关于大学生核心价值观的调查报告（优秀范文五篇）

第一篇：关于大学生核心价值观的调查报告

关于大学生核心价值观的调查报告

摘要：大学生是国家建设的主力军和社会事业的接班人，所以大学生的价值观引领着国家和民族的走向。因此，必须注重培养大学生的社会主义核心价值观，从根本上引领社会的健康稳定发展。

关键词：社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系

一、调查现状分析

我们通过网上问卷调查、实际问卷调查等方式，对来自不同大学、地区的3168名大学生进行了社会主价值观的相关问卷调查。主要情况如下：

第一，接受调查的同学90%都听说过社会主义核心价值观，但是对其比较了解的大约为30%，其他同学不太了解，或者是认为社会主义核心价值观是虚无缥缈的东西。

第二，在调查结果中，不论男女同学，大部分同学的核心价值观都是针对自身来说的，比如说：严格要求自己，与人为善，做认真负责的人，等等，很多都是积极向上的，当然也有消极的。比如就集体利益与个人利益的选择上同学们更多的都是优先选择考虑自身利益。

第三，对于自我未来的认识，我们已经是大三，其中只有32%的同学对未来有比较清晰地认识及规划，其余同学依旧在迷茫，或随遇而安，或不知所措。

第四，对现在社会中一些不好的社会现象，如老人摔倒扶不扶，路遇乞丐帮不帮等问题，同学们表现出来的更多的是担忧，很多人表示不敢帮扶，只有少数的人在对待乞丐问题上会给予一定帮助。

二、存在的问题

（一）部分大学生对马克思主义学习不够

根据调查显示，真正了解马克思主义的仅仅占调查人数的27%，大部分学生对马克思主义并没有更进一步的学习，只停留在最基础的大概认识相关理论，应付考试的水平。

（二）部分学生缺乏对国家和民族的觉悟

在调查中发现，有一部分学生没有清晰、正确的信仰，只注重自我和眼前利益，忽视了精神文化的学习，对国家的发展漠不关心。

（三）存在严重的错误价值观

据调查显示，很大一部分同学存在严重的拜金主义、享乐主义、利已主义思想，忽视精神文明建设，没有理想信念，只追求物质上的满足。

（四）缺少民族精神

大学生对于中华民族精神核心含义、民族精神关键问题等缺乏足够的关注与认知。大部分汉族同学缺乏对民族问题的敏感性，不了解其他民族的发展情况。

三、问题分析

（一）迥然不同的价值取向

随着社会的发展，社会结构和社会体系发生了巨大变化，加上如今网络的高速发展，社会进入信息大爆炸的时代，大学生获取信息的来源变得十分宽阔，因此促使了大学生的价值取向也发生了巨大改变，如传统观念上强调的国家利益至上，集体主义原则等老观点，在当代大学生的思想观点上体现不足，虽然这些观点在思想、观念上被大部分学生所认可，但其中能真正将这种观点转化落实到行动上的少之又少；再比如当代大学生多为独生子女，价值观以自我为中性，崇尚自我，追求彰显自己的绝对个性，在社会活动中只愿意做主角，不愿意做配角。

（二）缺乏一定判断能力

信息的大爆炸导致学生获得的信息，不论是来源上、内容上都呈现鱼龙混杂这么一个特点，加上大学生在校学习阶段，尚没有完全建立正确的世界观、价值观、人生观，容易出现盲目追求国外文化、全盘否定祖国优秀文化等的问题

（三）社会、政治环境成为影响大学生思想状况的重要因素

一方面来看，虽然目前的社会政治环境对我们高校学生的影响是积极的，但因为目前社会主义制度仍处在在建设、摸索阶段，仍待完善，因此容易造成大学生思想上的迷茫困惑。另一方面，大学生因为自身还没有完全建立正确的三观，因此容易受到虚假信息、错误文化等的误导，影响自身的发展。

