机关单位2014年组织生活会发言稿3篇

第一篇：机关单位2014年组织生活会发言稿3篇

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机关单位2014年组织生活会发言稿3篇

组织生活会发言稿

（一）一、体会和想法：

1、坚持不断的学习。

科学发展观，第一要义是发展，必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。对于小学来说，发展既是办学条件的改善，更是办学理念的提升，办学思路的明确，办学行为的规范，办学活力的彰显，特别是要体现在优良传统的传承，适应能力的提高，教育方式的改善上，最终体现在教育效果上。作为党员干部要去适应瞬息万变的各种疑难杂症，要善于学习、勤于学习。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

2、要坚持以人为本。

科学发展观的核心是以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发

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点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这就要求学校管理者办事情，想问题都要站在教师的立场上，时时处处为他们着想，急他们所急，想他们所想；老师们的课堂教学也要站在了解学生的立场上，进行课堂设计，向课堂40分钟要质量，耐心细致的为学生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好学生。作为学校，以人为本的最终目的就是为师生创造民主、和谐、向上的成长环境。近期学校开展了“进言献策”等活动，取得了比较好的效果„„

3、要坚持统筹兼顾。

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。所谓“统筹兼顾”就是要处理好各种关系，在学校里要树立“全方位构建和谐校园，以和谐促进学校发展”的理念，努力构建五种和谐关系：即和谐互信的干群关系；和谐互补的教师之间的关系；和谐互动的师生之间的关系；和谐互助的学生之间的关系；和谐一致的学校教育与家庭教育的关系，这些关系处理的正确与否，会直接影响到学校教育教学工作的正常开展。

4、班子之间要和谐相处。

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所以作为一名党员干部，要有大海一样宽广的胸怀。当领导之间意见不一致的时候，一定要维护大局，当决策失误的时候，要敢于承担责任，决不可互相推卸。要积极鼓励中层干部发挥作用。事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面，但有时会束缚中层干部的手脚。作为领导要掌握好抓大与放小的关系，围绕中心工作去布置具体工作，让中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面，才能做到一级指导一级、一级对一级负责，才能形成合力。

二、自己存在的问题：

1、在学习过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有“三个欠缺”。

一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但平时中有以干代学的思想，没有把学习放到首要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。

二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看党员学习的书籍较少。对于本职工作的业务研究、政治理论

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研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。

三是学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够。

2、在创建特色学校的过程中教育教研工作抓落实做得不够，创新意识不足，工作满足于现状，只求过得去，不求有亮点。

（1）求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，没有很好地结合工作实际，把他们具体化，上下一般粗，做事处理方法不细化。

（2）创特色学校的积极性不够。按照科学发展观的要求，我校教学教研工作积极性还不高，在实现学生全面发展、终身发展，结合学校实际制定有针对性的课堂教学措施方面有待进一步加强。

（3）工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深入。如在学校管理、指导教师、了解学生中，在深入教研组、班级中的调查研究不够；二是存在“走马观花”的倾向，对一些问题没有及时发现和真正解决，深入基层进行扎实有效还不到位，只停留在以会议落实精神，工作落实计划上，实质效果不显着。

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3、交心谈心、关心教师不够。

听取意见建议还停留在表面上，对教师的思想了解不够。在工作之余，教师需求的教研活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心教师群众的呼声

不多不具体。在引导教师学习做研究型骨干教师方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性，对青年教师培养的力度还不够。

三、整改措施及努力的方向

1、加强业务学习，深入开展教研活动：

（1）加强自身学习，提高政治、业务素质，团结协作，凝聚力强。

（2）按照科学发展观的要求，和其他班子成员一起认真策划学校教育教研管理工作，形成有特色的教学思路。

（3）坚持以人为本，加强教师队伍建设，形成高素质的教育教

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学氛围。

（4）、全心全意为学生服务，关注学生全面发展、终身发展。

（5）制定教育教研计划。认真抓好、抓实、抓细教与学的矛盾，形成主动学习、善于学习、勤于思考、刻苦钻研的良好学风。

（6）坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合；坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教育理念；探索新时期学校管理与教师队伍建设，探索新时期教育规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导教育发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。

2、深入调查研究，牢固树立校本教研观念。

（1）进一步转变工作作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，深入开展调查研究，把听取汇报与参加教研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。

（2）牢固树立课改创新的意识，端正教风，端正学风，坚持民主集中制原则，增强教师的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上

