小班生活区的10种游戏

第一篇：小班生活区的10种游戏

小班生活区的10种游戏

小班生活区的10种游戏

小班幼儿不会自己吃饭，不会穿脱衣服，不会上厕所„„这么多的不会，让小班老师感到很头疼，也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园，大都重视幼儿园区域角的布置，幼师不妨借助幼儿园生活自理区，为幼儿准备丰富多彩的材料，让幼儿在操作材料中学会基本的生活自理能力。

1、自理包

材料：长8---10厘米，宽2厘米的布条5---6条，且布条一头钉在一起，上面缝有一粒纽扣、圣诞树。

玩法：

*将每条布条的另一头分别系在中间的纽扣上即成了一朵小雪花，最后挂在树上装饰圣诞树。

*扣完后手持小雪花到表演区表演。

*扣完的小雪花用线有规律穿起来，并扣在墙上当挂饰。

2、给娃娃穿衣服

材料：娃娃衣服、娃娃。

玩法：

*穿套头衣：将衣服往娃娃的头上套下去，双手从两个袖子穿过，再往下一拉，并整理一下就好了。

*将衣服放在娃娃背面，娃娃的双手从两个袖子穿过，再扣上纽扣或按扣就好了。

*学习折叠衣服。

3、多功能动手袋

材料：多功能手袋3个（上面分别缝有布扣、纽扣、扣眼、拉链）、小花、皮带等。

玩法：

*将多功能动手袋套在木板上或放在地毯上，幼儿就可在上面练习扣纽扣、拉拉链、扣按扣、系皮带。

*将玩具放在袋中练习分类、排序。

*将袋子套在身上到音乐区表演。

*将袋子套在身上，学袋鼠跳。

4、包糖果

材料：木珠或小泡沫，各种糖果纸。

玩法：

*将木珠或小泡沫放在糖果纸的中下方，将“糖果”与糖果纸一起向上面卷起来，最后将两头旋紧就可。

*包完的糖果送到小动物家里，并对小动物说：“XX小动物，我请你吃糖果。”

*边包糖果边练习数数。

*把包完的糖果排成节奏型，练习打击乐。

5、小动物穿新衣

材料：布剪成的小动物模型（上缝有按扣眼）、小花形、圆形、半圆形的小布块。

玩法：

*将小花形或半圆形或圆形的小布块上的按扣对准动物身上的按扣眼按扣。

*边扣按扣边数数，最后比看谁扣得最多。

*小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。

6、果子成熟了

材料：布制成的果树（上缝有扣眼），布剪成的各种水果（上缝有按扣）。

玩法：

*将水果上的按扣对准果树上的按扣眼按扣，表示果树上长了很多水果。

*学习按水果的名称、颜色或大小分类或排序按扣。

*边扣边按扣边数数，如一个苹果，两个„„

7、踩果子

材料：袜子、各种果子（上面缝有一块魔术贴）。

玩法：

*把果子排在地毯上，幼儿5—6人一组，先坐在椅上，当指挥者说开始，幼儿快速穿上袜子，穿完后到地毯上踩果子，当指挥者喊停后，将粘在袜子上的果子取下来数数，以踩到最多者为胜。

