晋江市中小学生、幼儿园寒假消防安全作业(含答案)[大全]

第一篇：晋江市中小学生、幼儿园寒假消防安全作业(含答案)[大全]

附件2

晋江市中小学生、幼儿园寒假消防安全作业

一、选择题

1.2017年“119”消防安全宣传月活动主题是（）A 关注消防，平安你我 B 关注消防，珍爱家园 C 找火灾隐患，保家庭平安

2.发生火灾后，如何正确报火警（）。

A、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，B、讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式。C、告知着火方位后迅速挂断电话，返回火场。

3.当打开房门闻到很浓的燃气气味时，要迅速（），防止引发爆燃事故。

A、开电灯查找漏气部位 B、开门窗通风 C、点火查看

4.A、立即寻找逃生通道，迅速逃生 B、往床底下钻 C、穿好衣服再走

5.乘坐公共交通工具时，一旦发生火灾（）。

A、找最近门窗等出口逃生，迅速离开车厢并远离起火车辆 B、所有人都从车门逃生 C、不用慌张，按顺序慢慢走

6., 下列哪种灭火方法是错误的（）。A、就地打滚压灭火苗 B、用厚重衣物覆盖压灭火苗 C、边跑边用手拍打

7.儿童燃放烟花爆竹时，正确的做法是（）。A、由大人看护，到指定的燃放地点燃放

B、只要有大人看护就行，不必到指定的燃放地点燃放 C、不需要大人看护，只要到指定的燃放地点燃放即可 8.安全使用燃气以下哪一项做法是错误的（）A.家中煲汤时，可出去买菜或者在卧室睡一觉 B.使用完后要关闭燃气阀门 C.烧水做饭时厨房不离人

9.家中的电视机着火了，直冒浓烟，这时你选择()。A、把水泼向电视机进行灭火

B、用家中的棉被裹住电视机进行灭火 C、先切断电源再灭火

10.电器设备应该正常使用，小孩（）玩电线插板、电源插座等。A、可以 B、不可以

二、填空

1.油锅起火时，应该 切断火源、盖上锅盖，稍后再揭开，；或者 将青菜覆盖在油锅上，油火就可熄灭。

2.我国通用的火警电话号码是119，森林火警电话号码是 12119 ；发现火灾隐患，可以拨打 96119 投诉举报。

3.进入公共场所，一定要注意观察 安全出口方。4.救火的办法有 冷却法、隔离法、窒息法、化学抑制法。

5.有一具灭火器上有A、B、C的标记，表示该灭火器能扑灭 固体、液体、气体 类的火灾。

三、实践题。

1.与家长一起查找家中存在哪些火灾隐患，制定整改计划和措施？

1.一般家庭内的火灾隐患就是电器线路、在出口堆放杂物、厨房燃气开关、小孩玩火等等。2.第一步：画一幅家的平面图

在印有网格的稿纸或者图纸背面画出家的平面图，如果超过1层，记得每层都画一个平面图！第二步：在图上标出所有可能的逃生出口

记得一定要把家里所有的房门、窗户、楼梯都标注在图上，这样能够对紧急情况下家里的逃生路线一目了然。同时，请别忘记标注房屋附近的疏散楼梯，因为城市居民大多住在多层和高层住宅里面！

第三步：如若可能，尽量为每个房间画出两条逃生路线 房门当然是每个房间的主要逃生出口。但是，如果房门被大火和浓烟封堵，就需要另外一个逃生出口，例如窗户。所以，一定要确保家里的窗户能够自如开启，并且家里的每个人都清楚知道逃生的路线。如果窗户安装了防盗锁，那么一定记得在家里准备锤子等应急工具。

第四步：重点关注火灾发生时家里其他需要帮助的成员 制定家庭火灾逃生计划一定要提前考虑到紧急情况下家里需要帮助的小朋友、老年人或者残疾人、智障人员。事先的规划能够帮助您在紧急情况下争取到关键的几分钟，甚至几秒钟！此外，火灾逃生时，请顺便大力敲一下邻居的房门，并关上自家的大门，以帮助邻居逃生和避免自家大火短时间殃及近邻。

