区社区党建工作深入开展。

六、有关要求：

1、牢固树立“品牌”意识。各基层党组织要牢固树立创建特色工作的意识，在全面夯实基层党建工作的基础上，根据本单位实际，认真开展调查研究，紧紧围绕工作中的热点、难点问题，以科学的发展观和正确的政绩观为指导，适应新形势，新任务的需要，大力开展党建特色创新活动，打造具有自身品牌的党建工作“拳头产品”，形成全区党建工作百花竞艳的工作格局。

2、明确责任，加强领导。“特色社区”创建工作是大力夯实社区党建基础，全面提升社区党建工作水平的新举措。各街道、各社区必须高度重视这项工作，要把此项工作作为今年党建工作的重点，精心组织，周密安排，充分调动社区党员的积极性，紧紧抓住发展第一要务，围绕社区中心工作，与时俱进，开拓创新，扎扎实实地开展活动。形成主要领导亲自抓、分管领导直接抓、有关人员抓落实的工作责任机制，确保创建特色活动任务落到实处。

3、真抓实干，确保成效。各街道党工委必须按照“抓好党建促发展”的原则，注重于更加有效地解决存在问 题，注重于更好地促进中心工作，制定可操作性强、能达到预期效果的工作计划，把工作做细做实，确保取得实际成效。具体的实施方案，各街道党工委要在4月20日之前上报区委组织部。

4、督促检查，加大宣传。各街道党工委必须加强对特色工作实施情况的自我督促检查，每一阶段结束时，各单位需将工作进展情况书面报告区委组织部。区委组织部根据各单位制订的工作计划，开展不定期抽查，8月份集中听取一次各街道党工委特色工作专题汇报，年底对各单位创建活动进行检查验收总结，并表彰党建特色工作成果。

5、评选标准。一是主题鲜明，时代感强，有针对性；二是活动内容丰富，形式新颖，具备特色，有创新性；三是活动设计可操作性强，有连续性；四是与街道社区中心工作和本单位实际情况紧密结合，有实效性。

第三篇：特色社区创建方案

以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻中央、省委和市委的一系列重大部署要求，在街道办事处的领导下，在区委组织部和南街办事处领导的参与支持下，紧紧围绕广大社区居民，组建着一支“中老年艺术队”。

中老年艺术队遵照“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会” 的宗旨，合理组织锻炼，积极开展活动，努力成为践行科学发展观、弘扬先进文化、构建和谐社会和开展社会主义精神文明建设的重要阵地，成为老年人健康向上的精神文化生活的乐园。

二、实施方案

１.以科学发展观引领老年艺术队的工作。围绕党的中心工作，积极宣传党和政府的方针政策，弘扬社会主义精神文明，展示居民活动风采和精神面貌及我社区的新建设成果。

２.树立全局意识 全体队员应做到服从领导，尊重教练，服从老师对角色的统一安排，顾全大局，不以角色安排影响训练和演出，确保学习、训练和演出正常有序开展。

３.纪律严明自觉遵守领导和教练的统一安排，自觉维护社区及办事处的声誉，杜绝一切不利于团结的行为，在老年艺术队活动中发扬团队精神，加强团队纪律，构建全队上下和谐融洽的良好氛围。

三、目标任务

我社区根据实际情况和社区居民群众的意愿需求，确定了自己要创建的社区特色和品牌,塑造我社区的工作典型。

我社区以“文艺活动型社区”为创建目标，强化社区宣传阵地和老年文艺队建设。“中老年人文艺活动队”，招募有专长的人才，特别是发拓年轻党员中有文艺表演体育特长的人才，借助在职党员的人际信息网络等资源，引进一批适合社区居民活动的文艺体育项目，举办社区文化节、小区文化周、楼栋文化日等文化活动，突出文化特色，打造社区的品牌，繁荣文化、凝聚人心、促进我社区和谐上的新突破。

第四篇：社区德育特色创建方案

社区德育特色创建方案

一、指导思想

以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，面向全体学生，注重教育内涵发展和特色发展，把立德树人作为教育的根本任务，结合我校实际，以家庭教育方式创新、运行机制高效为目标，以社区德育为突破口，进一步解放思想，求实创新，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和实效性，努力打造学校社区德育工作特色。

二、目标任务

以“社区德育”为特色项目和创建方向，将我校创建成“社区德育”理念深入人心，“社区德育”特色工作内容丰富、工作方式形式多样、理论体系科学，教师、学生、社区、家长众群体广泛参与，并取得最优最全的发展，德育思想、德育方法、德育模式取得全面突破的特色学校。