*小手套上手套在地上压果子，当指挥者喊停时，把手套上果子取下数数，以多者为胜。

*将筐内水果送到相同颜色盒中。

*将筐内相同颜色的水果放在一起。（分类盒不贴标记）

*选取一块题板，按题板上物体数量，选相同数量的水果贴上去，学习配对。

8、按扣魔方

材料：按扣魔方玩具。

玩法：

*打开盒子，将小方块的魔方的尖端对准扣板按扣。

*选择不同颜色的小魔方组合成不同的图案。

*按颜色有规律地按扣，练习按颜色分类或排序。

*边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。

9、按扣积木

材料：各种形状的按扣积木。

玩法：

*将两块按扣积木上的扣眼与按扣对准按扣，组合成不同造型的物体，如小动物、小路、树等。

*将不同形状的按扣积木搭建房子、动物等不同的物体。

*将不同颜色、形状的按扣进行分类、排序。

10、装饰手套

材料：轻泡剪成的小花、塑料螺丝、手套的模型。

玩法：

*将塑料螺丝从手套上面的洞穿过，再把小花套在螺丝上，最后把螺母套上螺丝并旋紧，这样就将手套装饰上漂亮的小花。

*按颜色不同或形状不同分类装饰。

*把小花换成各种小动物，幼儿把小动物旋在手套上后，可进行讲述活动。

*手套装饰花后将手套的套在指头上当指偶可进行讲述活动。

第二篇：小班生活区的20种游戏

小班生活区的20种游戏

1、喂小动物

材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子。玩法：

*用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。

*把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜色或大小分类。

*用筷子夹起玻璃珠，送到动物嘴里喂小动物。*用夹子夹起水中的珠子，并放到小动物的嘴里。

备注：玻璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。

2、串珠子

材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。

玩法：

*在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。

*按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。

*将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。

*将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。

3、串项链或手镯

材料：粗细不同的吸管（剪成一小块）、钓鱼绳。

玩法：

*将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过，最后打上结。

*将材料按大小不同的吸管排序。

4、串瓶盖

材料：各种颜色、大小不同的瓶盖（中间穿个孔）、钓鱼绳。

玩法：

*将钓鱼绳的一头的打结，再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。

*将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。

5、水果宝宝排排队

材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶（在上面穿两个孔）、钓鱼绳。

玩法：

*将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。

*按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。

*把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。*根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶，练习按数挂物。

6、彩链

材料：各色布条（长8厘米、宽1、5厘米）且布条的一头缝有纽扣、一头有扣眼。

玩法：

*将一条彩条的两端对扣后，另拿一条从中穿过，再将扣子扣住，以此类推。*把不同颜色的布条有规律地扣在一起，做成彩链布置活动或送给小动物。*将布条扣成一长条，用来跳绳。