第五步：在户外确定一个会合点

在住家外面确定一个家里所有人都知道的逃生会合点，一棵树、一个公交站台、一座报亭都是不错的选择！一旦火灾发生，家庭成员都直接到会合地点集中，这样能够很快确定所有家庭成员是否全部成功逃生。第六步：在户外给消防队打电话报警

千万不要浪费宝贵的逃生时间在家里给消防队打电话报警！一旦您已安全逃生，就用手机或者公共电话给消防队报警。第七步：一定记得演练火灾逃生计划

家里的每个成员都要熟悉火灾逃生计划，最好全体家庭成员试着从每个房间徒步走向逃生出口，这样可以确定所有的逃

生出口是否可以正常使用。家里最好每年做1到2次这样的演练，一旦火灾真的发生，家庭成员就能够在烟、火封堵逃生路线前准确、快速疏散逃生。

2.与家长一起绘制家庭消防安全逃生路线？

答案：

一、选择题

1-10：ABBAA CACCB

二、填空题

1.切断火源、盖上锅盖，稍后再揭开，或将青菜覆盖在油锅上，油火就可熄灭。2.119 12119 96119。3.安全出口方。

4.有冷却法、隔离法、窒息法、化学抑制法。5.固体、液体、气体

三、实践题（参考）

1.一般家庭内的火灾隐患就是电器线路、在出口堆放杂物、厨房燃气开关、小孩玩火等等。2.第一步：画一幅家的平面图

在印有网格的稿纸或者图纸背面画出家的平面图，如果超过1层，记得每层都画一个平面图！第二步：在图上标出所有可能的逃生出口

记得一定要把家里所有的房门、窗户、楼梯都标注在图上，这样能够对紧急情况下家里的逃生路线一目了然。同时，请别忘记标注房屋附近的疏散楼梯，因为城市居民大多住在多层和高层住宅里面！

第三步：如若可能，尽量为每个房间画出两条逃生路线 房门当然是每个房间的主要逃生出口。但是，如果房门被大火和浓烟封堵，就需要另外一个逃生出口，例如窗户。所以，一定要确保家里的窗户能够自如开启，并且家里的每个人都清楚知道逃生的路线。如果窗户安装了防盗锁，那么一定记得在家里准备锤子等应急工具。

第四步：重点关注火灾发生时家里其他需要帮助的成员 制定家庭火灾逃生计划一定要提前考虑到紧急情况下家里需要帮助的小朋友、老年人或者残疾人、智障人员。事先的规划能够帮助您在紧急情况下争取到关键的几分钟，甚至几秒钟！此外，火灾逃生时，请顺便大力敲一下邻居的房门，并关上自家的大门，以帮助邻居逃生和避免自家大火短时间殃及近邻。

第五步：在户外确定一个会合点

在住家外面确定一个家里所有人都知道的逃生会合点，一棵树、一个公交站台、一座报亭都是不错的选择！一旦火灾发

生，家庭成员都直接到会合地点集中，这样能够很快确定所有家庭成员是否全部成功逃生。第六步：在户外给消防队打电话报警

千万不要浪费宝贵的逃生时间在家里给消防队打电话报警！一旦您已安全逃生，就用手机或者公共电话给消防队报警。第七步：一定记得演练火灾逃生计划

家里的每个成员都要熟悉火灾逃生计划，最好全体家庭成员试着从每个房间徒步走向逃生出口，这样可以确定所有的逃生出口是否可以正常使用。家里最好每年做1到2次这样的演练，一旦火灾真的发生，家庭成员就能够在烟、火封堵逃生路线前准确、快速疏散逃生。

