江苏医学专题报告创作要求

第一篇：江苏医学专题报告创作要求

江苏医学专题报告创作要求

一、基本要求

专题报告是反映申报人员在任现职期间解决本专业疑难复杂问题和最高业务水平的书面报告。专题报告不是一篇论文，也不是综述，其主要内容为：任现职期间解决本专业的病例、实验、诊断等方面的经验和体会。具体要求应是自己在任现职期间比较集中低处理那些专业业务工作。其中1-2项比较有代表水平的业务从以下几个几方面表述：一是结合和引用国内外同行先进技术和经验进行分析，讨论，二是必须系本人在任现职期间主持开展的临床诊治、诊断报告的疑难复杂病例等，需要统计学数据支持，三是专题报告均应提供相应的检验诊断报告编号，以便抽查调阅。四是结合和引用的国内外文献 明确注明出处。

二、格式要求

专题报告的内容必须反映申报人在任现职期间的工作，格式大体上可分前言、现状分析、问题确立、目的、文献查证、解决方法、执行过程、结果评价、结论、参考资料、附录等。

张老师指导qq496614306

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第二篇：创作心得体会 格式 要求

美术学院学生毕业创作心得体会的格式要求

一、打印用纸要求

采用A4型打印纸或复印纸打印。

二、排版要求 1．页面设置

要求纵向打印，页边距的要求为：上、下各2.5 cm，左右各2.0 cm，装订线（T）：0.5 cm，装订线位置（T）：左，其余设置采取系统默认设置。

2．排式与用字

（1）文字图形一律从左至右横写横排；（2）文字一律通栏编辑；（3）字迹必须清楚整齐，忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字。除非必要，不使用繁体字。

3．段落设置

采用1.5倍行距。其余设置采取系统默认设置。4．页眉、页脚设置

页眉使用启功题“安阳师范学院”标志，居中放置。页脚需要设置页码，放在文本右下角。

5、首页内容为题目，如：《XXXXXX》创作心得体会（用黑体二号字）。下面标明学号、学生姓名、指导教师姓名、以及日期。（用黑体小三号字）

6、第二页，学生诚信承诺书和使用授权说明，内容为:

学生诚信承诺书

本人郑重承诺：所呈交的作品是我个人在导师指导下进行的创作成果。尽我所能，作品中不包含其他人已经发表或展出的成果。

签名： 日期：

论文（作品）使用授权说明

本人完全了解安阳师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。

签名： 导师签名： 日期：

7．第三页开始为心得体会全文。正文按照自然段依次排列，每段起行空两格，回行顶格。一般使用小4号宋体字。

学院美术学院 2008年3月18日

第三篇：创作心得体会的格式要求

美术学院学生毕业创作心得体会的格式要求

一、打印用纸要求

采用A4型打印纸或复印纸打印。

二、排版要求

1．页面设置

要求纵向打印，页边距的要求为：上、下各2.5 cm，左右各2.0 cm，装订线（T）：0.5 cm，装订线位置（T）：左，其余设置采取系统默认设置。

2．排式与用字

（1）文字图形一律从左至右横写横排；（2）文字一律通栏编辑；（3）字迹必须清楚整齐，忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字。除非必要，不使用繁体字。

3．段落设置

采用1.5倍行距。其余设置采取系统默认设置。

4．页眉、页脚设置

页眉使用启功题“安阳师范学院”标志，居中放置。

页脚需要设置页码，放在文本右下角。

5、首页内容为题目，如：《XXXXXX》创作心得体会（用黑体二号字）。下面标明学号、学生姓名、指导教师姓名、以及日期。（用黑体小三号字）

6、第二页，学生诚信承诺书和使用授权说明，内容为:

