车逻车逻初中化学组创建“工人先锋号”活动实施方案

第一篇：车逻车逻初中化学组创建“工人先锋号”活动实施方案

车逻初中化学组创建“工人先锋号”活动实施方案

为实现中华民族伟大中国梦和全面落实总书记有关教育的讲话精神，团结动员全组教职工，建设和谐校园，充分发挥全组教职工主力军作用，学校化学组决定，在全组职工中开展创建“工人先锋号”活动。制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十八大精神以及总书记有关教育的重要论述，以教育教学为中心，紧紧围绕学校发展，全面提高教育教学质量的目标，充分发挥“工人先锋号”的示范、引领、带动和激励作用，进一步增强教职工主人翁责任感，最大限度地激发教职工劳动热情和创造活力，以创一流工作、一流服务、一流业绩、一流团队为内容，以创造先进团队为途径，引导教职工立足本职爱岗敬业，刻苦学习，忘我工作，不断进取，甘于奉献为载体，充分发挥榜样激励作用。扎实推进“创优质量，创高效益，创新技术，创低能耗”的劳动竞赛活动。

二、创建内容：

1、抓学习，抓宣传，促进和谐。重点学习党的十八大精神和总书记有关教育的重要论述，利用好教研会议为阵地。通过宣传学习，做到各种关系的和谐发展，充分发挥“工人先锋号”在构建和谐校园中的特殊作用。

2、加强师德教育。持之以恒地弘扬敬业爱岗、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚，以先进教育理念为先导，以优化师生关系为核心，以体现时代精神为特色，以强化实践环节为重点。使教师以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，人人争做爱生模范，争树榜样，争学典型，个个学习先进，学做标兵。

3、继续开展“两争一树”活动。进一步强化意识，把创建学习型组织与继续教育、课程改革、课题研究、岗位培训、专项达标、教研活动等工作结合起来，制定切实可行的创建计划，形成终身学习、团队学习、“工作学习化、学习工作化”的浓厚氛围。明确学习目标、学习内容，开展多种形式的读书活动，并制定写教育笔记及教学日记的制度，形成完整的创建资料。鼓励教师参加职业技能竞赛活动。

4、继续推进师徒结对的“青蓝工程”工作。广泛开展师徒结对传帮带活动，加强对青年教师的培养，建立师徒结对的档案，实行师徒捆绑考核制度,师傅定期为徒弟上师范课,徒弟定期上好汇报课，对在师徒结对活动中成绩突出的优秀指导老师及时給予表彰奖励。

5、向课堂要效益、要质量。首先，认真钻研教材，精心备好详细教案，严格做到教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、作业练习、测验考试的六个统一。其次，把力量放在课内，必须明确每一课的教学目标，让学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固。第三，精选课堂教学例题、习题、作业题，并精批细改，注重效率。把教学质量落实到教学过程中的每个环节上。

三、具体措施

1、传达贯彻，搞好动员。化学组在全体教职工中，传达市总工会关于开展创建“工人先锋号”活动实施方案。

2、制定全组创建“工人先锋号”活动方案。使创建“工人先锋号”活动全方位、各领域深入扎实地开展。

3、加强责任感，不断扩大创建“工人先锋号”的效果和影响。教研组要在学校创建“工人先锋号”领导小组的领导下开展活动，教研组组长是开展创建活动的第一责任人，思想上应高度重视，工作上要落实责任，全组教职工要齐心协力共同推进。

2015年3月

第二篇：车逻初中集体备课制度

车逻初中集体备课制度

时间：2011-2-16 12:26:40 点击：234

核心提示：集体备课是指学校内同年级同学科教师有计划，有组织地共同制定教学计划、分析教材重点、难点，并确定教学方法，撰写教案的过程。开展集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学...集体备课是指学校内同年级同学科教师有计划，有组织地共同制定教学计划、分析教材重点、难点，并确定教学方法，撰写教案的过程。开展集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高；有助于教师在整体上把握课标、教材、重难点，设计好教案。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。

一、集体备课活动要求

集体备课必须坚持“四定”、“六备”，钻透“五点”，优化“两法”，精选“两题”，达到“五统一”。

（1）四定：定时间、定地点、定内容、定主备人。

（2）六备：备课标、备教材、备考纲、备教法、备学法、备训练。

（3）五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

（4）两法：教师的教法和学生的学法。

（5）两题：课堂练习题和课后作业题。（6）五统一：同一层次班级要统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时分配和进度，统一作业布置、训练和活动，统一单元测试。

