第一篇：《申论七号》
《申论写作技巧（完整篇）》
写在前面：
本文非原创，文章来源于网络。个人觉得内容很实用，特编辑转发到论坛，同时对作者表示感谢！
绪言：何为申论
一、申论内涵
1、申论实质：某一问题的汇报——好申论的标准：就此办理。
2、申论内容：汇报内容包括现象、问题、观点、原因、对策。
二、答案来源
申论答案主要来源于给定材料。申论答案就在材料中，紧扣材料是关键。
1、主旨来源于材料：依托材料发现问题，分析问题，判断问题，解决问题。
2、合理使用材料，而非大段抄袭。
三、申论标准
事实上，《人民日报》《南方周末》《政府文件》都不是申论：
《人民日报》宣传性太强，《南方周末》民间味道太强，《政府文件》只有对策，没有分析。
第一章 阅读材料
一、审题
阅读前先审题，即先审题目要求，把握题目类型即搞清题目是概括题或分析题或对策题和并提示信息和阅读范围（提示信息：理清阅读的主要线索），切忌审错材料范围。
例：根据2008年题目
（一）和
（二），给定材料1~8主要讲‚怒江开发水电资源问题上有重大争议‛，而9、10两则材料意在‚对搞好水电开发提供了哪些重要启示‛
——题目类型：概括题。——题目信息：题目告诉我们的信息是材料的逻辑关系，即材料1-8是争议，材料9-10是启示。阅读时可以按此线索进行阅读
二、阅读步骤
阅读二步走——“勾画关键词句、归纳段落大意（合并同类：重合合并）。
勾画关键词句：
即勾画要点（具体事例和数据要提炼要点）
1、首尾句，关联词原则：
首尾句（主旨）；转折（但是，然而）后是强调；因果后是对策；并列（与此同时，此外）是另起话题。
2、常见词原则：
根源（原因）；危害，经济教训（否则之前是对策）；教育，体制，领导，法律法规，监督，落实（原因或对策）；显示，反映，看出，指出，认为，强调，断定（对策）
3、观点性原则——重点关注政府部门的领导的观点（重点），其次专家的观点和百姓的观点。
归纳段落大意：
一般一段文章总有个主旨，而这个主旨可能体现为材料的统领句。如果没有统领句，要自己提炼把握，如有重合的要点进行合并。
下边以真题为例说明：
（2012国考省级）2011年9月，某报刊刊登了一篇评论员文章。文章指出，在‚陌生人社会‛里多数人会本能地希望把必须要相处的陌生人变成熟人，托关系、人找人，因为‚熟人信得过‛、‚熟人好办事‛。对偶然相遇的陌生人，则首先选择不信任。文章还认为，互不信任增加了社会运行的成本。一方面对陌生人处处提防，认为这是让自己利益免受伤害的必要方式，另一方面抱怨‚人性冷漠‛、‚道德滑坡‛：一方面指责他人‚麻木不仁‛、‚见死不救‛，另一方面又提醒亲人朋友遇事别‚出手‛、少‚出头‛。
如果对上边这段材料进行概括的话，它的主旨句是什么呢？ 看看网友们的答案：
1、在思想道德领域，良好的公德共识体系尚未建立，人与人之间缺乏信任，“他律”没有充分发挥作用
2、人性冷漠，在“陌生人社会”里，对偶遇的陌生人选择不信任，不仅不利于人际和谐，也增加了社会运行的成本。
3、社会上人与人之间互不信任，人性冷漠
4、人际关系冷漠，领导干部虚报政绩以及大搞劳民伤财的“政绩工程”。
看了以上这些答案，开始我也觉得很靠谱，和材料都有关系。后仔细一读，才发现不是这样的。这里推荐一种结构分析法来读材料。
我们知道行文的话大体上总分结构或者分总结构或者总分总结构等。
总分结构就是把文章的主旨句放在句首来说，下边都是围绕主旨句展开。分总结构就是把主旨句放在最后，前边的都围绕后边的来展开。总分总就是先总说再分说，最后再总说一下。这是标准格式。
我们读材料，只要掌握主旨句就可以掌握文章大意了。就像我们行测考试做片段阅读一样，如：
俗话说，‚人往高处走，水往低处流‛。这里的高处是就比喻义而言的，但仅就地理意义来说，人类其实是倾向于向低处走的。海拔高的地区往往气温低，交通不便，当然，人类无 法往高处走还有一个重要原因：高山地区的河流往往在河谷或峡谷里，很难利用。同理，沙漠中一些绿洲型的文明古国遗址往往出现在沙漠深处河流尾间的地方，而不是中上游，那也是因为取水容易。还有那些古国的遗址为什么总是变动?其实这也容易解释——河流的尾闾不断摆动，它们追随着河流的尾间生存。
对这段文字的主旨概括最准确的一项是()。
A.我们对‚人往高处走，水往低处流‛的理解是有偏差的 B.对水源的追求是人类选择居住地的首要考虑因素 C.从地理学角度阐释‚人往低处走‛的内在合理性 D.解释文明古国遗址出现在沙漠深处并不断变动的原因
我们知道，“但”字表转折，是文章的重点，所以主旨句就是“地理意义来说，人类其实是倾向于向低处走的”。下边肯定是围绕这个展开的，因此我们大可不看或者粗略看一下以验证。由主旨句，我们很快知道答案是C。
由此可见，主旨句的重要性。
现在我们回到材料中去，找到材料的主旨句。文中两个“文章指出”点明了主旨：
一、“陌生人社会”导致人们之间互不信任。
二、人们之间互不信任增加了社会运行成本。下边的都是对这一主旨的论述，作为概括的话，可以忽略。因此如果我们要概括成点的话就是：
“陌生人社会”导致人们之间互不信任，这种互不信任无形中增加了社会运行成本。
接着看材料：
某媒体报道：当前医疗领域，个别医生不讲医德，‚开单提成‛收受医药产品销售回扣的现象屡禁不绝。更有甚者，将病人视作唐僧肉，不从病情出发，多开贵重药品，动辄作‚CT‛、上‚核磁‛，徒增患者负担，为小团体牟利。另有报道指出：在教育界，也有一些学校出现少数教师借补课、家访、排座位、安排班干部等事务，公然收取好处的现象。某市一中学给学生家长每人寄了一封信，在信上学校划定了20本名著，要学生到‚指定书店‛购买。很多家长认为，学校给指定的书店打广告，个中原委令人生疑。还有个别领导干部忽视自身的道德建设。出了事故，主管领导极力隐瞒事实真相者有之；面对群众的质疑，搪塞推诿者有之。还有些干部利欲熏心，玩弄数字游戏虚报功绩，甚至大搞损害民生的‚政绩工程‛希图换来个人的升迁。
文章说了三个事件，而这三个事件总体上都涉及一个问题：那就是职业道德。因此，可以直接概括为：
部分医生不讲医德，教师不讲师德，干部不讲官德，社会职业道德面临严峻挑战。
第二章 题型概要
一、概括题
概括题的基本要求或者说是一类文的标准是：全面+条理。
概括题分类
1、主要内容：包含现状+问题+积极或消极影响+原因+对策+经验或教训等——材料的“浓缩版”
2、主要问题：包含核心问题+表现——部分内容的一种。
3、部分内容：概括其中一个现状，原因，问题，影响，观点，焦点，对策，名词解释等。
概括方法：三步走
第一步、审题（材料范围，题型，概括对象）
1、判断是否是概括题：简述，概述，归纳，全面准确等。——看到这些字眼即概括题
一般可以按以方法进行区分：
区分：全面准确（概括题），分析准确（分析题）
区分：概括对策（概括题），提出对策（对策题）
区分：概述（不是简单的概括，要概括加叙述，用自己的话附带说明一下概括要点）
例：‚指出我国当前经济发展要解决的问题‛——答问题和表现（概括题），怎么解决不用答（非对策）。
2、判断概括对象：主要内容，主要问题，部分内容。
区分：现状（有好有坏的一面），问题（坏的一面）
例：审题——根据给定资料（指的是全部资料）概述（概括+叙述题），中国文化创意产业（中国+文化创意），现状（好的与坏的）概括准确（提炼）、条理清晰（一定的逻辑思维：分条，分层），分值和字数（最低要求）
第二步、找要点（根据概括对象，针对性地勾画关键词句）
例：（2010年福建春）中国创意产业的现状——嘴里默念‚中国的、创意的、现状‛勾画关键词，找出和提炼要点
第三步.合并同类要点，分层组织成文
根据概括对象本身来定层次：
现状和影响有正面和反面；原因有内因和外因或根本和具体原因等；内容有“问题”，“原因”，“对策”等等——层次结构。
常见的层次结构主要有：
1、并列式——通常概括主要问题时——民生方面存在诸多问题：1，2，3，4
2、递进式——通常概括主要原因时——由浅到深，最后到根本原因。
3、转折式——通常概括正反两方面时（现状，影响，两种观点）——“×××，与此同时（但同时）×××”或“一方面×××，另一方面×××”
举例：（2010年福建春）中国文化产业的现状
第一，层次划分——现状可分正面和反面——概括模式：一方面××，另一方面××‛
第二，结合字数，组织成文：我国文化创意产业发展现状可谓机遇与挑战并存。一方面，我国文化资源丰富，有良好的发展基础，加之各级政府高度重视，培育了各类产业区，出台了相关政策予以扶持，使得文化创意产业初具规模且迅猛发展，在经济发展中的地位越来越重要；但另一方面，由于我国创新型人才不足、市场化改革滞后、文化产业链条不完善，技术相对落后、缺乏对文化资源的深层次挖掘以及东方与西方文化交融等原因，使得我国文化创意产业发展仍然困难重重。（199字）
根据材料的叙述逻辑来定：
举例（08国家卷第一题）：
材料1-3的逻辑顺序（国家、省、州、地方）——概括开发的优点，也按这样的逻辑顺序：对国家来说，一是解决电力能源缺乏问题，满足华东、华中用电，并可输出国外。二是属可再生能源，替代火电，解决环境污染问题，符合循环经济的要求。对于省来说，一是增加财政收入，二是解决就业难题，三是发展支柱产业，四是可以综合发展其他产业。对于州或者说当地居民来说，一是解决贫困问题，二是移民费用低，投资小，三是生态环境还可以不因为生存压力而被破坏。