第二篇：中小学生暑假消防安全作业

温州市中小学生暑假消防安全作业

学校：班级：姓名：家长签名：

（以下内容由学生完成）

一、选择题：

1、全国消防日是（）

A、11月9日B、1月19日

2、过年燃放烟花时，应选择（）燃放。

A、空旷的没有可燃物的地方B、森林、草垛、下水道

3、（）带打火机、火柴等上山玩。

A、禁止B、可以

4、使用电灯时，灯泡（）紧挨着窗帘。

A、可以B、不可以

5、火场中防止烟气危害最简单的方法是（）。

A、大声呼救B、用打湿的毛巾或衣服捂住口鼻

6、消防队救火（）。

A、收费B、不收费

7、发现火灾，应该立即打（）号码进行报警。

A、119B、120

（以下内容由家长完成）

二、选择题：

1、任何人发现火灾都应当（）。

A、立即报警B、置身事外

2、使用灭火器灭火时，要对准火焰的（）喷射

A、根部B、上部

3、家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应先（）

A、用毛毯包裹B、切断电源

4、要养成良好的用火习惯，烟头等电火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内（）

A、正确B、错误

5、消防队灭火救援收不收费？（）

A、收费B、不收费

6、如果遇到火灾，家长组织孩子参与扑救是：（）

A、正确的B、错误的7、柴草垛要集中堆放在（）

A、远离村庄的空旷地带B、村子里方便取用

三、填空题

1、请列举几种你熟悉，能向孩子讲解的消防器材设施。

2、家里发生火灾时，应该立即组织家人，并应拨打。

3、火灾中致人死亡的主要原因是。

四、实践题

1．参观一次消防站。请小学三年级以上的同学在家长或老师的组织带领下，邀请10名以上的同学一起到附近的消防站参观，向消防战士们学习消防安全知识，并撰写“我与消防”体验式日记。

2．跟家长一起绘制家庭逃生路线图。

（备注：此作业开学后，由各学校统一收回，消防部门做好指导、改写工作。）

第三篇：晋江市网吧消防安全承诺书

太古城网吧消防安全承诺书

为了加强本场所的消防安全管理，确保消防安全，本场所将严格履行以下承诺：

一、认真落实防火安全责任制，明确各岗位消防安全责任人及 其职责，强化消防安全管理，坚决防范火灾事故的发生。

二、场所不得随意改建、扩建、重新装修，如确需要，应经公安消防机构审批后，方可施工并经验收合格投入使用。

三、定期开展防火检查，及时消除火灾隐患；营业或活动期间坚持每2小时开展1次防火巡查，营业或活动结束时组织全面检查，消除火种。

四、营业或活动期间坚决禁止在场所内燃放烟花、爆竹，不使用明火，不动火施工，不进行装修改造。

五、营业或活动期间坚决不占用、堵塞疏散通道，不锁闭安全出口，保持疏散通道、安全出口畅通。

六、场所内不设置员工宿舍，不留宿从业或消费人员。

七、严格按照国家规定设置消防设施、器材和疏散指示标志，并经常维护保养，确保完好有效；不损坏和擅自挪用、拆除、停用消防设施及器材。

八、加强消控室管理，严格执行《消防控制室管理及应急程序》。

九、场所内不采用聚氨酯泡沫塑料等易燃材料或未经阻燃处理的软包、地毯、沙发、窗帘等进行装修，不在疏散通道、安全出口处装设容易误导疏散的玻璃、镜子等，如存在上述隐患，应及时整改、消除隐患、确保安全。

十、定期开展防火宣传教育和灭火疏散演习，不断提高员工的防火意识、自防自救能力和引导顾客疏散逃生的技能，并按照规定，积极参加消防安全员培训和专业培训。

十一、严格按照核定人数营业或活动。

注：本承诺书长期有效。承诺单位：

法定代表人或负责人签字：

二〇一一年八月十七日

第四篇：《幼儿园科学教育专题》作业含答案[范文模版]

