皮山农场第一小学廉政文化进校园活动总结

第一篇：皮山农场第一小学廉政文化进校园活动总结

皮山农场第一小学廉政文化进校园活动总结

根据师党办发【2011】10号文件《关于印发<农十四师“兵团第二个廉政文化建设活动月”安排意见>的通知》要求，结合我校实际情况，为了给学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础，引导学生牢固树立廉洁诚信的观念，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，增强反腐倡廉良好风气的形成，我校深入扎实地开展了廉政文化进校园教育活动。此项活动措施得力，切实加强了校园廉政文化建设，营造了“敬廉崇洁”、“诚实守信”的校园风尚和文化氛围，促进了和谐校园的建设与发展，收到了良好的教育效果。现将活动开展情况汇报如下：

一、高度重视，统一认识，认真策划，全校动员

为确保活动开展的深入扎实、收到实效，学校成立了“廉政文化进校园”活动领导小组，认真制定本校“廉政文化进校园”活动实施方案，由学校德育处主要负责这项工作，校领导自觉参与，精心部署，宣传动员，狠抓落实。

二、联系实际，挖掘内涵，明确内容，统筹部署

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。学校组织教师认真学习有关文件，认识廉政文化的内涵、核心价值观以及其主要内容。

1、从全局着眼，营造良好的敬廉崇洁氛围。

我们通过各种形式，教育和引导广大师生形成正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御腐朽落后思想文化观念的影响和侵蚀，形成廉洁光荣、腐败可耻的良好氛围。

（1）充分发挥共产党员的先锋模范作用，继续加强对全体党员进行“讲党性、重品行、作表率”教育。共产党员“讲党性、重品行、作表率”教育在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党员先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，通过教育活动提高党员干部的敬廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模，办人民满意的教育。与此同时，在全校广大少先队员中开展敬廉崇洁教育，纯洁少先队员思想。我校在开展此项活动的同时，在广 大少先队员中渗透“敬廉崇洁”思想，以自身为榜样，以自身为表率，从我做起，从现在做起。

（2）结合师德师风教育开展“廉洁从教、服务学生”活动。

在全体教职员工中结合师德师风建设，开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、服务家长，为人师表，做一名人民满意的教师。学校举行了师德专题讲座，廉洁从教、甘于清贫、无私奉献、教书育人成为全体教师的共同追求。学校召开青年教师座谈会，一方面征求他们对学校管理工作的意见和建议，同时引导青年教师学习中老年教师安贫乐教、乐育英才的精神。（3）实行校务公开制度。

学校领导善于听取不同意见和建议，做到办事公开，坚决杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称，实行量化考核、民主评议，不搞一言堂。学校财务、教务、政教虚心接受教师和家长的监督。落实财产检查制度，切实做好日常监督和定期检查，加强财务民主管理。（4）关注学生、教师的困难，全力构建和谐校园。

为扶持贫困生完成学业，学校通过各种渠道，每年扶助贫困生就学。贫困生名单由班级、年级公开讨论比较后上报学校，由校德育处进行核实、公示后确定。与此同时，校领导班子成员、党员教师也与贫困生建立了相对应的帮扶关系，一名领导帮扶一名贫困生；一名党员教师帮扶一名贫困生，使领导和教师不仅关注学生的成绩，更关注他们思想、关注他们的经济困难、关注他们生活中的点点滴滴，用发自内心的爱让学生学会不放弃，学会要积极努力。

关于教师教学困难问题，我们则启动新老教师结对子的“青蓝工程”与民汉教师结对子的“团结工程”，老教师与汉族教师以深入课堂听课等多种形式积极帮助年轻教师和民族教师提高业务能力，使他们早日成为合格的双语教师。

2、挖掘课程资源，积极开展思想道德教育。

根据优化整合原则以及内因学习原则，在进行专门的思想道德教育外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一 切可利用的课程对学生进行廉政文化教育，在语文、思想品德等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育，是进行“廉政文化”教育的有效途径。因此，在廉政文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。

3、丰富“廉政文化进校园”形式，整合活动实效性。

（1）读好一本廉洁教育书。我们利用晨会课、班队课组织学生开展读书活动，使学生在阅读的过程中懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念。

