树人学校创建“零犯罪学校”活动汇报材料

第一篇：树人学校创建“零犯罪学校”活动汇报材料

创建“零犯罪学校”活动汇报材料

尊敬的各位领导： 大家好！

首先，请允许我代表全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

学校始建于2004年，环境幽雅，整洁怡人。现有18个教学班，69名教职工，996名学生。学校设备先进，班班多媒体，综合实验楼，仪器室、阅览室、舞蹈室等活动室一应俱全，可以说这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。学校先后被评为“滨州市平安和谐校园建设先进单位”，滨州市“三项活动”示范校，滨州市五好关工委、滨州市规范化学校和滨州市教学示范校等荣誉称号。

为深入贯彻落实滨州市第十届人民代表大会第三次会议通过的《关于加快依法治市进程，推动滨州科学发展、追赶超越的决定》和中国关工委、司法部、中央综治办以及省关工委、省司法厅、省综治办、省教育厅关工委《关于开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》精神，按照《关于开展争创全国“零犯罪学校”活动的意见》（滨关工委„2013‟10号）文件和市、区争创全国“零犯罪学校”活动工作会议的明确要求，结合我校实际，以法制副校长、班主任、法制志愿者、“五老”同志和公安司法等为主讲教师；以《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等为主要内容；以学科渗透法制教育为第二课堂；以《全国青少年普法教育读本》为主要教材。积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，多年保持校内青少年违法犯罪零发案率的记录，现将工作情况汇报如下：

一、学生基本情况分析

近几年来，学生队伍中出现两个特殊的群体，一是留守儿童，二是单亲家庭子女。目前，我校这样的学生有191人，占学生总人数的19.2﹪。这些孩子多数由祖父母或外祖父母监护，其中多数老年人体弱多病，大部分家庭生活相对困难，对孩子教育方法不得当，使孩子在学校生活中表现出好动、淘气、调皮、孤僻、不合群等个性。这些家庭中的孩子在品德、学习、纪律等方面有很多不良行为。如果他们的这些不良行为得不到老师和家长的正确教育和引导，将有可能会继续恶化下去，长此以往甚至还会出现犯罪现象，对学校、家庭、和社会的和谐造成严重的后果。为此，学校有责任、有义务要为这些特殊孩子创造更好的学习环境，让他们从小养成良好的习惯和道德品质，学会做人，学会学习，学会生活。

二、工作措施

（一）、学校组建了“零犯罪学校”创建工作领导小组，健全未成年人保护体制。

我校重视“零犯罪学校”创建工作，成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的“零犯罪学校”创建工作领导小组，建立健全了未成年人保护体制，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现的问题。

（二）、加强未成年人思想道德教育。

依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、校团委广播站、安全教育课、观看普法教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展节日性的感恩教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。

（三）、加强管理，促进未成年人健康成长。

加强对学生养成教育专项检查评价，通过优秀班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生的日常行为，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。

（四）、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。

面向困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。

（五）、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，专人负责。并为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为的未成年人，加强心理教育和心理咨询工作，及时解决、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立正确的人生观。

（六）、办好家长学校，提高家长教育管理孩子的水平。办好家长学校是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。通过举办家长学校，引导家长更新家庭教育观念，掌握教育子女的正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访、家长问卷等形式及时沟通学生在家里、学校中的情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

（七）、加强监督，营造良好社会环境。

积极配合有关部门做好网吧、游戏厅、不健康“口袋书”图书摊等危害未成年人成长的场所进行监督检查，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

（八）、加强安全教育，提高学生安全防范意识。

1、班主任利用安全教育课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。

2、树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促进青少年健康成长，提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《树人学校安全教育日，安全教育周活动方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班队课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高全体师生的安全防范意识。

（九）、整合各种资源，开展寓教于乐活动。

充分运用课余时间和节假日，精心设计、认真组织未成年人开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别是开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班会开展“法制教育活动月、爱国主义教育月”等主题教育月活动，把广大未成年人吸引、凝聚在一起，让孩子们在学中玩、玩中学，受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。