△有一种逻辑格式值得借鉴（成功经验）：1资金来源方面。。2准入制度方面。。3激励政策方面。。4监督体系方面。。”
注意事项：
1、概括的角度要准确——只有按照题目给定的身份（公务员）和角度（写给领导，写给群众），才能准确概括主要问题。
2、作答时分条作答，用“1，2，3”分开各可分开的要点，看字数是否分段，超过300字可以分，300以下不可分。
3、要点没答完不要顾及字数限制，其实超过字数不会扣分。
4、“解”和“答”和“材料1-5”等不用写，字数限制，理应惜字如金，开头第一句话可有可无就应该删去。
例1（概括）：我国酒后驾车现象屡禁不止，原因如下
例2（对策）：给定材料指出城市出行存在交通路况信息滞后、交通道路拥挤、非机动车道面积狭窄等问题，现提出以下几点建议
二、分析题
分析题实质：引申分析材料中隐含观点，最终给出答案（答案来源于材料）
分析题分类
1、启示型：分析材料给我们的启示，或谈谈你从材料得到什么启示——即通过材料事例分析出经验或教训。启示—— 经验或教训。关于“教训”最好的表述：一要避免。。二要防止。。三要杜绝，四是不能
2、阐释型：谈谈你对材料中××的看法和理解和解释（引申）——依然要紧扣材料，不能任意发挥。
3、评论型：对不同观点或某一个现象和问题作出评析并给出结论。
4、判断型：以下说法是否符合给定材料的内容，正确打勾，错误的打叉并解释
5、其他型：看似分析题，其实是组合题型。
例：请问评价小康社会从哪几个方面考虑（实质：概括方面++分析）
例：指出建议存在的问题，并就问题分别说明怎样修改（实质：概括分析问题+提出对策）。2）方法：四步走。
分析题作答要求
1.分清题型
判断是否分析题：字眼——观点鲜明，分析得当，阐释，评价，判断等——即判断是分析题
判断什么类型分析题：启示，看法，评价，判断等。2.审清对象（分析对象）
例：请说明这表达了G所长怎样的观点？——‚这‛就是分析对象，指代的是前面一句话‚美国人把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬；鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人。‛ 3.浓缩提炼（要点和结论）
1）选出材料中与分析对象相关的要点，一一列出。
例：分析对象是这句话‚美国人把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬；鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人。‛应该找出材料中所有与‚吃鲸鱼‛和‚放鲸鱼‛相关的要点，并罗列。2）提炼结论注意材料大背景
例：某网友认为提高粮食价格是关键之策，不必担忧对低收入人群的影响。他的观点有无道理，请谈谈你的见解。
上例材料的大背景：中央和粮食局都反对粮食涨价，显然网友的观点是不可取的。
4.整合加工——按照一定逻辑顺序加工，并给出结论（这点很重要）。
A矛盾分析法：普遍性（一分为二）；特殊性（具体问题具体分析）；两点论和重点论统一（凡事都有两面，主要方面决定其性质）——运用三个分析法得出结论。
B供需分析法：许多社会问题都是供需失衡造成（超出或不足）
例：就业问题——劳动力市场存在供需矛盾，劳动力不是数量上的失衡，而是质量供需失衡和分配不均。数量很充分，但是就技能和素质来说无法满足劳动 6 力市场需求。分配不均，大量劳动力集中于某一地区和行业超出其接收能力，造成过剩。
C利益分析法：从利益探究内在动因和根源，分析不同层面（长远和近期，集体和个人）不同主体（政府，企业）的利益，从而给出结论。
D因果分析法：刨根问底，从具体原因到本质原因，并提出对策。
主要题型的作答方法
1、启示型
第一步，带着问题回到材料事例中提炼经验或教训（材料中正面事例则经验，负面事例则教训）
第二步，按一定的逻辑条理写出（参考概括题）。
2、阐释型
第一步，弄清阐释对象（一句话，某人观点）
第二步，阐释就是解释和引申，先解释本质含义（从材料中提炼出本质），再紧扣原材料事例进行由表及里的引申（先从表材料具体事例出发，后引申为全文立意上。）
第三步，作出最后权威结论（前后呼应，结构完整）。
例：环保错位实质上指的是‚先污染后治理‛的环境开发道路。兵库县通过填海造地，集中配臵资源消耗型企业促进工业飞速发展。但也造成海洋污染等严重后遗症，不得不投入大量资金，技术和时间用于恢复生态环境，付出了巨大的环境和经济成本。因此，我国应引以为鉴，坚持‚资源开发，环保先行‛的正确道路。
3、评论型
第一步，弄清评论对象（题目中无明确指出时，需概括出评论对象）第二步，评价某一个观点或做法或现象时 1）表明态度：结合材料内容和倾向性表明态度（正确和错误，正面或负面）。2）具体分析：陈述持有这种态度的原因（概括材料）。
例：农民工提前返乡给当地带来了压力，但是某公司董事长欢迎农民工回乡养兔的话，却预示了一条解决返乡农民工安臵问题的出路（结合材料中董事长的话，表明态度）：农民工在沿海地区工作有技术和经验，不仅不是家乡的包袱，还是一笔宝贵的人力财富，各地政府应重视养兔专业户的做法，结合本地实际，认真落实农民工返乡报道制度，切实开展送岗进村，送培训下乡活动，带动周围群众致富，把农民公的创造力释放出来，推动富民强省的进程（结合材料概括概做法）
第三步，评价某几个观点或做法时
1）概括评论对象（题干通常没有指出几种观点和做法：概括包括相应的原因+观点或做法+正面负面影响）
2）作出结论（根据第一步概括的正面和负面影响，得出结论：我们应该借鉴×××的做法或观点，怎么做）
4、判断型
第一步，文本比较（其一，备选项和原文存在明显差异，则是本质错误；其二，无法判断时，归纳备选项的文意和观点再回到材料中深挖材料的文意和观点进行对比。）
第二步，依据原则（无法找到相应语句，需根据三个标准：是否依法行政，是否根据客观情况，是否及时有效）
第三步，给出错误的选项，概述理由（概述错误备选项的原因）
三、对策题
对策题的基本要求是全面完整，具有可操作性和针对性。
先讲全面和完整：
1、三注意
注意1：默认普通公务员立场——若题目要求有特定身份立场须注意权力范围和问题范围
例1：题目要求‚以一个基层干部或乡镇干部‛，就不能逾越权力范围，不能提出‚中央政府×××‛，‚省政府××‛等；且解决的问题范围是乡镇问题，不能逾越。
注意2：题目要求内的材料要精读——每句都把握精髓
注意3：准确把握材料要点的情况下发挥1-2句——拉开差距。
2、方法：
三步走：审清题目+提炼对策+加工对策
第一步.审清题目
A.解决对象：到底是食品安全事故频发，还是食品安全监管不到位？ B.注意身份：政府或哪一级政府，个人是机关工作人员还是社会人士，某协会，某专家等等。
第二步.提炼对策：“四个看”
A.看关键词:看专家和官员的观点，及民众的观点，全部找出，并提炼对策。B.看材料：材料中的问题和原因和经验教训推出相应的对策。
例1：‚徐老板说，高级技工人才比较缺乏‛——我们应该大批量地培养高级技工型人才。
例2：材料中××在应对经济危机时积极应对，加大自主创新——经验：我们应该加大自主创新，应对危机。例：材料中××老板不愿产业转移，产业升级 8 又没有能力，结果无法走出困境——教训：我们应该积极进行产业转移，我们要加大核心技术研究能力。
C.看第一题。材料不能找到问题和对策的百分百对应，所以看第一题概括题的问题或原因或经验教训，推出相应对策。
例1：青少年思想素质不过硬——要加强青少年思想教育。
例2：网吧业主受利益驱动违法经营接纳未成年人——加强对网吧业主的监管和加大处罚力度。
D看自己大脑库存。紧扣材料，自创对策。想出几条。
第三步.加工对策：按照一定逻辑作答——条理性。
注意：条理分明，逻辑性强，主次有序（由主到次），公文格式不需要特别关注。
△有一种逻辑格式值得借鉴（成功经验）：“一.针对交通路况信息滞后的问题×××；二.针对公交发展滞后的问题，×××；三.针对尾气排放问题，×××，四.针对车道功能混淆影响通行效率的问题，×××”△措施的有效性分析（题目中列出已知措施，从中按照要求选出有效或无效的措施，说明理由）。——三个方面分析：
现在讲针对性
是否针对特定问题及原因，是否从本质上来解决。可操作性或可行性
“经济上，技术上，政治上，伦理上，法律上”是否具有可行性，是否符合国家公务员身份和政府职能，措施是否具体。常识性（合情合理合法）
是否符合社会伦理道德规范，国家法律法规，党和国家的方针路线。
四、论述题
议论文：把握主旨是关键。
亮点：谋篇布局（标题，开头，过渡，小标题，结尾）
一、题目要求
审题要求：
1.结合材料或紧扣材料——都是紧扣和结合材料：论点来源于材料，论据大部分来源于材料。
2.引申发挥，不拘泥于材料——并非是脱离材料，而是要在材料的基础上上升一个层次，从高处立意（把握出题人意图），提升文章的层次。
例：2009年国考针对加工业的硬伤以及粮食价格上涨压力问题——如何发挥：加工业——我国产业结构的升级问题；粮食价格——粮食安全问题。
3.观点鲜明、主题明确——观点鲜明，即显眼的地方摆出观点；主题明确，即分论点围绕总论点展开
4.选好角度——角度适宜（中观为好）：宏观和微观都不好驾驭，宏观无法分析深刻，微观分论点不好给出。
例：改进征地工作，构建和谐社会（太大）——改为‚改进征地工作，建设新农村‛，分论点为‚1，有利于保护农民合法权益，2，有利于维护农村社会稳定，3有利于建设和谐政民关系。