作业1（绪论——第二章）

一、名词解释：

1、科学教育：P0022、学前儿童P0033、学前儿童科学教育P0034、最近发展区P0105、完整儿童P021

二、填空

1、科学的三个内涵是指科学是知识体系、是过程、是态度。

2、科学知识的特点是真理性、经验性、可重复性。

3、美国加德纳的多元智力理论包括：语言、音乐、逻辑、数学能力、空间、身体动觉智力、内省智力、交往智力和自然智力。

4、陶行知的“生活教育理论”的主张为生活即教育、教学做合一和社会即学校。

5、无意注意是新生儿与生俱来的无条件定向探究反射。

6、3-6岁儿童在掌握空间方位的过程中，最早分出的是 垂直轴的上下方向，然后是对水平面的两对方向，即前后、左右。

7、探究解决问题的策略包括四个环节：观察发现问题、动脑思考、动手操作 和表达交流。

三、问答题

1、现代科学教育的特征是什么？P0032、皮亚杰把儿童的发展分为哪四个阶段？P0083、多元智能理论对幼儿园科学教育活动的启示是什么？P014-0154、当代社会的发展特点是什么？P0245、培养学前儿童的科学情感和态度，要注重哪些方面？P028

作业2（第三章——第五章）

一、名词解释

1、观察类科学教育活动P0522、实验操作类科学教育活动P060

二、填空

1、选编学前儿童科学教育活动内容的具体方法是 论理的组织法和心理的组织法。

2、观察类科学教育活动的过程设计是导入、进行、结束、延伸。

3、实验操作类科学教育活动的的分类为演示探究类、引导探究类和验证探究类。

4、技术制作类科学教育活动的价值为生理价值、心理价值、智力价值、道德价值和美育价值

三、问答

1、学前儿童科学教育活动内容选择的依据是什么？P035-0362、选择学前儿童科学教育活动内容的基本要求有哪些？P042-0463、如何有效的运用学前儿童科学教育的方法？P049-0514、观察类科学教育活动的价值有什么？P0535、技术制作类科学教育活动的设计原则有哪些？P068-0696、教幼儿进行10以内的加减运算有哪些要求？P1067、怎样教幼儿学习“等分”？P0978、如何引导幼儿在日常生活和游戏中辨别时间？P116-117

四、设计题

1、如果你是一名幼儿教师，你应如何选择学前儿童科学教育的内容。P036-048第二节、第三节

2、制定一份“5以内数的加法”教案P109

作业3

一、概念题：

1、区域活动：P1192、自然角：P1213、科学游戏活动：P130

二、填空题

1、区域科学教育活动的价值分别是：有利于幼儿自主性的发展、有利于提高幼儿的学习能力、有利于幼儿 个性的发展。

2、自然角的功能是幼儿了解自然界的窗口；能使幼儿 萌发探究的欲望；能增强幼儿对周围的 事物的责任感

3、自然角的内容要具有丰富性，具体包括：动物、植物、非生物及工具、学习档案。

4、小班幼儿观察力较差，为他们提供的，观察物，应以 明显特征的物体 为主。

5、幼儿园的科学活动按用途、场地及管理归属等的不同，可分为班级的科学活动区（角）和 全园共用的科学活动区等。

6、数学角的设计原则为：提供丰富的材料、提供有层次的材料。

7、谢尔曼认为科学是 有规则的 游戏

8、科学游戏的种类有感知游戏、操作性游戏、情景性游戏、运动性游戏和 竞赛游戏，智力游戏

9、科学游戏中教师的角色与作用是游戏环境的创设者、游戏进展的支持者和游戏过程的观察者

10、主题单元活动来源与幼儿的实际生活，凸显了 生活化 的特点和 循序渐进 的特征。

11、项目活动是以 问题为基础 的生成性教育活动

12、项目活动是 活动 的、连贯 的，一般过程可以分为三个阶段：开始阶段、发展阶段和结尾阶段

三、问答题

1、区域科学教育活动的特点是什么？P1192、教师在数学角科学教育活动的组织指导要做哪些？P1223、科学游戏活动有哪些特点？P1304、科学游戏活动的价值是什么？P1315、教师在科学游戏活动的组织指导步骤有哪些？P1346、主题单元活动的设计步骤有哪些？P1417、项目活动的特点是什么？P145

