第一篇：2013三河小学后勤汇报材料及开学工作汇报材料
全员参与保安全 多措并举促保障
——随县厉山镇三河小学开学工作汇报材料
厉山镇三河小学位于炎帝神农故里北三公里处，与厉山火车站毗邻，是一所农村保育寄宿制学校。学校现有教职工21人，教学班10个，在校学生488人，其中寄宿生408人。近年来，我们内抓管理，外树形象，创新工作，实干兴校，先后荣获“湖北省平安校园”、“随州市后勤管理先进单位”、“随州市寄宿制示范学校”、“随县学校放心食堂”等20多项荣誉称号。成绩和荣誉是各级领导、各界朋友关怀、支持的结果，也凝聚了我校全体教职工开拓进取，齐抓共管的心血。我们学校情况特殊：一是体制特殊（完全保育寄宿制学校）；二是区位特殊（316国道和汉丹铁路都从学校旁穿过）；三是学生特殊（他们年龄小：小的只有三、四岁，大的才十一、二岁，留守儿童占学生总数的50%）——以上特殊又决定教师的身份也特殊（教师、家长、保姆三者兼而有之）。
一、事事讲安全 人人保安全
学校安全重于泰山。鉴于我校的特殊情况，我们把学校工作的重中之重放在安全上，把并不太多的教职员工全员动员到安全管理上。出现了“会上是领导，会下是教师；台上是教师，台下是保姆；白天是教师，晚上是家长”的校本特色。我校教师人手少，每天晚上陪寝教师就得四人，学校学前班就有80多名学生住校，他们在家基本上是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，多人照管一个人，而在学校一名老师要看管几十个幼儿，三、四个小时就得喊他们小便一次，喊不醒的就抱着他们尿，其工作难度可想而知。所以在我校没有领导和教师之分，没有前勤和后勤之分，所有人员都参加陪寝。夜间送生病学生上医院或回家是常有的事。
三、四岁的幼儿，体质差，抵抗力也弱，生病时 1 有发生，他们的父母不在家，爷爷、奶奶不会骑摩托，晚上孩子也弄不清自己家的位置，这就要求我们不光送他们，还要知道他住在那个湾，哪一家。所以，每年暑假，我们就下到村、走进湾熟悉情况。三河所辖村的旮旮旯旯都留有我校教职员工的足迹。为此，我校教师自豪地说：省教育厅开展的“课外访万家活动”，我校不是作的最好，但是作的最早。
四年级学生陈阳是一名孤儿，平时和远房的大伯在一起生活。二岁半便送到了学校，洗衣浆裳、生疮害病都是老师照管着，逢年过节也是这家老师喊过来，那家老师喊过去。他在学校生活了七年，每年都能换上新衣服。去年暑假，他大伯外出打工了，整个暑期都是在教职工家度过的。春节刚过，大伯又去了南方，小家伙又回到了学校，除带了书本，还带来了十多斤红薯放在了教师办公室，老师们看着这红薯眼睛湿润润的，鼻子酸酸的！
去年四月二十日深夜，三年级学生蒋随川突发病毒性脑炎，头疼的直叫喊，没多时就出现了昏迷状态，值班教师王先春发现后，及时通知学校领导和班主任，第一时间将孩子送到市中心医院，通过三天的治疗，孩子转危为安。从北方赶回的父母，握着学校领导和班主任的手说，是您们给了我孩子的第二次生命，我们把孩子交给您们这样的学校我们放心啊！
为了方便学生上学，预防乘车安全事故，学校与随县利丰运业公司签约，采取公司让利一点，学校补助一点，家长自掏一点的办法，安排了两辆新中巴车，开通了双寨、三星、富足、北岗四条线路。每周一早晨，公司派一名司机、一名售票员，学校派一名跟车教师把学生接来学校，星期五下午送回家去。运营八年来，极大的方便了学生，减少了事故风险。
学校积极消除安全隐患。安全第一，预防为主。学校制定了安全 工作预案，层层签订责任状，落实了安全工作常规检查制度和一票否决制度。编写了《三河小学安全自护自救常识》，并免费赠给师生人手一册，真真做到了事事讲安全、时时防安全、花钱保安全。为了方便学生上学，预防学生乘车安全事故发生，学校与随县利丰运业公司签约，采取公司让利一点，学校补助一点，家长自掏一点的办法，安排了两辆新中巴车，开通了双寨、三星、富足、北岗四条线路。每周一早晨，公司派一名司机、一名售票员，学校派一名跟车教师把学生接来学校，星期五下午送回家去，运营八年来，大方便了学生，减少了事故风险。
学校还设立了“红领巾安全管理监督岗”、“红领巾铁路护路小分队”，形成了全员参与，共筑学校安全长城的防范体系。多年来，学校未发生一起安全责任事故，也是随州市唯一一所连续三年获湖北省平安校园的小学。