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精 的精神状态，力求解决实际问题。

（3）关心师生，营造良好教研氛围。推心置腹，交心谈心，广泛听取教职工的意见建议，同时，多开展健康有益的帮教活动，多帮助教师解决实际困难，多鼓励帮助后进老师消除依赖与消极思想，营造团结向上、勤奋务实、大有作为的校本教研精神风貌。

3、树立科学的理念，做领导艺术的表率。领导是一门艺术，领导是一门学问，做为校长，我一定在今后的工作中关心爱护班子成员，做到大事讲原则，小事讲感情。在工作中认真自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成员商量，发挥好集体的智慧和力量，经常沟通思想，沟通感情，密切关系，增进团结，注意调动全体班子成员的积极性，用批评与自我批评的方法解决好班子中存在的问题，不断增强班子的凝聚力和战斗力，使班子成为全校职工的坚强领导核心。

组织生活会发言稿

（二）按照这次召开组织生活会的要求，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将近来各方面的情况向各位领导和同志们作一个简要汇报：

一、学习工作思想方面的情况

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1、抓学习，提高综合能力

在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质，认真学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想，“十六大”精神，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。要做一名合格的党员干部，做好工作，还必须注重业务和其它方面的学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。所以根据工作需要和自己实际，坚持读一些管理、法律、历史等方面的书籍，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的素质和水平。

2、抓思想，树立为民服务的意识

在工作中，我能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针。在工作中牢记“两个务必”，增强群众观念，扎扎实实干工作。在思想上坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，并始终同党中央在政治上。思想上。行动上保持高度一致。按照中央和党委。政府的指示精神办事，始终自觉的维护办公室的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好“三个代表”的实践者，自觉加强对世界观的改造，树立正确的权力观。地位观。利益观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

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3、抓工作作风，提高工作效率

在工作中，始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对办公室工作的主动性，创造性，各项工作高标准、严要求，增强责任感，尤其是面对新形势要不断更新观念、改进工作方法。

二、个人存在的问题和不足

一是理论基础知识薄弱。作

为一名党员，我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付工作。在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，有时看问题和做事情过于片面，不利于自身工作的提高。

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二是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本职工作有关的内容，懂的较少，在平时的工作和生活中，感到知识贫乏。

三是在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为人民服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的惰性也随之增长，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题。

四是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。

三、努力方向

1、加强学习提高素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”的重要思想，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情

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况、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。

2、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性。严格遵守党的各项规章制度，积极参加机关组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，少说空话，多办实事，树立办公室工作中良好的党员形象。

3、转变作风，脚踏实地地做好本职工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业，树立强烈的时间观念、效率观念、用最短的时间完成工作任务。贯彻落实科学发展观是我们每一个人的事情，落实科学发展观就在眼前，就在身边；落实科学发展观要从我做起，从现在做起。要紧紧抓住利用这次学习实践活动的机会，进一步转变发展观念、创新发展模式、努力开创工作的新局面。

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本人于今年5月份分配到洛克乡工作，在过去的大半年时间里，我能够积极参加乡机关支部组织的各种活动、按时缴纳党费，并时刻以一名共产党员的身份严格要求自己，在工作中努力发挥先锋模范作用，在生活中与同志之间关系融洽。自学习实践科学发展观活动开展以来，我按照乡党委和学习实践活动领导小组的统一安排，认真学习领悟科学发展观的深刻内涵，积极撰写心得体会，取得了良好的效果。但是，对照学习主题和科学发展观的要求，对照优秀共产党员的标准，本人在工作、学习等各个方面都还存在有很大的差距，下面，我就自己在政治、思想、能力、作风等方面存在的差距进行剖析如下，不到之处，希望领导和同志们能够提供宝贵的意见建议。

一、对科学发展观的认识

通过参加学习实践科学发展观活动，使我对科学发展观有了比较系统的学习和体会。一是深刻认识到发展是全面的、系统的、协调的过程。要善于把握发展全局，处理发展关系，兼顾各方利益，解决突出矛盾和问题，促进发展协调。二是认识到必须用辩证的、发展的和实践的观点把握发展。只有用辩证的、发展的和实践的观点和方法处理问题，才能保持各方面的协调运转、促进良性发展。三是必须正确认识和妥善处理重大关系。必须在大力推进经济发展的同时，兼顾经济社会各个方面的发展要求，实现经济社会各构成要素的良性互