7、扣钮扣

材料：娃娃的衣服（对襟）上缝有钮扣及扣眼。

玩法：

*将衣服平放在桌上后，将钮扣与扣眼对齐扣上。*将衣服放在桌上练习折衣服

*将衣服套在娃娃身上，为娃娃穿衣服。

8、水果树

材料：布制成的水果树（上缝有纽扣），各种布制水果（上缝有纽扣）。

玩法：

*将各种水果上面的扣眼分别系在树上，练习扣纽扣技能。*将相同水果扣在同一棵树上，或按水果的颜色不同来系等。

*在每个水果上贴一张动物或人物卡片，幼儿在树上扣上一个水果，并讲述图上的内容。

*根据树上物体的数量系上相同数量的水果，学习按数系物。

9、小动物穿新衣

材料：鱼、蝴蝶等小动物的布块（上缝有纽扣），半圆形、圆形的小布块（上缝有扣眼）。

玩法：

*将半圆形或圆形的小布块系在小鱼、蝴蝶身上的扣眼上，即：给小鱼装饰鱼鳞，给蝴蝶装饰花纹。

*边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。

*小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。

10、小雪花

材料：长8---10厘米，宽2厘米的布条5---6条，且布条一头钉在一起，上面缝有一粒纽扣、圣诞树。

玩法：

*将每条布条的另一头分别系在中间的纽扣上即成了一朵小雪花，最后挂在树上装饰圣诞树。

*扣完后手持小雪花到表演区表演。

11、自理包

材料：自理包

玩法： *幼儿单独或两人一组，一起玩自理包，练习扣纽扣。*手拿拉链头在上面练习拉拉链。

*手拿呢绒绳一上一下穿线，学习穿线和打结。

12、多功能动手袋

材料：多功能手袋3个（上面分别缝有布扣、纽扣、扣眼、拉链）、小花、皮带等。

玩法：

*将多功能动手袋套在木板上或放在地毯上，幼儿就可在上面练习扣纽扣、拉拉链、扣按扣、系皮带。

*将玩具放在袋中练习分类、排序。*将袋子套在身上到音乐区表演。*将袋子套在身上，学袋鼠跳。

13、小动物穿新衣

材料：布剪成的小动物模型（上缝有按扣眼）、小花形、圆形、半圆形的小布块。

玩法：

*将小花形或半圆形或圆形的小布块上的按扣对准动物身上的按扣眼按扣。*边扣按扣边数数，最后比看谁扣得最多。

*小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。

14、果子成熟了

材料：布制成的果树（上缝有扣眼），布剪成的各种水果（上缝有按扣）。

玩法：

*将水果上的按扣对准果树上的按扣眼按扣，表示果树上长了很多水果。*学习按水果的名称、颜色或大小分类或排序按扣。*边扣边按扣边数数，如一个苹果，两个„„

15、按扣魔方

材料：按扣魔方玩具。

玩法：

*打开盒子，将小方块的魔方的尖端对准扣板按扣。*选择不同颜色的小魔方组合成不同的图案。*按颜色有规律地按扣，练习按颜色分类或排序。*边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。

16、按扣积木

材料：各种形状的按扣积木。

玩法：

*将两块按扣积木上的扣眼与按扣对准按扣，组合成不同造型的物体，如小动物、小路、树等。

*将不同形状的按扣积木搭建房子、动物等不同的物体。*将不同颜色、形状的按扣进行分类、排序。

17、包糖果

材料：木珠或小泡沫，各种糖果纸。

玩法：

*将木珠或小泡沫放在糖果纸的中下方，将“糖果”与糖果纸一起向上面卷起来，最后将两头旋紧就可。

*包完的糖果送到小动物家里，并对小动物说：“XX小动物，我请你吃糖果。”

*边包糖果边练习数数。

*把包完的糖果排成节奏型，练习打击乐。

18、装饰手套

材料：轻泡剪成的小花、塑料螺丝、手套的模型。

玩法：

*将塑料螺丝从手套上面的洞穿过，再把小花套在螺丝上，最后把螺母套上螺丝并旋紧，这样就将手套装饰上漂亮的小花。*按颜色不同或形状不同分类装饰。

*把小花换成各种小动物，幼儿把小动物旋在手套上后，可进行讲述活动。*手套装饰花后将手套的套在指头上当指偶可进行讲述活动。

19、给娃娃穿衣服

材料：娃娃衣服、娃娃。

玩法：

*穿套头衣：将衣服往娃娃的头上套下去，双手从两个袖子穿过，再往下一拉，并整理一下就好了。

*将衣服放在娃娃背面，娃娃的双手从两个袖子穿过，再扣上纽扣或按扣就好了。

*学习折叠衣服。

20、踩果子

材料：袜子、各种果子（上面缝有一块魔术贴）。

玩法：

*把果子排在地毯上，幼儿5—6人一组，先坐在椅上，当指挥者说开始，幼儿快速穿上袜子，穿完后到地毯上踩果子，当指挥者喊停后，将粘在袜子上的果子取下来数数，以踩到最多者为胜。

*小手套上手套在地上压果子，当指挥者喊停时，把手套上果子取下数数，以多者为胜。

*将筐内水果送到相同颜色盒中。

*将筐内相同颜色的水果放在一起。（分类盒不贴标记）

*选取一块题板，按题板上物体数量，选相同数量的水果贴上去，学习配对。

第三篇：小班生活区的20种游戏

小班生活区的20种游戏

小班幼儿不会自己吃饭，不会穿脱衣服，不会上厕所……这么多的不会，让小班老师感到很头疼，也是幼师们一直关注的问题。现在的幼儿园，大都重视幼儿园区域角的布置，幼师不妨借助幼儿园生活自理区，为幼儿准备丰富多彩的材料，让幼儿在操作材料中学会基本的生活自理能力。