5.写一篇议论文，文章，评论性文章，策论文——都要有论点，论据，论证，切忌假大空。
6.分析合理，论述深刻——将某一点写成一段话就是分析深刻，分析主要指的是分析和概括，即分析后要有结论。论述也有多种方式——因果论证，对比、引证、喻证、例证等（不只是对策）
7.联系实际——一定要列举至少一个现实事例。8.语言和字数——较低要求 9.标题
关于标题要多说几句：
1）自拟标题（标题是第一印象，要拟好）；
2）给定标题（若给定《真心，真情，真话》，《让世界少一分冷漠》这种抒情标题时，也不能写成抒情散文，还应写成观点明确，论述深刻的议论文——记住申论的体裁永远是议论文。），根据给定标题推敲论点。如《海洋的开发和保护》论点是：海洋既要开发，又要保护；《海洋的健康》论点是：海洋需要保护。3）以A为主题——即标题中要包含A 4）以A为副标题——加个主标题即可，主标题一般是名言警句
10.具体要求——如：以你认为减少交通事故的最重要因素为话题
你认为——自己的见解（依然要紧扣材料，还应符合科学发展观等党的政策方针。）
减少事故的最重要因素——推敲题意：即减少交通事故的最有效的对策
11.结构完整——背景+问题，论点，分析，对策，意义（升华）
关于文体的题目要求
题目提法：文章，议论文（较大的自由），评论性文章（政论文），策论文。答题前必分清答何种文体。
△政论文和策论文的区别： 第一，看材料内容。如果材料都是以问题为主，就是策论文；如果材料都是正面为主，就是政论文。（编者：这个有点玄）
第二，看作答要求。要求就问题，原因，反面影响，危害，教训，警示论述的，就是策论文；要求就意义，重要性，观点，措施，指示，精神，事迹论述的，就是政论文。
第三，作答要求结合实际问题的，一律写成策论文——申论考试多数是策论文。
第四，政论侧重分析问题,策论侧重解决问题；策论侧重“背景问题，论点，分析，对策”（分析比例要少，对策比例要多），目的在于把问题解决，政论侧重论证论点对于解决问题的重要性和必要性，目的在于力求上级同意自己的观点。政论文的结构按照“背景、问题、分析、对策”的模式，策论文的结构按照“背景+问题，论点，分析，对策，意义（升华）”的模式
★政论也好，策论也好——最终的指向都是解决问题，申论必须要有对策，对策是申论的重点部分（里司令观点）
常规做法：以第二题提出的对策为框架，对第二题提出的条条详加论述，敷衍成文。
文章立意（归纳主题类型）：
分析事件或现象，挖掘深层原因，归纳主题类型（申论写作角度和核心）。
举例：污染事实上升到环保；治安现象上升到稳定；房屋拆迁上升到城建；三乱现象上升到执法；考试、留学上升到教育；人口问题上升到计划生育；汽车堵塞上升到城市交通；下岗分流上升到社会就业；偷税漏税上升到社会分配；户籍问题上升到城镇化建设；农民进城上升到三农问题
△（文章立意）精髓：一定要以材料和题目设计为出发点，展开主题人的身份角度去把握其意图，主题上升时切忌太浅显，亦切忌假大空，要恰到好处。
常见做法主要有：
1、以材料为出发点（主旨来源于材料）
例：从材料来看——2011国考材料1-6谈教育问题，材料7谈农村文化失根，大作文要谈文化失根，主题若单纯是围绕文化失根则是脱离材料的，虽然题目是文化失根，但出发点还得从材料1-66即教育问题去谈，联系教育问题和文化失根归纳出主题为‚城乡公共文化服务一体化进程中解决外来人员无根化危机‛
2、从出题人身份来把握意图：出题者明显是公务员,他的观点是明显的压制学者、专家、政协委员建议、环保者等等一些人的意见的，而是以国家机关公职人员的意见为准。
例：‚给定资料11‛提出了解决我国粮食问题的对策，认为提高粮食价格是关键之策，对低收入人群的影响。他的这种观点有没有道理，为什么？请谈谈你的见解。（要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过400 字(20 分）
把握出题人意图：这一题,材料中也提示你,用国家粮食局领导的观点,就明确暗示你:他的观点才是对的。他的观点是:要解决好粮价问题,归根结底是提高农民种田积极性,一是提高农民种田补贴,另一方面要通过技术手段调控好农业物资价格——这就是出题者对于粮价问题的答案,表明了出题者态度。后面网民提出的粮价问题尽管说得很有道理,但都不符合出题者意图
3、主题上升时切忌太浅显，切忌假大空，要恰到好处
例：工厂和住宅区混在一起噪音很大，印刷厂的污水把河里的鱼毒死了。
1）切忌太浅显——上升到大力宣扬环境保护重要性——浅显的现象而已。2）切忌假大空——上升到建设和谐社会问题——主旨范围太大、内容太多。3）恰到好处——上升到经济建设和环境保护的辩证关系
例：‚老百姓到政府部门办事难，农民拿到手的国家补贴都缩了水‛
1)切忌太浅显——“服务型政府、三农问题” 2)切忌假大空——鼓吹什么“和谐社会”
3)恰到好处——“这些现象都是官僚主义、形式主义在作怪！”
自拟标题
标题要居中，标题居不居中，分数差距会很大，标题无需文采（非采分点），忌讳怪异新奇的标题（切忌疑问句，比拟句，引用古典诗词名人名言）。
好标题举例：《加快结构调整，推进节能减排》，《创新组织设臵模式，加强农村基层党建》《利用外资的关键在于提高质量》《把安全责任贯彻落实到底》《解决‚三农‛问题：重在政策落实》《保障食品安全尚需法律护航》《挺起中国制造的脊梁》《中国教育还需强本固基》《做一篇科学发展的水文章》《提高扶贫的‚精准度‛》《防控甲流善始更应善终》《为创新之火添上产权保护之油》……
这种动宾或陈述语气、机关表述，表明总论点，十分有力度。不明总论点时，只能采用《为„„开方抓药》《多管齐下，„„多策并举》《浅谈„„》《„„之我见》《刍议„„》之类标题，不建议采用这种标题，因为这是虚标题。
注意事项：
注意1——最完美的标题：工整对仗（字数或格式一致）+表明论点（涵盖分论点）——例：关注民生帮弱势，子女教育是重点。“扩大内需保增长”改为“扩大内需保增长，科学发展迎危机”。
注意2—— 注意标题和文章的契合程度，切忌文不对题（区分政论文和策论文和通用型的标题的区别）策论型标题：多措并举，整治酒后驾车；两手齐推、三箭齐发、四轮驱动，做好××工作，解决××问题；
整治××的关键是××；××重在××；××（问题）之釜亟需制度抽薪；筑××之堤，遏。。之水；垃圾治理与防控中的国家作用。
政论型标题：整治酒后驾车，彰显社会正义；解决××问题，促进××发展；做好××工作，构建××和谐；命脉；金山银山也是绿水青山
普适性标题：海洋的健康；人与自然；酒驾不遏，百姓无宁；让××的阳光普照××。
例：标题——《合理解决粮食问题，以促进国民经济稳步发展》，这是一个政论文标题（为什么要合理解决粮食问题，因为这是国民经济稳步发展的需要），而文章写的是策论文，因此第一印象就划入三类卷。例：标题《人与自然》——全文却在讲‚怒江‛水电开发问题，这就是文不对题。
行文
一、总的要求：
申论文章如何抓人眼球，一般的要求是结构完整+条理清晰。
第一、结构完整才能高分。怎样才算完整呢？一般包括：背景+问题，论点，分析，对策，意义升华。即我们常说的“引—申—析—策—合”。
申论行文之前列提纲，一定要列，防止写错一段话或一句话。
两种结构无高分：三段论过时无高分（背景问题，分析，对策）；四段论没有论点无高分（背景问题、分析、对策、意义升华，四段论没有论点无高分）。
第二、条理清晰才能高分。什么叫条理清晰？那就是问题、分析、对策是否一一对应；问题、分析、对策之间的安排是否有逻辑顺序和连贯性。
二、开头
开门见山——或中央最新精神引出，或原文（背景问题及事例及影响危害）引出总论点.（提出问题和表明论点：“如何×××××，是解决问题的关键和巨大考验”，“如何××，根本之策是××，当务之急是××”等）——过渡段重申鲜明论点：“针对以上情况，我们必须××××，采取以下措施”等
△注意1：论点——开门见山提出论点，一般不在结尾提出（那是总结），论点通常是一句话或一段话，而不是3-4条，否则会观点不鲜明。
△注意2：“提出问题，表明论点”需抓根源（原因）：一定要抓住问题产生的根源，才能提出鲜明的论点。
例：《合理解决粮食问题，促进国民经济稳步发展》——此标题和论点太宽泛，像是套话，粮食问题包括很多（粮食少；谷贱伤农；粮食基因差，产量低，；农业生产方式落后，粮食生产成本高等等）——因此要结合材料中问题产生的根源（或原因）：科技落后、没有形成规模经营、生产能力不高，粮价偏低、种粮机会成本大于收益、补贴不足、农民种粮积极性下降——长远来看：我国粮食安全存在隐患或农业发展方式不可持续——这才是问题；从而提出论点：《保障粮食安全，科学发展农业》
除此之外，网络问题，噪音问题，公共安全问题等，都需要仔细推敲其根源 △注意3：开头——“从高处落笔，从亮处着墨”——立意高，概括实际问题时先从积极方面（成绩，进步，优势等）亮点说起，后说消极方面（问题，不足）——奠定一个积极的基调，领导会十分喜欢。
常见开头的形式有：“背景问题+事例+影响危害+论点”的自由组合: 1.背景问题+事例+影响危害+论点
例（2006年国考）：近些年来，伴随着我国经济形势的快速发展，一些突发性公共事件，尤其是社会根源引起的突发公共事件正处于高发阶段，如北京密云虹桥踩踏事故、张海超开胸验肺连锁反应、校园刺童事件等。这些突发公共事件具有广泛而深远的社会影响力，如何科学、及时、有效得应对和处臵突发公共事件，维护社会各阶层的核心利益，避免矛盾的进一步激化升级，是新时期对我党执政能力的新考验。