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动，在统筹协调中求发展、以发展促进更好的统筹协调，推动经济发展和社会全面进步。

二、自身存在的主要问题

1、对政治理论学习特别是科学发展观的认识不够深刻，不能正确把握理论与实践之间的重要关系，总认为理论知识都是领导们应当深入领会的，而我们普通干部知道一点、认识一点就行了，没有必要花费太多的时间进行深入的研究。

2、不能很好的处理工作与生活之间的矛盾，有时会因为生活中的一些困难而影响工作情绪，如有些个人事物急需处理时，便会因请不上假而心生抱怨。

3、工作中吃苦耐劳意识不强，除了正常的上下班时间，平时很少利用业余时间加强个人学习、锻炼综合素质。对领导交待的工作能及时的赶时间完成，但对同事要求帮助的事情却不能本着互帮、互助的原则积极的进行配合，总是喜欢找一些客观的理由。

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4、工作作风不严谨，责任心不强，主要体现在写材料、写简报时，常常因任务压得比较紧便偷工减料，不求过得硬、只求过得去。

5、工作中缺泛开拓精神和独立意识，到联系村开展工作、了解情况不经常。虽然分下来已有大半年了，但还不能大胆的用“双语”与农民交流，不能独立开展工作，更有甚者，常常会有一些安于现状的思想，不思改变，对领导和老同志有依赖心理。

6、个人思想不够成熟，有时不能正确对待领导的批评。总认为自己犯的错误不是太严重，说说就行了，没有必要大张旗鼓的进行批评，而忽视了教育使人成长进步的重要作用，也忽视了自己认识不到位的思想短板。

三、存在问题的原因分析

1、个人思想素质不过硬，政治理论水平不高，特别是对科学发展观的学习只停留在表面，而缺少深入的理解和研究。

2、思想认识不到位，对党的认识还只是停留在一名普通党员的基础上，没有深入的提高自己的认识和觉悟。

3、对基础工作的艰苦性缺乏应有的认识，在思想的深处还对过

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去轻松的生活存有怀念，不能及时的转换角色，不能以一名优秀党员的崇高标准严格要求。

4、思想不够成熟，工作作风浮躁，对自我要求不够严格。

5、工作能力不强，自我学习提高的意识较差。

四、整改措施及今后努力的方向

要改变自身存在的问题，努力提高履行工作职责、服务群众的能力和水平，我个人认为应从以下几个方面加以整改和努力：

1、利用好一切可利用的时间不断加强政治理论知识学习，重点学习党的方针政策，学习科学发展观理论知识，学习上级领导的重要讲话，并深入思考理论内涵，努力积累理论功底，提高政治素养和理论水平。

2、积极协调好工作与生活之间的矛盾，秉承集体利益高于个人利益、组织工作高于个人事业的原则，不断更新思想、转变工作态度，时刻不忘自已作为一名共产党员、一名基层干部的身份，以更高的标准、更严厉的要求来约束自己，锻炼自己，提高自己。

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3、强化为人民服务的思想，严于律已、敢于吃苦，以严谨的工作作风对待工作，以一丝不苟的精神开展工作，努力高自己的工作能力和完成工作的水平。

4、加强“双语”学习，努力提高业务素质，不断适当基层工作中的新情况、新环境，用扎实的语言基础和过硬的业务素质开创自己在基层工作中的新局面。

5、在实践中不断校正自己的人生观、价值观和事业观，正确对待批评，虚心接受教育，在批评教育中积累知识、增长才干。

6、多下村锻炼，掌握农村工作技能，增强独立开展工作的能力。

以上是我本人查找的问题及原因分析，并制定了下一步努力的方向。由于工作经验不足、自我认识的水平有限，还有许多没有发现的缺点和不足，希望各位领导和同事们给予中恳的批评和教育，帮助我找出差距，不断在实践中取得进步和提高。《机关单位2014年组织生活会发言稿3篇》

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第二篇：机关组织生活会通知

关于召开机关专题组织生活会有关事项的通知

机关支部全体党员：

根据X委群教办要求，结合实际，现就机关支部召开专题组织生活会的有关事项要求通知如下。

一、会前准备。

1、聚焦查摆“四风”问题。对照总书记兰考重要讲话精神，对照学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，对照“四面镜子”，对照好干部“五条标准”，对照单位领导班子和党支部查摆的问题，深入查找个人在思想、学习、工作、生活中存在的“四风”方面的苗头性、倾向性问题。

