各镇校市义务教育均衡发展督导评估反馈

第一篇：各镇校市义务教育均衡发展督导评估反馈

市义务教育均衡发展督导评估反馈

档案材料检查反馈：

档案分类不够规范，缺少目录，查找不方便。缺少县级有关部门文件。B5指标义务教育问责机制相关文件少，缺乏乡镇政府和相关的职能部门促进义务教育均衡发展的相关文件，没有体现把教育均衡发展作为考核乡镇政府及主要负责人重要内容的文件，县政府没有建立促进义务教育均衡发展的监督问责机制。C19、C20中相关材料落实情况，近三年交流的人员要有登记表、考核表、活动照片要有所体现。档案分类要科学。学校档案也要充实，为教体局提供的数据要有数据支持。关键数据，如年龄数据，职称，学校要认真汇总。

各镇校存在的问题 耿桥小学：

1、学校没有双杠。

2、墙上线头裸露，拉线开关没有盖。教室潮湿墙皮脱落。

3、音美体器材存在陈旧，破损的情况。

睦和小学：

1、墙皮脱落，电线没有走线槽，黑板灯安装不规范，显得比较乱。

2、篮球场、排球场材质为土质。

3、单双杠场地砖上铺的土太少。3音美体器材存在陈旧，破损的情况。

二小：

1、部分功能室潮湿，有的地方墙皮脱落。

2、舞蹈室安装有吊扇。

3、教室没有安装黑板灯

实验小学：

1、篮球场设在田径场内，没有设置排球场。

2、由于校园占地面积少，导致绿化面积少。

3、课桌凳看不出高低两个型号。

4、教室没有安装黑板灯。

索镇一中：

1、建校早，受条件限制绿化面积太少。

2、音美体器材存在陈旧，破损的情况。

3、黑板灯安装不规范。

果里中学：

1、没有操场，篮球场、排球场破损严重。

2、7个班的课桌凳需要更新，已订400套，争取在省督导前到位。

3、个别教室地面破损，需要处理。

4、个别教室里损坏的灯存在更换不及时的情况，个别教室灯管数量不够。

5、教师阅览室杂乱，没有使用的痕迹，学生阅览室也要进一步优化。实验室内的电线、网线不规范，没有走线槽，比较杂乱。

7、卫生室分管人员业务不熟悉，有不愿干的情绪。内部器材需要查对、整改。

侯庄小学：

1、绿化面积不够。

2、教室讲桌太陈旧，教室后门上锁。

3、教师阅览室条件差，没有使用痕迹。

4、全部操场都是用的炉渣，要加强维护，用起来。

5、检查的时候计算机上不去网。

6、固定资产账目更新不及时。

7、师资队伍方面音乐美术教师为兼职教师，不合理。

田庄中学：

1、教室内灯管损坏更换不及时。

2、教室内图书角加锁，使用率不高，教室内后门上锁。

3、教师阅览室没有坐椅，已订购，要尽快到位。学生阅览室没有书，需要优化。

4、有宿舍但没有启用。

5、卫生室内有急救箱，但没有相关物品。

田庄小学：

1、操场内体育器械固定不到位。炉渣跑道需要维护。

2、有一座88年的非水泥檩条的平房。

3、灯管损坏后更换不及时。

4、教师阅览室、学生阅览室及班级文化需要优化。5.图书没有完全录入到图书管理系统。

6、需要尽快建立固定资产账。

7、教师队伍方面50岁以上的教师超过30%。

荆家中学： 1、2号教学楼木质门窗腐朽严重，已挂不住玻璃。

2、12个教室中有3个是右采光。

3、缺少2个平梯，1个肋木。

4、没有自行车棚。

5、平房校舍拆除后的建筑垃圾未及时清除。

6、教室内墙面杂乱，长时间未粉涮。

7、舞蹈室装有吊扇，地面为地毯。

8、化学危险药品室陈旧，有安全隐患。