（十）、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

三、取得的成效

几年来，学校实现了在校学生“零犯罪”的目标，保持了安全工作“零事故”的纪录，学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性得到提高，孩子在学校学习生活是快乐的、安全的、幸福的。

尽管我校的普法教育工作取得了一定的成绩，但是我们还面临许多困难，工作中还有很多不足。今后，我们一定会坚定信心，扎实工作，厉行改革，开拓进取，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人零犯罪保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。

滨州市里则树人学校 二〇一四年三月二十一日

第二篇：树人学校创建“零犯罪学校”活动汇报材料

创建“零犯罪学校”活动汇报材料

尊敬的各位领导： 大家好！

首先，请允许我代表全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

学校始建于1978年，环境幽雅，整洁怡人。现有15个教学班，44名教职工，596名学生。学校设备先进，班班多媒体，综合实验楼，仪器室、阅览室等活动室一应俱全，可以说这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。学校先后被评为“德江县平安和谐校园建设先进单位”，德江县“三项活动”示范校，德江县五好关工委、德江县规范化学校和德江县教学示范校等荣誉称号。

为深入贯彻落实德江县通过的《关于加快依法治市进程，推动德江科学发展、追赶超越的决定》和中国关工委、司法部、中央综治办以及省关工委、省司法厅、省综治办、省教育厅关工委《关于开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》精神，按照《关于开展争创全国“零犯罪学校”活动的意见》（德江关工委〔2016〕6号）文件和市、区争创全国“零犯罪学校”活动工作会议的明确要求，结合我校实际，以法制副校长、班主任、法制志愿者、“五老”同志和公安司法等为主讲教师；以《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等为主要内容；以学科渗透法制教育为第二课堂；以《全国青少年普法教育读本》为主要教材。积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，多年保持校内青少年违法犯罪零发案率的记录，现将工作情况汇报如下：

一、学生基本情况分析

近几年来，学生队伍中出现两个特殊的群体，一是留守儿童，二是单亲家庭子女。目前，我校这样的学生有161人，占学生总人数的27.01﹪。这些孩子多数由祖父母或外祖父母监护，其中多数老年人体弱多病，大部分家庭生活相对困难，对孩子教育方法不得当，使孩子在学校生活中表现出好动、淘气、调皮、孤僻、不合群等个性。这些家庭中的孩子在品德、学习、纪律等方面有很多不良行为。如果他们的这些不良行为得不到老师和家长的正确教育和引导，将有可能会继续恶化下去，长此以往甚至还会出现犯罪现象，对学校、家庭、和社会的和谐造成严重的后果。为此，学校有责任、有义务要为这些特殊孩子创造更好的学习环境，让他们从小养成良好的习惯和道德品质，学会做人，学会学习，学会生活。

二、工作措施

（一）、学校组建了“零犯罪学校”创建工作领导小组，健全未成年人保护体制。

我校重视“零犯罪学校”创建工作，成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的“零犯罪学校”创建工作领导小组，建立健全了未成年人保护体制，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现的问题。

（二）、加强未成年人思想道德教育。

依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、校团委广播站、安全教育课、观看普法教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展节日性的感恩教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。

（三）、加强管理，促进未成年人健康成长。

加强对学生养成教育专项检查评价，通过优秀班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生的日常行为，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。

（四）、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。

面向困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。

（五）、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，专人负责。并为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为的未成年人，加强心理教育和心理咨询工作，及时解决、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立正确的人生观。

（六）、办好家长学校，提高家长教育管理孩子的水平。

办好家长学校是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。通过举办家长学校，引导家长更新家庭教育观念，掌握教育子女的正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访、家长问卷等形式及时沟通学生在家里、学校中的情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

（七）、加强监督，营造良好社会环境。

积极配合有关部门做好网吧、游戏厅、不健康“口袋书”图书摊等危害未成年人成长的场所进行监督检查，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