四、加强大学生核心价值体系建设的对策建议

（一）做到课堂授课与社会主义核心价值体系的融合一方面课堂教学是我们学生在校学习知识的一个主要途径，因此把社会主义核心价值体系的教育融合到我们的日常课堂教学中去，可以让咱们的高校学生能有更多的机会接触社会主义核心价值体系，达到耳熏目染的效果。另一方面，高校可以通过社会主义核心价值相关知识活动周、社会主义核心价值体系演讲比赛等其他形式，？切实让社会主义核心价值深入我们高校学生的心里。

（二）做到大学生的社会实践与社会主义核心价值体系教育的融合

大学生社会实践活动，是增强其社会责任感，把自身所学习的各种知识运用到实际生活、工作中的一个途径。通过社会实践活动，有助于大学生对其所学的知识有更系统、更深刻的理解、消化，因此倡议、促使咱们的大学生走出校门，积极参加社会公益服务、社会调查、专业实习等社会实践和公益活动，有利于高校学生的社会主义核心价值体系的教育。

（三）在校园文化建设中开展社会主义核心价值体系的建设

丰富多彩、形式多样的校园文化是高校生活的一大特点，也是除课堂教学外，学生参与度最高的一项活动，因此，我们的高校要抓住校园文化建设的机会，以社会主义核心价值观为导向，建设优良的校风、教风、学风，让我们的高校学生在浓厚的优秀文化氛围下学习和成长，在良好的校园人文环境中陶冶情操，修炼自己的身心。

（四）要坚持把社会主义核心价值体系教育融入师德建设之中

俗话说，教师是一名学生的成长领路人，是一名灵魂工程师。什么样的老师决定了其所教授的学生是什么样，因此，学校应该高度重视师德建设，切实选择学术水平优秀，治学态度严谨，道德品质模范的人来高校任教，使其能够潜移默化地影响和教育学生，最终达到高校毕业生都是德智体全面发展的人才的理想要求。

（作者单位：中国人民武装警察部队学院边防系十二队）

第二篇：关于大学生社会主义核心价值观实践调查报告

关于大学生社会主义核心价值观实践调查报告

——以大学生寝室生活情况调查为例

摘要：大学是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的小花了，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。俗话说：一份耕耘，一份收获。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，大学生是即将踏入社会的新鲜力量，要深入的践行社会主义核心价值观就要先从社会的新鲜力量入手。于是我就此做了一个调查问卷。

大学生寝室生活是大学生生活的基本单位之一，也是最有特色的生活单位。寝室不仅是休息的场所，也是学习、娱乐的重要场所，绝大多数学生都将在寝室古国大部分时间。因此，寝室生活环境的好坏直接影响寝室成员的日常生活水平的高低。

关键词：社会主义核心价值观；当代大学生；寝室生活 一：当代大学生的社会主义核心价值观

1、什么是社会主义核心价值观？

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。

2、当代大学生社会主义核心价值观现状 ①政治倾向：

随着市场经济体制的建立，特别是随着我国高等教育体制改革步伐的加快，高等教育由往日的精英教育逐步过渡到大众教育，使大学生由精英意识转向平民意识，于是他们对现实进行了理性定位，这表现在参与政治活动的热情在整体上趋于平稳，他们在政治上做“平常人”，拥有“平常心”，务实性参与，在宽容协调中求发展，以理智、平静的态度投身于社会改革。但也有部分大学生迷信“有权就有一切”，在政治倾向上具有不健康的心态。

②：民族观念、集体观念、公德修养

当代大学生在主体上忠于祖国，忠于人民，有献身于祖国的责任感和坚强意志，希望祖国强大，希望人民生活安定幸福，具有强烈的民族自尊心、自豪感，但也有部分大学生的爱国主义在一定程度上受到现实利益的限制，少数人显示出媚外心态。多数大学生集体观念强，关心集体，热爱集体，但也有少数人对集体持中性态度甚至对立态度。当代大学生的社会公德行为与社会公德意识不容乐观，知与行相分离，道德追求不强烈，道德修养不完善。