二、规范办学行为 重视体制管理
在规范办学行为方面，我们 “依法治教，从严治校”，严格按省教育厅，省政府教育督导室关于加强中小学教育教学管理的规定执行，做到全面贯彻教育方针。一是严格按照县教育局关于学校作息时间的要求制定作息时间，合理安排课程，开全课程，开足课时，督促教师按课表上课，让学生得到全方面的教育；二是切实减轻学生课业负担，严格控制了学校的考试次数和学生的竞赛活动，加强考试成绩管理；三是加强了教学教辅用书和地方教材的管理，本着学生自愿的原则，在订书前致学生家长的一封信，让学生、家长自愿选购，家长签字再上报中心学校。
三、严控经费使用 提升办学品位
学校的经费投入和办学条件历来是学校工作的重点，随县人民政府、厉山镇在财力十分紧张的情况下，立足开源节流，对内培植新的经济增长点，不断增强财政实力；对外积极争取转移支付资金，绝大部分用于教育；同时加大调控力度，将闲散资金集中使用，使财政对教育拨款做到了“三个增长”。一是财政对教育拨款的增长比例高于财政经常性收入增长比例。二是按学生人数平均的教育经费逐年有所增长。三是生均公用经费和教师工资逐年有所增长。在改善办学条件 方面，一是每年县财政拿出部分资金下拨到乡镇学校，用于消除学校危房，同时积极向上级争取项目资金，鼓励社会捐资助学，继续改善办学条件。二是各地干群齐心协力，群策群力，效果明显。
四、加强收费管理 减轻群众负担
为了减轻学生课程负担及群众经济负担，学校加强对滥发学生用书、学具及其他学生用品的治理，学校从不组织学生统一购买各种形式的教辅材料。学生饮用牛奶、保险等代收费实行自愿订购，不强行摊派，并在学校醒目位置向社会公布了治理中小学乱收费的举报电话及中小学乱收费处罚办法，严格执行上级规定。学生就餐采取自愿，据实结算，实行刷卡制。近几年没有一例乱收费现象发生，深受老百姓赞誉。
在学校办学过程中，明确目标、分阶段培养、精心打造骨干教师队伍，努力建构优质长效培训机制，用可持续发展的教育理念指导培训，积极为教坛新秀、骨干教师、学科带头人的成长构筑一个可操作的平台，可施展才华的舞台，使教师自身的发展在其长度上有终身学习的持久动力，在其广度上有与时俱进的宽广视野，在其深度上有科学与人文的底蕴，真正具备可持续发展的能力，从而实现校内人力资源的最优化，更全面更广泛地渗透到了学校工作的方方面面，强化内涵发展，以质量立校，以科研促发展，深入推进教育创新，努力构建和谐的教育环境，使得我校教育教学质量不断提高。
五、规范后勤管理 全心服务师生
后勤工作直接为教育教学管理服务，它的好坏直接影响学生寄宿和安全工作的质量。为了抓好师生食堂工作，学校制定了《职工管理暂行条例》、《司务长、会计、保管员及职工岗位规范》，真正做到有章可循、奖惩分明。学校定期组织炊事员进行健康体检，持证上岗。坚持24小时留样制度，严防食物中毒事件发生。做到饮食卫生日日讲，消毒三防天天抓。定期召开学生座谈会，听取学生对伙食的合理化建议，适时更换菜谱。本着服务第一的宗旨，视学生为上帝，建立 “一周饭菜早知道”公示榜。
为了降低学生的伙食成本，学校在校园旁征有2亩菜地，种植时令蔬菜，专门供学生食用。我校教师没有什么爱好，就是爱种菜园，每周六、周日学校菜园里总能看到一片劳作的身影。
为了改善师生伙食，学校大力发展养猪事业，平均每两个星期杀一头猪改善师生生活。
六、建设文明寝室 促进环境育人
学校注重文明寝室建设。免费为所有学生配备了统一床单和被套，做到地面无纸屑，玻璃无灰尘，墙壁无蛛网。被子叠成一条线，毛巾搭成一条线，物品摆放一条线。走进寝室就像走进了他们温馨的小屋。
我校虽是一所农村小学，但教学楼、办公楼、住宅楼、宿舍楼、学生餐厅等硬件基本完善。这既凝聚了几代人的心血，也谱写了一部三河教育工作者的奋斗史：我们走校企共建之路——湖北茂盛生物有限公司帮忙硬化了316国道到学校大门口的主通道，解决了师生行路难问题；我们走校村共建之路——学校所在地勤劳村帮忙在紧临校园旁征了2亩蔬菜基地，解决了师生吃菜难问题；我们走校院共建之路——随州职业技术学院把我校作为大学生思想政治教育基地，安排大学生在我校实习，解决了我校短缺学科教师问题；我们走校家共建之路——家长协会为学校发展出谋献策，解决了学校、家庭、社会共同关心教育问题；我们走学校自治之路——花小钱办大事，使学校后勤工作不断上新台阶。