2、认真撰写对照检查材料。全体党员要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真撰写个人对照检查材料。内容主要包括遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、省委XX意见、市委XX 要求及转变作风方面的基本情况；“四风”方面存在的突出问题；产生问题的原因分析；今后努力的方向和措施等四个部分。没有书写能力的党员、离退休党员可不撰写对照检查材料，但要口头向党组织报告存在的主要问题及努力方向。（个人对照检查材料电子版于X月X日前交局群教办）

3、普遍开展谈心谈话。组织生活会召开前，党支部书记和党支部班子成员、党支部班子成员之间、党支部班子成员与党支

1部党员、党支部党员之间要进行谈心谈话，努力把党支部班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因、改进措施等六个方面谈透。

二、会议召开时间及会上安排

1、在水务局领导班子专题民主生活会之后（X月中旬左右），根据活动进展情况择期召开。

2、组织生活会由党支部书记负责召集。会上，由党支部书记带头，党员依次发言作自我批评，并开展相互批评。

3、党员民主评议。民主评议前，党员个人要填写《民主评议党员登记表》（于X月X日前将纸质版交局群教办），民主评议后，支部根据党员自查和民主评议情况，对每个党员进行全面分析，客观公正地写出意见，并将登记表存入党员个人档案。

XX群教办

2014年月 日

附件1

民主评议党员登记表

（2014）

注：此表一式两份，一份所在支部存档，一份上级党组织存档。

第三篇：机关党支部组织生活会材料

2019关山街道机关党支部

组织生活会对照检查材料

按照关山街道党工委关于召开“不忘初心，牢记使命”基层党组织专题组织生活会的要求，支委班子成员认真从发挥政治引领作用、贯彻落实上级党组织工作部署、定期开展党的组织生活、联系服务群众、严格党员日常教育管理监督、改进工作作风等六个方面查找问题，分析原因，明确了整改方向。现将街道机关党支部对照检查情况报告如下：

一、查摆出的主要问题

1、发挥政治引领作用方面，主要是支委的核心力发挥还不够强。虽然支委一直坚持学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，但大多浅尝辄止，学思用结合不够，对党建工作实践中还不能更高更深层理解和实践，围绕大局服务中心抓党建办法不多，出现的新情况研究不深，习惯于凭经验、老套路干工作，在依靠组织管思想聚人心、作决策强领导、提能力促建设等方面还有一定的差距。

2、贯彻落实上级党组织工作部署方面，存在重部署轻落实的问题。虽然对于上级的部署能做到立说立行，在第一时间制定方案、安排部署，但对于工作抓落实不够，有“雷声大、雨点小”的现象，致使一些工作浮在表面，出现前紧后松的现象。

3、定期开展党的组织生活方面，存在党组织生活质量不高、形式单一的问题。虽然十分重视“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等党组织活动，但由于机关党员承担的业务工作职责较多，有时候开展组织活动存在临时召集组织的情况，致使党组织活动质量不高，形式单一。

4、联系服务群众方面，宗旨意识有所淡化。虽然组织开展了一系列服务群众的活动，但在切实为群众解决实际问题和困难上下的功夫不够，对群众的所思、所想、所困还缺乏调査和了解，对待群众的事情没有做到尽全心、用全力，宗旨意识有所淡化。

5、严格党员日常教育管理监督方面，存在失之于宽、失之于软的间题。支委对机关全体党员干部的教育管理还是停留在“会议要求”上，对于党员干部出现的作风纪律问题，没有能及时指出，严厉批评和引导改正。

6、改进工作作风方面，存在开拓进取精神不够的问题。在工作中，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，存在着应付以求过关的想法，没有很好的思考如何实现工作创新，如何更好地开展支部组织生活，如何更好的为党员群众服务，致使支部工作平平淡淡，缺乏亮点。

二、原因分析

(一)理论学习欠缺系统性，造成工作方法不多，思路不开阔。

由于日常工作任务繁重，支委成员静下心来认真学习党的基本理论知识和党务业务知识不多，运用理论指导实践解决工作中具体问题的水平不高，造成了日常工作中常规性动作多，创新思维不够。

(二)政治意识不强，思考问题高度不够。

支委成员想问题、干事情就事论事的时候多，政治敏锐性和鉴别力还不强，因而在抓具体的工作中就缺乏一种政治自觉性和历史紧迫感，缺乏力度和深度，继而造成工作中服务大局不够主动。