（2）进行一次廉洁教育为主题的国旗下讲话。学校德育处利用升旗仪式，进行了一次以廉洁教育为主题的国旗下讲话，宣传“廉政文化进校园”教育活动的意义和我校即将开展的活动，号召全校师生积极参加活动。各班班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。（3）举行一次廉洁教育主题班会。各班通过内容丰富、形式新颖的主题班会，引导学生联系社会实际，采取各种形式，帮助学生树立廉洁光荣、腐败可耻的理念。

（4）出好一期廉洁教育板报。各班都认真出好了一期廉洁教育黑板报，参加学校检查评比。

通过这些活动，广大师生初步了解了反腐倡廉的有关知识，初步确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和与腐败斗争必胜的信心，逐步培养了正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感，为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。

皮山农场第一小学 2011年3月31日

第二篇：皮山农场第一小学宗教管理情况汇报

皮山农场第一小学宗教管理情况汇报

一、基本情况

1、班级情况

新疆兵团农十四师皮山农场第一小学为民汉合校，学校共46个教学班，学前班13个班，小学一至六年级33个班。学校共有学生2018名。其中，小学一至六年级学生数1472名。其中，双语班学生数1233名，民语班学生数239人。少数民族学生1470名，占学生总数的99.9％，汉族学生2名，占在校学生的0.1％。

学前班13个班级，学生共546名。其中，大班7个，学生323名；小班6个，学生223名。学生全部为少数民族学生。

2、教职工情况:

学校现有教职工109名，少数民族教职工数84名。（其中，维吾尔族79名，回族2名，土家族1名，藏族2名）占教职工总数的77.1％；汉族教职工25名，占教职工总数的22.9％。

教职工中，在编教职工总数70人。行政人员3人，在编专任教师62人，特设岗位教师10人，学前班教师5人，临时代课教师23人，志愿者1人，专职图书管理员1名，后勤人员4人（转岗教师3人）。

二、教职员工及其家属信教情况

我校教职工及家属101户，共173人。其中，教职工109人，家属64人。家属有工作单位的57名，无工作单位的7名。

1、夫妻双方均是农场在职工作人员情况

夫妻双方均为农场在职干部职工的共有55户，110人。其中，63名教职工（夫妻双方均为我校教职工的有16名）由我校进行直接管理，47名家属归其他单位或连队直接管理。全部不信仰宗教。

2、夫妻一方是教职工，一方是连队职工的人员情况

夫妻一方为我校教职工，一方为连队职工的共10户，20人。10名教职工由我校进行管理，10名家属归连队直接管理。全部不信仰宗教。

3、夫妻一方是教职工，一方无工作单位人员情况

夫妻一方是教职工，一方无工作单位的共36户，43人。其中，单身教职工29人，家属无工作单位的7人。36名教职工全部由我校进行管理，7名家属由我校及所在连队间接管理，全部不信仰宗教。

三、对统一全体师生校徽、校服情况的意见

我校坚决支持和同意全体师生统一校徽、校服，这对推动学校的校风、校纪、教风、学风、班风等都有积极地促进作用；使全体师生来到校园就有一种归属感、责任感和使命感，更有利于校园文化建设，使学生更加向往校园生活，喜欢学校、热爱学校，从而在一定程度上能使师生更加远离宗教，淡化农场宗教氛围。

四、学生校内、校外、周末、节假日、寒暑假管理情况

（一）加强领导，完善制度，责任到人。

一是建立健全综合治理安全工作领导小组，设立校长办公室为具体办事机构。校长、书记为学校综合治理安全工作第一责任人，统筹管理、全面负责；学校中层干部分工负责，分片管理；班主任、任课教师、后勤人员分班分组管理，多管齐下，层层落实，不留死角。

二是健全安全工作制度。学校依据有关法律法规，进一步健全了《学校安全工作制度》、《卫生安全管理制度》、《安全预警应急制度》《皮山农场第一小学综合防灾减灾应急预案》，及时调整《突发事件应急处置预案》，落实《安全责任追究制度》、《安全管理工作责任制》、《预防安全事故、公共卫生事件制度》及《信息上报制度》，建立了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