1、喂小动物

材料：玻璃珠、木珠、汤匙、动物模型盒子。

玩法：

*用汤匙从筐或碗里舀起玻璃珠，送到小动物嘴里喂小动物。

*把不同大小或颜色的珠子舀起分别放在相应的小动物嘴里，练习按物体的名称、颜色或大小分类。

*用筷子夹起玻璃珠，送到动物嘴里喂小动物。

*用夹子夹起水中的珠子，并放到小动物的嘴里。

备注：玻璃珠可改为其它小动物爱吃的食物。

2、串珠子

材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。

玩法：

*在细电线丝的一头打结，另一头从珠子孔穿过，整条电线丝穿完后，把头尾打个结而成一串珠子。

*按珠子的颜色、大小或形状有规律地串珠子。

*将这些材料用来装饰各种物体，例装饰手帕装饰纸碟等等。

*将各种珠子、吸管块或瓶盖进行分类送入相应的盒子中进行分类。

3、串项链或手镯

材料：粗细不同的吸管（剪成一小块）、钓鱼绳。

玩法：

*将钓鱼绳的一头打结，自由选择各种粗细不同的吸管从钓鱼绳的另一头穿过，最后打上结。

*将材料按大小不同的吸管排序。

4、串瓶盖

材料：各种颜色、大小不同的瓶盖（中间穿个孔）、钓鱼绳。

玩法：

*将钓鱼绳的一头的打结，再自由选择瓶盖从钓鱼绳的另一头穿过，最后将钓鱼绳的头尾打结。

*将这些材料按大小或颜色不同的瓶盖排序。

5、水果宝宝排排队

材料：用轻泡剪成各种不同水果宝宝或各种树叶（在上面穿两个孔）、钓鱼绳。

玩法：

*将钓鱼绳的一头打结，另一头穿过水果宝宝或树叶宝宝的两个孔，整条钓鱼绳穿完后，放在桌上或贴在墙上排排队。

*按水果或树叶的不同形状、颜色或大小有规律地串。

*把不同水果或树叶分别贴在相应的树上，练习按物体不同特征分类。

*根据树上的物体数量挂上相同数量的水果或树叶，练习按数挂物。

6、彩链

材料：各色布条（长8厘米、宽1、5厘米）且布条的一头缝有纽扣、一头有扣眼。

玩法：

*将一条彩条的两端对扣后，另拿一条从中穿过，再将扣子扣住，以此类推。

*把不同颜色的布条有规律地扣在一起，做成彩链布置活动或送给小动物。

*将布条扣成一长条，用来跳绳。

7、扣钮扣

材料：娃娃的衣服（对襟）上缝有钮扣及扣眼。

玩法：

*将衣服平放在桌上后，将钮扣与扣眼对齐扣上。

*将衣服放在桌上练习折衣服

*将衣服套在娃娃身上，为娃娃穿衣服。

8、水果树

材料：布制成的水果树（上缝有纽扣），各种布制水果（上缝有纽扣）。

玩法：

*将各种水果上面的扣眼分别系在树上，练习扣纽扣技能。

*将相同水果扣在同一棵树上，或按水果的颜色不同来系等。

*在每个水果上贴一张动物或人物卡片，幼儿在树上扣上一个水果，并讲述图上的内容。

*根据树上物体的数量系上相同数量的水果，学习按数系物。

9、小动物穿新衣

材料：鱼、蝴蝶等小动物的布块（上缝有纽扣），半圆形、圆形的小布块（上缝有扣眼）。

玩法：

*将半圆形或圆形的小布块系在小鱼、蝴蝶身上的扣眼上，即：给小鱼装饰鱼鳞，给蝴蝶装饰花纹。

*边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。

*小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。

10、小雪花

材料：长8---10厘米，宽2厘米的布条5---6条，且布条一头钉在一起，上面缝有一粒纽扣、圣诞树。

玩法：

*将每条布条的另一头分别系在中间的纽扣上即成了一朵小雪花，最后挂在树上装饰圣诞树。

*扣完后手持小雪花到表演区表演。

*扣完的小雪花用线有规律穿起来，并扣在墙上当挂饰。

11、自理包