学生诚信承诺书

本人郑重承诺：所呈交的作品是我个人在导师指导下进行的创作成果。尽我所能，作品中不包含其他人已经发表或展出的成果。

签名：日期：

论文（作品）使用授权说明

本人完全了解安阳师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。

签名：导师签名：日期：

7．第三页开始为心得体会全文。正文按照自然段依次排列，每段起行空两格，回行顶格。一般使用小4号宋体字。

安阳师范学院美术学院

2008年3月18日

第四篇：毕业创作(设计)创作说明报告正文格式及要求

毕业论文（设计）创作说明报告正文格式样板

一、使用“

一、”“

（一）”“1.”“（1）”标题层次序号的论文（设计）样板（文科类论文一般使用此方式）

论文（设计）题目（三号黑体，居中段前1行，段后0行）

——副标题（小三号楷体，用破折号领起，比主标题低2格）

专业名称（全称）姓名（四号宋体，居中）

（空一行）

［摘 要］“摘要”两字加方括号来标识，放在摘要段的最前面，“摘要”两字用黑体字，之间空1格；摘要的内容用五号楷体；行间距为固定值20磅。

［关键词］“关键词”三字加方括号来标识，用五号黑体字；关键词的内容用五号楷体，行间距为固定值20磅；每个关键词之间用“；”分隔；首行缩进2格。

（空一行）

论文（设计）题目英文翻译（小三号加粗“Times New Roman”体，居中）

——副标题（四号“Times New Roman”体，用破折号领起，比主标题低2格）

专业名称（全称）姓名英文翻译（四号宋体，居中，段后0.5行。姓名以汉语拼音的形式标注，“姓”的字母全部大写，“名”的第一个字的首个字母用大写，其余小写,“名”与“名”之间用“－”隔开，“姓”和“名”之间直接空1格。）

Abstract：摘要英文翻译用加粗体“Abstract：”来标识，不使用方括号。首行缩进2格。英文摘要使用5号“Times New Roman”体，行间距为固定值15磅。

Key words：关键词英文翻译用加粗体“Key words：”来标识，不使用方括号；首行缩进2格。关键词的内容用五号“Times New Roman”体；每个关键词之间用“；”分隔；行间距为固定值15磅。

（空一行）

引言（或前言）（“引言”二字用四号黑体，单独成行，缩进2格，段后0.5行）

一、第一层标题（用四号黑体，段前1行，段后0.5行，缩进2格）

××××××××××××××××××××××××××××××××(正文用小四号宋体，行间距为固定值25磅，首行缩进2格。下同)

（一）第二层标题用（小四号黑体，缩进2格，段前0行，段后0行）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文）

1.第三层标题（小四号仿宋体加粗，缩进2格，段前0行，段后0行）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文）

(1)第四层标题（小四号仿宋体，缩进2格，段前0行，段后0行）结束语（“结束语”用四号黑体，缩进２格，单独成行，段前1行，段后0.5行）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文）

参考文献：（四号黑体，单独成行，左顶格，段前1行，段后0行。）

［1］ 参考文献内容：五号宋体，左顶格，序号与文献内容之间空一格，行间距为固定值20磅。

附录（四号黑体，单独成行，左顶格，段前1行，段后0行。）（独立成页）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（附录正文用小四号仿宋体，行间距为固定值25磅。）

致谢（四号黑体，单独成行，左顶格，段前1行，段后0行。）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文）作者简介（四号黑体，单独成行，左顶格，段前1行，段后0行。）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文）

声 明

（“声明”二字之间空2格，用小二号黑体加粗，独立成行，居中。段前1.5行，段后0.5行。）

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文）

（实际成文时，“声明”部分应独立成页）

第五篇：医学考研英语写作创作流程

(一)审题构思过程(5—10分钟完成)

图画作文

1.列出重要图画细节词

以XX年1月考题为例，图片中是一个美国女孩身着传统的少数民族服装，面带微笑。审题时果断列出可能用到的语汇如：traditional costume, ribbons, necklaces, earrings, majority group, sweet smile, charming features.没有这些词汇的罗列，第一段的描述过程将耗费很多时间。