三、实施原则

1、全面性原则。“社区德育”工作要惠及每一位参与者，最终促使每一名学生都能得到全面发展。

2、整体性原则。“社区德育”工作要体现在学校工作的方方面面，形成体系。

3、发展性原则。“社区德育”工作要循序渐进，不断丰富其内涵，不能急功近利。

四、组织机构

成立领导小组，做到分工明确、职责分明、按计划开展相关工作。组 长： 副组长：

组 员：、各班主任

五、创建内容

1、成立学校、家庭、社区三教结合教育议事会，形成社区德育核心组织。

随着教育改革的深化和发展的加快，现代德育制度建设的进程也应与时俱进，不断进行新的探索与实践。建立“学校、家庭、社区”德育教育平台，形成教育合力，构建“大德育”，已经是刻不容缓的事情。我校校长亲抓社区德育，由学校德育骨干力量、家长代表、社区德育知名人士、社区文教干部，成立“学校、家庭、社区三教结合教育议事会”，形成社区德育的核心组织，推动社区德育的有序开展。

2、继续建设“家长学校”，成立“家长理事会”，形成社区德育主干力量。

家庭是学生生活成长的第一课堂，家长是学生的第一任老师。学生与家长朝夕相处，他们的言行对子女影响很大，许多问题产生在学生身上，但根源在家长身上。我们将继续发展壮大家长学校，成立家长理事会，每学期家长学校至少召开三次家长会议，家长学校指导师作专题讲座，共商学生教育良策；每学期家长学校至少三次送教下乡，到各社区举办德育沙龙，实现家庭教育的个性化指导；每学期至少聘

请三名校外家庭教育专家作专题讲座，争取让这些精彩的讲座提升“家长会”的层次，提高全体家长的思想素质和对孩子行为习惯进行教育的水平。同时通过家长理事会的作用，推动家庭教育环境建设，如开展“创建学习型家庭”评比活动、“教子有方”征文活动、“星级学习型家庭”的评选活动，要求家长们在各方面自觉做子女的表率，从而取得良好的家庭教育效果。

3、充分挖掘社区德育资源，优化社区德育环境，形成社区德育资源合力。

充分挖掘校外德育场所资源，利用好我校的校外社会实践基地。挖掘社区德育人力资源，社区内的这些资源，对于学校德育而言，都是可以开发和利用的宝贵教育资源。对以上的社区德育资源，我们将会建立社区德育资源档案，建立社区教育实体，开发社区教材资源，建立并实施社区德育资源共享制度，对社区学生和社区家长进行政治思想教育、时事政策教育、法制教育、革命传统教育和社会实践教育。

社区教育环境因素包括社区居民的精神风貌、社会风气、社区文化氛围和社区内的各类文化设施，这些因素对学生思想品德的形成和发展有着潜移默化的影响。优化社区教育环境的基本目标，就是提升社区居民的精神风貌，改良社会风气，加强社区内各类文化设施的建设和管理，营造良好的社区文化氛围。从学校的层面看，优化社区教育环境的当务之急，是要指导社区营造良好的社区文化氛围，如推动和指导各社区制定社区奖教奖学制度，评选、表彰家庭教育先进社区；联合社区开展好暑假的学生社会实践调查活动；督促社区对社区内各

类文化设施的管理，如督促社区加强对书店、商店、录像厅、歌舞厅和网吧的管理。

4、积极建设 “家长热线”、“社区德育”和“校讯通”三个德育沟通渠道，形成社区德育沟通平台。

（1）我校将特别设立“家长热线”（电话号码：86855330）。提供家庭、社区德育问题咨询服务，心理辅导服务，社工个案跟踪服务。

（2）继续完善我校网站中的“社区德育”专题栏目。宣传德育先进经验，提供成功家庭教育范例，设立“家长学校”、“心灵港湾”、“社区学习指导中心”栏目，努力探求社区化的学生德育环境、制约因素及解决办法，优化学生成才环境，拓宽发展空间，有效整合社区德育资源，让学生在适宜的环境中自主、生动、活泼、健康地发展。

（3）继续建设好“校讯通”德育平台。让家长、孩子在这里吐露自己的心声，交流自己成长的收获，讨论自己成长中的困扰，评说学校、家庭、社区德育的成败。

5、积极推广课题研究成果，继续开展“社区德育”课题研究，形成社区德育理论体系。

实施社区德育是一项开创性的工作，并没有现成的模式可循，因此，除了要在实践中摸索外，还必须通过开展科学研究来探索规律，掌握规律，找到符合各地实际的、行之有效的途径、措施和办法。我校在社区德育方面的研究已取得一定的成果，如《家庭教育个案跟踪指导创建学习型家庭的研究》、《对单亲家庭分别实施规模化家庭教育个案跟踪指导的实践研究》两个课题的研究结果，已掌握了一定的社