③：自我意识

“成人”意识的形成是当代大学生自我意识增强的突出表现之一。“成人”意识在日益激烈的竞争中逐渐清晰起来，他们开始独立面对困难，独立面对快乐，独立面对社会，在各种矛盾的碰撞中，在与各种复杂问题的交战中，他们开始走向成熟稳健。当代大学生逐步摆脱了社会义务本位的主流价值，由传统的政治化、道德化的价值倾向转变为以经济为基础的功利实用倾向，开始全面重新审视并高度重视自我价值，显示出强烈的“自我”意识，崇尚价值主体的自我化。个别的当其个人利益与他人、社会利益发生冲突时，他们会强调以个人利益为中心来决定其的价值取向与价值目标。但也应当看到当代大学生自我独立的执著表明他们有极强的权利意识、自主意识和个性。

④：理想追求

当代大学生注重与自己实际利益关系密切的理想目标的实现，尊重和服从国家利益，但他们并不希望以牺牲自己的利益为代价；他们愿意为社会，为他人提供帮助和服务，但也要看自己从中有无实惠；他们憧憬未来，勾画蓝图，但首先要考虑自己置身其中的价值体现。一些大学生“急功近利”，以“个人价值的实现”为借口，轻理想重实惠，缺乏远大理想。

但也应当看到当代大学生将理想目标进行世俗化理解并不意味着他们不再重视自身价值的实现意义、伟大理想等概念只是变得“隐性”了。

⑤交际观、爱情观、消费观

当代大学生的交际环境变为虚拟与真实交错的二维空间。以计算机通讯和信息技术为支持的网络打破了传统的人际交往的生活方式，使他们走向了跨时空、跨地域的网络沟通时代，这一方面促进了当代大学生交往的便捷性，有利于新型代际关系的形成，但这又使人际交往变得虚拟化，一部分大学生成了“数字化”人；在现实中，当代大学生在交往过程中热情、诚实、开朗、大方，开创了现代交际新风尚。但部分大学生人际交往注重经济利益，趋向功利化和世俗化。

当代大学生逐渐放弃了传统的神圣爱情观和责任婚姻观，呈现出“物质化”趋势，“游戏化”味道。现代社会的快节奏生活和西方所谓“解放爱情”思潮给爱情以强大冲击，使爱变成了利益权衡。道德责任感的淡化，不求天长地久，但要曾经拥有的“快餐式爱情”观，把价值观引向畸形的、虚无的误区，由此造成所谓的“精神表层化”的现代病，同时爱情也由传统的“爱情独占”观发展到“爱情多元”观。

当代大学生追求消费时尚，消费行为往往强调个性和象征性，求新求美求变求异。他们炫耀消费、超前消费、攀比消费和冲动消费，注重身份，讲究情调，从而导致享乐主义，拜金主义的蔓延。

下面将由大学生宿舍生活问题为例，分析该如何培养当代大学生的社会主义核心价值观。

二、我校大学生宿舍生活问题的调查

1、人际关系方面：

此次调查的结果表明：多数同学的寝室关系相处融洽，但不乏部分同学表现出不同程度的寝室人际关系问题。其中43.4%调者表示宿舍关系融洽，47.3%认为挺好，7.1%表示寝室室友各安其事，更有2.2%的认为很麻烦,总体上女生的关系都比男生的好，97.6%都恨满意目前的宿舍关系，认为很有家的感觉，男生有89.8%认为很好。宿舍成员团结向上，形成良好的人际关系。相互尊重、信任、关心、可以使人心情舒畅，精神愉快。在和谐的气氛中消除紧张学习带来的疲劳，也为班级建设和学风建设打下良好的基础，有助于和谐建设和步入社会。