B.背景问题+事例+论点
例（2010年国考）：我国管辖的海域面积约为300万平方公里，海洋生物有两万多种，滨海沙矿、海洋石油等矿产资源极其丰富，为我国创造了创造了接近十分之一GDP的海洋经济。但是当人类大力开发海洋的同时，骇人听闻的日本水俣病、1998年长江洪水肆虐、南方某市因围海造田而遭来灭顶之灾等事件纷纷袭来，向人类敲醒了警钟，盲目开发海洋资源，忽视海洋保护，是不可持续的，是得不偿失的。必须走科学发展之路，推进海洋开发与保护，实现海洋资源的可持续性利用。
C.背景问题+影响危害+论点
例（2007年国考）：随着城镇化的不断推进，越来越多的农民将失去他们赖以生存的土地。据《财经时报》2004年报道，中国过去十年间转让的土地达1亿亩。在土地征收过程中，部分地区出现了侵犯农民主体地位的事件，损害了农民的合法权益，导致农民的群体性上访不断增加，严重影响到社会的和谐建设和农村的稳定发展。因此，保障农民主体地位,做好土地征收工作已经成为各级地方政府在推进城镇化建设的关键环节。
三、分析（分析问题）
1、展开分析（展开原因：里司令推荐）——分条叙述现象或论点的原因。
注意——站在政府公务员角度看问题，以政府现行文件为标准。
切忌——所站角度在政府对立面，没有正确的政治导向
举例：政府对立面——‚立法打架‛。近２０部法律、近４０部行政法规、近１５０部部门规章，我国现行法律法规中涉及食品安全的不可谓不多，但没有形成对食品安全的有效监管，反而在许多方面造成了‚打架‛现象。如，对市场上发现的未经检验的动物产品，动物防疫法与食品卫生法处理的规定就不一致。
修改后：有一些法律条文互相交叉，或规定不统一，在实际操作中无所适从。这样的原因，就会相应地引出后面的对策：清理、规范、统一、修改条文。而立法打架的对策只有一条：重新立法或者改组制定法律的机构——人大（难免触及改卷老师的情绪）。
2、论证分析——或缘由，或形成过程，或本质，或重要性，或影响危害,或与科学发展观结合。当无法展开分析原因时，则采用论证分析。1）缘由（产生实际情况的原因：分条）
例（2006年国考）：由于市场经济体制推进速度非常快，很多时候相应的社会保障机制和公共服务机制跟不上城镇化的推进进程，导致部分社会群体的利益受损，由此引发了社会根源类的突发公共事件。换而言之，就是某一社会群体的利益在社会活动中受到了损害，他们为了捍卫自己的利益，团结起来采取行动，就引发了突发公共事件。例如三峡大坝的征地项目，相应的征地补偿机制跟不上三峡工程的推进速度，导致失地农民陷入了‚无地可种，无业可谋，无社保可享‛的困境，由此引发了农民的集体性上访。
2）形成过程（实际情况形成的过程）
例（2007年国考）：城镇化的规划做到哪儿，那土地就征用到哪儿，很多时候，农民的参与权被弱化，利益为村干部和地方政府‚被代表‛，导致征地‚被自愿‛得进行。同时，在土地面积核算，土地单位定价，土地的分类裁定，土地的补偿标准等各个征用环节中，农民丧失了发言权，处于‚被告知‛的角色，土地的转让收益大部分仍归政府和企业所有，农民大量失地，却没有获得应有的补偿，土地的收益权和发展权没有得到充分保障。绝大部分农民在土地被征用之后，沦为了‚无地可种、无业可谋、无社保可享‛的‚三无人员‛，生产、生活水平大幅下降，生存状态岌岌可危。
3）本质（最根本的缘由）
例：说一千道一万，盲目追求增长速度的背后，其核心是错误的政绩观在作祟。在一些同志，特别是有些领导干部头脑里，衡量本地区或本行业发展快与慢的标尺，依然是纯粹的GDP是否够高的思维定势。而通过靠扩大生产规模、铺摊子、上项目则是提高GDP最直接、最有效也是最常用的方式。错误的政绩观催生出来的‚政绩‛，其实质是危害深重的‚政疾‛。因前些年来投资迅猛增长而使如今的钢铁、电解铝等行业的产能严重过剩就是惨痛的教训。（要追求有质量效益的速度）
4）重要性（解决实际情况的重要性和必要性）——（较为常用）
例（2009年北京）：在全球化的环境中，国民文明素质的高低不再是只关于公民的个人形象，而是折射出一个国家精神文明建设水平，关乎国家的国际形象与民族声望。提升国民文明素质对于端正社会风气，加强社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。
5）影响危害（实际情况的危害）——（较为常用）
例（2007年国考）：征地过程中，农民丧失了生存的保障，又没有合适的补偿和安臵，这就在很大程度上引发了农民的群体性对抗事件，造成了干群关系的极度僵化，严重影响到农村的长治久安。一家长期研究农村问题的学术机构的调查表明，2004年以来发生的130起农村群体性突发事件，其中就有87起是因土地问题引发的。
6）与科学发展观结合
例（2010年国考）：协调海洋开发与保护的关系其本质是协调经济发展与环境保护的关系，如何在以不破坏生态环境为代价来发展经济建设，寻求可持续发展。而科学发展观恰恰要求的是全面协调可持续的发展，它是深入探索和全面把握我国经济社会发展规律的基础上提出的重要方针，也是从我国经济社会发展的实际出发提出的重大战略。以科学发展观为指导，对待海洋做到科学开发、合理保护、统筹兼顾、协调推进，这对我国能够持续利用海洋，促进国民经济又好又快发展具有极其重要的意义。
四、对策（分论点——解决问题）——文章的核心竞争力
对策即分论点，拟小标题，最好小标题可以对仗，突出谋篇布局，这就体现整合能力，也不会让同类措施交叉，把同类措施的整合在一个对策小标题内，每个小标题再细分成那几条同类措施，考官就会眼前一亮，一目了然。
例：财政投入方面的内容合并为一条，小标题为‚加大投入力度‛，科技方面内容合并为一条，小标题为‚提高科技水平‛。
1、展开对策——在第三题的框架上由粗到细——论述有力，对策要实。——活用“万能八条”模板例：模板——加快相关立法，加强执法力度，做到有法可依，执法必严
活用——由立法部门牵头，组织国内专业人士和海外专家，尽快组建海洋立法工作领导小组，把《海洋保护法》列入国家立法计划。在近海城市设立专门的监管海洋环境的职能部门，对破坏海洋环境的单位和个人依法予以经济直至刑事处罚。通过上述措施，做到有法可依，执法必严。
例：由第三题节能减排问题对策‚加强立法，健全完善法律体系‛引申到我们大作文的话，就必须由粗到细。如：
首先，‚加快完善节能减排法律法规体系，提高处罚标准，切实解决‘违法成本低、守法成本高’的问题。‛然后，可以接一句，‚积极推动节约能源法、循环经济法、水污染防治法、大气污染防治法等法律法规的制定及修订工作，不断健全完善相关细则，构建节能减排法律法规综合体系。‛——论证有力。
注意1：申论不是居高临下，而是建言献策；不是直接指导（发号施令），切忌“架子大，口气空”，而是有理有据（理据可以材料中找，或名言警句引出，或时代最强音即大政方针），切忌“不讲理，冷冰冰”——陈年滥调和官话套话应摒弃。
注意2：所站角度是公务员，切忌站角度是旁观者，不可出现“我建议”，“我认为”，而是直接提出对策和可操作措施即可——对策高度要高：不是“建议”，而是“执行”。
注意3：对策要有可操作性之三——材料反映的是“中观”问题，那么对策应是“中观”，需要针对“微观对策”进行整合。——总论点和分论点应该是涵盖和支撑的关系。
例：《取信于民，让‚看得见‛政府归位》讲的是‚政府诚信度‛问题，其核心是如何提高政府诚信度，提出对策应该：一是建立政府与民众之间通畅的沟通机制。二是加强培训，着力提高公务员素质。三是建立政府及相关职能部门考评机制。四是强化监督机制。
反例：《取信于民，让‚看得见‛政府归位》讲的是‚政府诚信度‛问题，提出对策：第一，要加强的干部的思想作风建设。第二，加快行政管理体制改革，建设服务型政府。第三、完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。第四、加强法制建设，建立健全政务信息公开制度。第五、加强舆论监督。——（一，二，四都是‚宏观‛大课题，非一朝一夕可以完成，架子大，口气空，难以收到实效）反例2：《取信于民，让‚看得见‛政府归位》：一，政府要根据各地的实际情况出发，脚踏实地，解决人民群众最关心的问题，建设一个 实实在在的政府。二，各地领导要以身作则，深入群众，用事实告诉群众，提高各级官员的领导力，增加政府的公信力。三，加大对市民的宣传教育，提高公民的参政意识，让群众真正起到监督作用。四，充分利用新闻，报纸，网络等媒体，对政府决策进行宣传，使得信息公开化。——（对策过于微观和具体，可以整合成有条理的几个‚中观‛对策，例如‚监督机制‛，‚考核机制‛等）。
注意4：展开对策要有条理性。
例：地铁建设坍塌事故——技术问题、人才短缺问题，监督问题，商业模式问题、工期成本问题（实为外行，领导内行，只重效益不重质量问题）、程序制度法制问题等等——从施工队本身（技术、人才），到监管机制，到商业模式、工程管理，最后上升到法制，条条独立、有代表性，而且沿着一定梯度上升，形成紧密联系（连贯性）。
注意5：展开对策与论证对策相结合，论证深刻连贯：摒弃“很多措施”方式——不要把多个不同的措施放在一起写出来，重点在于“集中某个对策”论述深刻，有连贯性地说清“论点，原因，措施”