(三)具体工作多，深入群众不够。

日常工作过程中，支委成员多忙于工作，具体事务挤占了很多时间，较少有时间与党员干部和群众交心谈心，了解所思所想，听取他们的意见和建议，解决他们的实际困难，为人民服务的宗旨没有得到认真贯彻落实。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)加强政治理论学习，提升支委政策理论水平和组织领导能力。

一是注重学习质量和效果。坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想和《中国共产党支部工作条例》，做到真学、真懂真用，不断提升综合素质和管理水平。二是适应新常态，提高支部的组织领导能力。加强机关党建工作研究和谋划，深入学习新理论，准确把握新常态，不断提升支委战略思维能力和政治引领能力。

(二)强化执行力，发扬钉钉子精神，确保决策部署落地生效。

支委要在工作中做好表率，切实履职，带领党员千部发扬锲而不舍、一抓到底、盯住不放的“钉钉子”精神，遇事不避难，全力确保各项工作又部署有落实，有序推进。

(三)严格党内组织生活，提升党组织生活质量。

一是严格执行党的组织生活各项制度，坚持民主集中制，坚持“三会一课”制度，坚持领导千部过双重组织生活会制度，坚持民主评议党员等制度，使党的组织生活制度化、常态化、规范化、民主化。二是创新组织生活方式方法，丰富组织活动的载体和方式，提升组织生活的吸引力和质量。

(四)坚持党管干部，拧紧党员教育管理的“螺丝扣”。

通过强化政治理论学习，经常性开展专题教育活动，坚持用身边的先进典型对干部进行示范引导，用反面典型进行警示教育，进而提升干部队伍的素质，锤炼干部队伍的作风。

(五)锐意进取，开拓创新，提升党建工作水平。

支委班子要进一步强化责任担当意识，认真研究分析机关党建工作的特点和规律，开拓思维和视野，改变应付过关的思想，主动对标一流、比学赶超，吸取先进单位的工作经验，因地制宜的组织开展好支部活动，打造出有影响力的党建工作品牌。

党支部是党联系群众的桥梁和纽带，是党对党员进行教育、管理和监督的基本单位，是党最丰富、最可利用的组织资源，我们将在接下来的工作中对问题做到立行立改、真改实改，切实打造处求真务实、敢于担当的支委班子，更好地带领关山街道机关支部党员开展工作，落实上级各项决策部署。

第四篇：关于组织生活会发言稿

组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量。以下是小编为大家整理的组织生活会发言稿，供大家参考学习。

组织生活会发言稿1

开展“两学一做”学习教育要尽好责。领导干部既要当好“指挥员”，又要当好“战斗员”。

一是带头参加组织生活。领导干部要严格落实党的“三会一课”制度，带头贯彻党章要求，以普通党员身份参加所在党支部开展的活动，自觉接受群众监督，多向基层学习、向普通党员学习、向群众学习。

二是建立领导干部联系点。领导干部每人要明确一个地方或一个单位为工作联系点，要统筹好联系点工作与日常工作，深入调研，准确掌握民情民意，要把为民、为基层办实事作为联系点工作的根本出发点，切实帮助群众解决实际困难。

三是开展普遍谈心活动。领导干部要与所在党支部的每名党员谈心谈话，带头开展批评和自我批评，盯住信仰信念、政治意识、清风正气、担当作为四个方面，带头查找问题，切实抓好整改，让党员队伍发生新变化、焕发新气象。

开展“两学一做”学习教育要抓到位。要围绕信仰信念、政治意识、清风正气、担当作为四个方面，真正把自己摆进去，深入查找问题，切实抓好问题，让党员队伍发生新变化、焕发新形象。要建立常态化巡查督导、全过程考核评价、跟踪式从严问责的学习教育工作落实推进机制，多部门联动，采取专项督察、随机抽查、不打招呼督查等形式，抓好对重点环节、重点领域的督促检查，及时发现和解决问题，确保不漏项、不留死角，狠抓各基层党组织学习教育工作的督促检查和追踪落实。

开展“两学一做”学习教育要见实效。“两学一做”学习教育要得到群众的欢迎，必须要以“见实效”为关键抓手，坚持从严要求，强化问题导向，切实抓好整改，有效提升全体党员自身素质、提升党的思想政治建设和作风建设水平。要根据各领域内党员队伍存在的问题，立足于不同领域、不同行业党员的思想、工作、作风实际，有针对的分类进行，避免“一刀切”，增强教育的针对性、时效性。