2、寝室环境方面：

目前的大学生主要在校期间的活动地点可称为“三点一线”——教室、食堂、宿舍。现在大学的宿舍不仅仅是作为一个休息的常说，而且是学生生活、学习、休息、娱乐的重要场所，据有关调查显示，大学生目前每天在寝室的时间超过10小时，有得甚至更过，可见，寝室的环境对学生的发展有重要的作用，寝室环境的优良对于同学之间的感情也有所帮助，对于一个寝室的同学，有助于培养他们的集体精神。寝室的良好环境但就如今的情况和寝室检查的结果来看，很多宿舍都是乱糟糟的床铺，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子、到处乱扔乱挂。这不仅仅是一个简单的卫生问题。英语是，在这次的调查

问卷发现，寝室的卫生不单单是一个清洁问题，还反应出寝室的文化关系以及宿舍在学生心中的地位。

3、管理制度方面：

安全问题是大学生住宿的重点之一，有6.2%的同学认为我校宿舍很安全，54.6%的认为还可以，23.7%认为只要注意点就好，另有15.5%的同学认为有待盖上，在对我校现在的管理制度的调查中，12.9%的同学认为很严格，15.3% 认为较严，60%同学觉得很合适，然而9%的同学则感觉很轻松，从以上的数据当中可以看出，我校学生公寓管理制度理论与实际结合较好，能够照顾到多数，既展现了学生的自我管理和自我约束，也让绝大多数同学感觉公寓生活美好温馨，但有55.3%的学生以及42.6%的女生在调查中提出熄灯后楼道常有人边吵边闹，这一问题值得那6.4%熄灯后仍在忙碌的同学反思，深夜打扰别人休息室很不负责任的行为，是我校《行为规范》相抵触的，因此希望学校的相关部门加以重视。

二、我校大学生宿舍生活问题的原因

1、个人方面（1）保洁意识

61%的同学表示寝室整体的保洁意识较差，认为属于自己的床、桌子才是自己的。其他的都不归自己管，更不用说卫生了，还有一种流行语在学生中流传，认为只有杂乱的寝室才显的温馨，其中男生居多，可能正由于如此的想法是寝室保洁意识差。

（2）娇生惯养

调查当中显示98%的同学都是来自独生子女家庭，打架都习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，在家里都是小阿哥、小格格，习惯了家人照顾的生活。当寝室需要他们打理的时候，他们就注然无措了！

（3）无轮流值日

或者实行起来不坚定，50%的同学表示寝室没有安排轮流值日生，是相互推脱，这样就形成了“三个和尚”。都等着另一个来打扫，等到最后就是没人打扫。

2、社会群体方面

（1）部分宿舍灰色文化盛行

一半以上的宿舍的同学都有“卧谈”的习惯，而“卧谈”的绝大都是一些生活琐事，因此影响了其他同学的睡眠。

（2）宿舍文化气息不够浓厚

浓厚的文化气息对于形成良好的宿舍氛围有非重要的作用，这次调查中友一个半以上的同学认为自己宿舍的文化气息不浓厚，所以，一个良好的宿舍必然全有良好的氛围。

三:如何培养当代大学生社会主义核心价值观。

在我国科学社会主义的基本价值理念中。只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。由此，当代大学生社会主义核心价值观的构建可以从以下几个方面着手：

①：坚持以马克思主义作为指导思想。在社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了作为认识世界和改造世界强大思想武器的正确世界观和方法论。当代大学生只有用马克思主义的立场、观点和方法来正确认识经济社会发展趋势，正确认识社会思想意识中的主流与支流。才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向、坚定信念。建设社会主义核心价值体系，第一位就是坚持马克思主义的指导地位。高校要坚持用发展着的马克思主义统领大学生价值观教育，确保大学生思想政治教育的政治方向。

