第一篇：激活人生第二课堂
激活人生第二课堂，促进学生特长发展
——阮巷志和小学创办特色学校汇报材料
在长丰县轰轰烈烈的特色学校创建中，我们学校上下经过反复研讨、走访、论证，出台了《阮巷志和小学特色创建三年规划》——激活人生第二课堂，促进学生特长发展。我们围绕“第二课堂”这一载体，本着“让农村的孩子也能享受到最优质的教育”的办学宗旨，尊重教育规律，引领师生参与其中，激活第二课堂，培育学校文化，凸现学校特色。
一、学校情况简介
阮巷志和小学（原“阮巷小学”）由安徽省教育厅帮扶新农村建设，由香港吕志和教育基金捐款及市、县共同出资新建的一所小学。学校座落于长丰县城西南角，处于南一环与S311交汇处，地理位置十分优越。学校占地23331平方米，学校覆盖人口9860人，服务半径达3千米，现开设12个教学班，在校生508人，32名教师，其中本科学历为11人、大专学历15人，中师学历6人，小学高级教师24人。校园道路、围墙、大门、绿化、运动场、运动器械、电脑室、农远教室、图书室、阅览室、会议室、少队室、多功能室、乒乓球室一应俱全，校园布局合理，绿化达标，环境优美，校园文化氛围浓厚，教育教学水平名列本地区前列。为了充分发挥资源优势，把学校建成功能齐全的标准化示范学校，我们利用百大综合楼建成水湖镇少年宫，开办舞蹈室、美工科技室、音乐室、心理辅导室、留守儿童之家、电脑室、图书
阅览室。少年宫活动开展得丰富多彩，有声有色，多次受到省、市、县领导好评！结合少年宫活动的第二课堂极大丰富了我校学生的课余生活，有力地促进了学校的整体发展和学生的全面发展。近年来，学校在各级党政领导和社会各界的关心、支持、帮助下，团结协作的学校领导班子带领广大教师，以饱满的热情积极投身学校标准化建设之中，正为把阮巷志和小学办成特色学校作不懈努力！
二、特色学校创建工作实施背景
学校确立的特色发展方向，是基于五个方面的原因。一是源于对阮巷志和这方有着厚重民俗文化底蕴土地的深情与责任；二是教育对象是农民的子女和外来务工的农民工子女；三是从乡镇学校实际出发，对自身的文化积淀、地理位置、社会氛围、师资状况的全面评估；四是根据以前特色创建中的收获，以及县教育局给予的建议；五是学校近年来已经形成的良好的校风、教风和学风，教职工的那种积极向上的乐观态度，学生们那种谦逊有礼、刻苦学习的精神。因此确立了“激活人生第二课堂，促进学生特长发展”的学校特色建设方向。
三、特色实施的原则
1、目标性原则 我们根据学校发展现阶段特色，重新对学校办学理念加以定位。办学理念：激活人生第二课堂，促进学生特长发展。夯实基础、强化德育、精致管理、促进和谐。办学思想：认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长；不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展。办学宗旨：为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础。办学目标: 环境优、师资强、质量高、有特色。校训：明理 参与 求美 创新；校风：尊师 守纪 勤学 奋进；教风：严谨 合作 服务 进取；学风：主动 灵活 认真 多思。
2、实践性和创造性想结合的原则
第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
3、自立性和导向性相结合的原则
学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
4、趣味性和实效性相结合
第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
5、参与意识和竞争意识相结合
活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
6、全员参与和责任到人的原则
要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果，校队必须在街道以上的比赛获得较好成绩。
7、安全责任原则
各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
四、实施情况综述
我们在特色创建中制定的近期目标是：（2009.9-2010.2）理解特色内涵，明确行动方向。学校做好《特色学校创建的三年规划》，着手制定第二课堂和校本课程的开发方案，完善师生的综合评价体系，并通过方案解读、启动大会、制度公示等不同形式使全校师生理解、认同特色方向，明确行动目标。
中期目标：（2010.2-2011.8）落实特色措施，凸显第二课堂特色。与第二课堂有关的相关管理制度、课程设置不断完善；学校管理规范，学生有较高的参与积极性，第二课堂系列主题活动有序开展，特色创建工作卓有成效。
我们的远期目标是：（2011.8-2012.12）形成特色体系，打响第二课堂品牌。让第二课堂走进每一个孩子心中，走进每一个孩子的家庭，走进学校的各项教学活动和育人过程。希望通过第二课堂活动培养出德才兼备、知行统一的人才。同时，在本阶段，将通过整理、总结三年来的工作目标达成情况，调整工作思路，提升特色建设工作层次，并在此基础上规划新的发展，酝酿新的“三年规划”。
特色学校创建工作作为学校工作的重心，我们将其作为学校的一项重点课题，以课题研究的探索精神和实事求是的态度做好特色建设的每一步工作，在特色建设工作中时刻保持对工作的思考，为学校的特色建设工作顺利发展提供保障。2012年初学校重新明确了各自分工。进一步实现人事安排、工作计划、考核评价、教育目标、活动实施、特长培养等方面的一体化，在管理、评价、人事安排等方面为学校特色创建工作的实施提供了保障。在此基础上，一年来，我们围绕特色创建，边“走”边研，将反思、调整、整改，实事求是地融入特色创建的每一步。主要做了如下工作：