9、项目设备配备不足。

陈桥小学：

1、室外器械中缺少肋木1个，没有安装小篮球架。

2、没有安装黑板灯，其他灯安装不规范，布置不合理。

3、图书室设在四楼（11000册书在一个教室），建议挪到一楼。4课桌凳只有一种规格，且不能调节。

5、操场跑道为炉渣，现有炉渣基本被盖住，边界不清晰，（五一整理）。

6、校园网无网管中心，不利于学校网络安全管理。

7、综合实践活动室所开设手工项目制作工具不齐全。美术器材缺木制关节人1个。

8、保健室借用的科学器材室的体重计。

荆四小学：

1、操场与村里商定扩建，征地手续未从国土局批回，致使绿化用地不能绿化。操场不能整理，现在篮球场边安装了小区健身器材，器材周围为硬质地面，没有安装小篮球架。

2、5个班中2个班教室为南北走向，2个班为右采光，需要调整黑板位置。

3、黑板灯安装不规范。

4、图书室在2楼，建议调整到1楼。

5、保健室缺部分器材，音乐室缺钠琴。综合实践活动室开设手工项目所需器材不齐全，美术器材有8种以上不达标，体育器材不完全达标，个别器材数量不足，专用教室的多媒体配备不足。

鱼龙中学：

1、缺少物理实验室、生物实验室各一个。

2、篮球场地设在田径场内，建议将现在科技楼后面的平房拆除，改为篮球场地。

3、没有安装黑板灯。

4、24个教室中6个是右采光教室。

5、综合实践活动教室开设陶艺课所需器材不足。6计算机有一个数量不足50台机器，正在招标中。

鱼龙一小：

1、田径场内设有篮球场，小篮球架未采购到位。

2、2号教学楼二楼预制檐被雨水侵蚀严重。后侧台阶被碱化，砖体外露。需要做好维修加固工作。

3、学生用计算机配置低，内存128M，不能满足教学需要。

4、综合实践室器材不足。

鱼龙二小：

1、田径场内设有篮球场，小篮球架未采购到位。

2、教学楼东北角存在雨水侵蚀现象，墙面起鼓。

3、功能用房存在合用现象，音乐室与舞蹈室合用。综合实践活动室和美术室合用，音体美器材室与相应的功能室合用，没有独立的器材室。建议将西南角锅炉房拆除，改建两间功能室及辅助用房。教学楼内墙面油漆破损脱落，已在改造。

4、综合实践开设项目器材不达标。

5、学生用计算机未到位，正在招标。

桓台县迎接市义务教育均衡发展督导评估反馈

会议讲话记录

晏刚 市人民政府督导室主任

督导过程中发现的主要问题

一、部分农村学校整合力度需要进一步加大。省里5月底就要来检查，而部分应该整合的学校学校现在还没有整合，个别学校如荆三荆四以及与此类似的学校要进一步加大整合力度。

二、学条件要进一步完善。

（一）教室照明普遍不达标（黑板灯），有的照明灯具数量不足，有的没有做到日光灯与黑板垂直安装，缺少黑板灯的情况比较普遍，（二）功能室建设配备要进一步加强。小学综合实践活动室初中技术教室和中小学科技活动室较为薄弱，有的功能室合用，有的学校器材、设备配备不足，满足不了教学活动的需要，个别学校仪器橱柜数量不足、陈旧破损，导致仪器堆集，裸露摆放。个别学校功能室设置不够合理，仪器室与实验室距离较远

（三）图书、计算机，课桌凳的配备有待加强，部分学校学生用机为教师新配微机后替换下的老微机，配置较低，大部分不能使用，不能满足日常教学的需要。个别学校图书复本较多，剔除后图书数量便不足，工具书相对较少，部分图书陈旧，可读性差。部分学校教室没有配备两种不同高低型号或可调节高度的课桌椅。