②：坚持以中国特色社会主义共同理想作为核心内容。共同的理想信念是一定社会主体共同价值目标的集中体现。中国经过近现代的曲折徘徊与浴血奋战，经过近几十年来的积极探索与发展，已经走出了一条适合本国国情、能有效发挥本国优势且取得了辉煌成就的道路，这就是中国特色社会主义。改革开放以来的辉煌历史成就确实能使当代大学生更坚定中国特色社会主义共同理想，但他们又是没有苦难记忆的一代人，其生活在一个思想多元化的开放社会，所以主旋律的高扬显得更为必要。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，更深入地开展中国特色社会主义共同理想教育，有助于包括大学生在内的社会成员正确认识改革过程中出现和积累的矛盾。并树立解决矛盾的信心。大学生既应看到中国特色社会主义事业面临的挑战与困难。又应看到中国社会主义事业所具有的旺盛生命力。在构建社会主义和谐社会、加快社会主义现代化建设的历史进程中奋发有为，建功立业。

③：坚持把以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律。数千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放和现代化建设的新时期，又形成了勇于改革、敢于创新、拼搏奋进、振兴中华的时代精神。这些精神，既是激励我们建设中国特色社会主义的强大精神动力。也是中国人民在未来岁月里薪火相传、发展壮大弥足珍贵的强大精神支柱，更是社会主义核心价值体系中不可缺少的重要部分。民族精神与时代精神的培养，是当代大学生理想信念教育的应有之义。一种理想信念，如果不能体现为某种精神，如果不能表现为某种状态，就不能发挥推动力的作用。把中国特色社会主义的理想信念，体现为以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使其成为全民族为实现共同理想而奋斗的强大精神动力，是思想发展的必然结果。也是时代发展的必然要求。

④：坚持把以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教 育作为关键。“八荣八耻”是中国传统美德和价值观念在当代的体现和发展。是为应对商品时代社会成员一定程度上的道德和价值观念迷失而提出的道德和价值理念导向。有很强的现实针对性。广大高等教育工作者需要对“八荣八耻”的深刻内涵及其教育方法、渠道进行深入的理论研究与实践探索，使其从对社会主义道德与核心价值观念标语口号层面上的抽象诠释变为大学生内心衡量是非黑白的具体尺度。自觉应用到具体问题的实际分析与价值判断中，才能有效地发挥其对当代大学生理想信念的道德支撑与价值引导作用，成为当代大学生追求中国特色社会主义共同理想的精神动力、把握人生航向的行动指南和抵御各种不良思潮侵袭的强大盾牌。这也是对当代大学生进行社会主义核心价值观教育的基本内容。

总结：

就这份调查问卷，我总结出以下几点：积极从事社会实践，切实强化大学生对社会主义核心价值体系的认同和践行。注重能力教育和实践相结合，组织大学生开展广泛的社会实践活动，这是构建大学生对社会主义核心价值体系认同和践行的重要途径。通过社会实践活动，大学生可以掌握劳动技能，锻炼意志品质，培养节俭意识，提高辨别是非美丑和对社会的适应能力，自觉遵守社会规范和公共道德准则，在实践中认同和践行社会主义核心价值体系的要求。

第三篇：关于大学生社会主义核心价值观的调查报告

关于大学生社会主义核心价值观的调查报告

十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。作为当代知识青年，大学生在社会发展过程中扮演着愈来愈重要的角色。这个特殊的群体，无疑给这个时代注入一股新鲜的力量。培育和践行社会主义核心价值观，对于当代大学生来说，具有极其重要的意义。而如何培育和践行社会主义核心价值观，也就成为了一个重要的议题。针对当代大学生现状，我对在校大学生进行了一次关于如何培育和践行社会主义核心价值观的调查报告。