三是层层签订《综合治理安全管理责任书》，校长与中层领导、班主任、任课教师、后勤人员层层签订责任书，各项工作分工明确，职责到人，责任到位。

四是暑假学校与连队、家长、学生签订《寒暑假学生综合治理、安全、斋月管理责任书》，将学生管理延伸到校外，使学校、连队、家庭“三结合”全方位管理，做到假期不玩危险游戏、防火、防盗、防溺水，远离宗教，确保假期安全。

五是严格执行24小时值班制度，校领导带班、教职工轮流值班制度和综合治理、安全工作信息反馈制度、信息通报制度，建立了带班、值班登记制、来访人员登记记录等，值班人员详细登记每天情况，发现问题及时向校长汇报，及时处理，不留后患。学校规定每一名员工都对学校综合治理安全工作负责，并将带班值班工作纳入教职员工月考核和考核之中，增强了教职工的责任感和使命感。

（二）综合治理、安全常抓不懈，措施落实到位

一是将德育教育渗透到各学科，将德育教育经常化、规范化，从每一个小事抓起，不断净化、洗涤我校、我场的政治环境和社会环境，确保师生的思想和行动上跟党中央保持高度一致。

二是利用主题班会、校会、升旗仪式、校园板报、宣传栏、校园广播等途径，做好综合治理、安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全和谐校园的良好氛围。通过召开家长会、举办家长学校培训班、各种活动、竞赛、每天两次的广播宣传、等一系列重要教育活动，在师生中大力普及各种法律、法规知识、无神论知识、安全知识，不断提高广大师生的自觉遵守国家法律法规、在师生中努力营造自觉遵守上级各种规定和学校的规章制度的良好氛围。

三是在开学、安全教育日、防灾减灾日、安全生产月、节假日、周末、暑假放假前、集体活动等特定时段，有针对性的全体学生进行安全、法律法规、无神论教育。通过各类教育活动，增强了师生安全、遵纪守法意识。

四是学校聘请了1名法制副校长，深入学校指导安全、综合治理工作，深入课堂对师生进行法律法规、安全守纪教育和安全案例教育，为培养学生的遵纪守法良好行为习惯打下扎实基础。

五是进一步加强与学生家长的沟通与联系。对学生实行在校时间的监控和应上下学时间的监控，发现问题及时与家长取得联系，及时处理。学校利用召开家长会、不定期家访、“给家长的一封信”等形式，将学校采取的安全措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

六是抓紧抓好民族女教师、女学生进校园不戴头巾、男教师不留胡须、男学生不戴帽子的工作。同时，对周五下午作息时间进行了调整，错开每周五居玛日时间，防止师生到清真寺做乃玛子，我校将师生下午上班上课时间调整为北京时间三点整。继续抓好熟记熟背“非法宗教工活动26中表现形式”工作。七是加强对学生在寒暑假及斋月期间的监管力度，学校实行全校105名教

师对2018名学生进行分片包排制度，两至三名教师包一个排，做到职责明确，责任到人。从2012年7月起，学校成立了学生自治管理小组，按就近、集中、连片居住为区域，指定区域内10名学生选出1名“十学长”负责其他9名学生的学生群防群治组织，形成连队抓学生自治管理小组、学生自治管理小组抓“十学长”的管理制度。全校共设立学生十学长202名，负责其他学生在假期的管理。实行每周一全校领导、教师下连队家访制度，师生每周五返校汇报制度，充分了解学生假期的思想和学习情况。

八是加强对重点家庭的学生的教育管理。德育处在开学初认真制定出重点学生教育计划，对重点学生进行定期不定期的谈心，及时了解这些学生的思想动态，正确教育和引导了他们的思想和行为。通过学校、连队齐抓共管，收到良好的效果。

九是暑假每周五师生返校时，学校积极开展各项有益学生身心健康的各类文体活动，丰富学生暑假生活。

十是对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的、对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮、影响学校安全稳定工作的严肃查处，追究责任。

五、存在的问题

校内：

1、学生放学后发生校外暴力事件以及跟随父母参加地下教经点学经的可能性较大。

2、2012学年，有10名学生由于患病或父母离婚、随家长外出打工等原因，一直未到校上学。

校外（需上级部门解决的问题）：

1、寒暑假学生在家长胁迫下参加地下经文学习现象时有发生；

2、随家长外出打工的学生一直未到校情况比较严重。

皮山农场第一小学

2012年7月30日

第三篇：皮山农场第二小学勤工俭学总结

皮山农场第二小学勤工俭学工作总结

2012年，我校勤工俭学管理工作在场教育中心的高度重视下，全面贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全面育人、统筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取得了一定的成绩。现就有关情况总结如下：