1、强化理论与实践的相互促进。一方面以教研组为单位，有计划、有组织地开展特色创建理论学习活动，以此提升教师在创建特色学校工作中的主动性和责任意识；另一方面要求各组教师结合学校特色及自身优势项目，积极报名参与校本课程的开发与实施工作，并在此过程中积累经验，反思不足，为学校特色创建工作的更快、更好发展提供借鉴。
2、进一步规范特色创建的管理。制度是做好一切工作的保障，学校结合特色学校建设的进程，进一步完善各种考核制度，以制度促工作。进一步明确特色实施过程中的要求，尽量使特色工作的推进像课题研究一样科学化、制度化。
3、与特色发展有机结合的特色子课题研究。学校特色创建的最终目标是为了每个学生的发展，在探索特色发展的过程中，我们面临的问题越来越多，我们也越来越深切；
五、办学特色成果；创建工作实施以来，在全体教师的努力拼搏下，进一步；近两年，学校办学声誉逐步提高，先后荣获“长丰县平；我校教师市级教学能手2人，县级学科带头人4人；多；
六、学校发展展望；特色的形成和品牌的培育是一个漫长的过程，我们会将；附：；具体实施：；
（一）活动内容开设；1.文体娱乐类：篮球、健美操、中国舞 12 过程中，我们面临的问题越来越多，我们也越来越深切地认识到：特色发展必须要有理论的支撑与指导，因此，本学年我们进一步调整了学校教科研工作的方向：即教育科研的工作重点是各教研组针对自己在特色落实中出现的突出问题进行研讨,并积极探索解决的方案，因为对这些突出问题的研究、解决过程正是我们落实特色工作目标的过程。
五、办学特色成果
创建工作实施以来，在全体教师的努力拼搏下，进一步营造了积极健康的学校文化，造就了一批主动发展的主体意识强、高素质的教师群体，教师群体的优化从根本上提高了实施主体性教育教学的能力和水平。学生素质教育的效果得到不断改善，培养了个性特征明显，自我教育、发展能力较强，富有特色的学生群体，构建了符合特色促进学生主体发展的主体性德育及教学模式，提升了学校的管理水平、办学质量，推进了素质教育的深入实施，形成独特的校风、教风、学风，又更好地满足了学生主体性自由发展的需要。
近两年，学校办学声誉逐步提高，先后荣获“长丰县平安校园”、“长丰县依法治校示范校”、“合肥市未成年人思想教育先进单位”，2011年学校通过县级语言文字规范化示范学校验收，2012年通过市级语言文字规范化示范学校验收,2012学校被授予长丰县校园文化建设先进单位，近年学校多次在县艺术节展演、体育运动会及各活动中获奖，多名学生参赛县级活动比赛获奖。
我校教师市级教学能手2人，县级学科带头人4人；多名教师教育教学论文、教学案例、教学反思在县、市、省级获奖；三名教师分别承担长丰县基础教育小课题研究并顺利结题，受到了上级领导、专家的一致好评。
六、学校发展展望
特色的形成和品牌的培育是一个漫长的过程，我们会将特色与务实紧密结合，将办学特色放在学校改革与发展的突出地位，将工作重点放在提升学校的“软实力”上。我们将更加关注教师和学生精神的成长，关注作为一个健全人的主体性的发展。相信在全校师生不畏艰辛、不断探索的执著和努力下，我们将一步步靠近“让农村的孩子享受到与城里孩子一样的优质教育”的理想！势必会推动我校的发展上升到一个新的更高的水平，形成独特的、稳定的、优质的办学风格与优秀的办学成果。
附：
具体实施：
（一）活动内容开设
1.文体娱乐类：篮 球、健美操、中国舞、合 唱、乒乓球；
2.技能培训类：国 画、电子琴、葫芦丝、电脑绘画、书 法（毛笔）、书 法（硬笔）、手工制作、科 技（三模）、国际象棋；
3.经典诵读类：读经典书籍、社会实践等。
（二）活动时间与地点
1、第二课堂活动，在新学年第一学期的第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估；第二学期原组不改变，第一周作为准备、调整时间，第二周恢复正常活动，仍坚持平时检查评分，期末进行年终验收评估。
2、每周二、四下午第三节。班级第二课堂活动在各班教室或教师选择地点。校级第二课堂活动由学校统一安排在少年宫各专用教室进行。
（三）活动要求
1、辅导教师要树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面向全体学生，重视素质教育，为祖国四化建设培养有用人才。
2、辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要写出本年度的辅导计划，自编课程，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
3、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。
4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。
5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。
6、第二课堂活动在新学年第一学期的第一周组建，第二周末辅导教师要上交本组辅导计划，交验自编课程内容。
创新教育途径，开辟第二课堂，促进学生发展
——赤山镇中心小学第二课堂活动汇报材料
赤山镇中心小学位于赤山镇宝塔山下，萍观公路旁边。学校占地面积10847平方米，建筑面积6150平方米。生源覆盖人口约2万人。现有学生一千多人，分为22个教学班。教职工53人，学校配有图书室、阅览室、仪器室、音体美器材室、科学实验室、语音室、微机室、多媒体教室、心理咨询室，还配有远程教育设备等。为进一步推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的接班人，学校结合本校实际情况，不断创新教育途径，积极开辟第二课堂，取得了显著的成效。
一、开展丰富多彩的少先队活动，溶思想教育于主题活动之中
1．学校少先队结合重大节日、纪念日以及当前国家的重大事件，每月都有主题、有重点。如：三月开展学雷锋活动，四月开展革命传统教育活动，五月开展劳动教育活动，六月份开展庆“六一”活动，??九月开展尊师爱校、尊老敬老活动，十月开展爱国主义教育活动，十一月开展感恩教育活动??学校还结合当前德育工作重点开展各种主题教育，如：国庆节开展“歌唱祖国”系列活动，结合胡总书记在少先队建队六十周年致全国少先队员的贺信精神，开展“争做四好少年”系列活动，通过开展这些活动，树立队员的爱国之心、报国之志。