Ⅰ、调查对象及方法

1.调查对象：本省各校在校大学生（包括大专、本科）2.调查方法：网上问卷，QQ、微信聊天 Ⅱ、调查内容

一、关于在校大学生价值观的调查

价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。价值观在一个人的成长过程中，起着导向和规范自身行为举止的作用。为了调查在校大学生的价值观，特拟了一份题为“你认为自己的人生应怎样度过”的网上问卷。在本项调查中，57%的在校大学生表示愿意艰苦创业、大展宏图，19%的在校大学生希望有大把钱可以挥霍，18%的在校大学生认为应该无拘无束、逍遥自在，5%的在校大学生希望尽己之力帮助他人，1%的在校大学生则认为应该淡泊名利

二、关于社会主义核心价值观与大学生生活的联系的调查

党的十八大提出，积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这反映了中国特色社会主义的本质要求，继承了中华文化的优秀传统，吸收了人类文明的共同成果。而大学生处在成长成才的关键时期，把践行和培育社会主义核心价值观纳入高等教育中，让青年一代从理想信念上、思想道德上、行为方式上能明辨是非、经得起检验，成长为对国家、对人民、对社会有益的人。为了调查社会主义核心价值观与大学生生活之间的联系，特拟了一份题为“你认为社会主义核心价值观与大学生生活之间是否存在联系”的网上问卷。在本项调查中，58%的大学生选择“存在”，20%的大学生选择“不存在”，22%的大学生选择“不知道”。

三、关于社会主义荣辱观的调查

荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风

气的重要基础。

以“八荣八耻”

为主要内容的社会主义荣辱观，作为社会主义核心价值体系 的重要组成部分，体现了社会主义的价值导向，是引领社会风尚的一面旗帜。

弘扬社会主义

荣辱观，对于社会主义核心价值体系的构建具有极其重要的意义。

在本项调查中，在“你了解社会主义荣辱观吗？”这道题中，32% 的学生选择“很了

解”，52% 的学生选择“基本了解”，16% 的学生选择“不是很了解”。

在本项调查中，在

“你认为有必要弘扬社会主义荣辱观吗？”

这道题中，选择

“有必要”的占

86%，选择 “没

必要”的占

12%，2% 的学生表示不清楚。在本项调查中，在“

根据社会主义荣辱观的基

本要求，你应该如何评价自己呢

? ”

这道题中，11% 的学生选择

“优”，42% 的学生选择

“良”，46% 的学生选择“中”，1% 的学生选择“差”。

III、调查结果的分析

通过本次调查，我发现大部分同学对社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系比较了

解，甚至有很深的感触。当代大学生价值观总体上呈积极向上的趋势，主要表现在:

大部分

学生积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不懈奋斗，乐

于奉献。但是，部分同学的人生观、世界观和价值观至今仍不明确，甚至和社会主义核心价

值观相冲突。当今时代，随着全球多元化的发展，部分人信仰功利主义，认为“金钱可以主

宰一切”。

利欲的熏陶让部分人变得贪婪自私，忽视他人和集体利益，不注重集体荣誉和团

队合作。国家经济的快速发展和国际地位的日益提升，让部分人忘记了贫穷，开始抛却

“艰

苦奋斗”

这个伟大的旗帜。

思想的多元化，也让人在犹豫不决，徘徊踌躇。

部分思想的冲突，更为大学生的价值追求带来了一定的障碍。

IV、结论和对策

通过对本省各校在校大学生的调查，我发现社会主义核心价值体系的落实并不是很理想。大学生正处在成长成才的关键时期，社会主义核心价值体系的落实将有助于大学生的成长成才。对于当代在校大学生来说，思想政治教育有待加强和改进。在校期间，我们除了学好专业基本理论外，还要用马克思主义理论武装头脑。“实践是检验真理的唯一标准。”大学生积极参加形式多样的社会实践是培育和践行社会主义核心价值观的一个重要环节。我们要从身边的小事做起，将理论付诸实践。只有加强社会主义核心价值体系与大学生价值观 的构建力度，关注二者间的密切联系，才能让大学生明确内心的价值追求。