十多年来，学校没有聘请水电工，由校长兼管。平时学校的修修补补都是教职工自己动手。去年暑假，学校全体教职工没有一人休息，都参入了学校的消患除危工作：一是对所有教室、寝室的老化线路、照明设施进行了彻底更换；二是对学校操场进行了靓化包装——建设 了随县学校首条塑胶直跑道、铺设了人工草坪、建起了标准化羽毛球场及师生休憩园；三是安装户外电子显示屏。所有工程都是学校自购原材料，只请了少量大师傅，教职工做小工。六月的夏天，骄阳似火，教职工搬砖运沙，手都磨破了皮，120吨水泥，320立方沙石是全体教职工对学校大操场最好的见面礼，停电了，我们自己发电施工，确保了学生正常开学，也大大节省了开支。
回顾过去，我们虽然做了一定的工作，但离县教育局的要求还相差很远，各兄弟单位的工作更扎实、更有效。我们只能励志，不敢懈怠。心中常思学校，心中常装学生，心中常记安全。展望未来，更艰巨的工作等待我们去开创——我们还没有属于自己的校车，还没有多媒体教室，学生食堂也很简陋，我们的附属幼儿园还需重新规划，但我们坚信只要我们全员参与，扎实工作，勇于拼搏，科学发展，三河小学的明天一定会更美好！
2013年2月28日
全员参与保安全 多措并举促保障
——随县厉山镇三河小学开学工作汇报材料
随县厉山镇三河小学 二0一三年三月一日
第二篇：小学后勤工作汇报材料
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小学后勤工作汇报材料
新店中心小学在各级领导的大力支持下，在学校后勤工作人员的积极配合下，不断提高办学效益，改善办学条件，增强保障能力，紧紧围绕学校教育、教学工作为主题，以配角意识、服务意识的思想，完善后勤保障工作，力求把各项工作做到实处，落实到实处，提高后勤工作的服务水平和服务质量，达到了校长放心、师生满意的效果，促进学校健康良好的发展。现对我校的后勤管理工作汇报如下：
一、认真执行收费标准，严格财经管理制度。
我校认真执行县物价局、县教育局收费文件精神，做到“一次性收费两公开”，按要求召开收费领导小组会、召开家长会、发收费通知单，在收费工作中体现公开、透明，并没有乱收费事情发生。我校的创收渠道主要是学校商店和学前班。学校商店一年的收入加上学前班一年两个学期的收入一共在20000元左右。
由于学校资金紧张，学校一把手和后勤主任压缩各方面开支，把钱花在刀刃上，为教学发展提供物质保障，改善办学条件。为节约资金，学校设有待客食堂，大部分客人在食堂就餐，每学期我校的招待费在1.5万元左右。财会人员能够当好学校领导的参谋，做到帐目日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，并做到每月按时向校长报告收支情况，做到“管家”工作心中有数。
二、建立健全后勤管理制度，搞好学校固定资产管理。
学校为了更加全面、科学地实施后勤管理，建立健全了各项后勤管理制度。如《学校节约用水制度》、《节约用电制度》、《学校公共财物管理制度》、《寝室管理制度》、《学校设施管理制度》等相关制度，并按照各项制度来实施管理。如严格学校财产的管理制度，对学校财产全部登记建账。实行了出借登记手续，损坏照价赔偿机制。做到每周检查一次电灯、开关、水龙头等设施。继续实行班级财产的登记、管理制度。针对班级管理的漏洞，要求各班制定班级管理制度。
学校后勤人员，根据班级桌椅板凳容易损坏的情况，本着修旧利废，节约资金的原则，实行了早发现早维修的策略，采取从报废桌凳中拼凑修复桌椅板凳的方法。同时，维修教室灯具，让每个教室六盏灯全亮，保证教室采光条件。维修门锁、掏水井、维修水泥地面、安教学楼玻璃等，自己能维修的亲自维修，学校后勤主任和校长都能做一个后勤的好管家。虽然这些都是一般小亊，可是能为学校节约一分一厘，也算尽到自己的一份责任了。
三、严格履行购物审批手续，把好食品质量关。
在购物方面严格履行审批手续。实行校长一支笔审批制度，购物单据有经手人签字，校长批示方可生效。一些大型采购都由行政会讨论通过并派人购买。我校是寄宿制学校，因此，常常要购买粮、油、菜。为把好食品质量关，学校一直在口碑很好的大峪桥粮店购粮、在四季香油坊买油、在菜市场择优选购菜类。并要求炊事班长严格执行操作规程及进货渠道，把好质量关，杜绝三无食品进校。坚持每周菜谱审批、注重营养搭配合理，努力提高师生膳食质量。学校购物平均价格比市场价格稍低一些，相对节约了部分开支。