材料：自理包

玩法：

*幼儿单独或两人一组，一起玩自理包，练习扣纽扣。

*手拿拉链头在上面练习拉拉链。

*手拿呢绒绳一上一下穿线，学习穿线和打结。

12、多功能动手袋

材料：多功能手袋3个（上面分别缝有布扣、纽扣、扣眼、拉链）、小花、皮带等。

玩法：

*将多功能动手袋套在木板上或放在地毯上，幼儿就可在上面练习扣纽扣、拉拉链、扣按扣、系皮带。

*将玩具放在袋中练习分类、排序。

*将袋子套在身上到音乐区表演。

*将袋子套在身上，学袋鼠跳。

13、小动物穿新衣

材料：布剪成的小动物模型（上缝有按扣眼）、小花形、圆形、半圆形的小布块。

玩法：

*将小花形或半圆形或圆形的小布块上的按扣对准动物身上的按扣眼按扣。

*边扣按扣边数数，最后比看谁扣得最多。

*小动物穿完新衣后，手持动物与同伴互相对话或讲述故事。

14、果子成熟了

材料：布制成的果树（上缝有扣眼），布剪成的各种水果（上缝有按扣）。

玩法：

*将水果上的按扣对准果树上的按扣眼按扣，表示果树上长了很多水果。

*学习按水果的名称、颜色或大小分类或排序按扣。

*边扣边按扣边数数，如一个苹果，两个……

15、按扣魔方

材料：按扣魔方玩具。

玩法：

*打开盒子，将小方块的魔方的尖端对准扣板按扣。

*选择不同颜色的小魔方组合成不同的图案。

*按颜色有规律地按扣，练习按颜色分类或排序。

*边扣边数数，最后比比看谁扣得最多。

16、按扣积木

材料：各种形状的按扣积木。

玩法：

*将两块按扣积木上的扣眼与按扣对准按扣，组合成不同造型的物体，如小动物、小路、树等。

*将不同形状的按扣积木搭建房子、动物等不同的物体。

*将不同颜色、形状的按扣进行分类、排序。

17、包糖果

材料：木珠或小泡沫，各种糖果纸。

冯老师QQ：2692131854

玩法：

*将木珠或小泡沫放在糖果纸的中下方，将“糖果”与糖果纸一起向上面卷起来，最后将两头旋紧就可。

*包完的糖果送到小动物家里，并对小动物说：“XX小动物，我请你吃糖果。”

*边包糖果边练习数数。

*把包完的糖果排成节奏型，练习打击乐。

18、装饰手套

材料：轻泡剪成的小花、塑料螺丝、手套的模型。

玩法：

*将塑料螺丝从手套上面的洞穿过，再把小花套在螺丝上，最后把螺母套上螺丝并旋紧，这样就将手套装饰上漂亮的小花。

*按颜色不同或形状不同分类装饰。

*把小花换成各种小动物，幼儿把小动物旋在手套上后，可进行讲述活动。

*手套装饰花后将手套的套在指头上当指偶可进行讲述活动。

19、给娃娃穿衣服

材料：娃娃衣服、娃娃。

玩法：

*穿套头衣：将衣服往娃娃的头上套下去，双手从两个袖子穿过，再往下一拉，并整理一下就好了。

*将衣服放在娃娃背面，娃娃的双手从两个袖子穿过，再扣上纽扣或按扣就好了。

*学习折叠衣服。

20、踩果子

材料：袜子、各种果子（上面缝有一块魔术贴）。

玩法：

*把果子排在地毯上，幼儿5—6人一组，先坐在椅上，当指挥者说开始，幼儿快速穿上袜子，穿完后到地毯上踩果子，当指挥者喊停后，将粘在袜子上的果子取下来数数，以踩到最多者为胜。

*小手套上手套在地上压果子，当指挥者喊停时，把手套上果子取下数数，以多者为胜。

*将筐内水果送到相同颜色盒中。

*将筐内相同颜色的水果放在一起。（分类盒不贴标记）

*选取一块题板，按题板上物体数量，选相同数量的水果贴上去，学习配对。

结语：

孩子天生爱玩游戏，幼师们可要好好抓住孩子的这一年龄特点，结合孩子自身的特点，设置适合孩子的游戏区，让孩子在动手操作中自然而然学会照顾自己。当然，家长的配合也很重要，免得在幼儿园里学会了，回到家后又忘了，让老师们白忙活一场。