第四篇：大学生核心价值观

大学生社会主义核心价值观

大学生是我们祖国的新的太阳，他们身上承担着历史的重任，是社会上最富有朝气的、充满活力的群体。大学生要适应时代的发展，不仅要提高科学文化水平和专业能力，更重要的是提高思想道德素质，因此，大学生学习和践行社会主义核心价值观适合有必要的。

社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

但当前，由于经济文化的相互渗透，人们的思想和观念发生了多元的变化。这些思想也影响到了当代大学生思想.他们的价值观日渐多元化，据网上的调查显示，“大学生中有信奉理想高于金钱”、“人生的价值在于奉献”的观念，也有信奉“有钱能使鬼推磨”的拜金价值观，同意金钱至上的占3.98%，坚持报效祖国的占19.0%，追求个人美好生活的占51.81%。同时大学生的价值观也在世俗化，如许多大学的文学社团冷冷清清，有文学爱好的越来越少：大学社团的发展更看重的是经济，拉赞助是大学最时髦的活动，校园歌手大赛只不过是炒作，是为少数人的出名。

当代大学生社会主义核心价值观的构建可以从以下几个方面着手：

1、坚持以马克思主义作为指导思想。马克思主义为我们提供了作为认识世界和改造世界强大思想武器的正确世界观和方法论。当代大学生只有用马克思主义的立场、观点和方法来正确认识经济社会发展趋势，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、坚定信念。

2、坚持以中国特色社会主义共同理想作为核心内容。理想是一个民族、一个社会奋力前行的向导。在现阶段，建设中国特色社会主义是全民族任命的共同理想。这个理想将国家民族个人紧紧的联系起来大学生应该以建设繁荣祖国为理想，看到中国社会主义事业所具有的旺盛生命力。在构建社会主义和谐社会、加快社会主义现代化建设的历史进程中奋发有为，建功立业。

3、坚持把以爱国主义为核心的民族精神。数千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放和现代化建设的新时期，又形成了勇于改革、敢于创新、拼搏奋进、振兴中华的时代精神。这些精神，既是激励我们建设中国特色社会主义的强大精神动力，更是社会主义核心价值体系中不可缺少的重要部分。当代大学生应该坚持以爱国主义为核心的民族精神，坚定信念，毫不动摇，为建设四化做出更大贡献。

4、坚持 “八荣八耻”。“八荣八耻”明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，是中国传统美德和价值观念在当代的体现和发展。“八荣八耻”的伟大思想应成为当代大学生追求中国特色社会主义共同理想的精神动力、把握人生航向的行动指南和抵御各种不良思潮侵袭的强大盾牌。

第五篇：大学生核心价值观

大学生核心价值观

作为当代大学生,因为是大学生不是小学生亦不是高中生,自然不能与小学生一般不懂事,也不像高中生一样处处受限制。我们现在所受的是高等教育,第一位所学便是如何做人。

大学四年想来很长,但算算也已过去一半,可是真正学到的学术性的东西,真正掌握的东西实属不多。我认为大学不只是传授知识的地方,他最大的功能是它具有社会性,它是一个缩小了的社会,为人处事,礼仪交流,都需学习。比如说现在在学校虽然接触不到外面社会上的老板,但接触最多的便是老师,一个学生得不得老师喜欢,全靠学生的交流的能力和学习能力。任何人都会喜欢用有能力的人对自己有用的人,所以作一个值得别人利用的人也是一种能力。我觉得初进社会,老板看中的并不是你现在所具有的知识,而是你学习知识的能力,因为时代在发展,知识在更新,你现在具有的知识并不能完全满足你今后工作的所需。所以唯有具备了学习知识的能力,才是你最大的财富。

而大学正是锻炼这种能力的最佳场所,因为大学的教育,并非高中时老师一味的讲学生一味的记。大学更多的时候是靠你自己,老师给指明方向,接下来就靠你独自搜索知识,弄清疑惑。学会学习,才能真正学到东西。