（四）部分学校运动场地和操场设置不达标、个别学校（果里中学）没有运动场，有的学校体育场地排水系统尚未建设。有的小学没有小篮球架，有的学校操场设置不合理，篮球场设置在环形跑道之内。

（五）校舍建设和维护需要要加强，少数学校学生宿舍食堂建设需要加强，部分学校还有水泥檩条平屋校舍。

三、学校管理存在薄弱环节。

部分学校功能室设置不合理，有的学校存在等、靠现象，很多问题是学校层面的问题，有房子但不主动调整安排，想办法设置功能室。部分学校功能室管理不到位，器材、仪器摆放不到位。图书室的管理不到位，县里通一购买的图书馆管理软件不能很好的使用，图书管理员不会使用。各功能室要根据各自的功能不同进行设置，心理活动室要有心理活动室的样，美术教室要有美术教室的样，要名副其实，不能只挂个牌子。有些功能室利用率偏低。

学校管理薄弱环节还表现在校长对本校的情况说不清楚，汇报时用“可能是吧”、“应该是吧”这些的不确定的词语。

四、本次没有看食堂管理，但要注意食品留样的工作。整改措施：

一、对照标准、评估细则，进一步查细查实。从本次督导来看，在查细查实方面有待于进一步提高。遇到标准要认真核准。

二、自评纪要及档案材料进一步整理完善。自评纪要上提到的文件材料要在档案材料中有所体现。如困档案材料中没有，不能提供出来，则相当于没有。

三、自评报告或市里的评估报告中工作经验工作亮点要体现出来。虽然本次提供的自评报告很条理，但不能体现出工作经验和工作亮点。

四、在省平台上提交数据和实际有差距，填报的是理想的状态，是三个月以后能达到的状态，实际省5月下旬开始评估，而有些学校的整改计划放到暑假，省级评估与学校的整改计划有时间差。

本次抽查学校只占应看学校的三分之一，我们反馈的抽查学校存在的问题肯定不全面，请县里举一反三，写出明白纸，即存在问题的清单，抓紧制定整改措施，确保在省评估之前对可能的项目进行整改，强化对学校的指导，明确县政府、教体局，乡镇政府、中心学校及学校各自的职责，上下一心，把工作做好，能马上做的要马上做好，校长要对自己学校的情况了如指掌。

第二篇：凉水河镇义务教育均衡发展督导评估自查报告

凉水河镇义务教育均衡发展督导评估自查报告

凉水河镇中学为了积极推动《义务教育法》的实施，依法推进义务教育均衡发展，努力创办人民满意的教育，认真对照湖北省县城教育均衡发展督导评估指标体系及权重进行自查应得100分，实得98分。现将自查情况汇报如下：

A1:政府重视支持（应得20分，实得20分）

C1(应得1分 实得1分)

丹江口市人民政府制定了本行政区域义务教育发展规划，将义务教育优先发展，均衡发展，促进教育公平纳入经济社会发展规划。

C2(应得2分 实得2分)

丹江口市委，政府高度重视义务教育均衡发展工作，成立了义务教育均衡发展工作领导小组，落实目标责任制，建立健全学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度，警校经常联系制度。我校没有校车，学生往返学校乘坐交通客车，校领导每周轮流上路负责学生乘车安全，严禁乘坐三无车，超载车，以及农用车船，确保学生交通安全。

C3(应得2分 实得2分)

市教育局建立了义务教育均衡发展督导学校检查制度，定期或不定期开展义务教育均衡发展督导检查活动，建立了义务教育均衡发展信息库，对辖区义务教育学校校际差异进行逐校监测和分析。

C4(应得2分 实得2分)

丹江口市政府依法落实“三个增长”，且能向农村学校倾斜。按照在校学生人数平均的义务教育费用高于上年，生均公用经费不低于省定标准且高于上年。

C5(应得3分 实得3分)

丹江口市确保城市教育附加费和地方教育附加费足额征收，并按规定用于均衡发展城乡义务教育。2010年7月市财政拨款52万元，为我校修建了塑胶运动场。

C6(应得3分 实得3分)