2．开展了“廉政文化进校园”、“传统文化进校园”活动，“感恩于心·报恩于行”系列活动。让学生从小学会知廉明耻，学会感恩，受到传统文化和传统美德的熏陶，从而树立正确的荣辱观、积极的人生观。
3．每中队每学年举行一次主题中队活动。中队活动由中队辅导员指导，各中队的队员自已排练、组织节目，活动内容主题突出，节目形式多样。学校大队部会对中队活动进行评比，评选出优秀活动、优秀节目、优秀演员、优秀主持人等，每年还会推荐优秀活动参加县中队活动评比。通过举行中队活动，既锻炼了学生的各种能力，又让学生受到了良好的思想教育。
4.建队日、建党日举行各种特殊的纪念或庆祝活动。每年10月13日举行隆重的新生入队仪式。让队员了解少先队的先锋作用，以增强自己的责任感和使命感。并将结合建党日和儿童节，开展以“我爱祖国我爱党”为主题的队员才艺大赛。
二、开展雏鹰争章活动，培养学生良好品质。各班结合本月活动主题和队员实际情况，让队员在争章过程中，不断规范自己的行为，培养良好的品质，锻炼自己的能力，并在获章后体验到成功的喜悦。
三、开展兴趣小组活动，培养学生各种能力。学校根据学生的需求，成立了各类兴趣小组。兴趣小组活动异彩纷呈，有鼓号、腰鼓、舞蹈、美术、英语、乒乓球、田径、电子琴、奥数、写作、书法等十几个项目。学生根据自己的爱好自选一项，全体学生都能参加。每周三下午安排两节课的时间进行活动。兴趣小组活动成为让每一个学生锻炼自己、挖掘潜能、发挥特长的小舞台。
四、成立版画乐园，开创版画特色，提高学生美术素养。
“以艺辅德，以德促智”是学校第二课堂活动的一个亮点，学校于2004年下学期开始筹备创建版画特色学校的建设工作。版画创作的教学分为基础性教学和发展性教学两种形式，全部由专职老师担任教学任务。普通班进行基础性教学，每周开设两节美术课，在完成
教学任务的同时，重点进行版画制作的教学。让全体学生在学好美术的基础上掌握版画制作方法，并能进行简单的版画创作。组建特色班进行发展性教学，学校在提高全校学生美术素养、全校学生人人都会的基础上采取学生自愿报名的形式，挑选了一批美术特长生，组建了美术特色班，成立了版画创作乐园。特色班每周三下午从12：30——3：10进行集中训练，星期一到星期五中午进行自由练习，教师下堂指导。学校积极组织学生参加各类美育活动，经常推荐学生参加各级美术作品比赛。队员在版画创作过程中学会了用眼睛观察美，用大脑构思美，用双手描绘美，用心灵感受美，从而美化队员的心灵。同时还发展了队员的能力，锻炼了吃苦精神，养成了做事认真的好习惯。
五、创建劳动实践基地，培养学生劳动技能
为培养少年儿童的综合实践能力，提高他们的劳动技能，促进少年儿童德、智、体、美、劳全面发展。学校利用校园内的空地（一千余平方米）开发创建了劳动实践基地，成为了学生的又一个活动实践基地。现在学校劳动实践基地已初具规模，基地里种有多种树苗及蔬菜，夏季有辣椒、茄子、南瓜、玉米、大豆，冬季有白菜、萝卜、大蒜、芥菜等多种蔬菜。学生参与种植及护理，四、五、六年级各班都有相应的责任区，队员们经常到各自的责任区内参加除草、施肥、浇水等劳动，精心护理基地内种植的蔬菜。劳动实践基地内的树苗及蔬菜长势良好，种植的蔬菜可以供应到学校食堂，为师生提供了新鲜的蔬菜。学生通过参加劳动，学会了一些基本的劳动技能，体会到了劳动的辛苦，也体验到了收获的快乐，从而培养了队员爱劳动、珍惜劳动果实的优良品德
六、组织学科竞赛，发展学生潜能
为发展学生潜能，为学生提供一个展示自已的平台。学校每学期都会举行各类学科竞赛活动，如作文、书法、奥数、绘画、声乐、朗诵、安全知识竞赛等。并组织学生积极参加上级教育行政部门组织的各种读书活动、征文活动以及各类竞赛活动。
七、第二课堂活动见成效
丰富多彩的第二课堂活动，促进了学生的全面发展，学生在各类比赛活动中取得了很好的成绩。今年，学生的经典诵读获得市级二等奖，县级一等奖，有二十多位学生在“素质教育月”“成长的天空”等征文活动中获奖，有潘璨等同学在“我心中的萍乡”演讲比赛中获得二等奖，有饶妮同学在市少儿才艺大赛中获得银奖，有黄翎霞等同学的手抄报获得县级一等奖。每年都参加了县中队活动评比，并多次获得一、二等奖。学生在美术作品比赛中更是捷报频传，自从创办版画特色以来，累计在全国少儿书画大赛中获奖达41人次，省级书画大赛中3人次，市级16人次。学生的进步也给学校带来了许多荣誉：学校先后被评为“江西省安全文明校园”“萍乡市素质教育示范学校”“萍乡市教学常规管理先进单位”“萍乡市德育示范学校”“萍乡市校园文化建设先进单位”“上栗县版画特色学校”“上栗县廉政文化进校园活动先进学校”等。今年学校还获得了上栗县教育系统突出贡献奖。成绩的取得，将激励着我们学校全体师生继续努力，将第二课堂活动开展得更具特色与活力。
第二篇：实施自主学习激活信息技术第二课堂
实施自主学习激活信息技术第二课堂 ———浅谈小学电子报刊制作辅导
【摘要】随着信息技术的不断发展，每年一届的全国电脑制作比赛已经开展了十一届，而电脑制作中的小学电子报刊项目在我校联合办学以来也已开展了四年。在这四年里，我根据学生的特点，结合我校的实际，以及联合办学后农村小学的特征，在除信息技术课以外的小学电子报刊第二课堂教学中实施自主学习，并取得较好的效果。本文主要从四个方面进行阐述：从学生方面阐述，主要是树立自主学习目标，增强自主意识；从兴趣方面阐述，主要是促进学生自主学习的情感；从课外时间方面进行阐述，主要是提高学生自主学习能力；从相互合作方面阐述，主要是充分调动学生自主学习的积极性。在培养了学生自主学习能力的前提下，提高了学生电子报刊的制作能力，提升了我校在电子报刊制作上的竞争能力，为学校争得了较多的荣誉。
【关键词】 自主学习小学电子报刊 实施