一、种好一块菜地，提高学生的生活质量。

近年来，在兵、师教育局的关怀照顾、场党委的大力支持和社会各界的鼎立帮助下，我校的教学条件得到了长足发展，学生的学习环境、住宿条件、饮食条件等各方面有了较大改善。特别是我校开辟的勤工俭学基地成为我校的一大亮点，得到了社会各界特别是广大家长的一致好评和赞许。

我校的勤工俭学创收主要来源于通过经营勤工俭学基地创收。目前有勤工俭学基地67亩，于2008年定植了4250棵红枣树，通过四年多的精心管理，目前已有挂果，已初见成效，今年红枣收入5万元。在红枣树间套种大蒜、辣椒、西红柿、芹菜、韭菜、大葱、胡萝卜、白萝卜等蔬菜，主要为住宿生免费补贴伙食。

一是加强领导，完善制度，规范管理。成立了以副校长任组长、总务主任任副组长、后勤人员为成员的“皮山农场第二小学勤工俭学工作领导小组”，并对领导成员的职责进行了明确分工；为了确保各项工作的规范化和制度化，经学校领导班子成员集体讨论和反复酝酿，制定了《皮山农场第二小学勤工俭学工作目标管理评价方案》、《皮山农场第二小学勤工俭学工作实施计划》、《皮山农场第二小学勤工俭学工作奖惩制度》和《皮山农场第二小学勤工俭学实施方案》等系列规章制度，真正做到了领导到位，制度健全，管理规范。

二是领导重视，亲力亲为，督导到位。师教育局领导每年都要带领师相关部门人员深入我校，进食堂，查卫生、看寝室、看基地，对我校各项工作进行严格的督导检查。校领导更是亲力亲为，每年在春、秋两季各种流行病多发季节，不定期邀请场防疫部门的工作人员，对学校食堂、服务部的食品卫生、环境卫生达标情况进行检查督导。通过经常性检查督促和指导，促进了学校饮食卫生的规范化运作，改善了饮食卫生条件，增强了从业人员的法制意识，开堂以来我校均未发生一起卫生安全隐患事件，收到了良好效果。

三是培养学生劳动观念，提高学生综合素质。为了培养学生的劳动观念，提高学生的综合素质。学校每年都要组织学生在勤工俭学基地参加劳动，接受锻炼。在春耕、中期田管、秋收等季节，每年都要组织三年级以上的学生在勤工俭学基地开展实践活动，每年开展5—7次，参加人员在1200余人次。通过基地实践，既培养了学生热爱劳动的观念，又锻炼了学生吃苦耐劳的精神，提高了学生动手动脑的实践能力，得到社会和家长的好评，达到了创收和教育双丰收的成效。

四是落实基地管理职责，提高教工管理技能。由于基地没有专职人员管理，学校将管理工作责任落实到总务处。总务主任带领后勤人员全盘负责勤工俭学基地的各项管理工作。后勤人员负责春耕、施肥、除草、浇水等各项田管工作，从不影响教师的教育教学工作，特别是总务主任在管理好基地的同时，还全盘负责后勤的各项工作，做到伙房、宿舍、菜地一条龙的规划、安排、落实及日常管理工作，自己能干的事情尽量自己干，做到一切为教学服务，从不影响本职工作。这样既改善了师生的饮食卫生条件，又提高了教工的管理技能，收到了好的效果

二、加强财物管理，开源节流

我们在学期初制定好“开支计划”，做到严格按计划开支，按规定

收费，加强财务管理，不断完善财务制度，充分用好学校的每一分钱。树立节约即创收的观念；平时养成节约水电、纸张、粉笔、卫生用具等的良好习惯；严格控制非正常性开支；执行上级部门的有关规定，坚决摒弃那种损坏公物、浪费财物与己无关的作风。各办公室、各班教、寝室的财产实行责任到人、到班的管理制度，建立考核档案，做到谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿，严禁财物流失，减少财物浪费