第四篇：小班生活区活动教案：小兔种萝卜

价值取向：

1、激发幼儿对种萝卜活动的兴趣，从中体验生活游戏的乐趣。

2、培养幼儿小肌肉动作的发展、手口一致地数数与按序摆放的能力。

3、在插插、说说中让幼儿了解小兔子的生活习性。继而激发孩子对小动物的探索欲望及喜爱之情。

材料设计：

1、选取一个大小适中的废纸盒（鞋盒大小），用彩色纸包装饰好盒子，在盒子朝上的一面划上若干切口作为种萝卜的地方，再在侧面贴上一个小兔的图片。

2、制作一些形象的萝卜图片塑封好（青菜等也可以），放在小箩筐中。

玩法提示：

1、幼儿选择这个游戏时，要拿好纸盒与萝卜图片。

2、然后从小箩筐中拿出萝卜插到纸盒上划好的切口中。

3、幼儿种好一个萝卜说一句话“小白兔种了一个萝卜”，然后再拿第二个，按顺序、有条理的玩此游戏。

指导要点：

1、萝卜要插牢，不能东倒西歪的。

2、提醒幼儿每次插一个，按顺序一排一排插，插好第一排再插第二排。边插边说“小兔种了几个萝卜”。

第五篇：小班生活区《整理袜子》

小班生活区《整理袜子》

活动目的：

通过利用幼儿生活中熟悉的物品，在轻松愉快的氛围中，引导幼儿探索整理袜子的各种方法，提高幼儿的生活自理能力。活动准备：

1、各种袜子若干。

2、收纳盒2个。活动指导：

1、出示各种袜子，以“帮娃娃整理袜子”为由引起幼儿操作兴趣。

师：昨天娃娃家的宝宝把袜子翻得乱七八糟的，妈妈生气了，该怎么办呢？小朋友们会整理袜子吗？谁来说说你是怎么整理的？

2、提出要求，鼓励幼儿尝试用自己的方法练习卷袜子。

师：今天陈老师请小朋友用自己的方法来整理袜子，整理好了放进这个袜子收纳盒里，看看谁能整理得又整齐又漂亮。

3、交待注意事项：

今天的区域活动，陈老师要提几个小要求：

（1）做面条的小朋友可以尝试用不同的材料、不同的方法来制作面条。（2）玩巧手坊的小朋友要及时地把不玩的玩具整理清楚，送回家。（3）温馨小屋的宝贝们收拾玩具时速度要再快一些。

4、幼儿区域活动，教师巡回观察。

（1）重点观察温馨小屋的小朋友整理袜子的过程，鼓励幼儿用自己方法来整理袜子。

（2）观察“做面条”的小朋友使用材料及方法的情况。（3）提醒幼儿在玩玩具时，注意轻声细语。

5、活动结束，整理材料，交流经验。（1）引导娃娃家的幼儿交流整理袜子的方法。

（展示袜子收纳盒）师：今天温馨小屋的小朋友们真棒！把袜子都整理得整整齐齐，我们一起来看看，这是谁整理的？你来告诉小朋友们，你是怎么做的？（原来他先把两只袜子重叠在一起，再抓住袜子的一头开始往上卷。他是用卷袜子这个方法来整理的，这个方法不错。）这是谁整理的？你来说说你是怎么做的？

师：这些整理袜子的方法都很棒！今天小朋友回去可以问问妈妈，还有哪些整理袜子的方法，明天我们再来试一试，好吗？

（2）展示“面条加工”的照片，鼓励幼儿多动脑，积极与材料互动。师：今天做面条的小朋友用了三种不同的材料，不同的方法做出了香喷喷的面条，我们一起来看一看。

（3）温馨小屋的小朋友收拾玩具也有进步，收得又快又好。