反例：给定资料涉及群体事件问题，——‚
（一）坚持以人为本，妥善处理；
（二）加强信访，建立 协调解决机制；
（三）加强重点时期、重点部门防范；
（四）转变工作作风，多深入群众解决实际问题；
（五）转变领导干部考核方式；（六）加强干部教育，树立把群众利益放在第一位的工作理念——过于面面俱到，只需个个点到为止，就一个措施去写，论述深刻连贯更好。
例：《推动农村精神文明建设再上新台阶》从‚齐抓共 管上去‛这一对策入手，确定论点为解决群体性事件要坚持齐抓共管，把为什么采取齐抓共管，这么抓有什么作用，怎么样采取，应注意哪些问题，各部门 都负责哪些工作，目标是什么，任务是什么，要求是什么等等，往深挖，把一点写透了。
注意6：对策与原因一一对应，显得前后呼应的结构美，讲完对应的对策后，可以提出个人的观点，这样显得不死板（此时要注意与论点相关的对策，也要符合主流观点：科学发展观）
例：论点是民生问题，对策可以增加‚调查民情，吸收群众的意见，真正做到利为民所谋‛等
2、论证对策
切记“论证（为什么）少，对策（怎么做）多，对策比论证更为重要”——当展开对策没有思路时，可以论证对策。论证对策。
论证对策——“对策+原因+措施+作用”的自由组合: 1）对策+原因+措施+作用
例（2007年国考）：强化存量土地盘活，实现集约用地。存量土地有很大的再利用和再调整的发展潜力。要通过对存量土地的再调整，例如对旧城旧村、老工业区和老企业的改造，在已有土地上腾出新的用地空间，在不占或少占耕地，控制新增建设用地的前提下，实现经济和社会的持续健康发展。加强存量土地的再利用和再调整，有利于缓建城镇化推进中的‚地荒‛现象，缓减建设用地需求的增加和农民耕地被占用之间的矛盾，实现城镇化顺利推进和农民耕地得到保护的双赢局面。
2）对策+原因+措施
例（2007年国考）：加强土地可持续利用，提高耕地质量。土地利用方式和农业生产措施在很大程度上控制着土地的退化进程，也决定着土地利用的持续性。在农业生产中应合理使用农药和化肥，不以实现短期的利益为目的过量使用农药和化肥。依靠科学投入提高耕地质量，通过工程措施、生物措施和技术措施，改变土壤径流，减少水土流失，提高土地肥力，增加土地产出量。要建立既能保持土地增产，又不破坏水土资源环境的土地利用管理方法，实现土地的可持续性利用。
3）对策+原因+作用+ +
例（2010年国考）：从长远保障，将海洋开发与保护纳入国家发展战略。海洋创造了近3万亿元的海洋经济生产总值，对我国经济的发展具有举足轻重的作用。把海洋开发与保护纳入国家发展战略，有利于从全国的大格局上来审视海洋的巨大作用，有利于整合利用各地海洋资源，突破重复建设严重、资源浪费严 18 重的‚诸侯经济‛，实现集中集约用海，建立资源优势互补的产业集群，以实现海洋开发与保护并重的战略目标。
★总结：对策要针对问题，切实可行，善于从多个主体多个角度考虑。
结尾（重申和升华论点）
一、体现特色——事件+意义： 1.从时政着眼体现特色。
例1：医改问题——十七大‚病有所医‛四个字，这是扣住‚医‛字；扣住‚改‛字就要大谈改革，要加进‚改革开放是决定当代中国命运的关键抉择‛，‚新时期最鲜明的特点是改革开放‛——熔铸成自己的句子——‚深化医疗卫生体制改革，是深入贯彻落实十七大精神（或66225讲话中‚‚坚定不移地坚持改革开放‛）的重要举措，是推进科学发展、促进社会和谐的必然要求……‛——把口号喊到了实处。（正文体现特色：要按照十七大关于‚继续深化改革，推进各方面体制改革创新，加快重要领域和关键环节改革步伐‛的要求，深化医疗卫生体制改革，保证十七大报告提出的‚人人享有基本医疗卫生服务‛）。
例2：北京奥运问题——按照以人为本，全面、协调、可持续发展的思想，……，对于实现北京‚国家首都、国际城市、历史名城、宜居城市 ‛发展目标，落实‚新北京、新奥运 ‛战略构想，构建和谐社会首善之区具有重大意义。
2.从地域着手体现特色。
例1：四川或重庆省考——恰好考到新农村建设之类，最后你就可以这样结尾（假定四川省考）：前不久，重庆市和我省成都市被中央划为国家首批统筹城乡综合配套改革实验区，我省各市要抓住地近成渝经济增长极的区位优势，更加迅捷地吸收新特区改革实践的经验，结合各地实际，因地制宜研究制定相关政策措施，统筹城乡经济社会全面协调可持续发展，以发展现代农业为契机和抓手，加快推进社会主义新农村建设！
例2：国考——综上所述／总而言之／从以上的分析我们知道／从以上的分析我们看到有效解决看病难、看病贵的问题／解决农民工问题／解决上学难、上学贵的问题／建设资源节约型、环境友好型社会 ……对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路，推进全面建设小康社会，意义重大而深远。（适用于国家问题）
例3：北京市考——对于实现‚新北京、新奥运 ‛战略，建设宜居城市，构建和谐社会的首善之区，推动首都经济社会科学发展，意义重大而深远。（适用于北京问题）
注意：所站角度是公务员，结尾下决心，应该是“我们要”“我们必须“等立场坚定的词，要有气场和力度——例：在党和政府的正确决策和领导下，在全社会的共同努力下，我们一定能够克服经济危机的种种负面影响，从经济危机中 19 找到发展契机，把经济社会的又好又快发展推向新的高潮。这个目标，我们一定要做到，我们也一定能够做到！（《政府工作报告》够力度）
例：我们有理由相信，只要沿着正确的道路坚定不移的走下去，把我们的智慧融入其中，把我们的热情融入其中，把中华民族百折不挠、勇往直前的精神融入其中，一定能够拉动经济又快又好的发展。
——“我们有理由相信”立场不够坚定，改为“我们要沿着正确的道路坚定不移的走下去！”，“一定能够拉动。。”缺少主语，改为“经济社会全面发展的高潮必将来临！”
过渡（各段中间）
现象和原因的过渡段
造成这些问题的主要原因是：／主要是以下问题导致了这些现象的发生：造成这个问题的原因是多方面的：／何以如此呢？／原因何在？（注意设问句的使用）—问题原因 原因和对策的过渡段
党和政府／各级政府／相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题：—解决措施
注意：过渡是一次点明论点和拔高理论的机会。
例：针对农民工子女受教育难的问题，我们应采取以下几个方面，着手解决——最好改为：要解决农民工子女受教育难的问题，我们必须坚持以科学发展观为指导（拔高理论），以人为本，关注民生((与题目和论点呼应))，切实采取以下措施。
文章表述
一、语言平实准确
平实——切忌假大空和命令式；准确——用词规范且符合身份，忌用比喻拟人排比抒情夸张等修辞方法。——最好用简单句，切忌复杂句（意思表达不清晰，且易语病）。
例：比如老早不提‚阶级‛了，现在提‚‚阶层‛；还有现在流行‚规划‛‛而‚‚计划‛这个词最好慎用。比如现在你还在写‚全面贯彻落实科学发展观‛而不是‚深入贯彻落实科学发展观‛，还在写‚建设有中国特色社会主义‛或‚建设中国特色社会主义‛而不是‚发展中国特色社会主义‛，阅卷考官难免不会大皱其眉。多关注‚625讲话最新表述‛‛，‚十七大报告最新权威表述‛：重大而紧迫的历史任务，民生之本？强国之路专指？兴国之要？执政之基力量之源？基本国策有三？新时期最突出的标志、最鲜明的特点、最显著的成就分别是什么？——固定搭配
二、遣词用句。注意句子的层次感（层层递进感，不能一逗到底），词语的搭配（包括关联词），成分的残缺多余等等，比如“和潜规则的“赞助费”来控制外来流动人口子女的入学数量”这句话文理不通，应该是“潜规则的赞助费限制了外来流动人口子女的入学数量”。后面“直接影响教学工作的正常开展，教学质量较难保证。”没有主语，应该在前面加上“这些因素“
三、文章表述技巧——通俗生动。
通俗：切忌专业性词汇，语言尽量通俗易懂——市政府写上报省领导的信息，用了“顶板事故”，安全生产领域的专用语，难道要让阅卷老师反问你何为“顶板事故”
生动：申论的生动体现在文章的论证（引证和例证）和结构（小标题对仗等），也体现在通俗准确的基础上的语句说法的转换。
例：同样一个意思，你这样说，‚各个部门要加强联系和交流，加大对黑恶势力的打击力度‛，换个说法，‚各个部门要加强联动，形成对黑恶势力的强大打击合力‛，前者是一般的机关行文，虽没错但也没啥味道，后者明显高个档次，行文上的漂亮阅卷考官肯定看得出来。
例：引证（引用名言警句）和例证也使文章生动，提升档次——有人说，19世纪比经济，20世纪比制度，21世纪比文化——有人说，可以乱编‚奥巴马说，总书记曾经说‛，这样明显上升一个档次。
四、语言表述正规，切忌华丽；语言简洁，切忌拖沓；切忌记叙排比比喻反问等修辞方法，违背了向上级汇报文章的特点，反问严禁使用。
例：古文、诗、词、曲、赋，曲艺、国画、书法、对联、传统节日等等无一不蕴含着中华民族特有的信息。——中国的历史文化举例太多了，拖沓冗长！改为‚诗词曲赋绕梁三日，国画书法流芳百世‛。
五、结束语 一般喊口号，喊口号是为了升华意义。众多口号中有没你欣赏的觉得最经典的？肯定有，把它背下来，关键时候一准派上用场。例“形成万众一心共创伟业的生动局面！”，“奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景！”两句，表述上简洁健朗，干净有力。