对农村党员，要以“唤醒党章意识、提高党性修养”为主线，重点突出对党的理论方针、党的历史、党的优良传统以及党的惠农政策的学习，并结合农村民主管理、发展现代农业、带领群众致富、壮大集体经济、维护农村稳定开展教育。要广泛开展设岗定责、党员承诺、党员联户等活动，调动和激发农村社区党组织和党员带头致富、带领群众共同富裕。对城市党员，要重点突出“深入服务群众、构建和谐社区”这一落脚点，重点围绕联系服务群众、化解社区矛盾、建设文明和谐社区开展教育。

要组织开展党员示范楼院、党员志愿服务等活动，在建设文明和谐社区中充分发挥党员先锋模范作用。对机关党员，要以“践行‘三严三实’、转变工作作风”为主旋律，重点围绕服务中心、服务改革、服务基层、改进作风、提高思想政治素质、增强廉洁自律意识和履职尽责能力开展教育。通过设立党员先锋岗、党员示范窗口等，引导党员做转变作风、服务基层、服务群众的表率，建设为民、务实、清廉机关。

对非公有制经济组织、社会组织党员，要围绕“发挥政治引领、服务组织发展”这一着力点，重点围绕持正确政治方向、依法生产经营、维护各方合法权益、增强社会责任等开展教育，引导和监督非公有制经济组织和社会组织遵守国家法律法规，执行党的决议，团结凝聚职工群众，维护各方合法权益，促进健康发展。

对学校党员，要围绕“立德树人、教书育人”这一主题，重点围绕坚定理想信念、加强党性修养、爱岗敬业等开展教育。通过创建课题攻关党员先锋队、师德标兵等活动发挥党员作用，努力提升工作质量和服务水平，争创一流业绩。

通过两学一做”学习教育。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

组织生活会发言稿2

同志们：

要认真“学”更要踏实“做”。

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。方案指出，20x年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，关键在于认真学、踏实做。“两学”中，我们要清醒地认识到“两学一做”学习教育不是一次活动，而是以教育为主，区分层次、有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。更要明确在“两学”时，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导干部自觉按照党员标准规范言行。

“两学一做”学习教育的关键在于不仅要认真学，更要踏实做，全体党员干部要强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量，做政治上的明白人;要始终践行党的宗旨，保持公仆情怀，全心全意为人民服务;要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

“两学一做”学习教育的根本目的是要求全体党员通过认真学习、解决问题、整肃思想，踏踏实实做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。

组织生活会发言稿3

透过第一阶段对科学发展观的集中学习，我对科学发展观的提出背景、践行科学发展观的重大好处，尤其是对科学发展观的内涵有了更为完整和深刻的认识。我认识到，科学发展观作为马克思主义世界观和方法论的集中体现，它的重要价值不仅仅仅体此刻指导我们如何开展工作、如何做出科学的决策上，我们如何更有效的学习、更加用心健康的生活，同样具有鲜明的指引作用。

科学发展观的第一要义是发展。发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的关键。六小教育教学的发展，务必透过也只能透过发展本身来最终加以解决。科学发展观是用来指导发展的，我离开发展这个主题，否则就失去了好处们不能。

科学发展观的核心是以人为本。这要求我们党员领导干部要植根于人民、服务于人民。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，为人民群众办实事、解难事、做好事。要依靠群众推动社会主义物质礼貌、政治礼貌和精神礼貌建设。要坚持把最广大人民的根本利益放在首位，自觉用最广大人民的根本利益来检验自己的工作。

科学发展观的基本要求是全面协调可持续。全面发展就是全面推进经济、政治、文化建设，实现全面进步。协调发展就是要坚持五个统筹，推进经济、政治、文化建设的各个方面、各个环节相协调。可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，走礼貌发展道路，保证永续发展。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾是我国治国理政的重要历史经验，是我们处理各方面矛盾和问题务必坚持的重大战略方针，也是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。只有坚持统筹兼顾，我们才能真正处理好改革发展稳定之间的关系，才能协调好各方面的利益冲突，充分发挥人民的用心性、主动性、创造性，把社会事业不断推向前进。

透过对科学发展观的学习，我对今后如何研究教育教学、如何开展教育教育工作，有了更为清晰的思路。同时也在此次学习中发现了我个人工作中存在的一些问题，主要表此刻：

一、对教育教学工作缺乏深入的研究。有扎实开展好工作的意愿，但对学生没有进行综合性的调查、研究。思路不清、方向不明、方法老化，缺乏必要的创新精神，年复一年，日复一日，只是走过去的老路，没有用科学发展的观点来对待。这就没有构成自己的教育教学风格和特色。