每学期初，学校就与食堂相关责任人分别签定《石花镇新店中心小学食品卫生安全管理目标责任书》，以此强化后勤员工的服务和安全意识，不断提高服务质量，坚决防止发生食品中毒等安全事故。在食品卫生抽查中学校后勤始终坚持“六个三”的原则：食堂经营持“三证”：卫生许可证、从业人员健康证、卫生知识合格证;食品卫生把“三关”：采购关、贮存关、加工、出售关;食堂设施有“三防”：防尘、防鼠、防蝇;用具清洗施“三招”：一洗，三冲，三消毒;环境卫生搞“三定”：定人，定时，定责;个人卫生要“三勤”：勤洗澡理发剪指甲，勤洗衣服和被褥，勤换工作服。为加强监管,学校后勤处每天对对师生食堂进行随机抽查,发现问题,强令整改,绝不手软。
四、对食堂工人落实分工，明确职责，实施绩效考核。
学校认真协调布置各后勤人员的分工，让每个人各司其职，各尽其能，并要求每位后勤人员忠于职守，坚持原则，认真做好本职工作和各种临时性勤杂工作，服从分配，随叫随到。学校校长首先做到以身作则，经常放弃休息时间，加班加点，毫无怨言，尽责尽心，保障学校教学工作正常运转。坚持 “后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，让每一位食堂人员做到吃苦在前，享受在后。
第三篇：三河小学学校均衡发展汇报材料
来榜镇三河小学
学校均衡发展工作汇报材料
2014年6月20日
一、学校概况
来榜镇三河小学隶属来榜中心学校，是一所发展中的农村村小，2006年经省政府参事室、安徽省青少年发展基金会引荐，由美籍乡亲方立人先生捐资重建，2007年更名为立人希望小学。学校服务于来榜镇3个行政村，服务半径6公里，服务人口4000余人。
学校现有5个教学班，6个教学点，有67名适龄小学生在校本部就读，33名小学生在教学点就读，其中留守儿童6人。学校拥有一支爱岗敬业、专业素质良好的教师队伍，7名专任教师中（不含教学点教师6人），本科学历1人，专科学历3人，中专学历3人，专业结构配置合理，生均高于规定学历教师数0.059，专任教师合格率100%，具有中级教师职称的5人，生均中级以上专业技术职务教师数为0.075。
多年来，学校一直坚持树立“以人为本、幸福发展”的教育理念，围绕“创山区农村特色小学”的办学目标，践行“规范治校、安全立校、环境美校、名师强校、质量兴校、特色活校”的办学思路，逐步形成了“敦实勤勉”的学风和“严谨文明”的校风，走出了“学生成才、教师成功、学校发展、社会满意”的教育之路，曾多次荣获县级镇级先进集体荣誉称号。
二、办学条件
多年来在上级各级党委政府和社会各界关心支持下，在全体教职员工同心同德奋力拼搏下，办学条件得到大力改善，学校标准化建设取得了阶段性胜利。
1、硬件设施
学校占地面积3600平方米，校园布局合理，功能区划清晰。现有教学楼一幢，教辅用房12间，标准化食堂建设已经竣工并将交付使用。校舍建筑面积共822平方米，其中，两层六间教室400平方米，各功能室等教辅用房156平方米，生均校舍建筑面积（不含宿舍）8.3平方米，宿舍、食堂等生活用房266平方米。学校运动场地450平方米，生均运动场地面积为7平方米。
2、教学装备
学校各类教学装备齐全，拥有音乐室、美术室、科学实验室、图
1书室、电脑室等功能室，还设有留守儿童之家和学生营养改善计划工作室，多媒体教室已招标在建中。各功能室器材设施齐全，音体美器材能满足教学需要；科学实验室有16座，有成套实验器材和标本模型；图书室藏书丰厚，藏有各类书籍1500册（不含留守儿童之家及班级图书角图书），生均图书册数22.4册；电脑室有计算机6台（不含办公电脑1台），生机比为9.57︰1，教学软件资源配置量有410课时光盘和120G教学资源，接入互联网带宽为4M。
三、质量与管理
（一）依法治教，确保适龄儿童入学机会均等