（八）、加强安全教育，提高学生安全防范意识。

1、班主任利用安全教育课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。

2、树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促进青少年健康成长，提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《树人学校安全教育日，安全教育周活动方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班队课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高全体师生的安全防范意识。

（九）、整合各种资源，开展寓教于乐活动。

充分运用课余时间和节假日，精心设计、认真组织未成年人开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别是开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班会开展“法制教育活动月、爱国主义教育月”等主题教育月活动，把广大未成年人吸引、凝聚在一起，让孩子们在学中玩、玩中学，受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。

（十）、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

三、取得的成效

几年来，学校实现了在校学生“零犯罪”的目标，保持了安全工作“零事故”的纪录，学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性得到提高，孩子在学校学习生活是快乐的、安全的、幸福的。

尽管我校的普法教育工作取得了一定的成绩，但是我们还面临许多困难，工作中还有很多不足。今后，我们一定会坚定信心，扎实工作，厉行改革，开拓进取，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人零犯罪保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。

德江县楠杆民小

二〇一六年三月十七日

第三篇：学校创建零犯罪学校汇报材料

合山市北泗镇中心小学“零犯罪学校”创建工作汇报

合山市北泗镇中心小学成立于2003年8月，原校为北泗小学，是撤销北泗教办后成立的一所镇级中心小学。2010年9月由于教育布局调整，原北泗乡十一所村校小学合并后迁入到原北泗乡初级中学校址，成为一所农村寄宿制小学。学校位于合山市的东面，北合公路横过学校门前，交通极为便利。其独特的地理位置和深厚的文化底蕴，使得学校成为北泗历史最悠久、最具盛誉的学校之一。

多年来，学校始终以厚德养教，启智育能为己任，为北泗教育和发展做出了卓越的贡献。学校占地面积为26659平方米，现有校舍总建筑面积13650平方米。学校下辖有3个教学点，现有29个教学班，共有学生1150人，寄宿生737人；在职教师86人，其中大专以上学历67名，具有中级职称以上57名。学校师资队伍实力雄厚，因此，我校积极举办各项科研课题研究，并不断提高教师的教科研水平，促进了教师的专业发展。在课程改革中，教师们采取多种形式，引导学生主动参与、自主学习，促进学生知识、能力、情感的和谐发展，使学生的素质得到全面提高，让学生从小养成学法、守法的重要意识，预防未成年人犯罪。

在各级领导的关心支持以及全体师生的共同努力下，学校坚持以法治校，全面关注学生健康成长，推进基础教育教育改革，以普法教育为契机，以“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育活动为载体，以建设平安和谐校园为目标，学校着力在创建“零犯罪学校”工作上下功夫，让师生明确了创建工作的必要性。我们重点做了以下几点

一、加强组织领导

学校专门成立了创建“零犯罪学校”工作领导小组，由校长任组长，学校党支部书记、副校长为副组长，政教处、教务处、少先队、总务处负责人及各班主任为组员，同时大力加强队伍建设，在教师中积极学习推广法律知识，抓法制安全普及教育，抓班主任队伍，抓预防措施落实，积极负责开展相关工作，使创建工作落到实处。

二、积极发挥宣传作用，渗透教育思想

在学校党支部的直接领导下，开展“五老”进校园的主题讲座活动，充分发挥五老的优势，不同时期突出不同的工作重点，卓有成效地开展关心下一代工作，有力地促进文明学校建设，为创建“零犯罪学校”的工作奠定了良好的基础。主要体现在：

（一）抓德育教育，促爱国守法、明礼诚信、勤俭自强。“五老”为创建“零犯罪学校”工作做出了很多贡献，两次邀请“五老”到学校对学生进行法制教育讲座，林光华老师以“拒绝不良行为、远离违法犯罪”为主题，讲述了11个不良行为，并与3个案例相结合给孩子们上了一节深刻的法制知识教育课，孩子们听讲座写感受，效果显著。

