法德共进宣传月报告

第一篇：法德共进宣传月报告

张格庄中心小学关于开展

“法德共进”主题宣传月活动情况汇报材料

为贯彻落实教体局关于加强“法德共进”活动有关指示精神，加强宪法及相关知识的宣传，根据司法局、教育体育局、普法办的要求，张格庄中心小学以深化法德共进，弘扬宪法精神，建设法治学校为主题，认真开展了“法德共进”主题宣传月教育活动，现就此项活动开展情况汇报如下：

一、充分认识开展“法德共进”活动的时代意义

学校领导高度重视此项活动，成立了以叶大波为组长的领导小组，组建了“法德共促会”。硬件配套设施齐备，并成立了会员机构，责成政教处具体负责此项工作。学校紧紧围绕“重法厚德”这一主题，以“弘扬法治精神，发扬传统美德，构建和谐校园”为主要内容，以提高学校法治化管理水平为目标，坚持法制教育与品德教育并重，课堂教育与课外教育结合，深入开展形式多样、富有成效的法制宣传和品德教育活动，引导广大师生树立良好品质，为全面推进依法治校进程奠定坚实基础。活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，要求在全校弘扬社会主义法治精神，培育和践行社会主义核心价值观，造就“崇法尚德，法德并举”氛围，努力建设富美、和谐、文明的新校园。

二、在师生中间积极开展“法德共进”宣传工作

（一）在师生中深入学习宣传党的十八大四中全会精神和总书记关于全面推进依法治国、以德治国的重要论述，宣传依法治校精神。学校法制教育领导小组充分认识到了开展法德宣传教育活动的重要性与必要性，增强了责任感和使命感，认真安排部署，精心组织实施，采取有效措施，确保活动顺利开展。学校要结合实际，制定开展法德宣传教育活动的具体实施方案，明确分管领导和责任人，创造性地开展工作，真正将法德宣传教育活动的目标任务和措施落到实处。就积极开展构建现代教育制度建设，坚持处理学校一切事情，均做到有法可依，有制度可依。3月18日开展一次法制道德讲座活动。由政工校长赵守成进行一次“做遵纪守法、道德高尚的好公民”专题讲座。根据老师以及不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，对近年来青少年违法犯罪和校园内发生的典型案例进行剖析，分析原因、讲明危害，帮助师生进一步提高学法、守纪、明德的自觉性。

（二）在师生中集中开展宪法学习宣传，学习宣传宪法基本原则和精神，宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神。现在，在学校西侧栅栏上已经悬挂宣传口号，警示师生懂法、守法，牢记社会主义核心价值观，做文明师生。要紧紧围绕活动主题，突出重点，有的放矢，努力做到“五个结合”，即传授法律知识与提高法律素质相结合，法制教育与品德教育相结合，条文理解与法律实务相结合，课堂教育与课外活动相结合，学校教育与家庭教育相结合。我校结合自身实际，采取多种形式，开展丰富多彩的法德教育活动，确保活动取得实效。为提高活动成效，在3-5年级中，开展了一次“牵手美好明天、争做法治公民”为主题征文比赛活动，进一步增强青少年学生的法律素质和道德修养。

（三）大力宣传开展“法德共进”活动，引导师生崇尚法律权威，严守道德底线，在全校范围内开展“法德共进”主题讲堂，引导学生从小就明白宪法的意义，懂法，守法，初步形成法律意识，明确法律作为社会行为的最高规范，每个公民要把守法作为自己的神圣职责，并要求每个孩子要把讲堂知识带给家长，通过辐射效应，以期达到全社会人人守法的和谐氛围。

总之，这项工作，我校高度重视，紧紧围绕活动主题，精心组织，周密部署，认真组织实施，宣传活动成效显著。

张格庄中心小学

2015.3

2015年3月18日，校长赵守成在阶梯教室进行一次“做遵纪守法、道德

高尚的好公民”专题讲座

张格庄中心小学老师在“法德讲堂”室里进行“法德共进”专题讲座

孩子们在“法德共促会”室里聚精会神地听“法德共进”讲座

四年级班主任刘春梅老师在对孩子进行法德宣传教育

第二篇：法德共进材料

张格庄中心小学关于开展“法德共进”