丹江口市农村税费改革固定性转移支付资金用于教育比例不低于60%且能身农村倾斜 C7(应得2分 实得2分)

丹江口市落实国家和省“从土地出让收益中按比例教育资金”的政策，落实安排支出上向农村倾斜。

C8(应得3分 实得3分)

丹江口市义务教育经费足额纳入地方财政预算，新增教育经费主要用于农村义务教育。C9(应得2分 实得2分)

丹江口市政府围绕义务教育均衡发展，建立义务教育经费审计监督和统计报告制度，上

级拨付义务教育资金和本级财政配套资金全额用于义务教育。

A2学校标准化建设(应得20分.实得19分)

C10(应得6分 实得6分)

学校在综合分析人口发展形势，城镇化进程影响，移民外迁，地理和交通等因素基础上，统筹考虑城乡经济社会发展状况和人民群众的现实需要，着眼于教育行业中长期发展，合理规划当地义务教育学校布局。

C(11应得4分 实得4分)

我校建设用地和校舍建筑面积达到省定标准。校园面积34780CM2，生均校园面积136M2，校舍面积16056M2，生均校舍面积63M2，学校建有250M塑胶运动场和四个篮球场，其中两个灯光球场。学校绿化已达标，通过了十堰市绿色校园达标验收。

C12(应得 实得)

学校加快实施了校舍安全工程。制定了“校舍安全工程”建设规划，按实施了改造方案，近三年对学生寝室进行了改造，配齐铁柜和新床，教学楼进行了装修，更换门窗，硬化了校路，新修了围墙，对教学用房外墙进行了粉饰刷新。新修了塑胶运动场。

C13(应得6分 实得5分)

教育局根据我校教学基本需要，加强农村学校辅助用房和设施设备，教学仪器，体育，音乐器材，图书室的均衡配备，理化生实验室达到二类标准，进一步推进现代远程教育工程建设，提高教育信息化水平。2011年秋为我校安装了30台电脑，教育安装了电子白板。同时增加了一批体育，音乐美术器材，学校没有医务室，因此扣1分

A3教师队伍建设（应得30分.实得30分）

C14(应得5分 实得5分)

学校按省定编制标准配备义务教育教师，我校老师学科结构合理，满足开课要求。2011年我校新招聘了音乐，体育，英语3位教师分配进我校。

C15(应得4分 实得4分)

我校建立了教师补充机制，新进义务教育主要从免费师范生，特岗生中招聘.2010我校有2位资教生招聘为正式教师。

C16(应得 8分实得8分)

我校进一步推进义务教育学校校长，老师定期转岗交流。2011年春我校一名英语老师到武汉交流学习，2名英语教师到孝感学院轮岗交流2个月，校长和一名物理教师到十堰市二中脱岗交流一个月，近三年来，我镇与石鼓组建了教育发展协作区，2010我校派往石鼓中学的3名老师进行交流。同时针对我镇小学学区体音美缺乏的现状，我校派出体音美教师采取

走教的形式，肩负起了小学的教学任务。2011年秋，我校再派6名老师前往石鼓中学交流。同时，在学区内开展了各科老师说课、讲课比赛，大大促进了共享优质教育资源，不断缩小城乡校际差距。

C17(应得4分实得4分)

关于“课内比教学，课外访万家”活动实施方案，领导小组等相关“课内比教学，课外访万家”的考核评价体系，我校也制定了相应的实施方案。领导小组和考核评价方案俱全。同时在“课内比教学，课外访万家”中的先进典型给予大力宣传和奖励，并建立健全了学校和个人的“课内比教学，课外访万家”档案资料。同时开展教学讲说课竞赛和我的“家访故事”演讲，我校的活动得到了十堰市领导的充分肯定。

C18(应得4分 实得4分)

学校健全教师培训机制，制定了教师继续教育规划和培训计划，对全校老师实行了每五年一个周期的到省城参加农村教师素质提高的全员培训，学校教师培训经费专款专用。按学校公用经费预算的5%安排。