（二）抓法制教育，促进遵纪守法，预防犯罪。针对农村儿童法律意识淡薄的情况，在中心校党支部的重视和支持下，“五老”已成为中心小学法制教育预防犯罪的主要力量。“未成年人权益保障法”、“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”“义务教育法”等是学校法制教育的重点。由于法制教育宣传的不断深入，现在学校在各项活动中，大都能依法办事，正确使用法律，增强自我保护意识，能够比较自觉地用法律来约束自己的行为。现在学校学法守法已成常抓不懈的工作，数年来，我校没有刑事犯罪案件发生，社会风气净化，为学校发展创造了一个良好的社会环境。

三、坚持“责任与爱”为核心，创建温暖校园

在实施“留守儿童关爱工程”活动中，我校成立“温馨之家”办公室，加强了对留守儿童的管理教育工作，采用代理家长结对帮扶的形式，在“温馨之家”开设了亲情网络，定期让留守学生与家长视频通话交流感情，让留守儿童把学校当成了自己的家。对于我校有不良行为的学生，班主任、科任教师共同做好帮教工作，教师能根据学生心智尚未成熟、受外界影响大、可塑性强的特点，用足够的耐心，爱护并培养其自尊心，用温暖和爱对其进行感化，并发现他们的闪光点，鼓励他们改正。同时，学校与家长相互配合，并发挥学生干部、优秀少先队员进行教育帮教，促进其不良行为的转化。通过不懈的努力，我校违纪事件少有发生，为实现创建“零犯罪学校”奠定了基础。

四、结合优良风气，营造法制学校

（一）坚持法制教育和主题活动相结合。利用学校这一特殊的阵地，我们始终把法制教育和学校活动有机结合。先后成立法制领导小组，制定“零犯罪学校”创建活动工作实施方案，坚持以活动为载体把预防学生违法犯罪活动开展的有声有色。两年来，学校创建领导小组，邀请法制“宣讲团”和法制副校长来校为全体师生举行了生动的法制讲座。坚持抓好学生良好行为习惯的养成教育，开展反不良行为系列活动，进一步形成“说文明话、做文明事、当文明人”的良好风气。学校还积极发挥家长学校的功能，定期举办学生家长会，及时联络，及时沟通，形成家校一体的教育网络，收到良好成效，全体师生法律意识明显增强。

（二）坚持把法制教育和教师行为规范相结合。教师是学生学习的榜样，教师的一言一行直接影响着学生。为此，我们坚持以师德建设为动力，努力打造一支“静心教书、潜心育人”的教师队伍。学校以加强学习为前提，以建立健全各项规章制度为基础，以学校德育工作为动力，以法律为准绳，以弘扬模范人物为主旋律，以班子队伍建设带动教师队伍建设，使热爱学生、热爱教育成为每个教师的基本素养。

（三）坚持把法制教育和少年儿童思想道德建设相结合。我校切实落实法制教育在学校教育中的首要地位。作为一所农村寄宿制学校，尤其针对当前农村留守儿童这一庞大的、特定的群体，普法教育任务更为艰巨，普法教育的需要更为迫切。学校利用各种集会对寄宿学生强化普法教育，特别是“留守儿童”普法教育，已成为我校普法教育特色。结合每周一国旗下讲话和爱国主义演讲比赛以及“文明宿舍”评比活动（宿管员定时进入宿舍对住宿学生进行生活、纪律、安全、法制、卫生观念等教育的考察），穿插普法内容，利用学校宣传阵地，广泛宣传各种法律知识，例如，利用校园广播、显示屏、黑板报、宣传栏或手抄报剪贴画等形式，既锻炼了学生的动手能力，又宣传了法律常识，和爱国主义教育结合，让青少年学生从小认识“爱国守法”的重要。同时加强校园文化建设，开展周边环境治理，使学校工作时时有普法，处处有普法，增加了青少年儿童普法教育的灵活性和实效性。