四、设计题

1、如何设计与指导自然角科学教育活动？P1282、主题单元活动有何特点？请设计一份活动计划P140-1

41作业4

一、概念题

1、教育评价：P1662、学前儿童科学教育活动评价：P166

二、填空题

1、学前儿童科学教育活动资源的种类有玩玩具、媒体资源、自然资源、教师、儿童资源、社会资源和 幼儿园科学活动园地

2、幼儿园内可利用的资源：幼儿资源、教师资源、物资资源、信息资源、偶发性的科学教育资源

3、对学前儿童科学教育活动本身的评价主要包括对活动目标、活动内容、活动方法、活动环境以及或活动中的等方面的综合评价。

4、学前儿童科学教育活动评价的一般步骤：确定评价目标、设计评价方案、实施评价方案、处理评价结果。

5、对学前儿童发展的评价包括对学前儿童 知识经验 的评价、对学前儿童探究方式 和方法的评价、对学前儿童 情感和态度 的评价。

三、问答题

1、学前儿童科学教育活动资源的作用P1512、学前儿童科学教育资源的选择要注意哪些？P1523、种植园地的有哪些作用？P1554、玩沙玩水活动的作用有哪些？P1565、家庭在学前儿童科学教育中的作用P1586、为什么要对学前儿童科学教育活动进行评价？P1677、学前儿童科学教育活动评价的一般步骤是什么P170

四、设计题

1、怎样合理利用家庭资源，开展学前儿童科学教育活动？P1592、充分利用社区资源，设计学前儿童科学教育活动P163-165

第五篇：关于开展中小学生晋江市环保征文比赛

关于开展中小学生“环保 节能 健康 新生活”征文活动的通知

晋教德„2011‟24号

教育系统各单位：

为进一步推动我市学校环境宣传教育工作全面深入开展，继续深化市委、市政府“全民动员、绿化晋江”活动，晋江市教育局、环保局决定联合举办全市中小学生环保征文比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的以环保征文为载体，激发广大中小学生主动参与环境保护的积极性，增强全市中小学生节能低碳生活理念，强化热爱家园、保护环境意识，弘扬生态文化，倡导从身边小事做起，为保护生态环境贡献力量。

二、征文对象

全市中小学生

三、征文内容

作品要紧扣活动主题，内容积极健康，提倡树立“节约资源、珍爱生灵、抵制污染、低碳生活、保护环境、共建和谐”的核心理念，从一个侧面或多个角度反映环境保护的重要性和必要性，以及在环保建设中所涌现的好人好事，突出环境质量的提高给生活带来的喜人变化。作品要内容充实，寓意深刻，事例典型，贴近实际，贴近生活，视角独特，形式新颖。

四、征文体裁及要求

用朴素的语言表现环境忧患意识和改善环境的责任感，倡导保护环境光荣，破坏环境可耻的社会风尚，呼唤全社会人人关注环保、参与环保。体裁不限，题目自拟。小学组文章字数500—800字，中学组文章字数800—1000字。

五、时间安排

10月26日——11月20日。

六、投稿方式

比赛征文要求用电子稿方式同时发送至（1）泉州德育网“环保〃节能〃健康〃新生活”在线投稿信箱，（2）晋江市教育局邮箱jjdykhb@126.com。泉州市教育局、晋江市教育局将分别开展征文评选活动。

七、投稿要求

所有参赛作品需注明作者姓名、所在县区、学校（含班级）、指导老师姓名等信息。

八、评选及颁奖

本次征文泉州市教育局、晋江市教育局将分别开展评选活动，小学组、中学组各评出一等奖10名，二等奖20名、三等奖30名、优秀奖若干，指导教师颁发证书。获奖作品将在泉州德育网、晋江德育网上择优刊登。

晋江市教育局

晋江市环保局

二○一一年十月二十七日

主题词：教育“环保 节能 健康 新生活”征文活动通知 抄送：