活动的自查报告

为贯彻落实教体局关于加强“法德共进”活动有关指示精神，加强宪法及相关知识的宣传，我校以深化法德共进，弘扬宪法精神，建设法治学校为主题，认真开展了“法德共进”宣传教育活动，现就此项活动开展情况汇报如下：

一、充分认识开展“法德共进”活动的时代意义

学校领导高度重视此项活动，成立了以叶大波为组长的领导小组，并责成政教处具体负责此项工作。本次活动是以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，要求在全校弘扬社会主义法治精神，培育和践行社会主义核心价值观，造就“崇法尚德，法德并举”氛围，努力建设富美、和谐、文明的新校园。

二、在师生中间积极开展“法德共进”宣传工作

（一）在师生中深入学习宣传党的十八大四中全会精神和总书记关于全面推进依法治国、以德治国的重要论述，宣传依法治校精神。张格庄中心小学新校区在今年11月26日正式启用，原来三所完小撤并。在合校初期，我校就积极开展构建现代教育制度建设，坚持处理学校一切事情，均做到有法可依，有制度可依。

（二）在师生中集中开展宪法学习宣传，学习宣传宪法基本原则和精神，宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神。现在，在学校西侧栅栏上已经悬挂宣传口号，警示师生懂法、守法，牢记社会主义核心价值观，做文明师生。

（三）大力宣传开展“法德共进”活动，引导师生崇尚法律权威，严守道德底线，在全校范围内开展“法德共进”主题讲堂，引导学生从小就明白宪法的意义，懂法，守法，初步形成法律意识，明确法律作为社会行为的最高规范，每个公民要把守法作为自己的神圣职责，并要求每个孩子要把讲堂知识带给家长，通过辐射效应，以期达到全社会人人守法的和谐氛围。

总之，这项工作，我校高度重视，紧紧围绕活动主题，精心组织，周密部署，认真组织实施，宣传活动成效显著。

张格庄中心小学 2014年12月11日

张格庄中心小学老师在“法德讲堂”室里进行“法德共进”专题讲座

孩子们在聚精会神地听“法德共进”讲座

四年级班主任刘春梅老师在对孩子进行法德宣传教育

第三篇：法德共进演讲稿

道德与法制同行

有人说“法律是道德的底线，道德是法律的补充”，也有人认为道德与法制是割裂的两部分。我国作为历史悠久的文明古国，早在春秋时期就开始了关于道德与法制的讨论，道德与法制在两千年的历史传承中扮演了不可估量的重要角色。