小学电子报刊制作是中小学电脑制作活动的一个项目，它是全国性的比赛活动。根据需要，我校开展了小学电子报刊制作第二课堂兴趣小组，每周二、四下午4：45至5：15及周三下午4：05至5：15为学生第二课堂的活动时间，学生根据自己所选的第二课堂项目及时的到达指定地点参加第二课堂训练。由于训练时间短，有时其他科任老师在第二课堂时间前留一下学生、布置一下作业等就会耽误学生第二课堂的时间，往往使学生较难及时的到达相应的地点进行训练，小学电子报刊兴趣小组也不例外，这样就更加少的训练时间。为了在有限而短暂的时间里更有效地把学生训练好，做到在需要上“战场”时拉得出去、打得响亮。为了达到这个目的，我选择了自主学习，这不仅增强了学生的动手操作能力，也提高了学生的自觉性、积极性、创造性和创新性。
自主学习教学模式是一种全新的教学模式。它是以教育主体发展为依据，以学习论为核心的现代教育教学理念。它不仅使学生更好地学会书本上的知识，更重要的是培养了学生的自觉性，自励性，使学生愿学、乐学、会学、善学。
一．以学生为中心，树立电子报刊第二课堂自主学习目标，增强自主意识
以教育者为主体，即以学生为中心，是自主学习模式的基本原则。在开展自主学习前的电子报刊第二课堂教学中，往往都是以封闭沉闷的“一言堂”来灌输知识，是硬塞式。要改变这种现状，只有建立“多言堂”，以学生为中心，从实际出发，建立良好的师生双向交流或多向交流[注①]。由于小学生的意志比较薄弱，很容易受外界因素与自身因素影响的特点，要培养他们的自主意识，首先要有一个自主的学习目标，一开始的自主学习，往往是一个较被动的自主学习，这需要老师的正确引导。当学生逐渐增强了自主意识时，也就相当于养成了相应的习惯，那时的自主学习才算是自觉、自励、自控的自主学习。
参加电子报刊制作的学生，都是从每一个班精挑细选出来的，特别是在语文方面更有一技之长，他们的想象，写作能力是相对较优秀的。虽然他们有这样的一个光环，可毕竟是小学生，他们还是在自控、自觉能力方面较弱的人，为此我结合实际，在选定好人员之后，我先给他们定了一个一周目标，要求一周内每人交二个定题材的二百字左右的文章，必须是用电子文档，不可交纸质文档，这样即可以要求他们写作，又可以从简单的输入文字着手，以提高他们的电脑的兴趣，也能锻炼写作，毕竟文章文字不多，这样逐渐以被动的自主学习目标来增强他们的自主参与意识，为后面的学习打下坚实的基础。二．以兴趣为动力，促进学生电子报刊第二课堂的自主学习情感
兴趣是最好的老师。第二课堂兴趣小组就是以兴趣为特点的活动小组，没有相应的兴趣，第二课堂很难发展的，特别是电子报刊制作，那是一个长时间的训练制作过程，从选题、定题、写作、找素材、加工、制作、修饰、修改、整体合理搭配等等。选题是关键，要根据学生的兴趣选题，由老师给出全国电脑制作的大主题，学生自己围绕着大主题设计自己的题目，每人把每次的题目设计好后向老师讲解创作意图，最后结合实际，由老师确定是否定题，如不行，由学生再另行选题，虽然有时难以选题，可是因为这些都是学生自己所选取的题材，即一次不行，他们也会继续选题。因为在选题不成功时，由老师给予适当的指南，指引他们一定的范围，他们有了目标，又重新燃起了对选题的兴趣。激发了学生的兴趣，就会促进学生的自主学习情感。在选题的过程中，学生难勉会遇到挫折，老师能及时的引导，增强他们的自信心，让每个自主学习者在自主参与过程中找回自我，体会成功的喜悦，从而促进自主学习情感的发展。
三．以课外时间为主，全面促进学生电子报刊第二课堂的自主学习能力
我校的电子报刊第二课堂兴趣小组的时间，一周三天，每天半个小时，有时还不够半小时，这样的时间是无法保证第二课堂的教学质量的。为了让学生能在电子报刊制作上效果更好，能把电子报刊真正制作出高质量的作品，充分地利用课外时间，以课外时间为主，把课堂上的重点理论，操作实践在课外花时间巩固消化。这样要求学生在课外时间里，没有老师的督促下能自觉、自控、自励的进行学习，自主设计制作。为此，在第二课堂上着重把相应的重点知识内容讲明讲透，给予学生适当的鼓励，同时，寻求家长的支持，能参加电子报刊第二课堂兴趣小组的学生的成绩都是不错的，思想上都比较听话，我与家长们提出建议，请他们督促自己的子女在做完作业，预习完课文后，每天花1小时左右的时间来制作电子报刊。有了家长的监督，加上学生的兴趣，自信与自觉的能力，学生能更自觉的自主学习，从而全面的促进学生自主学习能力的发展。
如，在制作《心灵的色彩》时，我与罗媛云同学的家长沟通，让他们监督以及帮助罗媛云同学，罗媛云同学她很自觉的在做完作业后，打开电脑，把作品逐步完善。同时，如果在做的过程中遇到什么难题，可以随时拔打老师的电话，与老师一起探讨，把问题当天解决，从而增强学生的自信心，促进学生自主学习的能力。
四．以相互合作为契机，充分调动电子报刊第二课堂自主学习积极性
众人拾柴火焰高，让学生发挥心灵与心灵的碰撞，在碰撞中谋发展。每一个学生的个体差异不同，学习能力、思维方式、表达方式及解决问题的方式等都不尽相同，应该让学生学会互相之间倾听不同的心声，展示自己的才能，这样才会出现“百花齐放、百家争鸣”的局面[注②]。
培养学生的自主学习和自主参与的能力，要让他们学会自我找素材、自我写文章、自我运用powerpoint2003及自我设计版面的综合制作电子报刊的能力。这些能力的培养，在充分调动学生的积极性下会取得更加好的成绩。学生在制作电子报刊的过程中往往会遇到这样那样的问题，特别是在制作前期的材料方面，靠一个人的力量是有限的，相关的材料互相之间进行交流、沟通、解决收集素材的难题，为后期的制作奠定好框架，增强后期努力的自信，促进积极性的提高，有了积极性、动力会更足，有动力、目标才会更近，最后成功的机率会更大。
504班蔡奕淇同学在制作《五味童泪》的电子报刊作品时，开始收集学生有关童泪的文章，觉得很难，不知如何下手。文章不可能全部都自己写，那怎么办？只有与同学合作，发挥集体的力量才能收集到更好的素材，我建议她回去在班里与几个要好的同学，以及其它年级的好友、同学的同学一起合作。因为蔡奕淇同学既是班干部，又是学校学生干部、少先队大队长、广播站成员及红领巾督察员。这是她的优势，可以把这些优势充分发挥出来，让她与各个方面的同学、朋友一起商量、探讨、写作，收集各素材，结果她用了三个星期就收集了较多的素材，这些都无形中增添了她的兴趣、自信、勇气及积极性。好的开始是成功的一半，迈出了第一步，才会走得更远。结果她的作品在镇的电子报刊比赛中获得第一名，在市的比赛中获得第六名（二等奖第一名）的好成绩。