宏观引领，中观考察，微观切入是近年来申论命题的一大思路。考生在申论应试过程中一定要把握宏观的政策，宏观的政策集理论高度，比如落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，文化体制改革等问题，这些都会涉及党中央、国务院具体的方针政策。脱离了国家的宏观政策会导致两个严重后果，一方面容易离题万里，无的放矢；另一方面容易浅尝辄止，没有深度，也难获命题人的青睐。考生不能脱离微观分析，不能泛泛而谈，也不能一叶障目，不见泰山，只抓一点，不及其余。也就是说，考生必须用宏观政策，分析中观问题，解决诸多具体的微观问题，将三者有机结合。
第三章 阅卷程序和高分技巧.一．阅卷程序
1）一看字数（字数不够）和标点（标点占一格，点清楚）2）二看观点（观点不鲜明）
3）三看结构（结构不完整：现象，论点，原因，对策，意义），看语句通顺与否
4）四看卷面（字太小，太潦草，涂改，推荐赵体）——练字——很关键的一点 5）五看错别字（错1个，即归入三类卷）
以上有一条不符合要求，即归入三类卷。6）万能宝典——不能照搬套用，只是一种思维。
7）追逐“热点”无意义——申论写作都在材料（包括立意和逻辑结构）。
二．高分技巧 1）标题居中
2）全局答题——分清字数和行数，答题前先写“第一题：”再另起一行空两格答题。
3）卷面（切忌涂改）
4）逻辑结构清晰——一些标志性句子，如：其原因和理由如下等。
5）开头结尾和每段首句亮点（不可能全文打草稿，但是开头结尾和每段首句一定要打草稿）。
编者的话：里边很多东西是适用的，也有一些东西时间有些长了。大家还有根据个人的爱好来取舍。祝大家一举成公！
关于范文的事，前一次在群里说了一下，百度文库搜索“申论一点通“（38）篇，就可以下载了。这个是免费的哦！这个范文实际上是领导讲话的概括，因此权威性还是比较高的！
第二篇：长江七号观后感
篇一：长江七号观后感
今天，学校组织我们1到5年级的学生去惠阳大剧院看电影，电影名叫《长江七号》。
影片《长江七号》讲述了一个穷困潦倒的父亲周铁和儿子小狄居住在宁波大辽路边的一栋破旧的房屋里，相依为命，全靠做苦力和捡破烂为生。还因闹事被工头追打。有一天，老爸把从垃圾堆里捡到的塑胶球带回家送给小狄，没想到，这颗球竟然变成貌似狗的可爱的外星动物，这只名为长江七号的狗身怀超能力，是和外星人联系的通讯器。小狄给这只外星动物取名为七仔和它很要好。一天，小狄爸在工厂出事抢救无效，七仔用超能量救活了周铁，而七仔却永远不会动了
影片《长江七号》让我看到了七仔那一颗无私的心，让我感受到了七仔那一颗伟大。温暖的心，我们人类也拥有这样的心，像在这次四川大地震中谭千秋老师的那一个举动也像影片中七仔那样，谭千秋老师也拥有一颗无私。伟大的心，她的举动也温暖着我们每一个人的心，而在我们身边只有少数人像谭千秋老师和影片中七仔拥有一颗无私。伟大的心，谭千秋老师是我们人类的骄傲，有些人自私自利，眼里只有自己，没有他人，像这样的人，他们是我们人类的败类。所以我希望我们人类也像谭千秋老师和影片中七仔拥有一颗无私、伟大的心。
如果人人都献出一点点爱心，这样我们的世界将会更加美好。
篇二：长江七号观后感
星期一上午，我含着微笑的眼泪看完了《长江七号》电影，电影结束后，我却久久不能平静下来，影片中的故事情节还在我的脑海中挥之不去。
影片主要讲述了一位父亲在垃圾堆中找到一个玩具，送给了他的儿子，这个玩具居然是一只可爱的太空狗，太空狗给生活贫寒的他们带来了无限的乐趣，后来在一次意外中，他父亲受伤去世了，但这个太空狗却用自己的性命挽回了他父亲的生命。整部电影都表现出了他们父子间的亲情，小主人公小狄，在一个金钱至上，时时遭受歧视的环境中成长是多么不容易呀！幸运的是他拥有了浓厚的父爱，使他在成长道路上留下了一滴滴的泪水和一串串的笑声。通过这场生离死别，使小狄感受到了父亲对自己的拳拳慈爱之心。同时影片也告诉人们，在生活中长辈的让人心烦的唠叨，也正是对自己的关爱。
生活中的我是很幸福的，正因为幸福来得容易，所以我就生在福中不知福了，经常还对关爱加以抱怨，比如：当奶奶提醒我应加减衣服时，在做作业时提醒我身体要坐直，脑袋不能趴下时，我总是嫌奶奶太唠叨。还有一次，我考试的成绩不理想，回家后爷爷多说了我几句“太粗心了！”的话时，我就很不耐烦地和他顶嘴，其实爷爷奶奶的“恨铁不成钢”正是体现了他们对我的关爱。我不应该嫌他们唠叨，更不应该和他们顶嘴，我想对他们说：“爷爷、奶奶对不起，我爱你们！”
篇三：长江七号观后感
一次偶然的机会，我看到了周星驰主演的《长江七号》，我立刻喜欢上了这部电影。我有很深的感触：
有一个人叫小狄他家非常穷，有一天来了一个飞碟，里面装了一个圆球，小狄的爸爸把它捡回来给小狄当玩具，在小狄的一个不小心下圆球变成了七仔，七仔还救了小狄的爸爸呢！但是元气大伤，成了一个布娃娃，后来他竟然复活了。
当我看到七仔为救小狄的爸爸而牺牲时，我想到了那些为人民牺牲的烈士是多么伟大！死有轻于鸿毛，重于泰山，他们的精神可贵值得我们学习，他们死得，值！当我听到小狄的爸爸说：“不管我们多穷，只要不撒谎，好好学习，走到哪里都会受到人民的尊重。”我就想到，我以后也要向小狄的爸爸说的一样，走自己的路，让别人去说吧！而我的路则是好好学习，天天向上。
这部电影很有教育意义，我建议大家也去看这部电影。
第三篇：《长江七号》观后感
《长江七号》观后感
今天，我在网上看了一部影片《长江七号》影片讲述了一个民工周铁和他上小学的儿子小狄，父子俩相依为命，家里很穷，买不起生活用品，更买不起玩具，但是父亲让儿子上最好的学校，培养儿子。一个偶然的机会，父亲在垃圾堆里为儿子捡了一个小玩具，小狄叫它“长江七号”，其实这是一只外星狗。一天意外发生了，小狄的爸爸从高楼上掉了下去，去世了。是七仔牺牲了自己用魔法把他救活了。
看了这部影片，我就喜欢那只外星狗--七仔，它很可爱，也很有爱心而且会很多的魔法，我也想有一只这样的玩具陪伴我。其实我和小狄比起来，我幸福多了，我有爸爸妈妈爱我，我感谢他们，我更珍惜我现在的生活。
吉林省通化市东风小学三年级:张丁文
第四篇：《长江七号》观后感
《长江七号》观后感
《长江七号》观后感1
上周五，我校全体师生在海军礼堂观看了一场电影《长江七号》，令我感触很深。
影片描述了一个叫小狄的孩子跟着他穷困潦倒的父亲相依为命的故事。虽然家境贫寒但父亲依然把儿子送进了贵族学校，为的是将来能让他成为一个对社会有用的人。太空垃圾狗“长江七号”的出现，给小狄的生活带来了新的乐趣。影片的最后，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心，也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了，“长江七号”竟义无返顾的耗尽了自己所有的能量发挥了它特有的功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
《长江七号》是一部温暖人心的电影，亲情是该片的'核心主题，这里面不仅包括了周小狄父子二人之间的感情，也包括了小狄和长江七号的亲情。影片所描述的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。这句话在影片中出现三次，更深刻表现了父子俩人穷志不穷，勇于面对现实并决心努力改变现状的真实写照。对比小狄，我们是多么幸福啊，有吃，有穿，又有玩。但我们又是怎么做的呢？我们中有好多同学身在福中不知福，没有珍惜现在的美好时光。如果这样，长大后还能成为一个对社会有用的人吗？我们都是祖国的未来，我真心希望同学们从现在做起一定要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能真正成为一个对社会有用的人。
《长江七号》观后感2
今天是我们去科技馆的日子，高高兴兴地去，回来却很失望。原想参加许多的体验活动如体验地震，可是却由于不断地找人，等人，只不过急匆匆地走马馆花了一回。唯一的.惊喜是在车上看了《长江七号》，真的太好看了。故事主要讲了一个民工的孩子，在贵族学校读书，有些老师和同学都看不起他，但他却不在意，仍然快快乐乐地生活。在一个胖女孩受到欺侮时，敢于挺身而出。
我很佩服他，我想，下次我看到有男生欺侮女生时，我也要这样勇敢地站出来。后来，班里的同学都有了一个叫“长江六号”的玩具。小孩非常想买一个，可他爸爸买不起，从垃圾桶里捡了一个玩具给他。他拿到学校，又被同学嘲笑，连最要好的朋友都说没什么好玩的。他气呼呼地回家后，拿这个玩具出气，意外发现这是个小外星人。可把他高兴坏了，他梦想着外星人在学校考试、体育课等帮助他，在同学老师面前大大露脸。可真到学校时，小外星人却让他丢尽了脸，他很生气地把他扔在垃圾桶，马桶里，可小家伙总在小孩后悔想他的时候，出现在他面前。在他们热得睡不着时，小外星人偷偷用自己的能量修好了他们的电扇。最后小外星人用尽最后一点能量救活了小孩的爸爸。故事使我很感动，有时哈哈大笑，有时却为他们伤心难过。
这个故事让我明白了要体谅理解父母，珍惜友谊。不要等到失去了，才后悔痛心。
《长江七号》观后感3
学校组织我们观看了《长江七号》这部电影，电影好笑又感人，引发了我很多的感触。