随着社会的发展，时代的进步，我们的法治与道德是否也随之发展？让我们把目光投向那些曾让我们震惊的新闻：生产地沟油的黑作坊被曝光让人们谈油色变，挖取人体器官买卖让多少家庭蒙上了阴影，南京“彭宇案”，天津“许云鹤案”，所有类似事件的发生让富有爱心和同情心的人寒心，这些事件让我们痛心，也让我们看到一些人的残忍、冷酷，漠视法律，道德沦丧，或许有的没有触犯法律，但，良知何在，为了一些肮脏的利益甚至不惜出卖自己的灵魂。这不由得引发我们的思索：是我们的法律不够完善，还是他们的道德底线虚无？是我们的法律惩戒力度太小，还是那些违法分子太猖狂？或许，对于我们广大国民来说，还是能区分善恶好坏，还是知道法律何在！可是，他们呢？他们的道德底线在哪里，他们的法律意识是否依存？难道，我们就该任由他们肆意作乱吗？不，我们需要法律来平衡这公平正义的天平，我们需要道德来构建社会和谐的桥梁。用法律这把至高无上的利剑，刺向那些破坏着人类正义的邪恶力量，用道德这耀眼的光芒，照亮世间最险恶的黑暗角落，以法律为准绳，以道德为标尺，秉承着正义的信念，保持着一颗理性的心，让道德与法律同行，缔造和谐社会。作为国家公职人员，更应做好道德与法制的完美结合。长期以来，公务员都被认为是素质较高的群体。然而伴随着监督形式的多样化，不和谐画面屡屡曝光在视线里。焦点访谈中，政府工作人员刁难办事民众折射出公权凌驾私权之上的顽疾；网络媒体上，法官夜店丑闻激起公众对公职人员私德无下限的批评；茶余饭后间，贪污、受贿、滥用职权的传闻侵蚀着信仰法制、推崇道德的根基。我们不禁思考：这些案例遥远吗？它们的发生只是因为无知、强权和暴力吗？是什么让人们知善而不从善，知恶而不嫉恶呢?把权利关进制度的牢笼，就一定能重塑人们对大规则的敬畏吗？其实，意识到问题的人不少，但奇怪的是，有些“聪明人”不是去修补破损，而是下意识地参与到对它的嘲讽、甚至是进一步破坏中。你常常会看到这样的景象：对于规则，他们嗤之以鼻，“什么都是假的，只有票子和路子才是真的”；对于工作，他们不思进取，口头禅就是“反正事情就这样了”；对于未来，他们过早地衰老，世故地劝告那些还在盼望的人，“年轻人，你不要太天真”。这些无处不在的狭隘态度，常常比已经浮出水面的无知、强权和暴力本身更加可怕。这不仅是对法律的无视，更是道德的丧失。

令人欣慰的是，近几年，随着行政民主化、法制化、科学化的不断完善和推进，我们已能深刻感受到政府和领导对道德建设和法制建设的力量与决心。“依法行政、执政为民”已逐步成为根植于每一个公职人员心中不可动摇的理念；“提升道德修养，牢筑思想防线”也被作为我们每一个公职人员的人生必修课；“为人民服务、让人民满意”更是成为我们每一个公职人员不变的追求，而道德和法制建设也已然成为了公务员队伍建设发展中的一块不可或缺的重要基石！我们身边已不乏这样的好榜样——他们爱岗敬业，不辞辛劳地服务群众，忙碌的足迹踏遍了莱州的每一个角落，他们时刻坚守着“全心全意为人民服务”的工作信仰，履行着“工作零差错，服务零拒绝”的铿锵承诺；他们正直无私，始终坚持着“勤俭节约，艰苦奋斗”的工作作风，将“廉洁从政，依法行政”作为工作的生命线；他们大爱无疆，时刻准备着向需要帮助的人伸出援手，用自己的力量诠释了一个人对国家对社会应当承担的责任„„

各位同仁们，让我们以道德为准绳，坚持与法制同行，踏踏实实地走好每一步人生路，把人民利益始终放在心头，用自己水一般的澄澈心灵和火一般的工作热情为莱州事业发展注入力量，用自己在国旗下下永不变心、永不褪色的赤诚为民众树立一个榜样！

第四篇：中学“法德共进”主题宣传月活动方案

中学“法德共进”主题宣传月活动方案

根据市司法局、教育体育局、普法办的指示精神，为了全面贯彻落实“七五”普法规划，积极推动“法德共进”工作深入开展，在全校营造“重法厚德、法德并举”的浓厚氛围，努力推进校园法治建设。定于3月份，在全校开展为期一个月的“法德共进”主题宣传月活动。活动方案如下：

一、活动目的

学校将紧紧围绕“法德共进”这一主题，以“弘扬法治精神，发扬传统美德，构建和谐校园”为主要内容，以提高学校法治化管理水平为目标，坚持法制教育与品德教育并重，课堂教育与课外教育结合，深入开展形式多样、富有成效的法制宣传和品德教育活动，引导广大学生树立良好品质，为全面推进依法治校进程奠定坚实基础。

