防震演练心得

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第一篇:防震演练心得

防震演练心得

汶川大地震牵动着亿万人名的心,为了预防地震,我校也举办了一次隆重的防地震演练。

下午第三节班队课,班主任黄老师先说了说“逃生”几个步骤:听到“避险警报”的音乐时,大家先抱头或用书包等工具顶在头上并躲避在桌子底下,当"避险音乐"切换或“紧急疏散”的音乐时,大家才能整齐地排成两队按顺序下楼。老师还规定了七个不准――不准嬉笑,不准推拉,不准滞留,不准超速,不准超越(先入者优先),不准蹲下,不准逆行。就这样一遍又一遍地排练又排练,一次比一次地熟练起来。

到了第二天大课间,防震演练终于正式开始了,楼下哨声一响,全班同学先飞快地钻进课桌底下。乖乖地蹲在桌子底下等音乐切换后,“避险警报”响了,同学们就像一只只活泼可爱的兔子跑下楼梯,到空旷的地方躲避。在"楼道"里还有一些低年级的小朋友挡着我们的路,同学们十分着急,七嘴八舌地议论纷纷了:“快点儿,快点儿!再慢我就没命了,楼快塌了”“快点儿!我快被砸死了,我可不想死啊”同学们完全进入了角色,同学们经过老师们的安排,终于平安地到达了楼下。

在那个下楼的过程中,我的心里除了紧张,也就只剩下害怕了。通过演练,我终于体会到当时"512大地震",所有人们那时的心情多么复杂。

我还记得老师的那句话:“如果这次演习,你不在乎,在危险来临时,你还能保护的了自己的生命吗?既然,有这次机会给你们对地震预防有更新的知识,为什么不学呢?生命只有一次,又那么渺小,学校只是通过这次演习,让你们在下次危险来临之际,做出正确的反应和方法。

501班 徐倩倩

叶方云

第二篇:防震演练

防震演练

今天是四川汶川大地震六周年的日子,为了缅怀在汶川地震中的遇难同胞,更好的普及地震常识,科学防御地震灾害,提高师生自护自救能力,我校利用大课间时间成功举行了地震逃生演练

为了确保演练安全有序地举行,成立了以李校长为主的“地震逃生演练领导小组”,演练主要由“紧急避震”和“紧急疏散”两个阶段组成:当象征地震发生的第一声警报响起时,全校师生进行室内紧急避震,用书包护头或抱头藏到桌子下面;当第二声警报响起时,在班级的教师迅速组织室内学生抱头向指定地点快速疏散,其他教师也迅速赶至预定地点参与组织指挥,全校学生在按照预定路线向教室外快速疏散。整个演练过程紧张而有序持续了大约五分钟,做到了快、静、齐。

这次演练增强了学生自救自护的意识,同时也提高了我校应对和处置突发安全事件的能力。

第三篇:防震演练2013

黄坊中心小学2014年应急疏散演练方案

一、演练目的:

为贯彻落实福建省教育厅《关于印发中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》(闽教办安(2014)1号)文件精神,切实做好我校防应急疏散演练宣传教育工作,提高广大师生有效应对紧急突发灾害的技能,增强师生的安全意识,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的能力,确保全校师生的生命安全。

二、演练的时间:

2014年3月27日(星期四)下午15:00

三、参加人员:黄坊中心小学全体师生、黄坊派出所部分干警。

四、紧急疏散演练组织机构:

1、总指挥:谢新国 戴建清(黄坊派出所教导员)

2、副总指挥:林子峰 陈学辉(负责汇总人数,发演练信号)

3、现场指挥:李正根 朱明贵 何茂富 陈国金

4、各相关人员安排:

三楼:六年级前门—喻容娇(带队走)六年级前门—何茂富五年级前门-张巧云(带队走)五年级-朱明贵

二楼:四年级前门—夏世相(带队走)四年级后门—梁慧梅三年级前门-朱寒英(带队走)三年级后门-徐桂兰

一楼:二年级前门—陈晓红(带队走)二年级后门—张海庆 一年级前门-陈国香(带队走)一年级后门-肖麟娇

基本职责:制定疏散顺序、疏散路线、集合场地,组织开展演练; 1

掌握本校演练情况,及时小结报告;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。该班的任课老师是第一责任人,职责是:(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生安全撤离;(3)到达安全场地后清点学生人数。

三楼楼梯 许秀琴 二楼楼梯 丁德富 一楼楼梯 杨代贤 操场上陈国金

基本职责:负责清查各楼层,将滞留人员快速劝离。

邓小莲(拍照、报道)

职责:具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。演练步骤(议程)