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童接受九年义务教育，多年来，我们一直把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，不办重点班，拒绝择校生，坚决执行适龄儿童就近入学的政策，全面实施素质教育，把公平教育的理念贯彻在每一个教学行为中，让教育的阳光塞在每一个学生的身上。
2、工作中，我们关爱留守生，关心学困生，关怀贫困生，通过教师结对帮扶、争取社会援助、学生共同成长等方式，让每个学生均能享受学校大家庭的温暖，接受学校幸福教育。多年来，我校适龄儿童入学率均为100%，巩固率为100%，无一学生辍学。
（二）安全立校，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定以校长为安全工作主管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，全体教师具体抓落实的良好局面。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》，每学年初与每位家长签订安全教育承诺书，学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。我校牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，事事讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神以及全国各地发生的安全事故及时传达到全体师生中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分
2利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请法制副校长和镇中心卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。
5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。
（三）狠抓教育教学常规管理，努力提升教育教学质量。
多年来，我校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，优化管理体制，学校管理已形成制度化、规范化、科学化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我们根据《小学德育纲要》，始终把德育工作摆放在学校工作首位，成立了以校长为首的德育工作领导小组，班主任、科任教师各负其责，齐抓共管，做到了管理育人、教书育人、环境育人、服务育人，形成了有效地育人网络。具体表现在：
一是健全组织，开展活动。学校充分发挥党组织、少先大队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。
二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次推荐优秀班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。学校根据周围发生的鲜活事例，培养爱家、爱国的情感，陶冶了学生的情操，增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。
三是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》等教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、3各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。
四是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。
2、加强校园文化建设，做到环境育人。
一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。
二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。