C19(应得2分 实得2分)

国家和省规定义务教育教师工资和医疗保险，住房公积金足额纳入地方财政预算，并按时足额发放

C20(应得3分 实得3分)

我校制定了教师安居房和周转房建设规划，并于2010年7月开始在我校建设16套，每套50平米的教师周转房，配齐了室内生活设施，于2011年5月竣工投入使用。

A4教育教学质量，（应得20分，实得19分）

C21(应得2分 实得2分)

我校近三年来教学班额符合上级要求，每班均在45人以下，没有大班额现象。

C22(应得4分 实得4分)

我校近几年在考综合评价位居前三名，但在优质普通高中招生均衡合理分配比例中没达到60%，扣了1分

C23(应得4分 实得4分)

学校没有利用节假日，公休日及课余时间组织学生有偿补课，没有重点班，更没有乱订滥印教辅资料现象，以生为本全面推进素质教育，提高课堂效率，规范办学行为，制定得力措施，切实减轻学生的课业负担。

C24(应得4分 实得4分)

近三年我校初中入学率100%，我镇小学毕业生全部免试进入我校就读，外地转入我校学

生免收一切费用，积极面向社会公布我校招生范围。近三年我校在校学生巩固率在97%以上，没有无故辍学现象发生

C25(应得3分 实得3分)

学校全面落实安全教育，国防教育，健康教育，认真开展学生体质监测，切实保证学生每天一小进校园体育活动，开展好“大家唱，大家跳”活动。开足开齐国家课程，落实地方课程，学生综合实践活动课程。

C26(应得3分 实得3分)

学校建立了义务教育质量均衡考核评价机制，每学期对教育质量均衡进行考核评价 A5义务教育质量（应得10分 实得10分）

C27(应得4分 实得4分)

我校根据上级文件精神，制定了保障务工人员随迁人员子女入学的有关制度和措施，保障外地人员在我校就读不收一分钱，享有本镇学生一样的待遇，学校及时掌握留守学生的基本情况并登记造册，并制定了关爱留守学生的各项制度和措施。同理，结合开展“课外访万家”活动，更加了解留守学生的情况。

C28(应得2分 实得2分)

学校建立了学习有困难，品行有缺点学生帮扶制度，各班级也都相应制定了培优补差，帮助学困生计划，使学习有困难，品行有缺点的学生得到帮助

C29(应得2分 实得2分)

我校家庭有困难子女资助政策的落实，市教育局制定了困难学生资助办法，制度和措施，我校严格按照实施，有制度，有表册，有凭证。

C30(应得2分 实得2分)

切实保障残疾儿童，少年接受义务教育的权利。

对照义务教育均衡发展督导评估细则，我校的评分为98分，其中，在优质普通高中招生均衡合理分配比例中未达到，扣了1分，在音乐教学仪器中欠缺未达标。当然这只是学校自己的评估，恳请省市督导组的领导提出宝贵意见，我校将虚心接受，及时整改，力争达标。

总之，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力创建让人民满意的教育，做学生满意的教师，是我全体教职工不懈追求的工作目标。今后我校将借这次督导评估和省教育厅工展的“课内比教学，课外访万家”活动，把我校的教育办的更好。

凉水河镇中学

2012.2.28

第三篇：义务教育均衡发展督导评估档案

义务教育均衡发展督导评估档案

学

生

考

试

成绩

A4—B11—C24--2

第四篇：义务教育均衡发展督导评估工作

义务教育均衡发展督导评估工作

实施方案

贾峪镇楚村小学

二O一二年十一月

义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

根据《河南省县域义务教育均衡发展督导评实施办法（试行）》、《河南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》和《荥阳市义务教育均衡发展工作学校档案建设基本要求》等文件要求，特制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，按照“科学严谨、公开公正、注重实效、推动均衡”的工作方针，进一步加快实施教育优先发展战略，依法履行教育管理职责，深化教育改革，提升义务教育发展水平，大力推进义务教育科学均衡跨越发展，促进教育公平和谐，高质量通过省级义务教育均衡发展督导评估验收。