402班何怡慧同学制作的《让亲情再无距离》也是充分发挥了集体合作的力量，不过她发挥的更多的是家庭亲情的力量，电子报刊制作，如果得到家长的支持会更加有利于整个制作过程，对结果影响也是甚大的。在前期的收集材料中，我在放寒假前就把相关的任务所需要的素材就给她有个简单明了的交待。她在寒假期间，与父母一起合作，把寒假教父母上网购买春运火车票、网上购买年货、春节期间网上拜年，网上共享新年收获等的心得体会、所感所想都记载下来。她教父母学电脑、用电脑，与一家人一起其乐融融的过大年，把这些贴近生活的东西用来作为电子报刊的内容，这是她的作品里的一大亮点。有了家人的支持，老师的帮助，同学们的协助，她的作品比其他同学都先完成，在完成后，还非常积极的不断修改完善，作为四年级的学生，能做到这些是一件很不容易的事情。最后她的作品在镇的比赛中获得第二名，在市的比赛中获得第二十名(注：全市获奖电子报刊只有三十名)。这些成绩的取得，促使她今后在五、六年级参加电子报刊第二课堂方面会有更大的兴趣和更高的积极性。也促使她更加自觉、自信、自励的自主学习。自主学习的习惯养成后，也会对她在其它科目的学习中产生深远的影响。
总之，在电子报刊制作过程中充分运用自主学习，可以在有限的时间内发挥更大的效果。当学生养成了自主学习的好习惯之后，他们会更主动的与人合作，乐于合作，善于合作，在合作下更主动的学习，更乐意的学习，学习状态效果会更好，同时，也增强了他们的合作精神，促使他们在其它科目，其它学校活动方面更积极主动的参与。通过参与，促使学生主动学习、主动锻炼、主动发展，以达到提高电子报刊制作的水平，为今后的电子报刊制作方面制作出更多优秀的作品。
[注①]引自《教育信息技术》2009第9期第31页 有删节 [注②]引自《教育信息技术》2009第9期第32页 有删节
参考文献：《教育信息技术》期刊
《论自主学习的内部机制、模式及其实施》 李红美
《自主学习———制造“好玩”的数学》 陈家婷
《自主学习——新课程教师必读丛书·新课程课堂教学探索系列》 郑金洲
第三篇：高中作文：生活,人生的第二课堂
高中作文：生活，人生的第二课堂
高中作文：生活，人生的第二课堂
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一部书，有着无穷的知识，无数次的驻足，无数次的徘徊，终于我发现：生活教会了我很多......那天，我在公交车上坐着，上来了一位头发花白的老奶奶很艰难的走了上来，看样子有六十来岁。但老奶奶迈着步子走上车来时，仿佛比九十多的老人还要艰难，我真搞不懂，这是怎么回事呢？老奶奶上来之后我马上给她让座，老奶奶对我说：“谢谢你呀，小姑娘。”我说：“不用谢。”
我望着窗外，随着车的颠簸而晃动。老奶奶对我说：“孩子，怎么看起来不高兴呀，是碰到什么不开心的事了吗？” 我说：“嗯。” 老奶奶说：“人这一生啊，什么事都会碰到，你是不是觉得我比其他跟我同龄的人走的慢啊！” 我点了点头。老奶奶又说：“在我二十岁那年，遭遇了一场车祸，失去了一条腿，我现在接的是假肢。在那之后，我觉的世界与我分离了，我不想做任何事，只是呆呆的坐在轮椅上看书。后来我妈对我说：‘你想站起来吗？想站起来就不要这么颓废，要学会战胜你自己，克服困难。’我于是每天都练着往起站，一次次倒下然后又一次次站起来。终于，皇天不负有心人，我成功了。再往后，我能走了，基本和正常人走路一样。我往后的日子也就这样一天天过来了。一过就是四十多年啊！现在我年龄大了，腿脚也不方便，在加上有一节假肢，所以比那些与我同龄的人走的慢啊！” 老奶奶接着说：“我经历的这些挫折是生活中常发生的事。你一定要知道，不可以轻言放弃。人就这么一辈子，失去了就再也回不来了。不要遇到一点小事就垂头丧气，要勇于面对困难，珍惜眼下的生活。”老奶奶说：“我到站了，再见，小姑娘，记住一句话：明天会更好。”
望着她蹒跚的背影，顿觉一股暖流涌上心头，我昂起头，走向回家的路。
在前几年，汶川发生了大地震，许多人被埋在废墟下。但他们没有丧失信心，而是坚持等到军队的救援。在这其间，有一位小女孩被埋在废墟下，当救出她来的时侯，她的左腿因为被石板压住而动不了，出来的时侯鲜血哗哗的流，全然没了知觉。问她怎样坚持下来的时候，她说：“当时我觉得腿下没了劲，就爬在那儿出不来了，而左腿被压住后，那是撕心裂肺的痛。但‘我’一直在心里默念：你一定要坚持下来，你不能死去，你要完成你的梦想。”就这样，她在这度过了两天两夜，就靠这一句话。原来她的梦想是当一名教师，把知识传给更多的孩子。
直向困难，是一种勇气，一种坚持，一种责任，执着坚守，向自己的梦想出发，向成功迈进，相信一定能成功。
生活是一幅画，需要我们仔细去欣赏；生活是一本书，需要我们精心翻阅；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，是人生的第二课堂。
第四篇：激活生活经验
《“育人为本”教育理念的实践深化》课程中激活生活经验，在感悟中理解让我印象最深。
新课程标准明确指出：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的内心世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。新课程以儿童生活为基础，但并不是儿童生活的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童，使学生在生活中体验、感悟，达到无痕教育。如，我在教《一寸光阴一寸金》时，设计了这样的一个活动，给学生10分钟，不提任何要求做同样的一件事情，并汇报自己10分钟的情况──让学生呈现自己的问题；观察汇报情况，发现问题──让学生发现自己的问题；找效率差距产生的原因，寻求自己认可的提高效率的方法──让学生解决自己的问题。这样，教学内容既来源于生活，又贴近生活，还高于生活，使学生已有的生活经验有一个有效提升。例如，在《家人关怀我成长》一课的学习中，要求学生在课前向父母了解了家人辛勤养育自己的故事，找寻了自己小时候的照片和实物。在课堂上，学生向大家展示了这些照片和实物，讲了这些感人的故事，在这些亲身经历的故事中使学生得到感受，从而了解到父母家人对自己的爱，得出我们也要爱父母长辈。