2.以小见大联想把握象征意义

图画作文关键在于透过表面看实质，精确地点出图画的象征寓意，构思联想不到位会导致跑题或无话可说的尴尬局面。如前题的例子，要毫不犹豫地把图画和所定题目挂钩联想，并要以小见大把握象征意义，美国女孩代表着西方文化或西方人，传统中国少数民族服装则是个象征符号，代指典型的传统中国文化。女孩面带微笑正好传达出西方人接受或热爱中国文化、世界文化融合和中国文化走向世界的深刻意义。

3.把握背景原因和两条建议

联想的过程深入，很容易想到中国改革开放、加入世贸以及全球化(globalization)的国际大趋势。又可以联系到美国的jeans, rock music, hollywood movies, macdonald fast food等cultural symbols在世界的传播普及，进一步阐述“民族的就是世界的”这一命题。文章的收尾部分不妨参照考研作文模式提出两点建议：要保存珍惜传统民族文化；对待西方文化要“取其精华，去其糟粕”，把优秀的文化发扬光大等等。缜密的逻辑构思足以使你表达出丰富的语言，展现出一个考研学生应有的理论素质。

图表作文

1.选出典型的数据—纵横对位

面对图表应当首先结合主题，观察图表数据变化，如果表格、柱形和曲线都比较复杂，则需先确定典型数据，如最高点、最低点以及骤升骤降的时间变化范围，在表格和座标图中精确地纵横对位，想象如何使用demonstrate a dramatic change, increase dramatically, decline sharply, go up steadily, remain on the decline这样的图表术语描述数据变化。

2.把握变化—联系背景原因

想象这种变化和主题的必然联系，拓展思维确定出原因一二三来。如北京市民人均收入增加一定和近几年经济飞速、就业生存方式多样化和全面建设小康社会的国策相关联；沙尘暴次数猛增反映出中国西北土壤沙漠化、森林砍伐现象严重和城市房地产开发毁坏绿地植被的多元因素。

3.建议或未来发展趋势

针对第二段分析的原因提出合理建议，基本思路可遵循以下两点：政府指定法规扭转(推进)现有局面；个人树立某种意识主动参与解决问题。最后展望一下人类解决问题后的美好明天，一篇议的格局已了然于胸。

(二)下笔创作过程(20—25分钟)

1.丰富提纲内容

有把握的同学可以立即动笔创作，把已定的思路充分表达出来。但思路还是不清楚、害怕跑题或无话可说的同学应把提纲丰富起来，如用汉语简单写出每段的三个方面，用简洁的词或符号代替即可，提纲具体化可以让自己沿着一个严谨的框架前行，避免天马行空、意识流主宰思维的危险。

2.每段按一定句数创作

200词的作文不等于长篇大论，又有明确的提纲控制，考生必须做到言简意赅。达到字数要求不难，要看自己有限的语言是否言之有物，表达切题且有力度。对规模作出合理控制只需有以下的意识：3段式作文开篇段落引出话题，评价现状或描述图画图表，尽量用3-4句完成任务，其中设置一个长句，使得第一段达到50—60个单词。

中间拓展段是论述主题并展现实力的黄金段落，要阐明图画图表寓意并且深刻分析原因背景，点出几个方面，结构有层次感，语言有闪光点和深度，写出7-8句比较合理，总字数控制到80-100字。

结论段不止下结论，还要提出2-3点解决问题的建议。并且设置一个漂亮的结束句，使用排比、强调、倒装、虚拟句型体现句式变化，写出5-6句不算太多，总字数在70-80字左右。

3.创作有气势的开篇句

由于考研阅卷往往在写作第一段确定文章分数档次，最后一段往往被考官忽视，开篇的三句话要有爆发力，充分表现考生的语言水平和写作实力。因此要把平时积累的优秀句型应用到第一段开篇，如：it is universally acknowledged that……as is vividly depicted in the picture, a lovely american girl is dressed in traditional chinese costume…