二、宣传内容

1.大力宣传“法德共进”工作在贯彻落实党的十九大、十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和总书记系列重要讲话精神中的生动实践，着力宣传“法德共进”工作在培育和践行社会主义核心价值观中的重要意义和主要举措，重点宣传各部门在推进“法德共进”工作中的理论创新和实践创新，突出宣传“法德共进”工作开展以来所取得的社会效果。

2.制定计划，抓好落实。学校要结合实际，制定开展法德宣传教育活动的具体实施方案，明确分管领导和责任人，创造性地开展工作，真正将法德宣传教育活动的目标任务和措施落到实处。

三、活动内容

1.在师生中集中开展宪法学习宣传，学习宣传宪法基本原则和精神，宣传中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神。要时刻牢记社会主义核心价值观，做文明师生。在师生中深入学习宣传总书记关于全面推进依法治国、以德治国的重要论述，宣传依法治校精神。学校法制教育领导小组开展法德宣传教育活动的重要性与必要性，认真安排部署，精心组织实施，采取有效措施，确保活动顺利开展。大力宣传开展“法德共进”活动,引导师生崇尚法律权威，严守道德底线。

2.开展一次法制讲座活动。将由政工校长进行一次做“遵纪守法、道德高尚的好公民”专题讲座。根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，对近年来青少年违法犯罪和校园内发生的典型案例进行剖析，分析原因、讲明危害，帮助师生进一步提高学法、守纪、明德的自觉性。

3.举办一次征文比赛活动。在6-8年级中，开展一次“法德共进”为主题征文比赛活动，进一步增强青少年学生的法律素质和道德修养。

4.适时组织一次主题班会活动。各班级利用班会时间，通过观看录像、制作法制作品、编演法制文艺节目等形式，对青少年学生进行生动、直观的法制教育。要紧紧围绕活动主题，突出重点，有的放矢，努力做到“五个结合”，即传授法律知识与提高法律素质相结合，法制教育与品德教育相结合，条文理解与法律实务相结合，课堂教育与课外活动相结合，学校教育与家庭教育相结合。

5.在全校范围内开展“法德共进”主题讲堂，引导学生从小就明白宪法的意义，懂法，守法，初步形成法律意识,明确法律作为社会行为的最高规范，每个公民要把守法作为自己的神圣职责，并要求每个孩子要把讲堂知识带给家长，通过辐射效应,以期达到全社会人人守法的和谐氛围。

6.主题月宣传活动期间，学校的LED电子显示屏将滚动播出“法德共进”标语口号。

第五篇：“法德共进”是新时期推进青少年法制宣传教育工作的创新实践

“法德共进”是新时期推进青少年法制宣传教育工作的创新实践

山东省莱阳卫生学校

青少年是祖国的未来和希望, 是我们社会主义事业的建设者和接班人。抓好青少年的法制宣传教育工作, 意义深远重大。但是不容忽视的是, 青少年违法犯罪, 已成为一个日益突出的全球性问题,有人将青少年犯罪与环境污染以及吸毒贩毒并列为“三大公害”。实践证明, 抓好对青少年的法制宣传教育是预防青少年违法犯罪最为重要、最为有效的途径和措施。

法德共进就是要将社会主义法治和社会主义德治有机结合，充分发挥法律与道德在管理社会、规范行为、维护秩序等方面的作用，进一步提高广大人民群众的法律素质和道德修养，推动全社会形成“重法厚德、法德并举”的良好氛围。青少年时期是正确世界观、人生观形成的关键阶段，青少年心理素质的可塑性远超于成年人，因此，青少年时期是法治观念形成的关键环节，“法德共进”这样的法治与德治双管齐下的教育形式也更适合于青少年的心理活动方式，因此，要搞好法制宣传教育，就要真正做到“法德共进”，要结合德育形式使社会主义法治理念深入到青少年内心。

搞好对青少年的法治宣传教育, 必须充分发挥学校的龙头作用、主阵地作用, 使之与家庭、社会教育紧密配合, 形成全方位、多层次的法制宣传教育网络和强大的法制宣传教育合力。因此，学校在对学生进行的法制宣传教育工作中将在以下方面作出努力。