而在大学之中只知道学习也是不行的,若没有一个目标,没有坚定的意志,慢慢的便要沉沦了,没有了前进的动力,所以给自己定一个目标,哪怕再渺小,那也是前进的希望,那也是奋斗的动力。记得刚入学时,意气风发,浑身充满了斗志,只想着终于摆脱高中的牢笼,可以自由了,自由的学习自己想学的东西。可是所学的专业可能不是想学的专业,想想现在也无法改变了,因为错过了选择的机会了,既然自己选择了这条路,哪怕再难都要走下去。这也让我明白了,万事要果断,该选择的时候要选择,该放弃的要放弃,永远不要抱怨你所选择的,因为无人替你改变,也无人在乎,这样也消磨了你向前走的意志。万事慎重,方能无悔。定下目标,努力向前,一步一个脚印,成功总会来临。

定下目标便要奋斗了,成功的路上不免有些坎坷,那也是我们必要经历的,只有经历了这些,才会觉得成功那一刻是如此的甜蜜,如此的的幸福。求学的道路不平坦但我们需要走下去。有的时候遇到了问题,不要紧交流交流总会解决,怕的是找不到问题不知道哪里不会,那就不好解决了,所以看东西要深入仔细方能找到事物的真谛,发现问题解决问题。前段时间去帮别人作软件检测,发现漏洞,找出一个个小bug ,反应给技术人员,然后解决。他们为什么要花钱找人给他们找漏洞,因为没有漏洞就没有提高,把漏洞解决了,软件性能也就会更加完善了。找不同的测试人员,是因为每个人的思维方式不一样自然提出问题也会不同,这就是团队的力量,这也是以后踏入社会必须知道的东西,个人的力量总是渺小的,只有汇集众人智慧才能有更多的创新。学习也是一样的,遇到问题若自己不会,要主动和人交流,这样解决问题就简单多了,所以这也是一种能力。有困难不要紧,学会克服,这也必定是今后的财富,因为你在这里收获了经验,让你以后的道路上少走弯路,这样积累的多了,成功便也不远了。不要抱怨苦难,终究一天它会成为你的财富。

苦难是人生的财富,而朋友则是你一生最大的财富。所以没有朋友的人就像没有翅膀的鸟,虽然胸怀大志,却不能飞上青天。古代历史上哪位开国皇帝是单打独斗打来的江山,若不是有忠贞之臣的相助,也不会成就他的千秋大业。所以朋友是我们不可缺少的财富,既是财富就不会轻易得到。朋友是用心交的,只有彼此坦承,彼此关心,相互宽容,友谊才会牢固,感情才会长久。所以万事有心才能成,人非草木孰能无情。

人需友情,而亲情更是无法替代的,因为你爱你的家人,他们也爱你。有了爱便有了责任,因为是家里一份子,自然要为家里尽一份责任。现在我们拿着家里的钱来这里读书,自然我们的职责就是读书学习。若每天不学无术,吃喝玩乐,我想那流出的白花花的银子也会擢瞎自己的眼睛。学习便是我们的责任,若现在连这小小的责任也负不起,那到了社会,又有什么担当,你又能为社会作什么,为国家做什么贡献,那可真成了无人利用的人了,活着又有何意思。先学会爱家人,学会为他们担些责任,才能学会爱国家,为国家做有用的事,要有一种与国家共荣辱的信念,努力作一个爱国爱家的人。

身为大学生的我们,首先在学校要学好知识,把自己该学的知识学好,更要树立正确为人处世的态度。好好经营自己的友情。掌握学习的能力,学会交流,努力发现问题学会克服困难。作事懂得担当,有一颗爱人的心,有一份对家人的责任。国家昌盛,我们的小家便也安乐,所以作为未来的开创者,我们要一做个有理想有报复有道德有思想有责任的人。也不枉为这新时代的主人。