二、集体备课活动流程

1、教研组长组织各备课组制定出切实可行的集体备课计划。备课组长在开学前将学期

主备内容初步安排到每个成员, 原则上备课内容须比教学内容提前一周,每次集体备课时安排下周主备人员，计划交教科室存档。

2、所有教师均应提前一周进行书头备课，集体备课时学校组织抽查。初备教案应为分课时教案，主备人应按照备课纸格式要求完成初备教案,初备教案为详案，含教学内容知识点、作业设计、课外资料链接等，交备课组长检查合格后并复印给每个成员。

3、集体备课的具体时间为：每周二下午二、三节课为理科（数学、物理和化学）每周三下午二、三节课为文科（政治、语文和英语）。先以教研组为单位集中，由教研组长负责主持，后由备课负责人主持集体备课活动。主备教师扼要介绍所备内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题、理论依据、教学方法以及困惑等。

4、备课组成员以主备人的教案为蓝本进行统备,从教学目标、教学重、难点确定及突破方法、教学方法的确定、例题选择、作业设计等方面进行集体讨论研究，提出改进意见，完善讲授、训练内容,力求教案的科学实用。备课组教师记录统备内容，备课组应有统备研讨记录，记录应详尽且与教师统备记录内容基本一致。

5、任课教师根据初备教案和统备的要求，结合本班实际和自己的教学特色，认真完善，制定既要有共性，又要有个性的复备教案。教案复备栏应有具体详实内容。

三、集体备课考评

1、主备人的初备教案到有关科室登记备案,学校将组织评定等级纳入教学考核并及时公布。

2、学校教务处、教科室加强集体备课活动检查，教研活动出勤情况、统备复备教案含教后记、板书设计等均定期组织检查，考核结果纳入教师教学考核。

3、各教研组、备课组集体备课研讨记录均纳入教研组、备课组考核。

教科室

第三篇：创建“工人先锋号”活动实施方案

江宁中心小学创建“工人先锋号”活动实施方案

为全面落实科学发展观，团结动员全校教职工，建设和谐校园，充分发挥广大教职工主力军作用，根据《南京市总工会开展创建“工人先锋号”活动实施方案》，学校工会决定，在全校教职工中开展创建“工人先锋号”活动。制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以教育教学为中心，紧紧围绕学校发展，全面提高教育教学质量的目标，充分发挥“工人先锋号”的示范、引领、带动和激励作用，进一步增强教职工主人翁责任感，最大限度地激发教职工劳动热情和创造活力，以创一流工作、一流服务、一流业绩、一流团队为内容，以创造先进团队为途径，引导教职工立足本 职爱岗敬业，刻苦学习，忘我工作，不断进取，甘于奉献为载体，充分发挥榜样激励作用。扎实推进“创优质量，创高效益，创新技术，创低能耗”的劳动竞赛活动。

二、评选范围和条件

（一）评选范围

全校各处、室、学科组、年级组和工会小组。

（二）评选条件：

1、坚持以科学理论为指导，认真执行党的路线方针和政策，自觉遵守国家法律和各项规章制度，注重加强作风和业务素质建设，有强烈的主人翁意识，良好的职业道德和较高的技能水平，在创建学习型组织，争做知识型职工活动中取得突出成绩。

2、坚持与时俱进，开拓创新，工作深入扎实，管理科学民主，牢固树立技术创新意识和节能环保意识，积极总结推广先进经验，教育教学科研有成果；工作效率和创新能力居同行业领先水平，在群众性经济技术创新、节能活动中做出突出贡献。

3、坚持文明、优质、诚信的服务理念，不轻视差生，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。积极开展服务创新，不断提高服务质量，社会满意和公众认可度高。