影片中最吸引我的当然是可爱的小狄了，他和我们同龄人一样，有很多的梦想。他渴望有新玩具玩，渴望有新衣服穿，渴望有朋友和他分享，渴望考试能得100分，得到教师和爸爸的.表扬。所以当他遇到外星狗时，开始幻想长江七号会带给他神奇的力量：考试能得第一，体育课有新球鞋穿，会令教师和同学刮目相看，可结果没有给他任何好处，反而考试得了零分，而体育教师也更加看不起他了。
看到那里，让我想到了我自我，我也和小狄一样，常常幻想考试能得100分，可现实还是现实，天上不会掉馅饼，天下没有白吃的午餐，你没有付出行动，没有努力，怎样会有好的结果呢。我不相信不劳而获，我喜欢教师对我们讲过的一句话：你努力过了，就已经成功了大半，但你不努力，注定是失败的。是的，做任何一件事情，都要经过努力，才会有好的结果。歌中唱得好啊：不经历风雨，怎样见彩虹。
最终我想以东汉张衡的格言：人生在勤，不索何获来告诫我们每个同学要勤奋学习，好成绩是你努力的结果。1%的天赋+99%的汗水=成功。
《长江七号》观后感4
剧中精彩的动漫效果和感人的情节吸引着。
故事主要讲的是小狄的爸爸从垃圾桶里捡来了一个外星生物“七仔”，小狄意外地成了它的朋友，与它一齐玩耍，一齐学习，生活的很欢乐。之后这个“七仔”被同桌发现了，他家很富有，一心想把“七仔”弄到手，但他们无论出多高的价钱，小狄一家也不愿给他们“七仔”。
一气之下，同桌的爸爸把“七仔”偷走去做实验，小狄父子历尽千辛万苦，救出了奄奄一息的七仔，它用尽最终的能量让周围被破坏的环境又美丽起来，但自我却变成了一个没有生命的布娃娃，始终陪伴在小狄身边。
就连从外星来的生物都不惜献出生命来保护地球，而我们人类却做了什么呢杀死珍稀动物，随地吐痰，乱扔垃圾，践踏草坪……，跟这个无私的.外星小生灵相比，这些人是多么自私多么可悲呀！
其实我们不需要像“七仔”那样以生命来换回美丽的环境，只要每一个人都树立起保护环境的意识，并注意从身边的点滴事做起，哪怕只是多弯一次腰，少吐一口痰，我相信，地球也必须会变得越来越完美！
《长江七号》观后感5
今天，学校组织我们1到5年级的学生去惠阳大剧院看电影，电影名叫《长江七号》。
影片《长江七号》讲述了一个穷困潦倒的父亲周铁和儿子小狄居住在宁波大辽路边的一栋破旧的房屋里，相依为命，全靠做苦力和捡破烂为生。还因闹事被工头追打。有一天，老爸把从垃圾堆里捡到的`塑胶球带回家送给小狄，没想到，这颗球竟然变成貌似狗的可爱的外星动物，这只名为长江七号的狗身怀超能力，是和外星人联系的通讯器。小狄给这只外星动物取名为七仔和它很要好。一天，小狄爸在工厂出事抢救无效，七仔用超能量救活了周铁，而七仔却永远不会动了
影片《长江七号》让我看到了七仔那一颗无私的心，让我感受到了七仔那一颗伟大。温暖的心，我们人类也拥有这样的心，像在这次四川大地震中谭千秋老师的那一个举动也像影片中七仔那样，谭千秋老师也拥有一颗无私。伟大的心，她的举动也温暖着我们每一个人的心，而在我们身边只有少数人像谭千秋老师和影片中七仔拥有一颗无私。伟大的心，谭千秋老师是我们人类的骄傲，有些人自私自利，眼里只有自己，没有他人，像这样的人，他们是我们人类的败类。所以我希望我们人类也像谭千秋老师和影片中七仔拥有一颗无私、伟大的心。
如果人人都献出一点点爱心，这样我们的世界将会更加美好。
《长江七号》观后感6
虽然说这部片子依然留存着很多典型的周星驰的无厘头搞笑风格，但是更多的却是一种暖暖的温情。周星驰在电影当中也不再担任搞笑的重任，而将这个任务交给了小演员徐娇。这个小精灵般的男孩儿以着出色的表演为这部片子增色不少!
但是对于狗狗控来说，最打动我的一个角色反而是那只外星狗狗。
是谁说：“狗狗生来就爱任何人，它们对于爱永远是无师自通的.天才。”
看起来，这句话不仅适用于地球上的狗狗，对于这只来自外太空的狗狗也一样适用，不管身边的人如何对待它，它始终都是用宽容和爱来回报，甚至于为之付出了自己的生命。
那段抢救爸爸的戏，看得我泪水止不住的流，也毫不顾及身边的人的眼光，自顾自的抽出纸巾擦泪，看到后来父子俩用各种办法抢救七仔，虽然也忍不住的笑，却是心疼的笑，流着泪的笑，直至到最后，看到那么一大群的可爱的“七仔”奔跃着跑来，心中才开了花，乐出声来!
为自己寻找感动，就像是永远不要将快乐寄托在别人的身上一样——因为快乐是自己给自己的，请记得，永远是!
只有自己给自己的快乐，才会更长久的陪伴在你的身边!
《长江七号》观后感7
今天上午，我含着微笑的眼泪看完了《长江七号》电影，电影结束后，我却久久不能平静下来，影片中的故事情节还在我的脑海中挥之不去。
影片主要讲述了一位父亲在垃圾堆中找到一个玩具，送给了他的儿子，这个玩具居然是一只可爱的太空狗，太空狗给生活贫寒的他们带来了无限的乐趣，后来在一次意外中，他父亲受伤去世了，但这个太空狗却用自己的性命挽回了他父亲的生命。整部电影都表现出了他们父子间的'亲情，小主人公小狄，在一个金钱至上，时时遭受歧视的环境中成长是多么不容易呀！
幸运的是他拥有了浓厚的父爱，使他在成长道路上留下了一滴滴的泪水和一串串的笑声。通过这场生离死别，使小狄感受到了父亲对自己的拳拳慈爱之心。同时影片也告诉人们，在生活中长辈的让人心烦的唠叨，也正是对自己的关爱。
生活中的我是很幸福的，正因为幸福来得容易，所以我就生在福中不知福了，经常还对关爱加以抱怨，比如：当奶奶提醒我应加减衣服时，在做作业时提醒我身体要坐直，脑袋不能趴下时，我总是嫌奶奶太唠叨。还有一次，我考试的成绩不理想，回家后爷爷多说了我几句“太粗心了！ ”的话时，我就很不耐烦地和他顶嘴，其实爷爷奶奶的“恨铁不成钢”正是体现了他们对我的关爱。我不应该嫌他们唠叨，更不应该和他们顶嘴，我想对他们说：“爷爷、奶奶对不起，我爱你们！
《长江七号》观后感8
星期一上午，我含着微笑的眼泪看完了《长江七号》电影，电影结束后，我却久久不能平静下来，影片中的故事情节还在我的脑海中挥之不去。影片主要讲述了一位父亲在垃圾堆中找到一个玩具，送给了他的儿子，这个玩具居然是一只可爱的太空狗，太空狗给生活贫寒的他们带来了无限的乐趣，后来在一次意外中，他父亲受伤去世了，但这个太空狗却用自己的`性命挽回了他父亲的生命。整部电影都表现出了他们父子间的亲情，小主人公小狄，在一个金钱至上，时时遭受歧视的环境中成长是多么不容易呀!幸运的是他拥有了浓厚的父爱，使他在成长道路上留下了一滴滴的泪水和一串串的笑声。通过这场生离死别，使小狄感受到了父亲对自己的拳拳慈爱之心。同时影片也告诉人们，在生活中长辈的让人心烦的唠叨，也正是对自己的关爱。
生活中的我是很幸福的，正因为幸福来得容易，所以我就生在福中不知福了，经常还对关爱加以抱怨，比如：当奶奶提醒我应加减衣服时，在做作业时提醒我身体要坐直，脑袋不能趴下时，我总是嫌奶奶太唠叨。还有一次，我考试的成绩不理想，回家后爷爷多说了我几句“太粗心了!”的话时，我就很不耐烦地和他顶嘴，其实爷爷奶奶的“恨铁不成钢”正是体现了他们对我的关爱。我不应该嫌他们唠叨，更不应该和他们顶嘴，我想对他们说：“爷爷、奶奶对不起，我爱你们!”
《长江七号》观后感9
今天，我含着眼泪读完了《长江七号》这本书，读完后，我深受感动。
这本书主要写出是小迪的爸爸无意中捡到一个超能量的太空狗——七仔，小迪很兴奋，整天摆弄着小七仔，把学习的事抛到九霄云外去了，结果考试得了个大在的“0”分，还擅自改了分数，爸爸知道后，没收了七仔，小迪想要回小迪，答应了爸爸的条件，——下次考试要在六十分以上。
答应以后，小迪认真学习，终于考了个65分，不幸的是，在公布成绩的同时，小迪的爸爸工作时从高楼上摔下来，导致死亡。听到这个消息，小迪的眼泪像小河的流水“哗哗”地流淌下来，睡觉时，也在流泪呢。
七仔看到小主人伤心成这样，决心把小主人的爸爸救活，于是，就把自己的能量，传给了小迪的.爸爸，自己却变成了一个毛绒玩具。小迪想尽一切办法想把七仔救活，甚至给他打针，并天天数首“3、2、1”希望能够看到那个拥有超能量的七仔，但仍然无济于事。
一天，小迪趟在桥上，看到一个大飞碟降落在他面前，无数个七仔出现在了小迪的眼前，其中一个七仔，把一部分能量传给了小七仔，小迪低头一看，小七仔又变回了那个拥有超能量的小七仔了。
这个故事告诉我，当别人需要帮助时，要挺身而出，尽力帮助别人，那样，当你遇到困难时，别人也会不遗余力的帮助你，世界就会变得更加美好！
《长江七号》观后感10
我含着微笑的眼泪看完了《长江七号》电影，电影结束后，我却久久不能平静下来，影片中的故事情节还在我的脑海中挥之不去。影片主要讲述了一位父亲在垃圾堆中找到一个玩具，送给了他的儿子，这个玩具居然是一只可爱的'太空狗，太空狗给生活贫寒的他们带来了无限的乐趣，之后在一次意外中，他父亲受伤去世了，但这个太空狗却用自我的性命挽回了他父亲的性命。整部电影都表现出了他们父子间的亲情，小主人公小狄，在一个金钱至上，时时遭受歧视的环境中成长是多么不容易呀!幸运的是他拥有了浓厚的父爱，使他在成长道路上留下了一滴滴的泪水和一串串的笑声。透过这场生离死别，使小狄感受到了父亲对自我的拳拳慈爱之心。同时影片也告诉人们，在生活中长辈的让人心烦的唠叨，也正是对自我的关爱。
生活中的我是很愉悦的，正正因愉悦来得容易，因此我就生在福中不知福了，经常还对关爱加以抱怨，比如：当奶奶提醒我应加减衣服时，在做作业时提醒我身体要坐直，脑袋不能趴下时，我总是嫌奶奶太唠叨。还有一次，我考试的成绩不理想，回家后爷爷多说了我几句“太粗心了!”的话时，我就很不耐烦地和他顶嘴，其实爷爷奶奶的“恨铁不成钢”正是体现了他们对我的关爱。我不就应嫌他们唠叨，更不就应和他们顶嘴，我想对他们说：“爷爷、奶奶对不起，我爱你们!”