我想如果教学能真正植根于真实的社会生活，真正走进了学生的特殊的生活世界，教学实例来源于学生的生活实际，贴近于学生的生活实际，在学生最熟悉的、最普通的生活情境中去呈现问题，引导学生用他们独有的心理、眼光去观察生活中的问题，引导他们以自己认可的方式去解决生活中出现的问题，引导他们用自己的语言去表达生活的感受，这种源于学生生活实际的教育活动，必将引发他们内心的而非表面的道德情感，必将引发他们真实而非虚假的道德体验和道德认知，达到了无痕教育之目的。
第五篇：第二课堂材料
物理系2010-2011年举办的活动
1· 物理系各班积极开展“诚信考试、杜绝作弊”考前教育专题活动
时间6月22、23号
有策划有总结 2·喀什师范学院三人制篮球赛 时间：2010年11月1日 有策划有总结
3·喀什师范学院第29期业余党校入党 发展对象党课培训班结业考试时间： 2011年4月20日 有策划有总结
4·物理系举办实习报告会
时间：2011年7月5日
1#408教室 有策划有总结
5·物理系义务打扫学院老干部活动中心
时间：2010年10月26日北京时间下午4：30 有策划有总结 6·物理系举办学习经验交流会 时间：2011年6月8日
有策划有总结 7·物理系2010—2011学年第一学期院、系级业余党校结业仪式 时间：010年10月17日晚北京时间9：40 有策划有总结 8·物理系2010级新生顺利完成军训任务 2010年10月19日
有策划有总结 9·物理系“学雷锋，树新风”义务家电维修活动 时间：3月5日 有策划有总结 10·物理系、生环系、数学系成功举办 “学院2011届毕业生专场招聘会”
时间：2011年4月13日在学院图书馆旁
有策划有总结 11·物理系举办2010“热爱伟大祖国，建设美好家园” 主题迎新晚会
时间：2010年11月14日晚北京时间8：30 有策划有总结
12·物理系举办HSK辅导班
时间：2011年4月23日，进行了第一次辅导，4月27日进行了第二次辅导，4月29日，进行了第三次辅导。有策划有总结
13·物理系举办“建设和谐校园，文明礼义知识竞赛” 时间：2011年4月6日在综合楼1#312教室 有策划有总结 14·物理系举办女生“自尊、自爱、自强、自信”专题讲座 时间：2011年3月7日 有策划有总结 15·物理系举办实习支教汇报会 时间：2011年7月5日 有策划有总结 16·物理系举办寒假作业展
时间：2011年3月16日—18日在物理系楼大厅 有策划有总结 17·物理系举办
热爱伟大祖国，建设美好家园主题板报大赛 时间：2010年10月27日
有策划有总结 18·物理系举办第六届优质课展示大赛
时间：2011年6月29日北京时间下午5：00，在1#312 有策划有总结
19·物理系举行喀什市人大代表选举投票仪式
时间：2011年7月8日北京时间下午3：00物理系在系楼前 有策划有总结
20·物理系举行党员代表选举大会
时间：2011年7月8日下午北京时间6：30 有策划有总结 21·物理系举行庆祝建党90周年暨新党员入党宣誓仪式 时间：011年7月1日北京时间下午6：00 有策划有总结
22·物理系举行新学生党员入党宣誓仪式 时间：2010年12月30日
有策划有总结 23·物理系举行第28期业余党校开班仪式暨第一讲 时间：2010年9月8日下午北京时间4:00 有策划有总结 24·物理系党员发展大会
时间：2010年12月20日下午北京时间6：00 有策划有总结
25·物理系党总支与班主任签订反腐廉政建设责任书
时间：2011年2曰27日北京时间晚上8：00在系三楼会议室 有策划有总结
26·物理系党总支与班主任签订斋月期间安全稳定责任书 时间：2010年8月29日
有策划有总结 27·物理系召开2010-2011学年第二学期第一次班团干部会议 时间：2012年5月17日 20:44:27 有策划有总结 28·物理系召开2010年学生党员民主生活会 时间：2010年12月26日北京时间下午6：00在物理系学术报告厅 有策划有总结 29·物理系召开学生党支部会议
时间：2011年3月20日北京时间晚上10：00 有策划有总结
30·物理系召开学生预备党员转正
暨发展新党员大会
时间：2011年6月3日下午北京时间6：00 有策划有总结
31·物理系召开新学期学生干部会议 时间：2010年9月5日北京时间晚上22:30 有策划有总结
32·物理系各班开展公民道德建设义务活动 时间：2011年3月17日下午 有策划有总结 33·物理系学生会举行新学期工作例会
时间：2011年3月31日北京时间中午2：30在1#308教室 有策划有总结 34·物理系学生党支部召开新学期支部大会 暨第二十八期院（系）级业余党校动员大会 时间：2010年9月5日北京时间晚上21:30 有策划有总结 35·物理系学生干部培训班开课 时间：2010年11月24日 有策划有总结
36·物理系对2010级新生开展思想政治教育 时间：2010年9月14日
有策划有总结 37·物理系对学生进行
“保护环境、爱护公物，共建和谐校园”宣传教育 时间：2010年12月26日晚北京时间9：30 有策划有总结
38·物理系开展“引导青年学生正确看待当前局势，自觉维护和谐稳定局面”学习讨论活动
时间：2011年4月5日和4月6日北京时间晚上9：00—11：00 有策划有总结
39·物理系开展“引导青年学生正确看待当前局势，自觉维护和谐稳定局面”宣讲活动