三、办好一个食堂 建立健全食堂管理制度，分工明确，责任到人。后勤工作是教学工作的有力保障，办好一个食堂的目的就是让学生吃得经济，吃得卫生、吃得营养，吃得好是学生安心学校学习的重要前提。

学校后勤工作是管理学生的“吃喝拉行睡”，它不仅是“头痛医头脚痛医脚”的被动服务，而是紧紧围绕学校的中心工作，根据自身特点，积极主动、创造性的实施后勤管理，开展育人活动。学校成立有后勤、老师、学生组成的维修小组，小组定期修理学校桌、凳、门窗、电灯、暖气等。学生在维修活动中体现会到自己是学校的主人，学校的一草一木都要加倍爱惜，增强学生的主人翁精神和责任感。

四、存在的不足

虽然我校勤工俭学工作虽取得了一定成绩，但也存在一些问题。一是由于创收资金有限，还不能完全满足师生的实际需求；二是由于管理人员技术水平有限，使非常有限的勤工俭学基地没有发挥出经济效益的最大化。勤工俭学工作是学校开展素质教育的重要组成部分，它对解决教育经费、改善办学条件、培养学生综合素质起着不可低估的作用。

今后，我们在抓好现有基地的基础上，一是增加经济作物种植面积，发挥经济效益的最大化；二是提高科学管理水平，在精细管理上狠下功夫，力争亩收入在原有基础上有较大提高。使勤工俭学基地真

正成为我校“创收育人，服务育人”的亮点。

皮山农场第二小学 2012年10月18日

第四篇：皮山农场第一小学第一小学干部作风建设年活动小结

皮山农场第一小学干部作风建设年 第一二阶段活动开展情况小结

（2011.4 —2011.7）

我校根据场党委根据场党发•关于印发•皮山农场党委 皮山农场开展干部作风建设年活动实施方案‣的通知‣„2011‟6号文件的安排部署，结合学校工作实际，开展了第一、二阶段干部作风建设年活动，现小结如下：

一是召开动员大会，进行部署安排，把认识和行动统一到兵、师、场党委的部署决策上来，组织全体教职工深入学习党的十七届五中全会、新颁布的•†中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则‡实施办法‣、•关于实行党风廉政建设责任制的规定‣•关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见‣、中央新疆工作座谈会和中央领导关于加强干部作风建设的重要讲话论述及兵、师、场领导在动员大会上的讲话精神。

二是在动员学习的基础上，组织党员干部对照兵、师、场党委的要求，结合学校和教职工实际情况，广泛征求意见，明察暗访，切实查找出本单位、本部门以及个人在作风建设方面存在的不相适应的问题。全体教师通过自查、向领导、同事及学生耐心求教等方式，全校教师交自查报告共83份，共查找出问题340个。

三是每名领导干部负责一个教研组，结对帮扶所在教研组的两名教师（一汉、一民），结对帮扶学校贫困学生1名。7名领导干部挂钩教研组5个，帮扶教师共14名，16名党员干部帮扶学生16名。征对所在教研组、帮扶教师、学生存在的问题或困难，进行集中处理和解决，对解决不了的及时向校长汇报，寻求组织帮助解决。

四是我们注重将党内“创先争优”活动与加强教师师德师风建设以及干部作风建设年相结合，党员教师争做为人师表的表率。在全体党员中开展争做优秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等。在全体党员干部中开展岗位奉献活动。学校有老师生病或请假时，党员教师总是自觉积极承担教研组内调课、代课工作。在教研组工作中起模范带头作用。

五是进一步加强校风、教风、学风、班风和党风廉政建设。德育处每月认真严格做好班主任考核和班级五项活动总结，并及时进行宣布和公示，及时进行表彰和批评。教务处加强教师考核及教学日常管理工作，对教师、班级及学生存在的问题及时进行记录，对在本部门范围内的问题进行了解决，对处理不了的，及时向德育处、校长进行汇报，寻求组织帮助解决。认真开展党风廉政教育月活动和师德师风大讨论活动，党支部上专题党课3次，召开上半年党员民主生活会1次，全体党员签订•党风廉政暨师德建设公开承诺书‣17份，承诺比率达100%。