4.注意2、3两段的段首句和层次感

议写作讲究拓展阐述部分有段首句和支持段首句的若干论据。分层次表达又要避免数字排列的机械感，讲究启承转合的多样化表达，因此2、3两段就有可以依据的优秀表达模型。

5.尽量长短句搭配，每段构造1—2个长句

都是短句的作文略显水平稚嫩，写作功力尚需磨练，都是长句的作文又显得罗嗦冗赘，卖弄不成反倒做作。真正的优秀文章应做到长短句搭配合理，行文流畅，难简结合，曲径通幽，平实中见功力。大批考生缺乏写作训练，往往在作文中忽视运用长句。要试试在每段中设置出1个有特色的长句，如并列句、排比句、定语从句、状语从句等，使得文章流畅而不失难度。文章的结尾不好，苍白平淡，则给人虎头蛇尾的感觉，很有可能因为一句话而减弱前面的文采印象，所以要有意识安排一个闪光句型在结尾，让考官读到结尾时能眼睛一亮。如：only in this way can laid-off workers completely shrug off poverty and regain their dignity in life.6.注意笔迹工整

写作中笔迹是否工整美观直接影响成绩，因为没有时间打草稿，学生的创作基本上是一气呵成，如果字体潦草，则大大淹没了文字内容的魅力，极有可能一败涂地。所以要有细心落笔的意识，动笔节奏慢而沉稳，仔细写每一句话。只要具备了一定的句型知识，200词的作文很容易完成。不要仓促下笔，一路狂草，造成悲剧结果。

(三)修改润色过程(5—10分钟)

写作完成后不要急于放松休息，以下的语言文字润饰工作可以让你的作品锦上添花，不留遗憾。taking every detailsintosconsideration,让精心设计的文章突破16分也就有希望了。浏览检查不可能推翻全部内容，因为时间有限，也为了保持卷面整洁，修改工作要以纠正明显的语法拼写错误为主。为了避免用语单调重复，也可将若干机械平淡的语言替换掉，实现语言的丰富多变。要对以下几个角度多加注意，保证在语法用词上一丝不苟。

1.主谓一致

每句中主语名词与谓语动词的数是否一致，句法基本功较强则不会出现此类错误。但一时疏忽之下有可能写出every person have…we was的错误搭配,微不足道的小错却往往能给作文以致命的打击。

2.名词单复数

看所有名词的单复数使用是否合理。大胆运用的equipments和wildlives都属于刺眼而典型的误用复数错误。

3.时态一致

议论文讲究以现在时统一全文，描述、现状，提出原因、建议只需用一般现在时、一般将来时、现在进行时、现在完成时就可以完成规范写作。除非在图表作文中提到过去年代，如1993年等，则必须将时态调整为一般过去时。

4.搭配

介词使用往往是最敏感的语言内容之一，阅卷老师凭丰富的经验足以轻松断定用词的正误。何时应用in, on, to, with, for, at, of也涉及到语言基本功的层面。考生对不熟悉的搭配要及时放弃或替换，以免因小失大。

5.拼写

词汇量不大的同学不要贸然挑战高难词汇，否则会在拼写上漏洞百出。多字母、少字母、错字母都会成为难看的风景，让人愈加挑剔。

6.用词

用词丰富、精确到位需要长期的摸索与积累，考试时用词不当和中文式措词难免出现。但考生要对把握不住或字对字翻译的表达提高警惕，没有把握的表达则果断放弃调整。好的用词令人刮目相看，而拙劣的表达令人难以忍受。这一点只能在考试中适当把握尺度，总之不要盲目冒险。

总之，我们只有40分钟完成写作。少些即兴冒险，多些理性沉稳，把握写作流程，突破自己的一般水准。希望考生们能超常发挥，把自己的语言知识精华展现在试卷上。