时间：2011年3月31日和4月1日晚北京时间6：00-8：00和9：00-11：00 有策划有总结 40·物理系开展学生党员创先争优承诺书活动 时间：2011年3月31日 有策划有总结 41·物理系开展法制教育月专题学习讨论活动 时间：2011年4月10日北京时间晚上9：30 有策划有总结 42·物理系开展2011年“青年志愿者” 家电义务维修活动
时间：2011年3月5日
有策划有总结 43·物理系成功承办“革除陋习，讲究卫生，向不文明告别” 大型签名活动
时间：2011年5月4日下午北京时间6：00 有策划有总结
44·物理系新生广播才比赛 时间：2010年10月20日 有策划有总结 45·物理系男子排球比赛 时间：
2010年10月25日 有策划有总结
46·物理系第29期业余党校结业仪式 时间：2011年4月29日在1#108教室 有策划有总结
47·物理系组织2010级新生开展对大学生活的认识讨论活动 时间：2010年9月14日北京时间晚9:30 有策划有总结 48·物理系组织广大学生认真学习
《胡锦涛在清华大学建校100周年大会上的讲话》 时间：2011年6月29日下午北京时间4：00 有策划有总结 49·记物理系08-4班到第十一中学旁听高中物理课
时间：3月17日北京时间下午4：00 有策划有总结 50·物理系2011年民族团结月联欢暨2010-2011学年学生工作表彰大会 时间：2011年5月22日北京时间下午9：00 有策划有总结
51·物理系羽毛球比赛 时间：2011年3月28日 有策划有总结 52·物理系足球赛
时间：2010年11月15日至2010年11月24日 有策划有总结
2011-2012年活动
1·物理系2011年9月8日检查学生宿舍
时间：2011年9月8日北京时间晚上23：00 2·4号公寓楼学生党员工作站成立 时间：2011年10月31日
有策划有总结 3·举行喀什师范学院第30期业余党校党课培训班
物理系分校结业考试
时间：2011年11月3日北京时间下午6：00，在1#212教室 有策划有总结
4·喀什师范学院2012年第三场校园招聘会 时间：2012年3月31日
有策划有总结 5·喀什师范学院“韵律年华”健身健美操大赛 时间：2011年12月13日北京时间晚上9点 有策划有总结
6·喀什师范学院第31期党校培训班物理系分校正式开班 仪式
时间：2012年3月14日在1#108教室 有策划有总结 7·学院工会检查组莅临物理系进行年终工作检查 时间：2011年12月13日上午 有策划有总结 8·学院领导来物理系开展调研工作
时间：2012年3月15日北京时间下午4：30 有策划有总结 9·学院领导视察物理系集中教育学习活动
时间：2012年4月9日至20日 有策划有总结
10·揭批暴力恐怖分子专题
——物理系学生揭批暴力恐怖分子罪行 时间：2011年9月2日晚北京时间9：00 有策划有总结
11·树立目标·展望未来
——迎新系列活动之学习经验交流会 时间：2011年10月23日
有策划有总结 12·物理系举办和田电信专场招聘会 时间：2012年3月28日 有策划有总结
13·喀什师范学院“韵律年华”健身健美操大赛 时间：2011年12月13日 14·物理系在学院“团结杯”拔河比赛 时间：2012年3月28日北京时间下午4：00 15·物理系在学院首届风筝大赛 时间：2012年4月4日 16·物理系举办篮球友谊赛
时间：2011年9月21日午休时间 有策划有总结 17·物理系集中教育学习情况报道
时间：2011年8月29日晚上北京时间9：30 有策划有总结
18·物理系举办庆祝建国62周年演讲比赛 时间：2011年10月13日 有策划有总结
19·物理系举行古尔邦节联谊活动 时间：2010年11月4日
20·物理系举办“棋王争霸”
时间：2011年10月14日北京时间晚上9：00 有策划有总结 21·物理系2011年迎新生工作 时间：2011年9月14、15日
有策划有总结 22·物理系2011级新生“一反两讲”专题教育学习时间: 2011年9月20日—23日开展为期四天 有策划有总结 23·物理系2011级新生接待工作 时间：2011年9月17日
有策划有总结 24·物理系“反暴力、讲法制、讲秩序”集中教育活动 时间：2011年9月1日 有策划有总结 25·理系三好生、优秀三好生、优秀班主任评选工作 时间：2011年9月19日 有策划有总结
26·物理系与辅导员、班主任签订《稳定与治安综合治理责任书》 时间：2012年2月26日北京时间晚上8：40 有策划有总结 27·物理系为12届毕业生举办就业指导讲座
时间：2012年3月14日下午北京时间4：00 有策划有总结
28·物理系举办2011-2012学年第一学期MHK辅导班 时间：2011年11月16日
有策划有总结 29·物理系举办2011-2012学年第二学期业余党校培训班开班典礼 时间：012年3月14日北京时间下午4：00
有策划有总结
30·物理系举办2011年暑期作业展 时间：2011年10月24日 有策划有总结 31·物理系举办“团结杯”篮球赛
时间：2012年3月14日北京时间中午2：30 有策划有总结
32·物理系举办举办“自强之星”演讲大赛
时间：2012年3月17日 有策划有总结
33·物理系举办全院运动会选拔赛 时间：2012年4月7日北京时间12：00 有策划有总结
34·物理系举办安全用电宣传活动 时间：2011年11月3日 有策划有总结 35·物理系举办实习经验交流会 时间：2011年10月26日
有策划有总结 36·物理系举办山东援疆双语师资班师生座谈会 时间：2011年12月5日北京时间晚上9：30 有策划有总结 37·物理系举办新生广播操比赛
时间：2011年10月12日下午北京时间4：00 有策划有总结 38·物理系举办第30期院级业余党校开班仪式暨第一讲 时间：2011年9月14日至10月24日 有策划有总结 39·物理系举办第三场就业指导讲座 时间：012年3月28日下午北京5：00 有策划有总结
40·物理系举办第二场就业指导讲座
时间：2012年3月21日北京时间下午4：00 有策划有总结