4、坚持开展“四创“劳动竞赛活动。继续开展教育教学比武活动，教育教学的效果好，工作成绩突出，人才效益，经济效益和社会效益显著。

5、坚持以人为本，科学发展，具有积极进取，奋勇争先，团结协作和谐共进的团队精神，职工积极性充分发挥，团队凝聚力强，影响力大，教职工信赖，公众认可。

三、评选办法

1、“工人先锋号”学校每年评选表彰一次。并对被表彰的“工人先锋号”先进集体报送上级教育工会参评。

2、根据评选条件由各工会小组（或年级组）评选，然后各工会小组将评选结果报学校工会审查，最后学校党支部审批确定。

四、组织领导

组 长：纪四清

副组长：徐世全

成 员：马勇、吴凤英、郑松龙、刘晓燕、赵德兰

五、创建内容：

1、抓学习，抓宣传，促进和谐。重点学习党的十七大精神，利用好橱窗、校刊、教工之家等阵地。通过宣传学习，做到各种关系的和谐发展，充分发挥“工人先锋号”在构建和谐校园中的特殊作用。

2、加强师德教育。持之以恒地弘扬敬业爱岗、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚，以先进教育理念为先导，以优化师生关系为核心，以体现时代精神为特色，以强化实践环节为重点。使教师以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，人人争做爱生模范，争树榜样，争学典型，个个学习先进，学做标兵。

3、继续开展“两争一树”活动。进一步强化意识，把创建学习型组织与继续教育、课程改革、课题研究、岗位培训、专项达标、教研活动等工作结合起来，制定切实可行的创建计划，形成终身学习、团队学习、“工作学习化、学习工作化”的浓厚氛围。明确学习目标、学习内容，开展多种形式的读书活动，并制定写教育笔记及教学日记的制度，形成完整的创建资料。定期举办“教职工职业技能练兵活动”，开展各种教师职业技能竞赛活动。

4、继续组织实施“146”爱生行动计划。各创建小组每一位成员都要与学困生、贫困生结对帮扶，对他们进行谈心、家访、辅导、补课，同时做好帮扶记录。

5、继续推进师徒结对的“青蓝工程”工作。结合“一三五工程”，广泛开展师徒结对传帮带活动，加强对青年教师的培养，建立师徒结对的档案，实行师徒捆绑考核制度,师傅定期为徒弟上师范课,徒弟定期上好汇报课，对在师徒结对活动中成绩突出的优秀指导老师及时給予表彰奖励。

6、向课堂要效益、要质量。首先，认真钻研教材，精心备好详细教案，严格做到教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、作业练习、测验考试的六个统一。其次，把力量放在课内，必须明确每一课的教学目标，让学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固。第三，精选课堂教学例题、习题、作业题，并精批细改，注重效率。把教学质量落实到教学过程中的每个环节上。

六、具体措施

1、传达贯彻，搞好动员。学校工会在全体教职工中，传达市总工会关于开展创建“工人先锋号”活动实施方案。

2、制定学校创建“工人先锋号”活动方案。使创建“工人先锋号”活动全方位、各领域深入扎实地开展。

3、成立学校创建“工人先锋号”领导小组，使创建“工人先锋号”活动有坚强的组织保障。

4、积极开展宣传报道活动，通过各种媒体，利用各种方式广泛宣传创建活动中的典型人和事，把选拔“工人先锋号”的过程作为学习宣传“工人先锋号”，激励广大教职工为江宁的现代化建设和江宁中心小学的发展做贡献的过程，使创建活动深入人心。

5、加强责任感，不断扩大创建“工人先锋号”的效果和影响。各处室、各年级组和教研组要在学校创建“工人先锋号”领导小组的领导下开展活动，各处室负责人、年级组长和各教研组组长是开展创建活动的第一责任人，思想上应高度重视，工作上要落实责任，全校教职工要齐心协力共同推进。

第四篇：创建工人先锋号实施方案

公安科创建“工人先锋号”活动实施方案 根据矿关于《关于深化“工人先锋号”创建活动的通知》要求，公安科结合工作实际，全面贯彻落实文件精神，在全科范围内掀起开展“工人先锋号”的高潮。进一步增强我站职工的主人翁意识，激发职工的劳动热情和创造力，为矿区的平安稳定，为企业又快又好发展做出更大贡献。

一、指导思想

以党的十七届五中、六中全会精神为指导，全面落实科学发展观，围绕我矿“五年百亿”的战略目标，充分发挥“工人先锋号”的示范、引领和激励作用，扎实推进各种形式的群众性建功立业活动，动员全矿广大员工进一步增强主人翁意识，最大限度的激发职工工作热情和创新活力，为矿区的治安秩序持续稳定，为促进企业安全、快速发展做出更大贡献。