二、创建目标：

1、办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布 局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，整体办学条件明显改善。

2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实 施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力 提高管理水平。

3、教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执 行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

三、实施步骤

根据荥阳市教育体育局工作安排，迎接督导评估工作分四个阶段进行。

（一）宣传动员（2012年11月）

1.召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，明确工作目标和任务，增强工作紧迫感。

2.制订计划方案。学校成立领导机构，制订计划方案，安排工作日程，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。

（二）整体推进（2012年12月——2013年2月）

1.突出主要问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的测评指标进行自评，扎实推进。

2.完善档案资料。全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，对各类文件、计划、方案、总结、表册等资料进行收集整理（暂不装订）。

（三）查缺补漏（2013年3月）

1．全面开展自查。学校对照省评估标准，对各自负责的工作认真开展自查，形成自查书面材料。

2．制定整改措施。针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改措施，迅速查缺补漏。

（四）评估验收（2012年4月）

完善系列“迎评”工作材料，形成接受省级义务教育均衡发展工作的督导评估报告。

四、保障措施

（一）提高“迎评”认识。义务教育是教育工作的重中之重，均衡发展是义务教育工作的重中之重。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实《义务教育法》的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平、促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识到实施义务教育均衡发展“迎评”工作的重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。

（二）加强组织领导。学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，人员如下：

组长：梁春丽

副组长：张会鹏宋西岭

成员：刘秋权李万军楚喜民赵鹏朱慧霞

（三）明确责任要求。认真学习《河南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。

（四）强化督查指导。校“迎评”办公室要加强对工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题。“迎评”工作要坚持实事求是的原则，坚决反对各种形式主义和弄虚作假行为。严禁以“迎评”名义向学生收取任何费用。要加强对“迎评”准备工作的督促指导，特别是对学校档案建设进行检查和指导，保证各项工作落到实处。

贾峪镇楚村小学2012年11月

第五篇：义务教育均衡发展,督导评估,汇报材料

丹寨县第三中学2014年义务教育均衡迎接国家

督导评估汇报材料

尊敬的各位领导：

我校按照县教育局关于做好义务教育基本均衡发展迎接国家督导评估的通知精神，将义务教育基本均衡发展工作作为学校教育教学工作的重中之重，全校上下通力合作，认真做好迎检的相关准备工作，现简要汇报如下:

一、相关工作完成情况

1、进一步完善校园文化建设工作。我校塑胶运动场项目实施以后，对原来的垃圾池进行拆除，拓展了单双杠、跳远场地，墙壁粉刷以后，及时组织艺术组教师对墙体进行了美化。同时，对综合实验楼护坎的墙体文化进行了刷新。

2、完成《贵州省义务教育基本均衡发展基本办学条件评估指标体系（施行）》25个二级指标资料的装订和得分依据填写以及得分依据的《文件汇编》的整理装订。

3、做好物理、化学、生物、数学、地理及音体美器材设备的总账、明细账资料的查缺补漏，完善实验教学及音体美器材资料建设。

4、进一步完善图书的总账、明细账和图书借阅资料的整理。

5、完成了义务教育基本均衡发展迎接国家督导评估资料室的上墙资料建设和《贵州省义务教育基本均衡发展基本办学条件评估自评表》、自查报告资料册的封面彩印与装订。

二、下一步工作打算

1、组织学校各部门再次对所涉及的资料建设进行一次全面检查，避免资料建设中出现原则性、知识性的错误。

2、利用开学之初对班级教室、寝室文化进行再布置、再美化，营造浓厚的教室和寝室文化。

3、利用暑假期间做好课桌凳的维修和两套“班班通”设备的安装，确保开学时能够得到正常使用。

2014年7月21日