（四）坚持把法制教育和课堂教育相结合。学校充分发挥课堂教育主阵地作用，融法制安全教育于课堂教学之中，利用主题班会课，给学生上法制教育课和安全教育课，在教学中以《全国青少年普法教育读本》为教材，结合教材内容讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律基本知识，在其他学科教育中有机的渗透相关的法律知识，如在综合实践课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等，组织学生观看法制教育《12348》、《青少年普法教育专家讲座》等普法教育影片，进一步拓宽学生学法的知识面，使学生不但学法，而且知法和守法。

（五）坚持把法制教育和校周边环境建设相结合。积极整治学校周边环境，打造一方净土。配合有关部门做好网吧、游戏厅、不健康“口袋书”图书摊等危害未成年人成长的场所进行监督检查，整顿好学校周边环境，从源头上铲除引诱学生违法犯罪的各种不良因素，维护好校园内以及校园周边环境治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

（六）学校开展系列主题教育。《全国青少年普法读本》已经进入课堂主要渠道，以“3.15消费者权益保护日”、“6.26全国禁毒日”、“12.4全国法制宣传日”等节日开展了主题教育，在校内张贴宣传标语，举办法律知识竞赛、演讲和手抄报比赛，组织学生参观市看守所、拘留所、法院、检察院，开展“模拟法法庭”和读书活动。

五、“三位一体”密切配合，稳步推进创建“零犯罪学校”

教育是一个系统工程，要搞好学校教育，必须营造一个良好的社会环境，必须取得社会、家庭的密切配合。积极搞好学校、家庭、社会“三位一体”教育，营造良好的育人环境，是学校创建活动的重要环节。每学期学校都要印制一份《致学生家长一封信》来对学生家长进行法律常识普及，学校还利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传法律知识，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。学校还建立班主任与家长联系沟通制度，建立学生“校讯通”等联系方式，班主任定期向学生家长反馈其子女在学校的表现，争取家长的支持，共同做好学生的教育工作。

几年来，学校实现了在校学生“零犯罪”的目标，保持了安全工作“零事故”的纪录，学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性得到提高。尽管我校的普法教育工作取得了一定的进步，但是创建“零犯罪学校”工作活动是一项长期的任务，只有使学生法制教育工作制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。因此，我们一定会坚定信心，扎实工作，厉行改革，开拓进取，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人零犯罪保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。

合山市北泗镇中心小学 2017年5月25日

第四篇：零犯罪学校汇报材料

阳光沐浴幼苗 雨露滋润心田

——田镇中心小学零犯罪学校建设汇报材料

我校以创建零犯罪学校为契机，加强对学生的法制教育，致力于学生的思想道德水平的提高。现将学校零犯罪学校创建情况汇报如下：

一、明确分工 密布网络 健全制度

1、学校实行法制教育工作校长负责制，成立以校长为组长、副校长为副组长，安全办公室、总务处、教导处领导为成员的领导小组，明确各部门的具体职责和责任，对全校学生法制教育工作进行指导、监督和检查。班主任老师负责学生的日常教育工作，及时有效地掌握学生思想动态和班内各项工作动态及状况。

2、充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，加强与学校法制副校长（检察院耿宝崔同志）的工作联系，让法制副校长通过生动、真实的案例，打动、教育学生，使法制意识深入每个孩子心中。利用公安局、检察关工委等机构和校内外教育场所，初步建立和完善了学校、家庭、社会三位一体的普法教育网络形成法制教育网络，让法制教育的机制的触手延伸到学生之中，以此形成创建“零犯罪学校”活动的有效管理教育机制。

3、建立完善了的校园安全管理规章制度，建立健全了考核、评价和激励机制，将普法教育工作和成效纳入了教师考核内容。将法制教育纳入教师培训、进修或继续教育当中，建立了培训考核制度。