区德育规律，在以后的德育工作中要将其推广。

6、围绕“社区德育”教育活动，进行校本课程、校本教材的开发，形成社区德育特色课程。

学校德育校本课程开发有利于学校德育课程资源的重新配置,弥补德育国家课程体系的不足,提高学校德育的实效性，有利于充分发挥社区、学校独有的人文、自然资源,创建有特色的学校，有利于德育教师专业自主权的发展。我校德育校本课程开发将树立以学生为本和以德育教师为主体的理念，给予他们课程开发的权力。我们将继续利用好已开发的《关注社会》、《感恩教育》校本课程，挖掘开发新的社区德育课程。逐步形成一套行之有效的校本德育的氛围和举措，提高校本德育的实效性、针对性，形成校本社区德育工作特色。

第五篇：创建“文化型”品牌特色社区实施方案

***社区创建特色社区实施方案

为了全面提升社区建设水平和档次，推动社区各项工作再上新台阶，按照锡林北路街道党工委、办事处的总体要求，按“明确目标抓基础、分类指导创特色、以点带面提升、整合资源求发展”的工作思路，结合车站东街社区实际，社区准备在原有的基础上来打造老年文化特色社区，同时开展特色社区的创建活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以提升社区价值为目标，以弘扬社区文化为中心,以打造车站东街老年文化特色社区为手段，进一步强化创建特色文化型社区意识，完善工作机制，创新活动载体，以多种形式的文化活动为基础，提高居民的政治思想素质和文化素养，把特色文化的思想贯穿在整个社区工作中。完成社区建设从粗放到集中，从传统到现代，从无序到规范的重要跨越，大力创建老年文化型社区，以特色促发展，以活动强经济，把社区建设成为有特色、高品位的特色文化型品牌社区。

二、目标任务

以“老年文化特色”社区为创建目标，继续拓展深化老年踢踏舞和老年合唱文化相结合的特色，以车站东街社区铁路小区和局后院小区为社区宣传教育阵地，不断加强社区文体队伍建设。依托车站东街社区踢踏舞队、老年合唱队等文 1

体队伍，举办社区文化节，突出文化特色，打造文化品牌，重点在繁荣文化、凝聚人心、促进和谐上求突破。

三、社区特色

以“弘扬老年文化、共享和谐社区”为主题，立足社区实际，学习借鉴外地经验，创新理念，高点定位，打造文化型品牌特色社区。

四、社区服务项目及功能

1、综合服务中心:电子信息查询系统、一站式服务大

厅、饮水机、办公桌椅

2、宣传栏：板报栏、社区工作人员一览表

3、党员服务室：（音箱、VCD）

4、社区阅览室：（配备图书架、沙发）

5、爱心超市

五、具体步骤

活动从2012年3月份开始，2012年8月见成效，努力在2012年12月全面深化完成。

（一）宣传发动阶段（2012年3月1日—2012年6月15日社区文化中心施工阶段）。

社区陆续召开特色品牌社区创建工作探讨论证座谈会和动员大会，研究部署关于创建工作相关事宜，并结合社区实际，制定详细的创建实施方案，有计划、有步骤地开展创建活动。同时，社区通过板报、宣传栏等向社区居民广泛宣

传创建“老年文化”社区的目的、意义，调动广大居民关心、参与创建活动的积极性，组建并扩大戏剧社队伍。让辖区居民做到家喻户晓，人人皆知。

（二）创树品牌阶段（2012年5月1日—9月30日）。为加大“老年文化”社区的树创力度，以老年合唱队、踢踏舞队的表演提升社区居民的精神生活品位，以文化品牌来熏陶广大居民的日常行为规范，切实突出社区党建为居民服务的特点，大力营造昂扬向上、开拓创新、团结友爱、和睦共处的社区人文环境，促进社区的和谐发展。车站东街党支部将从2012年8月份举办 消夏晚会等文艺活动，进一步扩大 “老年文化”特色社区品牌的效应。

1.活动主题：“弘扬老年文化、共享和谐社区”。

2.活动具体时间和内容：依托踢踏舞队、老年合唱队、等各支文体队伍和文体骨干，举办车站东街社区消夏晚会。

（三）完善深化阶段（2012年10月1日—12月31日）。社区将通过图片展览、现场会等多种形式，总结推广社区品牌创建的经验和做法，并进行回顾总结，对照考核标准，查漏补缺，完善有关档案资料，不断深化拓展创建内涵，推动整个社区建设工作再上新台阶。

以“老年文化”特色文化为主线丰富社区群众文化生活。依托车站东街社区的老年踢踏舞队、老年合唱队等文体队伍为基础，大力开展文化活动，丰富居民的业余文化生活；举

办社区文化活动，积极培养社区特色，全力打造文化型特色社区；通过宣传争取扩大社区文化活动的广泛性、参与性，繁荣文化，凝聚人心，促进和谐文明社区的建设。

**居委会

**日