六是学校党全体党员干部对照先进典型，查找自身差距，明确努力方向，制定整改具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。4-6月，我校共组织了9次全校性活动或竞赛。其中，学生演讲比赛1次，专题黑板报比赛3次，学生写字比赛1次，“中华颂.颂歌献给党”红色经典学生读书比赛1次，教师讲课比赛1次，学生少儿双语口语比赛1次，“童心向党”歌咏比赛1次，9次比赛参加师生共计1268人次，获一、二、三等奖的师生共115人，获奖班级共13个，6月28日，在皮山农场举办的庆祝中国共产党建党90周年红歌大家唱广场文化活动中荣获第一名。7月1日，我校党支部被场党委评为先进基层党组织。7月25日，我校被司法部、综合治理委员会、关工委三部门联合评为“关爱明天 普法先行”全国先进单位。我校校长阿依古丽吾麦尔荣获“关爱明天 普法先行”全国先进个人，11名学生荣获“关爱明天 普法先行”全国一、二、三等奖。

皮山农场第一小学 2011年8月5日

第五篇：廉政文化进校园活动总结

廉政文化进校园活动总结

我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真结合中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，进一步贯彻落实《关于开展廉政文化教育进校园活动的意见》等文件精神，深入开展学校反腐倡廉工作，以师德建设为抓手，以德育教学为载体，通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，为构建和谐校园提供了强有力的政治保证。现将活动小结如下：

一、校长重视，组织到位

建立廉政文化进校园活动组织，校长亲自挂帅；因人制宜，分层开展主题教育。

1、在学校干部和党员教师中开展“八荣八耻”、“廉洁从政”主题教育，召开了全体党员干部、骨干教师专题会议，明确活动要求和意义。组织观看了《女检查官司》等专题防腐倡廉录像片，每人写一篇心得体会，进一步提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学。

2、在全体教职员工中开展“廉洁从教”主题教育，通过召开全体教职工大会，进行活动总动员，形成浓烈的“廉洁从教氛围”，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表。

3、在学生中开展“敬廉崇洁、感恩社会”主题教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。积极发挥德育教育主渠道作用，通过主题教育班会、德育课，让学生了解我国基本的廉政法律法规，结合一些正面、反面案例进行讨论，教育学生逐步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。

二、健全制度，规范到位

1、健全完善制度。结合工作实际，学校在坚持实施原有的廉政建设相关制度的基础上，对有关规章制度进一步予以充实和完善，并努力实施到位。如校务公开制度、法制教育主题班会制度，力求做到相关工作有章可循，具体行为有法可依。

2、建立活动阵地。学校党支部非常重视对全体教职工廉政教育的阵地建设，利用阅读《《共产党员》、《思想政治研究》等党报党刊，加强自我教育。学校青年党校教室定期组织全体教职工观看防腐倡廉警示录像，接受直观教育。

三、措施落实，活动到位

1、创设阵地，积极营造“廉政文化进校园”的良好氛围。通过国旗下讲话、班会、校内广播、班级黑板报等宣传舆论阵地，举办廉洁教育专题，寓廉洁教育于文化活动之中；结合校园文化建设，激发师生的廉洁意识，增强廉洁教育效果。

2、在学生实践活动中渗透廉洁教育内容，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。“敬廉崇洁、感恩社会”主题班会及廉政漫画橱窗专题展览等。

3、在党员干部、教师队伍中扎实开展活动，确保落实到位。如：组织学习各级有关文件，深刻领会文件精神；深刻反思经验、教训，廉政征文活动；开展批评与自我批评；组织开展问卷调查，认真分析存在问题，落实整改措施；强化师德行风建设，排查校内有无有偿家教现象；加强检查督促，把廉政建设与考核评优、聘任结合起来。

4、严格执行财务制度，切实做好校务公开工作。

通过前一阶段的专题活动教育，全体党员干部能廉洁自律，以身作则，全校教师已形成了廉洁从教，为人师表的良好工作氛围，干群关系良好，全体学生更是接受了一次全新而生动的德育教育。总之，通过这次活动全校上下进一步统一了思想，巩固局面，明确了学校和个人发展方向，并将此次活动推向深入，为学校实现更好更快发展凝心聚力，奋发图强，再创辉煌！

正阳小学 2009、12