三是加强校园文化建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。
四是充分发挥广播系统功能，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。
4、强化教学常规管理，做到教书育人。
一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视语文、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。
二是规范教学过程，抓好备课、辅导、批改、检测、评价六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面公正。
三是严格一天按早读、出操、午休、送队及六节课共计十节次逐节课坐班考勤制度，教师实行签到签退制，保障教学时间的投入。
四是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、舞蹈、音乐等特长小组，着眼素质，培养能力。
五是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、写好一篇好论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。
4六是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍；坚持做到基础实、思维活、兴趣浓、密度高，既注重“双基”又培养能力。
七是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，使全体学生都能得到全面发展。
八是完善考评制度，全面、科学、客观、真实公正地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。
四、今后努力方向
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生能吃得饱、吃得香、留得住，能安心生活，专心学习；能让领导满意、家长放心。
总之，学校工作头绪多、任务重，压力大，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。
三河小学教导处
第四篇：老三河汇报20110511
老三河整治工程情况汇报
一、工程概况
老三河源自洪泽湖大堤小工坝，经洪泽县三河、共河、东双沟、万集四个乡至我县吕良镇同太圩拐，下接军民河入宝应湖，全长35.11km，流域面积249.6km2。其中我县境内河道长18.51km，流域面积125.2km2。老三河是洪泽湖大堤以东的南部地区和淮河入江水道以北地区的主要排水河道，也是是洪金灌区的骨干排涝河道，保护洪泽县三河、共和、东双沟、万集四个镇和我县陈桥、金北、吕良三个镇，保护人口14.33万人，保护耕地29.7万亩。
二、存在问题
1、河道整治不到位，排涝标准不足。
自70年代以来，老三河一直未得到有效治理，目前河道淤积严重，河道底宽20～10m、底高程4.7～3.6m，现状排涝能力严重不足；河道内杂草丛生，沿线行洪滩地被无序开发圈圩占用，缩窄了河道原过水断面；加之受宝应湖外排出路不足、水位顶托的影响，老三河沿线洪涝灾害十分突出，受灾损失呈逐年增长态势。
2、堤防标准不足，防汛抢险道路不通畅。
老三河沿线堤防年久失修、标准低，部分堤段瘦小单薄，堤顶高度不足，堤防标准不足二十年一遇，严重威胁沿线居民的生命财产安全。现状堤顶路多为土路，破损严重，坑坑洼洼，即使晴天车辆也难以通行，更谈不上汛期防汛抢险，防汛物资运送非常困难。
3、沿线建筑物毁损严重。
老三河沿线建筑物大部分建于六、七十年代，原设计、施工标 准低，加上管理不到位，缺少正常的维修保养，经过长年运行使用，老化、破损严重，多数工程带病运行，已严重影响排涝效益的正常发挥。在现有水泵电机设备中，有近三分之一属淘汰产品，普遍无继电保护设施，加之建设时投入不足，泵房多采用砖墙泥口水泥勾缝，出水池（涵）底板、挡土墙浆灌砌块石砂浆标号低及木闸门结构，运行年久，渗漏，漫水严重。在现有涵闸中近三分之一涵闸启闭不灵，闸门漏水，穿堤洞身损坏、渗漏，严重影响堤身防洪安全。