二、总体要求

围绕我矿“稳步推进、创新发展”这一主线，以“创新、创效、创业、创优”为目标，以发挥榜样激励作用、争创先进团队为途径，使“工人先锋号”成为引导队员立足本职、爱岗敬业、刻苦学习、忘我工作、不断进取、甘于奉献的载体；成为长期坚持、职工认可，新的工会工作品牌，实现“六个杜绝”，确保矿区治安秩序持续稳定

三、活动内容

1、切实加强领导。要充分认识开展创建“工人先锋号”活动的重要意义，把创建活动列入重要议事日程，思想上高度重视，组织上加强领导，工作上落实责任，形成“领导重视、职工支持、工会运作、全员参与”的创建工作格局。

2、突出活动主题。创建活动要突出“树新风、展风采。吹向’工人先锋号’”这一主题，与展开的“职工小家”活动相结合，充分发挥“工人先锋号”的示范、引领、带动和激励作用夯实基层建设基础，以创“一流素质、一流工作、一流服务、一流业绩、一流团队”为内容，使“工人先锋号”能够以一流素质展示职工风采、以一流工作推进管理提升，以一流服务塑造良好护卫队员形象，以一流业绩创行业标杆，以一流团队引领创优风尚。

3、认真组织实施，要积极投入到“工人先锋号”活动中来，做到“六个结合”。把创建“工人先锋号”活动与创建和谐劳动关系企业相结合，与建设学习型班组相结合，与岗位练兵、钻研技术，提升职工的技能素质相结合，与创建“职工小家”、开展“五小工程”活动相结合，与加强职业道德、提高服务水平相结合，与确保矿区治安稳定相结合，推动创建活动健康广泛深入地开展。

4、广泛宣传，扩大影响。创建“工人先锋号”活动，重在创建过程，重在群众评议、重在保持荣誉、重在社会影响。要通过学习宣传“工人先锋号”，把创建活动做深做广，成为激励护卫队员为治安保卫工作做贡献的过程，从而吸引职工积极投入到创建活动中来，通过各种方式对创建活动进

行宣传，以形成浓厚的创建氛围。

四、创建“工人先锋号”标准

1、有良好的责任意识。全体职工能够模范遵守国家法律法规和各项规章制度，注重思想作风和业务素质建设，具有良好的职业道德和社会责任，得到全站广泛认可。

2、有良好的创新意识。管理科学民主，全体职工能够积极参与本站的各项活动，并在活动中起到引领作用，能创造性地开展各项工作，成绩显著。

3、有良好的学习意识。坚持与时俱进，不断开拓创新，努力学习业务，刻苦钻研技术，熟练掌握本职工作所需要的知识和技能，全面开展“争创学习型组织”活动。

4、有良好的团队意识。坚持以人为本，顾全大局，促进和谐，具有积极向上的团队精神；学赶先进、拼搏进取、团结互助、甘于奉献、形成争先创优的良好氛围，团队凝聚力强、影响力大。

5、有良好的服务意识。坚持文明、优质、诚信的服务理念，积极开展服务创新，不断提高服务质量，社会满意度和公众认可度高；无人身伤亡事故和重大安全责任事故。

第五篇：车逻镇中心小学“千师进万家”小结

车逻镇中心小学“千师进万家”工作小结

按照市教育局统一安排，本学期我校认真组织开展“千名教师访万家”家访活动，学校领导高度重视，全体教师积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视、精心安排

我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实，学校一学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布臵，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

二、明确任务、责任到人

这次 “千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。同时，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。我校对教师提出明确的家访要求：即每名教师至少家访10名学生，做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，返回后集体交流。对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布臵，并提前做好相关准备工作。

三、不拘形式、各具特色

在家访中，教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的老师以村为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

四、由家访工作中反馈回的信息

积极的：

1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。

2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家长年龄都在30—40之间，他们本身受过较好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，这对学校教育起到了很好的促进作用。

消极的：

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长只看重自己子女的学业成绩，而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于爷爷奶奶管束，可是 爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、电脑等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽)，而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。

五、克服家庭教育弊病的方法

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。

5、协调好家庭成员内部的教育力量。

6、家长要多与教师联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。

7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调 做好教育工作。

总之，这次“千名教师访万家”活动在全体教师共同努力下取得圆满成功，我们了解到大量真实的资料，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传了党和国家义务教育阶段的大好政策，为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。