二、工作状态混沌。主要原因是在工作过程中，只一味想把班级的纪律和学习成绩抓好，并没有因材施教。结果精力没少投入，但是产出和实际效果并不理想。

以上是我个人认为在工作中存在的最主要的问题，当然肯定还有其他问题。期望在以后的工作中逐一加以解决。

借助此次深入学习实践科学发展观活动，我打算着重做好以下两个方面的事情，并坚持下去，培养构成良好的个人工作、学习和生活习惯。

一、加强学习。在学习途径上，要向书本学、向新老教师学习，向外校的有经验的教师学习、积累方方面面的经验。拓展思维深度和广度。

二、深入研究工作。无论是教育工作还是教学工作，都要进行深入的研究。在此基础上，要发挥创新精神，创新工作方式方法，创新载体，构成自己的风格和特色。

今后，我必须会按照科学发展的观点来抓好教育教学工作，让我的工作更上一个台阶。

组织生活会发言稿4

开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。

在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。

开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。

开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。

对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。

要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。

自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做”学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。

“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。

组织生活会发言稿5

在学习实践科学发展观活动中，透过不断学习，对照检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感。现将自己对科学发展观的认识、存在的主要不足和今后的努力方向总结如下，期望领导和同志们批评指正。

一、对科学发展观的认识

透过参加集中学习和个人在工作中不断学习，让我深刻认识到：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。是对党的第三代中央领导群众关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义者关于发展的世界观和方法-论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义务必坚持和贯彻的重大战略思想。

二、个人存在的不足

1、理论水平有待提高。虽然平时比较注重学习，但对理论学习不系统、不全面，对新事物、新知识学习不透。一是用理论武装头脑，指导思想做得不够。认为只要在政治上、行动上与党中央持续一致，用心干好本职工作就能够了，没有把自身工作同共-产主义联系起来，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。在学习实践活动中，往往停留于学文件和参加集中学习，没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习科学发展观理论。二是在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策学习和领会不深、不透，政治敏锐性有待进一步加强，站在全局的角度思考问题、解决问题做得还不够。

2、创新工作有待加强。在开始参加工作时，就抱着要透过努力工作，以出色的工作实现自身的价值，把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务体现到工作中去，但是随着工作年限的增长，对工作的不断熟悉，思想上的惰性也随之增加了。工作中进取心不够强，只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作，不注重用创新的思维去谋划工作，用创新的举措去推动工作，导致工作按部就班，缺少创新和特色。

3、工作作风有待改善。一是工作深入不够。存在畏难情绪和急躁思想，不能以平和的心态去做工作，还需要进一步增强事业心和职责感。二是沟通协调不够。由于平时忙于工作，加上本来性格有点内向，认为只要工作做好，就万事大吉了。所以在工作中与同志们交流不够，个性是与领导及部分同志的沟通不够，与社会的溶合度不高。

4、有骄傲自满情绪，不能正确估价自己。看自己优点多，找自己问题少。有了成绩认为是自己水平高，有了问题埋怨客观条件不好。要么是对一切都不屑一顾，要么是满腹牢骚。

三、今后的努力方向

1、加强学习，提高素质。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义理论，并联系实际努力改造自己的世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共-产主义信念。要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新状况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务潜力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。树立正确的人生观和世界观，学习用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养。

2、要坚持以人为本，以学生为本，并以此作为自己工作的重要依据;要及时更新知识，使知识水平不断增长、丰富和提高;要创新工作方法，在思考和处理问题时要有全局观念。

四、整改措施

1.用心参加各种教育教学活动的交流和学习，向有经验的教师吸取经验。结合自身状况，本着以人为本的原则探索出适合与自身的教育科学发展观的理念和方式及时运用到教育教学活动中，并对新的教育教学效果和学生的发展状况结合是否贴合可持续发展进行研究，从而进一步确定改善的方向。

2.要以身作则，透过热爱生活，热爱祖国，热爱学生，珍爱生命的情感，提高自身人格魅力。用自己高尚的人格魅力影响和教育学生，使学生气质优雅，性格开朗，胸襟开阔，精神饱满，人格健全，身心健康，成为的新时代新型的合格人材。