二、学知识 搞活动 促成效

1、让法律法规知识支撑“零犯罪校园”。

学校组织领导、老师、学习《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规，首先，让全校广大教职工增强依法执教，依法治教的自觉性，明确学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。以推动对学生的法律法规教育进程。学校东侧墙壁制作了内容为《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的展板，每周一升旗仪式少工委主任带领全校师生一起学习普法知识，每周一节法制教育课，任课老师带领学生学习这些法律法规知识，不仅仅让他们懂得如何遵守这些规定，还让师生学会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生自我保护意识及自我约束能力。

2、让活动主宰“零犯罪校园”。

在学生喜闻乐见与丰富多彩的活动中，让法律法规知识深入每个孩子心中，是一项可取的举措，我校正是采取这种措施推进法制教育进程。

（1）、学校通过各种形式开展普法知识专题宣传教育活动。在全校举行了“普法知识知多少”、“ 关爱明天 普法先行”展览，组织开展了演讲比赛，并参加了田镇街道教办组织的普法知识竞赛，取得了优异的成绩。

（2）、利用每周二下午“小白鹤广播站”广播时间进行普法教育宣传。让学生们及时了解更多的信息，增长学生法律法规知

识。

（3）、邀请学校法制副校长，每学期组织法制教育讲座。以班主任为纽带，组织全校学生掀起了学普法知识的高潮，在此基础上在高年级每学期组织一次普法知识竞赛。以此，增长学生的普法知识，增强学生的法律防范意识。

（4）、班队会：充分利用班会时间，召开形式多样的法制教育主题班会，开展 “文明礼仪标兵”、优秀“法制宣传员”、“普法之星”等评比活动。班队会按规定的时间上好，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。

（5）、每月主题教育：结合节假日，有目的地开展主题教育，如：植树节、全国中小学生安全教育日、清明节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节、全国法制教育宣传日等开展鲜明的主题教育。

（6）利用法制教育课以及课外活动时间带领学生观看了《代号12348》普法教育动画宣传片，学生在喜闻乐见的动画片里学到了法律知识。《青少年普法教育专家讲座》，也让学生触动颇深。

（7）组织学生参加了知识竞赛活动。

3、家校形成教育合力，让“零犯罪校园”名副其实 为更好地宣传有关未成年人保护，预防未成年人犯罪的法律、法规和政策，增强青少年的法制观念和自我保护意识，引导和帮助未成年人学法、懂法、守法、用法。学校积极组织对学生家长进行创建“零犯罪校园”活动的宣传教育，提高他们的法律

法规道德素质和社会责任感，积极引导家庭开展各种学法活动，充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用。发挥家委会成员的作用，邀请知法、懂法的家长来校对学生进行普法知识培训、宣传、教育，会更有意想不到的效果。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在创建“零犯罪校园”的活动之路上会布满荆棘，充满坎坷，但是，机会总是给有准备的学校，我们将坚定不移地用我们的努力和汗水开创学校法制教育新局面，让法律的阳光普照每个孩子心灵！

第五篇：港南一中创建“零犯罪学校”活动汇报材料

以‚孝‛文化为核心，以‚月主题，周活动‛为依托

发挥教育主阵地作用，全面构建平安和谐校园

——广西贵港市港南区第一初级中学创建‚零犯罪学校‛活动

汇报材料

预防青少年犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是保护青少年学生健康成长---功在当代，利在千秋的重要工作。根据广西壮族自治区、贵港市和港南区关于开展第三届‚关爱明天、普法先行‛——青少年普法教育活动有关文件精神，自2016年3月起，利用一年多的时间在全校师生中开展创建‚零犯罪‛学校活动，现将工作情况汇报如下：

一、学校基本概况

贵港市港南区第一初级中学是港南区人民政府2009年8月接管原贵港市教研实验中学后更名的一所城区寄宿制公办学校。

学校占地面积53635平方米，现有45个教学班，在校生2534人，教职工175人。其中高级教师13人，中学一级教师64人，专任教师全部大专以上学历，学历达标率100%。学校全面贯彻落实党的教育方针，依法治教。