《长江七号》观后感11
今天晚上，我兴致勃勃地跟着妈妈一起去电影院观看《长江七号爱地球》这部电影。
到了电影院门口，我一下子惊呆了，因为售票处门口排起了长龙似的队伍，我们等了好一会儿才买到了电影票。走进电影院，里面已经漆黑一片，电影已经开始了，我连自己的座位都没顾得上找，就呆呆地站在原地，因为我被精彩的电影画面深深地吸引住了，妈妈拉着我随便找了一个空位坐了下来。
电影讲了省吃俭用的`狄爸为了能让自己的儿子小狄成材，于是，就每天在工场上辛苦地干活，在垃圾堆里捡垃圾赚钱。有一天，狄爸在垃圾堆里捡到了一个外星生物??七仔，七仔体内有一股巨大的能量，能释放出许多功能，具有奇特的法宝，它总想帮助主人小狄实现愿望，但它总是帮倒忙，比如：它设计的电风扇风力大得可以把人吹向九霄云外去，可是小狄的同学蛋挞头一心想抢走七仔，于是，他几次来小狄家偷七仔，把七仔抓到了爸爸的实验室里。蛋挞爸爸虽然获得了七仔的能量，但是，蛋家的实验室却爆炸了，毒气也泄了出来，七仔为了使环境不受到圬染而牺牲了自己，小狄失去七仔后，知道无人可靠了，于是，就有了勇于面对困难的勇气和积极向上的精神。最后，他通过自己努力实现了自己的愿望。
电影也让我知道了外星人都会保护我们的环境，我们地球人就更应该保护环境。
《长江七号》观后感12
今天晚上，我兴致勃勃地跟着妈妈一起去电影院看电影。
到了电影院门口，我一下子惊呆了，因为售票处门口排起了长龙似的队伍，我们等了好一会儿才买到电影票。到了里面，电影早已经开始了，我被精彩的画面吸引住了，都顾不上找自己的坐位，就呆呆地站着看了起来，妈妈硬拉着我随便找了一个空位坐了下来。
电影讲了省吃俭用的狄爸，他为了能让自己的儿子小狄成材，于是每天都在工地辛苦干活，在垃圾堆里捡垃圾。有一天，狄爸在垃圾堆里捡到了一个神秘的外星生物——七仔，它体内有股巨大的能量，能造出许多功能奇特的法宝，它总是想帮主人小狄，可是每次都帮得是倒忙，比如：它设计的电风扇风力无比，可以把人吹到九霄云外去。小狄的'同学蛋挞头知道七仔的能量，一心想得到七仔，于是，几次来偷七仔，终于把七仔抓到蛋家的实验室里。
蛋爸虽然获得了七仔的能量，但是蛋家实验室爆炸了，毒气泄露出来，七仔为了环境不受到污染，最终牺牲了自己，当小狄知道无人可靠时，就要有勇于面对困难的勇气和积极向上的精神。
电影也让我知道了外星人都会保护环境，我们地球人更应该保护好环境了。
《长江七号》观后感13
最近，我看了《长江七号》这部电影。电影讲的是一个叫周小狄的少年和他的父亲住在一个简陋而且破旧的板房里。有一天，父亲在旁边的垃圾堆里捡了一个玩具，命名为“长江七号”（小七仔）。之后，小狄就和七仔成为了好朋友。不久，小狄的爸爸在工地出了意外，被抬进了急救室。七仔看见爸爸没救了，就使出了自己最后的一口气使爸爸死而复生。但七仔却永远离开了小狄。在开学后的一次郊游时，小狄又一次遇到了那飞碟，七仔最终回到了小狄的身边。
这是一部让人感动的影片。外星人也能和地球人交朋友，也可以帮助地球人。小狄的父亲出了意外，那时七仔已经筋疲力尽，但它还是用自己最后的力气挽回了爸爸的生命。这说明了外星人对地球人的友好之情。
让我记忆犹新的`是小狄爸爸说的那句话，“我们虽然穷，但是我们不去偷，不去抢，不跟别人打架，要有志气，要做对社会有用的人”。这句话已深深地刻在了我的心里，至今还荡漾在心中。他的爸爸每天卖苦力挣钱，也要让自己的儿子上贵族学校，这又说明了爸爸对小狄的关爱之情。
看完了电影，我想了很多，我感到很内疚，因为父母这些年来挣钱也不容易，让我上好的学校。我一定好好学习，长大了成为一个对社会有用的人，报答父母的养育之恩！
《长江七号》观后感14
《长江7号》是一部带有科幻色彩的喜剧片，虽然已经看了两遍，但里面的很多情节，仍然让我觉得好笑和感动。
影片讲述了一个在建筑工地打工的农民工周铁，为了让儿子小狄过上好的生活，读上好的学校，终日奔波，拼命挣钱。一天，他在捡垃圾时，无意中拾到了一个神奇的东西，并把它作为礼物送给了儿子，没想到这个玩具竟是与外星人联系的通讯器，由此，引发出了一连串悲喜交加的感人故事。
片中周铁有两句话，让我非常感动。一句是：“我们虽然穷，但不能撒谎”；另一句是：“小狄，爸爸跟人借钱是为了让你读好书，不然你以后只会像爸爸一样……”虽然被重复了数遍，但我却觉得它寓意深远，表示了一种人穷志不短、奋发向上的精神品德；的确，人无论贵贱、无论长幼，“诚实、奋斗”永远是种值得大家所持有的'珍贵品质。世界上有很多的父母，他们不辞辛苦的赚钱，都是为了让孩子能够读好书，将来做个对社会有用的人，成为国家的栋梁，真是可怜天下父母心呀！
影片中的“7仔”同样也给我留下了深刻印象，当小狄的父亲发生意外而死亡时，“7仔”为了不让伙伴伤心，牺牲了自己，用完了自己所有的能量，把小狄的父亲救活了，这其中不正蕴含了一种舍己为人的高尚品德吗？
《长江7号》除了科幻和梦想，更多的是给了平凡人和社会弱势人群的温情和关怀。此时此刻，我衷心的祝愿这些城市的建设者们平安幸福，希望他们都有机会看到《长江7号》，感受这份感动。
《长江七号》观后感15
寒假期间，我再次观看了《长江七号》这一部电影。虽然看了许多遍，但我百看不厌，每一次看这部电影都觉得它是那么的生动、有趣。而且我也得到了一个启示。
这部电影主要讲了在一个贫穷的人家里，周星驰为了让他的儿子周小迪将来出人头地，让他上了一所贵族学校。但周小迪在学校里饱受欺负，就连他的班主任也嫌他脏。直到有一天，周星驰捡回来了一个奇怪的绿蛋，绿蛋变成了七仔，就这样周小迪和七仔开始了一段有趣的`旅程。
电影中有一个片段很好玩，不过它也给了我一个启示。周小迪梦见七仔打败了他认为地球上最凶恶的狗，还给他发明了两件宝贝：能考满分的眼镜、神奇运动鞋。而那副眼镜让周小迪在梦里考了一百分。而现实却是相反的。我也做过像主人公一样的事情。那一次，我做了一个梦，梦见我用一只叫青花瓷的钢笔考了一百分，我醒来时，真有一支这种的钢笔，于是我就以为我快要美梦成真了，所以考试的时候我做完了试卷只检查了一两遍就不检查了。那时我还真傻了，以为美梦可以成真，所以我就想：哈哈！考一百分了喽！结果，考完试以后我才知道我考了个一塌糊涂，回家遭了不少训。
既然想要美梦成真，就要靠自己的努力去创造、去争取。这就是我观《长江七号》得到的启发。
第五篇：长江七号观后感
长江七号观后感
长江七号观后感1
金钱不是最重要的，最重要是好好学习，一个人必须要一点一点地进步，没有人会一步蹬到山顶，就像电影中的小狄一样。不要撒谎，小狄第一次考试考了个零分，自己改成了一百分。第二次他在袁老师、爸爸和长江七号的帮助下终于考了65分!
在影片中，小狄的爸爸经常说“我们虽然是穷人，但我们有骨气，有理想，不说谎，不打架，不骂人，不属于自己的'东西我们不拿。”看到这里我想到小狄的爸爸虽然没有好好读书，但是他让小狄学会了要有骨气、有理想。我从中也知道了对一个人来说金钱不是最主要的，最主要的是要诚实、要好好学习。
长江七号观后感2
今天，我在网上看了一部影片《长江七号》影片讲述了一个民工周铁和他上小学的儿子小狄，父子俩相依为命，家里很穷，买不起生活用品，更买不起玩具，但是父亲让儿子上最好的学校，培养儿子。一个偶然的`机会，父亲在垃圾堆里为儿子捡了一个小玩具，小狄叫它长江七号，其实这是一只外星狗。一天意外发生了，小狄的爸爸从高楼上掉了下去，去世了。是七仔牺牲了自己用魔法把他救活了。看了这部影片，我就喜欢那只外星狗--七仔，它很可爱，也很有爱心而且会很多的魔法，我也想有一只这样的玩具陪伴我。其实我和小狄比起来，我幸福多了，我有爸爸妈妈爱我，我感谢他们，我更珍惜我现在的生活。
长江七号观后感3
几年前，我观看了周星驰的影视作品——《长江七号》。这个电影的内容是：一个名叫周小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但他为了让孩子长大后成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送去贵族学校读书。一天，小狄的'爸爸竟在工地中发生意外去世了。周小狄听到这个消息后十分伤心，难过，也十分后悔当初没有听爸爸的话。但这是奇迹发生了，因为小弟爸爸去世前送给小狄的玩具——“长江七号”。它发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
那天晚上我想好多好多，久久不能入睡。对比小狄，我们是多么幸福啊，有吃，有穿，有睡，有玩，是爸爸妈妈爷爷奶奶疼爱的“掌上明珠”。而且我非常同情小狄!
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