3.用心探索新时代学生的心理状况，多方面学习有效调节学生心理的理论和方式，培养学生用心的人生态度，进取的拼搏精神，乐观向上的处世哲学，开朗大方的个性，宽广坦荡的胸怀，不畏艰难的韧性和耐力。

4.对在教育教学过程中发现的新状况及时与其他老师和家长进行交流、沟通，及时对新发现的现象进行合理的分析。对学生好的现象及时进行鼓励和科学的引导。对不良的行为和现象进行及时的阻止，并有针对性地、深入地分析原因，及时做出合理的解决。使学生的日常行为正常化、健康化。

总之，要成为一个科学发展的教师，就要站在贯彻落实党的教育方针的高度，用科学的发展观来指导和统领我们的教育教学工作，自觉地按照科学的发展观的基本要求，自检存在的不足，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新潜力作为自己的首要任务，为全面建设和-谐社会带给智力支持与人材保证。这样我们的教育教学工作才会取得优异的成绩，我们的学生才会成为社会有用的人材，我们自身才能成为一个贴合时代发展的新型教师。

关于组织生活会发言稿精选5篇

第五篇：组织生活会发言稿

组织生活会发言稿

为了进一步提高党性修养，更好发挥党员先锋模范作用。根据组织生活会安排，现作个人剖析如下：

一、存在问题

（一）政治思想方面。

在接受了党的教育后，反思自己的思想、言行，始终能够在政治上、思想上和行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。特别是党的十九大召开以来，坚决拥护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚决用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践。但经过深刻反思，仍存在一些不足。主要在于还没有完全做到“学深、弄通、做实”的要求，党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、通篇贯穿着马克思主义的光芒真理，但是个人也对于党的十九大的相关精神以及诸多党的理论思想学习不够充分、深入止步于表面理解，没有完全掌握其思想体系和内在逻辑原理，在理论联系实际的工作上还很不够。

（二）执行纪律方面。

对于政治纪律、组织纪律、工作纪律，个人能够始终保持清醒头脑，做到“不越红线、不碰底线、不触高压线”，但这并不能说明自己在执行纪律方面就没有任何问题。我反思以后认为，自己对于各项纪律的内涵还存在认识不清、了解不全、把握不准的问题。比如对政治纪律的特殊要求理解偏颇，把行动上不出格等同于政治上合格，对执行纪律的严肃性方面还缺乏清醒的认识，这些都有待改正。

（三）反对四风方面。

自己虽然在形式主义、官僚主义上没问题，也不存在享乐主义和奢靡之风，但对自身要求还不高，有时存在松懈的现象，没有做到“一日三省吾身”，没有以共产党员的高标准严格要求自己。这些都反映了自己在工作和平时的生活中放松了自我学习和反思，忽视了对精神世界的改造和提高。

（四）发挥作用方面。

平时学习坚持得不够好，在客观上强调实习工作忙、压力大，缺乏持之以恒自觉学习的精神，对新知识、新理论只是一知半解，缺乏刻苦专研的劲头。对于工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，但对于怎样做得更好思考不够，没有时刻以高标准严格要求自己，同时也缺乏创新意识。

二、原因剖析

存在上述问题和不足，主要原因在于：一是放松了对主观世界的改造。没有积极的人生观、没有崇高的理想追求，必然导致放松自我、降低标准、贪图安逸。以上问题的的存在实质上反映了自己放松了对主观世界的改造，也没有不断加强党性修养，使得自己的精神追求不高。二是学习不够深入。对政治理论学习的重要性缺乏足够的认识，存在抽空学、随便学的思想，把学习当作形式和政治表态，为了完成任务，平时学习也只是满足于看新闻、读文件，没有真正沉下心来潜心钻研，掌握精髓，使党的理论入脑入心。三是自我要求不够严格。在学习和工作上，满足于较好，而没有追求更好，缺乏

“工匠精神”。

三、改进措施和努力方向

下一步，我将以这次组织生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。

一是加强理论学习，提高自身素质。

加强政治理论学习，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平；加强业务知识的学习，结合实习工作的实际，努力提高业务能力；广泛学习经济、法律、科学、文化、社会等方面的知识，不断拓宽知识面，不断充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。

二是牢记党的宗旨，争创一流业绩。

牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。实实在在地为群众办一些实事、做好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。

三是不断解放思想，树立创新理念。

按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决实习工作中遇到的各种问题，切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。

以上是我的自我剖析，敬请领导和同志们批评指正。