演习准备:主持人介绍参加现场的来宾,介绍担任本次演练的现场总指挥、副总指挥。

主持人:各位老师、同学们,黄坊中心小学防震疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

1、紧急避险

(第一次发布警报---钟声,计时员计时)各年段单数班级按照线路安全有序地疏散到操场指定的位置蹲下,双数班级立即钻入课桌下面,上课老师打开教室前后门并在墙角躲避。

2、紧急疏散

(第二次发布警报---钟声)避险各班级师生按照线路迅速撤离到操场指定位置。

五、紧急疏散演练的注意事项

1、演练前,各班任课老师务必将紧急疏散要求讲解给学生听,使每一位学生知晓基本的紧急疏散知识。

2、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知,有疑问应向演练负责小组领导询问。

3、以保证学生的生命安全为首要任务,相关老师及时到岗,(第二节课预备铃响前参演教师应到达指定位置。)根据预案要求开展工作,做到不慌不忙,沉着应变。若因特殊原因,有些部位教师没及时到位,机动调配组人员自觉补位。

4、疏散时教师要组织好学生,引导学生下楼梯时不得拥挤抢道,必须留出能允许一个人上下的安全救护通道,并控制好速度。

5、如果发生紧急情况,各楼层疏散老师和任课老师要立即采取紧急行为,改变疏散路线,控制事态发展。并通知救护组立即组织现场救护。

6、班上如有体质特殊学生,由老师亲自带离教室,或劝其不参加演练。

7、活动结束各中队由班任课老师带队回到教室。

黄坊中心小学

2014年3月13日

第四篇:防震演练方案

防震应急疏散演练方案

一、演练目的:为了提高师生防范自救能力,应对各种突发事件,使全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高全体师生抗击突发事件的应变能力。

二、演练准备

1.使全体教职工明确此次防震应急演练的任务和注意事项。2.演练前班主任动员,班主任收集防震相关资料,让学生熟悉应急逃生的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:

①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。

④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急和疏散。

3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

4.组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

三、演练要求

1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按规定线路疏散,不得串线。

4.各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。

四、演练时间:2018年5月19日

五、演练组织机构 总 指 挥:谈永东

现场指挥:刘多斌

六、工作小组:

1.协助指挥小组:各班班主任职责:班主任是第一责任人,要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排,做到安全有序、快捷。撤离时做到:(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生安全撤离;(3)到达安全场地后清点学生人数。

2.救护小组:殷爱兰

职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

七、疏散保护安排1.楼道护导老师安排: 一楼:樊增贵 二楼:刘金海 三楼:冶好奇

职责:以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2.报警:谈永东

3.计时:刘多斌 负责整个活动的计时。

八、疏散管理

1.疏散信号①第一次响铃,全体老师到达目的地。班主任安全教育引导学生就地隐藏避险。②听到发出的报警声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

2.班主任领队,学生列队下楼道,要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。

3.疏散路线:一(1)、一(2)、三年级、四(1)班走东侧门,其他班走正门。

4.集合地点:学校操场

5.人员清点:班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。

九、疏散前的注意事项:

1.全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。

2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3.楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。4.各工作小组本着对学生高度负责的态度,及时发现、处理演练时

十、总结发言:总指挥针对本次活动小结。

第五篇:防震演练方案

蔡家栏子小学防震演练方案

一、演练目的

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排

1、内容:防震、疏散演练

2、对象:全体师生。

3、时间:2017年12月15日上午9:40进行。

三、演练准备过程

工作人员各就各位。场地集结队列指挥人员快速到达操场,楼层疏散指挥快速到达相应楼层,班主任快速到达班级。

1.紧急疏散

(1)听到学校发出的警报声后,班主任指挥全体学生立即起立,走前门的面向前,走后门的面向后,依次撤离至教室外走廊后,排成两路路队,然后快速疏散。

2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏,各地点教师提前10分钟到位。

3、及时纠正学生不正确的动作。

4、当发生意外事故时,要及时作出处理。

5、集合后各班及时清点人数,向现场总指挥报告。演练一:地震发生时的应急避震(要求班主任在演练前提前进行指导)

从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:

1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以防止身体被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

四、演练要求

1、不要惊慌,严肃认真、听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、注意安全,严防踩踏其他同学。

五、组织机构与职责 领导小组

1、总指挥:赵玉芳

2、成员:各年级班主任

2、教室指导组 成员:各上课教师 职责:

(1)、“地震警报”(学校警报器)发出后,指导学生进行室内避火,纠正学生的不正确动作和姿势。

(2)、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

(3)、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

3、楼梯指挥组:徐蓓蓓 张泽利 职责:

合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故,处理学生疏散过程中的偶发事件。

4、撤离地点:教学楼前小广场中心

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