4、工程管理不到位。
老三河由于没有确权划界、管理不到位，沿线各乡镇任意对其境内河段进行开发，且只开发不管理，致使河道两侧堤防多被沿线百姓占用，河道行洪滩地被任意无序开发，侵占河道行洪断面，削弱了河道的防洪排涝能力，工程管理极为不便。
三、工程建设的必要性和迫切性
1、区域经济发展的需要
老三河位于入江水道北侧，西接洪泽湖，东入宝应湖，是宝应湖地区的骨干排涝河道。因此，对老三河进行整治，防洪减灾，是推动区域经济发展的重要一环。
2、提高区域防洪除涝能力，改善农业基础设施条件的需要 老三河是洪金灌区的一条主要排水通道，该地区位于里下河水网地区，区域地势较低，既受淮河高水威胁，又受区域洪水之害。只有具备与经济发展相适应的防洪除涝减灾能力，才能保障经济的稳定发展。随着区域经济社会的发展，迫切需要与之相适应的水安全保障体系，而现状老三河的防洪除涝标准已不能适应。因此，对老三河进行整治，既是提高区域防洪除涝能力的需要，亦是改善农 业基础设施条件的需要。
3、建设社会主义新农村的需要
社会主义新农村的建设，需要有良好的生产生活条件。由于老三河河道淤积严重，下泄不畅，洪涝灾害频发，使该地区经济发展受到影响，农民收入下降，居住环境和交通条件恶化。因此，对老三河进行整治，是建设社会主义新农村的需要。
四、工程任务及投资
本次老三河整治工程内容包括万新桥至同太圩拐段（桩号16+600～35+110）18.51km河道疏浚，河道两岸22.19km堤防加固，拆、改建河道沿线桥梁2座，拆建灌溉、排涝泵站7座，新、拆建灌溉、排涝涵洞13座，加固沿线排涝闸1座。
工程静态总投资为2990余万元。
金 湖 县 水 务 局
二〇一一年五月十一日
第五篇：小学开学工作汇报材料
小学开学工作汇报材料
新的学期开学工作已开始，学校教育教学工作已步上正轨。现将开学工作情况汇报如下：
一、学生入学和学籍管理情况
本学期我校总有学生1709人，一年级319人，二年级294人，三年级287人，四年级290人，五年级281人，六年级238人，异动生共190人，其中转出52人，转入138人，新招319人，毕业235人，适龄儿童全部入学。学校学籍管理工作由教导主任负责，对本起始年级学生和其他年级变动学生的电子学籍原始材料已采集完毕，学校在接受转学生时按规定办理了转学手续。
二、安全工作情况
开学报名前学校领导对校内的各类设施，如用电线路，体育设施等进行一次全面的排查，损坏部分及时进行维修，开学前一天，校职工对食堂餐具进行了彻底地清洗和晾晒，对食堂内进行了杀菌消毒，并开窗通气，确保开学老师的用餐安全。为了保证学生出入学校的安全，学校在开学后的第三天就组织起了路队，每天分派行政领导和值日教师分别守在校门和斑马线处，保护学生安全。中午时间我们也分派行政领导和值日教师在校园巡游，随时应对学校安全情况。由于前教学楼只有一个楼梯上下，为防止踩踏事故的发生，学校每节课后每个楼层都分派了老师负责，责任到人，坚决杜绝安全事故。
三、环境卫生工作情况
9月1日，全体教师对学校环境卫生进行了大整理，这次整理主要针对花坛里、操场上的杂草、办公室和教室的蛛网、门窗。9月2日下午，全校学生对各班教室再一次做了认真地打扫，对墙壁污迹、划痕、窗台灰尘等处了彻底地清洗，使教室干净整洁，给学生创设了良好的学习氛围。
四、学校常规工作情况
开学这段时间学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，各处室分头修改，制定各项规章制度。9月2日教务处组织各教研组、备课组，落实教研计划，制订本学期的课程表和教研课题。各种方案和计划都得以落实，学校的各项管理制度、工作计划在九月五日前相继出台。为学校秋季各项工作规范管理打下坚实的基础。
五、收费情况
学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收杂费和课本费规定。开学收费统一使用专用票据，并将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。
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