41·物理系举办院级第31期党校培训班第8讲暨总结大会 时间：2012年3月15日开课，为期一个月 有策划有总结 42·物理系举办预防艾滋病板报宣传设计大赛 时间：，2011年12月2日下午 有策划有总结
43·物理系举行新学生党员入党宣誓仪式 时间：2012年1月3日 有策划有总结 44·物理系举行消防安全知识培训
时间：2011年12月21日下午北京时间4：00 有策划有总结 45·物理系举行跳绳比赛
时间：2011年10月24日北京时间下午4：00 有策划有总结 46·物理系召开2011-2012学年第二学期第二次班团干部会议 时间：2012年5曰13日北京时间晚上10：00 有策划有总结
47·物理系召开2012年春季全院运动会动员大会 时间：2012年3月29日北京时间中午3：30 有策划有总结
48·物理系召开2012年春季学期教师动员大会 时间：2012年2月22日北京时间下午4：00 有策划有总结 49·物理系召开一二•九大合唱动员大会
时间：2011年11月14日晚 有策划有总结 50·物理系召开国家奖学金、励志奖学金评定会议 时间：2011年10月31日北京时间上午10：00 有策划有总结
51·物理系召开学生预备党员转正
暨发展新党员大会
时间：2011年12月30日下午北京时间6：00 有策划有总结
52·物理系召开第30期业余党校总结大会 时间: 2011年11月26日下午北京时间6:00 有策划有总结 53·物理系召开集中教育学习教师动员大会 时间：2012年4月9日 有策划有总结
54·物理系各班举办大学生“抵御和防范宗教向校园渗透”
集中教育学习知识竞赛
时间：2012年4月15日北京时间晚上9：30 有策划有总结 55·物理系各班级、团支部积极开展 学雷锋系列活动 时间：2012年2月29日 有策划有总结
56.物理系在数学系举办的国际象棋争霸赛中 时间：2012年4月18日北京时间下午3：00 有策划有总结 57·物理系在学院第36届田径运动会选拔工作 时间：2012年4月 有策划有总结
58·物理系学生会动员大会顺利召开
时间：2011年10月29日北京时间下午4：00 有策划有总结 59·物理系学生会召开2012年春季学期开第一次工作例会
时间：2012年3月11日北京时间下午4：00 有策划有总结
60·物理系学生党员发挥先锋模范作用
时间：2011年9月14号、15号、16号，17号 有策划有总结
61·物理系学生党支部召开支部民主生活会
时间：2011年12月25日北京时间晚上9：00 有策划有总结 62·物理系学生党支部召开新学期第一次民主生活会
时间：2012年3月13日
有策划有总结
63.4号公寓楼学生党员工作站 时间：2011年10月24日 有策划有总结
64·物理系学生党支部召开新学期第二次民主生活会
时间：2012年3月18日
有策划有总结 65·物理系学生党支部召开民主生活会
时间：2011年11月13日晚
有策划有总结
66·物理系对双语师资班学生开展课后辅导活动
时间：2011年12月6日
有策划有总结 67·物理系对学生宿舍进行突击检查
时间：2011年9月8日晚北京时间23：20 有策划有总结 68·物理系开展“如何提高班风、学风”主题班会活动
时间：2012年4月4日北京时间晚上9：00 有策划有总结
69·物理系开展为吾买尔·艾比布力爱心捐款活动
时间：2011年9月21日
有策划有总结
70·物理系开展学生“反暴力，讲法制，讲秩序”集中教育学习活动 时间：2011年8月29日—9月6日 有策划有总结 71·物理系开展抵御和防范宗教向校园渗透集中教育学习活动
时间：202年4月9日—4月20日
有策划有总结 72·物理系开展新学期党员拟发展工作 时间：2011年10月24日晚上北京时间10：00 有策划有总结 73·物理系开展献爱心活动
时间：2011年11月25日
有策划有总结
74·物理系举办2011年迎新晚会
时间：2011年11月20日晚8：30点 有策划有总结
75·表扬拾金不昧 弘扬传统美德 时间：2011年11月 有策划有总结 76·物理系篮球比赛 时间：2011年10月 有策划有总结 77·广播操比赛
时间：2011年10月26日 有策划有总结 78·物理系领导深入学生宿舍走访慰问 时间：2012年3月31日北京时间下午5：30 有策划有总结
79·物理系领导欢送2009级实习支教学生 时间：2012年2月28日 有策划有总结 80·物理系迎新活动 时间：2011年9月16日 有策划有总结
81·物理系街舞大赛
时间：2012年4月7日下午北京时间4：00 有策划有总结
82·物理系组织班主任对学生宿舍进行安全大检查
时间：2012年2月26日晚上北京时间23：00 有策划有总结
83·物理系组织班主任对学生宿舍开展安全大检查 时间：2012年4月27日北京时间晚上11：00 有策划有总结
84·物理系组织山东援疆双语师资班观摩喀什二中优质课 时间2011年12月8日
有策划有总结 85·物理系组织学生认真学习《喀什师范学院抵御和防范宗教 向校园渗透教育活动知识竞赛题》
时间：2012年4月13日北京时间晚上9：00 有策划有总结 86·物理系组织学生观看新疆“三史”相关视频
时间：2012年4月10日下午 有策划有总结 87·物理系组织学生观看“反暴力，讲法制，讲秩序”相关视频 时间：2011年8月30日
有策划有总结 88·物理系组织学生签订“诚信考试承诺书” 时间：2011年12月18日晚上 有策划有总结
89·物理系组织学生开展集中教育学习第一次讨论活动 时间：2012年4月9日北京时间晚自习期间 有策划有总结
90·物理系组织学生开展“公民道德建设月”系列活动
时间：3月1日开始组织全系学生开展了“公民道德建设月”系列活动。有策划有总结 91·物理系组织学生召开集中教育学习动员大会 时间：2012年4月8日北京时间晚上9：00 有策划有总结
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