二、成立组织领导，健全青少年普法教育机制

我校始终把青少年普法教育工作作为学校的重点工作，专门成立了以吕雪娟校长为组长，分管德育副校长黄义兵及学校退休老师董子县和法制副校长（港南区江南派出所长韦森耀）为副组长，各处室主任、各班班主任为组员的创建‚零犯罪学校‛工作领导小组，（三）发挥校内外法制辅导员作用，提升青少年法制意识 学校聘请了港南区法院陈杨辉法官为校外法制辅导员，学校政教处领导和45位班主任为校内法制辅导员，通过辅导员组织开展形式多样，内容丰富的普法教育活动，引导我校师生树立新尊法、学法、用法、守法意识，使法制教育深入人心。

四、以阵地建设为平台，以‚月主题、周活动‛为依托，开展形式多样，内容丰富的法制教育活动

学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，自2015年9月我校开展第三届‚关爱明天，普法先行‛青少年普法教育活动以来，以创建‚零犯罪学校‛为契机，结合我校工作实际，紧紧围绕‚孝行天下，厚德博学‛的办学理念，以‚孝‛文化为核心、以‚月主题、周活动‛为依托，充分发挥校园广播室、黑板报、宣传橱窗、活动宣传栏、国旗下讲话、主题班会等宣传渠道，开展形式多样、内容丰富的普法教育活动。

（一）发挥课堂主阵地作用

充分利用课堂主阵地作用，开展系列法制教育活动，我们有《道德与法治》专任教师45人。每班每周至少开展1节道德与法治教育课，同时，举办禁毒、防艾滋病、防邪教、法制辅导及以‚孝‛为主题的‚感谢师恩‛、‚感恩父母‛的主题班会。累计1800班次。通过系列活动的开展，让师生们意识到法律与生活息息相关，要知法、懂法，学会利用法律维护自身的合法权益和依法履行义务，自觉杜绝各种不良行为；要心怀感恩，拒绝诱惑，远离犯罪，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）发挥校园文化长廊和法制宣传橱窗、教室黑板、校园广

犯罪，引导教育为主的原则，学校通过班主任和各班信息员，及时了解和收集、汇总学生思想变化和学习、生活情况，一旦发现‚问题学生‛，心理辅导员第一时间找学生进行心理疏导和教育，并制定方案，跟踪帮扶，直至问题解决，从源头上防止问题的深入发展，并与学生家长沟通，互相配合，共同制定帮扶策略，让每一位学生都能健康成长、成为祖国有用之才。

（五）发挥校外法制教育基地的作用

为了让学生亲身体验法律的庄严和执法的程序，充分发挥校外法制教育基本的警示作用，学校积极联合港南区法院、港南区江南派出所等部门，积极开展普法教育工作。每学期均组织学生到法院、派出所等基地参观。两年来，分别组织学生到港南区人民法院3次、江南派出所3次，共组织师生1000多人次参与警示教育活动。这些活动的开展，深深震撼了学生们幼小的心灵，让学生既学法、知法，更能让学生以违法犯罪的人员为戒，时刻提醒自己尊法、守法。一年多来，我们学校紧紧围绕‚孝行天下，厚德博学‛的办学理念，以‚月主题、周活动‛为依托，以创建‚零犯罪学校‛为契机，先后开展了 ‚师恩情深，感谢有你‛主题教育、‚孝行天下〃厚德博学‛之读古诵今传承孝读书活动、‚算算亲情账，感知父母恩‛主题教育、‚一中是我家，清洁靠大家‛签名活动等主题教育，覆盖师生9000多人次。全体师生在‚孝‛文化的熏陶中，养成了‚爱岗敬业、知恩感恩、爱家爱校‛的理念，使学校的法制教育从精神和思想的层面，融入到学校的教育教学中，学校未发生体罚、变相体罚学生、侮辱和歧视学生现象、乱收费现象，未发生过一起学生违法犯罪行为，实现了青少年零犯罪目标，保持了学校安全工