首先，建设具有较高法律素养的教师队伍，提升学生德育课的教

育效果。“桃李不言，下自成蹊”，教师的言传身教对学生有潜移默化的影响，教师道德与法律素养的高低直接关系学校法制宣传教育的成败，因此，学校需要下大力度抓好教师队伍法律素养的提高工作，定期安排法制教育讲座、依法治教、依法从教交流会等工作，加大在教师中的法制宣传教育力度，为增进学习积极性及提高学习效率，还通过树立普法教育标兵，以及对做出贡献的教职工进行大力表彰及奖励等形式对广大教师进行学习激励。

其次，研究青少年身心发展特点，增强法制宣传教育的针对性。青少年年龄阶段处于人格形成的关键阶段，学校为他们安排了德育课程，以此来培养良好的道德情操，但是，在这个过程中，教师应该充分认清青少年的身心发展特点，提供具有针对性的案例，提起学生学习兴趣恰到好处地与他们的身心发展相适应。另外，教师还应该对这些远离父母求学的孩子保持宽厚的爱心，让他们的感情的抒发有宽厚的环境做支撑。教师如果不了解学生的情感波动, 就无法与学生沟通, 空洞的说教反而会使学生逆心反意, 丧失对老师同学的信任, 进而丧失了对法律, 纪律的信任。进行法制教育必须从关心爱护学生入手,本着摆事实、讲道理、明是非、遵法纪等为主的教育思路开展行之有效的各种普法活动，在德育的同时推进法制教育，充分体现“法德共进”这一举措在未成年人法制宣传教育过程中的先进作用。

第三，努力营造德治与法治相互和谐的校园文化氛围。“细微之处见精神”, 校园文化建设对学生的影响同样起着潜移默化的重要作用, “请不要随地吐痰”、“请爱护花草树木,他们也有生命”、“讲

究卫生, 减少疾病”等标语牌的设置, 事情虽小, 可此举以日常生活入手, 清楚无误地告诉学生该做什么,不该做什么, 久而久之, 便内化为学生的一种潜在的意识, 表现为一种习惯, 一种自觉的行为，一种道德素质的提升。良好道德素质必然促进青少年学生遵纪守法行为习惯的塑造，遵规守纪出力量、出品格、出真善美、出优异的成绩, 向学生昭示走向社会知法、守法、用法、护法是人生之路向前拓展的动力和保障。

第四，充当学生与家长之间沟通的桥梁，充分发挥家庭与学校在青少年成长过程中的作用，追求法制宣传教育效果的最大化。家庭是社会的细胞, 是人性、人生思想的养育所, 是青少年生活时间最长, 最重要的外部环境。父母与子女关系密切, 接触多, 对子女的影响也最大。在普法教育的过程中, 家庭教育是重要的一环。为了保证未成年人在校期间接受的法制宣传教育与家庭教育有等同的教育效果，学校应该保持同学生父母的密切联系, 如定期如开家长座谈会, 举办家长学校等,对家长进行法制宣传教育的同时，努力与家长在对青少年的教育上保持一致。父母良言善行的熏陶, 严爱有度的教育方法, 和睦家庭氛围的滋润, 既能使孩子的人格健全向上,也可以使学生的法制观念得以增强。

改革开放新时期，“法德共进”是青少年法制宣传教育工作中的伟大创新与实践。通过积极开展依德治校、依法治校活动，在青少年学生中加强中国优秀传统文化教育，真正培养青少年正直、善良、诚实、有孝心、有爱心、有忠心的道德品质，增强他们的法制观念和遵

法守法意识，营造安定、宽松、有序的育人环境，有效预防并减少青少年违法犯罪行为的发生。

对青少年进行法制宣传教育，是一项难以在短时期内见到成效的特殊劳动，我们教育工作者必将坚持“法德共进”这一伟大创新，树立甘做人梯的精神, 默默的奉献, 不是急功近利, 而是长抓不懈, 努力为青少年法制宣传教育工作添砖加瓦。